实例篇

十篇实例展示共产党员的优秀成就1. 员在抗击新冠疫情中的杰出贡献员在新冠疫情期间积极投入抗疫工作，他们冒着生命危险，坚守岗位，组织疫情防控工作，有效控制疫情蔓延，保护了人民的生命安全。

2. 员在扶贫工作中的显著成绩员在扶贫工作中发挥了重要作用。

他们深入贫困地区，帮助贫困群众脱贫致富，推动了经济社会发展，实现了减贫目标。

3. 员在教育事业中的突出贡献员在教育领域中发挥了积极作用。

他们投入大量精力改善教育环境，提高教育质量，培养了一大批优秀人才，推动了国家的科技进步和社会进步。

4. 员在环境保护中的卓越表现员在环境保护工作中起到了重要的推动作用。

他们致力于减少污染，保护生态环境，推动可持续发展，为后代子孙创造了更好的生活环境。

5. 员在社会稳定中的积极贡献员在社会稳定工作中发挥了重要作用。

他们维护社会秩序，促进社会和谐，维护人民安居乐业的权益，为社会的繁荣稳定做出了巨大贡献。

6. 员在科技创新中的杰出成就员在科技创新领域中取得了显著成就。

他们致力于推动科学技术的发展，推动创新成果转化为生产力，为国家的发展提供了强大的支撑。

7. 员在文化传承中的重要贡献员在文化传承工作中发挥了重要作用。

他们保护传统文化，传承文化遗产，弘扬民族精神，推动了民族文化的繁荣和发展。

8. 员在国际合作中的突出表现员在国际合作中起到了重要的桥梁作用。

他们积极参与国际事务，推动国际合作，增进国际友谊，为维护世界和平和促进共同发展作出了重要贡献。

9. 员在青年教育中的优秀工作员在青年教育中发挥了积极作用。

他们关心青年成长，关注青年的发展需求，帮助青年树立正确的人生观和价值观，培养了一大批有志青年。

10. 员在执法司法中的卓越表现员在执法司法工作中展现出了专业素养和公正执法的精神。

他们坚持公正司法、依法办案，维护社会公平正义，为法治社会的建设做出了积极贡献。

以上是十个实例展示了员在各个领域所取得的优秀成就。

员始终以人民利益为中心，为人民的幸福和社会的进步不懈努力，展现出了共产精神。

逆境出人才的例子范文(通用7篇)逆境出人才的例子1桑德斯上校退休后拥有的所有财产只是一家靠在高速公路旁的小饭店。

饭店虽小，但颇具特色，与众不一样。

可最受欢迎的、也是客人最爱吃的一道菜就是他发明烹制的香酥可口的炸鸡，仅此就给他带来了一笔可观的财富。

多年来，他的客人一向对他烹制的炸鸡赞赏有加。

可是令他万万没想到的是，由于高速公路改道别处，饭店的生意突然间也一落千丈，最终只好关门歇业。

被逼无奈，桑德斯上校决定向其他饭店出售他制作炸鸡的配方，以换取微薄的回报。

在推销的过程中，没有一家饭店愿意购买他的配方，并且还不时地嘲笑他。

一个人在任何年龄被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何况到了退休的年龄还被人嘲笑，这就更令人难以理解了。

而这恰恰发生在了桑德斯上校身上。

他不但被人嘲笑并且接连不断地被人拒绝，可见这些经历对他的影响有多么巨大。

但他始终没有放弃，在没有找到买主之前，他开着车走遍了全国，吃住都在车上，就在被别人拒绝了1009次后，才有人最终同意采纳他的想法，购买他的配方。

从此后他的连锁店遍布全世界；也被载入了商业史册。

这就是肯德基的由来。

人们为了纪念这位桑德斯上校，就在所有的肯德基店前树立一尊他的塑像，以此作为肯德基的形象品牌。

俗话说：“神枪手是一枪一枪打出来的！”缺乏坚持不懈的毅力或者认为自我不能得到自我想要的东西，这两者都是阻碍大多数人勇于改变的关键原因。

如果你能够紧紧抓住自我的目标不放并坚持不懈，那么很快你就会超过大多数人。

记住，是你掌握着自我的生活。

如果你一心想到达一个目标，就必须会有办法取得成功。

逆境出人才的例子2宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。

宝剑，是在不断的磨砺中才练就了锐利的刀锋；梅花，是在经历严寒的冬季，经历无数磨难才有了阵阵扑鼻香。

可见逆境给予人机会，成为人才。

逆境出人才。

贺拉斯说：“逆境使天才脱颖而出。

”伟大的北宋政治家范仲淹，少年时家贫但好学。

他两岁的时候就是失去了父亲，家中贫困无依无靠，惟与母亲相依为命。

水资源管理实例35篇第一篇：水资源管理实例3水资源管理案例水资源既是基础性的自然资源，又是战略性经济资源[1]。

但自然界中的水资源特别是淡水资源具有有限性和脆弱性[2]。

人类进入20 世纪以来特别是近几十年，随着人类人口与经济规模的急剧膨胀及人们生活水平的不断提高，日益增加的水资源需求对世界淡水资源造成了巨大的压力，水资源短缺、水污染及用水冲突等水资源问题日益复杂和严重。

越来越多的国家在经济和社会发展过程中所面临的挑战越来越与水有关。

我国是个贫水国，人均水资源量不足世界平均水平的1/4，世界上公认的 13个水资源最为贫乏的国家之一。

同时由于过去人们对水资源问题认识不深，我国水资源开发与管理中还存在着用水结构不合理，水资源利用效率不高、污染严重、水管理中部门间及不同区域间缺乏协调且管理低效等诸多问题。

IWRM 可从系统论的角度进行解释。

如图1-1所示，社会经济、水资源、生态环境三大系统相互联系、相互制约形成复杂水资源复合系统。

本研究以水资源问题突出的甘州区水资源管理为研究案例，在提出适于研究区 IWRM 绩效评价指标体系及其影响因素指标体系并对绩效指标确定权重的基上，对研究区节水型社会试点建设背景下水资源管理绩效及其影响因素进行了定量化实证研究。

由此，提出了一些改进研究区水资源管理式，实现水资源可持续利用、区域可持续发展的有关政策建议。

甘州区/灌区集成水资源管理绩效，型社会试点建设以来，水资源管理绩效综合突出，表明甘州区水资源的可持续利用程度可持续发展水平有了一定程度的提高；但各维度、各项绩效间存在较大差距：水管理经济效益与社会公平性效益突出，环境效益差，特别是水资源环境可持续性整体看下降；经济效应中用水的经济效益显著，而节水特别是农业节水效率不显著；管理机构工程性绩效中，渠系衬砌率大幅提高；但渠系维护完好率提高幅度不大。

表明研究水资源管理存在‘重经济效益轻环境效益’、水利工程建设中存在‘重建轻管’、农业结节水工作力度不够等问题。

四篇展示护士精神的实例实例一：无私奉献的精神护士小王，在疫情期间主动请缨，加入到抗击新冠病毒的一线工作中。

在工作中，他始终坚守岗位，不畏艰险，无私奉献。

他不仅为患者提供优质的护理服务，还时常陪伴患者聊天，给予他们心理支持。

在疫情最严重的时候，小王甚至剪掉了心爱的长发，只为了更好地防护服。

他的无私奉献精神，赢得了患者和同事的一致赞誉。

实例二：专业素养护士小李，在平时的工作中，始终以患者为中心，充分发挥自己的专业素养。

面对患者的需求，她总是耐心倾听，并提供专业的建议。

在一次紧急情况下，患者突然出现心跳骤停，小李迅速采取措施，实施心肺复苏，最终成功挽救了患者的生命。

小李的专业素养，不仅赢得了患者的信任，也让她成为了同事心中的榜样。

实例三：关爱患者护士小张，在工作中，始终关注患者的身心健康。

她不仅关注患者的生理需求，还关心他们的生活琐事。

在一次查房中，小张发现一位患者孤独地坐在床上，她便坐到患者身边，陪他聊天，缓解他的孤独感。

这样的关爱，让患者感受到了家的温暖，也让他们对治疗充满了信心。

实例四：团结协作护士小赵，在团队中，始终发挥团结协作的精神。

她不仅与同事共同分担工作，还时常主动提供帮助。

在一次手术中，医生需要立即准备一批药品，但药房暂时无法提供。

小赵二话不说，立刻回到药房，自己调配好药品，确保手术顺利进行。

她的团结协作精神，为整个团队创造了良好的工作氛围。

这四个实例，分别展示了护士的无私奉献、专业素养、关爱患者和团结协作精神。

这些精神，是护士工作中不可或缺的品质，也是她们为患者提供优质服务的重要保障。

第1篇一、案件背景张某，男，35岁，某市某区居民。

2020年4月，张某因邻里纠纷与邻居李某发生争执，双方互殴。

在争执过程中，张某持械将李某打成重伤，导致李某左侧肾脏破裂、左侧腰部软组织挫伤。

经鉴定，李某的伤情构成重伤二级。

二、案件经过1. 纠纷起因：张某与李某系邻居，平日里关系较好。

2020年4月某日，李某家装修，噪音较大，影响了张某家的正常生活。

张某多次劝阻无果，双方产生矛盾。

2. 争执升级：2020年4月某日晚，张某酒后回家，再次与李某发生争执。

双方情绪激动，互相指责，随后发生肢体冲突。

3. 持械伤人：在争执过程中，张某从家中拿出水果刀，将李某刺伤。

李某倒地后，张某继续对其进行殴打，导致李某伤势加重。

4. 报警处理：李某被送往医院抢救，张某随后被公安机关抓获。

三、案件审理1. 侦查阶段：公安机关对张某进行讯问，张某对其持械伤人的事实供认不讳。

2. 起诉阶段：人民检察院以故意伤害罪对张某提起公诉。

3. 审判阶段：人民法院依法公开审理了此案。

在庭审过程中，张某对故意伤害的事实供认不讳，但辩称其行为是在被李某激怒的情况下发生的，属于激情犯罪，请求从轻处罚。

李某的家属要求法院对张某从重处罚，以警示他人。

四、案件判决人民法院经审理认为，张某故意伤害他人身体，致人重伤，其行为已构成故意伤害罪。

张某持械伤人，手段残忍，后果严重，社会危害性大，依法应从重处罚。

但考虑到张某认罪态度较好，且系初犯，有悔罪表现，可酌情从轻处罚。

综上，人民法院依法判决张某犯故意伤害罪，判处有期徒刑五年。

五、案例分析1. 故意伤害罪的构成要件：故意伤害罪是指故意伤害他人身体，致人重伤、死亡或者造成其他严重后果的行为。

本案中，张某故意伤害李某的身体，致其重伤，符合故意伤害罪的构成要件。

2. 激情犯罪与故意伤害罪的区别：激情犯罪是指行为人在无法控制自己情绪的情况下，因受到强烈刺激而实施的犯罪行为。

故意伤害罪是指行为人明知自己的行为会造成他人伤害，而故意实施的行为。

工程实践实例报告3篇报告1：基于机器学习的图像识别系统项目背景随着科技的不断发展，计算机视觉领域取得了显著的进步。

图像识别作为计算机视觉的重要任务之一，在许多领域具有广泛的应用。

为了提高图像识别的准确性和效率，本项目旨在基于机器学习算法开发一套图像识别系统。

项目实施2. 特征提取：使用卷积神经网络（CNN）对图像进行特征提取。

通过多层卷积和池化操作，提取图像的局部特征和纹理信息。

3. 模型训练：采用支持向量机（SVM）作为分类器，将提取的特征输入到SVM模型中进行训练。

通过调整SVM的参数，优化模型的分类性能。

4. 模型评估：在测试数据集上评估模型的性能，使用准确率、召回率、F1分数等指标进行评估。

5. 系统集成：将训练好的模型集成到图像识别系统中，实现对输入图像的自动分类。

项目成果经过多次迭代和优化，本项目的图像识别系统在测试数据集上取得了较高的准确率。

此外，系统具有较好的实时性，能够快速对输入图像进行分类。

已成功将该系统应用于人脸识别、车辆识别等领域。

报告2：基于物联网的智能家居系统项目背景随着人们生活水平的提高，对家居环境的要求也越来越高。

智能家居系统通过物联网技术将家庭设备连接起来，实现家居设备的智能化管理和控制，为用户提供便捷、舒适、安全的家居环境。

项目实施1. 系统设计：根据用户需求，设计智能家居系统的架构，包括硬件设备、通信协议和软件平台。

2. 硬件设备选型：选择合适的传感器、控制器、路由器等硬件设备，实现家庭设备的连接和数据采集。

3. 软件开发：开发智能家居系统的用户界面和后端服务，实现对家庭设备的监控和控制。

4. 系统集成：将硬件设备和软件系统进行集成，确保各个设备之间的通信正常。

5. 系统测试与优化：对系统进行功能测试和性能优化，确保系统的稳定性和可靠性。

项目成果本项目成功开发了一套基于物联网的智能家居系统，实现了家庭设备的智能化管理和控制。

用户可以通过手机APP、语音助手等方式对家居设备进行远程控制，提高生活品质。

第1篇一、背景介绍随着我国教育事业的不断发展，教师的教学实践能力成为衡量教师专业素养的重要指标。

为了提高教师的教学实践能力，我国各级教育部门纷纷开展了各类教学实践活动。

本文以某小学五年级语文课堂为例，介绍一次具有代表性的教学实践实例。

二、教学目标1. 知识目标：掌握《草船借箭》这篇文章的基本内容，了解故事发生的背景、人物和情节。

2. 能力目标：提高学生的阅读理解能力、分析问题和解决问题的能力。

3. 情感目标：培养学生热爱祖国、尊敬英雄的情怀。

三、教学重难点1. 教学重点：理解《草船借箭》的故事情节，分析人物性格特点。

2. 教学难点：引导学生通过阅读，深入挖掘故事背后的文化内涵。

四、教学过程1. 导入新课教师通过提问：“同学们，你们知道草船借箭的故事吗？”引导学生回忆故事内容。

然后，教师简要介绍《草船借箭》的背景，激发学生的学习兴趣。

2. 阅读课文（1）学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

（2）教师范读课文，帮助学生理解课文内容。

（3）学生再次朗读课文，注意体会文章的语气和节奏。

3. 分析故事情节（1）教师提问：“故事的主人公是谁？发生了什么事情？”引导学生梳理故事情节。

（2）学生分组讨论，分析故事中的主要人物和他们的性格特点。

（3）教师总结学生的讨论成果，强调故事中的关键情节和人物形象。

4. 深入挖掘文化内涵（1）教师提问：“草船借箭的故事告诉我们什么道理？”引导学生思考故事背后的文化内涵。

（2）学生结合生活实际，举例说明故事中的道理。

（3）教师总结学生的发言，强调故事的教育意义。

5. 总结全文教师引导学生回顾本节课所学内容，总结故事情节、人物性格和故事的教育意义。

6. 课堂作业布置课后作业，要求学生用自己的话复述故事，并思考故事中的道理。

五、教学反思本次教学实践活动取得了较好的效果，主要体现在以下几个方面：1. 学生对《草船借箭》的故事情节有了较深入的理解。

2. 学生的阅读理解能力和分析问题的能力得到了提高。

第1篇一、案件背景张某某，男，35岁，汉族，无业，住某市某区。

2018年5月20日，张某某因与邻居王某某发生纠纷，持刀将王某某砍伤，造成王某某轻伤一级。

案发后，张某某主动投案，并如实供述了自己的犯罪事实。

二、案件事实2018年5月20日，张某某与邻居王某某因房屋修缮问题发生纠纷。

在争执过程中，张某某持刀将王某某砍伤，造成王某某左上臂及右上臂多处砍伤，经鉴定为轻伤一级。

案发后，张某某主动投案，并如实供述了自己的犯罪事实。

三、法律依据1.《中华人民共和国刑法》第二百三十四条：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

2.《中华人民共和国刑法》第六十七条：犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。

对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。

3.《中华人民共和国刑法》第六十八条：犯罪分子有揭发他人犯罪行为，查证属实的，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等立功表现的，可以从轻或者减轻处罚；有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚。

四、案件分析1.张某某的行为构成故意伤害罪。

根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条的规定，张某某故意伤害他人身体，造成王某某轻伤一级，其行为已构成故意伤害罪。

2.张某某具有自首情节。

根据《中华人民共和国刑法》第六十七条的规定，张某某在犯罪后主动投案，并如实供述了自己的犯罪事实，符合自首的构成要件，可以从轻或者减轻处罚。

3.张某某的行为不具有法定的从轻、减轻或者免除处罚情节。

根据《中华人民共和国刑法》第六十八条的规定，张某某的行为未涉及揭发他人犯罪行为、查证属实的立功表现，也不具有重大立功表现，因此不具备法定的从轻、减轻或者免除处罚情节。

五、判决结果根据以上分析，法院依法对张某某作出如下判决：1.张某某犯故意伤害罪，判处有期徒刑三年。

2.对张某某自首情节予以从轻处罚。

六、案件启示1.公民在日常生活中应遵纪守法，尊重他人合法权益，避免因琐事引发纠纷。

2.遇到纠纷时，应保持冷静，通过合法途径解决，切勿采取暴力行为。

四篇展示护士精神的实例
实例一：无私奉献
在护士的职业中，无私奉献是一种重要的精神。

例如，某个医
院的护士在一次火灾中，毫不犹豫地冲进烟雾弥漫的病房，将病人
逐一救出。

她们不顾个人安危，将患者的生命放在首位，展现出了
护士精神中的无私奉献。

实例二：同理心
护士需要具备同理心，能够理解患者的感受和需求。

例如，一
位年轻的护士在夜班时遇到一位老年患者，他非常害怕孤独和黑暗。

护士并没有简单地安慰他，而是主动陪伴他度过了整个夜晚。

她的
同理心帮助患者克服了恐惧，让他感到温暖和安心。

实例三：专业知识
护士需要具备丰富的专业知识，以确保患者得到最佳的医疗护理。

例如，一位护士在面对一位急救病人时，准确地识别了患者的
症状和病情，并迅速采取了必要的急救措施。

她的专业知识和技能拯救了患者的生命，展示了护士精神中的专业能力。

实例四：团队合作
在医疗团队中，护士需要与其他医护人员紧密合作，共同为患者提供最好的护理。

例如，一位护士与医生、药师和社工等团队成员密切配合，为一位需要长期护理的病人制定了全面的护理计划。

通过团队合作，他们为患者提供了综合性的照顾，展示了护士精神中的团队合作能力。

以上四个实例展示了护士精神中的不同方面，包括无私奉献、同理心、专业知识和团队合作。

这些实例体现了护士作为医疗团队中重要的一员，为患者提供高质量护理的价值和意义。

第1篇一、案件基本信息案件名称：张某诉李某民间借贷纠纷案原告：张某，男，汉族，1980年5月15日出生，住址：XX市XX区XX路XX号。

被告：李某，男，汉族，1975年10月20日出生，住址：XX市XX区XX路XX号。

案号：XX省XX市XX区人民法院民初字〔2022〕第XX号二、诉讼请求1. 判令被告李某向原告张某支付借款本金人民币10万元及利息（自2022年3月1日起至实际还款之日止，按年利率6%计算）；2. 判令被告李某承担本案诉讼费用。

三、事实与理由一、事实1. 原告张某与被告李某于2022年2月15日签订《借款协议》一份，约定：原告张某向被告李某借款人民币10万元，借款期限为6个月，自2022年2月15日起至2022年8月15日止。

双方约定利息为年利率6%，借款到期后，如被告李某未按时归还借款本金及利息，原告张某有权随时要求被告李某支付全部借款本金及利息。

2. 借款到期后，被告李某未按照约定归还借款本金及利息。

原告张某多次催讨无果，遂向本院提起诉讼。

二、理由1. 原告张某与被告李某签订的《借款协议》合法有效，双方均应按照约定履行各自的权利和义务。

2. 被告李某未按照《借款协议》的约定履行还款义务，构成违约。

根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

3. 根据原告张某提交的证据，可以证明被告李某确实欠付原告张某借款本金人民币10万元及利息。

因此，原告张某要求被告李某支付借款本金及利息的诉讼请求，符合法律规定，应予支持。

4. 关于利息的计算，根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条规定，当事人可以约定利息。

双方在《借款协议》中约定的年利率为6%，符合法律规定，应予支持。

四、证据1. 原告张某提供的《借款协议》一份，证明原告张某与被告李某之间存在借款关系。

2. 原告张某提供的借款收据一份，证明原告张某已实际向被告李某支付了借款本金人民币10万元。

高级会计师工作业绩实例7篇篇1一、背景介绍某公司高级会计师张先生，具备丰富的财务专业知识和实践经验。

入职以来，他始终保持严谨的工作态度，准确地把握公司财务状况，积极为公司的发展提供决策支持。

以下通过具体实例，展示张先生在高级会计师岗位上的工作业绩。

1. 财务分析与决策支持张先生积极参与公司的财务分析工作，为高层管理者提供有力的决策支持。

例如，在某一年度，公司面临市场不确定性和成本压力，张先生通过深入分析财务数据，发现公司成本控制方面存在优化空间。

他提出了针对性的成本控制方案，并详细阐述了实施路径和预期效果。

该方案被高层采纳后，有效降低了公司的运营成本，提高了盈利能力。

2. 预算管理张先生在预算管理方面表现出色。

他主导了公司的年度预算制定工作，通过对各部门预算需求的审核与调整，确保预算分配的合理性和科学性。

同时，他密切关注预算执行过程，定期分析预算执行情况，及时发现并纠正预算偏差。

在某一年度，张先生成功实现了公司预算目标的精准控制，有效保障了公司的资金安全。

3. 风险管理张先生在风险管理方面有着丰富的经验和独到的见解。

他主导了公司的财务风险评估工作，通过对公司财务状况的全面分析，识别出潜在风险点。

针对这些风险点，他提出了相应的应对措施和建议，有效降低了公司的财务风险。

例如，在某次投资项目中，张先生准确识别出项目的财务风险，并成功说服管理层调整投资方案，避免了可能的损失。

4. 财务报告编制张先生在财务报告编制方面表现出较高的专业素养。

他负责编制公司的年度财务报告、财务分析等文件，确保报告的准确性和及时性。

在编制过程中，他严格按照会计准则和相关法规要求，准确反映公司财务状况和经营成果。

此外，他还积极参与内部审计和外部审计工作，确保财务报告的合规性和质量。

5. 团队建设与培训张先生注重团队建设与培训。

他积极组织并参与了多次财务专业知识培训活动，提高了团队的综合素质。

同时，他以身作则，通过分享自己的经验和知识，带动了团队的积极性，提升了团队的工作效率。

7篇小学数学教学实例实例1：加法和减法的应用目标通过实际问题的解决，帮助学生掌握加法和减法的应用技巧。

实施教师可以设计一些有趣的问题，让学生运用加法和减法进行计算和解决。

例如，让学生计算购买文具的总价格，或者计算一周内某个地方的温度变化等。

教学效果通过解决实际问题，学生能够加深对加法和减法的理解，并将其应用到实际生活中。

同时，学生也能提高计算能力和解决问题的能力。

实例2：分数的比较目标帮助学生理解分数的大小关系，并能够进行简单的分数比较。

实施教师可以使用分数条或图片等教具，让学生比较不同分数的大小。

同时，可以设计一些练题，让学生进行分数的比较。

教学效果通过比较分数的大小，学生能够更好地理解分数的概念，提高分数的比较能力，并能够在实际生活中应用分数的大小关系。

实例3：几何图形的认识目标帮助学生认识和区分不同的几何图形，并能够描述其特征。

实施教师可以使用实物、图片或幻灯片等教具，向学生展示不同的几何图形，并让学生观察和描述其特征。

同时，可以设计一些练题，让学生进行几何图形的辨认。

教学效果通过观察和描述几何图形，学生能够更好地认识和区分不同的几何图形，并能够描述其特征，提高几何图形的认知能力。

实例4：时间的计算目标帮助学生掌握时间的计算方法，并能够运用时间进行简单的问题解决。

实施教师可以设计一些与学生生活相关的时间问题，让学生进行时间的计算和解决。

例如，计算两个时间之间的时间差，或者计算某个活动的持续时间等。

教学效果通过解决时间问题，学生能够掌握时间的计算方法，提高时间概念的理解，并能够运用时间进行简单的问题解决。

实例5：二维图形的面积计算目标帮助学生理解二维图形的面积概念，并能够进行简单的面积计算。

实施教师可以使用实物、图片或幻灯片等教具，向学生展示不同形状的二维图形，并介绍其面积计算公式。

同时，可以设计一些练题，让学生进行二维图形的面积计算。

教学效果通过了解和计算二维图形的面积，学生能够更好地理解面积概念，并能够进行简单的面积计算，提高面积计算的能力。

档案利用实例14篇【篇一】 **年3月份，在植树节到来之际，由**县林业局主办、**县档案局协办的生态建设展览在县文化广场展出，大力宣传生态文明建设。

展览紧紧围绕“绿水青山就是金山银山”的主题，以**生态历史为依托，选取大量珍贵鲜活的历史照片，展示**生态治理的艰辛和成就，突出了“勤朴坚韧、众志成城、筑牢屏障、永保绿洲”的**治沙精神。

展览上至1950年，从**县召开的第一场防沙治沙动员会开启，甄选各个时期有代表性照片，下至**年。

系统反映了**人民不懈努力与风沙抗争的画面。

充分展现**县委、县政府和人民群众认真贯彻党的生态建设方针，防沙治沙，建设美好绿色家园的生动画面。

展览不仅展出珍贵的历史画卷，同时描绘了美好的蓝图。

从石羊河国家湿地公园建设，农村村庄绿化、农田林间绿化规划、全民造林绿化倍增行动等，让历史、现实和未来相映成辉。

通过展览，县委、县政府号召全县各级干部、广大群众及社会各界携起手来，积极参与植树造林、绿化家园，以实际行动践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，全力打造生态美、产业优、百姓富的美丽**。

展览取得了广泛的社会效益。

【篇二】 **年，**县档案馆编纂完成了《确保**不成为第二个罗布泊》――**县生态建设纪实大型画册，供人民群众阅读，产生了广泛的社会效益。

2013年2月5日，____总书记在甘肃考察工作结束时的讲话中专门强调：“特别要实施好石羊河流域重点治理和防沙治沙及生态恢复项目，确保**不成为第二个罗布泊”。

为认真贯彻____总书记重要指示精神，记录**人民在中国共产党的领导下，防沙治沙、兴水抗旱，建设家园、保卫绿洲、脱贫攻坚、经济社会发展的光辉历程，**县档案馆编纂了该大型画册。

画册以贯彻____总书记重要讲话精神为脉络，撷取珍贵、独特、鲜活的历史照片档案，全面、系统展示了**生态建设进展和取得的光辉成就。

画册由“重要指示引航向”“珍贵史档载记忆”“生态脆弱记沧桑”“兴水治沙播绿色”“生态治理显成效”“美丽**绽新颜”等6个部分组成，刊载照片档案186张，并配置文字叙述。

小学教师道德楷模实例（共6篇）文档目的本文档旨在展示六个小学教师道德楷模的实例，以鼓励和激励其他教师在职业道德上的表现，并为学生树立榜样。

实例一：关爱学生李老师是一位小学教师，他对学生关爱备至。

每天上课前，他会亲切地与学生交流，询问他们的近况和问题。

他耐心倾听学生的困扰，并提供积极的建议和支持。

李老师还经常主动了解学生的研究情况，积极帮助他们解决研究上的困难。

实例二：公平公正王老师是一位注重公平公正的小学教师。

她对每个学生都一视同仁，不偏袒任何人。

在班级管理中，王老师始终保持公正的原则，不偏袒任何学生。

她给予每个学生公平的评价和机会，倡导班级的公平竞争氛围。

实例三：诚实守信张老师是一位以诚实守信为准则的小学教师。

她从不欺骗学生，对学生的问题总是实事求是地回答。

在与家长的沟通中，张老师始终坦诚地与家长交流学生的研究情况和问题。

她始终信守对学生和家长的承诺，从不轻易失信于人。

实例四：尊重学生刘老师是一位尊重学生的小学教师。

他重视学生的个体差异，尊重学生的兴趣和特长。

刘老师在课堂上鼓励学生积极表达自己的意见，并尊重他们的观点。

他注重培养学生的自信心，鼓励他们展示自己的才华。

实例五：师德表率陈老师是一位教师道德楷模，她始终以身作则，成为学生们的榜样。

她严格要求自己，时刻保持良好的职业操守和行为规范。

陈老师注重自身的专业发展，不断提升自己的教学水平和知识储备。

她勤奋敬业，时刻保持对教育事业的热情。

实例六：关注学生成长杨老师是一位关注学生成长的小学教师。

她不仅关注学生的研究成绩，还关心他们的全面发展。

杨老师经常组织各类活动，培养学生的综合能力和团队合作精神。

她鼓励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。

以上就是六个小学教师道德楷模的实例，他们以不同的方式展现了教师的职业道德和榜样力量。

希望这些实例能够激励更多的教师向他们研究，为培养优秀的下一代做出更大的贡献。

第1篇一、基本信息案件名称：张三诉李四合同纠纷案原告：张三，男，汉族，身份证号码：123456789012345678，住址：XX省XX市XX 区XX路XX号。

被告：李四，男，汉族，身份证号码：123456789012345679，住址：XX省XX市XX 区XX路XX号。

案号：XX法民初字[2021]第001号二、事实与理由（一）事实1. 原告张三与被告李四于2020年5月1日签订了一份《房屋租赁合同》，约定张三将位于XX省XX市XX区XX路XX号的房屋出租给李四，租赁期限为一年，自2020年5月1日起至2021年5月1日止。

合同签订后，李四支付了第一个月的租金，并入住该房屋。

2. 2020年9月，房屋所在地的供水管道发生泄漏，导致房屋内发生水灾。

张三在得知情况后，立即通知了李四，并要求李四搬离房屋进行维修。

然而，李四以工作繁忙为由，未及时搬离，导致房屋内损失严重。

3. 2020年11月，房屋维修完毕，张三通知李四入住。

然而，李四以房屋维修过程中存在质量问题为由，拒绝入住。

张三多次与李四协商，但未能达成一致意见。

4. 2021年3月，张三向李四发出书面通知，要求李四支付剩余租金及赔偿房屋损失。

李四未予理睬，张三遂向法院提起诉讼。

（二）理由1. 原告张三与被告李四签订的《房屋租赁合同》合法有效，双方均应按照合同约定履行义务。

2. 在房屋发生水灾后，原告张三已尽到通知义务，被告李四未及时搬离，导致房屋损失扩大，李四应承担相应的责任。

3. 被告李四拒绝入住房屋，构成违约行为，应承担违约责任。

4. 根据相关法律规定，被告李四应支付剩余租金、赔偿房屋损失及诉讼费用。

三、诉讼请求1. 判令被告李四支付原告张三剩余租金人民币壹万元整（￥10,000.00）。

2. 判令被告李四赔偿原告张三房屋损失人民币伍万元整（￥50,000.00）。

3. 判令被告李四承担本案诉讼费用。

四、证据及证据来源1. 《房屋租赁合同》原件，证明原、被告之间存在租赁关系。

义举人生：感人行善实例(6篇)1. 前言行善积德是中华民族的传统美德，自古以来，我国人民就崇尚“积善成德，而神明自得”的道德理念。

本文档汇集了六个感人至深的行善实例，旨在唤起广大人民群众对慈善事业的关注和支持，推动社会和谐发展。

2. 实例一：爱心支教，点亮希望某高校毕业生小王，毅然放弃大城市的工作机会，选择到贫困山区支教。

她用自己的知识和爱心，为当地的孩子们点燃了求知的火把，让他们看到了走出大山的希望。

3. 实例二：无偿献血，传递生命某公司职员小张，自参加工作以来，每年都积极参与无偿献血活动。

他累计献血量已超过4000毫升，用实际行动传递着生命的希望，为无数患者带去了生的机会。

4. 实例三：关爱孤寡，温暖人心某退休老人李奶奶，自发组织了一个关爱孤寡老人的志愿者团队。

她们定期走访孤寡老人，为他们提供生活照料和精神慰藉，让孤独的他们感受到了社会的温暖。

5. 实例四：环保行动，守护家园某大学生小李，积极参与环保公益活动，组织同学们开展垃圾分类、植树造林等活动。

她们的努力，让校园周边的环境得到了显著改善，守护了我们的家园。

6. 实例五：扶贫助困，共筑美好某企业家小赵，积极响应国家号召，投身扶贫事业。

他通过成立扶贫基金会、开展产业扶贫等方式，帮助贫困地区的群众脱贫致富，共筑美好家园。

7. 实例六：志愿服务，奉献社会某社区居民小刘，热衷于志愿服务，加入志愿者队伍，参与各类公益活动。

她不仅关心邻里，还积极参与社区治理，为构建和谐社区贡献自己的力量。

8. 总结这些感人至深的行善实例，展示了我国人民无私奉献、助人为乐的精神风貌。

让我们向这些英勇无畏的善行者学习，用自己的行动传递正能量，为构建和谐社会贡献力量。

让我们携手共进，让爱心洒满人间。

7篇小学数学教学实例实例1：加法和减法的教学目标教授小学生加法和减法的基本概念和技巧。

实施步骤1. 通过使用实际物品和图形展示加法和减法的概念。

2. 使用游戏和趣味活动来激发学生对加法和减法的兴趣。

3. 教授学生基本的加法和减法算法，并提供足够的练习机会。

4. 鼓励学生在解决实际问题中应用加法和减法技巧。

实例2：乘法和除法的教学目标教授小学生乘法和除法的基本概念和技巧。

实施步骤1. 通过使用实际物品和图形展示乘法和除法的概念。

2. 使用游戏和趣味活动来激发学生对乘法和除法的兴趣。

3. 教授学生基本的乘法和除法算法，并提供足够的练习机会。

4. 鼓励学生在解决实际问题中应用乘法和除法技巧。

实例3：分数的教学目标教授小学生分数的基本概念和计算方法。

实施步骤1. 通过使用图形和实例展示分数的概念。

2. 使用游戏和趣味活动来激发学生对分数的兴趣。

3. 教授学生分数的基本运算规则，并提供足够的练习机会。

4. 鼓励学生在实际情境中应用分数的概念和计算方法。

实例4：几何图形的教学目标教授小学生几何图形的基本形状和属性。

实施步骤1. 通过展示实际物体和图形展示不同几何图形的形状和属性。

2. 使用游戏和趣味活动来激发学生对几何图形的兴趣。

3. 教授学生识别和命名几何图形的基本技巧，并提供足够的练习机会。

4. 鼓励学生在实际情境中应用几何图形的知识。

实例5：时间的教学目标教授小学生读取时间和解决时间问题的基本技巧。

实施步骤1. 通过使用钟表和日常生活中的时间概念，教授学生读取时间的方法。

2. 使用游戏和趣味活动来激发学生对时间的兴趣。

3. 教授学生解决时间问题的基本技巧，并提供足够的练习机会。

4. 鼓励学生在实际情境中应用时间的概念和技巧。

实例6：数据处理的教学目标教授小学生数据处理的基本技巧和图表的阅读。

实施步骤1. 通过使用实际数据和图表展示数据处理的概念。

2. 使用游戏和趣味活动来激发学生对数据处理的兴趣。

3. 教授学生数据收集和整理的基本技巧，并提供足够的练习机会。