段落在文章中的作用ppt课件

首尾呼应
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过渡（句）段。内容上，推动情节发展。结 构上，引出下文，或承上启下的过渡作用。
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1、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还 是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙 罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为 站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能 常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和 木莲们!… --- 选自《从百草园到三味书屋》翔，因为她热爱；她沉寂，因为她喜欢。她是 天地间的不安的灵魂，她是大自然耀动的精灵。 可此刻，飞翔已成为她往日的情绪。蓝天在她眼前飞快地旋转，白云在 她羽毛上痛苦的翻卷。她的翅翼扑打着，发出悲痛的哀号。 胸前，刚刚穿过寻欢者射出的了弹。 她多么不愿意，多么不愿意下坠。风飕飕地在她耳边低唤，白云为她拭 去惊慌的汗水，可她分明在下坠，身不由己。 让她停留吧，让她寻找清静的湖泊，她故乡的芦苇丛。 辽阔的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地瓢落，薄雾哭了，泣出一 片雨雾，阳光不忍了，躲进哀伤的云层。 她开始怀念水湄之上的恋歌，思念平静如镜的往昔，哀伤伴着绝望撕扯 着她的心，记忆如秋日残败的落叶，美丽的往事纷纷凋零。
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她飘落着。 前面有烧毁的林木，身后是淹没的村庄；山地里奔走着哭泣的生灵，江 面漂浮着污染的泡沫。什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润， 这土地越来越少，这森林愈来愈疏。辛劳的农人们踩亮了每一个清晨，却 走不出贫困和不幸；珍禽奇兽躲过了悠缪的天灾，却未能躲过蛮野的人祸。 渐趋澌灭的难道仅仅是白鹤吗？ 她愿最后一次轻盈的舞蹈，让善良与美丽再一次呈现人间。持枪的人， 你黠慧的眼睛为何阖上，你的手心可曾颤栗？山脚旁炊烟下那惊呆了的女 孩子，你可否肯竖一方小小的墓碑？ 她渴望停留，渴望一方有力的臂弯，将她承托。 她苦痛，她挣扎，她舞蹈，她悲吟。 多想展开她的翅膀，飞向清新的天空。前胸已染成一片灿烂，浸透着一 只鹤深情的牵挂；鼻翼微微地翕动，燃成一片思念的红霞。

无论是冰凌花还是滑冰运动员，他们闪光的时刻都是 那么短暂。也许第二天醒来的时候，冰凌花已悄悄离去； 而运动员的辉煌也是短暂的，运动员也会随着年龄的增长， 体态的变化，渐渐地在体坛上“消失”。他们悄悄地来了， 又悄悄地去了，但留给我们的却是一段最美好的回忆。
啊！美丽的冰凌花，你将永远盛开在祖国的大地和上 亿万人的心中。
（1）结构上做到：开门见山、引 领全文或者设置悬念； （2）内容上做到：开篇点题、点 明中心。
开篇点题，点明时间、地点，点明题 旨(内容/主旨)
营造气氛，渲染氛围，奠定感情基调 ( 内容)
引出下文，总领全文，为下文做铺垫， 设置悬念，埋下伏笔，照应后文，与 下文形成对比，欲扬先抑(结构)
如果首段连续发问，那么首段还兼有 引人入胜或发人深省(引起读者思考) 的作用；如果开篇连续感叹，那么首 段还兼有强烈的抒倩作用(内容)
两上 看 ：
例1： 竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息 息相关。
青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料， 又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹 可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”，然而我更欣 赏竹子那种顽强不屈的品格。
自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来 竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所 向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地 在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石， 刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
用“___ ”画出文中的过渡句，并说明作用。 承上启下
例2：
蝉的一生
夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天，听
见了一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫

100%
提供背景信息
开头段可以提供必要的背景信息 ，帮助读者理解文章的上下文和 情境。
80%
Hale Waihona Puke 明确主题开头段应明确文章的主题或论点 ，为后续的论述打下基础。
中间段
展开论述
中间段是文章的核心部分，用 于详细展开主题或论点，提供 证据和例子支持观点。
连接上下文
中间段应与开头段和结尾段相 呼应，确保文章的连贯性和整 体性。
并列关系
段落间存在并列关系时，各段落内容相互独 立，没有主次之分，共同支持主题。
并列关系的表现
段落间使用过渡词如“另外”、“同时”、“除此 之外”等来连接，段落内容可以互换顺序，不影响 整体意义。
并列关系的作用
使文章内容更加丰富、全面，增强说服力。
因果关系
因果关系
段落间存在因果关系时，一个段落是原因，另一个段落是 结果，原因和结果之间有逻辑联系。
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精炼句子
为了使文章更加简洁明了，建 议使用精炼的句子。避免冗长 、复杂的句子结构，尽量使用 短句，使读者更容易理解。
段落分明
在写作时，要注意合理划分段 落。每个段落应围绕一个主题 展开，不要将不相关的内容放 在同一个段落里。这样可以使 文章结构清晰，方便读者阅读 。
使用过渡句
为了使文章内容连贯，可以使 用过渡句来连接不同的段落或 观点。过渡句可以帮助读者理 解上下文之间的关系，使文章 更加流畅。
句子和段落在文中的作用
目
CONTENCT
录
• 引言 • 句子在文中的作用 • 段落结构与功能 • 段落间的逻辑关系 • 实际应用与案例分析 • 总结与建议
01
引言

小例题做一做——（结尾段落）
楼兰已死，只留下一片废墟和王昌龄那首著名的诗篇，让后 人发出无限的感叹，难道我们能听任这种悲剧重演吗？
——《楼兰之死》
思考：本段有什么作用？(单选)
1.引发思考， 给人启迪
2.首尾呼应
3.总结全文
4.升化主题
正确答案： 引发思考，给人启迪
小例题做一做——（结尾段落）
就是因为我害怕它。我们不应该让困难把自己压倒，得每时、
嘿！乍看咱们的郭老师，貌不惊人，走在人群中，不显山不 露水，一点也不引人注目。但在我们班同学心中，他的地位 可是至高无上的。想知道原因吗？且听我细细道来。
思考这样的开头段有什么作用？(单选)
1.开篇点题
2.设置悬念，引起 下文，吸引读者阅 读兴趣
3.统领全文 4.烘托气氛
正确答案： 2.设置悬念， 引起下文吸 引读者阅读兴趣
小例题做一做——（开头段落）
1.我与父亲不见已经两年多了 ，我最不能忘记的是他的背影。 ——选自《背影》
思考这样的开头段有什么作用？（多选题）
1.开篇点题
2.设置悬念，引起 下文，吸引读者阅 读兴趣
3.统领全文 4.揭示主题
正确答案： 开篇点题、统领全文，引 出下文、，揭示主题。
小例题做一做——（开头段落）
1、文章开头第一段在文中的作用是什么？
开篇点题，揭示主题，总领全文
小例题做一做——（结尾段落）
一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有到 过美国。我们可以自豪地说,不看看雅鲁藏布大峡谷，就不能 说看过人世间最壮丽的山河。——选自《雅鲁藏布大峡谷》
思考：本段有什么作用？(多选)
1.篇末点题
2.首尾呼应
3.总结全文

语段在句子中的作用
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连接句子
语段能够将两个或多个句子连 接起来，形成一个完整的意义
。
强调信息
通过语段的使用，可以强调某 些重要的信息，使读者更加关
注这些信息。
清晰表达
语段能够使句子的结构更加清 晰，使读者更容易理解句子的
意义。
语气和情感表达
语段的使用可以表达不同的语 气和情感，如疑问、感叹、陈
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语段的修辞手法与技巧
语段的修辞手法
比喻
通过将一个事物与另一个事物相 比较，以形象、生动的方式表达 意思。例如：“他像一头狮子般
勇猛。”
拟人
赋予非人类事物以人类的特性或情 感，使其更具有表现力。例如：“ 太阳微笑着向大地洒下光芒。”
排比
使用三个或更多的相似句式，增强 语势，表达强烈的感情。例如：“ 我爱你，我爱你的美丽，我爱你的 善良，我爱你的才华。”
学术论文中的语段应用
论证推理
在学术论文中，语段是进行论证 和推理的基本单位。通过严谨的 逻辑和事实支持，语段帮助读者 理解学术观点的合理性和重要性
。
解释概念
学术论文中需要解释复杂的概念 和理论。语段通过深入浅出的方 式，帮助读者更好地理解这些概
念和理论。
对比分析
在比较不同观点或研究结果时， 语段能够清晰地呈现差异和相似 之处，有助于读者做出客观的评
是单个的词语或句子。
独立性
语段可以独立存在，不需要依 赖于其他语言单位就能表达完 整意义。
逻辑性
语段内部的句子之间通常存在 一定的逻辑关系，如因果、转 折、并列等，以构成连贯的意 义。
功能性
语段在语言交际中具有一定的 功能，如陈述事实、表达观点 、描述过程等，能够完成特定

⑱春天快到来的时候，我接到中国作家协会的通知，让我去北京参加文学讲习所第五期的学习。 我险些掉进河里，一只靴子湿透了。 而那个失败，在孩子们眼里，竟然也变得光彩夺目了。 篇末点题，首尾呼应，照应前文，总结全文，点明中心，深化主题 隔三差五的，买一盘三毛钱的豆腐慰劳自己，算是奢侈的了。 我十四岁（其实只有十二零两三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。
它看到一切，知道一切，又毫无保留地献出着一切。
第×段与第×段是否可以调换顺序？为什么？
隔三差五的，买一盘三毛钱⑳ 的豆“腐慰查劳玛自己呢，？算是”奢我侈的问了道。 。
⑫之后我们常常见面。
这是我现在和以后的家。 (21)“去苏木（镇）里了，她让你不要再找她了……”那家
--- 选自《风筝》
开篇点题，引出下文关于风筝的记忆， “悲哀”一词也奠定了全文感情基调 。
课内得法
⑦“你……有空吗？”我鼓起勇气问道。
• 4、我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的 第⑤段说月亮是一所“长青的学校”，请你说一说这所学校教给了我们什么。
⑬那段日子持续了差不多整整一个冬天。
帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤 （1）毕业前答应留在哈尔滨搞专业创作。
分总关系，内容上也不能很好的表达主题。
答题模板
自然环境描写（句）段。交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间， 从……角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉等），写出了景物……的特点，渲 染……气氛，烘托人物的……情感（预示人物的……命运，表现人物…… 性格，推动故事情节的发展，揭示文章主题）。 社会环境描写（句）段。交代故事发生的……时代背景（时代特征、社会 习俗、思想观念和人与人之间的关系），渲染……环境气氛，衬托人 物……心情，推动情节发展，深化主题。 议论抒情（句）段。评价……人物（景物、事物），抒发……情感， 点明……主旨。

连贯性
通过适当的过渡和衔接，保持句段间的连贯性。
重复关键词或短语
适当重复关键词或短语，有助于增强文章的连贯性。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
散文句段在写作实践中 的应用
写作中如何运用散文句段
增强文章表现力
通过运用优美的语言和修辞手 法，使句段更加生动、形象， 增强文章的表现力和感染力。
详细描述
议论性句段通常包含作者对某个人物、事件或观点的看法和评价，通过逻辑推 理和论证来阐述自己的观点，使读者对相关问题有更深入的认识。
抒情性句段
总结词
表达作者内心的情感和感受。
详细描述
抒情性句段通常直接表达作者内心的情感和感受，通过强烈的情感色彩和个性化 的语言来打动读者的心灵，使读者能够与作者产生共鸣。
深化主题思想
通过精心设计的句段，引导读 者深入思考文章的主题思想， 使文章更具深度和内涵。
丰富文章内容
通过运用多种句式和表达方式 ，使文章内容更加丰富多样， 满足不同读者的阅读需求。
增强文章连贯性
通过合理的句段安排，使文章 结构更加紧凑、逻辑更加清晰 ，增强文章的连贯性和可读性
。
优秀散文作品中的句段分析
结构作用
承上启下
句段在文章中起到衔接上 下文的作用，使文章结构 更加紧凑，逻辑更加清晰 。
总结过渡
句段可以用来总结上文， 引出下文，使文章内容更 加流畅，过渡更加自然。
呼应主题
句段可以呼应文章主题， 强化文章中心思想，使读 者更加深刻地理解文章主 旨。
内容作用
表达情感
阐述观点
通过句段，作者可以表达自己的情感 和思想，使读者更加深入地理解作者 的内心世界。

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一、命题 （一）常见题型 1、该语段在结构上的作用是……；
在内容的作用是…… 。
2、作者写xx段有什么好处或者效果？
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4
课文实例
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5
开头段的作用
统领全篇 “充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”
《夏感》
引起下文 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他
的背影。
《背影》
营造氛围 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷
《第一次真好》
深化主题
我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影 响。 … …如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点 点待人接物的和气，。
《我的母亲》
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8
总体解题思路 1. 结构：确认指定段落在行文中的位置。主要该语 段与标题或上下文的关系。 2. 内容：概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己 概括），联系主旨情感。 3. 答题格式： 段落的作用： 结构（包括表现手法）+ 内容（ 表现什么内容，抒发什么感情）
风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天 底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
《故乡》
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6
中间段的作用
承上启下
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，—— 作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
《闻一多先生的说和做》
对比反衬
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶 里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
段落的作用
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1
考点介绍
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2
《考试说明》中考点要求：
2、整体感知所阅读的内容，归纳文章要点，把握 作者的观点、态度、感情。

• (2)形式（主要是结构，有时涉及表达技巧） • 上述角度有关涉就要分析归纳，没有关涉
就不必强答。
4
二、整合散文、小说等现代文开头句、段的作用
• 明白一个原则：做开头句、段的作用题目， 不可孤立，要建立在读懂全篇的基础上
• 读懂散文的基本要求：把握文章思路，理 清句段关系，归纳文章主旨。
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（1）散文开头句段的作用
门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补，事事都做得很精到。
…… 题目：小说开头第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文 情节展开有什么作用？请具体说明。 参考答案：①从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁 首饰，
在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。②从突出侯菊的精 细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情 节提供依据。
• ……
• 题目：文章开头描写宏村秋景有什么作用？（4分）
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散文中开头环境描写的作用有以下几点：
• 1.交代时间、地点。 • 2.渲染气氛，营造意境。 • 3.抒发情感，透露人物心理。 • 4.结构上，或交代，或引起下文，或
铺垫、映衬。
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• 【参考答案】 • ①开头点明季节，描写了优美的风景，营
凉与圣洁之气。比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人，在
布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。但是这些感动与我在一座
小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比，就微不足道了。
……
题目：作者在开篇先写到俄罗斯街头的雕像和几座著名的东正教堂，
这样安排在文中有怎样的作用?(4分)
10
• 答：①俄罗斯的雕像多刻画伟大人物并且 缺少内在灵魂的展现，而几座著名的东正 教堂过于富丽堂皇，与宗教的朴素精神相 违背，（2分）②作者认为这两者都缺少震 撼心灵的力量，与后文所写的老妇人构成 对比，为老夫人的出场作铺垫。（2分） [大意对即可得分]

⑥当我长大后，再去看父亲给我买的日记本时，就发现了他深藏的一番苦心。 本子的纸张十分好，根本不是低档货；而墨绿色的外壳更是大方朴素，很有格调， 确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出，是因为我还没修炼到他那个 份上吧。啊，那种压抑，不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗？回想这一生， 的确从未真正轻浮过，主要还是得益于“老谋深算”的父亲的影响吧。
……我终于哭了!父亲，你本来不会这么早早离世的!是大革文化命的汹涌浪头把你淹没了 !古典建筑，精美模型，何谓“封建糟粕”？我忘不了啊，那天，把你的不闭眼睛给轻轻 抚合……你为什么不坚强呢？你曾经教化我的却是--要坚强!晚上，我孤独地睡在昏暗的老 屋里，久久不能入睡……后来，有一个梦--是父亲!他在一棵青青的大树下，默默站着…… 树梢上，明明是一个青青的月亮!
⑦母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱，以维持家庭的收支平衡，父亲给我挑 日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心，是不是就因
为这，我的小说里头才从来容不得花哨的形容词，也容不得轻浮呢？ （摘自《读者》2014年，有删改）
④老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记 本，外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的，是时髦的东西。星期六，父亲带 我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的、黄的 、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他叫营业员拿出来翻了 翻，又退回去了，说：“太贵了。”我大失所望。后来去了第二家，又看了一通， 父亲还是说：“太贵了。”这时我已经很不高兴了，但还抱着希望。第三家是大百 货公司，里头什么日记本都有，我看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的，厚厚的最 合我意。我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一