【PRT校本课程系列报道】PRT校本课程之华景小学国际理解课程

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【PRT校本课程系列报道】PRT校本课程之华景小学国际理解课程
为了让学生具有更加广泛的国际视野，了解世界不同地区的文化风俗和外国风情，培养学生运用国际交流语言的能力、全球视野和国际交往等方面的综合能力，华南师范大学PRT项目组与PRT项目实验学校华景小学共同开发了基于PRT课堂教学模式下的国际理解校本课程。

开展国际理解教育课程，是培养国际交流人才，满足社会发展需要的重要措施。

一、课程目标：
本课程旨在本土课程之上增设国际品牌课程，培养学生对全球一体化的正确认识，让他们具备在多元文化共存、人与人相互依存的全球化社会中作一个合格的世界公民所必需观念、素质和基本能力。

培养学生尊重他人，理解世界的多元性，学会共处，学会合作，具有国际责任感和全球意识。

以“公正”和“共生”为目标的国际理解教育强调，“共生”在于尊重人间的差异性，“公正”在于追求人间的平等性。

对于小学低年段的国际理解课程，主要是让学生从吃穿住行的日常生活中感知不同国家的差异，开阔视野。

在国际视野培养方面PRT项目组和华景小学可谓做了大胆而创新的尝试，在小学二年级开展的国际理解课程。

受到了学生们的热烈欢迎。

1
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
二、课程实施情况
PRT国际理解校本课程已经在华景小学实施将近一年。

在之前的国际理解课程中孩子们了解了东西方在饮食、服装方面的差异；初步了解时区的概念，不同国家可能存在时差；学习了水果的分布等。

本学期还将一同感受不同国家的动物、天气季节、地标建筑等，并了解东西方的重要节日。

教学模式为PRT教学模式；以学生为中心，强调活动式教学和任务式教学，鼓励学生“玩中学、读中学、思中学”。

三、本学期教材展示
封面展示
2
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
单元首页展示
四、本学期课程内容介绍
3
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
五、学生课堂展示
5
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PRT项目组的老师们带来了精彩的展示课，同学们踊跃举手发言。

对于精美的教材也爱不释手。

有些同学很激动得告诉老师：“我认识这个，是北极熊polar bear！But，what's that?”老师连忙解释“That is a beaver!”并引导孩子们观察b eaver
海狸的外貌特质，形象表演记忆。

上图为是在模范表演世界各国的小动物，猜猜看图中表演的是什么动物呢？同学们在做中学、在玩中学。

要抓住每个动物的特点，行为或生活习性，才能表现得惟妙惟肖哦！
6
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 孩子们在认真上课，好想多了解一些这些有趣的动物啊!
上图这个孩子下课后还拉着老师的手想要分享自己了解的世界各国的动物，还有其他的课外知识。

老师不经感叹，其实孩子们原本比我们想像的还要聪明，他们渴望了解更多课本以外的知识。

这更加坚定了做国际理解课程的决心。

7
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 通过第一单元世界各国动物的学习，学生们认识了不同国家的国旗；掌握了来自不同国家的六种动物的表达；并了解了动物们的外貌特征和生活习性。

学生们能够就动物这个主题流利表达6句话以上，从而增强了学习信心。

国际理解课程主题内容趣味性强，并且老师们采用PRT的教学模式：鼓励学生“在玩中学，在读中学，在思中学”，从而提高了学生们的学习兴趣，达到了预期的良好的学习效果。

期待更加精彩的、走入孩子内心的课堂。

8。