让我自己来整理PPT课件完美版1

让我自己来吧， 做的虽是小事， 可加起来， 就让家更可爱啦！
培养收拾整理的好习惯
第一，书桌要经常保持整洁。
第二，经常看的书要放在近一点的书 架上。
第三，头一天晚上把学习用品整理准 备好。
第四，东西使用完后要重新归位。
再见！
▪
1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
我会管好我自己
按时起床 出去玩
抓紧时间 写作业
整 理 书 包 合理锻炼身体
控制看电视的时间
妈妈回来了
我的好妈妈， 下班回到家。 劳动了一天， 多么辛苦啊。 妈妈，妈妈，快坐下， 妈妈，妈妈，快坐下， 请喝一杯茶， 让我亲亲你呀， 让我亲亲你呀， 我的好妈妈！
爸爸也同样辛苦了 一天，同样爱我们，让 我们为爸爸写一首诗， 送给他！
▪
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
▪
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
▪
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
▪
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
▪
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
▪
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
▪
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。

3.世界主要资本主义国家对美国有很 大的依 赖性。 4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在
5.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。 6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和 文化自 信等一 系列问 题,其中 包括抱 着历史 虚无主 义观点 而否定 历史,否 定传统 文化。 7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识,是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。
• 老师预祝大家都能养成这样的好习惯， 成为一个爱整洁的好孩子。
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当堂检测
一、连连看
• 1、让我们把物品整理到对应的位置，做个 整洁的孩子。
• 衣服 • 格尺 • 杯子 • 被子
书包 桌子 柜子 床上
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二、判断（正确的“√”，错误的 “×”）
• 2、我自己的房间，自己整理干净。（ √ ） • 3、在整理房间时，我把鞋子放到了洗脸盆
里（ × ） • 4、我最喜欢小狗熊玩具，每次玩过后我都
会把它收好。（ √ ） • 5、书包里的学习用品要摆放有序。（ √） • 6、反正妈妈们会整理，我就不用整理了。
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同学们，爱爸爸妈妈， 你现在能做的就是自己学会整理， 适当的分担家务，不给家人添麻烦， 这就是给家人最好的爱！
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小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。 我是……
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找不到“小伙伴”了
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洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
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《让我自己来整理》
小雨和他的“小伙伴”
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
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两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。 我是……
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整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
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养成整理的好习惯
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
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除了自己已经做过的， 说说我们还可以做哪 些？
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他总是找不到东西，还会给 家人添麻烦。
我想看电视 找不到遥控器 没看成动画片
你有类似的经历吗？
有一次，我写数学作 业时找不到尺子，就没有 按要求完成作业。
我参加开学 典礼，找不到红
领巾，很着急。
你有类似的经历吗？
我找不到玩具， 请家长帮忙，会让家 人受累。
我找不到学习用 具，影响了学习。请 家长购买新学具，造 成了浪费。
让我自己来整理
方便找 省时间 心情好能力强 ……
你想对他说什么？
反正妈妈 会整理。
你想对他说什么？
妈妈整理的东西， 你有可能找不到。
自己的事情应该自己做。来自妈妈不可能 帮你一辈子。
自己整理东西，找 起来更方便。
这样的想法对吗？说说理由。
等长大了， 我再自己整理。
乐乐
小学生应该 有自理能力。
军军
我们应该从 小养成整理的好 习惯。
我找不到校服，给很多 人添了麻烦。
小刚的房间很整齐，为什么他还会找不到东西？
小刚的房间很整齐，为什么他还会找不到东西？
家长帮小刚收拾了房间，整理了物品。
找一找
7秒
找一找
生活用品
学习用品
玩具
找一找
4秒
找一找
1秒
生活用品
学习用品
玩具
找一找
7秒 4秒 1秒
生活用品
学习用品
玩具
分好类 摆整齐
让我自己来整理
一年级道德与法治
猜谜语
猜谜语
谜底
猜谜语
猜谜语
谜底
猜谜语
猜谜语
谜底
这些生活中 的物品，像“小 伙伴”一样陪伴 着我们，谁也离 不了。
听故事《小雨的麻烦》

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让我自己来整理 第一课时
道德与法治部编版 一年级下
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让我自己来整理
第一课时
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丢三落四浪 费时间。
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没有办法好好学 习。
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会把房间翻得更加乱七八糟，东西更加找不到了
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会增加妈妈打扫卫生的 难度，给妈妈添麻烦
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小观察：图中的小同学遇到了什么麻烦？他为什么那么着急呢？
找不到自己 的小伙伴
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找不到“小伙伴”会严重 影响我们的学习和生活， 让我们的学习和生活变得 一团糟！

6
看一看图中的小伙伴，他为什么这么着急？
原来是找 不到自己 的小伙伴 啊。
让我自己来整理
7
想一想，这些小伙伴的家在哪 里？
让我自己来整理
8
这么做，对不对呢？
让我自己来整理
9
想一想，怎样养成整理的 好习惯的呢？
让我自己来整理
10Leabharlann 11 让我自己来整理让我自己来整理
1
猜一猜：这是哪个小伙伴？
袜子
让我自己来整理
2
鞋子
让我自己来整理
3
我的好伙伴 是铅笔，它 可以帮我写 好多字。
让我自己来整理
4
我的好伙伴是水 杯，在我口渴的 时候，我可以用
它喝水。
让我自己来整理
5
我的好伙 伴是水彩 笔，它可 以帮我画 许多漂亮 的画。
让我自己来整理

▪
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
▪
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
我会管好我自己
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控制看电视的时间
妈妈回来了
我的好妈妈， 下班回到家。 劳动了一天， 多么辛苦啊。 妈妈，妈妈，快坐下， 妈妈，妈妈，快坐下， 请喝一杯茶， 让我亲亲你呀， 让我亲亲你呀， 我的好妈妈！
爸爸也同样辛苦了 一天，同样爱我们，让 我们为爸爸写一首诗， 送给他！
▪
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
▪
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
▪
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。

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第三单元 我爱我家
让我自己来整理
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新学期小雨有了好多新伙伴，让我们看一看 小雨的“小伙伴”，找一找有没有自己的小伙 伴呢？
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猜一猜：这是哪个小伙伴？
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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大家要养 成整理的 好习惯， 让自己的 小伙伴回 家？
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。

让我自己来整理
爱家人
学习用品
生活用品
物归原位
ห้องสมุดไป่ตู้分类整理
主人朵拉了。
我我是是包朵 朵拉拉多的的语语整文文书书齐，，我我啊是是朵朵，拉拉的的我作作业业们本本。。可喜欢呆在朵拉的身边了。
爸爸说：
“辛苦了 一天回到 家看见宝 贝把自己 的房间收 拾得干干 净净，爸 爸都不觉 得累了。
妈妈说：
“宝贝，如 果你每天写 完作业都能 把书桌整理 好就是送给 妈妈最好的 礼物了！
我是朵拉的语文书，我是朵拉的作业本。小主人朵拉每天 我爱是家朵 人拉的铅笔，朵拉每天都要用我写作业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小
主爱人家朵 人拉了。
写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放 我妈是妈朵 说拉：的“宝铅贝笔，，如朵果拉你每每天天都写要完用作我业写都作能业把，书作桌业整写理完好了就，是朵送拉给就妈把妈我最削好好的放礼进物文了具！盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小
让我自己来整理
小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳。
画画写字它全会，
就是不会把歌唱。
我是朵拉的铅笔，
朵拉每天都要用我写 作业，作业写完了， 朵拉就把我削好放进 文具盒里，让我舒舒 服服的在里面休息， 我可喜欢小主人朵拉 了。
我是朵拉的铅笔，朵拉每天都要用我写作业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主人朵拉了。 小主人朵拉每天写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放进语文袋子里，作业本放进作业本袋子里，你们看朵拉的 书让包我多 自整己齐来啊整，理我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 妈让妈我说 自：己“来宝整贝理，如果你每天写完作业都能把书桌整理好就是送给妈妈最好的礼物了！ 我小是主朵 人拉朵的拉铅每笔天，写朵完拉作每业天，都要会用仔我细写的作把业我，们作一业个写一完个了的，放朵回拉家就，把语我文削书好放放进进语文具袋盒子里，让作我业舒 本舒放服进服作的业在本里袋面子休里息，，你我们可看喜朵欢拉小的 主书人包朵 多拉整了齐。啊，我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 我是朵拉的铅笔，朵拉每天都要用我写作业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主人朵拉了。 小主人朵拉每天写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放进语文袋子里，作业本放进作业本袋子里，你们看朵拉的 书包多整齐啊，我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 我物是归朵 原拉位的语文书，我是朵拉的作业本。 学我习是用 朵品拉的语文生书活，用我品是朵拉的作业本。 物让归我原 自位己来整理 学我习是用 朵品拉的语文生书活，用我品是朵拉的作业本。 爸 我爸是说朵： 拉“的辛铅苦笔了，一朵天拉回每到天家都看要见用宝我贝写把作自业己，的作房业间写收完拾了得，干朵干拉净就净把，我爸削爸好都放不进觉文得具累盒了里。，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 小主主人人 朵朵拉拉了每。天写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放进语文袋子里，作业本放进作业本袋子里，你们看朵拉的 书爱包家多 人整齐啊，我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 我爸是爸朵 说拉：的“辛语苦文了书一，天我回是到朵家拉看的见作宝业贝本把。自己的房间收拾得干干净净，爸爸都不觉得累了。 爸爱爸家说 人：“辛苦了一天回到家看见宝贝把自己的房间收拾得干干净净，爸爸都不觉得累了。 我是朵拉的铅语笔文，书朵，拉我每是天朵都拉要的用作我业写本作。业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主妈人妈朵 说拉：了“宝。贝，如果你每天写完作业都能把书桌整理好就是送给妈妈最好的礼物了！ 我妈是妈朵 说拉：的“宝语贝文，书如，果我你是每朵天拉写的完作作业业本都。能把书桌整理好就是送给妈妈最好的礼物了！ 我妈是妈朵 说拉：的“宝铅贝笔，，如朵果拉你每每天天都写要完用作我业写都作能业把，书作桌业整写理完好了就，是朵送拉给就妈把妈我最削好好的放礼进物文了具！盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主我人是朵拉了的。语文书，我是朵拉的作业本。

谢 谢 另妈一妈个 会小整朋理友，说但，是等妈长妈大不了可我能再帮自我己们整一理辈，子这，也且是妈不妈对很的忙。，我们应该自己的事情自己做；
想妈一妈想 会，整你理遇，到但过是类妈似妈的不事可情能吗帮？我为们什一么辈会子出，现且这妈样妈的很情忙况，？我们应该自己的事情自己做； 掌如握果好 是这你2，个你窍会门选，择你哪就个能房养间成呢整？理的好习惯。 想一想，你这遇些到小过伙类伴似的的家事在情哪吗里？为什么会出现这样的情况？ 要另想一不 个出小现朋这友样说的，麻等烦长就大得了收我拾再好自自己己整的理物，品这，也帮是我不们对的。“小伙伴” 找到自己的家。 新要学想期 不小出雨现有这了样好的多麻新烦伙就伴得，收让拾我好们自看己一的看物小品雨，的帮我“小们伙的伴“”小，伙找伴一”找找有到没自有己自的己家的。小伙伴呢？ 想新一学想 期，小你雨遇有到了过好类多似新的伙事伴情，吗让？我为们什看么一会看出小现雨这的样“小的伙情伴况”，？找一找有没有自己的小伙伴呢？ 新想学一期 想小，雨你有遇了到好过多类新似伙的伴事，情让吗我？们为看什一么看会小出雨现的这样“小的伙情伴况”，？找一找有没有自己的小伙伴呢？ 老小师的教 时给候大没家有两养个成小一窍个门好，的一习个惯是，定学时会整最理基，本整的理本好领了，画长个大笑了脸也夸做自不己好；。 掌正握是好 因这为2我个们窍的门东，西你没就有能条养理成，整房理间的太好乱习，惯才。造成我们找不到自己的“小伙伴”，同学们一定不要学图中的小男孩。 另等一长个 大小了朋我友再说自，己等整长理大。了我再自己整理，这也是不对的。 妈想妈一会 想整，理你，遇但到是过妈类妈似不的可事能情帮吗我？们为一什辈么子会，出且现妈这妈样很的忙情，况我？们应该自己的事情自己做； 想一想，你怎遇样到养过成类整似理的事好情习吗惯？的为呢什？么会出现这样的情况？