急诊科的临床心理护理对治疗效果的影响研究_朱艳

3结果
经过对67例住院患者进行了健康教育、饮食、运动、心理、用药及低血糖护理等综合护理措施干预，所有糖尿病患者的体重及血糖水平均控制理想，均康复出院，未出现一例并发症，疗效显著。

4讨论
糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病。

是血中胰岛素绝对或相对不足，导致血糖过高，出现糖尿，进而引起脂肪和蛋白质代谢紊乱，临床上可出现多尿、烦渴、多饮、多食，消瘦等表现。

重者容易发生酮症酸中毒等急性并发症或血管、神经等慢性并发症。

所以糖尿病患者的治疗不仅要控制血糖等指标，还必须要阻止或延缓其并发症的发生。

在糖尿病正规正确治疗的基础上配合良好的综合护理措施，可以明显促进血糖的稳定，减少并发症的发生。

本次临床护理观察显示，患者经过临床的综合护理措施干预，所有患者均康复出院。

所以糖尿病患者必须给予正确的临床综合护理指导，使患者不仅在住院期间受益，还使患者在出院后继续坚持长期受益。

参考文献［1］肖文娟，陈冬梅．对糖尿病患者健康教育的体会，中国现代药物应用，2012，6（22）：123．
［2］郭华英．200例糖尿病患者的护理体会［J］．中国民族民间医药，2012，21（19）：125．
［3］柯秀菊．浅谈老年糖尿病患者的护理及对策［J］．医学信息，2012，25（9）：160．
［4］郝丽颖．老年糖尿病病人的健康教育［J］．内蒙古中医药，2012，31（16）：108．
［5］石莲桂，吴艳平，张丽芳．2型糖尿病患者自我管理行为与积极度的相关性研究［J］．护理学杂志，2010，25（5）：10－12．
［6］陈春茗，麻作华，刘丽君．糖尿病患者32例临床护理体会［J］．中国民康医学，2012，24（20）：2518－2520．
［7］汪春娇．健康教育对糖尿病患者自我管理能力的影响［J］．中国社会医学杂志，2012，29（5）：350－352．
急诊科的临床心理护理对治疗效果的影响研究
朱艳
吉林松原市前郭县医院，吉林前郭138000
【摘要】目的探讨急诊科临床心理护理对患者的治疗效果。

方法选取我院在2009年4月———2012年3月间收治的71例急诊科患者，将其随机分为两组，观察组36例，对照组35例，对照组组患者采用常规急诊护理，观察组在此基础上对患者实行心理护理，对比两组患者的治疗效果。

结果经过两个月的治疗，观察组患者在心理状态、与医生配合方面及护患关系上都明显优于对照组，而且从急诊病房转入普通病房的患者也明显比对照组多。

结论通过对急诊患者实行心理护理，可以帮助患者树立康复信心，从而促进其病情快速改善。

【关键词】急诊科;心理护理;治疗效果
doi:10．3969/j．issn．1004－7484(x)．2013．04．300文章编号:1004－7484(2013)－04－1872－01
急诊科是医院中病种最多、重症患者最集中、抢救和管理任务最为繁重的科室，也是所有急诊患者进入医院治疗必须经过的一道程序，对于急诊患者的疾病治疗关乎其生命安全，因此对于急诊患者的临床护理也提出了更高的要求。

急诊患者由于自身疾病影响，导致其精神紧张，而且心理产生恐惧感，严重的还会对其疾病治疗产生影响，危及到患者的生命安全［1］。

因此应当给予患者有效的心理护理以帮助患者树立战胜疾病的信心，更好的疾病后续治疗。

现在选取我院收治的急诊科患者，对其应用心理护理的情况进行回顾性分析，同时将回顾结果报告如下。

1资料与方法
1．1一般资料选取我院在2009年4月———2012年3月间收治的71例急诊科患者，其中，男性41例，年龄在26－58岁之间，平均年龄为39．5岁，女性30例，年龄在29－64岁之间，平均年龄为40．5岁。

71例患者中，有23例患者属于酒精中毒，21例患者属于脑损伤，17例患者属于急性心肌梗死，10患者属于消化道出血。

将其随机分为两组，观察组36例，对照组35例，对照组组患者采用常规急诊护理，观察组在此基础上对患者实行心理护理，对比两组患者的治疗效果。

1．2方法对照组患者采用常规急诊护理措施，针对患者出现的各种不良反应及并发症进行对症护理，以确保患者的生命体征维持稳定。

观察组患者在此基础上对患者实行心理健康护理，在治疗过程中。

护理人员与患者建立起良好的护患关系，根据患者的不同情况分析其最关心和最期待解决的问题。

对于急诊患者表现出的种种不良心理情绪如伤心、失望、愤怒、绝望等进行贯彻分析，耐心聆听患者的诉说，并给予患者适当的建议，尽量为患者提供治疗痊愈的病例，以帮助患者改正自己的不良情绪，树立战胜疾病的信心，并积极配合临床医生进行各项治疗［2］。

对所有患者实行两个月的观察，对比两组患者在精神状态上、以医生的配合上、治疗态度上及转入普通病房的情况。

评估患者的护理效果
1．3统计学分析对于本文所得实验数据均采用SPSS12．0统计学软件进行检验，对比所有患者的年龄、性别等一般性指标进行检验，差异较小，无统计学意义（P＞0．05）。

对比两组患者的护理效果，差异显著，有统计学意义（P＜0．05）。

2结果
经过2个月的护理观察，观察组患者的情绪状态及人际关系明显由于对照组，见表1。

表1两组患者的护理效果对比
组别n显效有效无效护理有效率%观察组362310391．7
对照组3515101071．4
3讨论
急诊疾病对于患者的影响较大，如果治疗不及时则会对患者的生命安全产生威胁，最终危及到患者的生命安全，严重制约到患者生活质量的提高。

因此，对于急诊科患者，应当给予其有效的临床护理，从而维持患者的生命安全。

医院的护理对象是人，而人事生理和心理的统一体，人的生理健康和心理健康是相辅相成的，当患者的生理出现疾病后，会导致其心理产生恐惧、焦躁、害怕等情绪，由此会对生理疾病治疗产生严重影响，不利于患者病情的快速改善［3］。

在本文的研究过程中，对照组患者仅采用了常规的临床护理，对于患者的心理情绪顾及较少，由此导致患者于护理人员之间的关系及治疗配合情况都较差，由此不能够有效促进患者病情的改善，观察组患者中在常规护理的基础上加入了心理护理，在很大程度上促进了患者病情的改善，经过两个月的观察后，患者的治疗效果较为显著，而且转入普通病房的数量较多，由此促使患者病情的快速改善及生活质量的提高。

综上所述，对于急诊科患者的疾病治疗，临床上通过给予其有效的心理护理，能够改善患者的心理情绪，并促使患者与护理人员建立起良好的护患关系，从而积极配合临床医生进行疾病治疗，促进了病情的快速改善，因此，此种护理方法值得在临床上推广应用［4］。

参考文献
［1］蔡兰辉，梁惠萍，李育三．心理护理在急诊科的应用［J］．临床医学工程，2009，14（02）：102－103．
［2］赵云霞，刘正跃．脑卒中后患者抑郁症状的心理护理研究［J］．中国社区医师（医学专业），2011，52（20）：65－66．
［3］陆瑾，陈春美．急诊患者的心理问题及护理体会［J］．现代医药卫生，2011，84（12）：98－99．
［4］程满意，林艳玲，郭健凌．急诊患者心理护理探析［J］．护理实践与研究，2010，24（18）：63－64．
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·2013·04(下)
中国保健营养
CHINA HEALTH CAＲE＆NUTＲITION全科护理。