《数据库原理与应用》VFP课程设计报告

vf数据库课课程设计一、教学目标本节课旨在让学生掌握数据库的基本概念、了解数据库的设计与使用方法，培养学生的实际操作能力。

具体目标如下：1.知识目标：使学生了解数据库的基本概念、分类及特点；掌握数据库设计的基本步骤；熟悉SQL语言的基本操作。

2.技能目标：培养学生熟练使用数据库管理系统进行数据库设计、创建表、插入、查询、更新和删除数据的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对数据库技术的兴趣，提高学生运用数据库技术解决实际问题的意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：介绍数据库、数据库管理系统、数据库系统等基本概念，使学生了解数据库的发展历程。

2.数据库设计：讲解数据库设计的基本步骤，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计，让学生掌握数据库设计的方法。

3.SQL语言：介绍SQL语言的基本操作，包括创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据等，使学生熟练掌握SQL语言。

4.数据库应用案例：分析实际应用案例，让学生了解数据库在生活中的应用，提高学生运用数据库解决实际问题的能力。

三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解数据库的基本概念、设计方法和SQL语言的基本操作。

2.案例分析法：分析实际应用案例，让学生了解数据库在生活中的应用。

3.实验法：安排课堂实验，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。

4.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将采用以下教学资源：1.教材：《数据库原理与应用》。

2.参考书：《SQL Server 2012数据库管理与应用》。

3.多媒体资料：制作课件、演示视频等，以便于讲解和展示。

4.实验设备：计算机、数据库管理系统软件等，用于课堂实验和练习。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课将采用以下评估方式：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和基本素养。

数据库原理与应用教程-VisualFoxPro9.0课程设计第一部分：数据库原理简介数据库是一个存储、管理和处理数据的软件工具。

它可用于记录和管理大量数据，并用来简化数据的处理过程。

数据库基本上有两个主要组成部分：1.数据库管理系统（Database Management System, DBMS）：DBMS是用来管理和组织数据的软件系统。

它可以处理大量数据，用来管理、查询、更新和删除数据。

目前广泛使用的DBMS包括：Oracle、MySQL、MicrosoftSQL Server、PostgreSQL等。

2.数据库：一个数据库是一个按特定格式存储的数据集合。

它被DBMS管理、访问和处理。

关系型数据库（Relational Database）是当今最流行的数据库类型之一。

它的数据根据清晰的结构被存储在表格（Tables）中。

每个表格包含一些列和行，每一列代表一种数据类型，每一行代表一条记录（Record）。

通过表格中的关系，可以快速检索和查询数据。

如今，关系型数据库的应用已经影响到各个领域，例如金融、政府、医疗、商业等。

第二部分：VisualFoxPro9.0简介VisualFoxPro是一款强大的关系型数据库开发工具，它不仅可以用于开发桌面应用程序，还可用于Web应用程序的开发。

VisualFoxPro集成了关系型数据库和开发工具，可快速创建和管理数据库。

VisualFoxPro的主要特点包括：可伸缩性、安全性、易于开发和管理。

VisualFoxPro的开发环境可以让开发者通过图形化界面进行数据库开发和编程，同时还支持编写各种类型的脚本语言。

此外，VisualFoxPro还有丰富的第三方开发工具和组件，可提供更多的开发帮助和加速整个开发过程。

第三部分：VisualFoxPro9.0课程设计VisualFoxPro9.0课程设计是一项基于数据库原理和应用的实践课程，旨在帮助学生更好地理解关系型数据库的概念和应用，从而深入了解VisualFoxPro的开发环境和编程技术。

关系数据库管理系统（VFP）课程设计报告一、课程设计的目的通过一个小型而典型的开发试验项目的训练，促使学生进一步巩固、理解所学的基础知识，增强实际操作能力，丰富开发管理信息应用系统的认识和经验。

二、课程设计过程 (一)系统功能设计(二) 数据库表建立jsb 表，xs 表，kc 表，cj 表，yhdl 表。

并输入记录。

（用户名和密码都为555） 建立表与表之间的永久性关系。

(三) 菜单设计见系统功能模块设计。

(四) 模块详细设计1. 建立主程序，用来调用开始页面表单，进入系统.2. 建立开始页面表单，使用计时器控件使得字幕“欢迎进入教学信息管理系统”和“教学信息管理系统”动态出现。

设置命令按钮，实现进入登陆表单和退出系统。

3.系统维护，建立表单，命名为xtwh用户信息维护：将数据环境中添加yhdl表，在表单中标签控件和文本框控件，用于用户输入用户名和密码，添加命令按钮，并设置按钮的click事件，实现登陆和退出。

退出：在菜单中顶点菜单项中的过程中输入代码，实现退出VFP应用程序4.数据管理先创建可视化类，实现添加、更新、删除及查询等处理。

教师基本信息（jsxx）：按JSb表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

学生基本信息(xsxx)：按XS表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

课程基本信息(kcjbxx)：按KC表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

学生成绩信息(cjjbxx)：按CJ表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

5.查询设计教师任课情况：运用视图设计器，添加jsb表和kc表到视图设计器。

用函数求每个教师所教门课和总学时，选定所需字段和分组字段和联接等，实现教师情况的视图，视图命名为jsrkqk.学生选修课程信息：创建视图xsxkkcxx,将视图添加到数据环境中，设置组合框的controlsourceh，rowsourcetype和rowsource属性，使得当在一个组合框中选择学生后，在下面的GRID中反映该学生选修的课程名，课时数，任课教师及该门课程的成绩。

VisualFoxPro数据库应用技术课程设计一、项目背景VisualFoxPro是一款高效的关系型数据库管理系统，它采用基于Windows的图形环境，为用户提供了编程和管理数据库的高效平台。

VisualFoxPro功能强大，支持快速、易用的应用程序开发，其可视化图形界面、SQL脚本运行和存储过程等特性，使其成为企业级应用程序最佳的开发和管理平台之一。

本次课程设计旨在让学生们深入了解VisualFoxPro数据库应用技术，并实现一个基于VisualFoxPro的实用应用程序。

学生将通过独立设计实现从数据库设计到应用程序开发的全流程，全面掌握VisualFoxPro的开发及应用。

二、项目要求1.学生们需独立设计并实现一个VisualFoxPro应用程序，实现以下功能：–数据库设计：创建数据库、添加数据表、定义数据字段及关联关系等；–应用程序开发：实现通用的增删改查操作界面，查询界面支持多条件查询，数据操作支持事务控制等；–报表生成：实现基于数据表的报表查询及报表生成，并支持导出各种格式的文件；2.学生们需要对所实现的应用程序进行演示并进行技术说明；3.学生们需提交应用程序代码及实验报告。

三、实验步骤1. 数据库设计在VisualFoxPro中，通过“数据库创建向导”创建一个新的数据库。

然后在“数据库设计器”中，创建数据表并定义数据字段、关联关系等。

数据表的设计需根据实际应用需求进行，字段类型及数据类型应对数据进行合理的约束。

创建完数据表后，再进行数据的导入，这里我们可以通过“表单”或者直接在“表格”中进行数据录入。

数据导入后，我们需要根据各个数据表的关联关系进行相关数据的查询和修改操作。

2. 应用程序开发VisualFoxPro提供了很多开发工具，其中“视图设计器”是VisualFoxPro中最常用的界面设计器。

我们可以通过“视图设计器”创建表单和报表等。

首先，我们需要创建通用的增删改查操作界面，方便用户进行数据的录入与修改。

课程设计报告卓越公司培训管理系统卓越公司培训管理系统一、系统总体规划本系统是专门为卓越公司设计的一套培训管理系统，适用于公司内部的人力资源管理中的培训环节的资料查询与保存整理工作。

本系统采用面向对象的设计思想，以菜单和表单的形式进行各表单的调用，主要完成以下功能:1、针对于公司员工，可以对所有培训课程的教课内容、时间、地点、教师等进行查询，全面掌握需要参加的课程信息。

2、针对于公司负责培训管理的管理人员，可以对所有的课程信息进行修改更新，及时录入新增添的信息，并用数据库对所有培训信息进行整理保存，便于留档。

3、系统提供打印预览及打印功能，便于资料的输出，方便用户的使用。

二、需求分析培训环节是人力资源管理工作中的重要组成部分，公司中上至经理部长，下至员工都需要参加有计划的培训学习，由于参加培训的人员比较分散，上课的时间地点也有一定的随机性，特设计本套系统放置在公司的局域网上，便于参训人员及时获得培训信息，也便于人力资源管理部门对培训工作进行系统的管理，对信息进行维护以及及时发布最新信息。

三、系统框架四、系统功能模块设计1、登陆模块系统设定两种登陆权限，分为员工登陆和管理员登陆。

员工可以直接进入到系统主菜单，但只可进行信息的查询与打印；管理员需要输入密码后方可进入系统主菜单，可以进行除了查询与打印之外的信息录入工作。

2、查询模块（1）对培训课程进行查询：下设两种查询方式——按培训地点查询与按课程名查询。

用户在输入需要查询的培训地点或课程名后，窗口下面的表格中会显示出课程的其他详细信息，如开课时间、主办部门、课时数等等具体信息。

（2）对培训教材进行查询：每门课程会有相应的授课教材（户外授课除外）。

用户在查到自己所需参加的课程后，可以在此模块输入课程名，系统会在下面的表格中显示出本门课程的教材信息，如出版社、作者等信息。

（3）对培训教师进行查询：公司从各类高校和培训机构请来讲师为员工授课，设计此模块便于培训学员对教师基本情况有所了解。

vfp课程设计报告总结一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握VFP（Visual FoxPro）的基本语法、数据类型、运算符、流程控制语句、函数、数组和集合等基本概念，学会使用VFP进行程序设计和数据库管理。

1.掌握VFP的基本语法和数据类型。

2.掌握VFP的运算符和函数。

3.掌握VFP的流程控制语句。

4.掌握VFP的数组和集合。

5.掌握VFP的数据库管理和查询。

6.能够使用VFP编写简单的程序。

7.能够使用VFP进行数据库的设计和查询。

情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机编程的兴趣和热情。

2.培养学生解决问题的能力和团队合作精神。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括VFP的基本语法、数据类型、运算符、流程控制语句、函数、数组和集合等基本概念，以及VFP在数据库管理方面的应用。

具体的教学大纲如下：第1周：VFP概述和基本语法1.1 VFP的发展历程和特点1.2 VFP的安装和运行环境1.3 VFP的基本语法第2周：数据类型和变量2.1 数据类型的分类和特点2.2 变量的声明和使用第3周：运算符和函数3.1 算术运算符和关系运算符3.2 逻辑运算符和位运算符3.3 常用数学函数和字符串函数第4周：流程控制语句4.1 顺序结构4.2 选择结构4.3 循环结构第5周：数组和集合5.1 数组的声明和使用5.2 集合的声明和使用第6周：数据库管理6.1 数据库的基本概念和操作6.2 表的创建和管理6.3 查询的创建和执行三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过讲解VFP的基本概念和语法，使学生掌握VFP的基本知识。

2.讨论法：通过分组讨论和课堂讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解VFP在数据库管理方面的应用。

4.实验法：通过实验操作，使学生掌握VFP的基本操作技能。

vfp课程设计实验报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握VFP（Visual FoxPro）的基本概念、操作方法和应用技巧。

通过本课程的学习，学生应能熟练使用VFP进行数据库的设计、操作和管理，并具备一定的编程能力。

具体的教学目标如下：1.知识目标：•了解VFP的发展历程和特点；•掌握VFP的基本数据类型、运算符和表达式；•熟悉VFP的数据库和表的基本操作；•掌握VFP的查询、报表和标签等对象的使用；•理解VFP的编程原理和语法。

2.技能目标：•能够使用VFP创建和管理数据库；•能够使用VFP进行数据输入、查询、修改和删除；•能够使用VFP创建简单的表单、报表和标签；•能够使用VFP编写简单的程序。

3.情感态度价值观目标：•培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心；•培养学生具备良好的编程习惯和团队协作精神；•培养学生关注信息技术的最新发展。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括VFP的基本概念、操作方法和应用技巧。

具体的教学内容如下：1.VFP的基本概念：•VFP的发展历程和特点；•VFP的运行环境和工作原理。

2.VFP的基本数据类型、运算符和表达式：•数据类型的定义和特点；•运算符的分类和用法；•表达式的组成和计算。

3.VFP的数据库和表的基本操作：•数据库的创建和管理；•表的创建、修改和删除；•数据输入、查询、修改和删除。

4.VFP的查询、报表和标签等对象的使用：•查询的创建和执行；•报表的设计和打印；•标签的设计和显示。

5.VFP的编程原理和语法：•程序的组成和结构；•常用编程语句和函数；•程序的调试和运行。

三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解VFP的基本概念、操作方法和应用技巧，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解VFP在实际应用中的重要作用。

3.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。

4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

vfp数据库课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握VFP数据库的基本操作和技能，包括数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等。

同时，通过实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力，提高他们对数据库技术的兴趣和认识。

具体来说，知识目标要求学生了解数据库的基本概念和VFP数据库的特点；技能目标要求学生能够独立完成数据库的创建和表的设计，熟练进行数据的增删改查操作；情感态度价值观目标则是培养学生对数据库技术的热爱和好奇心，提高他们的学习积极性和主动性。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括VFP数据库的基本概念、数据库的创建和表的设计，以及数据的增删改查操作。

首先，将介绍数据库的基本概念，让学生了解数据库的作用和应用场景。

接着，引导学生学习如何使用VFP创建数据库，包括数据库的命名、大小等设置。

然后，教授学生如何设计表，包括字段的类型、长度、小数位数等属性的设置。

最后，通过实例操作，让学生掌握数据的增删改查操作，并学会如何使用VFP进行数据的查询和统计。

三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式。

首先，采用讲授法，向学生讲解VFP数据库的基本概念和操作方法。

其次，通过案例分析法，让学生通过实际操作，巩固所学知识和技能。

此外，还可以学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高他们的学习积极性和主动性。

最后，还可以利用实验法，让学生在实验室进行实际操作，培养他们的动手能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备一系列的教学资源。

教材方面，选择一本与VFP数据库相关的教材，为学生提供系统的理论知识。

参考书方面，推荐一些与VFP数据库操作相关的书籍，供学生课后自学。

多媒体资料方面，制作一些教学PPT和视频教程，帮助学生更好地理解和掌握所学内容。

实验设备方面，确保实验室的计算机设备齐全，能够满足学生的实际操作需求。

通过这些教学资源的准备，为学生提供一个丰富多样的学习环境，提高他们的学习效果和兴趣。

数据库原理与应用教程VisualFoxPro版课程设计一、课程概述本课程旨在介绍数据库的基本原理和应用，以及VisualFoxPro数据库的使用和开发。

通过学习本课程，可以掌握数据库的设计、构建、查询和管理等基本技能，并能熟练运用VisualFoxPro工具进行数据库应用程序的开发。

二、课程目标本课程的主要目标如下：1.理解数据库的基本概念和原理；2.掌握关系型数据库的设计和构建方法；3.熟悉SQL语言的基本语法和应用；4.能够利用VisualFoxPro工具开发基于关系型数据库的应用程序。

三、课程大纲1. 数据库基础1.1 数据库的定义和历史 1.2 数据库的分类和特点 1.3 数据库的组成与结构1.4 数据库管理系统2. 关系型数据库与SQL语言2.1 关系型数据库的基本概念 2.2 实体-关系模型与关系模型 2.3 SQL语言的基本语法和应用3. 数据库设计与构建3.1 数据库设计与规范化 3.2 数据库的逻辑设计 3.3 数据库的物理设计4. 数据库的查询与管理4.1 数据库的基本操作和查询 4.2 SQL语句的高级应用 4.3 数据库的备份和还原 4.4 数据库的维护和管理5. VisualFoxPro数据库应用开发5.1 VisualFoxPro基本操作 5.2 VisualFoxPro数据库的连接和配置 5.3 VisualFoxPro数据库的表格和查询设计 5.4 VisualFoxPro数据库的应用开发四、实践环节本课程安排了一定的实践环节，学生需要完成以下实践任务：1.搭建VisualFoxPro开发环境；2.设计一个简单的关系型数据库；3.利用SQL语句完成对数据库的基本操作和查询；4.利用VisualFoxPro工具完成对数据库的操作和查询；5.开发一个简单的VisualFoxPro数据库应用程序。

五、参考资料以下是本课程的参考资料：•《数据库系统-设计、实现与管理》（王珊、萨师煊著）•《关系数据库实用教程》（李春良著）•VisualFoxPro开发相关资料六、结语本课程旨在培养学生对数据库的理解和应用能力，为学生的职业生涯打下坚实的基础。