最新幼儿园老师述职报告范文
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2024年幼儿教师述职报告总结6篇在一篇述职报告中我们应该详细说明自己对职业发展的思考和规划,通过述职报告我们可以向上级展示自己对职业发展的全面考虑和规划,以下是网作者精心为您推荐的2024年幼儿教师述职报告总结6篇,供大家参考。
2024年幼儿教师述职报告总结篇1转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了,回顾这一学年,忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学年的工作进行以下述职报告:一、政治思想严格遵守幼儿园的各项规章制度,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读幼教专业书籍,领略其中的精华,吸取别人的经验。
利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学初,我根据本班幼儿的实际情况、认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。
每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
2024年幼儿园老师个人工作述职报告新版时光荏苒,岁月如流。
本人投身职场已满____年,致力于幼儿教育领域已有____年之余。
一、政治思想表现作为一名幼儿教育工作者,我始终怀着对中国共产党的深厚感情,坚定拥护党的领导,对幼教事业充满热爱,关心和呵护每一位幼儿。
在职业实践中,我始终以幼儿为核心,积极树立服务意识,不断刷新教育理念,创新教学方法,并努力塑造良好的职业道德形象。
二、教育教学成果(一)保育工作:我深刻认识到保育在幼教工作中的重要性。
在执行任务时,我严谨认真,早晨接待时主动询问家长幼儿的健康状况,细心观察幼儿的生理反应,一旦发现异常,立即记录并协同家长妥善处理。
在活动结束后,引导幼儿参与有益于身心健康的游戏,促进智力发展和体质增强。
根据天气变化指导幼儿适时调整穿着,关注他们的身体健康。
我每日确保教室的清洁卫生,为幼儿营造一个健康成长的环境,并做好安全教育,确保无一起安全责任事故发生。
(二)教学工作:在过去的____年多时间里,我承担了语言、数学、科学、健康、艺术、社会等多个学科的教学任务。
在教学中,我深入研究教材内容,精心准备教学工具,认真组织每一堂课。
课堂上,我运用生动有趣的语言和直观的教学工具,确保面向全体幼儿,公平对待每一位学生,坚持互动和讨论的教学原则。
对于学习有困难的幼儿,我经常进行个别辅导。
课后,我通过不同的游戏帮助幼儿复习和巩固知识。
我注重培养幼儿动手、动口、动脑的良好习惯,鼓励他们勇敢表达自己的知识,拓展思维空间。
我也重视对幼儿的思想教育,培养他们诚实守信、友好相处的品质。
(三)家园交流:教师与家长的沟通对于了解幼儿在家庭和学校的表现至关重要。
每天放学时,我都及时向家长反馈幼儿当天的表现,对表现优秀的幼儿给予鼓励,对需要改进的幼儿提出建议,并寻求家长的合作,共同引导幼儿成长。
对于缺席的幼儿,我会及时联系家长了解情况,确保家校之间形成良好的互动,共同促进幼儿的全面发展。
三、个人收获在过去的一年里,我的教学设计《上和下》在教育杂志上发表,并在县、镇级优质课竞赛中荣获一等奖。
幼师述职报告范文简短5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼师岗位述职报告3篇下面是本店铺整理的幼师岗位述职报告3篇,供大家参阅。
幼师岗位述职报告1转眼间我已从事幼教事业四年多了,在过去的年中,我过得很有意义。
我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。
在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。
现汇报个人工作情况如下:一、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己,加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动,遵守纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作努力求真、求实、求新。
以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩1、在教育教学活动中,力求为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
后学期,我带的是大七班,在各方面比较特殊点:孩子们层次不齐,开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况,对孩子们进行一一了解,首先抓孩子们的常规教育,让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯幼师岗位述职报告2转眼间,一年的时间一晃就过去了。
幼儿园教师评职称个人述职报告(16篇)随着个人的文明素养不断提升,报告使用的频率越来越高,那么关于幼儿园教师评职称个人述职报告怎么写呢?以下是小编准备的一些幼儿园教师评职称述职报告,仅供参考。
幼儿园教师评职称个人述职报告精选篇1 日月如梭,光阴似箭。
转眼间,我来东方__双语幼儿园已经一个学期了。
回头看看这一路走来,感慨万千,忙碌却也充实;有过烦恼却也一直快乐着;。
我喜爱这个职业,我把现在工作当成我一生的事业来做,始终坚持“对孩子有爱心,让孩子在幼儿园开心;对家长热心,让家长对老师放心”的理念,立足岗位,严格要求自己,执着进取,辛勤耕耘。
虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我坚信“一分耕耘,一分收获”,只要我努力,就一定会有收获。
又到了一年一度评新定级的时候,作为新加入这个集体的教师,我想申请中级班长的职位。
一、首先,作为一名幼儿教师,我严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,对班级工作认真负责,有较强的事业心和责任感,积极参加园内组织的各项活动。
对幼儿有爱心,对家长主动、热情。
以一名幼儿教师的标准,以严谨的工作态度要求自己,以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。
二、在教育教学方面(1)保教方面保教是幼儿园工作中重要的一环,所以我根据以往的经验认真地开展工作。
早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,能认真做好幼儿晨检、午检和晚检。
一旦发现幼儿有不适,就马上记录。
能认真做好家园保育工作,早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。
午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡期间不断巡查为幼儿盖被和纠正幼儿不良睡姿。
每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。
(2)教学方面本学期我主要担任中文五大领域的课程,在教学上,我能认真钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种教学方法教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,教学过程中能坚持多操作,多讨论的原则,课后用不同的游戏帮幼儿复习知识。
幼儿园老师2024年述职报告各位领导,各位同仁:您们好!时光荏苒,不知不觉中,一个充满挑战与收获的学期即将画上句号。
在这个忙碌而又充实的学期里,在领导的悉心指导和同仁的协助下,我恪尽职守,兢兢业业地完成了各项教育教学任务。
面对孩子们纯真的笑脸和日益进步的各方面能力,我深感欣慰与幸福。
为了进一步提升我的工作效能和业务能力,以下是我本学期工作的小结与反思:一、政治素养与思想态度我始终忠诚于党的教育事业,认真贯彻党的教育方针,恪守幼儿园的各项规章制度。
深入学习《幼儿园教育指导纲要》,恪守职业道德,以教师的标准严格要求自己,关爱幼儿,热心服务家长,与同事和睦相处。
二、业务能力提升我积极参与园内组织的各项业务学习和教研活动,珍惜外出学习的机会,虚心吸收专家的教育理念和教学方法,内化于心,外化于行。
通过阅读专业书籍、浏览教育网站,不断丰富自己的专业知识。
我还报名参加了学前教育专业的大专远程教育,利用业余时间提升自身的文化素养和专业技能。
三、教育教学与保育工作在新的学期开始,我根据幼儿的实际情况和园所教育工作计划,制定了详尽的班务计划,并精心设计了主题活动和日常教学活动。
在教学过程中,我注重培养幼儿的综合素质,保证幼儿的游戏和户外活动时间,丰富游戏材料,创设适宜的教育环境。
我还注重幼儿的卫生保健和良好习惯的培养,以及集体服务意识的提升。
四、家园合作我认真执行家园联系工作,及时与家长沟通幼儿在园的表现,共同探讨教育方法,倾听家长的意见和建议。
通过举办各种亲子活动,如“三八”妇女节放风筝、端午节包粽子、六一儿童节体操表演以及幼小衔接家长会等,促进了家园之间的理解和合作。
五、不足与改进方向回顾本学期,我虽然取得了一定的成绩,但也意识到自己在教学创新、班级管理等方面还有待提高。
在今后的工作中,我将努力创新教学方法,提升教学技能,加强班级管理,确保幼儿的安全,努力让每一位家长满意。
感谢各位领导和同仁的支持与帮助,我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作态度,迎接新的挑战,为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼师年度述职报告报告范文大全5篇篇1一、背景在过去的一年里,作为幼儿园的教育工作者,我肩负着培养祖国花朵的重任。
本着敬业、爱生、专业、创新的理念,我在教育教学、班级管理、家园合作等方面取得了显著成绩。
下面是我的年度述职报告,以飨园领导及各位家长。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作在过去的一年中,我认真贯彻执行幼儿园的教育教学计划,根据幼儿年龄特点和认知水平,设计并组织了一系列丰富多彩的教学活动。
在教学过程中,我注重启发幼儿的思维能力,激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯。
同时,我还积极参加园内的教研活动和业务培训,不断提高自己的教育教学水平。
2. 班级管理工作作为班级的主要负责人,我始终坚持以身作则,严格遵守幼儿园的规章制度,为孩子们营造一个和谐、安全的学习环境。
在日常工作中,我注重培养孩子们的自我管理能力和团队协作意识,通过组织各类活动,增强班级的凝聚力和向心力。
此外,我还与家长们建立了良好的沟通机制,定期举行家长会,共同关注孩子们的成长。
3. 家园合作工作家园合作是幼儿园教育的重要组成部分。
在过去的一年里,我积极与家长沟通,及时反馈孩子们在园表现,听取家长们的意见和建议。
同时,我还通过微信、电话、家访等多种方式,为家长提供教育指导,帮助家长树立正确的教育理念,促进家园之间的协同育人。
三、工作亮点及创新1. 教育教学创新在教学过程中,我注重结合实际情况,创新教学方法和手段。
例如,在教授儿歌时,我通过多媒体手段,让孩子们在欣赏优美画面的同时,感受音乐的韵律和节奏。
在阅读活动中,我引导孩子们进行角色扮演,让他们身临其境地体验故事情节。
这些创新举措有效地提高了孩子们的学习兴趣和参与度。
2. 班级特色文化建设为丰富班级文化内涵,我注重班级特色文化的建设。
通过组织孩子们参与班级环境的创设,让他们体验创作的乐趣。
同时,我还引导孩子们开展丰富多彩的课外活动,如手工制作、绘画比赛等,让孩子们在快乐中学习,在快乐中成长。
幼儿教师述职报告优秀6篇幼儿园教师述职报告篇一尊敬的领导:您好!转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。
孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。
现将这学期的工作述职汇报如下:一、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。
在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了《纲要》。
并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。
提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。
以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想。
并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。
三、家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分。
经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。
向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。
并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。
当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。
所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。
年度考核幼儿园教师本人述职报告5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!在过去的一年里,我作为一名幼儿园教师,始终坚持以高标准、严要求的工作态度,认真履行岗位职责,努力做好每一项工作。
在园领导的指导下,我在思想、学习、工作等方面都取得了显著的进步。
现将本人在年度考核期间的工作情况述职如下:一、政治思想方面本人坚决拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民,忠诚于党的教育事业。
积极参与园内外的政治学习活动,不断提高自己的政治素养。
在工作中,严格遵守幼儿园的规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻领会其精神实质,并将其贯彻到日常工作中去。
二、教学业务方面1. 教育教学工作在教育教学工作中,我始终以“一切为了孩子”为宗旨,认真钻研教材,精心设计教案,合理安排一日活动。
在教学活动中,我注重激发幼儿的学习兴趣,注重培养幼儿的动手操作能力。
在教学方法上,我不断探索创新,注重因材施教,努力营造生动、活泼的课堂氛围。
此外,我还注重培养幼儿的良好学习习惯,帮助幼儿端正学习态度,明确学习目标。
2. 家长工作家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。
我始终坚持热情接待每一位家长,主动与家长沟通,积极向家长宣传科学的育儿观念。
通过家园共育栏、电话联系、面对面交流等方式,与家长共同探讨孩子的发展问题。
同时,我还注重及时向家长反馈幼儿在园的学习生活情况,解答家长的疑难问题,为家长提供有针对性的建议。
3. 课题研究在课题研究方面,我积极参与园内的课题研究活动。
在课题研究中,我注重理论与实践相结合,注重课题研究的针对性和实效性。
通过不断的探索与实践,我取得了显著的成果,为园内的课题研究做出了积极的贡献。
三、工作态度与表现方面在工作中,我始终保持积极向上的工作态度和饱满的精神状态。
认真完成园领导布置的各项工作任务,注重与同事之间的团结协作。
在工作中遇到困难时,能够主动向领导请教,虚心向同事请教,积极寻求解决问题的方法。
同时,我还注重培养自己的工作责任心和事业心,努力做到爱岗敬业、乐于奉献。
幼儿园教师个人述职报告5篇幼儿园教师个人述职报告(精选篇1)作为幼儿园教师的这一年的时光,我都是在非常努力地让自己在工作中去成长,更是尽可能地让自己完成好这份工作,当然最主要的还是让小朋友们能够在幼儿园中有更好的成长。
如今我将这一年的工作做一个相当简单的总结。
一、工作认真负责在工作上我都是有摆正自己的态度,以极为端正的思想来面对每天的工作,当然我也是有非常努力地在其中去成长,去尽可能地让自己完成好自己的工作。
身为教师,我知道自己的任务,也是知道自己应该要为小朋友做表率,所以在任何的行事上也都是按照较好的标准在完成,尽可能地不要让自己犯下错误。
当然通过这一年的时间除了几次的特殊情况,我都是有按时的到岗,完成自己的工作,基本没有任何的拖拉。
二、教学成果优异通过这一年时间的教学,不管是在我个人的方面,还是在小朋友们教导方面都是有较大的提高,也是通过自己的努力收获到了各位家长的肯定,这是我这一年中非常值得骄傲的事情,也是鼓舞着我在工作上更加努力奋斗的心。
其实说教学成果,自己也是没有完成太多的工作,更多的是陪伴着小朋友们成长,促成他们更好的发展。
小朋友们也是非常的乖巧听话,所以在指导和带领下也是非常的容易,所以能较好的发现小朋友们的成长。
当然在与家长的沟通方面我也是尽可能地做比较多的工作,尤其是小朋友们在幼儿园成长的珍贵镜头都是有上传到家长的微信上,让家长更加身临其境的明白小朋友的成长和生活。
三、个人的不足根据自己对这一年工作的反思与总结,也是明白自己在工作还有较多可以改进的方面,尤其是在小朋友的照顾方面,我确实是没有办法将每一位小朋友都照顾到位,甚至在较多的时间会忽视一些的小朋友,更是没能给予他们较好的照顾。
当然我作为教师在个人的行为上也是需要非常的注意,但是我还是会有较多的疏忽让自己犯下错误,所以日后的我已经会注重的改变自己这些方面。
当然我也是还是有较多的细小的问题,也是需要我在日后地工作中去反思,去更多的付出。
最新幼儿园老师述职报告范文幼儿园的教师对于自己的工作有着怎样的反应,应该怎么去反思呢?以下是小编整理的最新幼儿园老师述职报告范文,欢迎参考阅读!篇一:幼儿园老师述职报告一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子。
有了这种心境,师生之间就能够在一种和—谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。
我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。
对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。
我班的翟志明,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩。
每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。
引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园。
不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心。
对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间。
每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。
人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。
坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫(二)班”的教学、保育工作。
我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。
每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。
三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况。
在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。
俗话说:“良好的开始是成功的一半”。
在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。
这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。
他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。
我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。
也愿意做一些小手工,例如:“《给妈妈做项链》自己动手团成小球然后贴上,孩子们非常喜欢爱惜自己的作品,每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。
孩子们很高兴的指着:这个是我的,那个是我的。
有的会对别的小朋友说,我做的漂亮吧。
还有一些像画十字线,添窗户在涂在画的时候积极性很高。
还有在美术方面,孩子们对颜色的认知基本上都能掌握!在涂色的时候,我们美术课本上的纸张较大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。
我就想了一个办法,让这些图画形象,生动起来运用角色进行教育。
例如:涂西红柿时,有许多西红柿,我就把他们分为:“西红柿爸爸,妈妈。
宝宝。
调动孩子们的积极性,就会积极的去涂色。
在涂色的时候,我会随时提问:你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答:“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。
四、善于与家长沟通。
在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。
我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们面对面交流的机会比较少,于是我们采取电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议。
如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长电话交流或上门家访。
一学期来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育。
五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。
而且在业务上要更加努力进取,提高自身的业务水平,从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,努力使自己成为ABC幼儿园的优秀老师篇二:幼儿园老师述职报告转眼间我已从事幼教事业两年多了,在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。
我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。
在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。
以下是我自己对这几年的工作总结:一、政治思想方面:本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。
二、(1)保育方面一向粗心的我,经过多年的努力和改进,已不断进步,我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展工作。
早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。
一发现幼儿有不适,就马上记录在晨检本上,能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。
早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。
午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。
(2)教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有:语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如:课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏。
“比一比”。
“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。
在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握,学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。
语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育。
在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。
根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
工作之余,我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等,大胆尝试新教法,积极参加每学期园内的两次公开教研活动,由于平时努力坚持及改革创新,曾经有一接公开活动课比评为园内良好课,工作都取得相当不错的篇三:幼儿园老师述职报告时间过的真快,转眼间,一学期又过去了。
回顾匆匆过去的半年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡。
但我的内心却是充实的、愉悦的。
为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。
在这学期中,我能够积极地参加园里组织的各项学习,认真、详细地做笔记,积极参加组里的各项活动,热爱集体、团结同事、尊重老教师,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,积极响应园里面的各项活动。
这一学期,幼儿园活动很多,每一项我都积极参与了,每天都在忙忙碌碌的,回家时,脑子里还是幼儿园的事情,甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦,自己的孩子也顾不了多少,把女儿送到这边又送到那边,一直不断折腾她。
一次为了排练六一的教师舞蹈,我甚至一周都没打一个电话,女儿看到我妈妈也不叫,还有好几次不要和我睡。
是的,为了工作,我确实付出了许多,就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证,我和杨老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料,让他们在游戏中自主进行选择,投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。
如在益智区,我们投放了一个下五子棋的游戏,就是用没有用的水彩笔套,做棋子,当时孩子们很是喜欢,可一段时间后,我发现他们不爱去玩了,为什么?经过观察,我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高,不象棋子平平的,孩子们在下五子棋时不小心就会把棋子弄倒,结果又要慢慢的摆,孩子们对它失去了兴趣。
在游戏评价时,我就和孩子一起商讨解决的办法,经过再次的加工,现在孩子们可喜欢玩这个游戏了。
幼教光有教育是不够的,家长工作也是我们工作的一个重要部分,开学初,我们与家长进行了沟通,介绍本学期我们班级的目标、方法等等。
为了让家长们更了解我们的工作,我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况,家长们也认真地进行了填写,让我们知道孩子在家的表现。
在离园、来园活动中,我和杨老师总会有一人在接待家长,与他们交流孩子的进步,对于一些幼儿在班上有一定的进步时,我会马上与家长取得联系,请家长配合,使孩子能继续进步。
为了充实家长们的育儿经验,我会去网站中搜集新的文章,及时更换家园共育栏中有关保育文章,以便给家长阅读、交流。
在过去这半年的工作中,我虽然取得了一定的成绩,但同时还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我会更努力,研究探索、用新的思维理念,新的工作方法,新的教学方案,培养出一批新时代素质高,全方面发展的优秀儿童,更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。
在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。
努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量,为我园的亮丽花朵添姿加彩。
篇四:幼儿园老师述职报告凭着对教师这个职业和对孩子的热爱,我才从事这份工作的,所以我能以积极的、主动的态度去对待我的工作。
从执教的第一天起,我就严格要求自己,因为我深知为人师表的重要性,教师的一言一行都影响着一批人,也就是我所教育的对象――活泼可爱的小朋友的未来。
我要对他们负责。
幼儿的心理很脆弱,他们的模仿力又很强,所以作为幼儿教师的我更应该在各方面作出榜样,用爱心去教育他们,让他们从小就懂得去关心别人。
在这短短半年的幼儿教学工作中,虽然我没有经验,但我热爱幼教工作,所以对待幼儿能给予关心、爱护,合理安排幼儿的学习和生活,力求让幼儿身心愉快地成长,为其打好人生的基础。
随着幼儿教育改革的不断深入,人们的教育观念也随之发生了变化,教师们已告别了传统的统一由教师预设的教学方式,通过学习新《纲要》,开始考虑如何根据幼儿的年龄特点和根据幼儿的个体差异,尽力满足每个幼儿发展的需要。
在教育实践中,促进幼儿全面发展,而关键就是教师。