七年级下册历史第15课课件
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2020人教版七年级历史下册 第15课页数:14
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中华书局版-历史-七年级下册-第15课 明朝加强中央集权制度 课件
以
地
废 丞 相
撤ห้องสมุดไป่ตู้中 书 省
六 部 分 理 朝
中央
明
方
政
废行中书省 设三司
锦衣卫印
第十五课 明朝加强中央集权制度
片段2.“宋濂请客”——恐怖的厂卫特务机构之锦衣卫 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋
问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回 答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的 宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
7、明朝的一位地方官要进京述职，参见朱元璋，他应该去的地
方是（ B ）
A、洛阳 B、南京 C、北京 D、西安
8、电视连续剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏 刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他的理由
最有可能是（ B）
A、刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”
B、丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅” 会误导观众
朱元璋利用元朝军队被刘福
通红巾军打的晕头转向的时机， 大力发展自己的势力。他吸收李 善长、刘基、朱升充当谋士，并 采纳朱升 “高筑墙、广积粮、缓 称王” 的建议，实力不断壮大。
堂堂大元，奸佞当权， 开河变钞祸根源，惹红巾万千。 官法滥，刑法重，黎民怨。 人吃人，钞买钞，何曾见？ 贼做官，官做贼，混愚贤，哀哉可怜！
1368年初，朱元 璋在应天（南京） 称皇帝，建明朝， 年号洪武。
朱元璋就是明太 祖。同年秋天， 攻占大都，灭元。
像朱元璋这样 参加过农民起义的 开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀
中国的封建社会发展到明朝已经开始走向 衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的社 会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取一系列措 施加强君权，强化君主专制的中央集权。
人教部编版七年级历史下册 15课 明朝的对外关系 精品课件 (共32页)
年
1500人
Hale Waihona Puke 宽6米比较 结果早半个 多世纪
次数多 船数多
人数多
船只大
范围广
人教部编版七年级历史下册 15课 明朝的对外关系 精品课件 (共32页)
人教部编版七年级历史下册 15课 明朝的对外关系 精品课件 (共32页)
郑和下西洋意义：
郑和所到之处，带去了明朝皇帝给当地统治者的友 好书信和礼物，受到各国统治者与百姓的热情接待。 各国来华使节络绎不绝，渤泥、苏禄、满剌加等国 的国王都亲自率领庞大的代表团访问中国。
想一想：郑和下西洋的条件有哪些？
（1）经济繁荣，国力雄厚，成为当时世界强国 （2）明成祖的鼓励与支持 （3）先进的造船技术、航海技术和指南针的应用
（4）郑和不畏艰险，勇于进取的精神。
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1）时间：1405—1433年
2）次数：7次
“和平的使者”
非洲人民热 烈欢迎东方 的使者
印度官员陪 同郑和乘象 游览、群众 载歌载舞
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5）主要活动方式： 访问当地的首领，赠送物品，表达通
好的意愿，同时与当地居民进行交易。船 队回国时，一些国家还派出使者随行。
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郑和下西洋
哥伦布发现美洲
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火眼金睛
郑和是我国伟大的航海家。11440353年年，明明成太祖祖派 遣郑和第一次下西洋。郑和船队从南刘京家出港发，出发， 先后到达亚非三十多个国家和地区，最远到达 地红中海海沿岸和非洲东海岸。郑和船上装载的物品， 以丝绸和茶瓷器叶最受当地人喜爱。郑和的远航促进了 中国和亚非各国的经济交流和友好关系。
人教版七年级历史下册第十五课ppt课件
3
二 戚继光抗倭
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1620
意义郑和的远航时间之长规模之大堪称世界航海史上的空前壮举不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线为人类的航海事业作业了伟大贡献
第十五课 明朝的对外关系
一 郑和下西洋
1.阅读课文，说出郑和下西洋的时间、目的、范围、 路线、次数、出发地、最远到达地几意义？
郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮 举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来， 而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的2 航海事业作业了伟大贡献。
2.郑和下西洋船传载及用途？ 3.郑和下西洋的条件有哪些？
（1）明朝前期，我国是世界上的强国。 （2）明朝统治者的支持。 （3）政治稳定 （4）合适人选—郑和具备出使西洋的条件。 （5）科技的进步—指南针、航海图的出现。 （6）造船技术的提高—有经得起风浪的大海船。
时间 次数 到达范围 出发地
最远 到达地
目的
意义
1
1.阅读课文，说出郑和下西洋的时间、目的、范围、 路线、次数、出发地、最远到达地几意义？
时间 次数 到达范围 出发地
1405—1433 七 亚非三十多个国家和地区。 刘家港
最远 到达地 目的
意义
红海沿岸和非洲东海岸。
是为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也 用中国的货物去换取海外的奇珍。
二 戚继光抗倭
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意义郑和的远航时间之长规模之大堪称世界航海史上的空前壮举不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线为人类的航海事业作业了伟大贡献
第十五课 明朝的对外关系
一 郑和下西洋
1.阅读课文，说出郑和下西洋的时间、目的、范围、 路线、次数、出发地、最远到达地几意义？
郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮 举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来， 而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的2 航海事业作业了伟大贡献。
2.郑和下西洋船传载及用途？ 3.郑和下西洋的条件有哪些？
（1）明朝前期，我国是世界上的强国。 （2）明朝统治者的支持。 （3）政治稳定 （4）合适人选—郑和具备出使西洋的条件。 （5）科技的进步—指南针、航海图的出现。 （6）造船技术的提高—有经得起风浪的大海船。
时间 次数 到达范围 出发地
最远 到达地
目的
意义
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1.阅读课文，说出郑和下西洋的时间、目的、范围、 路线、次数、出发地、最远到达地几意义？
时间 次数 到达范围 出发地
1405—1433 七 亚非三十多个国家和地区。 刘家港
最远 到达地 目的
意义
红海沿岸和非洲东海岸。
是为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也 用中国的货物去换取海外的奇珍。
第15课 明朝的对外关系(课件 )-2022-2023学年七年级历史下册优质精炼教学课件(部编版)
最远： 非洲东海岸和红海沿岸
文莱
西
洋
物品用途：
有的是用于慷慨送礼，展 现大国风度，发展相互之 间的友好关系；有的是用 于贸易，互通有无，互补 互利。
装载物品 ：
优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和 漆器等各类物品，以及大量的金银 货币。
红海 沿岸
和平友好
刘家港
进贡了狮子、郑金和及随行人员与所到国家 钱豹、表大西达马通好的意愿，进行贸易。一
思考：郑和下西洋的特点和历史地位
人物
郑和
时间 次数 船数
1405~1433年
7次 大船62艘，连小船共有
200艘
船只大小
长44丈 宽18丈ห้องสมุดไป่ตู้
到达范围 亚非30多个国家和地区
哥伦布
1492~1504年 4次
17艘
100吨， 长24.5米 宽6米
美洲
达·伽玛
1497~1498年 1次 4艘
120吨 100吨 50吨 印度
时间早 次数多
规模大 范围广
地位
郑和下西洋是世界航海史上的壮举，郑和是伟大 的航海家
第一篇章：郑和下西洋
郑和下西洋的历史意义
1、增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 2、开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海
事业作出了伟大贡献。
第一篇章：郑和下西洋
思考：郑和下西洋有什么消极影响吗？
第二篇章：戚继光抗倭
倭寇的含义？
元未明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东 南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
第二篇章：戚继光抗倭
倭患出现的原因
官庾（ yǔ，谷仓）民舍焚劫，驱掠少壮，发掘 墓冢（zhǒnɡ）。树婴孩杆上，沃以沸汤，视其 啼号，拍手笑乐。得孕妇卜度男女，刳（kū） 视中否，为胜负饮酒，积骸如陵。
文莱
西
洋
物品用途：
有的是用于慷慨送礼，展 现大国风度，发展相互之 间的友好关系；有的是用 于贸易，互通有无，互补 互利。
装载物品 ：
优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和 漆器等各类物品，以及大量的金银 货币。
红海 沿岸
和平友好
刘家港
进贡了狮子、郑金和及随行人员与所到国家 钱豹、表大西达马通好的意愿，进行贸易。一
思考：郑和下西洋的特点和历史地位
人物
郑和
时间 次数 船数
1405~1433年
7次 大船62艘，连小船共有
200艘
船只大小
长44丈 宽18丈ห้องสมุดไป่ตู้
到达范围 亚非30多个国家和地区
哥伦布
1492~1504年 4次
17艘
100吨， 长24.5米 宽6米
美洲
达·伽玛
1497~1498年 1次 4艘
120吨 100吨 50吨 印度
时间早 次数多
规模大 范围广
地位
郑和下西洋是世界航海史上的壮举，郑和是伟大 的航海家
第一篇章：郑和下西洋
郑和下西洋的历史意义
1、增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 2、开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海
事业作出了伟大贡献。
第一篇章：郑和下西洋
思考：郑和下西洋有什么消极影响吗？
第二篇章：戚继光抗倭
倭寇的含义？
元未明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东 南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
第二篇章：戚继光抗倭
倭患出现的原因
官庾（ yǔ，谷仓）民舍焚劫，驱掠少壮，发掘 墓冢（zhǒnɡ）。树婴孩杆上，沃以沸汤，视其 啼号，拍手笑乐。得孕妇卜度男女，刳（kū） 视中否，为胜负饮酒，积骸如陵。
人教部编版历史七年级下册第15课明朝的对外关系课件(共24张ppt)
小提示：民族英雄是指维护
国家领土、领海、领空主权完 整，保障国家安全，维护人民 利益及民族尊严，在历次反侵 略战争中，献出宝贵生命和作 出杰出贡献的仁人志士。
动脑时间：戚继光取得胜利的原因？
①这是一场反侵略的正 义战争，得到沿海一带 爱国军民的支持； ②戚家军纪律严明，作 战英勇； ③获得明朝政府的大力 支持。 ④戚继光卓越的领导才 能和治军严明。
A.郑和
B.戚继光
C.李时珍 D.宋应星
3.在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，
三、葡萄牙㨦取在澳门居住权
1、原由
随着从欧洲到亚洲的新航路的开辟，西方殖 民者相继来到东方，开始了对中国的侵略。
2、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1553年，葡萄牙骗取了在澳门的居住权。 1573年，葡萄牙获得了在澳门的租借居住权。
3、澳门回归
1999年12月20日，澳门回到祖国的怀抱。
四、课堂小结
明 交往 － 郑和下西洋
哥伦布
达·加马
到达 地点
下“西洋”，最远 到红海沿岸和非洲
东海岸
到达美洲
绕过好望角，到 达印度
时间 1405—1433年 1492—1504年 1497—1498年
次数
7次
4次
1次
船数
共百余艘
17艘
4艘
船只 大宝船长151.8米, 旗舰100吨,长 120吨、100吨、
大小
宽61.6米
24.5米,宽6米
物品用途 用来慷慨送礼，或用于贸易。
亚非30多个国家和地区，最远到 到达范围 达红海沿岸和非洲东岸。
南亚国家、阿拉伯地区国家、非洲国 家欢迎郑和船队。
郑和下西洋时到达过榜葛剌，后 来榜葛剌国王两次来到中国进献 长颈鹿。当时的国人将其视为瑞 兽麒麟。
国家领土、领海、领空主权完 整，保障国家安全，维护人民 利益及民族尊严，在历次反侵 略战争中，献出宝贵生命和作 出杰出贡献的仁人志士。
动脑时间：戚继光取得胜利的原因？
①这是一场反侵略的正 义战争，得到沿海一带 爱国军民的支持； ②戚家军纪律严明，作 战英勇； ③获得明朝政府的大力 支持。 ④戚继光卓越的领导才 能和治军严明。
A.郑和
B.戚继光
C.李时珍 D.宋应星
3.在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，
三、葡萄牙㨦取在澳门居住权
1、原由
随着从欧洲到亚洲的新航路的开辟，西方殖 民者相继来到东方，开始了对中国的侵略。
2、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1553年，葡萄牙骗取了在澳门的居住权。 1573年，葡萄牙获得了在澳门的租借居住权。
3、澳门回归
1999年12月20日，澳门回到祖国的怀抱。
四、课堂小结
明 交往 － 郑和下西洋
哥伦布
达·加马
到达 地点
下“西洋”，最远 到红海沿岸和非洲
东海岸
到达美洲
绕过好望角，到 达印度
时间 1405—1433年 1492—1504年 1497—1498年
次数
7次
4次
1次
船数
共百余艘
17艘
4艘
船只 大宝船长151.8米, 旗舰100吨,长 120吨、100吨、
大小
宽61.6米
24.5米,宽6米
物品用途 用来慷慨送礼，或用于贸易。
亚非30多个国家和地区，最远到 到达范围 达红海沿岸和非洲东岸。
南亚国家、阿拉伯地区国家、非洲国 家欢迎郑和船队。
郑和下西洋时到达过榜葛剌，后 来榜葛剌国王两次来到中国进献 长颈鹿。当时的国人将其视为瑞 兽麒麟。
部编版七年级历史下册--第15课 明朝的对外关系(精品课件)
封侯非我意， 但愿海波平。
——戚继光
戚继光
读了戚继光的诗句， 你有何感想？
旗舰 大福船
戚继光抗倭 舰队的船只
侦察敌情 的渔船
开浪船
2.读史料： 材料一：
鸳 鸯 阵
材料二：继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与俞大猷均为名 将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飚发电举，屡 摧大寇，名更出大猷上。戚继光用兵，威名震寰宇。然当张居正、谭 纶任国事则成，厥后张鼎思、张希皋等居言路则废。任将之道，亦可 知矣。
学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的爱国精神。（难点）
新课探究
目标导学一：郑和下西洋
郑和故里的三宝亭
（位于云南省晋宁县昆阳镇）
郑和墓
（位于南京市江宁区 牛首山南麓 ）
西洋：明代把文莱以西各地和印度洋沿岸地区称作西洋
宝船：又称“西洋取宝船”，意为郑和下西洋是为皇室采办 域外的珍宝
郑和下西洋路线图 红海沿岸
苏禄王的王妃和次
子温哈剌、三子安
都鲁留居中国守墓，
苏
今天该地温、安两
禄 王
姓，多是苏禄王的 后裔。
墓
丝织品、瓷器、茶叶、印 花布、铁器、金属货币等
中国
西洋
香料、染料、
榜
药物、珍珠、
葛 剌
玛瑙、宝石、
进
象牙等
麒
麟
南洋纪念郑和
图
的宝山寺
观察郑和下西洋纪念邮票，说一说他们在干什么？ 猜猜郑和的船队可能到过哪些国家和地区？
1405-1433 年七下西洋
非洲东海岸
刘家港
151.8米
郑和宝船
24.5米
哥伦布 旗舰
郑和宝船的舵杆 长11米，南京出土
第15课 明朝的对外关系-2022-2023学年七年级历史下册精讲优质课件(核心素养提升版)
课堂小结
和平交往
郑和下西洋
朝贡贸易，友好往来
明中后期 国力渐衰
战争冲突 受到侵略
戚继光抗倭
(来自东方的挑战）
葡萄牙攫取澳门居住权
(来自西方的挑战）
启示：国家实力决定外交关系
民族复兴，向海图强！
课堂小练
1.“15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话……这件开拓事业之所以名
C 垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”习总书记这段话中提
到的航海家是（ ） A．张骞 B．鉴真 C．郑和 D．戚继光
B 2.下列关于“郑和下西洋”史实的陈述中，哪一项是错误的
A.目的是为提高明朝国外地位和威望 B.船队最远到达红海沿岸和欧洲西海岸 C.明成祖派郑和率领船队出使西洋 D.1405-1433，先后七次下“西洋
3. 7次昼夜星驰的行程，30多个陌生国度的停泊，郑和七下西洋给中华民族留下了丰
欲踪迹之，且欲耀兵异域，示
中国富强。 ——《明史·郑和传》
文莱
材料2：我国船队战无不胜，可
用之扩大经商，……交换一些
中国所缺之香料，珍奇异兽等。
明太祖
明惠帝 （建文）
明成祖
3. 为什么下西洋？
政治目的：寻找失踪的建文帝； 外交目的：提高明朝在国外的地位和威望； 经济目的：用中国的货物去换取海外的奇珍
5.““以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这
一优良传统的是（ ） ①丝绸之路 ②鉴真东渡③郑和下西洋④戚继光抗倭 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
B
6.“封侯非我意，但愿海波平”表达了一位抗倭将领维护祖国海防安全的决心。该名
C 将和生活的时代分别为（ ）
第15课 明朝的对外关系-七年级历史下册课件(部编版)
目的
1、提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”。（宣扬国威） 2、用中国的货物去换取海外的奇珍
明 郑和下西洋
时间次数：1405-1433年，七次下西洋 所带物品：中国的丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等，以及大量的金银货币。
朝
物品用途：慷慨送礼，展现大国风度，发展友好关系；用于贸易，互通有无，互利互补。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 东方的航海家……从不威胁他人的生存……他们全副武装，却从不征服异族 ……
-----李约瑟（英）
增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。
一、和平交往：郑和下西洋
（七）影响
郑和作为世界上第一个洲际航海家，作为人类征服海洋的先驱，他 揭开了世界航运史从大陆转向海洋的序幕，开创了西太平洋与印度洋之 间的亚非海上交通网。
2、郑和率领的船队，就其性质而言，并不是一般的商船队。他七下西洋的
主要目的是（ A）
A.提高明朝在国外的地位和威望 B.开拓海外贸易
C.学习外国先进文化
D.换取海外奇珍
3.“郑和这次远航共有船只62艘……每船可容千余人……船上有航海图、罗
盘针……只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使用武
C 力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括（ ）
A.技术先进
B.规模较大
C.利润丰厚
D.和平交往
4.“忆往昔，郑和壮举，美名远播；看今朝，一带一路，合作共赢”。“郑
和壮举”最远到达（ A ）
A.非洲东海岸和红海沿岸 B.印度半岛最南端
C.非洲西海岸和红海沿岸
D.阿拉伯半岛最南端
5.在非洲帕泰岛的西游村有“杏林”世家，家族祖传医术是从郑和船队随行
七年级历史下册 15课星星之火_可以燎原课件
广州
彭德怀等创建湘赣革命根据地
邓小平等创建的左右江革命根据地
红军不怕远征难 背景：第五次反围剿的失败
长征的开始 开始：1934年10月
初期的路线：被迫内容：确立了毛泽东在中央的正确领导
遵义会议 意思：这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是
中国共产党历史上生死攸关的转折点。
A. 1933年10月
B. 1934年10月
C. 1935年10月
D. 1936年10月
红军身上体现 了什么精神？
革命乐观主义 不畏艰险 顽强奋斗
长征后期的路线：赤水河--金沙江--泸定桥--雪山--草
地
长征胜利 两次会师：1935年红一方面军在吴起镇与陕北红军会师 1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师
图说长征 吴起镇
会师会宁 1936.10
甘
甘
肃
腊子口时主意间要思：内：1容是199陕：中3355确国年..1主结1黄立共190月.了产开 月 西力3束6党毛，始 瑞在年标历泽河中标 金史东1甘志上在央出志0生中肃月：红发：死央会,军。1攸的三9关正3从宁4大的确年江领转胜1导折0点。
星星之火,可以燎原
星星之火，可以燎原
学 习 目标
八一南昌起义 井冈山革命根据地的建立 红军的战略转移——长征
红色政权的建立 时间：1927年8月1日
南昌起义 领导人：周恩来 贺龙 朱德等
意义：打响了武装反抗国民党反动 派的第一 枪。
时间：1928年4月
秋收起义 领导人：毛泽东
意义：开始创建中国革命史上第一个农村革命 根据地——井冈山革命根据地
、
1927、8、1
失败
1927、9
可
建立革命根据地
七年级历史下册《看图说史》简明课件
作业P34.史林释义1.①
答：a.气候温和，资源丰富。 b.自然资源得到开发利用。 c.北方人口大量南迁。 d.南方相对安定。
作业P35.[历史探究]2.
答：①“唐宗”，指唐太宗李世民。他在位 期间，政治清明，经济发展，国力强盛， 史称“贞观之治”。 ②“宋祖”，指宋太祖赵匡胤。他建立 了北宋王朝，实现了大部分地区的统一。 ③“一代天骄”，指铁木真（成吉思 汗）。他统一蒙古各部，建立蒙古政权。
第15课 看图说史
什么是看图说史？ 左图右史、图文并茂是中国史书的一大特点， 历史图画直观地反映了历史面貌和历史时代 特征。
《清明上河图》简介：课本P073.第二、三段。
单元回眸
? 基本线索 960年至1368年是宋元时期。这一时期，我 国经济重心由黄河领域转移到长江流域。 契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族 关系出现新变化。 知识提要Leabharlann 作业P40—41【历史探究】
1.答：①契丹族建立的辽，党项族建立的西 夏，女真族建立的金以及蒙古族建 立的元朝。
②民族融合的例子：各少数民族成批 迁往内地，汉族人民大量来到边疆 契丹、女真等族人民进入黄河流域 各族人民杂居相处，互通婚姻，逐 渐融合。
作业P40—41【历史探究】
2.答：①作者是司马光。 ②书名的含义是：借鉴历史的经验教训， 以有助于统治者对国家的治理。 ③例如：唐朝的繁荣强盛就值得借鉴。唐初 统治者能够吸取隋亡教训，减轻人民负担 注意发展生产，励精图治，虚心接受批评 和建议，实行正确而有效的措施等，在今 天仍然有着现实的意义。
七年级历史下册 第15课明朝君权的加强课件 人教新课标版
91思考与判断
• 女孩的看法似有一定道理， 女孩的看法似有一定道理， 但只看到了表面现象。 表面现象 但只看到了表面现象。男孩 的观点抓住了本质问题， 本质问题 的观点抓住了本质问题，因 而也更加深刻。 而也更加深刻。
92//3题
• 明初都城在南京，明朝的开国皇帝朱 明初都城在南京，明朝的开国皇帝朱 南京 元璋也死在南京，因此他的陵墓也在 元璋也死在南京，因此他的陵墓也在 南京，称为明孝陵。明成祖时迁都 时迁都北 南京，称为明孝陵。明成祖时迁都北 他成为第一位埋葬在北京 埋葬在北京的明朝 京，他成为第一位埋葬在北京的明朝 皇帝，而那时的明朝经济发展， 皇帝，而那时的明朝经济发展，国势 强盛，所以他的陵墓就建得非常宏伟， 强盛，所以他的陵墓就建得非常宏伟， 成为十三陵中最宏大的陵墓 十三陵中最宏大的陵墓。 成为十三陵中最宏大的陵墓。
小结： 小结： 明朝君权的加强
布政局 八股取士
知识分子 地方
废行中书省
按察司 都司
皇 帝
群臣 皇族 人民 中 央
厂卫特务机构 厂卫特务机构
削 藩
废 丞 相和中 书省 吏 户 礼 兵 刑 工
小结:明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时 小结 明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时 明太祖通过废除行中书省，设立直属中央的三司， 期。明太祖通过废除行中书省，设立直属中央的三司， 废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，并设锦衣卫， 废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，并设锦衣卫， 大大提高皇权， 大大提高皇权，奠定了明朝君主专制集权政治体制的基 本格局。这些措施具有不同于前代的明显特点， 不同于前代的明显特点 本格局。这些措施具有不同于前代的明显特点，如特务 统治的出现 思想专制的强化等 的出现、 作用一方面 一方面巩固了 统治的出现、思想专制的强化等，其作用一方面巩固了 明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面， 明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面，另一方面 也给明朝的统治埋下了危机。 也给明朝的统治埋下了危机。
七年级历史下册第15课课件-课件(1)
第二位画师被召进了宫里，画得更加用心，将朱元璋的像 画得惟妙惟肖，但同样被拖出去斩首了。
第三位画师很聪明，他悟出了前两位画师被杀的奥秘，在 描摹时只是脸型的轮廓有些像朱元璋，但却画得满脸和气， 在慈祥仁爱中，又显得威严沉稳。朱元璋看后，龙颜大悦， 重赏了画师，并诏谕将这幅画像摹写了许多本子，分赠给诸 王和公主。
再 见！
故宫
建于明朝永乐年间，是旧皇城南端的
正门，那时叫作承天门。以后经清代改建 后，改名为天安门。
四、明成祖加强君权的措施
开放课堂：
明成祖是如何继续 和发展强化君权的 呢？
四、明成祖加强君权的措施
2、继续实行削藩政策
四、明成祖加强君权的措施
3、增设特务机构东厂
四、明成祖加强君权的措施
（1）1421年，迁都北京，以加强中央对北方 的控制
阳而 抨明
君 权 的 加 强
……
之 郊
败 坏 人 材 有 甚 于 咸
八 股 之 害 等 于 焚 书
击代 过著 八名 股学 文者 ：顾
炎 武 曾
，
明
朝 君
“八股文的毁灭文化，等于
权 的 加 强
秦始皇的焚书！八股文的败 坏人才却比秦始皇在咸阳外 郊坑儒还要厉害。”
－－顾炎武
发散探究：
长期以来人们对科举制度(八股取士）有不 同看法：
为加强君权，建文帝实行削
藩政策，引起皇室内部矛盾
激化，终于导致了“靖难之
役”的爆发。
三、“靖难之役”
经过三年的“靖难之役” 以燕王朱棣的胜利告终。朱 棣夺取了帝位。他就是明成 祖，年号“永乐” 。
明成祖
四、明成祖加强君权的措施
（1）1421年，迁都北京，以加强中央对北方 的控制
第三位画师很聪明，他悟出了前两位画师被杀的奥秘，在 描摹时只是脸型的轮廓有些像朱元璋，但却画得满脸和气， 在慈祥仁爱中，又显得威严沉稳。朱元璋看后，龙颜大悦， 重赏了画师，并诏谕将这幅画像摹写了许多本子，分赠给诸 王和公主。
再 见！
故宫
建于明朝永乐年间，是旧皇城南端的
正门，那时叫作承天门。以后经清代改建 后，改名为天安门。
四、明成祖加强君权的措施
开放课堂：
明成祖是如何继续 和发展强化君权的 呢？
四、明成祖加强君权的措施
2、继续实行削藩政策
四、明成祖加强君权的措施
3、增设特务机构东厂
四、明成祖加强君权的措施
（1）1421年，迁都北京，以加强中央对北方 的控制
阳而 抨明
君 权 的 加 强
……
之 郊
败 坏 人 材 有 甚 于 咸
八 股 之 害 等 于 焚 书
击代 过著 八名 股学 文者 ：顾
炎 武 曾
，
明
朝 君
“八股文的毁灭文化，等于
权 的 加 强
秦始皇的焚书！八股文的败 坏人才却比秦始皇在咸阳外 郊坑儒还要厉害。”
－－顾炎武
发散探究：
长期以来人们对科举制度(八股取士）有不 同看法：
为加强君权，建文帝实行削
藩政策，引起皇室内部矛盾
激化，终于导致了“靖难之
役”的爆发。
三、“靖难之役”
经过三年的“靖难之役” 以燕王朱棣的胜利告终。朱 棣夺取了帝位。他就是明成 祖，年号“永乐” 。
明成祖
四、明成祖加强君权的措施
（1）1421年，迁都北京，以加强中央对北方 的控制
第15课 国共合作与北伐战争(课件)七年级历史下学期(部编版五四制 中国历史第三册)
蒋介石
北伐
对象 吴佩孚、孙传芳、张作霖
北伐 目的
推翻军阀统治，统一全国
重要 战役
汀四桥战役、贺胜桥战役
阶段 吴佩孚和孙传芳的主力基 性成 本被消灭。北伐军从珠江 果 流域打到了长江流域。
二、北伐胜利进军
（35万）
思考：北伐战争节节胜利的原因有哪些？
（20万）
（20万）
工农群众的支持
北伐将士英勇奋战
三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
皇姑屯事件
6月4日凌晨，当张作 霖的列车经过沈阳附近的 皇姑屯时，被日本埋伏的 炸弹炸毁，张作霖伤重不 治，身亡。
12月
张学良东北易帜 影响：至此，南京国民政府 在名义上统一了全国。 6月 北伐军进至北京和天津一带
4月 1928年
二次北伐
三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
民革命运动，消灭军阀势力。 黄埔军校的学生和粤军合编 为国民革命军（北伐军）。
国民革命军北伐誓师 大会,台上左一为北伐 军总司令蒋介石
二、北伐胜利进军
观看视频，结合课本第二目正文和 “北伐战争形势图”，了解北伐战 争过程，完成右表。
北伐战争概况
开始 时间
1926年7月
领导 机构
广州国民政府
总司 令
要领导人民革命取得胜利，就必须坚持无产阶级对革 命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。
揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首……又继续战斗了。——《毛泽东选集》第3卷
本课小结
北伐战争
国共合作 的实现
中共：力量弱小，希望有同盟者
背景
国民党：革命屡遭挫折 共产国际的帮助
标志：1
北伐胜利 进军
国民党右派叛 变革命与南京 国民政府的建
第15课 明朝的对外关系-七年级历史下册课件(部编版)
——《明史·郑和传》
原名：马 和 小名：三宝，又作三保 生活时代：明 · 明 成 祖 民族：回 族 宗教信仰：伊 斯 兰 教事指挥才 能； ➢ 具有一定航海造船知识； ➢ 熟悉伊斯兰教地区习俗； ➢ 屡建战功，深得明成祖 的信任。
3.目的： 请根据材料思考：明成祖派遣郑和下西洋的目的。
3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。
导学目标一：郑和下西洋 1.西洋的位置
西洋
西洋是我国古代的地理概念。 今天把文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”
2.郑和
“身长九尺，腰大十围， 四岳俊而小 ”“ 齿若 编贝 ”“ 声音洪亮 ”，而且“ 博辨机敏、谦恭谨密、 知兵习战 ”。
材料1：成祖······且欲耀兵异域，示中国富强。 ——《明史·郑和传》
材料2：我国船队战无不胜，可用之扩大经商，制伏异域，使其不敢觊觎南洋也。 材料3：西洋诸国，对明朝出品之陶瓷、丝绸等，都极喜爱……在返程中，郑和官船 亦购买或交换一些中国所缺之香料，染料，宝石，象皮，珍奇异兽等等。
（1）政治目的：提高明朝在国外的地位和威望 （2）经济目的：用中国的货物去换取海外的奇珍。
倭患加重原因 戚继光其人 戚继光抗倭概况、胜利原因及评价
16世纪开始，一些欧洲殖民者相继来到沿海地区 1553年，葡萄牙殖民者攫取广东澳门居住权
课堂练习
1．（2022·湖北宜昌·29）王同学在整理明代的学习资料，
其目录中有“红海沿岸”“戚继光”和“三宝”等关键词，据
C 此推断他学习的主题应当是明代的（ ）
A．经济发展
B．文学繁荣
C．对外关系
D．科技成就
2.（2022·青海省·3）中国历史上涌现出很多维护国家主权
的民族英雄。“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”、“封
原名：马 和 小名：三宝，又作三保 生活时代：明 · 明 成 祖 民族：回 族 宗教信仰：伊 斯 兰 教事指挥才 能； ➢ 具有一定航海造船知识； ➢ 熟悉伊斯兰教地区习俗； ➢ 屡建战功，深得明成祖 的信任。
3.目的： 请根据材料思考：明成祖派遣郑和下西洋的目的。
3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。
导学目标一：郑和下西洋 1.西洋的位置
西洋
西洋是我国古代的地理概念。 今天把文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”
2.郑和
“身长九尺，腰大十围， 四岳俊而小 ”“ 齿若 编贝 ”“ 声音洪亮 ”，而且“ 博辨机敏、谦恭谨密、 知兵习战 ”。
材料1：成祖······且欲耀兵异域，示中国富强。 ——《明史·郑和传》
材料2：我国船队战无不胜，可用之扩大经商，制伏异域，使其不敢觊觎南洋也。 材料3：西洋诸国，对明朝出品之陶瓷、丝绸等，都极喜爱……在返程中，郑和官船 亦购买或交换一些中国所缺之香料，染料，宝石，象皮，珍奇异兽等等。
（1）政治目的：提高明朝在国外的地位和威望 （2）经济目的：用中国的货物去换取海外的奇珍。
倭患加重原因 戚继光其人 戚继光抗倭概况、胜利原因及评价
16世纪开始，一些欧洲殖民者相继来到沿海地区 1553年，葡萄牙殖民者攫取广东澳门居住权
课堂练习
1．（2022·湖北宜昌·29）王同学在整理明代的学习资料，
其目录中有“红海沿岸”“戚继光”和“三宝”等关键词，据
C 此推断他学习的主题应当是明代的（ ）
A．经济发展
B．文学繁荣
C．对外关系
D．科技成就
2.（2022·青海省·3）中国历史上涌现出很多维护国家主权
的民族英雄。“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”、“封
人教部编七年级历史下册第15课 明朝的对外关系 (共27张PPT)
宝船： 最大、最多、最先进 人员： 27000人、分工严密 组织： 整齐有序 （3）路线： 刘家港 —南海 —马六甲 —印度洋 （4）次数： 共7次 （5）使命： 彰显中国的富强与文明
漂洋过海的货物
互通有无
携归的土特产品应有尽有，其中 不少是奇货重宝和珍禽异兽等，如珍 珠、珊瑚、宝石、香料；麒麟（长颈 鹿）、狮子、鸵鸟之类。
A. 扩大了与亚非各国间的交往
√ √B. 加强了中国同亚非各国的友好往来和经济
文化交流
√C. 促进了南洋地区的社会经济发展
D. 炫耀了大明的武力与金钱政策
郑和之后，明清没有继续组织大型远航活动的原因是？
A. 远洋航海技术落后
√B. 人力物力消耗太大 √C. 无益国家经济发展 √D. 统治者实行闭关锁国政策
二、戚继光抗倭
1.倭寇： 来自日本的海盗 2.时间： 明中期 3.戚继光的抗倭斗争：
组建戚家军, 创造“鸳鸯阵”, 台州九战九捷, 4.评价：
性质：抗倭战争是一场反侵略战争 戚继光是民族英雄
扫清沿海倭寇
明朝中期海防松弛，倭寇对中国沿海的武装抢劫猖獗。所到之处，倭寇杀居 民，劫财货，无恶不作，威胁到沿海地区民众生命财产和国家安全。因此， 戚继光等人领导的抗倭斗争，是正义的民族自卫战争，是一场反侵略战争。
——张岂之主编：《中国历史·元明清卷》
教材第75页“课后活动”1：
东南亚地区众多的三宝塔寺、三宝城、三宝镇、三宝井、三宝庙……
为什么用“三宝”命名？其中含有怎样的历史信息？
“三宝”就是郑和，用“三宝”命名，表明当地人民对郑和充满了 爱戴和敬意。 其中所含的历史信息是： 1.说明郑和的船队到过这些地方; 2.郑和的远航增进了中国与这些国家和地区的相互了解和友好往来。
漂洋过海的货物
互通有无
携归的土特产品应有尽有，其中 不少是奇货重宝和珍禽异兽等，如珍 珠、珊瑚、宝石、香料；麒麟（长颈 鹿）、狮子、鸵鸟之类。
A. 扩大了与亚非各国间的交往
√ √B. 加强了中国同亚非各国的友好往来和经济
文化交流
√C. 促进了南洋地区的社会经济发展
D. 炫耀了大明的武力与金钱政策
郑和之后，明清没有继续组织大型远航活动的原因是？
A. 远洋航海技术落后
√B. 人力物力消耗太大 √C. 无益国家经济发展 √D. 统治者实行闭关锁国政策
二、戚继光抗倭
1.倭寇： 来自日本的海盗 2.时间： 明中期 3.戚继光的抗倭斗争：
组建戚家军, 创造“鸳鸯阵”, 台州九战九捷, 4.评价：
性质：抗倭战争是一场反侵略战争 戚继光是民族英雄
扫清沿海倭寇
明朝中期海防松弛，倭寇对中国沿海的武装抢劫猖獗。所到之处，倭寇杀居 民，劫财货，无恶不作，威胁到沿海地区民众生命财产和国家安全。因此， 戚继光等人领导的抗倭斗争，是正义的民族自卫战争，是一场反侵略战争。
——张岂之主编：《中国历史·元明清卷》
教材第75页“课后活动”1：
东南亚地区众多的三宝塔寺、三宝城、三宝镇、三宝井、三宝庙……
为什么用“三宝”命名？其中含有怎样的历史信息？
“三宝”就是郑和，用“三宝”命名，表明当地人民对郑和充满了 爱戴和敬意。 其中所含的历史信息是： 1.说明郑和的船队到过这些地方; 2.郑和的远航增进了中国与这些国家和地区的相互了解和友好往来。
七年级历史下册明清时期第15课明朝的建筑与科技成就课件中图版
太和殿俗称金銮殿，为故宫“三大殿”之首，建立在五米
高的汉白玉台基上，台基四周矗立着雕龙石柱。这是宫殿群 中最大的建筑。明清两代皇帝即位、诞辰以及春节、冬至等 庆典，均在此举行。
太和殿大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座，
宝座背后是高雅的屏风，还有沥粉金漆的龙柱和精 致的蟠龙藻井，富丽堂皇。
乾清宫是内廷正殿，殿中设宝座，上有“正大光明”
7、人物与成就
李时珍 徐光启 宋应星
《本草纲目》 《天工开物பைடு நூலகம் 《农政全书》
中国17世纪的工艺百科全书 农业百科全书 具有总结性的药物学巨著
下课了!
不经历风雨，怎么见彩虹 没有人能随随便便成功!
译成多国文字
徐光启和 明 《农政全书》 末
农学
农业政策 研究我国古代经济 和技术 和农业生产经验的
宝贵资料
宋应星和 明 生产技术
中国17世纪的工艺
《天工开物》 末 著作 生产技术
百科全书
1、李时珍和《本草纲目》
李时珍，明朝著名的 医学家和药物学家，湖 北蕲州人，出身于名医 世家，仕途不济，决心 从医。
明亡后弃官归里，终老 于乡。在当时商品经济高 度发展、生产技术达到新 水平的条件下，他在江西 分宜管教育时期，著成 《天工开物》一书。
《天工开物》序： • "天覆地载,物数号万,而事亦因之, 曲成而不遗,岂人力也哉."
强调人类要与自然相协调、人力要与自然 力相配合。
“天工开物”大：自然与人工共同开创万物。
研究我国古代经济和农业生 产经验的宝贵资料
徐光启不仅在农业方面取得了巨大的成就，
还在哪个领域有重大成就？
希
腊
欧
几
里
历史：第15课《明朝君权的加强》精品教学课件(人教新课标版七年级下)
唐太宗、武则天、 唐太宗、武则天、唐玄宗
3、明朝这一制度又发生了什么重大变化？结合材料二谈谈你对这一制度的看法。 明朝这一制度又发生了什么重大变化？结合材料二谈谈你对这一制度的看法。 1. 命题范围：只能在四书五经范围内 命题范围： 2. 答题观点：只能根据指定的观点答题 答题观点： 3. 文体要求：必须分为八个部分 文体要求： 4、请你写出一些与这一制度有关的成语、诗词名句等。 请你写出一些与这一制度有关的成语、诗词名句等。
思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？
片段2.“宋濂请客” 片段 宋濂请客”——恐怖的特务机构之锦衣卫 宋濂请客 恐怖的特务机构之锦衣卫 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时， 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什 么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说： 你没有骗我！ 么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！” 然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。 然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
明成祖朱棣
明成祖加强君权的措施 ①. 迁都北京 ②. 削藩 ③. 设立东厂
厂卫特务机构的设置， 厂卫特务机构的设置，是 明朝君主专制空前加强的一种 表现。 表现。
交流收获积淀历史 通过学习，你有何收获？ 通过学习，你有何收获？你 能说出明朝不同于前朝的措施吗？ 能说出明朝不同于前朝的措施吗？
感悟反思走出历史
明朝君权 君权的加强 第十五课 明朝君权的加强
片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 1.“胡惟庸案 宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上， 宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常 与朱元璋发生“口角” 朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相， 与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相， 改革行政机构。 改革行政机构。 思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？ 思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？
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第15课 明朝君
一、明朝的建立
背景_____时间_____、人物_____、都城_____
二、明太祖加强君权的措施
1、————、2————、 3————
三、靖难之役
原因————、概况————、结果————
改革行政机构
建立特务机构
实行“八股取士”
独道。想象要丰富，构
思要精妙。
乙：擅于采百家之言，引用
名人警句 。
答题要求：要代圣人立 言，只能根据指定的观 点答卷，不得发挥自己 的见解.
合 作 探 究
一、讲述锦衣卫的故事，并 说明锦衣卫加强君权的作用。
合 作 探 究
1、两种观点都有一定的道理。
二、有人认为“明朝的科举考试标准化、 2、从考试制度来看，增大了考试标准的客 规范化，是一种选拔人才的好方法”。 观性，对以后的考试制度有借鉴意义。 有人认为“明朝的科举制度束缚人们的 思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大”。 3、但是由于各种规定过于死板，以文体束 你认为哪种说法对？为什么？
四、明成祖加强君权的措施 1、———— 2、———— 3、—————
迁都 削藩 设东厂
1、改革行政机构
明朝中央集权
中央
皇 帝
地方 军 政
吏户礼兵刑工 丞 相 部部部部部部
都 司
行按 省 刑 制察 狱 度司
民 布 政 、政 财 政司
明 殿 阁 大 学 士
2、设立特务机构——锦衣卫
锦衣卫印章
材料二：廖燕在《明太祖论》中说：“故吾以为明太祖制义 取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心 则一也。”
（1）材料一中的“八股之害”与材料二中的“制义取士”共同反映了 明朝的哪一制度？
“八股取士”
（2）这一制度与秦朝的焚书有何相同点？
束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。
（3）明朝使用这种制度选拔官员有何突出的弊端？
锦衣卫腰牌
锦衣卫画像
3、“实行八股取士”
什么是八股文？
破题
用两句话将题目的意义破开
承接破题的意义而说明之
八
承题
起讲
入手 起股 中股 后股
议论的开始
起讲后入手之处
股 文
每股有两股必须用排比对偶句 而且要为文章的破题论点服务
束股
在明朝如果想要在数千名考生中脱颖而出， 应怎样写好文章？
甲：标新立异，首先观点要
3、明初，朱元璋废除元朝的“行中书省”制，在 地方上设立的机构不包括 A、布政司 B、土司 √ C、按察司 D、都指挥使司 4、学习历史要注意对历史名词的正确解释，下列 古代历史事件的出现与其他三项明显不同的是 A、贞观之治 B、开元盛世 C、靖难之役 D、文景之治 √
√
5、某人是大明子民，他出生的那年明朝宗室 发生了一场争夺皇位的内讧，请你从以下对他 一生中的四个剪影中选出不可能是事实的一项 A、清早起来埋头苦读八股文 B、曾三次参加科举考试 C、中年时被授予左丞相一职 D、他的儿子被锦衣卫捉去拷问
6、明朝文官服饰上有“飞禽”，武官 服饰上有“走兽”，这说明 √ A、君臣关系变成主仆关系 B、加强思想统治的结果 C、体现君臣平等关系 D、大一统的需要
7、明朝皇帝死后大多葬在北京，为什么开国 皇帝却葬在南京？ 明初都城设在南京， 直到明成祖时才迁都北京。
8、材料一：明末清初，著名思想家顾炎武抨击八股文说： “八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”
许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股， 不讲求实际学问。考中做官后，他们大都称为皇帝的忠实奴仆。
明朝对人民的控制太严格， 是一个黑暗的时代，我不想去。
可以去，虽然明朝加强了对人民 的控制，但这是王朝建立之初巩固统治 的需要，明朝有很多了不起的地方， 我们可以亲身去感受一下。
缚了内容的发挥，加之命题内容的狭窄， 也确有束缚思想的作用。
学 后 反 馈
1、朱元璋是一个马上皇帝，下列皇帝中 哪一个与朱元璋称帝过程最相似 A、刘邦 B、刘备 C、李世民 D、赵匡胤 √ 2、你知道我国古代废除实行了一千五百多年的 宰相制度是在什么时候吗 A、唐朝 B、宋朝 √ C、明朝 D、汉朝
一、明朝的建立
背景_____时间_____、人物_____、都城_____
二、明太祖加强君权的措施
1、————、2————、 3————
三、靖难之役
原因————、概况————、结果————
改革行政机构
建立特务机构
实行“八股取士”
独道。想象要丰富，构
思要精妙。
乙：擅于采百家之言，引用
名人警句 。
答题要求：要代圣人立 言，只能根据指定的观 点答卷，不得发挥自己 的见解.
合 作 探 究
一、讲述锦衣卫的故事，并 说明锦衣卫加强君权的作用。
合 作 探 究
1、两种观点都有一定的道理。
二、有人认为“明朝的科举考试标准化、 2、从考试制度来看，增大了考试标准的客 规范化，是一种选拔人才的好方法”。 观性，对以后的考试制度有借鉴意义。 有人认为“明朝的科举制度束缚人们的 思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大”。 3、但是由于各种规定过于死板，以文体束 你认为哪种说法对？为什么？
四、明成祖加强君权的措施 1、———— 2、———— 3、—————
迁都 削藩 设东厂
1、改革行政机构
明朝中央集权
中央
皇 帝
地方 军 政
吏户礼兵刑工 丞 相 部部部部部部
都 司
行按 省 刑 制察 狱 度司
民 布 政 、政 财 政司
明 殿 阁 大 学 士
2、设立特务机构——锦衣卫
锦衣卫印章
材料二：廖燕在《明太祖论》中说：“故吾以为明太祖制义 取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心 则一也。”
（1）材料一中的“八股之害”与材料二中的“制义取士”共同反映了 明朝的哪一制度？
“八股取士”
（2）这一制度与秦朝的焚书有何相同点？
束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。
（3）明朝使用这种制度选拔官员有何突出的弊端？
锦衣卫腰牌
锦衣卫画像
3、“实行八股取士”
什么是八股文？
破题
用两句话将题目的意义破开
承接破题的意义而说明之
八
承题
起讲
入手 起股 中股 后股
议论的开始
起讲后入手之处
股 文
每股有两股必须用排比对偶句 而且要为文章的破题论点服务
束股
在明朝如果想要在数千名考生中脱颖而出， 应怎样写好文章？
甲：标新立异，首先观点要
3、明初，朱元璋废除元朝的“行中书省”制，在 地方上设立的机构不包括 A、布政司 B、土司 √ C、按察司 D、都指挥使司 4、学习历史要注意对历史名词的正确解释，下列 古代历史事件的出现与其他三项明显不同的是 A、贞观之治 B、开元盛世 C、靖难之役 D、文景之治 √
√
5、某人是大明子民，他出生的那年明朝宗室 发生了一场争夺皇位的内讧，请你从以下对他 一生中的四个剪影中选出不可能是事实的一项 A、清早起来埋头苦读八股文 B、曾三次参加科举考试 C、中年时被授予左丞相一职 D、他的儿子被锦衣卫捉去拷问
6、明朝文官服饰上有“飞禽”，武官 服饰上有“走兽”，这说明 √ A、君臣关系变成主仆关系 B、加强思想统治的结果 C、体现君臣平等关系 D、大一统的需要
7、明朝皇帝死后大多葬在北京，为什么开国 皇帝却葬在南京？ 明初都城设在南京， 直到明成祖时才迁都北京。
8、材料一：明末清初，著名思想家顾炎武抨击八股文说： “八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”
许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股， 不讲求实际学问。考中做官后，他们大都称为皇帝的忠实奴仆。
明朝对人民的控制太严格， 是一个黑暗的时代，我不想去。
可以去，虽然明朝加强了对人民 的控制，但这是王朝建立之初巩固统治 的需要，明朝有很多了不起的地方， 我们可以亲身去感受一下。
缚了内容的发挥，加之命题内容的狭窄， 也确有束缚思想的作用。
学 后 反 馈
1、朱元璋是一个马上皇帝，下列皇帝中 哪一个与朱元璋称帝过程最相似 A、刘邦 B、刘备 C、李世民 D、赵匡胤 √ 2、你知道我国古代废除实行了一千五百多年的 宰相制度是在什么时候吗 A、唐朝 B、宋朝 √ C、明朝 D、汉朝