高考地理一轮复习第2单元从地球圈层看地理环境第6节大规模的海水运动学案鲁教版

第六节大规模的海水运动本节复习脉络：考点一| 洋流及其分布规律(对应学生用书第70页)[识记—基础梳理] 1．概念海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象。

2．分类(1)暖流：从水温高的海区流向水温低的海区。

(2)寒流：从水温低的海区流向水温高的海区。

3．分布(1)分布规律①以副热带为中心的大洋环流⎩⎪⎨⎪⎧北半球：顺时针方向流动南半球：逆时针方向流动②以副极地为中心的大洋环流：只在北半球存在，逆时针流动。

③40°S附近海域形成环球性西风漂流。

④北印度洋上的季风洋流，冬季呈逆时针方向流动，夏季呈顺时针方向流动。

(2)主要洋流及其分布海域主要洋流名称共有洋流太平洋D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流A北赤道暖流、B南赤道暖流、C西风漂流大西洋J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、P本格拉寒流印度Q厄加勒斯暖流、R西澳大利亚寒流洋1．洋流分布与气压带、风带的关系盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。

如下图所示：全球洋流与气压带、风带相关模式图2．世界洋流分布的“四海区”规律(1)副热带海区：北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动，大陆西岸(大洋东部)为寒流，大陆东岸(大洋西部)为暖流。

如下图所示：(2)副极地海区：北半球中高纬度海区呈逆时针方向流动，大陆东岸(大洋西部)为寒流，大陆西岸(大洋东部)为暖流。

如下图所示：(3)北印度洋海区：由于受季风影响，洋流流向具有夏顺冬逆的季节特点。

①冬季盛行东北风，季风洋流向西流，环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时针方向流动(下图A)。

②夏季，盛行西南风，季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿岸受上升流的影响，形成与冬季流向相反的索马里寒流，整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动(下图B)。

(4)南半球40°～60°纬度海区：受西风影响，形成势力强大的西风漂流。

[运用—考向对练]◎考向1 洋流的形成与分布规律(2018·上海一模)下图是从南极附近上空观察到的地球局部洋流示意图，图中箭头代表洋流流向。

回答1～2题。

【导学号：98510072】1．我国去南极的考察船，通常都要驶过咆哮的西风带，该带强大的西风漂流常使船员感觉非常不舒服，该带在图中的位置是( )A．①地附近B．②地附近C．③地附近D．④地附近2．对图中以③为中心的环流圈的分析正确的是( )A．其中的一支是西澳大利亚暖流B．是南半球的中高纬环流C．是南半球的副热带环流D．位于印度洋，洋流流向会随季节而改变[思维流程]1．A 2.C[第1题，南半球三大洋的西风漂流连成一体，环绕在南极洲的周围转动，是顺时针方向。

第2题，以③为中心的环流圈呈逆时针旋转，符合南半球副热带洋流圈特征。

] 3．2013年4月5日，我国帆船手驾驶“青岛号”帆船荣归青岛港，实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。

下图为此次航行的航线图。

此次航行中，最能利用盛行风和洋流的航程是( )A．南美洲以南→非洲以南B．非洲以南→南海C．南海→台湾海峡D．台湾海峡→青岛A[南美洲以南→非洲以南，帆船一直顺西风和西风漂流，说明此段航程充分利用了盛行风和洋流，故选A。

]◎考向2 洋流流向及性质的判断下图为世界某区域示意图。

读图，回答第4题。

(双选)【导学号：98510073】4．图中洋流甲( )A．自南向北流B．导致流经海域海水等温线向南凸出C．使沿岸增温增湿D．利于海洋渔场的形成BC[根据区域定位可知，图示区域位于南美洲东海岸，洋流甲为巴西暖流，自北向南流；由于暖流具有增温增湿的作用，因此导致流经海域海水等温线向南凸出；该处既不位于寒暖流交汇处，也不位于上升流海区，没有海洋渔场的形成。

](2018·贵阳市高三摸底)下图示意太平洋东部某海域洋流流向。

读图，完成5～7题。

5．关于a、b两处洋流的流向，叙述正确的是( )A．a洋流向东南流，b洋流上升B．a洋流向西北流，b洋流下降C．a洋流向西北流，b洋流上升D．a洋流向东南流，b洋流下降6．M地沿岸海域渔场的成因主要是( )A．寒暖流交汇B．b洋流上升影响C．a洋流性质影响D．河流带来营养物质7．下列关于M处气候类型及气候向低纬延伸的原因，组合正确的是( )A．热带雨林气候——西风影响B．热带草原气候——南赤道暖流的影响C．热带沙漠气候——秘鲁寒流影响D．热带季风气候——地势南高北低[思维流程]5．C 6.B 7.C [第5题，根据图中经纬度、陆地轮廓等信息综合判断可知，图中洋流为秘鲁寒流，表面向北流动，垂直方向上升。

第6题，秘鲁渔场的形成主要是因为垂直上升流将海底的营养盐类带到海水表层，造成浮游生物繁殖，饵料丰富。

第7题，M 处的气候为热带沙漠气候，受沿岸寒流降温减湿作用的影响，沙漠气候扩大了在该区域的分布，向赤道方向延伸。

]洋流的流向及性质的判断方法(1)判断洋流流向的方法①洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。

②洋流性质法：海水等温线凸出的方向就是洋流的流向。

③洋流概念法：水温低于所经海区的洋流是寒流，水温高于所经海区的洋流是暖流。

一般由高纬流向低纬的是寒流，由低纬流向高纬的是暖流。

④特定环境法：密度流的流向取决于表层海水海区的气候特征和地理环境。

(2)寒暖流的判读方法①根据海水等温线的分布规律确定南、北半球。

如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球，如图甲；如果海水等温线的数值自北向南逐渐变小，则该海域在南半球，如图乙。

②根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质。

如果海水等温线向低值凸出(北半球向北，南半球向南)，说明洋流水温比流经地区温度高，则洋流为暖流；如果海水等温线向高值凸出，说明洋流水温比流经地区温度低，则该洋流为寒流。

如下图：考点二| 洋流对地理环境的影响(对应学生用书第73页)[识记—基础梳理]1．对气候(1)促进高低纬度间的热量输送和交换，调节全球热量平衡。

(2)影响沿岸气候⎩⎪⎨⎪⎧暖流：增温、增湿寒流：降温、减湿 2．对渔场分布(1)寒暖流交汇：北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场。

(2)上升流：秘鲁渔场。

3．对海洋航运顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢。

4．对海洋污染加快净化速度，但扩大污染范围。

[理解—要点突破]综合分析洋流对地理环境的影响◎考向1 洋流对地理环境的影响(2018·河北联考)读某远洋运输公司货运航线示意图，完成1～2题。

【导学号：98510074】1．该公司货轮运输过程平均比较节省动力的航段为( )A．天津→香港B．曼萨尼约→釜山C．巴尔博亚→圣地亚哥D．横滨→宁波2．卡亚俄→圣地亚哥航段附近洋流对地理环境的影响是( )A．使沿岸地区降水增加B．使沿岸热带沙漠带呈南北延伸状C．使船只航行污染程度加剧D．冷暖水交汇，形成渔场1．B 2.B[第1题，曼萨尼约→釜山的航线先向南利用加利福尼亚寒流，然后向西利用北赤道暖流，最后向北利用日本暖流，因而在运输过程中比较节省动力；天津与香港之间，冬季海水自北向南流动，夏季海水自南向北流动；巴尔博亚→圣地亚哥为逆流航行；横滨→宁波的北段为逆流航行。

第2题，卡亚俄→圣地亚哥航段受秘鲁寒流影响，沿岸地区因受寒流降温减湿作用，使沿岸沙漠带南北延伸；此处虽形成渔场，不是冷暖水交汇所致，是上升冷水流带来营养物质；另外，洋流利于污染物扩散，但加大污染范围。

]◎考向2 洋流对生物的影响欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。

读图，完成第3题。

3．欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属于( )①以副热带为中心的大洋环流②以副极地为中心的大洋环流③寒流④暖流A．①③B．①④C．②③D．②④B[如图所示为北大西洋海区及其周边地区。

欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲所经过的海区位于大西洋中低纬度海区，首先借助的洋流主要为墨西哥湾暖流，属于以副热带为中心的大洋环流，故B项正确。

](2018·衡水调研)下图示意某帆船环球航海路线。

2012年12月船上某船员在丙海域投放了一个交友漂流瓶，2013年4月该漂流瓶被游客在丁处海边捡到。

据此完成4～5题。

4．该漂流瓶依次经过的洋流最可能是( )A．北印度洋季风洋流—西澳大利亚寒流—西风漂流B．北印度洋季风洋流—马达加斯加暖流—西风漂流C．南赤道暖流—莫桑比克暖流—秘鲁寒流—西风漂流D．北印度洋季风洋流—巴西暖流—东澳大利亚暖流5．在图示区域航行时，该帆船船长在他的航海日志中这样写道：“大面积海域挤满了渔船，部分渔民渔获满仓而返航……”此时该帆船最可能位于( )A．甲处 B．乙处 C．丙处D．丁处[思维流程]4．B 5.A[第4题，12月份北印度洋盛行东北季风，洋流呈逆时针方向流动，漂流瓶顺洋流过赤道后进入马达加斯加暖流，在非洲南段又被西风漂流带到丁处海边。

第5题，甲处有本格拉寒流流经，冷海水上泛形成渔场。

][解题技巧]渔场形成原因的分析方法渔场成因分析思维过程：鱼类汇集→饵料(浮游生物)丰富→营养盐类、有机物质丰富→深层无机盐上泛→特殊的海域位置。

而特殊的海域位置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近。

具体如下：(1)寒暖流交汇处或有上升流(冷海水上泛)，将海底的营养盐类带到海水表层。

(2)在大陆架海区，由于光照充足，光合作用强，浮游生物多。

(3)河流入海口地区，河流带来丰富的营养盐类。

地理图表专攻(八)| 表层洋流分布图的判读(对应学生用书第74页)常见洋流分布图有洋流模式图(图1)和实际分布图(图2)及等温线与洋流分布的复合图(图3)。

在高考试题中以局部海域洋流分布图出现较多，主要考查洋流分布规律、洋流对地理环境的影响等。

等温线与洋流分布的复合图，主要考查等温线弯曲与洋流流向之间的相关性，解题的关键是无论是南北半球还是寒暖流，等温线弯曲方向都与洋流流向一致。

比较特殊的是北印度洋的季风洋流(图4)，由于冬夏季节的流向不同，命题者会根据季风洋流的流向，设置考查与时间(或季节)有关的地理问题。

[识记—常考图示]图1 某半球大洋环流分布示意图图2 世界某区域洋流分布图图3 某地区等温线分布示意图图4 北印度洋季风洋流分布示意图[领悟—判读技巧]判断这类图首先是空间定位；其次确定海陆位置；再次结合大洋环流模式图或世界表层洋流分布图确定具体的洋流。

图3还需要根据等温线弯曲方向确定洋流的流向，根据等温线确定南北半球。

第一步：确定南北半球确定南北半球的依据很多，现简单列表如下：北半球南半球纬度纬度值北大南小(如图2) 纬度值北小南大等温线温度北低南高温度北高南低自转方向逆时针顺时针中低纬大洋环流顺时针逆时针(如图1)大洲、大洋分布北美洲、欧洲、北冰洋、亚洲南美洲大部、澳大利亚、南极洲西风漂流性质暖流寒流(1)确定大洋：①依据四大洋周围的大洲。