周三多《管理学——原理与方法》(第7版)笔记和习题(管理的基本方法)【圣才出品】
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周三《管理学-原理与方法》第七版的笔记整理概述本周的课程主要讲解了管理学的基本原理与方法,以下是对课程内容的整理和总结。
管理学的定义- 管理学是一门研究组织和管理的学科,通过研究管理的原理和方法,帮助组织实现目标并提高绩效。
管理学的基本原理1. 绩效原理:管理的目标是实现组织的绩效,通过合理的资源配置和有效的控制来达到预期结果。
2. 协调原理:管理需要协调不同的资源、部门和个人,以实现整体优化。
3. 激励原理:通过激励机制来激发员工的积极性和创造力,提高工作效率和质量。
4. 限制原理:管理需要考虑各种限制条件和约束,如时间、成本、人力资源等,以在有限资源下实现最佳结果。
管理学的基本方法1. 计划:制定明确的目标和行动计划,为实现目标提供指导。
2. 组织:合理划分组织结构和职责,确保信息流通畅和工作高效。
3. 领导:培养有效的领导者,激发团队的凝聚力和创造力。
4. 控制:建立有效的监控和反馈机制,确保实施过程中目标的达成和纠正偏差。
5. 协调:协调不同部门和个人之间的关系,促进合作和共同努力。
管理学的应用领域- 管理学的原理和方法可以应用于各种组织和领域,包括企业管理、公共管理、非营利组织管理等。
管理学的挑战和发展趋势- 管理学面临着不断变化的环境和挑战,如全球化、科技进步、人才管理等。
未来的发展趋势包括更加注重创新和变革、强调可持续发展和社会责任等。
总结管理学是一门重要的学科,通过研究管理的原理和方法,可以帮助组织实现目标并提高绩效。
在实践中,我们需要灵活运用管理学的原理和方法,结合实际情况,制定合适的管理策略和措施。
第七章计划与计划工作7.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:计划的概念及其性质★★1.计划的概念(1)词性区分①名词意义上,计划是指用文字和指标等形式所表述的,组织以及组织内不同部门和不同成员,在未来一定时期内,关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。
②动词意义上,计划是指为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排。
(2)内容计划的内容必须包括“5W1H”,即:①What——做什么?目标与内容。
②Why——为什么做?原因。
③Who——谁去做?人员。
④Where——何地做?地点。
⑤When——何时做?时间。
⑥How——怎样做?方式、手段。
2.计划与决策(1)区别二者需要解决的问题不同。
决策是关于组织活动方向、内容以及方式的选择;计划是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内行动任务的具体安排。
(2)联系①决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。
②在实际工作中,决策与计划是相互渗透甚至是相互交织的。
3.计划的性质(1)计划工作为实现组织目标服务。
(2)计划工作是管理活动的基础。
(3)计划工作具有普遍性和秩序性。
(4)计划工作要追求效率。
考点二:计划的类型★★★1.计划的分类(见表7-1)表7-1 计划的分类2.计划的层次体系一个计划包含组织将来行动的目标和方式。
面向未来和面向行动是计划的两大显著特征。
哈罗德·孔茨和海因·韦里克从抽象到具体把计划分为一种层次体系,如图7-1所示。
图7-1 计划的层次体系(1)目的(或使命)。
它指明一定的组织机构在社会上应起的作用、所处的地位,决定组织的性质以及区别于其他组织的标志。
(2)目标。
目标是组织的目的或使命的具体化,组织各个时期的目标和各部门的目标是围绕组织存在的使命所制定的。
(3)战略。
战略是为了达到组织总目标而采取的行动和利用资源的总计划。
(4)政策。
政策是指导或沟通决策思想的全面的陈述书或理解书。
有时,政策也会从主管人员的行动中含蓄地反映出来。
周三多《管理学——原理与方法》(第7版)笔记和课后习题(含考研真题)详解>精研学习䋞提供资料>无偿试用20%资料全国547所院校视频及题库全收集考研全套>视频资料>课后答案>往年真题>职称考试目录第一篇总论第一章管理与管理学1.1复习笔记1.2课后习题详解1.3考研真题与典型题详解第二章管理思想的发展2.1复习笔记2.2课后习题详解2.3考研真题与典型题详解第三章管理的基本原理3.1复习笔记3.2课后习题详解3.3考研真题与典型题详解第四章管理道德与社会责任4.1复习笔记4.2课后习题详解4.3考研真题与典型题详解第五章管理的基本方法5.1复习笔记5.2课后习题详解5.3考研真题与典型题详解综合案例阿里的蚂蚁金服第二篇决策第六章决策6.1复习笔记6.2课后习题详解6.3考研真题与典型题详解第七章计划与计划工作7.1复习笔记7.2课后习题详解7.3考研真题与典型题详解第八章计划的实施8.1复习笔记8.2课后习题详解8.3考研真题与典型题详解综合案例美的6年的转型第三篇组织第九章组织设计9.1复习笔记9.2课后习题详解9.3考研真题与典型题详解第十章人员配备10.1复习笔记10.2课后习题详解10.3考研真题与典型题详解第十一章组织力量的整合11.1复习笔记11.2课后习题详解11.3考研真题与典型题详解第十二章组织变革与组织文化12.1复习笔记12.2课后习题详解12.3考研真题与典型题详解综合案例海尔的平台组织和小微创业第四篇领导第十三章领导与领导者13.1复习笔记13.2课后习题详解13.3考研真题与典型题详解第十四章激励14.1复习笔记14.2课后习题详解14.3考研真题与典型题详解第十五章沟通15.1复习笔记15.2课后习题详解15.3考研真题与典型题详解综合案例华为的以奋斗者为本第五篇控制第十六章控制与控制过程16.1复习笔记16.2课后习题详解16.3考研真题与典型题详解第十七章控制方法17.1复习笔记17.2课后习题详解17.3考研真题与典型题详解综合案例京东——打造一流用户体验第六篇创新第十八章管理的创新职能18.1复习笔记18.2课后习题详解18.3考研真题与典型题详解第十九章企业技术创新19.1复习笔记19.2课后习题详解19.3考研真题与典型题详解第二十章企业组织创新20.1复习笔记20.2课后习题详解20.3考研真题与典型题详解综合案例一从“小创新大节能”走出来的中圣集团综合案例二做“无锁而闭,无钥匙而开”——中国人自己门的康尼公司结束语展望互联网时代的管理学21.1复习笔记21.2考研真题与典型题详解。
第十章人员配备10.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:人员配备的任务、程序和原则(见表10-1)★★★表10-1 人员配备的任务、程序和原则考点二:管理人员的选聘★★★1.确定需要量的根据(1)组织现有的规模、机构和岗位。
(2)管理人员的流动率。
(3)组织发展的需要。
2.管理人员的来源(1)外部招聘。
外部招聘是指根据一定的标准和程序,从组织外部的众多候选人中选拔符合空缺职位工作要求的管理人员。
(2)内部提升。
内部提升是指组织成员的能力增强并得到充分的证实后,被委以需要承担更大责任的更高职务。
3.选聘的标准包括:管理的欲望;正直、诚信的品质;冒险的精神;决策的能力;沟通的技能。
4.选聘的程序与方法(1)公开招聘。
(2)粗选。
(3)对粗选合格者进行知识与能力的考核。
(4)民意测验。
(5)选定管理人员。
考点三:管理人员的考评(见表10-2)★★★★表10-2 管理人员的考评考点四:管理人员的培训(见表10-3)★★★★表10-3 管理人员的培训10.2 课后习题详解1.工作分析的作用和内容是什么?如何在此基础上评估组织对管理人员的需要量?答:工作分析是指对职务工作的性质、内容、责任、方式以及工作人员任职资格等方面进行周密的调查研究,并加以系统准确的描述,形成职位说明书,为职务管理提供客观依据的活动。
(1)工作分析的作用工作分析的作用主要包括:①制定有效的人事预测和人事计划;②选拔和任用合格的人员;③设计积极的人员培训和开发方案;④提供考核、晋升和作业标准,提高工作和生产效率;⑤建立先进、合理的工作定额和报酬制度;⑥加强职业咨询和职业指导。
(2)工作分析的内容①工作描述。
工作描述即确定工作的具体特征,主要包括以下几个方面:a.工作名称。
对工作进行工作描述时应赋予其特定名称,便于记载活动及收集资料。
b.工作活动和程序。
包括:所要完成的工作任务、工作职责、完成工作所需要的资料、机器设备与材料、工作流程、工作中与上下级或同级人员的正式联系。
周三的《管理学-原理与方法》第七版笔
记整理
1. 管理学的定义
管理学是一门研究组织和管理的学科,旨在探讨如何有效地运用资源来实现组织的目标。
2. 管理学的基本原理
- 分工与协作:通过将任务分配给不同的人员,实现工作的高效协作。
- 影响与权力:管理者通过影响员工的行为和决策,来实现组织目标。
- 规划与控制:制定明确的计划,并对组织的运行进行监控和控制。
3. 组织结构与设计
- 功能型组织结构:按照不同的职能将员工分组,实现高效的专业化工作。
- 项目型组织结构:根据特定项目的需要,组建临时性的团队进行管理和协作。
- 矩阵型组织结构:将功能和项目两种组织形式结合起来,实现灵活的资源配置。
4. 领导与管理
- 领导力特质论:认为领导力是天生的,与个人的特质有关。
- 领导行为理论:关注领导者的行为方式和风格对团队绩效的影响。
- 情境领导理论:强调领导者应根据不同情境采取不同的领导行为。
5. 决策与沟通
- 决策类型:包括战略性决策、运营性决策和日常性决策。
- 决策过程:问题识别、信息收集、评估选择、方案实施和结果评估。
- 沟通技巧:有效的沟通包括倾听、表达清晰、积极反馈和非语言沟通。
6. 组织文化与变革
- 组织文化:组织的共同价值观、和行为模式。
- 文化变革:重塑组织的价值观和行为,以适应环境的变化。
- 变革管理:规划、实施和监控变革过程,确保变革的成功实施。
以上是《管理学-原理与方法》第七版的一些笔记整理,希望对您有所帮助。
第十七章控制方法17.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:预算控制★★★★1.预算的形式(1)分预算与全面预算①分预算按照部门和项目编制,详细说明相应部门的收入目标或费用支出水平。
②全面预算在对所有部门或项目分预算进行综合平衡的基础上进行编制,概括企业未来的总目标。
(2)静态预算与弹性预算①静态预算指为特定的作业水平编制的预算。
②弹性预算指在成本按性质分类的基础上,以业务量、成本和利润之间的相互关系为依据,按照预算期内可能实现的各种业务水平编制的有伸缩性的预算。
(3)增量预算与零基预算①增量预算又称基线预算法,以上一年度的实际发生数为基础,再结合预算期的具体情况加以调整。
②零基预算对现有的各项作业进行分析,根据其对组织的需要和用途,决定作业的取舍;根据未来一定期间生产经营活动的需要和各项业务的轻重缓急,对每项费用进行成本-效益分析和评定分级,从而确定其开支的必要性、合理性和优先顺序,并依据企业现有资金的实际可能,在预算中对各个项目进行综合性费用预算。
零基预算不受前一年度预算水平的影响。
2.预算的内容(见表17-1)表17-1 预算的内容3.预算的作用及其局限性(见表17-2)表17-2 预算的作用及其局限性考点二:非预算控制★★★★1.比率分析(1)含义比率分析是指将企业资产负债表和收益表上的相关项目进行对比,形成一个比率,从中分析和评价企业的经营成果和财务状况。
(2)财务比率财务比率包括:流动比率、负债比率、盈利比率。
(3)经营比率经营比率又称活力比率,是与资源利用有关的几种比例关系。
包括:库存周转率、固定资产周转率、销售收入与销售费用的比率。
2.审计控制(1)含义审计是审核、鉴定会计记录及财务报表,判断其真实性和可靠性,为控制和决策提供依据。
(2)外部审计①外部审计是由外部机构选派的审计人员对企业财务报表及其反映的财务状况进行独立的评估。
②外部审计的优点:可以保证审计的独立性和公正性。
第一章:P26管理与管理学第一题:人类活动的特点是什么?为什么管理实践与人类历史同样悠久?答案:1.目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
2.依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3.知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件,也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。
第二题:何谓管理?管理的基本特征的什么?答案:管理是为了实现组织目标,以人为中心进行的协调活动。
管理的最基本的特征是:1.实现组织目标是评价管理成败的唯一标准2.特定的时空背景是管理的条件3.管理的核心是人的行动4.管理的本质是协调。
第三题:管理活动具有哪些基本职能?它们之间的关系是什么?答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。
各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。
创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力第四题:分析管理二重性的基本内容。
答案:管理的二重性包括自然属性和社会属性。
自然属性的内容:(1)管理的出现是由人类社会实践活动的特点决定的;(2)管理也是社会劳动中的一项职能;(3)管理也是生产力。
管理的社会属性内容:管理是一定社会关系的反映。
第五题:一个有效的管理者需要扮演哪些角色?需要具备哪些技能?答案:管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。
人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色;信息角色:监督者、发言人、传播人;决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者角色。
管理者需要具备三种技能:技术技能、人际技能、概念技能。
第五篇控制第十六章控制与控制过程16.1复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:控制及其分类★★★★1.控制的必要性(1)环境的变化;(2)管理权力的分散;(3)工作能力的差异。
2.控制的类型(1)确定控制标准Z值根据确定控制标准Z值的方法分类,分为:①程序控制。
其特点是控制标准Z值是时间t的函数,即:Z=f(t)。
②跟踪控制。
其特点是控制标准Z值是控制对象所跟踪的先行量W的函数,即:Z=f (W)。
③自适应控制。
其特点是没有明确的先行量,控制标准Z值是过去时刻已达状态K t的函数,即:Z=f(K t)。
④最佳控制。
其特点是控制标准Z值由某一目标函数的最大值或最小值构成,即:Z=maxf(X,S,K,C)或Z=minf(X,S,K,C)。
(2)目标控制根据时机、对象和目标的不同,分为:①预先控制(事前控制),即在企业生产经营活动开始之前进行的控制。
②现场控制(事中控制),即企业经营过程开始后,对活动中的人和事进行指导和监督。
③成果控制(事后控制),即生产经营活动结束后,对本期的资源利用状况及结果进行总结。
考点二:控制的要求★★★★★1.适时控制适时控制是指对企业经营活动中产生的偏差,及时纠正,避免偏差扩大,防止偏差对企业不利影响的扩散。
2.适度控制适度控制是指控制的范围、程度和频度要恰到好处。
主要是:(1)防止控制过多或控制不足。
(2)处理好全面控制与重点控制的关系。
(3)使花费一定费用的控制得到足够的控制收益。
3.客观控制客观控制是指针对企业的实际状况,采取必要的纠偏措施,或促进企业活动沿着原先的轨道继续前进。
要求如下:(1)控制过程中采用的技术与手段必须具有正确性和准确性。
(2)企业必须定期检查过去规定的标准和计量规范,使之符合现时的要求。
4.弹性控制有效的控制系统应该具有灵活性或弹性,弹性控制通常与控制的标准有关。
一般来说,弹性控制要求企业制定弹性的计划和弹性的衡量标准。
考点三:控制过程★★★1.确立标准(1)确定控制对象经营活动成果是需要控制的重点对象。
周三多管理学原理与方法第七版笔记周三多《管理学——原理与方法》(第七版)笔记第一章:管理与管理学管理:管理是在一定组织中,为实现组织目标,通过决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能活动,对组织所拥有的资源进行有效协调的活动过程。
管理学:管理学是一门系统地研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
管理学研究的三个基本要素:管理主体(管理者)、管理客体(被管理者)和管理方法(管理活动)。
第二章:管理思想的发展早期的管理思想:如中国的《孙子兵法》、英国的亚当·斯密等。
古典管理理论:以泰勒、法约尔和韦伯为代表。
行为科学理论:以梅奥为代表的人际关系理论,以及后来的行为科学理论。
管理科学理论:以运筹学、系统分析等为基础,强调定量分析和计算机应用。
现代管理理论:各种学派的融合,包括战略管理、企业竞争、企业文化等。
第三章:管理的基本原理人本原理:以人为本的管理,强调发挥人的主体性。
系统原理:将组织视为一个系统,强调各部分的协调与配合。
动态原理:管理是一个动态的过程,需要根据环境变化进行调整。
效益原理:管理的目标是实现高效益,包括经济效益和社会效益。
第四章:管理的前提与条件管理的前提:明确组织的目标、任务和特点,建立组织结构,制定规章制度等。
管理的条件:管理者具备必要的知识、能力和素质,同时得到必要的支持和授权。
管理环境:组织所处的外部环境和内部环境,对管理的成功与否产生重要影响。
第五章:计划工作计划工作的概念:为实现组织目标,对未来的行动方案进行规划、选择和决策的过程。
计划工作的内容:包括确定目标、预测未来、制定方案、评估方案和制定派生计划。
周三整理的《管理学-原理与方法》第七
版笔记
内容概述
本次整理的笔记主要涵盖了《管理学-原理与方法》第七版的内容。
以下是对每个章节的简要概述:
第一章:管理学导论
- 管理学的定义和起源
- 管理学的发展历程
- 管理学的研究范畴和内容
第二章:管理环境
- 内外环境对管理的影响
- 环境分析的方法和工具
- 环境变化对组织的挑战
第三章:管理职能
- 计划和决策的重要性
- 组织和协调的作用
- 领导和激励的方法
第四章:组织结构
- 组织结构的类型和特点
- 组织设计的原则和方法
- 组织变革的挑战和策略
第五章:管理过程
- 管理过程的四个阶段
- 管理者在每个阶段的职责和任务- 管理过程中的常见问题和解决方法
第六章:战略管理
- 战略管理的定义和重要性
- 战略制定和执行的方法
- 战略管理中的关键问题和挑战
第七章:组织行为
- 组织行为的概念和研究对象
- 个体行为和群体行为的特点
- 组织行为对组织绩效的影响
第八章:人力资源管理
- 人力资源管理的目标和职责
- 招聘、培训和绩效评估的方法
- 人力资源管理的挑战和发展趋势
结论
通过对《管理学-原理与方法》第七版的和整理笔记,我们可
以更好地理解管理学的基本概念和原理,掌握管理环境分析、管理
职能、组织结构设计、战略管理、组织行为和人力资源管理等方面
的知识和方法。
这将有助于我们在实践中更有效地管理组织和团队,提高工作效率和绩效。
第十四章激励14.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:激励的性质★★1.激励与行为人的一切行动都是由某种动机引起的。
动机是人类的一种精神状态,它对人的行动起激发、推动、加强的作用,称之为激励。
激励力=某一行动结果的效价×期望值。
2.激励过程(见图14-1)图14-1 激励过程3.内因与外因(1)内外因的含义①外因是指人所处的外界环境。
②内因是指人的自身条件。
(2)内外因的关系外因是事物变化的条件,内因是事物变化的根据,外因通过内因起作用。
(3)卢因的力场理论库尔特·卢因把人看作是在一个力场上活动的,力场内并存着驱动力和遏制力,人的行为便是场内诸力作用的产物。
领导者可以借助各种激励方式,对在“力场”中活动的职工行为加以引导,减少遏制力,增强驱动力,提高职工的工作效果,从而改善企业经营效率。
考点二:激励理论★★★★★1.需要层次理论(马斯洛)(1)基本论点①人是有需要的动物,只有尚未满足的需要能够影响行为。
②人的需要都有轻重层次,某一层需要得到满足后,另一层需要才会出现。
(2)主要内容包括:①生理的需要;②安全的需要;③社交的需要;④尊重的需要;⑤自我实现的需要。
(3)需要的特征包括:①多样性;②层次性;③潜在性;④可变性。
2.期望理论(弗鲁姆)(1)该理论认为,只有当人们预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时,个人才会采取这一特定行为。
(2)根据这一理论,人们对待工作的态度取决于对下述三种联系的判断:①努力——绩效的联系;②绩效——奖赏的联系;③奖赏——个人目标的联系。
3.公平理论(亚当斯)(1)公平理论又称社会比较理论,是亚当斯于20世纪60年代首先提出的。
(2)公平理论主要讨论报酬的公平性对人们工作积极性的影响,其所获报酬的公平性通过横向比较和纵向比较来判断。
4.强化理论(斯金纳)(1)基本论点该理论认为,人的行为是其所获刺激的函数。
(2)正强化即奖励符合组织目标的行为,以使其得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。
第一章:P26管理与管理学第一题:人类活动的特点是什么?为什么管理实践与人类历史同样悠久?答案:1.目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
2.依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3.知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件,也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。
第二题:何谓管理?管理的基本特征的什么?答案:管理是为了实现组织目标,以人为中心进行的协调活动。
管理的最基本的特征是:1.实现组织目标是评价管理成败的唯一标准2.特定的时空背景是管理的条件3.管理的核心是人的行动4.管理的本质是协调。
第三题:管理活动具有哪些基本职能?它们之间的关系是什么?答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。
各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。
创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力第四题:分析管理二重性的基本内容。
答案:管理的二重性包括自然属性和社会属性。
自然属性的内容:(1)管理的出现是由人类社会实践活动的特点决定的;(2)管理也是社会劳动中的一项职能;(3)管理也是生产力。
管理的社会属性内容:管理是一定社会关系的反映。
第五题:一个有效的管理者需要扮演哪些角色?需要具备哪些技能?答案:管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。
人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色;信息角色:监督者、发言人、传播人;决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者角色。
管理者需要具备三种技能:技术技能、人际技能、概念技能。
整理的《管理学-原理与方法》第七版周三笔记引言《管理学-原理与方法》第七版是一部经典的管理学著作,涵盖了管理学的核心原理和方法。
本笔记基于周三的研究内容,对本书的重要观点和管理学理论进行了整理和总结。
管理学的定义与功能定义管理学是一门研究如何通过计划、组织、领导、协调和控制等手段,实现组织目标的过程的科学。
功能1. 计划(Planning):确定组织未来的目标和策略,为达成目标制定具体的行动方案。
计划(Planning):确定组织未来的目标和策略,为达成目标制定具体的行动方案。
2. 组织(Organizing):根据计划,对组织内部的人力、物力、财力等资源进行有效配置和协调。
组织(Organizing):根据计划,对组织内部的人力、物力、财力等资源进行有效配置和协调。
3. 领导(Leading):通过有效的沟通、激励和决策,引导和影响组织成员为实现组织目标而努力。
领导(Leading):通过有效的沟通、激励和决策,引导和影响组织成员为实现组织目标而努力。
4. 协调(Coordinating):调和组织内部各部门、各层级之间的关系,保证组织内部的协同运作。
协调(Coordinating):调和组织内部各部门、各层级之间的关系,保证组织内部的协同运作。
5. 控制(Controlling):通过监控和评估组织的实际表现,与预定目标进行比较,及时调整和纠正偏差。
控制(Controlling):通过监控和评估组织的实际表现,与预定目标进行比较,及时调整和纠正偏差。
管理者的角色与技能角色1. 决策者(Decision Maker):管理者需要不断地做决策,以解决组织面临的问题和挑战。
决策者(Decision Maker):管理者需要不断地做决策,以解决组织面临的问题和挑战。
2. 领导者(Leader):管理者需要具备领导力,激发团队成员的积极性和创造力。
领导者(Leader):管理者需要具备领导力,激发团队成员的积极性和创造力。
第六章决策6.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:决策的定义、原则与依据(见表6-1)★★★表6-1 决策的定义、原则与依据考点二:决策的类型和特点(见表6-2)★★★表6-2 决策的类型和特点考点三:决策的理论★★★★1.古典决策理论(1)提出背景:基于“经济人”假设提出,主要盛行于20世纪50年代以前。
(2)理论内涵:古典决策理论又称规范决策理论,认为决策的目的在于为组织获取最大的经济利益。
(3)主要观点①决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报;②决策者要充分了解有关备选方案的情况;③决策者应建立一个合理的自上而下的执行命令的组织体系;④决策者进行决策的目的在于使本组织获取最大的经济利益。
(4)理论假设①作为决策者的管理者是完全理性的;②决策环境条件的稳定与否是可以被改变的;③决策者充分了解有关信息情报后,完全可以作出实现组织目标的最佳决策。
(5)理论不足:该理论忽视了非经济因素在决策中的作用,现实指导性不足。
2.行为决策理论(1)提出背景始于20世纪50年代,赫伯特·A.西蒙在《管理行为》中提出理性的和经济的标准都无法确切地说明管理的决策过程,进而提出“有限理性”标准和“满意度”原则。
(2)主要观点①人是有限理性的;②决策者容易受知觉偏差的影响,直觉的运用多于逻辑分析;③受决策时间和可利用资源的限制,决策者选择是相对理性的;④风险型决策中,决策者对待风险的态度影响着对方案的选择;⑤决策者在决策中往往只求满意结果,不愿费力寻求最佳方案。
3.回溯决策理论(1)提出背景该理论由彼得·索尔伯格于1967年提出。
(2)理论定义回溯决策理论又称隐含最爱理论,是把思考重点放在决策制定之后,解释决策者如何努力使自己的决策合理化。
(3)主要观点决策是为已经作出的直觉决策证明其合理性的一个过程,说明了直觉在决策中的作用。
考点四:决策的过程与影响因素★★★★1.决策的过程包括:诊断问题,识别机会;识别目标;拟定备选方案;评估备选方案;作出决定;选择实施战略;监督和评估。
第九章组织设计9.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:组织设计概述★★★1.问题的提出(1)个人活动与集体活动组织结构的必要性和重要性随着组织活动内容的复杂程度和参与活动的人员数量的增加而不断提高。
(2)管理幅度、管理层次与组织结构的基本形态管理层次与组织规模成正比,与管理幅度成反比。
管理层次与管理幅度的反比关系决定了两种基本的管理组织结构形态,即扁平结构形态和锥形结构形态。
(3)影响管理幅度的因素①主管和下属的工作能力;②工作的内容和性质;③工作条件;④工作环境。
(4)组织设计的任务组织设计的任务即提供组织结构系统图和编制“职务说明书”。
2.组织设计的原则(1)因事设职与因人设职相结合;(2)权责对等;(3)命令统一。
考点二:组织设计的影响因素分析★★★1.外部环境(1)对职务和部门设计的影响。
(2)对各部门关系的影响。
(3)对组织结构总体特征的影响。
2.经营战略组织结构必须服从组织所选择的战略的要求。
战略的类型不同,企业活动的重点不同,组织结构的选择也有所不同。
企业经营战略的分类如下:(1)按企业经营领域的宽窄分为单一经营战略和多种经营战略。
(2)按企业对竞争的方式和态度可将经营战略分为保守型、风险型及分析型。
3.技术及其变化(1)生产技术对企业组织的影响。
(2)信息技术对企业组织的影响。
4.企业发展阶段美国学者坎农提出了组织发展五阶段理论,包括:①创业阶段;②职能发展阶段;③分权阶段;④参谋激增阶段;⑤再集权阶段。
5.规模包括:①规范化;②分权化;③复杂性;④专职管理人员的数量。
考点三:部门化★★★★1.职能部门化(1)内涵职能部门化是一种根据业务活动的相似性来设立管理部门的传统、普遍的组织形式。
(2)优势①可以带来专业化分工的好处。
②有利于维护最高行政指挥的权威和组织的统一性。
③有利于工作人员的培训、交流,从而提高技术水平。
(3)局限性①不利于指导企业产品结构的调整。
②不利于高级管理人才的培养。
管理学——原理与方法周三多第7版配套练习题库管理学——原理与方法周三多第7版配套练习题库周三多《管理学——原理与方法》(第7版)配套题库【考研真题精选+章节题库】目录第一部分考研真题精选一、概念题二、简答题三、论述题四、案例分析题第二部分章节题库第一章管理与管理学第二章管理思想的发展第三章管理的基本原理第四章管理道德与社会责任第五章管理的基本方法第六章决策第七章计划与计划工作第八章计划的实施第九章组织设计第十章人员配备第十一章组织力量的整合第十二章组织变革与组织文化第十三章领导与领导者第十四章激励第十五章沟通第十六章控制与控制过程第十七章控制方法第十八章管理的创新职能第十九章企业技术创新第二十章企业组织创新试看部分内容考研真题精选一、概念题1管理[东南大学2019年研;东北大学2019年研;四川师大20 18年研;山西财大2018年研;华南理工2017年研;四川大学2 017年研;湘潭大学2017年研;福建师大2017年研;哈工大2 016年研;中财2016年研;首师大2014年研;同济大学2013年研;吉林大学2012年研;中山大学2011年研]答:管理是为了实现组织的共同目标,在特定的时空中,对组织成员在目标活动中的行为进行协调的过程。
其具体内涵包括:①实现组织目标是评价管理成败的唯一标准。
任何组织的目标,都包含两方面的要求:效率和效果。
②特定的时空是管理的必要条件。
任何管理都是在特定的时空条件中进行的,并且对任何管理行为都必须有特定的时空要求。
③管理的核心是人的行为。
组织目标必须分解为许多具体工作,通过相关人员的实际行为去实现。
④管理的本质是协调。
协调是通过管理的各项职能来实现的。
管理的基本特征有二重性、目标性、组织性、创新性。
2霍桑实验[华东理工2019年研;上海大学2018年研;山东大学2017年研;同济大学2015年研;山西财大2013年研;暨南大学2011年研;东财2011年研]答:霍桑实验是指梅奥教授参与的于1927—1932年间在芝加哥西方电气公司霍桑工厂进行的系列实验。
周三《管理学-原理与方法》第七版的笔记整理第一章:管理学概述- 管理学的定义:管理学是研究管理活动、管理行为和管理原理的科学。
- 管理学的发展历程:从管理实践的经验总结到逐渐形成一套理论框架。
- 管理学的特点:多学科交叉、理论与实践结合、实践导向性强。
- 管理学的研究内容:组织管理、人力资源管理、战略管理等。
第二章:管理环境与管理职能- 管理环境:宏观环境和微观环境的组合,包括政治、经济、社会、技术等方面的因素。
- 管理职能:规划、组织、领导和控制等管理过程中的核心职能。
- 管理者的角色:决策者、沟通者、协调者、领导者等。
第三章:决策与决策过程- 决策的定义:在不确定条件下,选择行动方案以达到预期目标的过程。
- 决策的特点:有风险、有不确定性、有复杂性。
- 决策过程:问题定义、目标设定、方案生成、评价选择、实施控制等阶段。
第四章:计划与战略管理- 计划的定义:为实现目标而制定的行动方案。
- 计划的层次:战略计划、战术计划和操作计划。
- 计划的特点:明确性、连续性、灵活性。
- 战略管理:确定组织的长期目标并制定实施策略的过程。
第五章:组织与组织结构- 组织的定义:为实现特定目标而进行协调和整合的社会系统。
- 组织结构的概念:组织内部各个部门、岗位之间的关系和权力分配方式。
- 组织结构的类型:职能型、事业型、矩阵型等。
- 组织结构的设计原则:适应性、简单性、稳定性。
第六章:领导与领导行为- 领导的定义:影响他人,使他人愿意为实现共同目标而付出努力的过程。
- 领导行为的分类:任务导向型、人际关系导向型、变革型等。
- 领导风格的选择:根据情境和员工特点选择适合的领导风格。
- 领导力的培养:研究、实践、反思和反馈等方法。
第七章:控制与绩效管理- 控制的定义:确保组织实现预期目标的过程。
- 控制过程:设定标准、测量绩效、比较实际绩效与标准、采取纠正措施等。
- 绩效管理:通过设定目标、评估绩效、提供反馈和奖惩等手段管理绩效。
周三整理《管理学-原理与方法》第七版
的笔记
第一章:管理学概述
- 管理学是研究管理活动的学科,包括管理的基本原理和方法。
- 管理学的研究对象是组织,包括企业、政府机构等。
- 管理学的核心内容包括管理的定义、管理者的角色和职能、
管理的基本原理等。
第二章:管理环境
- 管理环境是指管理活动所处的外部环境和内部环境。
- 外部环境包括经济环境、政治环境、社会环境和技术环境等。
- 内部环境包括组织的资源、组织文化、组织结构等。
第三章:组织与管理
- 组织是指为实现特定目标而构建的协调一致的人际关系网络。
- 组织的基本特征包括目标性、协调性和稳定性。
- 管理者在组织中的角色包括计划者、组织者、领导者和控制者。
第四章:决策与创新
- 决策是指在多种选择中做出合理决策的过程。
- 决策的过程包括问题定义、信息收集、方案评估和决策实施等。
- 创新是指对现有问题进行改进或创造全新解决方案的能力。
第五章:沟通与协调
- 沟通是管理者与员工之间进行信息交流和理解的过程。
- 协调是管理者通过沟通和协作来实现组织目标的过程。
- 沟通和协调是有效管理的重要手段。
第六章:领导与激励
- 领导是指管理者通过影响他人来实现组织目标的过程。
- 领导者的特点包括目标导向、影响力和激励能力等。
- 激励是指通过奖励和惩罚等手段来调动员工的积极性和创造力。
以上是《管理学-原理与方法》第七版的主要内容概览,详细的笔记需要根据具体章节内容进行整理和记录。
第五章管理的基本方法
5.1 复习笔记【知识框架】
【考点难点归纳】
考点一:管理的方法论(见表5-1)★★
表5-1 管理的方法论
考点二:管理的法律方法★★★
1.管理的法律方法的定义
法律方法是指国家根据人民群众的根本利益,通过各种法律、法令、条例和司法、仲裁工作,调整社会经济的总体活动和各企业、单位在微观活动中所发生的各种关系,以保证和促进社会经济发展的管理方法。
2.管理的法律方法的内容
法律方法的内容,不仅包括建立和健全各种法规,而且包括相应的司法工作和仲裁工作。
这两个环节相辅相成、缺一不可。
3.管理的法律方法的实质
实现全体人民的意志并维护其根本利益,代表他们对社会经济、政治、文化活动实行强制性的、统一的管理。
4.管理的法律方法的特点
(1)严肃性。
法律和法规的制定必须严格地按照法律规定的程序和规定进行。
(2)规范性。
法律和法规是所有组织和个人行动的统一的准则,对他们具有同等的约
束力。
(3)强制性。
法律、法规一经制定就要强制执行,各个企业、单位和每个公民都必须毫无例外地遵守。
5.管理的法律方法的作用
(1)保证必要的管理秩序。
(2)调节管理因素之间的关系。
(3)使管理活动纳入规范化、制度化轨道。
6.管理的法律方法的正确运用
(1)在管理活动中,各种法规要综合运用、相互配合。
(2)根据国家、政府的有关法律、法规制定企业管理规范,避免与其相悖而造成损失。
考点三:管理的行政方法★★★
1.管理的行政方法的定义
行政方法是指依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段,按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。
2.管理的行政方法的内容(见图5-1)
图5-1 管理的行政方法的内容
3.管理的行政方法的实质
通过行政组织中的职务和职位来进行管理。
4.管理的行政方法的特点
(1)权威性。
行政方法所依托的基础是管理机关和管理者的权威。
(2)强制性。
行政权力机构和管理者所发出的命令、指示、规定等,对管理对象具有程度不同的强制性。
(3)垂直性。
行政方法通过行政系统、行政层次来实施,基本上属于“条条”的纵向垂直管理。
(4)具体性。
相对于其他方法而言,行政方法比较具体。
(5)无偿性。
运用行政方法进行管理,上级组织对下级组织的人、财、物等的调动和使用不讲等价交换的原则。
5.管理的行政方法的作用
(1)有利于组织内部目标、意志、行动的统一,对全局活动实行有效的控制。
(2)行政方法是实施其他各种管理方法的必要手段。
(3)行政方法可以强化管理作用,便于发挥管理职能。
(4)行政方法便于处理特殊问题。
6.管理的行政方法的正确运用
(1)管理者必须充分认识行政方法的本质是服务。
(2)行政方法的管理效果为领导者水平所制约。
(3)信息在运用行政方法过程中至关重要。
(4)行政方法要与其他方法相结合。
考点四:管理的经济方法(见表5-2)★★★★
表5-2 管理的经济方法
考点五:管理的教育方法(见表5-3)★★★★
表5-3 管理的教育方法
考点六:管理的技术方法★★★
1.管理的技术方法的内涵
管理的技术方法是指组织中各个层次的管理者根据管理活动的需要,自觉运用各类技术,以提高管理效率和效果的管理方法。
它包括信息技术、决策技术、计划技术、组织技术、控制技术等。
2.管理的技术方法的实质
把技术融进管理中,利用技术来辅助管理。
3.管理的技术方法的特点
(1)客观性。
技术是客观存在的;技术方法产生的结果是客观的。
(2)规律性。
技术脱胎于客观规律;技术方法有其规律性。
(3)精确性。
基础数据的正确性决定技术结果的精确性。
(4)动态性。
管理技术随时代变化而变化。
4.管理的技术方法的作用
(1)信息技术的采用可以提高信息获取的速度与信息的质量。
(2)决策技术的采用可以提高决策的速度与质量。