中国水运地理

中国地理背诵一．中国地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）西高东低，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成丰富降水；西高东低使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系。

阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。

二、主要山脉：（落实到地图上）⑴大兴安岭-----东北--西南走向⑵秦岭----东西走向［注意］秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。

⑶祁连山------西北－东南走向，⑷横断山脉、贺兰山脉------南北走向横断山====山高谷深、山河相间，北高南低，南北纵列，极大地阻碍了东西交通。

三、主要地形区：塔里木盆地、准噶尔盆地边缘的高山山麓地带冲积扇，许多地方受高山冰雪融水的滋润，形成一连串小块绿洲，是新疆主要的农牧业区。

(3)三大平原名称范围主要特征东北平原海拔200米左右，黑土广布。

地势略有起伏华北平原海拔50米，地势平坦长江中下游平原地势低平，河湖密布，海拔在10米左右，为著名鱼米之乡四.冬夏季气温分布特点及原因（冬夏气温各异，南北分布不同）季节分布特点形成原因冬季1月南暖北寒、南北温差大。

漠河是我国冬季最冷的地方。

0℃等温线大致经过我国秦岭-淮河一线①我国跨纬度大，我国北方纬度高，冬季白昼短，正午太阳高度低，因而北方获得热量少，气温低得多；②北方靠近冬季风源地，深受冬季风影响，南方，冬季风受山岭的重重阻挡，使南北温差增大夏季7月除青藏高原和天山、大小兴安岭以外，全国普遍高温、南北温差小。

夏季我国北方的白昼比较长。

获得太阳热量南北相差不大。

青藏高原等山地气温低，原因：地势高吐鲁番盆地夏季最热，原因：①盆地地形，不易散热，且外边气流吐鲁番盆地是我国夏季最热的地方越过山地下沉时，增温作用强，形成焚风；②沙漠广布，吸热快；③空气干燥天空少云，太阳辐射强五、温度带划分及其分布我国根据≥１０℃积温自北向南划分五个温度带，即寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带，同时另有一个独特的青藏高原气候区。

2020届高三地理复习讲解：水运线路航运价值高低的思路分析一、知识讲解(1)地形条件：地形平坦，流速缓，易于航运；地形崎岖，流速快，不利于航运。

(2)气候(降水和气温)与水文特征：①降水量大，河流径流量大，航运价值高；降水季节分配均匀，流量稳定，有利于航运；②冬季气温高于0 ℃，无结冰期，通航时间长。

③植被覆盖率高，含沙量小。

(3)水系特征：河道宽阔平直，水深，船舶通过能力强。

水系发达，水网密布，联系区域广。

(4)经济因素：流经区域经济发达，运输需求量大。

航运价值除了考虑水运条件之外，还需要考虑流域的经济状况，即经济发展对水运的需求量，渭干河河流域人口、城市稀少，经济落后，对水运需求量较小，故航运价值并不大。

二、同步训练阅读图表资料，完成下面小题。

注：坡度＝落差/水平距离。

1．图中适合建设水电站的是( )A. 甲处B. 乙处C. 丙处D. 丁处2．关于图中各河段发展方向的叙述，正确的是( )A. ①—修筑梯田B. ②—建立自然保护区C. ③—开发水电D. ④—建矿泉水厂塔里木河是我国最大的内流河，其三条主要支流——阿克苏河、叶尔羌河与和田河沿岸绿洲是其社会经济发展的重要场所。

读下图、下表资料，完成下面小题。

3．塔里木河下游区来水量明显小于三条支流的最主要原因是( )A. 气候干旱，温度高，蒸发旺盛B. 沙质土壤，地表水下渗严重C. 支流及上中游沿岸绿洲大量引水D. 上中游跨流域调水工程的实施4．为促进塔里木河流域的可持续发展，应该( )①实施全流域水资源的统一分配、管理②以水定地，确定各绿洲适宜发展规模③扩大和田河流域绿洲规模，发展经济④调整农业的生产结构，发展节水农业⑤全面实施退耕还林，保护其生态环境⑥在上游修建水库，增加下游区来水量A. ①②⑤B. ②⑤⑥C. ①②④D. ③④⑥读图，回答下面小题。

5．图中河流特征及其成因对应正确的是( )A. 渭河南岸无大支流——地转偏向力影响B. 泾河自西北流向东南——地势西北高东南低C. 洛河含沙量小——流经地区植被覆盖率高D. 河流以冰雪融水补给为主——发源于高原6．图中泾河流域可持续发展的重点是( )A. 加固大堤，治理“地上河”B. 修建水库，梯级开发C. 引水灌溉，发展农业D. 合理采矿，保持水土读“河流流量与发电效率的关系图”，完成下面小题。

备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习（全国通用）第28讲中国地理概况【基础知识梳理】中国是全世界195个主权国家之一，也是全世界举足轻重的国家之一。

作为中国人，我们对祖国的最基本的了解就是中国地理情况的了解。

中国地理概况我们需要了解以下七个内容：中国的疆域；中国的地形和气候；中国的河流；中国的自然资源；中国行政区划、人口和民族；中国的农业、工业；中国的交通。

一、中国的疆域1．优越的地理位置(1)纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带。

(2)海陆位置：东临太平洋，背靠亚欧大陆。

2．辽阔的疆域(1)中国领土的四至点。

(2)濒临的海洋：A渤海，B黄海，C东海，D南海。

3．众多的邻国——陆上14个、隔海6个二、中国的地形和气候1．中国的地形地势特征(1)地势特征：_西高东低，呈阶梯状分布。

第一级阶梯：青藏高原(平均海拔4 000米以上)。

界线：_昆仑山脉——阿尔金山——_祁连山脉——_横断山脉。

第二级阶梯：地形以_盆地、高原为主(平均海拔多在1 000～2 000 米) 。

界线：_大兴安岭——_太行山脉——_巫山——_雪峰山。

第三级阶梯：地形以_平原、丘陵为主(平均海拔500米以下)。

第三级阶梯继续向海洋延伸，形成近海的大陆架。

(2)地形特征：_地形类型多样，山区面积广大。

(3)我国主要的地形及分布山脉往往成为大的地形单元的分界线(有些还是省级行政区的分界线)。

在下图中填出我国主要的山脉、高原、平原、盆地、丘陵。

2．中国的气温和降水(1)我国的气温分布①冬季：南北温差大。

②夏季：南北普遍高温(只有青藏高原等少数地区，气温相对较低)。

(2)温度带：根据气温的南北差异，结合农业生产实际，以活动积温为主要指标，划分成五个温度带和一个青藏高原区。

(3)我国的降水①空间分布特点：分布不均，由_东南沿海向_西北内陆递减。

②时间分配：夏秋多，冬春少，年际变化很大。

(4)干湿地区：根据_年降水量与蒸发量的对比关系划分成四类干湿地区。

中国地理——中国的河流和湖泊[考纲要求]外流区和内流区。

主要河流及其水文特征。

湖泊的分布。

主要湖泊。

长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

珠江的水系组成和水文特征。

红水河水能资源的开发利用。

京杭运河概况。

[知识讲解]一、河流湖泊概况1、内流区和外流区。

外流河：最终流入海洋的河流（主要流入太平洋、怒江、雅鲁藏布江等流入印度洋，惟一流入北冰洋的河流是额尔齐斯河）。

内流河：最终未流入海洋的河流，塔里木河我国最大的内流河。

分界线：大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山东端一线、南段与200MM等降水量线接近。

内、2、水系形态（1）影响水系形态的主导因素：地貌。

黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态。

四川盆地的向心水系与盆地地形。

横断山区南北状排列河流与平行状山脉。

斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌。

（2）与自然灾害。

扇形水系：水流汇集、易成洪涝。

正常年份：可错开洪峰。

南北对称状水系（长江）异常年份：同时到达，易成洪峰。

东西对称水系（黄河中游）：易成洪涝。

3、水文特征（1）河流水文特征的含义：从水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面来分析。

水量较小（流经（4）内流河水文特征①分布地区：西北内陆水源补给：高山冰雪融水和山地降水。

②主要特征季节性河流：夏季为丰水期，其他季节水量少，甚至断流。

流程：不长（蒸发、下渗、灌溉用水多）。

③ 塔里木河：7～9月为汛期 。

塔里木河、黑河的生态环境问题：下游河段来水量锐减，河道干涸段流，土地撂荒甚至严重沙化，生态环境恶化。

其原因是上游地区不断开垦土地，农业用水急增，加之温室效应，蒸发加强，导致下游河流水量减少甚至干涸。

二、湖泊。

分类（按湖泊所在流域特点）内流湖→内流区→基本上是咸水湖。

外流湖→外流区→淡水湖。

青藏高原湖区：世界最大的高原湖泊区，占我国湖泊面积的一半，青海湖是我国最大的湖泊。

东部平原湖区：主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南部，是我国淡水湖最集中的地区，我国五大淡水湖（鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖）都分布在这一地区。

八年级下册地理中国地理《交通运输》听课记录一、导入（1.1）教师行为：在课程开始时，教师简要介绍了八年级下册地理《交通运输》这一章节的重要性，强调了交通运输在现代社会中的核心作用。

通过提问学生：“你们知道交通运输对我们日常生活的影响吗？”，教师激发了学生的思考和兴趣。

学生活动：学生们聆听教师的介绍，对《交通运输》这一章节产生了好奇心。

他们积极思考并回答教师提出的问题，分享了自己对交通运输在日常生活中的观察和理解。

过程点评：导入环节通过介绍《交通运输》的重要性和提出问题，成功地吸引了学生的注意力，激发了他们的好奇心，为后续的课文学习打下了良好的基础。

二、教学过程（1.2）教师行为：1.教师通过多媒体展示和讲解，详细介绍了各种交通运输方式，如公路、铁路、航空、水运等，以及它们的特点和应用场景。

2.教师带领学生分析各种交通运输方式的优势和局限性，以及它们对经济发展的影响。

3.教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己家庭或社区中的交通运输方式，并讨论它们对生活质量的影响。

4.教师通过案例分析，让学生了解交通运输领域的发展趋势和创新技术，如无人驾驶汽车、高铁等。

学生活动：学生们认真听讲，积极参与各种交通运输方式的分析和讨论。

他们通过小组讨论，分享了自己的观察和体验，并从不同角度分析了交通运输对生活质量的影响。

过程点评：教学过程注重学生的参与和互动，通过讲解、小组讨论和案例分析等环节，引导学生深入理解交通运输的方式、影响和发展趋势。

同时，通过讨论和分享，培养了学生的思辨能力和表达能力。

三、提纲式板书设计《交通运输》1.交通运输方式的介绍2.交通运输方式的特点和应用场景3.交通运输对经济发展的影响–促进区域发展–提高物流效率4.交通运输领域的创新技术–无人驾驶汽车四、作业布置1.总结本节课学习的各种交通运输方式及其特点，并思考它们在日常生活中的应用。

2.分析自己家庭或社区中的交通运输方式，并讨论它们对生活质量的影响。

中国地理部分第四章中国的主要产业第三节交通运输业要点回顾知识点交通运输业◆各种交通运输方式的特点及选择①铁路：速度较快，运载量较大，运价较低，适宜长距离运输。

②公路：机动灵活，速度较快，适应性强，可以满足“门对门”的要求，是我国短途运输的主要方式。

③水运（包括内河运输和海洋运输）：运载量大，投资省，运价低；缺点是速度慢，受自然条件的影响大。

适宜运载量大、距离长、时效性不是很强的大宗货物。

④管道：运量大，运价低，损耗少，安全可靠，连续性强，管理方便；缺点是设备投资大，灵活性差。

适宜运输液体和气体（西气东输工程）。

⑤航空：速度快，舒适，安全。

◆我国主要讨论干线（1）南北干线：①京沪线（A北京—天津—济南—徐州—南京—E上海）；②京广线（A北京—石家庄—郑州—武汉—长沙—株洲—C广州）；③京九线（A北京—九江—南昌—深圳—D香港九龙）；④京哈线（A北京—天津—秦皇岛—沈阳—长春—B哈尔滨）；⑤太焦—焦柳线（F太原—焦作—枝城—怀化—G柳州）；⑥宝成—成昆—南昆线（H宝鸡—成都—西昌—攀枝花—昆明—I南宁）。

（2）东西干线：⑦京包—包兰线（A北京—大同—呼和浩特—包头—银川—K兰州）；⑧陇海—兰新线（L连云港—徐州—郑州—西安—宝鸡—K兰州—金昌—酒泉—玉门—M乌鲁木齐）；⑨沪昆线（E上海—杭州—南昌—株洲—怀化—贵阳—N昆明）。

（3）其他干线：⑩大秦线（大同—秦皇岛）；⑪胶济线（济南—青岛）；⑫青藏铁路（西宁—格尔木—拉萨）；⑬北疆线（乌鲁木齐—阿拉山口）；⑭南疆线（吐鲁番—喀什）；⑮哈大线（哈尔滨—大连）；⑯滨州—⑰滨绥线（满洲里—B哈尔滨—绥芬河）；⑱成渝线（成都—重庆）。

（4）在上图中找出下列铁路枢纽并说出交会的铁路干线：上海，郑州、武汉，广州。

（5）在图中指出各条铁路线起止点及所经过的主要城市。

（6）我国“五纵”与“三横”铁路线及与长江干流交会的城市。

五纵名称京沪线京九线京广线焦柳线宝成—成昆—南昆线与陇海线交徐州商丘郑州洛阳宝鸡会的城市与长江干流南京、上海九江武汉枝城攀枝花交会的城市与沪昆线交上海南昌株洲怀化昆明会的城市◆公路运输①国道线按地理走向分首都放射线（101、102……）、南北纵线（201、202……）和东西横线（301、302……）。