高校学生请假规定(流程图)

学校请假制度及细则引言概述：学校请假制度是学校管理的重要组成部分，旨在规范学生请假行为，保障学生的健康和学习权益。

本文将就学校请假制度及细则展开详细讨论。

一、请假类型1.1 病假：学生因病需要请假时，应提供医生开具的病假条或病历证明。

1.2 事假：学生因特殊情况需要请假时，应提供请假理由及相关证明材料。

1.3 其他假：如家庭原因、参加比赛等特殊情况需请假时，应提前向班主任或辅导员请假。

二、请假流程2.1 请假申请：学生应提前向班主任或辅导员提出请假申请，说明请假原因和时间。

2.2 审批流程：班主任或辅导员将审核学生的请假申请，如属正当理由将批准请假。

2.3 请假记录：学校将记录学生的请假情况，包括请假原因、时间和批准情况。

三、请假期限3.1 病假期限：一般情况下，学生因病请假不得超过3天，如需继续请假需提供医生证明。

3.2 事假期限：事假期限根据具体情况而定，一般不得超过3天，如需延长需重新申请。

3.3 其他假期限：其他假期限根据学校规定和具体情况而定，需提前向学校请假。

四、请假注意事项4.1 请假时间：学生应提前请假，不得擅自缺课，否则将被视为旷课处理。

4.2 请假理由：请假理由应真实准确，不能虚假造假，否则将被追究责任。

4.3 补课安排：请假后的课程安排应及时补课，确保学习不受影响。

五、请假规定执行5.1 违规处理：对于违反请假规定的学生，学校将根据情节轻重给予相应的处罚，甚至影响学生的学业。

5.2 家长配合：学校请假制度需要家长的积极配合，确保学生请假行为符合规定。

5.3 审批机制：学校请假制度应建立完善的审批机制，确保请假流程合理有效。

结语：学校请假制度及细则是学校管理的重要环节，学生应严格遵守请假规定，确保学习和生活的正常秩序。

同时，学校也应建立完善的请假制度，保障学生的权益和健康。

学生请假审批程序随着社会的发展和教育体制的完善，“请假”成为学生生活中常见的事情。

然而，学生请假并不是自由行为，需要经过学校的审批程序。

本文将从多个角度来介绍学生请假审批程序，包括请假的原因、请假流程、审批标准等。

一、请假的原因学生请假的原因千差万别，可能是因为生病、参加家庭活动、紧急事情等。

不同的请假原因会对请假审批程序带来不同的影响，例如，生病请假需要提供假条或医生证明，参加家庭活动则需要家长的书面申请等。

二、请假流程学生请假程序一般包括如下几个基本步骤：首先，学生需要向班主任或班级管理者提出请假申请，一般要提前一段时间提交。

其次，班主任或班级管理者会将请假申请提交给学校行政部门。

随后，行政部门将审核请假申请，评估请假的合理性和合法性，并根据学校规章制度来进行审批。

最后，审批结果将及时告知学生和家长。

三、审批标准学校制定了一些审批标准来规范学生请假的行为。

这些标准一般包括请假的事由、时间的长短、请假后的补课安排等。

例如，生病请假需要提供医生证明，连续请假时间较长的需要提供更详细的理由，以及保证在回校后及时完成课堂内容等。

四、请假流程的重要性请假审批程序的设立对学校管理和学生教育都起到了重要的作用。

首先，它可以保证学生请假的合理性，避免过分的请假行为。

其次，请假流程的存在可以增强学校的管理能力，确保学校正常运转。

五、请假审批程序的优化随着社会的不断发展，学生请假审批程序也需要不断优化。

一方面，可以引入电子化审批系统，方便学生和学校管理部门的沟通。

另一方面，学校可以加强请假申请的培训，提高学生和家长对请假审批程序的了解和适应能力。

六、请假审批程序的挑战虽然请假审批程序的设立有利于学校管理和学生教育，但也存在一些挑战。

其中之一是请假审批的效率问题，处理请假申请需要时间，而时间的拖延可能会影响学生的学习和教学秩序。

另外，学生请假的理由可能存在不实之处，这需要学校严格评估和甄别。

七、请假审批程序的改进为了应对上述挑战，学校可以考虑改进请假审批程序。

学校请假审批流程随着社会的不断进步和发展，教育也越来越重视学生全面素质的培养。

而请假是学生日常生活中的一项应对突发情况的常见需求。

学校请假审批流程的建立不仅可以规范请假行为，还能保障学生的安全和学习的连续性。

本文将从申请流程、审批标准及流程的改进等方面展开回答。

1. 请假申请流程请假申请流程的建立是为了方便学生进行请假，同时也为了学校能够及时了解学生请假的原因和时间，从而合理安排教学计划。

通常，学校请假审批流程包括以下几个步骤：（1）填写请假申请表：学生需要填写请假申请表，包括请假的原因、请假时间等。

（2）上交请假申请表：学生将填好的请假申请表上交给班主任或辅导员。

（3）班主任或辅导员审批：班主任或辅导员会对学生的请假原因和时间进行审批，并签字批准。

（4）上交给相关部门：班主任或辅导员会将请假申请表上交给学校行政部门或校领导进行最终审批。

（5）通知学生和家长：学校会通知学生和家长请假是否批准以及需要提供的相关材料。

2. 审批标准学校请假审批标准是确保请假申请合理性和公正性的重要依据。

审批标准可以根据学校的具体情况和规定制定，一般包括以下几个方面：（1）请假原因：请假原因应符合学校的相关规定，如生病、家庭原因、参加比赛等。

（2）请假时长：请假时长应根据学校规定的请假时限进行评估，以确保学生不因请假而影响学业。

（3）请假频率：请假频率应适当，不应过于频繁，以免影响学生的学习进度。

（4）请假期间的安排和补课：学生请假期间的学习安排和补课安排需要合理安排，以确保学生的学习不受影响。

3. 流程的改进学校请假审批流程的改进是为了提高审批效率和便捷性。

以下是一些建议：（1）简化请假流程：可以优化请假申请表的填写方式，减少冗余信息，简化流程。

（2）增加电子化审核：可以引入电子化系统，提高审批效率，减少纸质材料的使用。

（3）加强信息沟通：学校和家长之间可以通过手机短信、电子邮件等方式及时沟通，请假结果和相关安排。

石油化工学院学生工作办公室__________________________________ 石油化工学院学生请假条及请假流程（暂行）根据《兰州理工大学本科生学分制学籍管理条例》第六条“学生应自觉遵守学习纪律。

因病或其它原因不能上课须事先办理请假手续，假满后须办理销假手续。

学生请假须写请假条，病假须附校医院证明。

请假一周以内，理论课由班主任审批，集中进行的实践教学环节由指导教师审批，并报所在学院备案；一周以上（含一周）由院主管领导审批。

事假一般不得超过两周。

”和《兰州理工大学学生考勤工作若干规定》第三款其它事项第4条：“因病或其它原因不能上课须事先办理请假手续，假满后须办理销假手续。

请假一周以内，理论课由班主任审批，集中进行的实践教学环节由指导教师审批，并报所在学院备案；一周以上（含一周）由院主管领导审批。

事假一般不得超过两周。

”的规定，制定石油工学院学生请假条和请假流程：附件一：石油化工学院学生请假条附件二：石油化工学院学生请假流程附件一：姓名学号专业年级请假时间：选项 1：年月日第节至年月日第节共节选项 2：年月日至年月日共天本人已接受辅导员的安全和纪律教育，并已告知家长且家长同意请假离校，保证按时返校，请假外出期间个人一切安全责任由自己负责。

请假理由(附证明)：学生签名：班主任意见：签名：年月日学院意见签名：年月日年级辅导员备案：签名：年月日离校后住址：联系人：联系方式：备注：请假七天内，由班主任审批，报年级辅导员处备案；请假七天（含七天）以上，经班主任审批后还需学院主管领导审批。

集中进行的实践教学环节由指导教师审批，并报所在年级辅导员处备案。

若学生逾期未办理销假手续，则按《兰州理工大学本科生学分制学籍管理条例》的相关规定进行处理。

——————————————————————————————————————————————石油化工学院学生请假条存根姓名学号专业年级请假时间：选项 1：年月日第节至年月日第节共节选项 2：年月日至年月日共天本人已接受辅导员的安全和纪律教育，并已告知家长且家长同意请假离校，保证按时返校，请假外出期间个人一切安全责任由自己负责。

学生请假审批流程一、请假前的准备。

咱要是想请假呀，得先搞清楚自己为啥请假。

是身体不舒服啦，还是家里有点事呢？这原因可得想好了，因为后面得跟老师说明白。

然后呢，就要去拿请假条啦。

一般在班主任办公室或者教务处都能拿到。

这请假条就像是咱们请假的“入场券”，没它可不行哦。

拿到请假条后，可别就直接往上瞎写。

咱们得规规矩矩地把自己的名字、班级、学号这些基本信息写清楚。

就像介绍自己一样，得让老师一眼就知道是谁要请假。

二、写请假原因。

这部分可重要啦。

咱得把请假的原因写得明明白白。

要是身体不舒服，就具体说说哪儿不舒服，是头疼得像被小锤子敲，还是肚子痛得像有小虫子在咬。

要是家里有事，也得详细说说是什么事。

比如说家里来亲戚了，得陪着去医院之类的。

而且呢，要写清楚请假的时长。

是请一天呢，还是好几天。

这就像和老师做个小约定，告诉老师咱大概要离开多久。

可不能含糊其辞，让老师猜来猜去的。

写的时候呢，字也要写得工整些，别让老师看半天还不知道写的啥。

毕竟老师每天要看好多东西，咱写得清楚漂亮，老师心情也好呀。

三、找相关人员签字。

写好请假条后，就要开始找老师签字啦。

如果是请一天或者短时间的假，一般先找班主任签字就行。

这时候呢，咱得礼貌地跟班主任说：“老师，我有点事得请个假呢。

”然后把请假条递给老师。

班主任可能会问一些问题，像是不是真的有这个事呀，有没有和同学们协调好学习任务之类的。

咱们就得如实回答。

要是请的假比较长，可能还需要经过教导主任或者其他领导的签字。

这时候就得多跑几步啦，不过没关系，为了能顺利请假，这点小麻烦算啥呢。

而且在找老师签字的过程中，态度一定要好。

老师也是为了咱们好，想多了解一下情况。

咱们可不能不耐烦，要笑嘻嘻的，让老师感受到咱们的真诚。

四、请假后的安排。

签好字之后，可别以为就万事大吉啦。

咱们还得做好请假后的安排呢。

如果是在上课期间请假，得和同学们说一声，让他们帮忙记一下笔记呀，有什么作业也让他们帮忙留意着。

要是有小组作业之类的，也得提前和小组成员商量好。

学生请假流程及教案指导。

一、学生请假流程学生请假分为病假、事假、其他假三种情况，流程各有所不同。

1.病假的请假流程（1）学生请假：学生手写请假条，需注明请假时间、原因以及电话号码等信息。

（2）班主任审核：班主任审核请假条，如实确认学生的请假情况，对于表现良好且情况属实的学生，可以给予适当帮助和支持。

（3）家长确认：家长确认学生请假，拍照后发送至班主任。

（4）教务处批准：教务处审核请假后批准。

（5）课堂补救：请假结束后，班主任可根据学生请假原因，在班级内进行相应的课堂补救。

2.事假和其他假的请假流程（1）学生请假：学生需向班主任提交书面请假条，注明请假时间、原因、电话等信息。

（2）家长签字：请假条必须由学生家长签字确认。

（3）班主任审核：班主任审核请假条，并与学生沟通确认，请假原因及时间合理。

（4）教务处批准：教务处审核请假后批准。

（5）课堂补救：请假结束后，班主任可根据学生请假原因，在班级内进行相应的课堂补救。

二、教案指导教案指导是每位教师都必须掌握的教学技能。

教案是教师准备课堂教学的工具，也是检验教师教学能力的重要依据。

如何做好教案指导呢？以下是教师需注意的几个方面：1.确定教学目标：在教案编写之前，教师要明确整个教学过程的教学目标。

2.学习过程设计：根据学生的认知特点、学习习惯、兴趣爱好等方面，设计与之适应的学习过程，从而促进学生的学习活动。

3.布置作业：教师应该利用作业来巩固学生的知识点。

4.评估效果：教师要对教学进行评估，以便更好的规划未来的教学方向。

“学生请假流程及教案指导”是教育教学体系中的一部分，关系到每一个班级的管理、学生的成长和教师的教学质量。

教育教学体系的完善以及良好的管理流程，能够有序地推动教育教学的发展，有益于学校的发展, 为广大师生创造和谐、良好的学习环境，发挥教育教学的最大效益。

学生请假审批规定及流程第一篇：学生请假审批规定及流程信息与电气工程学院学生请假审批规定及流程一、学院原则上不鼓励学生在校期间请假外出，一下特殊情况除外：1、学生因病需要诊治或休养的；2、学生有不可拖延的个人或家庭直系亲属（不含表亲）有重大事情发生且家人强烈要求需停课办理的；3、学生因接受学院或学校委派参加学习活动、社会公益活动或救助活动等；4、根据请假是否需要离校，请假表分成离校与不离校两种，请根据自身情况填写。

二、学生请假需离开学校的（包括毕业生外出实习）办理流程1、学生凭《湖南科技大学学生离校请假审批表》办理请假手续。

审批表下载途径：信息与电气工程学院各年级群共享栏下载。

详细阅读审批表中的相关规定，准备好相关的证明材料。

2、请假三天以内的（含三天），依次找班主任、年级辅导员（信息楼302室）、肖建刚老师（信息楼302室）审批签字（节日放假前请假的须找学院分管学生工作副书记李宁老师审批（信息楼404室））。

年级主任应针对以上四点进行审批，学生应请家人电话与年级主任说明情况，在电话中应强调请假对学习的影响及外出安全事项，并把家人联系情况较详细的写在年级主任意见栏中。

3、请假十天以内的（含十天）依次找班主任、年级辅导员（信息楼302室）、学院分管学生工作副书记李宁老师（信息楼404室）、院教务办范小春老师（信息楼402室）、学院分管教学副院长欧青立老师（信息楼406室）审批签字。

4、请假十天以上六周以内的（含六周）依次找班主任、年级辅导员（信息楼302室）、学生工作副书记李宁老师（信息楼404室）、院教务办范小春老师（信息楼402室）、教学副院长欧青立（信息楼406室）、校教务处（第一办公楼406室）、校教务处主管副处长（第一办公楼405室）审批签字。

5、请假审批完成后进行复印，一份交学院教务办存档，一份交班长，一份自存。

6、年级主任根据审批完成的请假审批表在年级专用的请假一览表上进行登记备案。

7、请假到期或学生返校后，学生须在1天内到学院年级主任处办理销假手续，年级主任应在请假一览表上进行销假备注。

学生请假流程图请假是学生在学习生活中常见的一种情况。

为了方便学生请假的流程，学校一般会制定相应的请假规定和流程图。

本文将以学生请假流程图为主线，介绍学生请假的具体步骤。

请假流程图主要包括请假申请、审批流程和假期记录三个部分。

请假申请：学生请假首先需要填写请假申请表。

请假申请表一般包括以下几个方面的内容：1. 学生基本信息：包括学生姓名、班级、学号等个人基本信息，以便进行识别和记录。

2. 请假事由：学生需要详细说明请假的原因，如感冒、家庭事务等。

请假理由应当真实、合理，以便得到相关人员的理解和支持。

3. 请假时间：请假申请表上需要填写具体的请假日期和请假天数。

学生需要根据请假的实际情况填写，请假时间应尽量准确。

4. 请假证明：某些情况下，学生需要提供相关的请假证明，如医生开具的病假证明、亲属出事的证明等。

请假证明应当真实有效，以便支持请假事宜。

审批流程：学生请假申请表填写完毕后，需要进行相应的审批流程。

审批流程一般由以下几个环节组成：1. 班主任审批：学生请假申请表一般首先需要由班主任审批。

班主任会对学生的请假事由、请假时间等进行核实，并进行审批决定。

班主任可同意请假，也可以不同意请假，并给出相应的理由。

2. 年级主任审批：如果学生的请假事由较为特殊或请假时间较长，需要经过年级主任的审批。

年级主任会对学生的请假申请进行审查，确保请假理由充分且请假时间合理。

年级主任的审批结果会对学生请假的决定产生重要的影响。

3. 校长审批：当学生的请假事由比较特殊、请假时间较长或涉及到校内重大活动时，需要经过校长的审批。

校长会对学生的请假申请进行审查，并作出相应的决定。

校长的审批结果是学生请假的最终决定。

假期记录：学生请假流程完成后，学校会将相应的请假信息进行记录。

假期记录主要包括以下几个方面：1. 假期审批记录：学校会将学生的请假申请表和审批结果进行登记和归档。

这样可以方便后续对学生请假情况的查询和统计。

2. 学生请假记录：学校会将学生的请假情况进行记录，并根据请假时间长度进行分类。

一、请假申请1. 学生因故需要请假，应提前向班主任提出申请。

2. 请假申请应包括以下内容：请假原因、请假时间、请假地点、联系方式等。

3. 学生请假时，需填写《学生请假申请表》，并由家长签字确认。

二、请假审批1. 班主任收到学生请假申请后，应进行初步审核，确认请假理由是否合理。

2. 确认无误后，班主任将《学生请假申请表》提交给年级组长。

3. 年级组长对请假申请进行审核，如遇特殊情况，需报请学校领导审批。

4. 学校领导根据请假申请的具体情况，决定是否批准请假。

三、请假批准1. 如请假申请得到批准，班主任应及时通知学生和家长。

2. 学生请假期间，需遵守学校纪律，不得擅自离校。

3. 学生请假期间，如需进行特殊活动或考试，需提前向班主任提出申请，并经班主任、年级组长、学校领导批准。

四、请假销假1. 学生请假结束后，应及时返回学校，并向班主任销假。

2. 班主任核实学生销假情况，并在《学生请假申请表》上签字确认。

3. 班主任将《学生请假申请表》提交给年级组长，由年级组长汇总后上报学校。

五、请假记录1. 学校将学生的请假情况记录在学生档案中，以便日后查阅。

2. 班主任、年级组长、学校领导应定期对学生的请假情况进行汇总和分析，以便更好地了解学生的请假原因和规律。

六、特殊情况处理1. 学生因紧急情况需要请假，可先向班主任说明情况，然后尽快补办请假手续。

2. 学生因病请假，需提供医院出具的病假证明。

3. 学生请假期间，如需参加重要活动或考试，应提前向班主任申请，并经班主任、年级组长、学校领导批准。

4. 学生请假期间，如需离校，需征得班主任、年级组长、学校领导同意，并填写《学生离校申请表》。

七、注意事项1. 学生请假时，应遵守诚实守信原则，不得弄虚作假。

2. 学生请假期间，如需办理离校手续，应提前向班主任提出申请。

3. 学生请假期间，如需参加学校组织的活动，应提前向班主任申请，并经班主任、年级组长、学校领导批准。

4. 学生请假结束后，应及时销假，以免影响正常的学习和活动。

学生请假审核流程一、请假需求的背景学生在学习生活中难免遇到一些特殊情况或紧急事务，需要请假离校。

为了保证学生的学习正常进行，学校制定了请假审核流程，旨在对学生请假进行统一管理和规范操作。

二、请假的类型及规定学生请假可以分为短期请假和长期请假两种类型。

短期请假指请假时间在1-3天内的情况，长期请假则指请假时间超过3天的情况。

对于短期请假，学校规定学生需要提前一天向班主任提出书面请假申请，并注明请假事由和离校时间。

对于长期请假，学生需提前一个星期向班主任和学校请假办公室递交书面请假申请，并附上请假事由和离校时间。

三、请假申请的流程1. 短期请假申请流程：学生需向班主任提出书面请假申请，班主任审核后将请假申请转交学校请假办公室。

请假办公室核实请假事由和离校时间后，根据具体情况决定是否批准请假。

2. 长期请假申请流程：学生需填写《长期请假申请表》，并经班主任签字确认后，将申请表递交给学校请假办公室。

请假办公室收到申请后，将通知班主任组织一个专门的请假评审委员会进行审核和评定。

委员会会对请假事由、离校时间、学生学业影响等因素进行综合考虑，最终做出请假批准或不批准的决定。

四、请假审核的原则请假审核过程中，学校会按照以下原则进行审批：1. 学生请假的事由必须属实，不能夸大或虚构。

2. 请假期间是否会对学生的学业和班级正常运转产生不良影响。

3. 学生的请假行为是否频繁，是否存在经常性消极行为。

4. 学生的请假是否符合学校的请假政策和相关规定。

五、请假审核的时间学生提交请假申请后，学校请假办公室将在接到申请后的三个工作日内进行审核，并将审核结果通知给班主任和学生本人。

六、请假批准的条件请假申请经审核后，学校将根据具体情况决定是否批准请假。

请假批准的条件主要包括：1. 请假事由真实、合理，符合请假政策和相关规定。

2. 学生的请假时间能够对学生的学习和班级正常运转产生较小影响。

3. 学生的请假行为不频繁，不存在经常性消极行为。