七年级政治上册第一单元成长的节拍单元练习新人教版(道德与法治)

新)人教版七年级《道德与法治》上册第一单元《成长的节拍》单元测试题(含答案)七年级道德与法制第一单元：成长的节拍练检测一、单项选择题（每小题2分，共28分）1.进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，“新起点”主要指(。

)A．新同学B．新老师C．自身成长的新起点D．新学校答案：C。

解析：进入初中是学生成长的一个重要阶段，对于学生来说，新起点主要是指自身成长的新起点。

2.梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

下列关于梦想的说法，不正确的是（）A.努力是梦想与现实之间的桥梁B.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题C.梦想为我们提供了前进的方向D.梦想都是不切实际的，不会实现答案：D。

解析：梦想是对未来美好生活的期望，是人们前进的动力和方向，而不是不切实际的幻想。

3.下列关于改正缺点的说法正确的是（）①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始。

③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点。

④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④答案：C。

解析：改正缺点是一个自我完善、自我发展的过程，前提是要正确认识和描述自己的缺点，需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。

4.下列对自己的认识属于社会方面的有(。

)A．我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长B．我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C．我是一个身体健康的小伙子D．我是一个意志坚强的人答案：A。

解析：班长是对班级工作负责的职务，属于社会方面的认识。

5.中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。

下列对此认识正确的是(。

)①集体生活，丰富我们的个性②新的课程，增加我们研究的压力③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④社会实践，为我们打开认识社会之门A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：C。

解析：中学生活提供了发展自我的多种机会，包括集体生活、社团活动和社会实践等，可以丰富我们的个性，提供发展兴趣的平台和认识社会的机会。

第二课学习新天地一.选择题(共15题，共36分)1.虽然人类可以移山填海，飞天揽月，唯独对时间却无可奈何，留不住，挽不住。

这说明时间是（）。

A.人生最重要的财富B.人生最难以得到的东西C.人生唯一的财富D.每个人都不能拥有的财富2.针对如何制定自己的初中学习生活计划，几位同学展开了激烈的讨论。

下列观点你认同的是（）。

①王明：计划制定要明确具体，每年、每月甚至每天都应有所计划②李丽：制订计划要体现自己的个性，充分发挥自己的优势，弥补或避免自己的弱项③许巍：计划中的目标定的越高越好，有利于学习进步④我们应该请老师和家长帮我们制定计划，针对性强A.①②B.①②③④C.①②③D.②③④3.小学的时候，小玲的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。

进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。

感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。

对此，你的认识是（）。

A.小玲的情况很常见，过一段时间自然就会好起来B.小玲应该提高自己的适应能力，学会自主学习C.小玲可回到六年级重读一遍D.小玲还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己4.探索一套适合自己的学习方法对自己的学习和将来都非常重要，你知道其中的原因吗？下面有多个原因，请你找出最恰当的一项（）。

A.因为学习方法众多，有科学的，也有不科学的B.因为每个人的性格和思维特点都有自己的独特之处C.因为大家的学习目标和学习态度都不同D.因为每个老师的教学方式和风格都不一样5.自习课上，李莉翻开语文课本看了起来。

突然想到下节课就要上数学了，老师要提前预习，于是她翻开数学课本。

这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，她头脑里乱糟糟的，想法很多。

下课铃响时，还在冥思苦想。

据此完成小题。

（1）上述材料主要说明（）。

①非智力因素比智力因素重要得多②我们要培养良好的学习习惯③要自主地学习，不要去管别人在干什么④学习应该有目的、有计划⑤学习要以周围的人为榜样A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④（2）上述材料给我们的启示主要是（）。

第一部分单元精练七年级上册第一单元成长的节拍一、选择题1.(巢湖质检)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

中学时代为我们的一生奠定基础,这个阶段( A )A.见证从少年到青年的生命进阶B.见证别人的成长忽视自我发展C.意味着更多的机会而没有挑战D.意味着更多的困惑都无法解决2.小海因与其他同学不熟悉,便把自己封闭起来,显得很孤僻。

下列建议能帮助小海摆脱困境的是( C )A.顺其自然,等待其他同学结识自己B.努力学习书本知识,不与同学交往C.积极参加集体活动,主动接触同学D.从网络中寻求慰藉,没事就玩游戏3.(宿迁)“杂交水稻之父”袁隆平,一生执着于“禾下乘凉梦”,为我国粮食安全、世界粮食供给作出了巨大贡献。

这启示我们应( B )A.自立自强B.树立理想信念C.自尊自信D.正确认识自我4.下面漫画告诉我们,梦想的实现更需要( D )A.立志B.想象C.热情D.行动5.(聊城)聊城少年陈沐喆荣获山东省度“新时代好少年”称号,“在学习中感受成长,在成长中体悟幸福”是他的座右铭,也是他一直以来不懈追求的目标。

陈沐喆的座右铭告诉我们( C )①学习伴随着我们成长②学习为幸福生活奠基③学习能够实现所有的梦想④学习点亮生命A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,年有所亏。

”这句名言启示我们( B )A.学习过程中有苦有乐,要学会享受学习B.学习需要坚持不懈,注重日常点滴积累C.学习能更好地认知自我,发掘自身潜能D.学习需要兴趣,兴趣是学习持久的动力7.(吉林)“工欲善其事,必先利其器。

”这个“器”对于学习来说就是( D )A.保持对学习的兴趣B.运用不同的学习方式C.树立终身学习理念D.掌握科学的学习方法8.(柳州)在奋斗的路上,你若能看清自身的条件和特点,找到适合自己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半,对此理解正确的是( D )A.每个人的一生都是精彩的B.只能通过他人评价来完善自己C.接纳和欣赏自己就能成功D.正确认识自己以促进自我发展9.(西宁)中学生活把我们带进一个别样的天地,它带给我们的成长礼物有( A )①提供发展的多种机会②激发潜能,不断实现自我超越③有机会重新塑造自我形象④面对各种可能与挑战A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.(秋·汉阴县月考)科学研究表明,大多数人的潜能都隐藏在角落里未被发掘。

七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍单元基础训练一、单选题1．中学时代是人生最美好的年华，体现在（）①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越③中学阶段，我们能重新塑造一个完美的自我④在中学阶段，一个人的自我意识、思维水平和理解能力、意志和品格会得到高度的发展A．①②B．③④C．①③D．②④2．进入中学，我们要确立新的目标，以适应新的学习生活。

下列同学确立的新目标，你认为切实可行的是（）A．刘哲：“我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管。

”B．赵燕：“我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的爱好都忍痛抛弃。

”C．徐龙：“我一定在各方面努力，使自己在德、智、体各方面都全面发展。

”D．马凯：“我要永远做第一，否则就是生活的弱者。

”3．小丽今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，她的正确做法是（）A．既然不喜欢这所学校，那就赶快转学B．学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了C．积极主动地适应新的学校环境D．三年马上就过去了，慢慢熬吧4．七年级学生小敏喜欢唱歌，参加了学校合唱团，练了十几天后，他觉得很累，就改学画画，为此，他买了一套画画的工具。

画了一个月后，他又觉得没意思，就把当篮球明星作为自己的理想。

对此，你想对小敏说。

（）A．梦想越少越好B．要“立长志”，不要“常立志”C．中学生要专心学好文化课，不要有其他梦想D．中学生的梦想是幼稚的，是不可能实现的5．爱尔兰作家萧伯纳20岁到了伦敦，在长达九年的时间里，他先后写了5部文学作品，这些作品却变成了“5个沉重的褐色纸包”。

这期间他拿到的稿酬总额不过6英镑，其中5英镑还是代写广告的稿酬。

虽然命运多舛，但他并不气馁，凭着坚强的意志，一边勤奋练习写作，一边加紧自学，最后，终于成了文坛巨匠。

从中我们可以看出。

（）A．成功要靠运气B．经历挫折的人都能成功C．有梦想的人不怕挫折D．实现梦想需要坚持努力6．当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。

七年级政治上册-第一单元-成长的节拍单元综合测试-新人教版(道德与法治)第一单元·成长的节拍·单元测试卷时间：60分钟满分：70分一、请你选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分）1．踏人中学大门，每个人的心情都很激动。

在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。

这里“新的成长、新的发展”是指 ( )A．新校园、新班级、新环境B．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式C．新老师、新同学、新知识D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点2．梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。

只要有了它，我们就可以展翅飞翔’。

对于梦想，下列认识正确的是 ( )①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④3．教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。

之所以倡导全民终生学习，是因为 ( )①终生学习能满足我们生存和发展的一切需要②学习伴随着我们的成长，学习没有终点③学习与生命发展同步，学习能不断造就自己④终生学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会A.①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④4．（杭州）要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。

下列名句能体现这个道理的有 ( )①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”（苏轼《题西林壁》）②“吾日三省乎吾身。

（《论语》）③“当局者迷，旁观者清。

”（谚语）④“以人为镜，可以明得失。

”（唐太宗）A．①②④ B．②③④ C．①③④D．①②③▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分）5．中学阶段是人生发展的一个重要阶段，这是因为丰富多彩的中学生活提供了发展自我的多种机会，主要表现在 ( )A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B．新的课程，引领我们探索新的知识领域C．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台D．各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门6．八年级的小飞要弃学打工挣钱去，作为小飞的好朋友，你应该这样劝他 ( )A．上不上学是无关紧要的事，我支持你B．学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命就会枯萎C．学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活D．今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍视当下，把握现在的学习机会7．二胡独奏曲《二泉映月》的作者阿炳是一个盲人，他虽然失去了视觉，却拉的一手好二胡，他就是靠听觉和触觉来体验、创作出这样一首传世名曲，让听过的人难以忘怀。

第一单元综合训练1.一名七年级新生在作文中写道:怀着对小学母校的恋恋不舍,怀着对中学生活的憧憬和向往,我踏入了梦寐以求的新北郊中学的大门。

新北郊中学把我带进了一个崭新的天地。

这个“崭新的天地”里有(D)①富有挑战的课程②新奇的实验器材③丰富多彩的社团④新校园、新老师、新同学A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.一位北大附中的老校友回忆说:离开母校北大附中,已经整整31年了。

但母校的形象在我的记忆中,却依然那么清晰、那么亲切、那么崇高。

随着年龄的增长,我越来越深切地感到,中学时代对于人的一生是多么重要。

这主要说明中学时代(A)3.2017年10月10日,在全国人民喜迎党的十九大之际,某某汶川县水磨中学开展了“,点燃梦想,争做美少年”主题班会活动。

活动中,同学们纷纷表达了自己的志向与梦想:要做一个对社会有用的人,做社会美少年,做国家栋梁。

对于他们的梦想,下列认识正确的有（C）①这是他们对未来美好生活的愿望②它能够激发他们生命的热情和勇气③人类不需要这种不切实际的梦想④他们必须做出努力才能实现A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.在实现梦想的过程中,拼搏到无能为力,坚持到感动自己,永远不要低估你改变自己的能力,或许你走得很慢,但你从未停下。

下列对此理解不正确的是（B）A.努力了不一定会成功,但若不努力一定不会成功B.努力了依然失败,就说明自己永远无法获得成功C.努力的前提是确立目标,努力的过程要百折不挠D.人生就是不断学习、不断努力、不断成长的过程5．（2016，某某）“活到老，学到老”这句话体现的观点是（ A ）A．终身学习 B．主动学习 C．合作学习 D．探究学习6．（2017，某某某某）“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。

如图《时间去哪儿了》启示我们（ B ）低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排A．明确学习是一项公民的义务 B．养成良好的学习习惯和方法C．确立合作学习的观念和行为 D．相信自己努力一定能够成功7．（2017，某某某某）孟子曰：“人告之以有过，则喜。

七年级上册道德与法治第1单元测试卷（含答案）第⼀单元《成长的节拍》单元检测⼀、单项选择题(每⼩题3分,共45分)1.“从跨⼊中学校门的那⼀刻起,我就意识到我是⼀名真正的中学⽣了。

我要告别过去的任性和调⽪。

新的⽣活已经开始,我必须去⾯对新的挑战。

在中学时期,努⼒实现我的重点⾼中梦。

”这位同学之所以重视⾃⼰的中学时代,是因为( )①中学时代对⼈的⼀⽣具有重要意义②中学时代是⼈⽣发展的新阶段③中学时代见证着我们从少年到青年的⽣命进阶④中学时代⽀撑起了社会的发展和未来A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.有位同学在作⽂⾥写道:“初中⽣活像春风拂过长⽩⼭,春⾬浸润松花湖,来去匆匆却很惬意⽽热烈,使我充满激情。

”对此,下列说法正确的有( )①中学⽣活为我们的发展提供了多种机会②新的⽬标和要求激发着我们的潜能③初中⽣活很短暂,⽆须紧张和在乎④要抓住美好时光,在新的环境中重新塑造⼀个“我”A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④3.在邓亚萍眼⾥,梦想是坚持⼼中永不服输的信念,只要你肯努⼒,就⼀定能够成功。

在“杂交⽔稻之⽗”袁隆平的眼⾥,梦想是“杂交⽔稻的茎秆像⾼粱⼀样⾼,穗⼦像扫帚⼀样⼤,稻⾕像葡萄⼀样结得⼀串串”。

在“千⼿观⾳”邰丽华的眼⾥,梦想是聋⼈可以“听”得到、盲⼈可以“看”得到、肢残朋友可以“⾏⾛”。

他们对梦想的认识,对我们少年树⽴梦想的启⽰有( )①梦想与个⼈的⼈⽣⽬标紧密相连②每个⼈都是独特的,⼈⽣⽬标也各不相同③少年的梦想,总是⽆法实现④⽣活在这个时代的我们,共同享有梦想成真的机会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.右⾯漫画启⽰我们在实现梦想和⽬标的过程中( )A.有了梦想,就⼀定能取得成功B.为了让⾃⼰的⼈⽣更有意义,应为⾃⼰设⽴更多的理想和⽬标C.梦想是⼈⽣的奋⽃⽬标和指路明灯D.努⼒,是梦想与现实之间的桥梁5.⼩明是⼀个学习成绩优秀的孩⼦,学习也很认真,在上课时表现很好。

但是,他不愿意和同学交往,认为那样会耽误学习;他对⽼师安排的社会调查活动也不上⼼,认为影响了⾃⼰的学习。

成长的节拍单元综合测试答题表：题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案选择题(一)鄙人面各题的备选答案 A、B、C、D 项中，只需一项最符合标题要求，请选出并填入答题表。

( 共 20 小题 , 每小题 1 分 , 共 20 分 )1、寒假过后，你带着七彩心情，满怀新的憧憬进入了中学。

面对新学校、新班级、新同学，你认为正确的做法是①爱护保重新起点②充分感受初中生活新体验③爱护保重新友谊④与新朋友结伴成长A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④2、与小先生活比拟，初中生活有哪些新变化①学习的科目增多了，学习难度加大了②老师对我们的要求降低了③社团活动更丰富多彩了④自主管理要求进步了A．①②③ B．①③④ C．①②D．③④3、中先生和小先生在学习方法上一个重要的区别是A．要学会积极自动地学习 B．课程的多少C．难度的变化 D．人数的增多4、古人说：“学海无涯”“学无尽头”，古代人更明确提出了“毕生学习是21世纪的保存基础”。

这阐明，从古至今人们都强调A．学习习气的重要性 B．毕生学习的必要性C.建立学习目标的重要性 D．学习方法的重要性5、“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气阐明了：①有梦想就能取得成功②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变③梦想带给我们激情，有梦想才有寻求④只需努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④6、右侧的漫画告诉我们：①梦想对人的成长具有重要作用②猫都有梦想的③少年需求梦想④有梦想的日子，就有希望在生长A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7、“努力就有改变”，对于“努力”正确的理解是：①只需努力就必然能完成梦想②努力需求立志，努力需求坚持③努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气④努力是梦想与理想之间的桥梁A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④8、王老师为了让同学们更好的认识本人，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下本人的意见，面对别人的意见，每人有不同的看法，你赞同以下哪种看法？A. 我就是我，我不需求别人给我提意见B. 别人的意见或许是对的，但是我做不到，提了也白提C.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉D. 别人的意见都不对9、在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：“我的梦是当一位建筑设计师”。

一、单选题1. 中学时代是人生最美好的年华，体现在（）①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越③中学阶段，我们能重新塑造一个完美的自我④在中学阶段，一个人的自我意识、思维水平和理解能力、意志和品格会得到高度的发展A．①②B．③④C．①③D．②④2. 邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句；周恩来少年时就立志“为中华之崛起而读书”；爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路，这些故事启示我们（）A．少年的梦想要与国家的发展，时代的进步紧密相连B．立志要趁早C．有远大志向的人注定成功D．凡是事业有成者都具有过人的聪明才智3. 中学生活为我们的发展提供了多种机会，下列对此认识正确的是（）①集体生活，涵养我们的品格②社团活动，占用我们的时间③新的课程，引领我们探索新的知识领域④社会实践，为我们打开认识社会之门。

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④4. 心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学，在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。

这说明( )①每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点②只要能让我们学习起来更愉快，效果更好，就是好方法③我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式④学习方法要与老师的要求完全一致，不能有自己的想法。

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③5. 台湾著名画家朱德庸学生时代一直被认为是班里的“差等生”，但他父亲清楚，儿子天生对文字类的东西比较迟钝，在绘画方面有天生的才华。

他对儿子说：“我不希望你成为一只烂老虎，我相信你一定能成为一只好猫！”从此朱德庸专心致志地把漫画当作一生的追求，并最终成为漫画界炙手可热的人物。

这个故事启示我们做更好的自己需要（）A．广泛参与多方面活动B．主动改正缺点C．扬长避短D．善于向他人学习6. 梦想是（）A．一种臆想B．一定能够实现的人生目标C．不可能实现的人们的想象D．对未来美好生活的愿望7. 在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。

第一单元《成长的节拍》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.施瓦辛格是世界著名的好莱坞巨星，当他还是一个健美先生的时候，他为自己定下了这样一个未来；以健美先生的身份进军好莱坞，跻身于好莱坞主流明星行列。

他不仅做到了这一点，还竞选成功，成为了州长。

施瓦辛格发掘自己的潜能用的方法是（）A．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己B．完全依靠运气和机会C．大胆的想象和敢作敢为的性格D．自信2.在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。

即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。

这说明（）A．发现潜能就等于取得成功B．人的潜能是天生的，不用发掘C．只有在实践中才能激发潜能D．人的潜能是非常巨大的3.小云在学校一直好好学习，感觉学到了许多知识，了解了世界的奥秘，很开心；小君则面对繁杂的功课郁闷不已，心里想：“学习太辛苦了，一点意思都没有。

”两人对学习有不同的看法，这表明（）①小云能够在学习中获得乐趣②小君不能珍视学习的机会③学习本来就是很无聊，毫无乐趣可言④学习应该克服困难，努力探究A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④4.下列属于正常的新的中学生活的困惑和担忧的是（）①在新的环境中能否与友好相处②学习科目明显增多，学习压力明显增大，担心自己会掉队③我的适应能力很强，到哪里都能适应④面对新的老师，能否适应老师的讲课A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5.小林总是抱怨：“上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！”下列想法中不能帮助小林改变这种消极态度的是（）A．正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力B．通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐C．我真是太笨了，天生不是学习的材料D．拥有学习的机会本身就是一种快乐6.每年的中考、高考来临时，有的家长热衷于给孩子买各种补脑药，期望孩子考个好成绩，更有甚者推出“状元神药”。

专家称，这些药物基本没有太大的作用，“状元神药”不可信，考试主要还是靠学生自己好的学习方法和学习态度。

七年级道德与法治上册《第一单元成长的节拍》单元测试卷(附答案）一．选择题（共10小题，每小题1分，共计10分）1．下列成语或俗语讽刺一个人不能正确认识自己的是（）A、关公面前耍大刀B、三天打鱼，两天晒网C、眉毛胡子一把抓D、一朝被蛇咬，十年怕井绳2．“当局者迷，旁观者清。

”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相同的有（）①小亮经常请老师指出她的缺点和不足②小天每天坚持自我反省，完善自己③同学们眼中，小天是乐于助人的同学④在演讲前，小晶对着镜子训练，规范动作A、①③B、①④C、②③D、②④3．“努力就有改变”，对于“努力”理解正确的是（）①努力是梦想与现实之间的桥梁②只要努力，就一定能实现梦想③努力需要立志④我们要不断地编织梦想A、①②B、①③C、②③D、②④4．某校对中学生理想进行调查发现：现在，一些中学生缺乏理想教育、缺乏人生目标的现象开始增多。

有些学生理想贫乏、空洞，不少学生“胸无大志”。

有些学生理想过于功利化，很多理想与物质追求有关。

部分学生缺乏人生规划，不知道如何实现理想。

为此，学校要求教师加强对中学生的理想教育，这是因为（）A、理想是人们对未来社会和自身发展的向往与追求B、理想是人生的奋斗目标C、没有理想就失去了人生目标，人的生命就失去了存在可能D、理想是走向成功的保证，只要有了理想就一定能走向成功5．有人说，中学时代是人生最美好的年华，是人生的十字路口。

这是因为（）①中学阶段对我们来说意味着新的机会和可能，也有新的目标和挑战②中学生活为我们的发展提供了多种机会③中学阶段能激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越④中学阶段，我们有机会改变不完美的形象，重新塑造一个“我”A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④6．在梦想和目标的实现过程中，下列说法错误的是（）A、少年的梦想有时是不切实际的B、努力是梦想和现实之间的桥梁C、梦想与现实是平行线，永远不会相交D、梦想要与时代脉搏紧密相连7．2017年10月30日，为确保中小学综合实践活动课程全面开设到位，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知。

第一单元成长的节拍(时间:6０分钟总分:１00分）一、单项选择题(每小题4分,共60分）１．金色九月，小磊与小东成了一名初中生。

进入新学校后,小磊希望老师会注意他，喜欢他。

小东希望能与新同学友好相处.他们的想法反映的是一种( )A.对新生活的担忧Ｂ.初中生活新体验Ｃ.面对现实的好奇心D.不切实际的幻想２．2016天津宝坻八中第一次月考)读小学时，学校离你家特别近,读中学却要早起乘坐三站公交车才到学校,你该怎么办? ( )A．强烈要求妈妈把家搬到离中学近的地方Ｂ.节省时间,早餐就在路上边走边吃,甚至不吃C．上学路途远了，即使迟到也无所谓,中学有更多的自由D．养成早睡早起的习惯,自己乘车，按时到校3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础.这说明 ( )A.所有的科学家和艺术家都读过初中B．只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家C．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础D．每个中学生都希望成为科学家或艺术家4．少年需要梦想，做什么梦,反映了我们对生命的态度。

下列梦想你不赞同的是 ( )Ａ．我的梦想是长大后要当作家B.我的梦想是将来能成为富翁,想做什么做什么C．我的梦想是当科学家D．我的梦想是能够环游世界ﻬ5.她背着一个双肩包，衣着朴素、言语温和;看起来很安静,谈起音乐眸子闪亮,整个人灵动起来;她学习成绩优异，却固执地坚持音乐梦想,靠打工维持学业—-她就是“80后”杨静，怀揣音乐梦想,永不言弃的执着女孩。

这启示我们 ( )①把梦想变为现实,需要付出努力②梦想带给我们动力,而努力才会带来改变③只要永不言弃,梦想一定会实现④梦想和现实是平行线，永远无法相交A．①② B.③④ Ｃ．①③ D．②④6.“授之以鱼,不如授之以渔。

”这说明掌握方法是非常重要的。

人教版道德与法治七年级上册第一单元成长的节拍测试卷第一单元成长的节拍一、单项选择题1.中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要阶段，将为人的一生奠定重要基础。

中学时代，我们应①深入探寻生命的奥秘②主动发现和认识自己③自觉磨砺意志和品格④认真思考生活的意义A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

如①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④3.关于梦想的实现，下列说法正确的是A.有特长的人最容易实现梦想B.只要付出汗水，梦想就能变成现实C.梦想与现实差距太大，很不容易实现D.梦想的实现，离不开不懈的追求4.“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。

对此认识正确的是A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B.梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力C.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分D.梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩5.2018年6月7日，51岁的成都考生梁实第22次走进高考考场。

梁实说：“从第一次高考算起，坚持了35年，不为别的，只为圆一个大学梦！”这给我们的启示是A.坚持终身学习，养成不断学习的习惯B.做到德才兼备，开发自身潜能C.注重学以致用，投身社会实践D.理智面对学习压力，陶治高尚情操6.参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

下列行为中不属于社会实践行为的是A.在课堂上识记古诗词B.做物理、化学、生物实验C.植树节全家一起去植树D.上敬老院慰问老人7.我国著名药学家屠呦呦，一生致力于研究药学，克服了常人无法想象的困难，创制抗疟药青蒿素。

她曾获得了诺贝尔医学奖，为人类作出了巨大的贡献。

88岁高龄还在一直学习、做研究是因为她认为学习是幸福的事。

第一单元成长的节拍一、选择题1．小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。

他是通过的途径认识自己。

A．自我观察B．他人评价C．集体舆论D．名师点评2．在课堂上，老师让同学们通过看一看父母、老师、同学眼中的我来认识自己。

这种认识自己的途径是A．自我观察B．他人评价C．与自己比较D．与他人比较3．进入初中之后，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。

下列同学的想法与之相符的是A．小明：我学习基础差，再努力也没用B．小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C．小军：家庭条件最重要，学习无所谓D．小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己4．诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。

”诗句所以蕴含的道理是①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要全面认识自己A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台/也许一生没有绚丽多彩的鲜花拥来/即使没有一个观众的目光/你还应该相信总有一个人在欣赏你/那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是①欣赏自己就是骄傲自大，目中无人②欣赏自己，学会在失败时为自己鼓气③对自己充满信心，欣赏自己，任何时候都不放弃自己④欣赏自己的人，都能从失败中走向成功A．①②B．③④C．②③D．①④6．课堂上我们掌握知识，生活中我们学会交往。

这些表明A．初中生活很枯燥B．处处有学习C．不同的人对学习有不同的认识D．初中学习生活比小学更丰富7．把握好初中的学习，将使我们受益终生，这是因为①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活②学习就是给生命添加养料③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力④学习能够带来一切A．①②④B．②③④C．①②③D．①②④8．当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。

我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。