学习资料.docx之读
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1.日积月累：大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）
2.几行红叶树，无数夕阳山。
（王士）
3.落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）
4.浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）
5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）
6.“五岳”是指东岳泰山（位于山东）、西岳华山（位于陕西）、北岳恒山（位于山西）、中岳嵩山（位于河南.）其中. 东岳泰山为五岳之首。
“五大淡水湖”是指鄱阳湖、洞庭湖、太湖、
7.言必信，行必果。
《论语子路》
8.与朋友交，言而有信。
《论语学而》
9.精诚所加，金石为开。
《后汉书广陵思王荆传》
10.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子离娄下》
11.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子梁惠王上》
12.确实地相信叫确信。
13.非常地相信叫深
信。
14.坚决地相信叫坚信。
15.忠实地信仰叫笃信。
16.对自己怀有信心叫自信。
17.履行自己的诺言
叫守信。
18.取得别人的信任叫取信。
19.讲究诚实和信用叫诚信。
20.清明前后，种瓜点豆。
21.朝霞不出门，晚霞行千里。
22.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
23.鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
24.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
25.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
26.知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里
27.出其不意功其不备围魏救赵声东击西28.四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳
29.兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
知己知彼：对自己的情况和敌人的情况都有所了解。
百战百胜：多次打仗都能取得胜利
运筹帷幄：在后方决定作战的策略
决胜千里：在千里之外就能决定最后的胜负，比喻智慧超群。
出其不意：趁对方没有料到就采取行动
攻其不备：趁敌人没有防备的时候进攻
声东击西：表面上攻打这边，实际上却攻打那边。
四面楚歌：比喻孤立无援、四面受敌的处境。
腹背受敌：前后都受到敌人的攻击
草木皆兵：一草一木都像兵一样。
形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。
风声鹤唳：形容惊慌失措或自相惊扰。
围魏救赵：后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。
（二）课文内容
《古诗词三首》
独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
望洞庭【唐】
刘禹锡
湖光秋月两
相和，
潭面无风镜
未磨。
遥望洞庭山
水翠，
白银盘里一
青螺。
忆江南【唐】白居易江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红
胜火，
春来江水绿
如蓝。
能不忆江
南？
2．《独坐敬亭山》描写的景物有众鸟，孤云，敬亭山，抒发了因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。
后两句用拟人的手法，写出了诗人与敬山的相知之情。
整首诗的意思是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞云，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。
我静静地凝视着山，觉得山也在看我，好像在互相交流，彼此总是看不够，此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
诗人通过游览观望敬亭山清幽平静的景色，表达了对敬亭山的喜爱之情。
“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
”诗人把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”；将洞庭湖的君山比喻成一只小小的“青螺”。
整首诗的意思是湖光秋月互相辉映，显得
多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打
磨过的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像白银盘里盛放着的一枚青螺。
“江南好”是诗人对江南春天的赞美，“旧”从前，从这个字可以看出诗人年轻时游过杭州。
“曾”：曾经。
“谙”熟悉。
《桂林山水》奇山的特点是、秀、险。
水的特点是静、清、绿。
写山和水的特点时用了排比和比喻的修辞方法。
“舟行碧波上，人在画中游”的意思是游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游览。
表达了作者对桂林山水的赞美。
3.《记金华的双龙洞》作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来
到内洞；最后写出洞。
4，《七月的天山》作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。
二是描绘了天山密林幽静的美景：
茂密的森林、细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。
5 《中彩那天》“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”意思是说一个人只要诚实，守信用，不贪图不属于自己的东西。
这比任何物质上的东西都更为可贵。
《中彩那天》通过写父亲把中彩得到的汽
车送给库伯的事，说明了一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
6《万年牢》中“万年牢”有三层意思：一
是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好；二是指产品会受到顾客信赖，赢得众多回头客；三是指诚实可靠品质的人。
《万年牢》通过写父亲蘸糖葫芦，做生意“万年牢”告诉我们无论做什么事都要认真实在，做人也要这样讲信用，做个可靠的，实实在在的“万年牢”。
7《尊严》中哈默不仅用自己的言行维护了
尊严，同时也赢得了别人的尊重。
因为他要靠自己的劳动来获取别人的食物。
《尊严》讲得是哈默年轻时，以自己的言行维护了个人的尊严，同时也赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事，告诉我们任何时候都不要失去做人的原则，要自尊，自爱，自重。
8《将心比心》意为将自己的心和别人的心
对比，多为别人着想。
9《自然之道》“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作者及同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是大平洋绿龟防护天敌，自我保护的手段。
这句话具有点明中心的作用。
“向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只
好颓丧地飞走了。
“向导一边走一边发
出悲叹：‘如果不是我们，这些海龟就
不会受到那样的伤害”
“极不情愿“表明了向导知道我们的方法会害了幼龟，但迫于我们的压力，只好这样做。
“颓丧”与后来许多食肉鸟饱餐一顿形成了鲜明的对比。
“悲叹”表现的感情更强烈，更突出了向导伤心难过的心情。
10.黄河变化的原因有两个：一是自然原因。
即气候转寒，暴雨集中，结构松散。
二
是人为原因，即人类对大自然的破坏。
11.雷达的天线就像是蝙蝠嘴巴；雷达发出
的无线电波就像是蝙蝠的超声波。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。
12，《夜莺的歌声》课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部
分内容：先写了“小夜莺”以歌声引诱
敌人上当，接着写“小夜莺”在为敌人
带路途中以歌声为游击队员传送敌情，再写游击队消灭敌人，最后写战斗结束
后“夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛
转的歌声。
“夜莺”的歌声自始自终贯穿着全文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机
警，一个勇敢机智的小英雄形象活生生
地出现在读者面前。
13.（1）“怎么会就剩下我一个？这里有麻
雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。
夜莺倒只
有我一个！”:孩子故意打岔，避免正面
回答，反映了孩子的冷静、沉着、机智。
14.“人呢？战争一开始这里就没有人了”，
大家都喊：“野兽来了，野兽来了”就都
跑了。
提示:这句话说明孩子爱憎分明。
前一句保护了群众，后一句痛骂了敌人。
表现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。
15.（六）回归课题课题为什么叫“夜
莺的歌声”？包含两个意思：一是夜莺
的歌声是小男孩和敌人做斗争的手段；
二是夜莺的歌声是游击队员对小孩的
赞美。
14.《小英雄雨来》进述了抗日战争时期，
晋察冀边区少年雨来为了掩护交通员
李大叔，机智勇敢地同鬼子作斗争的故
事，歌颂了雨来不畏强敌，热爱祖国，
机智勇敢的品质。
15.“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”意思是：只要局部战争存在，整个世界就难保太平，只要罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。
所以，和平需要全世界人民共同捍卫。
16.让那已经能够听到脚步声的2１世纪，
为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成
为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！意
思：这句话饱含着一个失去亲人的孩子
对和平的无比渴望的真挚情感，同时也
表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救
孩子，要和平不要战争”的心声。
16.《和我们一样享受春天》通过一个孩子
的视角，揭示了战争给自然界带来的种
种不安宁，发出对和平的呼唤。
17.我知道的抗日英雄有：雨来，王二小。
