九年级数学:切线长定理
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初中数学什么是切线长定理
初中数学中,切线长定理是与圆相关的一个重要概念。
下面我将详细介绍切线长定理的定义、性质和相关概念。
1. 切线长定理的定义:
-切线长定理:在一个圆上,一个角的顶点在切点上,另外两个顶点在圆上,这个角的两条边分别与切线相交,那么这两条切线的长度相等。
2. 切线长定理的性质:
-定理性质1:切线长度相等。
如果一个圆上的两条切线与同一个角相交,且角的顶点在切点上,那么这两条切线的长度相等。
3. 切线长定理的相关概念:
-切点:切线与圆相交的点称为切点。
-切线长度:切线的长度即为从切点到圆心的距离。
切线长定理是初中数学中的一个重要概念,它可以帮助我们理解和应用几何知识,解决与切线和圆相关的问题。
在应用切线长定理时,需要注意定理的定义和性质,并运用几何知识进行推理和分析。
例如,如果我们需要判断两条切线的长度是否相等,我们可以先找到这两条切线与同一个角相交,并且角的顶点在切点上。
然后根据切线长定理的性质,我们可以得出这两条切线的长度相等。
希望以上内容能够满足你对切线长定理的了解。
九年级切线长定理知识点九年级切线长定理是数学中的一个重要定理,它在解决几何问题中起到了至关重要的作用。
切线长定理的应用范围非常广泛,涉及到各种与圆相关的数学问题。
本文将从几何概念、切线的定义、切线长定理的推导和应用等方面进行讲解。
首先,我们来回顾一下一些基本的几何概念。
在平面几何中,圆是指平面上与一个确定点的距离相等的所有点的集合。
圆由圆心和半径决定,其中圆心是指到圆上任意一点的线段的中点,半径是指圆心到圆上任意一点的线段。
而切线是指与圆只有一个公共点的直线。
那么,如何准确地描述切线的定义呢?我们可以从圆的性质出发来定义切线。
对于任意一点P在圆上,过P点与圆心O的直线,称为弦。
如果弦只有一个公共点与圆相交,那么这条弦就是切线。
换言之,切线是与圆只有一个交点的直线。
接下来,我们来探索一下切线长定理的推导过程。
假设已知圆的半径为r,切线与半径的交点为A,切线与圆的切点为B,那么我们要证明切线长与半径和半径所对的圆心角存在相等关系。
首先,我们可以得到△OBA为直角三角形。
通过勾股定理,我们可以得到OB的平方等于OA的平方加上AB的平方,即OB²=OA²+AB²。
运用一些几何性质,我们得到△OBA与△OAB相似。
由于两个三角形的对应边的比例相等,于是可以得到OA的比例等于AB的比例,即OA/AB=AB/OB。
同时,AB/OB等于弦两端的线段的比例,即AB/2r,因为弦被半径平分。
将这个比例代入前面的等式中,我们可以得到OA²=2r×AB。
这就是切线长定理的推导过程。
经过推导,我们可以得出切线长与半径之间的关系。
具体来说,切线长等于半径的平方乘以2,即l=2r。
这意味着在圆上,如果我们知道了圆的半径,就可以直接计算出切线的长度,而不需要知道切线与半径的具体交点位置。
切线长定理在解决几何问题中发挥了重要的作用。
它在很多应用中都展现出了其独特的价值。
例如,当我们需要计算切线的长度时,只需要知道圆的半径即可,无需知道切线与圆的具体交点位置。
切 线 长 定 理 胜利中学刘秀峰
学习目标:理解切线长、切线长定理,并会用切线长定理解决实际问题。
培养学生的观察、
分析能力,转化思想。
重点:切线长定理及实际应用。
难点:切线长定理的实际应用。
学习过程:
一、如图:在同一平面内,你能过已知点,作出已知圆的切线吗?
二填空:
1、经过 一点作圆的切线, 和 之间的 叫做这点到圆的
2、如图:(1)直线PA ,PB 叫 。
(2)线段PA 、PB 的长叫 。
3、切线和切线长是两个不同的概念:
(1)、切线是一条与圆相切的 ,不能 ;
(2)、切线长是 ,这条线段的两个端点分别是 和切点,可以 。
4、切线长定理:从 可以引圆的两条切线,它们的 相等,这一点和圆心的连线 这两条切线的夹角.
5、切线长定理的数学语言是:
∵
∵
6、如图:PA 、PB 是∵O 的两条切线,A 、B 为切点;由切线长定理可以得出哪些结论?
(1) 图中所有的直角三角形是:
(2) 图中所有的等腰三角形是:
(3) 图中所有的全等三角形是:
三、尝试应用(一),我最棒! 如图:已知∵O 的半径为3cm ,PO =5cm ,PA ,PB 分别切∵O 于A ,B ,
(1)PA = ,PB = .
(2)若PO 交∵O 于点Q ,直线CD 切∵O 于点Q ,交PA 、PB 于点C 、D ,则
∵PCD 的周长是______.
· O · O · O ·P ·P ·P O B A P O B A P C Q D Q D C 。
A O C P B
四、如图:有一张三角形铁皮,如何在它上面截一个面积最大的圆形铁皮?
五、尝试应用(二)
已知:在∵ABC 中,BC =14厘米,AC =9厘米,AB =13厘米,它的内切圆I 分别和BC ,AC ,AB 相切于点D ,E ,F ,求AF ,BD 和CE 的长
六、小结:
1、本节课你有什么收获?
2、你还有什么不明白的问题吗?
七、课堂检测,我是高手!要求认真读题、回扣知识点!
1、直角三角形的两直角边分别是3cm,4cm 则其内切圆的半径为______。
2.已知:AB,BC,CD 分别与⊙O 相切于E,F,G 三点,且AB ∥CD ,BO=6cm ,CO=8cm.求BC 的长..
A B C ● I D E F B
A C a b c r A F E D C
B O G。