生物人教版七年级上册动物体的结构层次课后练习题

【人教版生物（2024）七年级上册同步练习】第二节动物体的结构层次一、单选题1．组成人体的八大系统中，与新陈代谢有直接关系的四大系统是（）A．运动、循环、消化和呼吸B．神经、泌尿、呼吸和消化C．循环、消化、呼吸和泌尿D．呼吸、泌尿和内分泌2．受到刺激后能够产生和传导兴奋的组织是（）A．结缔组织B．肌肉组织C．神经组织D．上皮组织3．壁虎尾巴折断后可再生。

尾部能再生主要是依靠（）A．细胞分化和衰老B．细胞分裂和分化C．细胞生长和死亡D．细胞分裂和死亡4．下列关于人体结构层次的描述中，正确的是（）A．细胞→器官→组织→系统→人体B．组织→细胞→器官→系统→人体C．细胞→组织→系统→器官→人体D．细胞→组织→器官→系统→人体5．下列关于细胞癌变、分裂和分化的说法，正确的是（）A．癌细胞不断分裂形成恶性肿瘤B．细胞通过细胞分裂使其体积逐步增大C．细胞分化会导致细胞中的遗传物质发生改变D．人体细胞分化形成不同的组织，比如保护组织6．美国匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造心脏迈出了重要一步。

这一成果主要借助了干细胞的哪种生理活动？（）A．分裂B．分化C．生长D．复制7．一个受精卵发育成一个可爱的小宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。

下列有关其发育过程的叙述错误的是（）A．图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B．人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体C．人体的生长发育依赖于细胞的分裂、生长和分化D．细胞分化的结果是使细胞数量增多，且细胞形态结构和功能发生变化8．图表示细胞的某些生理过程，下列说法中不正确的是（）A．b是细胞分裂，c是细胞分化B．③④细胞中的染色体数目一样多C．⑤⑥细胞中的染色体数目不相等D．通过a、b、c过程可以形成多种细胞二、综合题9．如图所示是人体结构层次的部分内容，请回答下列问题。

（1）若整个人体都是由A细胞发育而成的，则A细胞是。

第二节动物体的结构层次01知识管理1．细胞分化概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在________、________和________上发生差异性变化的过程。

分化结果：细胞分化产生了不同的________。

2．图解细胞生长、分裂、分化生长：细胞体积增大。

分裂：细胞数目增多。

分化：形成组织。

3．组织概念：每个细胞群都是由________相似、________和________相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做________。

4．人体的四种基本组织上皮组织：由________构成，具有________、分泌等功能。

肌肉组织：主要由________构成，具有________、舒张等功能。

神经组织：主要由________构成，能够________，传导________冲动，在体内起着________和________作用。

结缔组织：结缔组织的种类很多，分布很广，骨组织、________等都属于结缔组织。

结缔组织有________、连接、________、营养等功能。

5．器官、系统和结构层次器官：由不同的________按照一定的________结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。

【注意】一块骨、一块骨骼肌都属于器官；血液属于组织。

系统：能够共同完成一种或几种________的________器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

动物和人的结构层次：________________________________________。

02例题解读【例】下列关于动物体结构层次关系的表述，正确的是( ）解析：构成动物体的最基本的结构和功能单位是细胞，细胞经过细胞分化形成了不同的组织，组织进一步构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

03当堂训练1．如图是受精卵发生的一系列变化过程，表示细胞分化的是( ）A．①B．②C．③D．④2．下列有关组织的说法，正确的是( ）A．组织的形成是细胞分裂的结果B．组织的形成是细胞生长的结果C．组织由形态相似、结构与功能相同的细胞组成D．细胞分化产生相同的细胞群3．由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的是( ）A．细胞B．器官C．系统D．个体4．(郴州中考）多细胞生物体经过细胞的分化形成了不同的( ）A．组织B．器官C．系统D．个体5．人类胚胎干细胞来自受精卵形成5～6天后的胚胎，其在体外条件下能形成不同的组织和器官。

第二节 动物体的结构层次学习目标：1.能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。

2.在教师的指导下能描述人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 个体。

3.通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。

学习重点：1.能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。

2.能从微观到宏观，从部分到整体，逐步对人体形成完整认识。

学习难点：细胞分化形成组织，不同组织按照一定的次序结合成器官。

一、课前预习1.人体经过细胞 产生了不同细胞群。

相似， 、 相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。

2.人体的基本组织有 、 、 和 四种。

3.不同的 按照一定的 结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。

4.能够完成一种或几种 的多个器官按照一定的次序组合在一起构成 。

5.人体的八大系统是： 、运动系统、 、循环系统、 、神经系统、 、生殖系统。

二、合作探究1.请用不同的几何图形表示不同的细胞，将下图补充完整。

2.认识人体四种基本组织，补充完成下列表格。

组织名称分布 特征 功能 上皮组织 体表、中空器官腔面、体腔腔面、构成腺体 细胞排列 ，细胞间质极少肌肉组织 附着在骨骼上、心脏壁、环绕在某些内脏器官和血管壁上 主要由 细胞构成，有明显的文理，细胞间质较少神经组织脑、脊髓、神经 主要由 细胞构成 结缔组织 血液、淋巴、脂肪、骨、软骨、肌腱、韧带等 细胞间隙 ，细胞间质 。

三、总结提升：1.从微观到宏观的顺序来描述动物体的结构层次。

（）细胞器官形成2.分析讨论：运动系统由骨骼和肌肉组成,做运动时仅仅依靠运动系统就可以完成吗?说明了什么道理？四、达标测试：1.动物和人体生长发育的起点是（）A.卵细胞B.体细胞C.受精卵D.精子2.下列结构中属于组织的是( )A.股骨B.胃C.血液D.眼3.属于器官的是( )A.胃组织和胃B.肝脏和心脏C.血液和肺D.血液和心脏皮肤分布在人体表面，有保护作用，如果皮肤被划破，我们会感到疼，皮肤划破处会流血。

《动物体的结构层次》练习一、选择题1．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化的结果形成不同的组织B．细胞分化的结果是细胞数目增多C．细胞分化的结果直接形成各种器官D．细胞分化的结果是细胞的体积增大2．你的身体能由小长大的原因是（）A．细胞分裂使细胞数量增加B．细胞分化形成组织C．细胞分裂、分化和生长的结果D．细胞生长使细胞体积增大3．组织形成的过程可大致表示为（）A．细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织B．细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织C．细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织D．细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织4．胚胎发育时，一些细胞在形态、结构等方面发生变化形成组织的过程，称为（）A．细胞分化B．细胞分裂C．系统的形成D．细胞生长5．分析一株小草和一条小鱼的结构层次，你发现在小草的体内没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织C．器官 D．系统6.动、植物体具有不同的结构层次．人体组成的结构层次是（）A．细胞→组织→系统→器官→个体B．细胞→组织→器官→个体C．组织→细胞→器官→个体D．细胞→组织→器官→系统→个体7．下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）A．细胞的细胞质中都有叶绿体B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成C．杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次8．人体的结构层次与植物体的结构层次相比，最重要的区别是（）A．人体由细胞构成B．人体由不同组织构成器官C．人体由器官组成系统D．人体是一个统一的整体9．关于系统的概念，下列说法正确的是（）A．身体某一部分上的各器官的总和B．体内功能上有某种联系的多个器官的总和C．体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和D．体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系10．人体是由八大系统构成的一个统一整体，每个系统都具有各自的功能。

在八大系统中，具有调节功能的是（）①消化系统②运动系统③生殖系统④泌尿系统⑤呼吸系统⑥神经系统⑦内分泌系统⑧循环系统A．②③ B．④⑤ C．⑥⑦ D．①⑧二、明辨是非1．人体的结构层次是：细胞→器官→组织→系统→人体。

1.3.2 动物体的结构层次一、选择题1．在细胞分裂过程中，以下说法不正确的是（ ）A．细胞生长、细胞分裂、细胞分化、细胞癌变这四个过程中遗传物质均没有发生变化B．细胞分裂后，新细胞的遗传物质和原来亲代细胞的相同C．细胞分裂过程中，细胞核中的遗传物质先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中D．动物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂为两个新细胞2．关于动物体的结构层次描述正确的是（）A．细胞→组织→器官→动物体B．细胞→器官→组织→动物体C．细胞→组织→系统→器官→动物体D．细胞→组织→器官→系统→动物体3．小王同学的皮肤被不慎划破出血，说明有结缔组织，还感觉疼痛，这说明皮肤中还有（ ）A．输导组织B．保护组织C．肌肉组织D．神经组织4．今年3月，沅江大桥水域，江豚“组团”逐浪。

被誉为“水中大熊猫”的江豚，它的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→动物体B．细胞→组织→器官→系统→动物体C．细胞→器官→组织→动物体D．细胞→组织→系统→器官→动物体5．关于人体四大组织，下列叙述错误的是（ ）A．肌肉组织具有收缩和舒张的作业B．上皮组织具有分泌功能C．人体内的血液属于结缔组织D．人体的骨属于神经组织6．大熊猫结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统7．下列器官属于同一系统的是（）A．①④B．②④C．②③D．③④8．“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内不同的组织是由于细胞（ ）的结果A．生长B．分裂C．分化D．癌变9．现在的你比以前长高了许多，原因是（）A．细胞生长的结果B．细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞中遗传物质增多的结果10．骨髓间充质干细胞能产生脂肪细胞、成骨细胞和肌细胞，这一过程称为细胞的（ ）A．分裂B．生长C．分化D．癌变11．下列关于人体组织的叙述，错误的是（ ）A．血液和骨组织属于结缔组织，种类最多，分布最广B．由形态相似，结构功能相同的细胞组合在一起构成了组织C．不同的组织按照一定的次序结合在一起行使一定的功能构成系统D．神经组织由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动12．英国剑桥大学某团队在实验室中用小鼠干细胞合成了胚胎，且“合成胚胎”诱导发育出了大脑和跳动的心脏（如图）。

第二节动物体的结构层次基础巩固一、选择题1.成人身体的细胞约有1014个，200多种。

下列叙述正确的是（）A.细胞的形态、结构不同，但功能基本相同B.人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织C.这是细胞生长、分裂和分化的结果D.200多种细胞构成人体5种不同的基本组织2.人体的血液和骨组织属于（）A.神经组织B.肌肉组织C.上皮组织D.结缔组织3.如图展示青蛙的发育过程，其中省略号主要包含以下哪些变化（）①细胞生长②细胞分裂③细胞分化④细胞衰老A.②③B.①②C.①②③D.①②③④4.扬子鳄的结构层次是（）A.细胞→组织→器官→系统→个体B.细胞→组织→个体C.细胞→器官→组织→系统→个体D.细胞→组织→器官→个体5.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。

说明皮肤属于人体结构层次中的（）A.细胞B.组织C.器官D.系统参考答案：一、选择题1.答案：C2.答案：D解析：人体组织分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

血液和骨组织属于结缔组织。

3.答案：C解析：受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵→蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙。

青蛙的发育过程中，省略号主要包含细胞生长、分裂、分化的过程。

4.答案：A解析：扬子鳄属于动物，所以结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。

5.答案：C解析：皮肤位于人体表面，起保护作用，说明皮肤内有上皮组织，皮肤划破时流血，说明皮肤内有结缔组织，感到疼痛说明皮肤内有神经组织，可见，皮肤是由多种组织按照定次序排列起来形成的具有一定功能的结构，属于器官。

第二节动物体的结构层次能力提升一、选择题1.下列属于器官层次的是（）A.神经元B.胃C.血液D.人体2.概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆。

下面是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示功能，①表示过程。

第二节动物体的结构层次课后·知能演练基础巩固知识点一细胞分化形成不同的组织1.2023年2月24日,《科学》杂志发表了题为《在鹿角中发现具有强大再生潜力的干细胞群》的论文。

文中介绍了我国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部,这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。

完成该过程所进行的生命活动主要是()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞衰老2.下列关于细胞分化的叙述,正确的是()A.细胞分化的结果是细胞数目增多B.细胞分化的结果是形成组织C.细胞分化的结果是直接形成各种器官D.在细胞分化的过程中,细胞的遗传物质发生变化3.体操运动员在比赛过程中肌肉会产生隆起,这是由于()A.上皮组织具有分泌功能B.肌肉组织具有传导神经冲动的功能C.肌肉组织具有收缩功能D.上皮组织具有保护功能知识点二组织进一步形成器官4.下列结构不属于器官的是()A.皮肤B.胃C.肺D.小肠腺上皮5.下列人体器官与构成它的主要组织,对应错误的是()A.心脏——肌肉组织B.大脑——神经组织C.唾液腺——上皮组织D.胃——结缔组织知识点三器官构成系统和人体6.关于系统的概念,下列叙述正确的是()A.身体某一部分各器官的总和B.功能上有某种联系的多个器官的总和C.结构上连续的各个器官的总和D.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统7.将零散的知识通过一些线索贯穿形成概念框架,利于对所学内容进行系统和整体地把握。

下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是()能力提升8.下列关于组织、器官、系统的说法,正确的是()A.细胞分化产生了不同的细胞群B.组织是由许多形态、功能不同的细胞组成的C.构成同一种组织的细胞形态相似、功能不同D.不同的系统按一定的次序聚集在一起,就形成了器官9.下图中A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析并回答下列问题。

(1)整个人体都是由A发育而成的,则A是。

一、单选题1. 组织的形成主要是下列哪一生理过程的结果（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分化D．细胞的伸长2. 下图所示人体的结构层次中，属于器官的是（）A．B．C．D．3. 图甲所示的锦鲤色彩艳丽、泳姿雄然，是深受人们喜爱的观赏鱼；乙代表锦鲤细胞结构模式图；丙为细胞分裂分化示意图。

下列描述不正确的是（）A．锦鲤体色多样，控制体色的遗传物质主要储存在图乙的③内B．图丙的a、b、c表示细胞的分裂过程，d表示细胞的分化过程C．锦鲤通过细胞的分裂和分化形成了不同的组织D．锦鲤的结构层次为：细胞→组织→器官→动物体4. 图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析不正确的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②中，变化最明显的结构是细胞质C．过程③表示细胞分化D．过程③后，形成的细胞形态功能各不相同5. 下列哪项不属于人体的基本组织（）A．保护组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织6. 蚕豆的叶肉和人的血液分别属于什么组织A．输导组织结缔组织B．机械组织上皮组织C．薄壁组织上皮组织D．薄壁组织结缔组织7. 构成人体结构和功能的基本单位是（）A．组织B．器官C．个体D．细胞8. 海参遇到危险时会将内脏排出以迅速逃脱，再过50天左右就能长出新的内脏器官，主要利用的生命活动不包括（）A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的生长D．细胞的死亡9. 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。

以上现象说明皮肤中包含的组织有（）A．上皮组织、神经组织、结缔组织B．上皮组织、神经组织、分生组织C．保护组织、分生组织、肌肉组织D．营养组织、神经10. 细胞分化的结果是使细胞（）A．功能不同B．体积增大C．数量增加D．功能增强二、填空题11. 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做_________。

12. 人体有四种基本组织，血液属于______ ，一块完整的骨是_____。

13. 列举动物体内具有的组织．____14. 人和高等动物体主要有四种基本组织，分别是____、____、___、___ 。

人教版七年级生物上册3.2动物体的结构层次训练题（含答案）一、选择题1.下列结构中属于消化系统的是()A.大脑B.心脏C.胃D.肺2.下图表示细胞发生的一系列变化,下列叙述错误的是()A.过程①表示细胞生长B.过程②表示细胞分裂C.过程③表示细胞分化D.过程③表示细胞癌变3.下列结构属于器官的是()A.血液B.软骨C.平滑肌D.皮肤4.北极熊白色体毛下厚厚的脂肪属于()A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织5.据报道,科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞,这种转变的原因最可能是()A.干细胞分裂的结果B.干细胞分化的结果C.干细胞生长的结果D.干细胞成熟的结果6．玉米根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是A．形成两个细胞,遗传物质不变B．形成两个细胞,遗传物质减少一半C．形成一个细胞,遗传物质减少一半D．形成一个细胞,遗传物质不变7．下列人体的组织中，受到刺激后能够产生和传导兴奋的是（）A．结缔组织B．肌肉组织C．上皮组织D．神经组织8．向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统9．人体能通过感觉器官感知外界刺激，下列表述正确的是（）A．皮肤是我们人体最大的组织，可以感受冷热、压力等功能B．近视眼可以佩戴凸透镜加以矫正C．当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小D．耳蜗内有听觉感受器能接受刺激产生神经冲动10. 以下有关人体结构与生理的说法，正确的是（）A.人在幼年时期生长激素分泌不足可患呆小症B.人体组成的结构层次是：细胞→器官→系统→人体C.输血时最好是同型血相输D.人吸气时膈顶部上升肋骨下降11.生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（）A.器官B.组织C.系统D.无法确定12.人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织13.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）A.运动器官B.消化器官C.运动系统D.消化系统14.细胞分化生长的过程依次是（）A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化B.细胞生长→细胞分裂→细胞分化C.细胞分裂→细胞分化→细胞生长D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长15.下图中体现细胞分化的是（）16. 有关动植物结构层次的叙述，不正确的是( )A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B.植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织C.植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织D.动植物共有的结构层次是：细胞、组织、器官17. 麻雀具有而松树不具有的结构层次是( )A.细胞B.组织C.器官 D .系统18. “风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述．正确的是（）A.草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B.羊的血管和草的筛管都属于输导组织C.草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔绀织和输导组织D.羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成19. 一说到杜鹊，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大．杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是（）A.细狍B.组织C.器官D.系统20. “杜鹃花与鸟，怨艳两何除，疑是口中血，滴成枝上花．”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是（）A.都由受精卵发育而来B.具有相同的结构层次C.都进行新陈代谢、生长发育D.花与鸟分别属于生产者和消费者21．如图示人体结构层次（各结构不是按同一比例绘制）。

第二单元生物体的结构层次一、单选题1．小吴用清水代替生理盐水制作人体口腔上皮细胞装片，装片放置一段时间后，镜检发现很多细胞吸水涨破。

这是因为人体口腔上皮细胞没有（）A．细胞壁的保护B．细胞膜的分隔C．细胞核的控制D．细胞质的流动2．用台盼蓝染液对动物细胞染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。

这是因为活细胞的某一结构会阻挡台盼蓝进入细胞内，该结构是（）A．液泡B．细胞膜C．细胞壁D．细胞核3．为验证细胞核是遗传的控制中心，科学家用两栖动物美西螈进行实验。

将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。

移植后美西螈发育长大，体色最可能是（）A．黑色B．白色C．黑白相间D．半黑半白4．科学家研究发现：放射性物质、重金属、亚硝酸盐等污染物是诱发癌症的重要因素，这些致癌物主要是改变了（）A．细胞壁厚薄B．细胞质多少C．细胞内的染色体和基因D．细胞膜的保护作用5．细胞中的遗传信息主要存在于（）A．细胞核B．细胞膜C．细胞质D．线粒体6．在克隆牛的培育过程中，母牛甲提供细胞核，母牛乙提供去核卵细胞，母牛丙是代孕母牛，那么克隆牛的特征最可能是（）A．像甲B．像乙C．像丙D．都不像7．下图为人体结构层次示意图。

有关叙述错误的是（）A．①在结构层次上属于器官B．②是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的C．③在结构层次上属于系统D．构成生物体的结构层次是②→④→①→③→⑤8．下列结构中，不属于植物生殖器官的是（）A．桃花B．番茄C．榆树叶D．花生种子9．细胞是生物体结构和功能的基本单位。

下列对此概念的分析中，错误的是（）A．一些生物是由单细胞构成，一些生物是由多细胞构成B．动物细胞、植物细胞一般都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构C．植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁D．细胞的不同结构具有不同的功能，它们分别完成细胞的各项生命活动10．已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，如果1个洋葱根尖细胞连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是（）A．4条B．8条C．16条D．32条二、填空题11．细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。