论文任务书.doc

毕业论文任务书一、任务概述毕业论文是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质和创新能力的重要环节。

本任务书旨在明确毕业论文的要求和目标，为学生在规定时间内完成高质量的论文提供指导和支持。

二、论文主题论文主题应由学生根据自身兴趣和专业方向选择，并得到导师的认可。

本次毕业论文的主题是：“大数据背景下市场营销策略研究”。

学生需围绕这一主题，自主确定研究问题和目标，设计研究方法，收集和分析数据，并撰写论文。

三、研究问题本论文的研究问题应围绕大数据背景下市场营销策略展开，具体可包括但不限于：大数据技术如何影响市场营销策略？如何利用大数据优化市场营销策略？大数据背景下市场营销策略的风险和应对措施等。

学生需在确定研究问题后，进行文献综述，并在此基础上设计研究方法和实验方案。

四、研究方法本论文的研究方法应包括以下内容：文献综述、理论分析、实证研究等。

学生需根据研究问题和数据类型选择合适的研究方法，并进行实验设计和数据收集。

在数据分析阶段，学生应掌握至少一种统计分析软件（如SPSS、R等），并能够运用这些软件进行数据清洗、描述性统计分析和因果关系分析等。

五、论文结构本论文应包括以下部分：封面、摘要、目录、正文、结论、毕业论文任务书范例一、题目题目应该明确、简洁，能够概括论文的核心内容。

建议使用小四号字体，加粗，居中。

二、摘要摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，包括研究目的、方法、结果和结论。

建议使用小四号字体，不加粗，居中。

三、关键词关键词应包括论文中涉及的主要概念、研究领域和相关术语。

建议使用小四号字体，不加粗，居中。

四、正文正文应包括以下内容：1、研究背景：介绍论文的研究背景和意义，以及国内外研究现状。

2、研究目的：明确论文的研究目的和意义。

3、研究方法：详细描述论文的研究方法和实验设计。

4、研究结果：展示论文的研究结果和数据分析。

5、讨论：对研究结果进行深入讨论，解释其含义和影响。

6、总结论文的主要观点和结论，指出研究的不足之处和未来研究方向。

毕业设计（论文）任务书
设计(论文)题目：基于PID的液体恒定控制系统
设计——液位控制
起迄日期：2015年11月4日——2016年5月25日
发任务书日期: 2015年 12月 19日
毕业设计(论文)任务书
5．本毕业设计（论文）课题工作进度计划：
起迄日期工作内容
2015。

11。

04———2015。

11。

28
2015.11。

29——-2015.12.16
2015.12。

17--—2016。

01.10 2016。

02.25---2016。

03。

09
2016。

03.09-—-2016。

04.28
2016。

04.29—-—2016。

05。

09
2016.05。

09---2016.05.13 2016.05。

14———2016.05.21 在毕业设计管理系统里选题
与指导教师共同确定毕业设计课题
查阅指导教师下发的任务书，准备开题报告
提交开题报告、外文参考资料及译文、论文大纲
进行毕业设计(论文），填写中期检查表，提交论文草稿等按照要求完成论文或设计说明书等材料,提交论文定稿
教师评阅学生毕业设计;学生准备毕业设计答辩
参加毕业设计答辩，整理各项毕业设计材料并归档
所在专业审查意见：
负责人：
2015年 12月 17 日。

廊坊师范学院本科学生毕业论文(设计）任务书论文（设计)题目云计算模式研究数学与信息科学学院系(部）信息与计算科学专业09 年级学生姓名刘立微指导教师姓名张宝雷下发日期2012年6月日任务起止日期：2005 年12月12 日至2006年5月20日1．指导教师对论文（设计）内容的指导要求：2．论文（设计)前期准备要求（涉及论文(设计)内容的研究综述、实验方案设计等）：3．指导教师提出的主要参考文献：4．论文（设计）进度安排(阶段任务、起止时间等）：(1）搜集与阅读整理资料阶段（第七学期第十六周—第八学期第一周）2005年12月12日—2006年2月24日。

（2）撰写开题报告阶段（第八学期第二周—第八学期第四周)2006年2月27日—2006年3月17日。

（3）撰写成文阶段(第八学期第五周-第八学期第八周）2006年3月20日—4月14日(4）论文修改定稿阶段（第八学期第九周—第八学期第十一周）2006年4月17日—5月5日。

（5)论文答辩阶段（第八学期第十二周—第八学期第十三周)2006年5月8日-5月20日。

任务下达人（签字）：系(部）主任（签字）：学院院长（签字）：任务接受人（签字）：2005年12月12日2005年12月12日《廊坊师范学院本科毕业论文（设计）任务书》（简称《任务书》）填写方法问答（供参考）1．什么是《任务书》？《任务书》是由指导教师填写的，用于向学生传达毕业论文工作任务的一种表格式文书。

它除了对学生提出和规定各项工作任务外,还对学生完成论文（设计）工作起引导、启发及示范等作用。

2．《任务书》的填写要求有哪些?2.1 指导教师应熟悉与课题相关的重要文献资料，了解该课题国内外研究动态、热点问题、争论焦点及学生条件、物质条件等。

2。

2 要准确理解《任务书》各项目的含义，所填文字要做到文题相符。

2.3 《任务书》必须由指导教师填写(可打印)，不得由学生填写。

凡指导教师签名处,必须由指导教师亲笔签名，不得打印指导教师姓名。

毕业设计（论文）任务书二○一二年 9月 6日信息工程学院“计算机科学与技术”专业《毕业设计任务书》课题名：基于物联网的智能空调控制系统——多点数据信号的发送和接收面向方向：物联网方向指导教师：胡雯联系电话：134****9876E-mail：QQ：设计时间：学生班级：计科08学生人数：1人学生名单：张亚强一、任务和目标毕业设计是完成计算机科学与技术专业培养目标所必需的重要教学环节，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是培养学生独立思考和科学的工作方法的重要过程。

具体任务和目标如下：1．培养学生综合运用所学理论知识和技能。

2．培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。

3．通过毕业设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成所分担的设计课题的全部内容，包括：（1）通过调查研究和毕业实习，进行系统需求分析。

（2）根据需求分析进行系统的概要和详细设计。

（3）进行编码及测试。

（4）编写各个阶段说明书。

二、课题目的与意义随着计算机技术的不断发展，物联网已经成为如今的一个热闹话题。

近年来，国家不断支持和加大在该领域的投入。

整个物联网行业的产值也在每天以很高的速度增长，这都说明物联网在人们未来的生活中将会起到很重要的作用。

物联网的发展将在人工智能和节能环保方面有着很重要的作用。

“智能家居”这个概念已经被提出好长时间了，而空调就是的管理将是智能家电中的一个很重要的环节。

本项目从空调的远程控制与管理以及一系列自动化调控着手，探索智能家居中的物联网技术。

三、子课题选题原则1．本课题是从实际操作中提出的应用型题目。

在内容的深度和广度上都符合教学要求。

2．因课题涉及面广，鼓励一人一题。

不过也允许多人合选一个子课题（如电子商务网站平台的开发）共同完成。

但多人合选一个子课题时，每人至少完成该课题中的一个子模块，实行任务分配制。

3．本课题主要面向网站应用型人才。

四、分组及模块划分本课题依学生具体情况，分组分模块进行设计。

河南师范大学新联学院本科毕业论文（设计)任务书论文（设计）题目：多功能老年智能手机专业:: 工业设计班级: 工业设计3班学号: 1０3227４０56学生：胡锦玮指导教师: 杨雪研究方向：多功能适合老年人使用1.论文(设计)的主要任务及目标：老年人群是一个异质性很强的群体,有其自身特有的生理、心理和智力特点,主要表现在它们接受事物的能力正在随着年龄的增长逐渐衰退。

在操作手机的时候，完成一个动作，其相应时间和相应区域较之以前都很大不同，视觉和知觉衰退、听觉能力减弱、语言交流能力退化等，所以手机的功能键应有其设计的合理性大小。

老年人群手机设计是在充分考虑老年人生理和心理需求后,进而设计出的含有各种特定功能的，能够满足老年人特殊通信需求的手机产品，对他们而言信息类产品的易用性非常重要。

另一方面，当今时代条件下，老年人所受的知识文化熏陶层次逐渐变高，所以对其使用手机的外观、功能和操作上也表现出独特的、较高的要求。

诺基亚曾做过一项调查，目前多数老年人还是不太愿意承认使用的是老年人手机。

这就要求在简洁、易用的基础上，还要充分考虑手机用户界面的美观性,提升用户的整体感受。

唐纳德•A•诺曼曾在《设计心理学》一书中谈到，他早期强调设计是实用性、可用性、功能和造型,一切都是以一种有逻辑性的、不带任何感情的方式进行,在近年来他更加注重设计为什么也必须迷人、使人赏心悦目，以及充满乐趣,把情感列入考虑的范畴。

基于上述需求分析，老年人手机的设计需要体现人性化的思想,把优化用户体验作为产品设计的指导策略,把造型美观,使用方便,功能实用，成本合理，风格传统等要素融为一体。

2.论文(设计）的主要内容老年人手机设计,实质上是工业设计师对老年人群生活的人文关怀下的产品设计，是以通讯工具情感化设计为出发点,通过手机设计进行设计师与老年人群进行情感沟通，是在情感化工具的使用上建立的一种情感。

(一)外观性总体来讲,老年人手机外观设计要求简洁，大方,稳重且不失时尚感。

研究生学位论文任务书1. 研究背景和目的本研究的背景是对某一特定领域的相关问题进行深入研究，并探索解决方案。

在全球化和信息技术迅速发展的时代，各行各业面临着新的挑战和机遇。

为了满足不断变化的需求，提高竞争力和创新能力，需要深入研究和掌握相关知识和技能。

本次研究的目的是通过对该领域的研究，解决某一具体问题或改进现有的方法和技术。

通过分析问题的本质和现状，找出存在的短板和改进的空间，提出并验证解决方案。

从而为相关领域的学术研究和实践应用做出贡献。

2. 研究内容和方法本研究主要包括以下内容：-相关理论研究：回顾和分析已有的理论和研究成果，理清相关问题和概念，并构建研究框架。

-数据收集和分析：采集相关数据，包括实证数据、文献数据等，并运用合适的分析方法对数据进行处理和解读。

-模型构建和实证研究：基于前期研究和理论分析，构建适合研究目标的模型，并进行实证研究和数据验证。

在研究方法上，本文将运用定量分析方法和定性分析方法相结合。

定量分析方法主要用于数据的处理和解读，统计分析和模型构建等；定性分析方法主要用于对理论和现象的深入剖析和解释。

3. 研究计划和时间安排本研究计划按照以下时间安排进行：-第一阶段：研究题目选择和相关文献调研（2个月）-第二阶段：研究框架构建和理论分析（3个月）-第三阶段：数据采集和分析（4个月）-第四阶段：模型构建和实证研究（4个月）-第五阶段：结果总结和论文撰写（3个月）每个阶段都包括相关工作的具体任务和时间节点。

在每个阶段的结束，都会进行相关成果和进展的总结和汇报，并进行必要的修改和调整。

4. 预期结果和意义本研究的预期结果是在该领域的理论和实践上都能取得一定的突破和贡献。

通过对相关问题和现象的深入分析，找到问题的症结和解决方向，并提出可行的解决方案。

同时，通过实证研究和数据验证，验证和证明解决方案的有效性和可行性。

本研究的意义在于提高该领域研究的深度和广度，为相关决策者和从业者提供理论和实践依据。

一、论文基本信息1. 论文题目：________________________2. 学生姓名：________________________3. 学号：________________________4. 专业：________________________5. 指导教师：________________________6. 完成时间：________________________二、论文研究背景与意义1. 研究背景：（1）国内外研究现状综述；（2）本课题研究的必要性和紧迫性；（3）本课题研究的目的和意义。

2. 研究意义：（1）理论意义；（2）实践意义；（3）对相关领域的贡献。

三、论文研究内容与目标1. 研究内容：（1）研究的主要问题；（2）研究的主要内容；（3）研究的主要方法。

2. 研究目标：（1）解决研究问题的具体措施；（2）达到预期成果的具体指标；（3）实现研究目标的步骤和时间安排。

四、论文研究方法与技术路线1. 研究方法：（1）文献综述法；（2）实验研究法；（3）案例分析法；（4）比较分析法；（5）其他方法。

2. 技术路线：（1）研究方案的制定；（2）研究资料的收集与整理；（3）研究方法的实施；（4）研究结果的总结与分析；（5）论文撰写与修改。

五、论文进度安排与预期成果1. 进度安排：（1）开题报告阶段：________________________（2）文献综述阶段：________________________（3）研究设计阶段：________________________（4）实验研究阶段：________________________（5）论文撰写阶段：________________________ 2. 预期成果：（1）完成一篇具有创新性和实用价值的论文；（2）掌握一定的研究方法和技巧；（3）提高自己的学术素养和写作能力；（4）为相关领域提供有益的参考和借鉴。

梧州学院毕业设计（论文）任务书课题名称教学楼智能灯光控制系统设计系部电子信息工程系专业电子信息工程班级05电本1班学号0500604143姓名容慧钧指导教师(签名) 年月日教研室主任(签名) 年月日一、课题的内容和要求：设计并制作一个以MCS-51系列单片机为核心，由主机单元和从机单元组成，通过指令的方式实现教学楼照明的一套智能教学灯光控制系统.其中从机单元包括控制器、光线采集电路、人数采集电路、显示模块、通信接口模块，主机单元包括液晶显示模块、键盘模模块、实时时钟模块等模块.二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：论文的主要内容：设计一套关于教学楼灯光控制的系统，可实现对教学楼灯光的总体控制，不需要人工职守，能根据教室的光线情况、使用情况和设定的要求，自动分析各种状态给出照明控制信号,对教学楼的灯光进行自动控制.并能根据需要将每个教室的光线、当前教室人数、灯光使用情况反馈到中央控制单元,经过中央控制单元再反馈到学校的后勤管理灯光控制中心。

三、设计(论文)工作起始日期:自2009 年1月20日起，至2009 年 4 月20 日止。

四、进度计划与应完成的工作：1．2009年1月23日至2009年1月31日:查阅资料,做出设计方案；2．2009年2月1日至2009年2月15日：模块电路的设计与实践，完成电路设计;3．2009年2月16日至2009年3月10日：完成作品设计、制作与调试；4．2009年3月11日至2009年3月31日：完成毕业设计论文初稿;5．2009年4月1日至2009年4月20日：完成毕业设计的全部工作五、主要参考文献、资料：［1］赵广林．Protel DXP电路设计与制作［M］．电子工业出版社，2005.8,15-342[2] 冯耀辉等．PowerPCB 5.0入门与提高［M］．人民邮电出版社，2004。

6，17—48[3] 康华光等．电子技术基础（模拟部分第五版)[M]．高等教育出版社，2006。

毕业论文任务书(5篇) 毕业论文任务书(5篇)毕业论文任务书范文第1篇（中·英文）浅析当今社会条件下播音员主持人存在的不良风气与消极思想观念题目类型现象剖析与理论讨论题目来源广电事业同学姓名***专业名称*****同学班号200*1032211**导师姓名专业职称指导人数① 要讨论内容或创新点：1剖析当今社会不良风气与消极思想观念对播音员主持人的作用与影响；2充分揭露播音员主持人存在的不良风气、消极思想观念与人格扭曲现象；3如何救解救济与转变进步等。

② 讨论方法与技术路线及预期结果：讨论方法：1是详细学科的专业讨论方法，如：播音学、社会学、心理学、政治学、文化学、伦理学等充分体现其多维性讨论；2是规律思维的中介讨论方法，如：统计学方法、因果论方法、唯象学方法、两分法方法、比较学方法、分类讨论方法等充分体现其系统关联性讨论；3是辩证唯物主义的世界观和方法论统领包括社会科学与艺术在内的指导性宏观讨论方法，它是我们分析社会现象的熟悉工具，便于我们从纷繁简单的现象中找出其规律性等。

预期结果：1通过论文的撰写使自身进一步深化对专业的学习与熟悉，深化对播音员主持人社会角色的熟悉，深化对播音员主持人职业定位的熟悉等；2对广阔从业者也是一次学习与教育，引起共鸣；3以期唤起业内人士与有关方面的重视与警觉等。

③阶段工作任务方案：起止日期主要任务工作地点检查方式2021年9——2021年5月1收集素材资料，形成整体方案得出论文题目2阅读文献资料，经导师指导，依据论文题目编写论文3修改论文，论文完成沈阳成都等现场检查或通信毕业设计或论文估计完成日期：④预备工作（包含文献资料、主要设备器材、基本空间环境）：1广泛的社会调研与社会走访，并与部分一线工和广阔受众进行了解座谈与沟通；2剖析具有肯定代表性与典型性的电台、电视台和频道、栏目等；3涉猎并占有大量的文献资料与素材；4制定读书方案与定期的撰写碰头沟通会，共同探讨撰写过程中消失的问题和兴奋点与新发觉等；5多方筹措讨论撰写经费与必要的设施设备与组织支持等。

毕业设计论文任务书任务书一、题目：基于深度学习的图像分类算法研究与实现二、任务背景和意义：随着互联网的快速发展和人工智能技术的飞速推进，图像分类已成为计算机视觉领域中的一个重要研究课题。

图像分类在人脸识别、车牌识别、医学图像分析等各个领域都有广泛的应用。

目前，深度学习技术在图像分类中取得了较好的效果，但仍然存在一些研究和改进的空间。

因此，本毕业设计旨在研究和实现一种基于深度学习的图像分类算法，探索图像分类的理论和应用问题。

三、主要任务：1. 研究相关的深度学习理论和图像分类算法。

2. 实现一个基于深度学习的图像分类算法，并进行性能评估。

3. 收集和整理图像分类算法的相关数据集，并进行数据预处理。

4. 进行实验和结果分析，论证算法的有效性和性能优势。

5. 撰写毕业设计论文，并完成论文的排版和提交。

四、拟采取的研究方法：1. 文献综述法：通过查阅相关的学术文献和书籍，了解深度学习理论和图像分类算法的最新研究进展。

2. 实验方法：通过使用Python编程语言和相应的深度学习框架，实现和验证所提出的图像分类算法。

3. 数据分析方法：将实验得到的数据进行统计和可视化分析，评估算法的性能和效果。

五、进度安排：1. 第1-2周：查阅相关文献，了解深度学习理论和图像分类算法的基本原理。

2. 第3-4周：收集和整理图像分类算法的相关数据集，并进行数据预处理。

3. 第5-8周：实现一个基于深度学习的图像分类算法，并进行性能评估。

4. 第9-11周：进行实验和结果分析，论证算法的有效性和性能优势。

5. 第12-14周：撰写毕业设计论文，并进行论文的排版和提交。

六、预期成果：1. 完成一篇具有一定学术价值和实践意义的毕业设计论文。

2. 实现一个基于深度学习的图像分类算法，并进行性能评估。

3. 整理图像分类算法的相关数据集，并进行数据预处理。

七、指导要求：1. 每周进行一次面对面指导，进行进展情况的汇报和讨论。

2. 对论文写作和实验过程中出现的问题进行指导和解答。