纪录片创作完全手册
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纪录片创作完全手册纪录片作为一种独特的电影艺术形式,在讲述真实故事、记录历史事件、揭示社会问题等方面发挥了重要作用。
要创作一部成功的纪录片,需要全面了解纪录片的创作过程和技巧。
下面是一份纪录片创作完全手册,涵盖了创作的各个环节。
1. 确定主题首先,需要选择一个引人入胜且具有影响力的主题。
可以考虑那些人们感兴趣的问题、社会现象、历史事件或其他独特的故事。
2. 剧本撰写纪录片同样需要一个剧本来指导整个创作过程。
剧本应该包括故事的概述、角色介绍、情节发展和转折点等。
3. 研究和采访在拍摄前,进行详尽的研究工作是必不可少的。
了解相关背景、历史、专业知识,并找到相关的专家、目击者或相关人士进行采访。
4. 拍摄准备准备拍摄设备、场地、拍摄计划和人力资源等。
确保摄影师、录音师和其他关键创作人员具备相应的专业技能和经验。
5. 拍摄原材料在拍摄过程中,需要尽可能多地收集素材,包括采访、现场拍摄、纪录片、照片、音频等。
6. 剪辑和后期制作在拍摄完成后,将所有原材料进行剪辑和制作。
这需要一个专业的后期制作团队,他们可以根据剧本和创作者的意愿进行剪辑、色彩修正、音频处理和特效添加等。
7. 配乐和声音设计配乐和声音设计是增强纪录片情感和氛围的重要因素。
选择适合纪录片风格和主题的音乐,并进行声音处理和设计,以提高观众的观影体验。
8. 完成和发布完成后的纪录片需要经过最后的审核和修订,然后可以选择在电视台、电影院、线上媒体等平台上发布和展示。
9. 推广和宣传一部成功的纪录片需要有效的推广和宣传来吸引观众。
这可以通过社交媒体、电视采访、电影节等渠道来实现。
纪录片的创作是一个艰巨而复杂的过程,需要创作者具备广泛的知识和技能,并做好充分准备。
这份完全手册提供了一个全面的指南,帮助创作者了解纪录片创作的要点和流程。
(以上书目仅供参考,如超出范围,均属正常)When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart. The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.。
《新闻纪录片创作》教学大纲课程编码:1212104102课程名称:新闻纪录片创作学时/学分:32/2先修课程:《新闻采访与写作》、《出镜记者与现场报道》、《电视专题片》适用专业:新闻学开课教研室:新闻教研室一、课程性质与任务1.课程性质:本课程是新闻学专业的专业选修课。
2.课程任务:本课程按照纪录片创作的实践流程,从创作原则、确立选题、运筹调研、方案建构、导演拍摄、人物塑造、叙事策略、剪辑制作等八个方面对新闻纪录片的创作进行理论讲解,并结合多部优秀新闻纪录片作范例式解读,帮助学生掌握新闻纪录片的制作技能。
教学过程中,既重视学生的理论认识的提高,又以实训的方式锻炼学生的动手能力,特别重视培养学生对社会生活的观察,以提高他们的认识、分析和判断能力,并以此为基础,过渡到具备使用精准、美观的影像独立地记录生活和表现生活的能力。
二、课程教学基本要求作为新闻学专业学生的创作课程,在前期《新闻采访与写作》、《出镜记者与现场报道》和《电视专题片》的基础上,本课程教学中,要求以基本的纪录片创作理论为依据,在较为系统地掌握纪录片创作的全流程的基础上,通过对经典新闻纪录片制作案例的剖析,并提供全程化的新闻纪录片制作实训指导,使学生掌握新闻纪录片制作的基本技能,能够独立承担常见新闻类纪录片的制作任务。
本课程考核形式为考查,综合成绩构成为:末考成绩(灵活考试)(70%)+平时成绩(平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等)(30%)。
成绩评定采用百分制,60分为及格。
三、课程教学内容第一章创作原则1.教学基本要求使学生了解纪录片的概念和基本属性,掌握纪录片的一般分类,懂得纪录片创作的基本原则。
2.要求学生掌握的基本概念、理论通过本章教学,使学生了解纪录片的基本概念,学会区分不同类型的纪录片,并初步理解纪录片的一般创作原则。
3.教学重点和难点教学重点是纪录片的概念。
教学难点是纪录片的本质属性以及纪录片的基本创作原则。
4.教学内容第一节从纪录片定义看纪录片本质属性一、纪录片的定义二、纪录片的本质属性第二节从纪录片功能看纪录片创作实训原则一、从纪录片的政治意义看创作实训原则二、从纪录片的文化价值看创作实训原则三、从纪录片的经济功能看创作实训原则第二章确立选题1.教学基本要求使学生了解纪录片选题的时代演进,掌握纪录片的片种类型,懂得纪录片确立选题的基本原则。
竭诚为您提供优质文档/双击可除影视类书籍读书笔记篇一:影视精品解读(下)读书笔记影视精品解读(下)听课笔记程素琴20XX年6月一、中国电视的发展历程、改革的主要内容以及问题和对策A、电视新闻改革:80年代:主要是确立电视新闻的权威性,使电视新闻成为人们获取信息的重要渠道;90年代:主要是加快改革步伐,让中国电视走向世界;进入新世纪,探讨数字化、全球化背景下的走出去战略。
b、成就和亮点:建立了直播快速反应机制;(20XX年,成立全国电视直播联盟)舆论环境好像比过去更轻松;c、问题1、舆论监督在变弱(焦点访谈)2、节目缺乏创新(中央电视台缺乏新节目,都是老节目)3、僵化的考评机制(收视率是电视的万恶之源)4、体制滞后(上世纪80年代,四级办电视,双重属性,企业性质,双重属性:政府满意,受众满意——机关、企业)D、对策:1、体制转变(以市场的形式走出去更可行)2、模式转变(思考借船出海:利用凤凰卫视国际化的传播平台播出我们的节目,传播意识形态)3、观念转变(以受众为中心,更开放的观念)4、内容转变(中央4台,说到中华特色,就只是杂技、京剧等,应多开拓)二、什么是一条好的电视新闻A、电视新闻定义b、电视新闻的共性规律时效性(时效性把握:并不是最快报道最好,需考虑适宜性:接受心理、考虑受众模范——富士康跳楼事件)真实性(真实是新闻的生命,事实必须真实、本质的真实、表现手法的真实——声画组接)客观性:新闻报道尊重客观事实;报道手法的客观(不出现第一人称)公正性:给正反双方话语权c、新闻价值不变要素:真实性、时新性可变要素:重要性——会议新闻国外也是一样,因为是重要的——重要人物热门话题、显著性、接近性、趣味性等制约新闻价值的要素:事实本身、事实与受众的关系、记者的能力D、电视新闻的采制特点三、什么是电视新闻节目A、电视新闻节目的分类b、电视新闻的报道取材走向1、信息——观众期望值:扩大信息源增加信息量(不可丰收就是麦浪滚滚)畅通信息流通渠道解读信息(波兰总统坠机,通过解读坠机原因、波兰和俄罗斯关系)2、情感——报道兴奋点(有有认知)3、个性——传播要人格化(每个编导做的节目都不一样,要有自己的风格)c、电视新闻报道的叙事走向1、主题事件化(20XX年经济危机:一群小麻雀安家在银行门口)2、事件故事化(银行员工如何小心翼翼的帮助做窝)3、故事人物化(原生态的故事比小说更吸引人)4、人物个性化(每个人都不同于他人,观察到位)D、连续报道和系列报道()系列报道:中国特色,国外很少系列报道四、电视新闻的编排编排思想:节目观念,受众观念编排技巧:选择头条突出重点优化组合、有序编排层次分明、灵活多样峰谷技巧五、考试形式:名词解释简答:2道题论述:延伸阅读书籍:篇二:读书笔记-《认识电影》读书笔记-《认识电影》这本书对于我来说应该是第一本专业课的工具书,至少我是把它当作工具书去应用的。
中国传媒大学广播电视新闻学专业各方向介绍广播电视新闻学专业(050321)1. 广播电视史方向广播电视史作为一门新兴的历史科学,目前在我国科学文化史上独树一帜,是我国新闻学教育和研究中的一个重要组成部分。
广播电视史从建校后即开展教学研究,并于1979年成立硕士点,1999年成立博士点,在国内具有广泛的影响。
作为一门专业性较强的历史科学,广播电视史主要研究国内外利用无线(有线)电波传送声音图像,借以传播新闻、评论、教育、文艺和广告等节目的整个广播电视事业产生发展的历史过程及其内在规律。
具体研究内容是:广播电视技术的发展和进步,广播电台、电视台的设置沿革,广播电视节目的发展变化,广播电视理论的演化、广播电视节目及其宣传对社会的作用和影响。
从历史视角对我国广播电视诸方面进行分析研究,总结经验教训,揭示人们开创和发展广播电视事业的历史活动的某些内在联系和特点。
广播电视史涵盖了哲学、历史学和广播电视新闻学等学科内容,在研究中注重多学科的交叉和融合,注重理论联系实际。
具体研究方法:在大量占有史实资料的基础上,深入分析,去伪存真,利用联系的观点,抓住主要矛盾,通过一系列史实的确认与分析来研究广播电视历史发展脉络和对社会进步的影响。
广播电视史属于专门史,涉及多个学科,因此本方向研究生应具备扎实的马列哲学理论基础、丰富的历史学知识储备和系统的广播电视新闻学专门知识。
通过研究生阶段的学习,学生的科研、业务和学习、创新等方面的能力均获得显著提高。
学生毕业后可进入广播电视、报刊网络等大众媒介从事新闻采编、新闻出版等实际业务工作,可进入大专院校和科研院所从事科研、教育工作,可进入企事业单位和国家机关从事宣传等方面的工作。
2.外国广播电视方向外国广播电视专业方向,是广播电视新闻学专业的重要专业方向之一,同时它也是建立在外国新闻史研究、外国媒介史研究与广播电视媒介研究相结合基础上的一个研究方向。
该专业方向旨在通过对外国广播电视全面、系统、深入、科学的研究,促进广播电视新闻学的学科建设,并对中国广播电视事业的改革与发展,提供必要的借鉴与参照意义。