数据库vfp课程设计报告

本科生课程报告课程名称数据库程序设计学院名称核技术与自动化工程学院专业名称学生姓名学生学号教师成绩二〇一八年九月——二〇一八年十二月实验1 Visual FoxPro 使用初步1.1实验目的1.熟悉Visual FoxPro的窗口组成2.掌握Visual FoxPro的启动和退出3.掌握默认工作目录的设置方法4.掌握项目管理器的使用方法1.2实验内容1.用两种方法启动和退出Visual FoxPro。

2.浏览Visual FoxPro的主菜单项及其子菜单。

3.掌握Visual FoxPro的窗口、工具栏、对话框的操作4.练习打开和隐藏命令窗口。

5.在E盘上建立“学生管理”文件夹，并将其设置为默认的工作目录。

6.在“学生管理”文件夹下建立一个项目文件，命为“学生管理.pjx”。

熟悉项目管理器的使用。

实验2 数据及运算2.1实验目的1.掌握变量、常量数组的使用。

2.掌握运算符和表达式的使用。

3.掌握常用函数的使用。

2.2实验内容1.常量的使用2.变量和数组的使用3.运算符和表达式的使用4.字符函数的使用5.数值函数的使用6.日期函数的使用7.数据类型转换函数的使用8.测试函数的使用实验3 自由表的建立与操作3.1实验目的及内容1.掌握自由表结构的建立和表记录的输入表结构的建立表1.8表1.92.掌握表的打开关闭和修改表的浏览操作3.掌握记录的定位与显示,增加与修改,删除与恢复删除sh030008后在sh030001前插入sh030008的记录4.掌握文件管理命令5.掌握索引的建立和索引查询建立四个索引按升序索引后的学生登记表Locate命令的顺序查询Seek命令的索引查询以上两条查询命令实现了逐条查询出性别为女的学生名单。

两图片分别为locate(顺序查询)和seek(索引查询)命令的查询结果及输入命令。

实验3第6题的内容（分析命令及执行结果）6.掌握表的统计操作命令使用repll all ……with……命令分别计算成绩的总分与平均分.7.掌握表的连接和表的临时关联按学号将xs.dbf与cj.dbf连接起来但只包含学号，姓名，数学，政治，英语成绩。

vf数据库课课程设计一、教学目标本节课旨在让学生掌握数据库的基本概念、了解数据库的设计与使用方法，培养学生的实际操作能力。

具体目标如下：1.知识目标：使学生了解数据库的基本概念、分类及特点；掌握数据库设计的基本步骤；熟悉SQL语言的基本操作。

2.技能目标：培养学生熟练使用数据库管理系统进行数据库设计、创建表、插入、查询、更新和删除数据的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对数据库技术的兴趣，提高学生运用数据库技术解决实际问题的意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：介绍数据库、数据库管理系统、数据库系统等基本概念，使学生了解数据库的发展历程。

2.数据库设计：讲解数据库设计的基本步骤，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计，让学生掌握数据库设计的方法。

3.SQL语言：介绍SQL语言的基本操作，包括创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据等，使学生熟练掌握SQL语言。

4.数据库应用案例：分析实际应用案例，让学生了解数据库在生活中的应用，提高学生运用数据库解决实际问题的能力。

三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解数据库的基本概念、设计方法和SQL语言的基本操作。

2.案例分析法：分析实际应用案例，让学生了解数据库在生活中的应用。

3.实验法：安排课堂实验，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。

4.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将采用以下教学资源：1.教材：《数据库原理与应用》。

2.参考书：《SQL Server 2012数据库管理与应用》。

3.多媒体资料：制作课件、演示视频等，以便于讲解和展示。

4.实验设备：计算机、数据库管理系统软件等，用于课堂实验和练习。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课将采用以下评估方式：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和基本素养。

vf 数据库设计报告一.创建表公寓数据表(gy)、寝室评分表(qspf)、学生数据表(xs)、系统管理员(kouling)、公寓管理员(adminer)二.创建数据库三.界面设计1.欢迎界面系统主界面、查询部分界面、数具维护部分界面、成员删除部分界面、打印部分界面 ①欢迎界面设计该界面为用户停工系统欢迎界面，其主要设计过程如下: （1）新建1个表单，将其保存为welcome,设置其Caption 属性为welcome ，设置其Picture宿舍楼管理系统查 询成员删数据维打 印查 询 寝 室 情况寝室评分查询按姓名查询按班级删除按寝室号删除学生数据维护公寓数据维护打印寝室评分情打印学生情况属性为希望加入的图片的路径和名称。

然后为表单添加1个Timer控件，设置其Interval属性为“1000”, 起时间为毫秒，表示当表单欲行到Interval属性规定的时间间隔后触发Timer事件。

（2）为表单添加4个Label控件，其属性设置如下：Label1：欢迎使用、Labl2:学生公寓管理系统、Label3：设计人员、Label4：邹勋、Label5：潘凌云2.系统主界面设计新建1个表单，保存为main，设置其Capiion属性为“学生公寓管理系统”。

设置其Picture 属性为所指定的图片的路径和名称，然后在表单中添加5个Command控件（直接用鼠标拖动控件}，调整控件的大小和位置,并设置好各控件的属性3.查询部分界面设计①用户验证界面设计公寓管理员新建1个表单，保存为checker2，设置其Caption属性为“用户验证界面”，然后在表单上添加2个Label控件、2个Command控件，根据设计需要设置各控件的属性，用户验证界面设计的最后效果如图所示。

②查询主界面设计新建1个表单，保存为seeek，设置其Caption属性为“查询界面”，设置其Picture属性为所指定的图片的路径和名称。

然后在表单上添加4个Command控件，并设置各控件的Caption属性，查询主界面设计的最后效果如图③查询寝室情况界面设计（1）新建1个表单，保存为qsqk-seek，设置其Pictuure属性为所指定的图片的路径和名称。

vfp课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握VFP（Visual FoxPro）的基本语法、数据类型、运算符、流程控制语句、函数、数组、指针等基本概念，学会使用VFP进行程序设计和数据库管理。

通过本课程的学习，学生应具备以下知识目标、技能目标和情感态度价值观目标：1.知识目标：•掌握VFP的基本语法和数据类型；•理解运算符和流程控制语句的用法；•熟悉函数、数组和指针的概念及应用；•了解数据库的基本概念和管理方法。

2.技能目标：•能够使用VFP编写简单的程序；•能够运用VFP进行数据库的创建、查询和维护；•能够运用VFP进行数据分析和报表生成。

3.情感态度价值观目标：•培养学生的编程思维和问题解决能力；•培养学生对数据库管理的兴趣和认识；•培养学生团队协作和自主学习的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.VFP基本语法和数据类型：包括变量声明、常量、数据类型、运算符等；2.流程控制语句：包括条件语句、循环语句、转移语句等；3.函数：包括内置函数、自定义函数和过程调用；4.数组和指针：包括数组的声明和使用、指针的概念和操作；5.数据库管理：包括数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：教师通过讲解和示例，引导学生掌握VFP的基本概念和语法；2.案例分析法：教师通过分析实际案例，让学生学会如何运用VFP解决实际问题；3.实验法：学生通过上机实验，巩固所学知识和技能；4.讨论法：学生分组讨论，培养团队协作和问题解决能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用《Visual FoxPro程序设计》作为主要教材；2.参考书：提供《Visual FoxPro教程》等参考书籍供学生自学；3.多媒体资料：制作教学PPT和视频教程，方便学生复习和巩固；4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行上机实验。

.以下为文案正文：Visual FoxPro 课程设计实验报告——“学生信息管理系统”国贸2班200204074224佘楷一.设计题目学生信息管理系统二.开发软件VFP6.0三.课题要求(1) 掌握课堂讲授的基本数据库知识和VFP的基本技巧：1. 数据库管理系统合数据库应用系统；2. VFP的界面组成与操作；3. VFP的工作方式；4. 标的基本操作（表的建立与修改、表达式、维护命令）；5. 表的查询与统计（排序与索引，SELECT-SQL查询，数据库于视图）；6. 程序设计初步（程序文件，程序的控制，多模块程序）。

(2) 自学部分书本关于VFP的内容：1. 菜单设计；2. 表单设计；3. 表单控件设计；4. 实例：汽车修理管理系统的开发。

(3) 要求能够独立设计。

完成一个简单的学生信息管理系统，此系统必须有如下基本功能：1. 数据的查询；2. 记录的增加，删除，修改等功能；3. 系统界面良好；4. 操作方便，运行稳定。

四.目的掌握基本的数据库知识，熟悉VFP的使用。

学习VFP数据库应用系统开发的一般步骤：1.需求分析2.数据库设计3.应用程序设计4.软件的运行测试通过简单的系统设计、开发，激发学生的学习兴趣和动手能力。

五.设计时间第12周——第19周六.设计主要流程流程图：(1) 数据库设计根据此系统需要建立数据库sexxdb.dbc ，数据库中有如下几个数据表：student.dbf 、course.dbf 、score.dbf 、password.dbf 、passwordm.dbf 。

student..dbf 记录的是学生的个人信息，如：学号、姓名、性别、民族、出生日期、所在专业、籍贯。

用户登陆 logo.scx选择用户类型普通用户 登陆 管理员 登陆查询 统计 退出 退出 查询 统计维护 个人统计 课程统计 个人统计 课程统计学生信息 课程信息 成绩信息 学生信息 课程信息 成绩信息 学生信息 课程信息 成绩信息Course.dbf记录的是有关课程的信息，如：课程编号、课程名称、学分、任课老师。

关系数据库管理系统（VFP）课程设计报告一、课程设计的目的通过一个小型而典型的开发试验项目的训练，促使学生进一步巩固、理解所学的基础知识，增强实际操作能力，丰富开发管理信息应用系统的认识和经验。

二、课程设计过程 (一)系统功能设计(二) 数据库表建立jsb 表，xs 表，kc 表，cj 表，yhdl 表。

并输入记录。

（用户名和密码都为555） 建立表与表之间的永久性关系。

(三) 菜单设计见系统功能模块设计。

(四) 模块详细设计1. 建立主程序，用来调用开始页面表单，进入系统.2. 建立开始页面表单，使用计时器控件使得字幕“欢迎进入教学信息管理系统”和“教学信息管理系统”动态出现。

设置命令按钮，实现进入登陆表单和退出系统。

3.系统维护，建立表单，命名为xtwh用户信息维护：将数据环境中添加yhdl表，在表单中标签控件和文本框控件，用于用户输入用户名和密码，添加命令按钮，并设置按钮的click事件，实现登陆和退出。

退出：在菜单中顶点菜单项中的过程中输入代码，实现退出VFP应用程序4.数据管理先创建可视化类，实现添加、更新、删除及查询等处理。

教师基本信息（jsxx）：按JSb表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

学生基本信息(xsxx)：按XS表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

课程基本信息(kcjbxx)：按KC表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

学生成绩信息(cjjbxx)：按CJ表的内容建立表单，将工具条添加到表单中，利用该表单进行成绩基本信息的添加、更新、删除及查询等处理。

5.查询设计教师任课情况：运用视图设计器，添加jsb表和kc表到视图设计器。

用函数求每个教师所教门课和总学时，选定所需字段和分组字段和联接等，实现教师情况的视图，视图命名为jsrkqk.学生选修课程信息：创建视图xsxkkcxx,将视图添加到数据环境中，设置组合框的controlsourceh，rowsourcetype和rowsource属性，使得当在一个组合框中选择学生后，在下面的GRID中反映该学生选修的课程名，课时数，任课教师及该门课程的成绩。

Visual FoxPro 课程设计实验报告范本课程名称：Visual FoxPro实验名称：设计一个简单的学生成绩管理系统实验目的：1.掌握Visual FoxPro的基本操作和编程语言；2.了解数据库的创建和使用；3.熟悉Visual FoxPro的界面设计和报表生成功能。

实验内容：本次实验设计一个简单的学生成绩管理系统，包括以下功能：1.学生信息的录入、修改和查询；2.成绩信息的录入、修改和查询；3.成绩统计分析功能；4.成绩报表生成功能。

实验步骤：1.创建数据库在Visual FoxPro中创建一个数据库，并创建两个表：学生表和成绩表。

学生表包括学生编号、姓名、性别、年龄、班级等字段；成绩表包括学生编号、科目、成绩等字段。

2.设计界面设计一个简单的界面，包括菜单栏、工具栏和状态栏。

菜单栏包括“学生管理”、“成绩管理”、“成绩统计”、“报表生成”等功能。

3.学生信息的录入、修改和查询在学生管理功能中，设计学生信息的录入、修改和查询功能。

录入学生信息时，可以通过表单的方式输入学生信息，并将信息保存到学生表中。

修改学生信息时，可以选择要修改的学生，并通过表单的方式修改学生信息。

查询学生信息时，可以根据学生编号、姓名、班级等条件进行查询，并将查询结果显示在表格中。

4.成绩信息的录入、修改和查询在成绩管理功能中，设计成绩信息的录入、修改和查询功能。

录入成绩信息时，可以选择学生和科目，并输入成绩信息，并将信息保存到成绩表中。

修改成绩信息时，可以选择要修改的成绩，并通过表单的方式修改成绩信息。

查询成绩信息时，可以根据学生编号、科目等条件进行查询，并将查询结果显示在表格中。

5.成绩统计分析功能在成绩统计功能中，设计成绩的平均分、最高分、最低分等统计分析功能，并将统计结果显示在界面上。

6.成绩报表生成功能在报表生成功能中，设计成绩报表的生成功能。

可以选择要生成的报表类型，如学生成绩单、科目成绩排名等，并将报表生成到指定位置。

VFP课程设计报告**: ***班级: 08404031 学号: **********正文1.VFP课程设计目的《VFP》课程的学习, 不仅需要理论上的深入探讨, 而且需要通过实践上机, 自己开发一个数据库管理信息系统, 才能真正理解书本知识, 牢记掌握课堂教学内容。

因此, 本次课程设计的目的就是要通过一个实际的管理信息系统的开发, 提高自身用所学知识分析问题, 解决问题和实际动手能力, 进一步掌握VFP这门课程的内容, 熟悉用VFP开发一个简单系统的基本步骤。

2.VFP课程设计要求掌握有关表、数据库、项目、类的基本概念及基本操作, 在此基础上进行查询设计、菜单设计、表单设计及报表设计, 并掌握常用的属性、事件及方法的使用。

1)数据管理主要是对学生基本信息、课程基本信息、学生成绩信息、教师基本信息的录入、删除、保存、定位等操作注意: 这四个表单中用到的工具条要创建成自定义工具栏类, 然后把它添加到表单中。

2)查询设计学生选修课程信息: 创建一个一对多表单, 当在一个组合框中选择学生后, 在下面的GRID中反映该学生选修的课程名, 课时数, 任课教师及该门课程的成绩。

教师任课情况：以一对多的形式, 在表格一中选择教师后, 表格二中显示该教师的任课情况。

3)统计处理学生成绩统计: 创建一个视图, 该视图用来反映每个学考选修了几门课, 总成绩是多少, 并将该视图加到表单的数据环境中, 创建一个学生总成绩查询表单。

要求用页框来实现, 第一页反映学生的总成绩, 第二页反映学生的明细成绩。

各教师的任课时数：创建一个视图, 该视图用来反映每个教师上了几门课, 总学时是多少, 并将该视图加到表单的数据环境中, 创建一个教师情况查询表单。

4)打印输出在报表设计器中设计一个学生总成绩报表, 然后在学生总成绩查询表单上添加一个打印按钮, 当按下该按钮时, 调用上述创建的报表。

在报表设计器中设计一个教师任课信息报表, 在菜单中调用该报表。

海南大学三亚学院VFP数据库设计报告《人才档案管理系统》姓名：学号：专业：指导教师：海南大学三亚学院2011-9-6目录【摘要】 (3)第1章概述 (4)1.1系统实现的目标 (4)1.2系统实现方案 (4)1.3系统实现环境 (4)第2章系统分析 (5)2.1调查 (5)2.2线性系统分析 (5)第3章系统设计 (6)3.1系统目标设计 (6)3.2数据库设计 (6)3.3界面的设计 (10)第4章系统实现 (13)4.1总体设计实现 (13)第5章成果和不足 (14)致谢、参考文献 (14)【心得体会】 (15)【摘要】Visual FoxPro6.0是用户收集信息、查询数据、创建集成数据库系统、进行应用系统开发较为理想的微机数据库管理系统。

人才档案管理系统”是采用Visual FoxPro6.0开发的一个数据库管理系统。

开发本系统的步骤：系统分析、系统设计、系统实现、系统维护。

在系统分析中先后用数据流图、系统的功能结构图分析了系统所需的各种数据。

【关键字】人才档案；档案；管理系统；Visual FoxPro6.0第1章概述1.1系统实现的目标系统开发的总体任务是实现人才档案管理的系统化，规范化和自动化，从而达到提高人才档案管理的完整严谨度的目的。

1.2系统实现方案制作体系历时五天，以团队形式利用Visual FoxPro6.0软件进行制作。

1.3系统实现环境Visual FoxPro6.0不仅可以简化数据库管理，而且可以使应用程序的开发流程更为合理。

它提供可视化的设计工具和向导，方便用户快捷创建表单、查询和打印报表。

该系统还提供一个集成化的开发环境。

不仅支持过程编程技术，而且在语言方面作了强大的扩充，支持面向对象可持续化编程技术，并拥有功能强大的可视化程序设计工具。

第2章系统分析2.1调查人才档案管理的特点是信息处理量比较大。

所管理的人才信息种类繁多，而且由于基本信息，身份信息，工资信息等信息的关联性多，查询和统计的方式各不相同。

课程设计报告卓越公司培训管理系统卓越公司培训管理系统一、系统总体规划本系统是专门为卓越公司设计的一套培训管理系统，适用于公司内部的人力资源管理中的培训环节的资料查询与保存整理工作。

本系统采用面向对象的设计思想，以菜单和表单的形式进行各表单的调用，主要完成以下功能:1、针对于公司员工，可以对所有培训课程的教课内容、时间、地点、教师等进行查询，全面掌握需要参加的课程信息。

2、针对于公司负责培训管理的管理人员，可以对所有的课程信息进行修改更新，及时录入新增添的信息，并用数据库对所有培训信息进行整理保存，便于留档。

3、系统提供打印预览及打印功能，便于资料的输出，方便用户的使用。

二、需求分析培训环节是人力资源管理工作中的重要组成部分，公司中上至经理部长，下至员工都需要参加有计划的培训学习，由于参加培训的人员比较分散，上课的时间地点也有一定的随机性，特设计本套系统放置在公司的局域网上，便于参训人员及时获得培训信息，也便于人力资源管理部门对培训工作进行系统的管理，对信息进行维护以及及时发布最新信息。

三、系统框架四、系统功能模块设计1、登陆模块系统设定两种登陆权限，分为员工登陆和管理员登陆。

员工可以直接进入到系统主菜单，但只可进行信息的查询与打印；管理员需要输入密码后方可进入系统主菜单，可以进行除了查询与打印之外的信息录入工作。

2、查询模块（1）对培训课程进行查询：下设两种查询方式——按培训地点查询与按课程名查询。

用户在输入需要查询的培训地点或课程名后，窗口下面的表格中会显示出课程的其他详细信息，如开课时间、主办部门、课时数等等具体信息。

（2）对培训教材进行查询：每门课程会有相应的授课教材（户外授课除外）。

用户在查到自己所需参加的课程后，可以在此模块输入课程名，系统会在下面的表格中显示出本门课程的教材信息，如出版社、作者等信息。

（3）对培训教师进行查询：公司从各类高校和培训机构请来讲师为员工授课，设计此模块便于培训学员对教师基本情况有所了解。