海门镇中心小学三年级每月一事十月主题活动方案

《勤俭节约，从我做起》中队主题活动教育目标：1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

活动准备：1．指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2．准备向全校师生发出的倡议书。

3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

活动过程：一、各小队汇报人数，向辅导员汇报。

二、出旗、敬礼、唱队歌。

三、活动开始：（一）中队长讲话：三（）中队《勤俭节约，从我做起》主题中队会现在开始。

1．通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，妈妈告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，妈妈为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说三（）中队今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。

男：有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

2．女：请听小故事。

（安排三名学生，一人讲一个故事）○1周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。

他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。

朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。

餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。

周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。

这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。

○2朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。

三年级每月一事：“我讲诚信小故事”主题教育活动方案三年级北窑回小三年级每月一事：“我讲诚信小故事”主题教育活动方案【活动目的】诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。

只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。

十月份每月一事通过阅读引领、活动体验，展示提升，反思内化，来书写人生的序言。

【活动时间】2019年10月8日—2019年10月31日【活动过程】主题阅读1、通过阅读课外书、上网查找资料等途径学习诚实守信的内涵与意义。

2．阅读古往今来诚实守信的名人故事：《华盛顿与樱桃树》《曾子杀猪》、《郭沫若与芭蕉花》等，与父母共读有关的诚信的故事感受诚实守信在学生成长道路上的重要性。

主题实践一、召开“诚信”为主题队会三年级两个班召开一次以“诚信”为主题的队会，通过各种活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。

二、“诚信故事会”活动三年级两个班开展“我讲诚信小故事”活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。

三、“诚信进行时”活动1.三年级两个班每位学生记录十月份以来，自己在“诚信”活动中的点点滴滴。

2.三年级两个班每个学生办一期以“诚信”为主题的手抄报，张贴在教室外面。

主题展示1、三年级两个班召开《诚信在我心中》主题班会。

以小组讨论、派代表发言、展示图片不同的方式展示他们的活动的收获。

2、在教室外的展板上粘贴有关诚实守信方面的手抄报。

3、三年级两个班将活动中搜集到的各种资料：如活动开展的照片、学生的心得，手抄板等，做成活动资料包。

主题总结与反思召开中队会《十月份每月一事总结会》总结本月活动，评选出三名班级的十月份每月一事“诚信之星”，推荐到学校，参加学校每月一事“诚信之星”的评选。

在教师的引领下。

在孩子幼小的心田种下“诚信”的种子，为他们今后的人生之路画上绚丽而又明媚的一笔。

十月主题班会教案班会主题：十月主题班会教案教案类型：交互式班会活动教案目标：1. 理解并掌握十月主题班会的内容和重要性；2. 培养学生的团队意识和合作精神；3. 激发学生的创新思维和创造力；4. 培养学生的社交技能和领导能力。

教案步骤：一、引导思考（5分钟）1. 老师带领学生回顾上个月的主题班会活动，并询问学生对该活动的感受和收获。

2. 引导学生思考十月的主题班会应该是什么样的，以及为什么要进行主题班会。

二、介绍主题（10分钟）1. 老师向学生介绍十月的主题为“探索与发现”。

2. 视频展示或图片展示相关的探索与发现场景，激发学生的好奇心和求知欲。

1. 将学生分为若干个小组，每个小组5-6人。

2. 每个小组选择一个探索的主题，如科学探索、文化探索、艺术探索等。

3. 每个小组成员利用互联网等资源进行调研和收集相关资料，准备一个小组演讲。

四、小组演讲（30分钟）1. 每个小组派出一名代表，向全班展示他们的探索成果。

2. 演讲时间为5-7分钟，可以使用幻灯片或其他视觉辅助工具。

3. 其他小组成员可以提出问题或提供反馈，进行互动交流。

五、个人思考（10分钟）1. 老师提问学生：你在小组讨论和演讲过程中有何感受？以及你认为探索与发现的重要性是什么？2. 学生将个人思考记录在班会笔记本、纸张或电子文档中。

六、合作活动（20分钟）1. 将学生重新分组，每个小组包含来自不同小组的成员。

2. 给每个小组分配一个合作任务，如搭建一个塔、设计一个迷宫等。

3. 小组成员合作完成任务，并在规定时间内展示他们的作品。

1. 老师引导全班学生总结并讨论合作活动中的团队合作、沟通和领导技能等方面的体会和心得。

2. 学生将个人体会和心得写下来，分享给全班。

八、课堂纪律检查（5分钟）1. 老师进行课堂纪律检查，对表现良好的学生给予表扬，对表现不佳的学生提出改进建议。

九、课堂延伸（10分钟）1. 老师提供一些探索与发现相关的书籍、文章或网站推荐给学生，供学生自主学习和探索。

十月：让我们学会感恩主题活动方案嘿，大家好！今天我要分享一个超级实用的主题方案——“十月：让我们学会感恩主题活动”。

作为一个有10年经验的活动方案大师，我保证这个方案既温馨又有趣，让我们一起来看看吧！一、活动背景二、活动目标1.提升参与者对感恩的认识，让大家学会珍惜和感激。

2.增强团队凝聚力，促进人与人之间的沟通与交流。

3.营造一个温馨、和谐的氛围，让每个人都能感受到家的温暖。

三、活动主题1.感恩有你，一路同行2.感恩的心，感谢有你3.感恩的力量，点亮生活四、活动时间10月1日-10月31日五、活动内容1.感恩墙：在活动开始前，设置一个感恩墙，让大家将自己想感恩的人或事写在便利贴上，然后贴在墙上。

每天更新一次，让感恩墙成为传递正能量的平台。

2.感恩信：每个人写一封感恩信，可以是给家人、朋友、同事，也可以是给自己。

信中要表达出真挚的感激之情，让对方感受到自己的心意。

在活动结束时，将这些信件收集起来，统一寄出。

3.感恩分享会：每周安排一次感恩分享会，邀请参与者分享自己的感恩故事，让大家感受到感恩的力量。

分享会可以设置在不同地点，如公园、咖啡厅等，让大家在轻松愉快的氛围中交流。

4.感恩任务：设置一系列感恩任务，如为家人做一顿丰盛的晚餐、帮同事完成一项工作、给朋友送一份小礼物等。

参与者需要完成这些任务，并将成果分享到活动群组。

5.感恩摄影大赛：鼓励大家拍摄生活中的美好瞬间，记录下感恩的瞬间。

可以是家人的微笑、朋友的拥抱、同事的鼓励等。

设立奖项，对优秀作品进行表彰。

6.感恩音乐会：邀请参与者共同演唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《感谢有你》等。

通过音乐，传递感恩的情感。

六、活动组织1.活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施，包括活动场地、道具、宣传等。

2.活动志愿者：负责协助活动筹备组，参与活动现场的各项工作。

3.活动参与人员：所有愿意参加活动的朋友，都可以成为活动的参与者。

七、活动预算1.活动场地费用：根据实际情况预算2.道具费用：根据活动需要预算3.宣传费用：根据实际情况预算4.奖品费用：根据奖项设置预算八、活动评估1.参与人数：以实际参与活动的人数作为评估指标。

小事能做好，就能成就大事——“每月一事”活动方案小学阶段是孩子人格形成的重要阶段，对他们来说，能有机会参与各种活动，体验不一样的生活是促进学习和成长的最好方式。

在参加活动的过程中，他们的知识在不断增加，技能在不断增长，文明习惯也在逐渐养成。

为进一步提升我校德育工作水平，增强德育工作的针对性和实效性，深化学生良好行为习惯养成教育，营造“争做合格小公民”的良好竞争氛围，打造适宜孩子成长的文明环境，促进孩子文明习惯的养成，结合我校实际，决定在全校各年段、班级中进一步开展“每月一事”体验主题教育活动。

一、指导思想我校认真贯彻党的十九大报告精神，从对孩子们成长最重要、最有价值的角度思考，根据小学生年龄和心理特点，确定了12个主题。

每月通过举办一系列体验活动促进孩子们体验社会中不同职业的生活和状态，创设多元的实践情景，鼓励孩子们参与体验，积极思考，主动创作，勇于展示。

开展“每月一事”体验主题教育活动，是让学生学到对他们一生有用的东西，打下有益一生的知识和技能基础，丰富校园文化内涵。

体验主题教育倡导孩子参与活动，体验生活，让学生在体验中学会做人做事的道理，在体验中培养创新精神，形成积极进取的人生观。

在全校展开形式多样的生活体验教育，通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合能力，促进校风、学风建设。

二、活动内容经过认真研究，确定我校“每月一事”的活动内容为：(一)9月份：我是小小歌唱家（艺术）1、学唱革命歌曲纪念抗战胜利70周年2、校园红歌大赛10月份：我是小小演说家（口才）1、演讲口才培训活动2、口语表达习惯的培养3、诗词朗诵比赛庆祝国庆节11月份：我是小小宣传员（自然）1、宣传环境保护，提倡绿色环保生活方式征文比赛2、我的环保秀设计比赛3、环保社会实践活动12月份：我是小小安全员（规则）1、安全知识进校园实践活动2、我是“小小安全员”1月：我是小小书法家（自省）1、校园优秀作业、“我的整洁教科书”展，2、书写、作业习惯的养成教育3、“书法作品我来赏”活动2月：我是小小运动员（健身）1、“精彩赛事”的体育精神2、校园运动挑战赛3、校园的冠军偶像“校园十佳运动员”3月：我是小小画家（节俭）1、校园浪费情况大调查2、“美味的食物”绘画比赛3、“食物从哪里来？”书籍阅读4、养成节俭好习惯教育4月：我是小小发明家（求知）1、科学作品征集2、美妙的科学——科学体验活动3、科学和科学家的故事分享4、校园“未来科学家”“十佳发明家”评比5月：我是小小建设者（劳动）1、“谁是光荣的劳动者”交流讨论会2、了解社会上不同职业的工作3、“我会做”劳动体验活动6月：我是小小演员（交往）1、向校园不文明习惯说“不”倡议书签字活动2、演千姿百态的校园生活3、礼貌与人交往，文明礼仪养成4、校园“十佳小演员”7月：我是小小作家（感恩）1、了解党的知识和故事2、书写抗战故事读书笔记3、革命故事我来讲4、“我和比童年”征文比赛8月：我是小小慈善家（公益）1、关注贫困孩子，成长伙伴结对子2、关注社会弱势群体3、慰问孤寡老人三、活动安排“每月一事”主题教育活动，分月分项实施，每项主题教育活动分四个阶段进行。

一（1）班“每月一事”10月新学期的第二个月【活动导言】感恩是中华民族的传统美德，“知恩图报”、“投之以桃，报之以李”等这些绵延千年的古训都是中华传统文化中关于感恩意识的重要内容。

不过，这个源远流长的美德却日渐被当代学生所遗忘。

如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。

【活动目的】1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

【活动时间】2015年10月1日------2015年10月31日【活动过程】主题阅读材料我认为，感恩父母，能够从以下几个方面去做：1.好好学习，天天向上，成绩好，少让父母操心，父母高兴，可促既、进父母身心健康，这是一种感恩；2.认真倾听父母教导，做到有则改之，无则加冕，不与父母顶嘴，父母说的不准确的，等父母心情好的时候指出。

只要父母少生气，身体就健康，这是一种感恩；3.在生活上多关心，多体贴，使父母感到自己的子女很孝顺，心情愉快，有利于健康，这是一种感恩；4.多帮父母做点家务，减轻父母的体力劳动，使父母少感到身体的疲惫，有利于健康，这是一种感恩；5.有空的时候，多陪父母散步、散心，让父母享受大自然的美丽，多呼吸新鲜空气，有利于健康，这是一种感恩；6.时时了解父母的身体状况，有病要即时陪父母就医，保持父母身体健康，这是一种感恩。

感恩父母的诗歌《母亲》你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你逐步隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了很多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井《感恩父母》有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩她就是——“母亲”他就是——“父亲”妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。

小学生十月份活动策划方案一、目标根据小学生的特点和需求，制定十月份活动策划方案，旨在丰富小学生的课余生活，提高他们的综合素养和各方面的能力。

二、活动内容1. 主题活动：十月校园美化月a. 美化校园环境：在校园内的每个班级选出一个负责美化班级环境的小组，进行班级环境的装饰和美化，包括门窗装饰、黑板设计、班级花坛、墙壁海报等。

b. 小组互动：各班级小组进行互动交流，分享美化经验和心得，各小组可以互相学习和借鉴，共同提高。

c. 校园美化评选：由全校师生评选班级环境最美的班级，并举办颁奖典礼。

2. 教育活动：阅读月a. 读书分享：在每个班级里，每周选一个同学进行读书分享，向全班同学介绍自己喜欢的图书、故事书等，并分享自己的阅读心得。

b. 阅读讲座：邀请校外专家或图书馆工作人员来校开展阅读讲座，向学生们介绍如何选择好书、有效阅读的技巧等。

c. 读书比赛：举办读书比赛，学生们可以自愿参加，通过参与比赛，激发学生的阅读兴趣。

3. 健康活动：十月阳光体育月a. 晨跑活动：每周安排一天晨跑活动，早上到校后统一进行晨跑，增强学生体质和增加活力。

b. 健康讲座：邀请健康专家给学生们讲解如何保持健康的生活习惯，包括饮食、运动、卫生等方面的知识。

c. 体育比赛：组织各班级之间的体育比赛，比如接力赛、跳远比赛等，增强学生的身体素质和团队协作意识。

4. 创意活动：十月创意工坊a. 手工制作：安排手工制作活动，让学生们动手制作一些小物件，如折纸、串珠、编织等，培养学生的艺术创造能力。

b. 创意比赛：组织小学生创意比赛，让学生们进行创意表演、绘画、礼品设计等比赛，展示他们的创意和想象力。

c. 创意展示：在学校的走廊、教室等地方展示学生们的创意作品，让更多人欣赏和学习。

5. 义务活动：十月助人月a. 义务社区服务：组织学生们到社区进行义务劳动，如帮助老人打扫卫生、陪伴孤寡老人等，培养学生的社会责任感。

b. 义务捐赠：开展义务捐赠活动，学生们自愿捐赠自己不需要的物品，学会分享与帮助他人。

.与爱同行学会感恩）班五（2前苏联著常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。

感恩是一个永恒的主题，“只有爱妈妈，才能爱祖国。

”因此，亲情是名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：一切情感的基石。

只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。

在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友从小被父母呵护着，然而现在的学生大多是独生子女，不知给予了他们多少的爱。

却不他们只是一味地索取，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。

知道付出，不知道回报。

针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在五月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动口号与爱同行学会感恩三、活动时间日月月1日—— 103110 2015年四、活动准备阶段：与爱同行 1、利用电子白板呈现活动口号：学会感恩、班主任讲话，宣读“学会感恩，与爱同行”活动倡议书，全员发动。

2 3、出一期感恩教育专题黑板报，五、活动过程：第一周：“恩之诵”——主题阅读篇“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些千古传诵的诗句，讲的就是要感恩。

让我们齐声诵读！ 1、活动内容：）搜集与感恩有关的文章、古诗、儿歌等资料，编写以“感恩”为主题（1 的阅读材料。

'..）将师生合作搜集编制的“感恩”阅读材料印发或抄写给学生，指导学2（生利用每天早读、午读或课外时间阅读、背诵，学习、了解丰富的知识、文化。

，老（ 3）利用活动课，学唱至少一首关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐师确定。

推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常、、《丹顶鹤的故事》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》回家看看》、《爱的奉献》《五星红旗》、《春天的故事》等。

小学“每月一事”活动方案活动名称：小学“每月一事”活动活动目的：通过每月一次的活动，培养小学生的团队合作意识、创新思维和社交能力，提升他们的综合素质。

活动方式：采用小组合作的形式进行，每个月选取一个主题，由学生自己组队、策划和实施。

活动主要包括以下几个环节：策划、准备、执行和总结。

活动计划：每个月末安排一次活动，活动的主题可以根据季节、节日或学生的兴趣爱好等进行选择。

以下是一些可能的活动主题及实施方案：1. 社区清洁日活动目的：培养学生的社会责任感和环保意识。

实施方案：学生自行分组，联系社区管理人员，选择一个适合的日期进行社区清洁。

活动当天，学生自带清洁工具和垃圾袋，在社区内进行垃圾清理工作。

2. 友谊体验日活动目的：培养学生的友谊和交流能力。

实施方案：学生自行分组，每组选择一个成员，到其他班级去参观，了解和交流。

活动当天，学生自己准备一份礼物或专题报告，向其他班级展示自己的学习成果和兴趣爱好。

3. 主题阅读日活动目的：培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

实施方案：每个月选取一个主题，学生自行分组，准备相关的阅读材料和讲解内容。

活动当天，学生通过小组展示、朗读、讲解等方式，与其他班级分享自己的阅读成果和心得体会。

4. 心理健康日活动目的：关注学生的心理健康，培养他们的情绪管理和心理调适能力。

实施方案：学生自行分组，准备一些与心理健康相关的活动，如团队合作游戏、心理问卷调查、心理健康知识讲解等。

活动当天，学生通过活动和交流的方式，增进对心理健康的了解和关注。

5. 交通安全日活动目的：培养学生的交通安全意识和自我保护能力。

实施方案：学生自行分组，准备交通安全知识讲解、交通安全游戏等活动。

活动当天，学生通过小组展示、游戏等方式，让其他班级了解和掌握交通安全知识和技能。

活动效果评估：每次活动结束后，进行活动评估，可以让学生自行填写反馈表，收集大家的意见和建议，以不断改进活动方案和提升活动效果。

预期效果：通过每月一次的活动，希望学生能够培养团队合作意识、创新思维和社交能力，提高综合素质。

一、活动背景国庆节是我国的传统节日，为了庆祝新中国成立73周年，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，我校决定开展以“欢庆国庆，传承红色基因”为主题的小学十月国庆节系列活动。

二、活动目标1. 通过系列活动，让学生了解国庆节的来历和意义，增强学生的爱国情感。

2. 培养学生的集体主义精神，提高学生的组织协调能力。

3. 增进师生之间的感情，营造良好的校园文化氛围。

三、活动时间2022年10月1日至10月7日四、活动内容1. 国庆节主题班会各班级开展以“欢庆国庆，传承红色基因”为主题的班会，让学生了解国庆节的来历、意义以及我国的发展历程。

2. 国庆节知识竞赛组织全校学生参加国庆节知识竞赛，以寓教于乐的方式，让学生在游戏中学习知识，增强爱国情感。

3. 国庆节手抄报比赛以“欢庆国庆，传承红色基因”为主题，开展手抄报比赛，展示学生的绘画才华，激发学生的爱国热情。

4. 国庆节文艺汇演组织学生进行文艺汇演，包括歌曲、舞蹈、朗诵等节目，展现学生的艺术风采，共庆国庆。

5. 国庆节志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，如清洁校园、帮助孤寡老人等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

6. 国庆节主题征文活动开展以“欢庆国庆，传承红色基因”为主题的征文活动，让学生通过文字表达对祖国的热爱之情。

五、活动安排1. 班级宣传：各班级利用黑板报、宣传栏等形式，宣传国庆节相关知识。

2. 班级活动：各班级组织学生参加国庆节主题班会、知识竞赛、手抄报比赛等活动。

3. 学校活动：学校组织文艺汇演、志愿服务活动、主题征文活动等。

4. 总结表彰：对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰。

六、活动要求1. 各班级要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。

2. 学生要积极参与，充分发挥自己的特长，展现自己的风采。

3. 教师要加强指导，关注学生的成长，确保活动取得实效。

4. 家长要积极配合，共同关注孩子的成长，为孩子的国庆节活动提供支持。

通过本次国庆节系列活动，我们相信学生们会在欢庆国庆的同时，传承红色基因，培养爱国情怀，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。