VFP仓库管理系统课程设计报告

合肥师范学院（专科）课程设计题目姓名学号专业班级指导教师完成日期仓库管理系统摘要：“仓库管理系统”是采用VISAUL FOXPRO开发的一个数据库管理系统。

开发本系统的步骤:系统分析、系统设计、系统实现、系统维护。

在系统分析中先后用数据流图、系统的功能结构图分析了系统所需的各种数据.关键词：仓库管理仓库管理系统VISAUL FOXPRO 面向对象第1章引言企业的物资供应管理往往是很复杂的,烦琐的.由于所掌握的物资种类众多,订货，管理，发放的渠道各有差异，各个企业之间的管理体制不尽相同，各类统计计划报表繁多，因此物资管理必须实现计算机化,而且必须根据企业的具体情况制定相应的方案.仓库管理部门是企业中的一个重要部门，每天都有大量的业务在这里产生。

对于一个现代化的企业来说，如何把仓库部门每天发生的业务如实的记录下来,保证仓库有条理地进行,同时确保相关数据的安全，信息处理的高效，并保证系统的实用性强，这是要本系统设计实现的基本要求,并要求在每一步骤的设计过程中都能生动清晰地有所体现。

第2章需求分析2.1系统概述管理信息系统是一个利用计算机软硬件资源，手工作业，分析、计划、控制和决策模型以及数据库的人-机系统。

它能提供信息支持企业或组织的运行、管理和决策功能。

2.2运行环境处理器：Intel Pentium 166 mx 或更高内存： 32MB以上硬盘空间:1GB以上显卡：SVGA显示适配器2。

3功能需求描述●仓库管理各种信息的输入，包括入库、出库、还库、需求信息的输入等.●仓库管理各种信息的查询、修改和维护。

●设备采购报表的生成。

●在库存管理中加入最高储备和最低储备字段，对仓库中的物资设备实现监控和报警.●企业各个部门的物资需求的管理。

●操作日志的管理。

●仓库管理的使用帮助。

第3章总体设计3。

1系统设计1。

系统目标设计系统开发的总体任务是实现企业物资设备管理的系统化，规范化和自动化，从而达到提高企业物资管理的效率的目的。

《仓库管理系统》课程设计报告题目：仓库管理系统专业：网络工程班级：姓名：指导教师：成绩：计算机学院2017年12月8日目录1设计内容及要求 (1)1.1设计内容 (1)1.2设计要求 (1)2概要设计 (2)2.1课程设计选题背景 (2)2.2系统功能简介 (2)3概念结构设计工具（E-R模型） (3)3.1数据流图 (3)3.2基本数据项及数据结构 (4)3.3总体E-R图 (5)3.3 系统结构设计 (7)4逻辑结构设计 (8)4.1关系数据模式 (8)4.2视图的设计 (8)5.数据库物理设计与实现 (10)5.1数据库应用的硬件、软件环境介绍 (10)5.2 物理结构设计 (10)5.3 索引的设计 (12)5.4 相关SQL语句 (13)6 数据操作要求及实现 (18)6.1数据查询操作 (18)6.2数据更新操作 (18)6.3数据维护操作 (19)总结 (20)参考文献 (21)1设计内容及要求1.1设计内容《仓库管理系统》该系统主要分为四大功能：管理员功能、信息安全功能、一般用户功能、报表生成。

管理员功能：产品入库登记、确认入库信息、删除库内信息、借出信息登记、产品分类管理、添加人员、删除人员、查询库内信息；信息安全功能：人员权限区分、事件记录、数据警告、计划备份、即时备份、数据恢复；一般用户功能：查询库内信息、查询出库信息、查询入库信息、修改本用户密码；报表生成：库存信息报表生成。

1.2设计要求根据用户需求，该系统应该实现以下功能：进出库管理：对进出库信息进行记录。

查询功能：仓库管理对查询要求高，通过主菜单记录当前操作用户的用户编号，保证了对进、出库信息录入负责人的确认。

部门资料管理与库存报表生成：资料管理包括了人员信息管理，财政支出信息管理，以及各项业务单据的资料管理。

报表主要分类为：日报表，月报表，销售报表，入库报表等等。

由于计算机能存贮大量的数据，而且数据只要一次存入，便可多次重复使用，所以管理数据达到完整，统一，原始记录能保证及时，准确。

关系数据库管理系统（VFP）课程设计报告一、课程设计的目的通过一个小型而典型的开发试验项目的训练，促使学生进一步巩固、理解所学的基础知识，增强实际操作能力，丰富开发管理信息应用系统的认识和经验。

二、课程设计过程 (一)系统功能设计(二) 数据库表建立jsb 表，xs 表，kc 表，cj 表，yhdl 表。

并输入记录。

（用户名和密码都为555） 建立表与表之间的永久性关系。

(三) 菜单设计见系统功能模块设计。

(四) 模块详细设计1. 建立主程序，用来调用开始页面表单，进入系统.2. 建立开始页面表单，使用计时器控件使得字幕“欢迎进入教学信息管理系统”和“教学信息管理系统”动态出现。

设置命令按钮，实现进入登陆表单和退出系统。

3.系统维护，建立表单，命名为xtwh用户信息维护：将数据环境中添加yhdl表，在表单中标签控件和文本框控件，用于用户输入用户名和密码，添加命令按钮，并设置按钮的click事件，实现登陆和退出。

退出：在菜单中顶点菜单项中的过程中输入代码，实现退出VFP应用程序4.数据管理先创建可视化类，实现添加、更新、删除及查询等处理。

教师基本信息（jsxx）：按JSb表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

学生基本信息(xsxx)：按XS表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

课程基本信息(kcjbxx)：按KC表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

学生成绩信息(cjjbxx)：按CJ表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

5.查询设计教师任课情况：运用视图设计器，添加jsb表和kc表到视图设计器。

用函数求每个教师所教门课和总学时，选定所需字段和分组字段和联接等，实现教师情况的视图，视图命名为jsrkqk.学生选修课程信息：创建视图xsxkkcxx,将视图添加到数据环境中，设置组合框的controlsourceh，rowsourcetype和rowsource属性，使得当在一个组合框中选择学生后，在下面的GRID中反映该学生选修的课程名，课时数，任课教师及该门课程的成绩。

广东工业大学课程设计任务书题目名称库存管理系统研究与开发学生学院管理学院专业班级工商管理姓名学号一、课程设计的内容通过调查库存的现状业务流程的基础上，应用 MIS课程所学的知识，设计一个库存管理系统。

内容包括：1、库存管理系统信息系统在超市信息管理上应用的概述2、库存管理系统信息系统分析3、库存管理系统信息系统设计4、库存管理系统信息系统实现5、库存管理系统信息系统系统运行与评价6、库存管理系统信息系统开发、运行后的心得、体会与收获二、课程设计的要求与数据综合运用信息管理与信息系统专业所学习的知识和技能，进调查评价库存信息管理现有的业务流程，运用所学的知识和技术，在现代原理与方法的指导下，在计算机网络平台上，进行库存管理的业务流程再造，在此基础上完成系统开发，撰写设计报告。

技术方面应用ASP和后台SQL Server设计开发B/S模式的库存管理系统要收集库存管理业务流程中用到的主要数据资料，包括相关的单据、票证、卡片、表格、帐簿、报表等，并尽可能参与实际业务操作来收集数据资料，设计测试数据和系统试运行数据资料。

三、课程设计应完成的工作1、研究库存管理理论、方法与技术，并撰写综述2、了解能应用到库存管理系统系统的现代管理技术，并撰写综述3.、明确库存管理系统的用户需求，对系统的开发进行可行性分析；完成结构化系统分析，得到由再造后的业务流程图、实体联系图、数据流图和功能层次图为主的库存管理系统逻辑模型。

4. 依据逻辑模型完成系统总体设计，完成详细设计，得到库存管理系统信息系统实施方案。

5. 应用ASP和后台SQL Server设计开发B/S模式的库存管理系统的实现、6. 在此基础上，总结上述各项工作和系统研究与开发的心得、体会与收获，撰写信息系统开发设计报告。

四、课程设计进程安排五、应收集的资料及主要参考文献（1）、《管理信息系统》（第三版）薛华成主编清华大学出版社1999年；（2）、《管理信息系统》陈禹主编中国人民大学出版社 1998年；（3）、《信息系统开发方法――方法、策略、技术、工具与发展》姜旭平编著；清华大学出版社 1997年；（4）、《计算机数据处理系统分析与设计》王勇领编著清华大学出版社 1986年；（5）、《管理信息系统导论》黄梯云主编机械工业出版社 1985年；（6）、《系统分析与设计》季延平、郭鸿志合著华秦书局 1995年；发出任务书日期：2011年 10 月 20 日指导教师签名：刘高勇计划完成日期： 2011 年 11月 18 日基层教学单位责任人签章：主管院长签章：摘要本系统是以计算机软件技术为基础，利用VisualFoxpro编程技术进行编程设计的软件系统。

vfp仓储管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握VFP编程语言的基础知识，包括数据类型、变量、运算符和基本语法。

2. 使学生了解仓储管理系统的基本功能，如商品信息管理、库存管理、进货出货管理等。

3. 帮助学生理解数据库原理，掌握在VFP环境下进行数据库设计和操作的方法。

技能目标：1. 培养学生运用VFP编程语言开发小型仓储管理系统的能力。

2. 使学生能够运用所学知识进行数据库设计，实现仓储管理系统的各项功能。

3. 提高学生的实际操作能力，熟练使用VFP进行仓储管理系统的编程与调试。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对待编程和数据库设计的兴趣，激发学生的学习热情。

2. 培养学生具备团队协作意识，能够在小组合作中发挥自己的优势，共同完成项目。

3. 通过实际项目开发，使学生认识到信息技术在现实生活中的应用价值，增强社会责任感。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，以项目驱动的教学方式，让学生在动手实践中掌握知识。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对编程和数据库有一定了解，但实际开发经验不足。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其编程能力和实际操作技能。

在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。

二、教学内容1. VFP基础知识：数据类型、变量、常量、运算符、表达式、流程控制语句等。

教材章节：第一章至第三章2. 数据库设计基础：数据库原理、实体关系模型、数据表设计、索引与查询等。

教材章节：第四章至第六章3. VFP数据库操作：数据表创建、数据录入、数据查询、数据更新、数据删除等。

教材章节：第七章至第九章4. 仓储管理系统功能模块设计：a. 商品信息管理：商品分类、商品信息录入、查询、修改和删除。

b. 库存管理：库存盘点、库存预警、库存查询等。

c. 进货出货管理：进货、出货、退货等业务处理。

教材章节：第十章至第十二章5. 项目实践：以小组为单位，完成一个简易的仓储管理系统开发，包括需求分析、数据库设计、功能模块实现和测试。

数据库语言课程设计报告题目：某企业仓库库存管理系统学院经济与管理学院专业工业工程（管理类）班级工程082学号姓名指导教师2009.12目录一、选题背景及系统目标 (3)二、功能模块结构设计 (3)三、数据库结构设计 (6)四、主要功能及程序界面说明 (10)五、系统的主要优点和不足 (18)六、总结 (18)一．选题背景及系统目标1．选题背景仓库的管理是一项繁重的工作，特别是大量的单据资料，手工的录入和查找给工作带来巨大的麻烦。

建立仓库管理系统，为单据的录入与查询带来极大的方便，减少了劳动力，节省了时间，同时也增加了准确性，减少了错误，实现数据的系统化、规范化。

2．系统目标实现商品入库的单据录入、出库的单据录入，入库商品的查询与统计、出库商品的查询与统计，以及仓库管理员的信息管理，实现仓库管理的优化、系统化，以节省劳动力，节省时间，减少错误，提高效率。

二．功能模块结构设计图1：仓库管理系统模块图·管理员通过姓名和编号进入系统，可以进行管理员信息、入库信息和出库信息的查询，入库信息和出库信息的统计；·入库（出库）信息的添加、删除和查询，包括商品名称、生产厂家、型号、规格、数量、日期、时间、入库单位（或出库单位）名称、送货（或提货）人姓名。

·入库（出库）信息的统计，包括按日统计、按月统计、按年统计。

·查询，包括按商品名称查询和按日期查询。

例如：管理员进入系统，查询管理员信息。

图2：进入系统界面图3：选择管理员信息查询，进入下一个界面三．数据库结构设计图5：管理员信息图6：已入库信息图7：已出库信息四．主要功能及程序界面说明⑴数据库中的表：管理员信息、已入库信息、已出库信息的内容分别如图5、图6、图7。

⑵管理员进入系统，如图2，进入到图3的界面。

⑶选择管理员信息查询，进入图4的界面，可以进行查看首页、尾页、下一页、上一页，并可以添加新信息，删除信息，查找信息。

其中commandgroup1的代码是：do casecase this.value=1go topcase this.value=2if not bof()skip -1endifcase this.value=3skipif eof()skip -1endifcase this.value=4go bottomcase this.value=5xm=" "do form 输入姓名dqjlh=recno()if len(xm)<>0locate for 姓名=xmif not found()wait window"无此姓名！"go dqjlhendifendifcase this.value=6append blankcase this.value=7deletepackcase this.value=8thisform.releaseendcasethisform.refresh⑷在图3界面选择入库信息查询，进入图8界面。

仓库管理系统课程设计报告一、概述项目背景:仓库管理在企业的整个供应链中起着至关重要的作用，如果不能保证正确的进货和库存控制及发货，将会导致管理费用的增加，服务质量难以得到保证，从而影响企业的竞争力。

传统简单、静态的仓库管理已无法保证企业各种资源的高效利用。

如今的仓库作业和库存控制作业已十分复杂化多样化，仅靠人工记忆和手工录入，不但费时费力，而且容易出错，给企业带来巨大损失。

使用仓库管理系统, 对仓库各环节实施全过程控制管理，并可对货物进行货位、批次、保质期、配送等实现系统列号管理，对整个收货、发货、补货、集货、送货等各个环节的规范化作业, 还可以根据客户的需求制作多种合理的统计报表。

仓库管理系统能帮助企业合理有效地利用仓库空间，以快速、准确、低成本的方式为客户提供最好的服务。

系统特点:本系统是采用面向对象的设计思想进行编制,整个系统由若干个表单、报表及一个主菜单组成,由项目管理器统一管理全部程序的编写和调试.用户在操作中可以通过主菜单调用系统的各个功能.在表单设计方面尽量考虑方便用户,简化操作,绝大部分操作只需点击鼠标即可完成,力求突出系统的便利性、实用性.设计环境与工具:在现有的DBMS（Visual FoxPro）支持下进行。

二、需求分析问题陈述:需完成的功能:产品入库管理，可以填写入库单，确认产品入库；产品出库管理，可以填写出库单，确认出库；借出管理，凭借条借出，然后能够还库；初始库存设置，设置库存的初始值，库存的上下警戒限；可以进行盘库，反映每月、年的库存情况；可以查询产品入库情况、出库情况、当前库存情况，可以按出库单、入库单，产品、时间进行查询；三、系统结构设计(1)系统功能结构设计(包括主要功能模块及功能模块的细化。

)本系统应能够方便的实现仓库货物存储信息的录入、修改、编辑和浏览等功能,高效地完成企业的各种产品信息的统计功能,打印出各种产品入库出库和盘库查询的信息表格,系统的各主要功能的要求如下:信息录入功能: 仓库产品基本信息、产品入库信息、产品出库信息、产品清单资料等.浏览功能: 浏览仓库产品基本信息,浏览产品入库情况、出库情况、当前库存情况.查询功能: 产品标号,或者按验收时间查询库存设置等.报表打印功能: 打印仓库产品货单表,空白产品登记表和各种统计表.(2)数据库设计一个数据库中包含许多表,表之间又有关联,所以设计数据库的步骤为:第一步,确定所需要的表;第二步,确定每个表所需要的字段;第三,确定各个表之间的关联关系;最后形成表的结构.定义表（包括表中的字段）、视图、索引、主关键字、确定表间的联系。

课程设计仓库管理系统报告引言仓库管理是一个重要的商业活动，对于企业来说是至关重要的。

仓库管理涉及到库存的管理、物料的采购、库存的归档、仓库流程的规范等方面。

为了更好地管理仓库，提高仓库管理的效率与准确性，我们设计了一个仓库管理系统。

本报告总结了仓库管理系统的设计与实施过程，并提供了系统使用的详细说明。

1. 需求分析在进行仓库管理系统的设计之前，我们首先进行了需求分析，以确定系统应具备的功能和特性。

1.1 功能需求仓库管理系统应该具备以下功能：•基本信息管理：对仓库的基本信息进行管理，包括库存、货物种类、货物规格、存放位置等。

•入库管理：对入库操作进行管理，包括记录入库时间、入库货物的种类和数量等。

•出库管理：对出库操作进行管理，包括记录出库时间、出库货物的种类和数量等。

•库存查询：方便用户随时查询库存情况，包括货物种类、数量和存放位置。

•报表生成：根据用户设定的条件，生成仓库库存报表和货物流动报表等。

1.2 非功能需求除了功能需求，仓库管理系统还需要满足以下非功能需求：•界面友好：系统界面要简洁清晰，用户易于操作。

•安全性：系统需要进行用户身份验证，并对数据库进行加密保护。

•可扩展性：系统需要支持不同规模的仓库，并具备良好的扩展性。

•高可靠性：系统需要具备故障恢复和备份机制，以确保数据的安全性和可用性。

2.1 架构设计仓库管理系统采用三层架构设计，包括：•表现层：负责界面的展示和用户交互，包括登录界面、主界面和报表界面等。

•业务逻辑层：负责处理用户请求和完成具体的业务逻辑，包括数据的获取和处理等。

•数据访问层：负责与数据库进行交互，包括数据的增删改查等操作。

2.2 数据库设计仓库管理系统的数据主要包括以下几个表：•仓库表：存储仓库的基本信息，包括仓库编号、仓库名称、所在地等。

•货物表：存储货物的基本信息，包括货物编号、货物名称、货物规格等。

•入库表：存储入库记录，包括入库时间、入库货物的种类和数量等。

课程设计指导书
姓名学号班级
课程名称数据库原理课程性质专业必修
设计时间
设计名称仓库管理系统
设计目的使用VFP 6.0设计一个简单的仓库管理系统
设计要求实现：
1. 仓库管理各种信息的输入，包括入库、出
库、还库、需求信息的输入等。

2. 仓库管理各种信息的查询、修改和维护。

3. 设备采购报表的生成。

4. 在库存管理中加入最高储备和最低储备字
段，对仓库中的物资设备实现监控和报警。

5. 企业各个部门的物资需求的管理。

设计思路
与
设计过程过程：
1. 需求分析
完成：根据需求分析，确定功能需求和性能
需求。

2. 总体设计
完成总体模块划分及各模块功能划分。

3. 界面设计
完成：主窗体设计、各模块窗体设计
4. 数据库设计
完成：数据库结构及各表结构设计
5. 详细设计
完成：代码实现各模块的设计
计划与进度3.17-3.18 复习VFP6.0的使用，了解“仓库管理系统”；
3.19-3.21 进行需求分析；
3.22-3.24 进行总体设计；
3.25-3.26 进行界面设计；
3.27-3.29 进行数据库设计；
3.30-
4.2 进行详细设计，代码实现各模块；
4.3-4.4 进行程序调试，项目连编；
4.5-4.6 资料归档，填写相关文档。

任课教师意见备注。

vfp课程设计报告总结一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握VFP（Visual FoxPro）的基本语法、数据类型、运算符、流程控制语句、函数、数组和集合等基本概念，学会使用VFP进行程序设计和数据库管理。

1.掌握VFP的基本语法和数据类型。

2.掌握VFP的运算符和函数。

3.掌握VFP的流程控制语句。

4.掌握VFP的数组和集合。

5.掌握VFP的数据库管理和查询。

6.能够使用VFP编写简单的程序。

7.能够使用VFP进行数据库的设计和查询。

情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机编程的兴趣和热情。

2.培养学生解决问题的能力和团队合作精神。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括VFP的基本语法、数据类型、运算符、流程控制语句、函数、数组和集合等基本概念，以及VFP在数据库管理方面的应用。

具体的教学大纲如下：第1周：VFP概述和基本语法1.1 VFP的发展历程和特点1.2 VFP的安装和运行环境1.3 VFP的基本语法第2周：数据类型和变量2.1 数据类型的分类和特点2.2 变量的声明和使用第3周：运算符和函数3.1 算术运算符和关系运算符3.2 逻辑运算符和位运算符3.3 常用数学函数和字符串函数第4周：流程控制语句4.1 顺序结构4.2 选择结构4.3 循环结构第5周：数组和集合5.1 数组的声明和使用5.2 集合的声明和使用第6周：数据库管理6.1 数据库的基本概念和操作6.2 表的创建和管理6.3 查询的创建和执行三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过讲解VFP的基本概念和语法，使学生掌握VFP的基本知识。

2.讨论法：通过分组讨论和课堂讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解VFP在数据库管理方面的应用。

4.实验法：通过实验操作，使学生掌握VFP的基本操作技能。

vfp课程设计实验报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握VFP（Visual FoxPro）的基本概念、操作方法和应用技巧。

通过本课程的学习，学生应能熟练使用VFP进行数据库的设计、操作和管理，并具备一定的编程能力。

具体的教学目标如下：1.知识目标：•了解VFP的发展历程和特点；•掌握VFP的基本数据类型、运算符和表达式；•熟悉VFP的数据库和表的基本操作；•掌握VFP的查询、报表和标签等对象的使用；•理解VFP的编程原理和语法。

2.技能目标：•能够使用VFP创建和管理数据库；•能够使用VFP进行数据输入、查询、修改和删除；•能够使用VFP创建简单的表单、报表和标签；•能够使用VFP编写简单的程序。

3.情感态度价值观目标：•培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心；•培养学生具备良好的编程习惯和团队协作精神；•培养学生关注信息技术的最新发展。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括VFP的基本概念、操作方法和应用技巧。

具体的教学内容如下：1.VFP的基本概念：•VFP的发展历程和特点；•VFP的运行环境和工作原理。

2.VFP的基本数据类型、运算符和表达式：•数据类型的定义和特点；•运算符的分类和用法；•表达式的组成和计算。

3.VFP的数据库和表的基本操作：•数据库的创建和管理；•表的创建、修改和删除；•数据输入、查询、修改和删除。

4.VFP的查询、报表和标签等对象的使用：•查询的创建和执行；•报表的设计和打印；•标签的设计和显示。

5.VFP的编程原理和语法：•程序的组成和结构；•常用编程语句和函数；•程序的调试和运行。

三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解VFP的基本概念、操作方法和应用技巧，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解VFP在实际应用中的重要作用。

3.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。

4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

vfp仓库管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解VFP（Visual FoxPro）的基本概念，掌握仓库管理系统的基本功能与结构。

2. 学习使用VFP进行数据库设计，熟练运用数据表、查询、视图等数据库对象。

3. 掌握VFP编程基础知识，能够编写简单的仓库管理系统功能模块。

技能目标：1. 能够独立进行仓库管理系统的需求分析，设计合理的数据库结构。

2. 能够利用VFP编写程序，实现仓库管理系统的基本功能，如入库、出库、库存查询等。

3. 能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的数据库编程能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题。

2. 增强学生的实际操作能力，激发学习兴趣，提高对计算机编程和数据库管理的认识。

3. 培养学生严谨、细心的学习态度，注重实际问题的解决。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过实际操作，掌握VFP 在仓库管理系统中的应用。

学生特点：学生已具备一定的计算机操作基础，对数据库管理有一定了解，但编程能力有限。

教学要求：结合学生特点，注重实践操作，从实际案例出发，引导学生逐步掌握VFP编程和数据库设计。

在教学过程中，注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，具备实际开发简易仓库管理系统的能力。

二、教学内容1. 仓库管理系统概述：介绍仓库管理系统的基本概念、功能模块及其在实际中的应用。

- 教材章节：第1章 信息系统概述- 内容：仓库管理系统需求分析、功能模块划分。

2. 数据库设计基础：学习使用VFP进行数据库设计，包括数据表、字段属性、索引等。

- 教材章节：第2章 数据库设计基础- 内容：数据表设计、字段属性设置、索引创建。

3. VFP编程基础：掌握VFP编程基础知识，如变量、常量、运算符、函数和过程等。

- 教材章节：第3章 编程基础- 内容：数据类型、变量定义、常用函数、条件语句、循环语句。

课程设计说明书课程设计名称：专业：学号：姓名：一、课程设计题目仓库管理系统二、功能描述满足基本的功能主要包括：1.满足仓库物品查询功能以及分类查询的功能2.满足仓库物品出入库统计的功能3.满足仓库物品各种信息记录的功能4.满足统计物品信息的功能5.可制作报表6.出入库数据记录7.管理员及普通用户的权限8.满足保密功能三、概要设计：共26 页 第 3 页Ⅰ、整体系统欢 迎 界 面浏览 权 限 选 择 功能界面 物品详细查查询 统计 打印添加 按物品名 普通用户登陆 详细浏览 入库浏览 按库房号 管理员登陆登按编号号Ⅱ.打开仓库管理系统，首先展示的是欢迎界面，此界面显示当前日期，并且含有说明文字等。

此界面可以退出，即退出系统。

Ⅲ. 权限选择中对管理员与普通用户的权限进行分类，其中普通用户只拥有浏览的权限，而管理员拥有查看、统计、打印，浏览等权限。

此界面可以退出，即退出本界面。

Ⅳ. 登陆界面包括普通用户登陆界面和管理员登陆界面，两者都需要键入账户名和密码，密码错误不得进入。

此界面可以退出，即退出本界面。

Ⅴ.管理员输入正确账户名和密码后，进入主要功能界面，此功能界面比较清楚简洁地展示了管理员享有的各个功能，对功能进行细分。

主要有:详细浏览、入库浏览、按物品名查询、按库房号查询、按编号查询、添加、统计、打印等功能。

此界面可以退出，即退出本系统。

普通用户输入正确用户名和密码后进入详细浏览界面，在此界面普通用户享有查看库存物品编号、品名、产地、进口否、库房号、照片的权限，且此界面含有功能按钮进行帮助快速浏览。

此界面可以退出，即退出本界面。

Ⅵ.a、管理员进入详细浏览界面，在此界面普通用户享有查看库存物品编号、品名、产地、进口否、库房号、照片的权限，且此界面含有功能按钮进行帮助快速浏览。

此界面可以退出，即退出本界面。

b、管理员进入入库浏览界面，在此界面里管理员可以查看物品的编号、库房号、品名、类别，且此界面含有功能按钮进行帮助快速浏览。

vfp仓库管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握VFP仓库管理系统的基本概念、原理和方法，具备运用VFP进行仓库管理的基本能力。

1.理解仓库管理的基本概念和原理。

2.掌握VFP仓库管理系统的主要功能和操作方法。

3.了解仓库管理的发展趋势和新技术。

4.能够熟练使用VFP进行仓库管理的基本操作。

5.能够根据实际需求设计和实施VFP仓库管理系统。

6.能够对VFP仓库管理系统进行维护和优化。

情感态度价值观目标：1.培养学生对仓库管理的兴趣和热情，提高学生的专业素养。

2.培养学生团队合作精神和职业道德，提高学生的人际沟通能力。

3.培养学生的创新意识和持续学习的能力，提高学生的竞争力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括VFP仓库管理系统的基本概念、原理和方法，以及VFP仓库管理系统的操作和应用。

1.VFP仓库管理系统的基本概念和原理：包括仓库管理的定义、目的、功能和流程，以及VFP仓库管理系统的特点和优势。

2.VFP仓库管理系统的操作方法：包括VFP仓库管理系统的安装和配置，数据库的创建和管理，表单的设计和应用，以及查询和报表的制作。

3.VFP仓库管理系统的应用：包括VFP仓库管理系统在实际项目中的应用案例，以及如何根据实际需求进行系统的设计和实施。

三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法和实验法。

1.讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授VFP仓库管理系统的基本概念、原理和方法。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解VFP仓库管理系统在实际项目中的应用，提高学生的应用能力。

3.实验法：通过实验室的实践操作，使学生熟练掌握VFP仓库管理系统的操作方法，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。

1.教材：选用合适的教材，用于学生学习和参考。

2.多媒体资料：制作课件和教学视频，用于辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。

3.实验设备：提供实验室和必要的设备，供学生进行实践操作。

vfp仓库管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解VFP（Visual FoxPro）在仓库管理中的应用和重要性。

2. 学生能够掌握VFP的基本操作，包括数据库的创建、表的建立和数据记录的增删改查。

3. 学生能够运用VFP中的SQL语句进行仓库管理数据的查询和更新。

4. 学生能够通过VFP编写简单的仓库管理程序，实现库存的自动化管理。

技能目标：1. 学生能够独立操作VFP软件，完成仓库管理系统的基本功能设计。

2. 学生能够运用所学知识解决实际仓库管理中的问题，提高数据处理和分析能力。

3. 学生能够通过项目实践，培养团队协作和问题解决能力。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到信息管理在现代社会的重要性，增强对信息技术的学习兴趣。

2. 学生能够通过课程学习，培养认真负责、严谨细致的工作态度。

3. 学生能够树立正确的信息伦理观念，遵循法律法规，保护数据安全。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合实际仓库管理案例进行教学。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对数据库管理有一定的了解，但VFP编程能力较弱。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，通过案例分析和项目实践，引导学生掌握VFP在仓库管理中的应用，提高学生的实际操作能力。

同时，关注学生的个体差异，提供个性化的辅导和支持。

在教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和信息伦理观念。

二、教学内容1. VFP基础操作：介绍VFP软件的安装与界面，学习数据库的创建与管理，表的建立与设计，包括字段属性和数据类型。

教材章节：第一章Visual FoxPro概述，第二章数据库与表的设计2. 数据记录操作：学习数据记录的添加、修改、删除和查询等基本操作。

教材章节：第三章数据记录操作3. SQL语句应用：讲解SQL语句的语法和用法，进行复杂查询和更新操作。

教材章节：第四章SQL语句及其应用4. 程序设计：通过实例学习VFP的程序设计，掌握常用控制结构，编写简单的仓库管理程序。

课程设计题目：1 房产管理信息系统2 娱乐休闲型酒店管理信息系统3 银行信贷管理系统4 帐务处理与报表管理信息系统5 人力资源管理系统6 图书管理信息系统7 VFP理论考试系统8 民用电管理系统9 成绩计算系统10 签到管理系统11 学籍管理系统12 企业工资管理系统13 进销存管理系统14 合同管理系统15 仓库管理系统16 公司人力资源管理系统17 票务管理信息系统18 小区物业管理系统19 图书管理系统20 餐饮业管理系统21 律师行案件管理系统22 航空售票管理系统23 学生信息查询系统24 医药管理系统设计滨江学院花旗营校区Visual FoxPro课程设计报告书设计题目专业班级学生姓名学号指导教师日期目录1、课程设计题目 (1)2、课程设计目的 (1)3、课程设计要求 (1)4、课程设计报告内容 (1)4.1 系统主要功能 (1)4.2 系统功能结构图 (2)4.3 系统代码实现 (2)4.4 系统存在的主要问题及注意事项 (4)4.5 设计总结及体会 (6)1、课程设计题目综合训练程序设计及管理系统2、课程设计目的（1）巩固VFP基本操作（表、数据库、查询、表单、菜单等的使用）；（2）进一步学习和巩固VFP程序设计的方法。

3、课程设计要求（1）熟练掌握 VFP 数据库管理系统的使用方法；（2）正确理解程序设计的基本概念，掌握程序设计的一般方法；（3）掌握用 VFP 开发数据库应用程序的基本技能。

4、课程设计报告内容4.1 系统主要功能设计并实现一个菜单文件，实现VFP上机试题的汇编。

具体要求如下：(1)菜单文件中的各个菜单项，分别实现2008年（秋）每套上机试题中的设计查询、设计表单和程序改错题这三个部分的内容；(2)菜单文件中必须提供恢复系统主菜单的功能；(3)编译生成可直接在Windows中运行的应用程序（.exe文件）。

4.2 系统功能结构图4.3 系统代码实现（要求：给出查询对应的SQL语句；给出设计菜单、设计表单部分对应的命令和事件代码；给出程序改错题错误的语句和对应的改正语句）[VFP01]（1）设计查询SELECT Whcd.mc, COUNT(*) as RS,AVG(YEAR(DATE())-YEAR(Js.csrq)) as PJNL;FROM jxsj!js INNER JOIN jxsj!whcd;ON Js.whcd=Whcd.dm;GROUP BY Whcd.mc;ORDER BY 2 DESC,3（2）设计菜单“统计“菜单项的SELECT-SQL命令：select zc,count(*) as rs from js group by zc（3）设计表单命令按钮组的Click代码：n=this.valuethisform.xxx（4）程序改错题a.将第12行的c(k)=c(k+1)改为c(k)=c(k-1)b.将第18行的ENDDO改为ENDFOR[VFP02]（1）设计查询SELECT Whcd.mc, Js.xb, COUNT(*) AS 人数;FROM jxsj!js INNER JOIN jxsj!whcd ;ON Js.whcd=Whcd.dm;WHERE YEAR(DATE())-YEAR(Js.csrq)<= 45;GROUP BY Whcd.mc, Js.xb;ORDER BY Whcd.mc, Js.xb（2）设计菜单“统计“菜单项的SELECT-SQL命令：select xb,count(*) as rs from js group by xb（3）设计表单命令按钮组的Click最后一行代码：bel1.caption=cj.xh（4）程序改错题a.将第9行的FOR j=n TO i+1 STEP 1 改为 FOR j=n TO i+1 STEP -1b.将第14行的Lcontinue=.F.改为Lcontinue=.T.[VFP03]（1）设计查询SELECT Yxzy.yxmc, COUNT(*) as rs, SUM(IIF(Js.zc="教授",1,0)) as jsrs;FROM jxsj!js INNER JOIN jxsj!yxzy;ON Js.yxzydm=Yxzy.yxzydm;GROUP BY Yxzy.yxmc;HAVING SUM(IIF(Js.zc="教授",1,0))/COUNT(*)>= 0.2;ORDER BY 3 DESC（2）设计菜单“统计“菜单项的命令：do chaxun.qpr（3）设计表单a．设置表单对象F081B的以下属性值：AutoCenter属性：.T.b．选项按钮组的Click代码：c=THIS.VALUETHISFORM.GRID1.RECORDSOURCE=cBEL1.CAPTION=c+"表浏览"（4）程序改错题a.将第9行的IF CHR('Str1')>127 改为 IF ASC(Str1)>127b.将第11行的ENDIF改为ELSE[VFP04]（1）设计查询SELECT Yxzy.yxmc, COUNT(*) as rs, SUM(IIF(Js.xb="男",1,0)) as nanrs;FROM jxsj!js INNER JOIN jxsj!yxzy ;ON Js.yxzydm=Yxzy.yxzydm;GROUP BY Yxzy.yxmc;ORDER BY 3 DESC;TO FILE temp.txt（2）设计菜单a．设置“导出”菜单项的跳过条件：Empty(alias())或!used(alias())b. 设置“打印预览”菜单项命令：report form rtest preview（3）设计表单a．设置表单对象F081B的以下属性值：AutoCenter属性：.T. Height属性: 120 Width属性: 280b.设置标签Caption属性: 口令输入c. 设置文本框PasswordChar属性: *d.“确定”按钮的Click代码：IF ALLTRIM(THISFORM.TEXT1.VALUE)="ABC"MESSAGEBOX("OK!")ELSEMESSAGEBOX("口令不正确!")ENDIF（4）程序改错题a.将第14行的m2=m2+VAL(SUBSTR(c2,j,1))*2**(j)改为 m2=m2+VAL(SUBSTR(c2,j,1))*2**(-j)b.将第17行的?'二进制'+cstr+'十进制表示为:'+VAL(m,10,3)改为?'二进制'+cstr+'十进制表示为:'+STR(m,10,3)4.4 系统存在的主要问题及注意事项1．做题前要先设置默认路径2．题目要求要看清，确定你要打开的是哪个表、哪个表单3．当做设计查询时，出现无法访问此表，可以先清理项目，然后再添加该表；如果还是无法访问，可以先在项目管理器中先浏览该表，再设计查询4．设置参照完整性时要先清理数据库5．要时刻注意中英文输入状态，编写代码和命令时一定要在英文输入环境下4.5 设计总结及体会之前看教程书时，顺着文章的条理一条一条地看下去，并没觉得有什么难的。

经济管理学院课程设计题目专业班级会计0904 学生姓名李彦春学号 11 指导教师丁胜峰年月日一、课程设计的目的和意义（字体：宋体；字号：小四）目的：根据《数据库管理系统》课程讲授内容，自主完成一个管理系统的设计，掌握课堂所讲的内容，熟悉VF软件的使用，提高用计算机解决实际问题的能力。

意义：通过本课程的设计，熟悉掌握了数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用以及简单VF程序的编写。

还可以进一步清楚数据库表单设计是如何实现的，掌握它可以设计出自己满意的应用程序。

二、系统功能设计要求:（字体：宋体；字号：小四）1.说明该系统能够实现哪些功能基本实现仓库材料的管理，包括系统的登录、材料入库信息的录入、材料出库信息的录入、材料入库信息的查询、材料出库信息的查询、库存材料信息的查询、库存材料信息的修改、库存材料信息的删除以及库存材料信息的统计。

2.画出系统功能模块图三、系统设计内容及步骤数据库表结构1.学生信息表结构字段名类型宽度小数位数索引学号字符型8 建立索引姓名字符型10性别字符型 2民族字符型10出生日期日期型8家庭地址字符型20 2所在班级字符型20 2专业班级字符型20 2入学日期日期型8政治面貌字符型143．1在项目管理器中新建一个项目：文件—新建—项目，如下所示：3.2登录界面设计3.3主界面设计3.4学生信息查询3.5学生信息录入3.6学生信息浏览3.7学生信息修改3.8学生信息删除3.9学生信息管理四、测试及分析对本系统作一个全面的评价：包括有何特点、存在的问题、改进意见等。

特点：（1）方便简单。

使用代码进行设计，该系统同可以使我们方便的登录学生信息管理系统，进行学生基本信息的查询，以及可以随意的浏览学生的每一条记录，也可以进行学生基本信息的修改，或删除，也可以录入，统计。

（2）减少数据冗余实现数据共享。

在数据库系统中，对数据的定义和描述已经从程序中分离出来，通过数据库管理系统来统一管理。