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体育概论知识点Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#引论体育学是从宏观上研究体育的一门学科，它从整体上认识体育全过程的一般规律，抽象地反映出体育的主要特征，准确揭示其本质，以使体育这种社会实践活动朝着更有利于人的全面健康发展。
第一章体育概念1.直到18世纪60年代，法国卢梭的名着《爱弥儿》才出现“体育”一词。
2.体育的本质：以身体运动为基本手段，促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量。
3.体育的概念：体育是身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。
4.体育概念分类：分类标准分类结果体育实施场所家庭、学校、社区体育体育参与者年龄婴幼儿、青少年、中老年体育体育参与者职业农民、工人、军人、知识分子体育体育发展形态古代、近代、现代、当代体育5.体育三种形态：体育教育、竞技运动、健身休闲。
（外部表现形式）体育教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。
主体部分是学校。
竞技运动是为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。
当今政治和资本这两个因素几乎成为竞技运动能否成功组织实施的关键条件。
健身休闲是人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
可自由支配的闲暇时间是健身休闲的重要特征。
活动基础的兴趣性和活动过程的娱乐性是健身休闲的另一重要特征。
第二章体育功能第一节体育功能概述1.功能：事物或方法所发挥的有利的作用和效能。
2.构成功能的两大要素：本质属性、社会需要。
3.马斯洛的需求理论：生存需要、享受需要、发展需要、尊重需要、自我实现需要。
第二节体育的本质功能健身、教育、娱乐。
一、体育的健身功能：①促进骨骼和肌肉的生长发育。
体育体制的概念体育体制的概念体育体制是指一个国家或地区的体育组织、管理和运作机构，以及相关的政策、法规和制度。
它涉及到政府、体育组织、教育机构、媒体等多方面的力量，共同推动和发展国家的体育事业。
一、政府在体育体制中的作用政府在体育领域中扮演着重要的角色，它通过出台相关法律法规和政策，为全社会提供公平公正的竞技环境和发展机会。
同时，政府还要负责资金投入、场馆建设以及人才培养等方面的工作。
在国际比赛中，政府还要派遣代表团参加比赛，并与其他国家进行交流合作。
二、体育组织在体育体制中的作用各种不同类型的体育组织也是一个国家或地区内实现全民健身目标不可缺少的力量。
例如：全国性运动协会、地方性运动协会等。
这些组织除了负责本行业内相关事务外，也需要与其他行业进行合作，共同推进全民健身事业。
三、教育机构在体育体制中的作用教育机构在体育体制中的作用主要是培养人才，为国家和地区的运动员输送后备力量。
同时，教育机构也需要开展全民健身活动，为广大人民提供体育锻炼的机会。
四、媒体在体育体制中的作用媒体在现代社会中扮演着重要角色，它对于推进全民健身事业也有很大的作用。
媒体可以通过报道赛事、宣传健身知识等方式，让更多人了解并参与到全民健身事业中来。
五、相关政策、法规和制度相关政策、法规和制度是保障全民健身事业顺利发展的重要保障，例如：《全民健身计划纲要》等。
这些政策、法规和制度不仅规范了各方面行为举止，还为广大人民提供了更好的发展环境。
六、总结综上所述，一个完善的体育体制需要政府、组织机构、教育机构以及媒体等多方面力量共同合作推进。
同时，在实际操作过程中还需要加强相关政策、法规和制度的制定和实施，为全民健身事业提供更好的发展环境。
体育概论引论一、体育概论学科的发展概况（一）引进与移植阶段（二）探索与总结阶段（三）挫折与停顿阶段（四）发展与丰富阶段二、体育概论的研究对象、范畴与特点（一）范畴：体育的概念与本质；体育的价值与体育目的；体育过程与规律；体育途径；体育手段与方法；体育科学；体育文化；体育体制等。
（二）特点：宏观性与普遍性；概括性或抽象性；综合性；应用性；创新性。
三、体育概论学习的意义（一）更新体育观念（二）促进学科建设（三）指导体育教学和体育改革实践第一章体育概念一、学习和理解体育概念的重要意义（一）学习、研究体育概念是体育科学发展的需要（二）学习体育概念有利于表达体育思想、加强体育交往（三）学习体育概念有利于提高分析体育实践问题的能力二、体育的基本概念体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
竞技体育：是以经济运动为手段促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
健身体育：是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼、养护身体，以增强体质、增进健康的活动。
体闲体育：是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
三、体育的本质以身体运动为基本手段促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量。
第二章体育功能一、体育的自然质功能（一）提高人体心血管系统机能水平（二）调试和保持心理健康（三）提高呼吸系统机能水平（四）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育（五）延年益寿、提高生活质量功能二、体育的结构质功能（一）体育的教育功能（二）体育的娱乐功能三、体育的系统质功能（一）体育的经济功能（二）体育的政治功能第三章体育目的一、确定体育目的的依据（一）社会发展水平（二）体育自身特点与体育本身所具有的功能（三）人们的体育需求二、我国体育目的与目标我国的体育目的：增强体质，增进健康；改善人们生活方式；提高生活质量；促进社会经济健康、文明发展。
我国的体育目标：增强体质，增进健康；丰富社会文化生活；提高运动技术水平；提高国民素质。
体育概论名词解释第一章：体育概念体育：体育是伴随着人类起源和发展而形成的一种伟大的、有关人类身体实践的文化活动体育学：体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科，内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
体育概论：体育概论是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科，是体育专业的一门主干课程，全面了解体育与体育学的指导性课程。
体育的概念：体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。
体育形态：体育形态是指体育实践中人们最常见到的体育外部表现形式。
体育教育：体育教育是教育者根据一定的社会（或阶级）的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定的社会（或阶级）所需要的人的活动。
竞技运动：竞技运动是为了最大限度的发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜能，取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。
健身休闲：健身休闲是人们在可自由支配的闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
第二章体育功能体育功能：体育功能是指体育作为文化活动对人和社会所发挥的有利作用和效能。
体育功能的变化性：虽然体育的本质属性是不变的，但是人类对这一事物的需求却随着生产力的发展、社会的变迁而发生变化，因此体育的功能也随者改变。
体育的经济功能：体育的经济功能是体育在社会发展中的有利作用和效能。
第三章体育目的体育目的：我国体育目的为“增强体质，增加健康，改善人们的生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展。
“丰富社会文化生活：丰富社会文化生活是运用各种体育手段、方法来锻炼身体，参加各种竞赛和游戏，观赏各种表演或竞赛等。
体育途径：体育途径是从区域和时空的角度概括体育的路径。
家庭体育：家庭体育是以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件与成员的需求与爱好，利用余暇选择健身内容和方法，达到增进身心健康、促进家庭和睦和社会稳定发展为主要目的的文化活动。
第一章·体育的产生与发展1.简述独立形态阶段东西方体育的比较共同点：把体育作为富国强民的重要手段，注重教育性，阶段性不同点：中：养身保健/ 西：竞技性（健美健身）2.近代体育传入中国的途径(1)聘请外国人来传授(2)派人出国学习(3)从国外书刊中学习(4)外国人自觉、不自觉的传播3.现代体育的基本特点(1)现代体育已成为一种复杂的社会现象，并且有独立的体系和形态(2)现代体育的科学化达到空前的程度(3)现代体育成为具有世界意义，国际化的人类文化互相交流的重要媒介和途径(4)现代体育活动的形式和内容获得了前所未有的大发展4.现代体育三大基石杨氏体操，林氏体操，英国户外活动与竞技运动第二章·体育的概念1.体育体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。
2竞技体育指在全面发展身体素质，最大限度地挖掘和发挥人体在体力、技艺、心理、智力等方面的潜力的基础上，以提高运动技术水平和创造优异的运动成绩为目的的训练和竞赛活动。
3.学校体育是以学生为对象，通过身体活动，增强学生体质，传授身体知识、技术、技能，培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程。
4.社会体育指以健身娱乐为主要目的，由广大群众根据业余、自愿、灵活、多样的原则所开展的体育活动。
5.试述体育组成因素间的相互关系（体育主要由学校体育，竞技体育，社会体育三因素组成）(一)三者的共同点：·都是以身体练习为基本手段，都是身体直接参与活动·都要求身体的全面发展，都能提高有机体的机能能力·都具有教育和教学因素·在内容和手段上，有许多是三者共同的(二)三者的区别第三章·体育与人和社会的关系1.体育在适应人的身心发展过程中要注意哪些基本规律？(1)体育要适应人的身心发展的统一性规律(2)体育要适应人的身心发展的顺序性，阶段性规律(3)体育要适应人的身心发展的不均衡性和个体差异性规律2.简述体育与社会生产力的关系（一）社会生产力状况决定着体育的发展1.生产力制约着体育的发展规模与发展速度2.生产力制约着体育的功能，目的的制定结构3.生产力的发展促进体育的发展（二）体育对社会生产力的促进作用1.体育运动能增强劳动者的体质，提高劳动能力，提高生产率2.体育运动可减少劳动者的病假率，提高出勤率，从而提高劳动生产率3.体育对社会主义精神文明建设的作用体现在哪些方面？（1）体育能振奋民族精神，提高民族威望，激发爱国热情（2）体育运动能美化生活，陶冶情操，移风易俗，改造社会（3）体育运动能培养现代人的社会意识和心理素质第四章·体育的功能1.体育功能体育功能是指体育以其自身特点作用于人和社会所能产生的良好效益和影响。
