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第六章.变化的地形1.火山与地震一、教材分析：本节课是华师大版七年级科学上第六章第一节的内容，本章内容是在学生了解了地球概况的基础上，进一步探究认识地球表面的地形变化和地壳运动的现象及其原因，从而让学生树立自然界是在不断运动和变化的科学概念。
本节课的内容主要是先从学生熟悉的火山和地震现象出发，说明地壳运动有时是非常剧烈的，导致地形的变化是显而易见的。
由于我国是一个多地震的国家，地震是一种危害严重的地质灾害，所以在教材中还介绍了地震的预兆和防震抗灾的基本措施。
最后，教材利用地图描绘了世界火山地震的分布，为下一节探讨板块学说和解释世界火山地震的分布规律埋下伏笔。
二、学情分析：本节课的授课对象是初中七年级的学生，在学习本节内容之前，他们已经掌握了地理方面的基本知识，对于本节以现象为主的课本内容来说，相对还是比较容易接受的。
相反，在学生比较熟悉的内容，当地震与火山来临时，应该做哪些防护措施的知识点上，学生会因为日常生活中的一些思维而导致选择错误的一些方法。
三、教学目标：知识与技能1.初步了解火山和地震的现象，认识火山喷发和地震的成因，知道一些预测地震的方法。
2.掌握当地震来临时，如何应对。
3.知道世界主要火山带，并与地震带的分布进行比较，发现二者之间的联系。
过程与方法1.在认识地震的成因及其破坏性的过程中学会自救的方法。
2.通过播放火山爆发的视频，在观看的过程中请学生自己记录世界主要火山带的分布，体会火山爆发对人类生活的影响。
情感、态度和价值观通过这节课的学习，认识到地震和火山的灾难性，树立防灾意识，积累在灾难面前临危不乱、自救逃生的经验。
四、教学重难点：重点：了解火山和地震的形成原因。
难点：知道火山和地震是地球内力作用的结果。
五、教学过程新课导入：播放世界各地各种地形的图片。
（包括高原、山地、平原、丘陵和盆地）师：同学们，大家看个刚才的这组图片，谁能归纳总结一下，刚才你看到了哪几种类型的地形。
生：高原、山地、平原、丘陵和盆地。
华师大版科学火山与地震一．选择题（共8小题）1．板块构造学说可以解释全球海陆分布的形成．下列说法正确的是（）A．全球七大洲、四大洋各自独立成为板块，全球共分为11个板块B．板块是固定的，不运动的C．板块交界处一般多火山地震D．亚洲和欧洲属于不同的两个板块2．世界上的火山地震多集中在（）A．板块与板块的交界处B．海洋与陆地的交界处C．大洋边缘D．板块内部3．2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。
以下地震逃生不正确的选项是（）A．靠近广告牌和煤气管道B．远离玻璃幕墙、危房C．逃离水塔、烟囱D．远离路灯、高压线4．2018年9月28日下午，印度尼西亚中苏拉威西省发生7.7级地震并引发海啸，截至当地时间2018年10月9日13时，强震和海啸造成的死亡人数已增至2010人，另有671人失踪、10679人受伤。
关于此次地震的原因，下列叙述正确的是（）A．位于环太平洋火山地震带B．位于非洲板块与印度洋板块交界处C．位于板块内部，地壳活跃D．位于地中海一喜马拉雅火山地震带5．有关板块学说中，错误的说法是（）A．板块是不断运动的B．板块是静止不动的C．大陆漂移是由板块运动引起的D．火山地震主要分布在板块与板块的交界处6．某学校地理研究小组根据“世界六大板块分布示意图”，把用海绵纸剪成的六大板块模型，放在半盆水上，盆中的水代表板块底下的软流层，两位同学将吸管放入海绵纸底下的水中，轻轻吹气。
吸管吹出的气泡相当于地底产生的能量。
仔细观察气泡主要出现的部位，由此判断下列说法正确的是（）A．板块内部气泡多，不稳定，可以猜想板块内部容易出现火山、地震等现象B．板块的交界处气泡多，比较活跃，可以猜想板块交界处容易出现火山、地震等现象C．板块内部气泡多，比较稳定，可以猜想板块内部容易出现火山、地震等现象D．板块的交界处气泡多，比较稳定，可以猜想板块交界处容易出现火山、地震等现象7．发生在2008年5月12日14时28分的四川汶川大地震，从地震带说，属于（）A．环太平洋地震带B．地中海﹣﹣喜马拉雅地震带C．东非大裂谷D．大西洋中部地震带8．下列关于菲律宾和马荣火山的叙述，正确的是（）①菲律宾位于环太平洋火山地震带，多火山地震②菲律宾与我国隔海相望③马荣火山喷出的火山灰会使人患呼吸道疾病④马荣火山喷发百害而无一利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二．填空题（共5小题）9．全球的两大火山地震带是和。
一、选择题1. 发生地震时，位于震中的人，其震感是（）A．左右摇晃B．先左右摇晃，后上下颠簸C．上下颠簸D．先上下颠簸，后左右摇晃2. 为了更及时、准确发出泥石流预警，该地区还应密切关注A．气温高低B．风力强弱C．光照强度D．降水量大小3. 地球上的火山地震带主要位于( )A．板块的内部B．板块的边界C．大洋中脊D．海洋与陆地的交界处二、填空题4. 2015年5月尼泊尔相继发生了重大地震，给当地人民群众带来巨大灾难。
地震发生后，全国各地救援力量聚集该地展开施救。
（1）地震是地壳变动的表现形式之一，它是由于板块的____________或张裂引起的。
（2）该地位于青藏高原腹地，平均海拔4000米以上，来自平原地区的救援队员进入灾区会因海拔高，____等原因而引起头晕、呕吐等高山反应。
5. 在我国很多地区，每年都会发生地震、滑坡和泥石流等自然灾害，造成人员伤亡和经济损失。
（1）地震是由于地壳岩石在地球的______（填“内力”或“外力”）作用下，发生断裂或错位而起的震动现象。
它是地壳变动的有力证据，下列现象也能作为证据的是_______。
A.在喜马拉雅山脉发现大量海洋生物化石；B.在华山的悬崖峭壁上发现大片弯曲、断裂的岩层；C.2018年6月巴厘岛东部的阿贡火山喷发；D.甘肃省舟曲县曾经爆发的特大山洪泥石流；（2）滑坡、泥石流灾害形成的主要原因是 ________①连续多日的强降水②地形坡度较大③植被茂盛④土质疏松A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④三、探究题6. 4月20日雅安发生7.0强地震，截至4月24日地震遇难人数升至196人，失踪21人，震区共发生余震3731次。
（1）从地壳的运动来看，地震是由板块的和张裂引起；（2）4月22日，瑞安许多市民用无偿献血这种方式来帮助四川雅安震区的受灾同胞。
血液中运输氧和部分二氧化碳的血细胞是；（3）除了救治伤员、防治疫情以外，相关部门还对受灾群众积极实施心理救援和疏导。
华东师大版科学七年级上册教案第四章
华东师大版科学七年级上册第四章教案
第一节，火山与地震
（第一课时）
教学目标：1.了解火山与地震是一种自然现象，会导致地形的剧烈变化，并给人类带来灾难；
2.了解火山与地震的形成原因。
教学重点：地震的形成和原因
教学难点：地震形成的原因
教学过程：
一.新课导入：
当你漫步在平坦的小路上时，或者当你攀登于高山险峰时，你应该感到，你脚下的土地是一种坚实的基础，特别是平坦的路面上，淋浴着阳光，心里是踏实而且愉悦的，但是，你有没有想过，你脚下这片坚实的土地会突然裂开呢？这样的现象我们称为什幺现象呢?
（教师引导学生提出火山、地震）
二.教学过程
教师提问：你知道火山与地震吗？
你能描述火山喷发和发生地震时的情景吗？
你了解火山与地震是怎幺发生的吗？
带着这些问题，我们来一起揭开火山与地震的神秘面纱。
学生观看课本中五幅火山的照片，讨论火山喷发时的现象。
过渡：那幺，如此剧烈的现象是如何形成的呢？我们来做一个模拟火山喷。
《华师大版》初中科学七年级（上）第六章变化的地形知识点汇总一、火山与地震1.火山(1)火山的分类①活火山：目前正在喷发或经常喷发的火山。
世界上约有500多座活火山。
②死火山：在人类历史上以前爆发过的火山③休眠火山：在人类历史上爆发过，以后长期处于平静，但仍有可能爆发的大山。
(2)火山爆发的原因:地壳变动，地球内部灼热的岩浆沿地壳薄弱处喷出地表。
(3)火山爆发带来的好处和危害：好处：带来肥沃的土壤、矿产、温泉、药泉等,危害：毁坏交通、埋没农田，甚至危及人类的生命。
2.地震(1)绝大多数的地震是由于地球内部的力量使地壳产生变形断裂、错动而造成。
(2)地震的防范和预报:东汉时期张衡的候风地动仪，是世界上最早的地震仪；现在科学家通过地震仪可以准确地测量出地震的等级和方位；依据动物的异常表现和异常的自然现象也可以预报地震。
地震发生时要冷静快速地离开房间并跑到空旷地带,或躲到结实的桌子下面或跨度较小的房间里(如厨房)等3.地震和火山的分布两个地带：环太平洋地震火山带和地中海喜马拉雅地震火山带。
我国处在两大地震火山带的交界处，是个多地震的国家。
二、海陆的变迁1、大陆漂移假说20世纪初，魏格纳首先对大陆漂移假说进行了系统的论述。
大约2-3亿年以前，地球上只有一块大陆，以后逐渐分裂和漂移，形成目前海陆分布的格局。
2、板快构造学说板块运动学说认为:(1)岩石圈视波分裂成六大板块。
(2)软流圈的物质运动使板块移动。
(3)板块交界地带是地震火山容易发生的地方地球板块（1）全球由亚欧板块板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块六大板块组成，漂浮在软流层上，不断地发生碰撞和张裂。
（2）板块的碰撞形成了山脉（海沟、岛屿），板块张裂形成了裂谷和海洋。
三、地形和地形图（1）地形变化的因素内力作用：地壳运动、板块之间的碰撞和张裂、火山、地震，使地表起伏加大（高山、深谷、高原），具有阶段性。
喜马拉雅山脉的不断增高、渤海岩层的下沉、华山断层、台湾海峡的变迁等。
第六章•变化的地形1 •火山与地震一、教材分析：本节课是华师大版七年级科学上第六章第一节的内容，本章内容是在学生了解了地球概况的基础上，进一步探究认识地球衣面的地形变化和地売运动的现象及其原因，从血让学生树立自然界是在不断运动和变化的科学概念。
本节课的内容主要是先从学生熟悉的火山和地震现象出发，说明地壳运动有时是非常剧烈的，导致地形的变化是显而易见的。
山于我国是一个多地震的国家，地震是一种危害严重的地质灾害，所以在教材中还介绍了地震的预兆和防震抗灾的基本措施。
垠后，教材利用地图描绘了世界火山地震的分布，为下一节探讨板块学说和解释世界火山地震的分布规律埋下伏笔。
二、学情分析：本节课的授课对象是初中七年级的学生，在学习本节内容之前，他们已经掌握了地理方面的基本知识，对于本节以现象为主的课本内容来说，相对述是比较容易接受的。
相反, 在学生比较熟悉的内容，当地震与火山來临时，应该做哪些防护措施的知识点上，学生会因为口常生活中的一些思维而导致选择错误的一些方法。
三、教学目标：知识与技能1•初步了解火山和地震的现象，认识火山喷发和地震的成因，知道一些预测地震的方法。
2. 掌握当地震来临时，如何应对。
3. 知道世界主要火山带，并与地震带的分布进行比较，发现二者之间的联系。
过程与方法1•在认识地震的成因及其破坏性的过程中学会自救的方法。
2. 通过播放火山爆发的视频，在观看的过程中请学生自C记录世界主要火山带的分布，体会火山爆发对人类生活的影响。
情感、态度和价值观通过这节课的学习，认识到地震和火山的灾难性，树立防灾意识，积累在灾难面前临危不乱、自救逃生的经验。
四、教学重难点：重点：了解火山和地震的形成原因。
难点：知道火山和地震是地球内力作用的结果。
五、教学过程新课导入：播放世界各地各种地形的图片。
（包括高原、山地、平原、丘陵和盆地）师：同学们，大家看个刚才的这纽图片，谁能归纳总结一下，刚才你看到了哪几种类型的地形。
最新精选华师大版科学七年级上册第6章变化的地形1 火山与地震知识点练习四十第1题【单选题】据中国地震台网测定，2015年4月25日14时11分，尼泊尔（28.2°N，84.7°E）发生8.1 级地震，震源深度20千米．此次地震的原因是( )A、位于环太平洋地震带上B、亚洲板块与印度洋板块碰撞挤压C、印度洋板块与欧亚板块碰撞挤压D、非洲板块与欧亚板块碰撞挤压【答案】：【解析】：第2题【单选题】在同一次地震中，不同地区( )A、震级和烈度都不同B、震级和烈度都同C、震级相同，烈度不同D、震级不同，烈度相同【解析】：第3题【单选题】2017年以来，我省磐安、临安等地都有地震发生。
地震发生时，选择正确的逃生和自救措施非常重要，下列措施中正确的是( )A、迅速进入室内抢运物品B、室外的人跑到楼内躲避C、迅速远离高压电线和陡坡D、高楼层的人们应立刻乘电梯撤离【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列地带中，地壳比较活跃，多火山、地震的有( )。
A、南、北美洲的大西洋沿岸地带B、非洲的大西洋沿岸地带C、亚洲东部、太平洋沿岸地带D、欧洲西部、大西洋沿岸地带【答案】：第5题【单选题】日、地、月是人类最熟悉的三个星球，下列有关它们的说法正确的是( )A、太阳大气层从外到内可分为光球层、色球层和日冕层B、火山和地震都是地幔运动的表现形式C、月球上的环形山都是陨石撞击形成的D、当日、地、月运行到一条直线上时，月相可能是新月，也可能是满月【答案】：【解析】：第6题【单选题】地震来临前不太可能的异常现象是( )A、鸡飞狗跳B、井水翻滚C、头晕眼花D、动物乱窜【答案】：【解析】：第7题【单选题】世界火山和地震带分布是( )A、环太平洋-地中海-喜马拉雅带B、环太平洋-印度洋带C、环太平洋-喜马拉雅-大西洋带D、环太平洋-印度洋带-大西洋带【答案】：【解析】：第8题【单选题】当地震发生时，下列做法不正确的是( )A、迅速关闭电源、燃气B、避开高大建筑物C、注意保护头部D、及时返回室内【答案】：【解析】：第9题【单选题】下面与地震相关的叙述中，可信的是( )A、如果发生地震，在室内要尽量关闭电源、煤气，躲再床下或桌下B、海地地震引发海啸时，天津沿海地区居民要马上撤离C、蚂蚁频繁搬家，说明要地震了D、有人预测2017年5月10日四川要发生地震【答案】：【解析】：第10题【单选题】地震、火山、泥石流都属于地质灾害，下列的说法错误的是( )A、火山喷发和地震所释放的巨大能量都来自地球内部B、植树造林可以减少火山喷发和泥石流的发生C、泥石流发生时，不能在泥石流中横渡，要向两边的山坡上面逃生D、地震发生时，若来不及外逃，可双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下【答案】：【解析】：第11题【填空题】读某次地震示意图，回答下列问题。
2019年精选初中七年级上册科学1火山与地震华师大版习题精选第八十七篇第1题【单选题】当今世界，地震频发。
2019年1月5日上午8点47分，在美国阿拉斯加发生强度等级为6.1级地震。
下列有关说法不正确的是()A、此次地震地处环太平洋地震带上B、火山和地震都是地幔运动的表现形式C、板块的碰撞和张裂是引起地震的主要原因D、地震发生时，应快速跑到空旷的地方或躲到坚固物体的下面【答案】：【解析】：【分析］我国是一小多地震的国家r 所以平时要费必要的防震知识n地震来时r千万不要愫慌r身处高楼层时r乘电梯或走楼悌危电蛹较kr 阳台等处也不安全，若是在高楼层的就空上课..要就近躲在课桌旁边r或小开间的墙角处f半蹲,并.用书包等护住头部；切不可因为恐惧从窗户跳Tn若是在奇餐盘的家中,则要迅返撤离到空同较小或肓三角支撑的洗漱间,可用枕头保护头部,若是在《摊层教室或是平房中r可以迅速跑到开阔的地方，远离建筑物和危险品.【邮答】A阿拉斯加位于太平洋汨岸,故处于环太平洋地震带上，正确；B.火山和地震是地壳运动的表聊式r错误；C、地意发生在板块的交界处r故板块的蒯1和张毅是引起地意的主要原因r正确；D,地冬生时，应快速跑到空旷的地方或染到坚固物体的下面r正直故答案为：B第2题【单选题】地震波中横波表现为左右摇晃，纵波表现为上下跳动，一般认为横波的水平晃动力是造成建筑物破坏及的人员大量伤亡的主要原因．但地震发生以后，建筑物并不会马上倒塌，一般都要间隔10多秒的时间，这就是地震救援领域所说的“黄金12秒”，在这12秒中人们可以决定是躲是逃．根据所学知识推断“黄金12秒”确定的依据是()A、横波和纵波的传播介质差异B、建筑物的抗震系数C、横波和纵波的传播速度差异D、人体对紧急事件的生理反应能力【答案】：【解析】：【分析】地震波分为横波和纵波.横波速度慢只能在固体中传播.纵波速度快可以在固、液和气体中,专播.【解答】由于横波传播速度慢r 纵波传播速度快r当地嘉发生后r职波传来感受到地震发生,到横史专案r破环建筑物之间的时间差r为最佳逃生时间，故选：A.故答案为：A第3题【单选题】2014年10月7日21时49分，我国云南省普洱市景谷傣族彝族自治县(图中A处：100.5°E,23.4°N)发生了6.6级地震，深度5千米。
6.1火山与地震一、选择题1．据美国《波士顿邮报》报道，自从进入2015 年以来，世界各地发生过多次火山喷发事件。
（1）历史上，智利南部的卡尔布科火山曾爆发过36 次，今年4 月23 日，卡尔布科火山再次喷发。
卡尔布科火山是一座（）A．活火山B．死火山C．休眠火山2．以下说法不正确的是（）A．地震发生时，正在教室上课的你因该迅速撤离到空旷的地方或躲在坚实的桌子底下B．地震容易发生在板块的交界地带C．等高线地形图中，等高线越密集，坡度越缓D．你的家乡金华位于金衢盆地内3．地震前常有一些异常现象发生，可作为预报地震参考。
下列与地震预兆无关的是（）A．地下水位突然升高，井水冒泡，地温明显增高B．老鼠出洞、蚂蚁搬家，鸡犬不宁C．家庭电路电压降低，电灯变暗，电风转速减慢D．仪器测量到地形有微小变化4．日本的圣山富士山是一座什么类型的火山（）A．死火山B．活火山C．休眠火山D．无法确定5．2013年7月10日上午，都江堰市中兴镇三溪村五里坡发生特大高位山体滑坡，最终统计共计11户人家被掩埋。
泥石流是一种具有破坏力的地质灾害，经常与之相伴发生的地质灾害还有A．火山和地震B．地震和山体滑坡C．崩塌和山体滑坡D．火山和崩塌6．地震来临时，教室里的学生应采取的合理措施是（）A．立即跑向室外B．护头下蹲并躲在桌子旁边，震动结束后快速撤离C．一直躲在教室里，待救护人员来救援D．立即从窗户处外跳逃生7．地中海上的斯特龙博利火山每隔二三分钟就要喷发一次，夜间在150千米外都能看到火山喷发的红光，被海上过往的船只称为“地中海的灯塔”。
根据以上描述可知，斯特龙博利火山属于A．活火山B．死火山C．休眠火山D．以上都不对8．地球上的火山地震带主要位于()A．板块的内部B．板块的边界C．大洋中脊D．海洋与陆地的交界处9．在地震中，不少无辜者并不是因房屋倒塌被砸伤或压伤致死，而是由于种种不当的行为“扼杀”了自己。
若不幸被困于倒塌建筑物中，下列措施不宜采取的是A．用可以挪动的物品支撑身体上方的重物，扩大活动空间，保持足够的空气B．用湿毛巾或其他布料捂住口、鼻和头部，保持呼吸道通畅，防止灰尘呛鼻发生窒息C．不停地大声呼救并迅速用手挖掘砖块，希望尽快逃生D．一时无法脱险时应尽量节省体力，寻找代用品和水，延长生存时间10．火山喷出的岩浆来自A．地壳B．地核C．软流层D．地下部11．下列自然灾害现象是由地壳运动引起的是（）A．1998年6月的长江全流域洪灾B．2006年8月的“桑美”台风C．2013年4月的四川芦山地震D．2010年8月的舟曲泥石流灾害12．发生地震时，位于震中的人，其震感是（）A．左右摇晃B．先左右摇晃，后上下颠簸C．上下颠簸D．先上下颠簸，后左右摇晃13．某地区发现大量的含煤地层，可推断其古代地理环境是A．珊瑚繁生的浅海B．辽阔的温带草原C．干燥的热带沙漠D．湿热的茂密森林14．下列关于板块构造学说内容的说法正确的是（）A．这些板块“漂浮”在海洋上，相互不断地发生碰撞和张裂B．板块内部地壳比较活跃C．由于板块张裂的继续，东非大裂谷未来可能形成一个新的海洋D．杭州处于太平洋板块边缘上15．2016年1月21日1时13分青海海北州门源市发生6.4级破坏性地震，截至2016年1月22日，青海海北州门源县市委、市政府召开新闻发布会称，据初步核实，地震造成全市经济损失达17亿元，下列关于地震来临时，做法错误的是（）A．若在平房里，发现预警现象，则可迅速撤离到室外空旷的地方B．用手护住头部和后颈，有可能时，可用湿毛巾捂住口鼻，以防灰土、毒气C．躲在室内结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁D．若在高楼上，应迅速乘电梯逃生二、填空题三、探究题19．4月20日雅安发生7.0强地震，截至4月24日地震遇难人数升至196人，失踪21人，震区共发生余震3731次。
第四章 变化的地形一、火山与地震1、 地形及其变化(1) 地形：即地球表面的各种形态。
有山地、高原、丘陵、盆地、平原等。
① 山地：海拔一般在500米以上，相对高度也较大，坡度较陡，峰峦高耸，沟谷 幽深。
② 丘陵：相对高度较小(一般不超过 200米)，地势起伏较小，坡度较缓。
③ 平原：海拔一般在 200米以下，宽广平坦，起伏很小。
④ 高原：高原特点是海拔高，内部相对高度小，范围比较大，周围常有明显陡坡。
⑤ 盆地：周围高，中间低，周围是山地或高原，中间是平原或丘陵。
(2) 地形的变化：地壳是运动和变化着的，因而地表形态也是不断变化的。
所 谓“沧海桑田”的成语，正是人们对自然界地形变化的生动描述和感叹。
(3) 地形变化的原因：引起地形变化的原因有来自地球内部的内力作用和来自 地球外部作用力二个方面。
内力作用的能量主要是热能，表现为地壳运动(包括水平 运动和垂直运动)、岩浆活动和地震等。
外力作用有：风化作用、流水作用、风、海浪、冰川作用等，其能量主要来自太阳能。
另外，生物和人的作用也会引起地形变化。
(4) 地形变化的速度：地质作用有些非常激烈，地形会发生剧变，如火山喷发、 地震、山崩、泥石流等。
有的地形变化却非常缓慢，不易被人们觉察，但年长日久仍 会显露出“沧海桑田”的明显变化。
2、 火山(1) 火山喷发：是由于地壳 内部灼热的岩浆从地壳裂口处或 地壳脆弱的地方猛裂冲出地面造 成。
其现象常常是惊心动魄，十分 壮观的。
图4-1表示火山的构造。
(2) 火山喷出物：有气态、 液态和固态物质三类。
气态物以水 蒸汽为主，还有氢气、二氧化硫等。
液态物是从火山口溢出的高温岩浆。
固态物有火山弹、火山砂和火山灰等。
(3) 火山的分类：一般将火山分为三类。
①活火山：是指目前正在喷发或经常喷发的火山。
世界上现有500多座活火山。
山死火山：是指在人类历史以前爆发过的火山。
③休眠火山：是指在人类历史上曾经爆发过，以后长期处于平静， 但仍可能爆发 的火山。
