2017年第四届读书节总结2017年4月，我校第四届读书节开幕，本届读书节以“知我偃师爱我家乡做夏商文明传承人”为主题，采取读与讲相结合、时间与空间相结合、集中培训与分散展示相结合、学校与家庭社会相结合、活动与评价相结合的方式。分年级阅读校本教材《古都音韵》，分年级制定读书节阅读目标，分年级进行读书节评比；聘请专家引领，培养校园精英，开展多样比赛，组织有序，关注全体，落实具体，抓好细节，让每个孩子读有所获，学有所依，了解家乡，热爱家乡。
第一、二周：阅读和讲述校本教材《古都音韵》。读与讲相结合，集中培训与分散展示相结合，开展师生共读，亲子共读，通过阅读输入知识和文化，通过讲述表达收获和感悟。每一年级都有基础目标，上不封顶。同时邀请偃师市博物馆副馆长辅导培训174名学生成为家乡文化推广大使，带着PPT课件，深入到各个班级讲述和推广家乡文化，收到了家乡孩子讲述家乡文化，家乡文化熏染家乡孩子成长的喜人效果。
第三周：“漫步校园诗海拾贝”。学校墙壁上有数千块儿的经典诗词、名人名言等标牌，充分利用校园资源，把学生的课余时间和校园的空间结合起来，各班分小组组织孩子们读一读，记一记，赛一赛，可以背诵、摘录、发现问题、写诵读笔记、制作手抄报等，做好前期地读记、收集，为后期的班级家乡文化阵地比赛打好基础。
比赛分两部分同时进行：一是班级进行读诵，二是教室外摆放有关的读诵资料（各班以手抄报、绘画、书法、读书笔记等方式展现“我眼中的家乡”，容涵盖师生共读、亲子共读相关照片、家庭收集的家
乡文化纸质资料、学生自己对读书和读书节的感受、读书卡、倡议书等等，在教室外进行贴、悬挂、窗台上摆放进行评比。）第四周：进入读书节赛季。一、二、三年级讲故事比赛，四、五、六年级演讲比赛。比赛邀请家长评委会参与全程评比，得到社会和家长的支持。
读书节历时一个月，每一阶段，都制定有配套的评价表，纵向注重梯度提升，横向体现优秀展示，并由偃师市图书馆提供流动书籍800册发放到学生手中，保证读书节活动的质与量。在总结表彰大会上，共表彰书香班级13个，书香家庭116个，书香学生174个。家长、学生、老师都一直反映，本届读书节搞得扎实，针对性强，孩子有实实在在的收获，这样的读书节值得拥有!
附评价表：
第一二周的评价表
附表一：
校本教材《古都音韵》阅读目标
附表二：
“师生共读”评分表（满分20分）
评价人：包级领导（校级、中层）、年级组长
附表三：
“家乡文化”讲述比赛评分表
评价人：包级领导（校级、中层）、年级组长
第三周评价表
附表四：
“漫步校园诗海拾贝”评价表（总分20分）
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.校园读书节活动策划书正 式版
校园读书节活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。
敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！ 活动主题：打造书香校园，共建精神家园 活动时间：XX年4月――XX年7月 策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆 协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会 系列活动简介： 活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动 4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院
小学读书节活动总结 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我县教委举办的读书节活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校在4月份开展了为期一个月的“走进书籍，在阅读中快乐成长”读书节活动。 我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围，激发读书热情，感受读书快乐。我们的读书节口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校园。一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广大师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下： 一、深入宣传，营造良好读书氛围 根据学校读书节活动方案，学校张贴了大量读书节宣传标语，出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。 二、落实责任，确保顺利开展读书节活动 为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长
为组长的领导小组，构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。 三、精心组织，开展各项读书活动 我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。 开展的具体活动包括： 1．经典古诗文阅读与过关活动 我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。 通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。 2．“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动 读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
世界读书日活动总结范文 伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合 领导的响应，携手图书馆，展开了丰富多样，别具一格的大型宣传世 界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社 员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到 了学生们的肯定，坚定了我们的信心。更多工作总结请戳我 世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组 为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择 英吉特网络能够让大家下载电子书，更方便以后读书。二、英吉特是 原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助 比较容易。三、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放 名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不 是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取 到赞助。 活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到 图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号 召大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很 多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。 十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动实行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4.23世界读书日”两 个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站、金 桥广播站的大力广播，收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。
有关读书节的活动策划方案 有关读书节的活动策划方案 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案.我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的有关读书节的活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢. 一、指导思想 营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的’可持续发展. 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要. 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操. 3.通过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设.
三、活动措施 1.加强组织 学校有阅读组织,校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员. 2.营造氛围 学校加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围.班 级加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境. 3.落实活动 (1)建设班级图书角.各班要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制 度.(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜). (2)保证阅读时间.学校要固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时. (3)明确阅读要求.对于学生:低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会.) 要求教师做到:一是和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;二是有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次.
【热门】读书节活动总结4篇 读书节活动总结4篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的读书节活动总结4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。读书节活动总结篇1 同学们：早上好！历时七周，植材小学首届读书节就要闭幕了，在倡导：快，我们一起去读书的口号声中闭幕了，在同学们倾心阅读、对图书爱不释手的时候闭幕了，在同学们沉浸在无穷读书乐趣的时候闭幕了……你们感觉是否有点遗憾？那我想：既然是个节日，哪怕再长，也总有结束的一天，和大家说再见的一天。今天徐老师也带有点点的遗憾，遗憾我们的读书节去得太匆匆，遗憾同学们不能在节日的氛围里更久更久地体验读书的快乐。然而我从大家依依不舍的眼神里读懂了你们的心思，我分明能够感觉到你们已经爱上了读书，爱上了那个“小小书虫吧”，爱上了那里的一桌一椅，爱上了在小小书虫吧里度过的美好日子，所以我今天又很快乐，这份快乐是你们给我的。所以现在徐老师很高兴地告诉大家：我们的读书节虽然结束了，但我们的读书活动永远不会结束，我们的小小书虫吧永远向同学们敞开胸怀。今天你们依然可以来书虫吧做客，明天、后天都可以来，希望你们成为书虫吧的常客，更希望你们成为书虫吧的主人。有许多同学在这次读书节活动中阅读了大量的课外书籍，有的在读书时遨游了祖国的名山大川，领略了美丽的自然风光；有的超越了时空的限制，神游了上下五千年，跨越了那历史的门坎；有的让想象插上了翅膀，去发现那奇妙的世界……同学们从书中欣赏到草的新绿，花的含笑，鸟的鸣啭，鹰的盘旋，虹的憧憬，云的变幻，生命的成长，人生的纪念。一时间“书”成为大家生活中的主题，耳边听到的是：快，我们一起去看书；看到的是同学们睁大双眼搜索图书的神情；感受到的是川流不息出入书虫吧的小小身影。难怪有哲人这么说：“书是人类进步的阶梯”；“书是最高级的营养品”；“读书是与最高尚的人交谈”。是的，书籍就像蔚蓝的大海，翻滚着万顷波涛；就像肥沃的土地，蕴藏着无尽的财宝；就像广阔的天
读书节活动总结3篇 读书节活动已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结：本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校园”。同学们在校领导、 班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师对话， 与高尚为伍；与伟人碰撞，激励自己前行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快 乐成长。我们具体开展的活动有： 一、选定一本好书，细细品读 参考了语文老师的意见以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管 理员从图书馆借阅，或者学生自己去书店购买。要求同学们在读的过程中，做好 读书笔记，写下自己的阅读感受。 二、召开主题班会，体会读书的乐趣 在4月12日第七周的主题班会上，我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为 止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“分享你的读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。 三、静心读书 我们深知“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮，是我们紧张学习时最最惬 意的休闲方式。所以我们利用班队课的后15分钟以及写读报课的时间，让学生潜 心阅读。每个学生都十分珍惜。 四、手抄报 读书节期间（4月底），我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报，最终 评选出五份优秀手抄报，参与学校的评奖，参评的学生有：徐xx。手抄报内容丰富，有学生摘录的名言名句，有学生自己写的读书感悟，有精美的绘画，充分发 挥了学生们的艺术才能。 五、演讲比赛 结合本校“感恩.理想”的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的演讲比赛。本班的徐雯瑜与詹美仙，赖金龙与雷勇杰代表班级参加这次比赛。《人生路漫漫，感谢有你相伴》，《沉浸在书香里的日子》，充分体现了学生对 感恩与理想的理解。 六、黑板报 五月中旬，本班板报组的同学群策群力，精心设计了一期以“以书为友、快乐成长”为主题的黑板报，我们将板报的题目命名为《快乐阅读》。高质量的板报又为 我班读书节活动增添了一抹亮色，最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。 七、将读书进行到底 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。我们希望通过这一系列的活动，让自己、让 学生一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，
读书节活动计划 -----2013年 一、活动目标： 1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。 2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立三小师生新形象。 二、活动主题： 让书香伴我们成长 三、活动口号： “与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。” “腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 四、活动必读书目和选读数目 1、学生必读书：《三字经》（一年级）、《唐诗三百首》（二年级）、 《增广贤文》（三年级）、《宋词三百首》（四年级）、《论语》（五、六年级）。 2、选读书：每人不少于2本。 五、活动安排 活动分三个阶段，具体安排如下： 第一阶段：启动阶段 ①成立首届读书节组委会，明确任务 ②3月18——27日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。 ③3月28日上午读书节开幕式。 第二阶段：活动阶段 ①开展“征集名言，制作书签”活动：把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。 ②各班建立“好书交换站”（班主任负责）：在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。 ③开展“我与好书共成长”等读书主题班会，交流读后感。 ④开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。 ⑤家庭读书乐：建立家庭“小书库”，开展与父母共读一本书活动。 第三阶段：总结评比阶段 1、“读后感”交流会：通过交流同学们的“读后感”，评比班、校两级十佳“读书之星”（各班2名，校级10班） 2、评选“书香班级”： 六、活动要求及保障措施： 1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，向校园网及各级网站及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
校园读书节活动总结 尊敬的各位老师，同学们： 为期一个月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。在此，我首先向为读书节活动付出辛勤劳动的领导、老师们表示深深的感谢，向在读书节期间积极参与各项读书活动的老师们、同学们表示衷心的感谢，向在读书活动中取得优异成绩的老师、同学以及班集体表示诚挚的祝贺！ 本届读书节以“我读书，我健康，我快乐！”为主题。在校领导的关怀和指导下，教务处拟定了详细的读书节活动方案，并对读书节各个阶段的活动都进行了精心的组织和安排，并组织全校教师对方案进行了学习。少先队在三月初向全校师生发出了参与读书节活动的倡议书。学校利用校园广播对读书节活动进行了广泛宣传，并制作了读书节横幅，营造了浓郁的活动氛围。各班班主任根据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓励同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校900余名师生按照学校的统一部署，认真落实，积极参与了读书节各项主题活动。 举行读书节活动以来，我们每个星期开展一个主题读书活动：第五周：在三至六年级举行了作文竞赛；第六周：在17个班举行了全体学生参与的朗诵比赛；第七周：开展了读书主题黑板报展评活动；第八周：举行了“书香浸润人生”教师演讲朗诵比赛。从读书节活动启动至今，我们还每天对各班的晨读情况进行了评比，对积极参与晨读的班级进行了表彰和宣传。 通过本届读书节活动，大家与文学大师对话，与经典为
友，与博览同行，笔墨蓝天，说古道今。全校师生在读书中增长知识，在背诵中积累底蕴，在写作中体验成功。 在本届读书节活动中，涌现了一批积极参与读书活动的学生。经各班主任推荐，学校审核，熊中卉、吴苗宏等17名同学被授予读书之星称号。 本届读书节，不仅学生积极参加，老师们也非常踊跃。22名青年教师参与了“书香浸润人生”主题演讲朗诵比赛。教师参与读书节活动不仅为全校学生做出了表率，将本届校园读书节活动推向了又一个高潮，更将有力推动我校文化建设和读书活动的深入开展。 本届读书节没有评选书香班级，为什么？因为我们主动读书的氛围还不够浓厚，还没有真正养成主动晨读的良好习惯。晨读时间能够主动大声诵读的班级不多，书声琅琅的氛围还没有真正形成。希望全校同学能珍惜晨读的宝贵时间，主动的、自觉地读书，让读书真正成为习惯！ 本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热情并没有减退。在此，希望全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校园，让书香陪伴我们成长！让我们一起感受读书的快乐！
学校读书月活动总结5篇 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。下面是收集的学校读书月，欢迎阅读。 “悦读畅享·共同成长”20xx年xx中学校园读书节各项活动已于上周告一段落。本次读书节是校园青春红五月的主题活动，在学校领导的高度重视下，在德育处、团委、年级组的精心组织下，在全体老师的大力支持下，各班同学的积极参与下，取得了圆满的成功。通过参加本次读书节各项活动，同学们感受书籍的魅力、阅读的愉快，既丰富了知识、陶冶了情操，又让班级的凝聚力得以进一步增强，给大家留下了深刻的印象，表现为以下三个方面： 此次读书节，有精彩绝伦，引人入胜，人物形象丰满，个性鲜明，活灵活现的高一年级读书演唱会；有滔滔不绝，妙语连珠，口若悬河的中华读书故事演讲；有虽高标准、严要求，却涌现出许许多多文采斐然，百读不厌的篇目的征文大赛；还有在朝夕相伴的校园，用琳琅满目的旧物、不计其数的书籍雪中送炭的爱心义卖。各班学生会成员更是用汗水和智慧为本次读书节活动拍摄视频和照片。开展活动时，他们奔走在各个角落，活动结束时，他们又牺牲自己的时间来剪辑视频、挑选图片，令人敬佩不已。这个五月，我们收获的不仅是知识，更是成长。
我们能够看到“腹有诗书气自华”的书香少年们，能够听到同学们在阅读后激烈的讨论，更能感受到校园里浓浓的读书氛围。与此同时，积极参与的不仅是同学，更有诸位老师和家长。教室里，老师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至爷爷奶奶围在桌边共同阅读，亲切交流；书，不仅是知识的源泉，更是拉近人与人之间情感的纽带。 书香班级建设凝聚了各班师生的聪明才智；书香少年评选，展示了中华学子和家人的良好读书习惯；班级图书角建设，则进一步提高了同学们的读书热情；征文比赛、读书演唱会、读书故事会和爱心义卖则给予了同学们交流展示读书成果、展现个人才艺的舞台。特别值得一提的是，在上个月刚刚结束的南京市“少年传承中华传统美德”系列教育活动中，我校荣获“小小百家讲坛”主题演讲活动优秀组织奖，俞樾、方玥同学分获高中组二等奖。 “最是书香能致远”，儒雅人生，从阅读开始。整个五月，校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。校园读书节活动丰富了我们的精神文化生活，让阅读成为了校园一道美丽的风景，让阅读为我们的成长打好了底色，激发了大家对读书的兴趣和爱好。 但读书节的时间是短暂的，不足以让你们充分交流读书心得，展现自我，读书节的各项活动组织上也还有一些不尽人意之处，或许
书香进校园活动总结2018 高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。那么， 下面是由的为您整理的“书香进校园活动总结2018”， 仅供参考，更多精彩请继续关注。 书香进校园活动总结2018（一） 为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生 多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生 的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成优良的阅 读习惯，主动推进校园文化建设，把素质教育工作真正 落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了 如下工作： 1.加强领导，营造氛围，切实落实读书计划。 （1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将 “阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师 生读书活动成为学校特色发展的基础工程。 （2）在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个教室的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个教室开辟富有特色的读书心得交流栏，学校宣传栏 也定期更换读书方法指导。 （3）开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用
教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并 提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷；第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇；第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。 2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。 （1）加强“书香校园读书计划”的宣传，让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性，取得社会父母 的关心、支持； （2）鼓励学生购买自己喜欢的书籍，自己阅读后与同学交换阅读，培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。建立教室图书角，引导学生将家中的优秀图书带到教室中，成立教室图书角，专门配备1名学生作为教室图书 管理员，负责教室图书的借阅、登记、归还等工作； （3）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员主动做好每日的图书借阅工作，以确 保读书活动的正常开展。 （4）利用学校广播站，搞好“好书我推荐”活动。 3.保证时间，加强指导，确保学生读好书。 （1）学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个 宽松的阅读环境，以保证学生每天一小时的读书时间， 轮到到阅览室阅览的教室，语文老师要到场指导。学校
读书节有哪些活动方案 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视。下面是有世界读书日的活动方案，欢迎参阅。 世界读书日的活动方案范文1 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译为“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 读书能增长知识，开阔眼界，读书能明白事理，增强能力，为庆祝“4.23世界读书日”，倡导全民阅读，共建书香校园，黄淮学院读书协会开展“4.23世界读书日”系列活动。 一、活动主题：畅想春天，分享阅读 二：主办单位：共青团黄淮学院委员会 黄淮学院图书馆 三、承办单位：黄淮学院读书协会 四、活动内容： 1、活动名称：音乐欣赏晚会 活动时间：20xx年4月16日19：00——21：00 活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会艺苑戏剧社 2、活动名称：快乐晨读 活动时间：20xx年4月23日早6：10 活动地点：黄淮学院图书馆门前广场 承办单位：读书协会论辩演讲部 3、活动名称：正版图书进校园 活动时间：20xx年4月23日——25日 活动地点：黄淮学院图书馆门前广场 承办单位：读书协会理事会
4、活动名称：辩论赛总决赛 活动时间：20xx年4月23日19：00——21：00活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会论辩演讲部 5、活动名称：影视观摩——《当幸福来敲门》活动时间：20xx年4月24日19：00——21：00活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会创意实践部 6、活动名称：读书心得征文 活动时间：20xx年4月13日——30日 承办单位：读书协会书苑文学社 7、活动名称：“我最爱的图书、期刊”评选活动活动时间：20xx年4月13日——30日 承办单位：读书协会理事会 8、活动名称：“图书借阅”、“读者借阅”排行榜活动时间：20xx年4月13日——30日 承办单位：读书协会创意实践部 9、活动名称：网络专家讲座 活动时间：20xx年5月7日19：00——21：00活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会办公室 五、活动目的：
2017学年度读书节活动总结 我校的读书节活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了读书好，读好书，好读书，读整本书的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化，各班以仁、信、礼、砺为主题，孩子们自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有阅读的书目，内容丰富多彩。同时利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开幕式，刘扬校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。 二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、人人捐赠图书，共建班级图书角。在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。众人拾柴火焰高，同学们都怀着好书共分享的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家分享，共同畅游书海。学生们以仁、信、礼、砺为主题，把自己的图书和大家分享，让整个校园充斥着书香的气息，并通过学习笔记的形式上交学校，通过评选，征集成册。 3、参加我是90后征文在读书之余在小组全体成员的共同努力与各位语文老师和同学们的积极配合下，较好地显示出了我是90后孩
子们的风范，征文内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。此次活动，同学们通过读书征文了解了更多的知识，增强学生民族自豪感、责任感，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地，具有枪榴弹时代责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对90后出生的孩子应该如何做，有了更全面的了解和认识。通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。
读书节活动总结3篇 书，传递着知识；书，传递着文明；为了营造“书香校园”、“书香家庭" 的 环境氛围，进一步激发教师的读书热引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣, 倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼ft好的阅读习惯，活跃我园文化生活, 树立终身学习理念。我校开展了为期一个月的第四届读书节活动。现总结如下: 一、深入宣传，营造氛围。 根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，9 月17 0,时思幼儿园全体教师举行了“第四届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓疗书香氛ffl,使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明口读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义，并按照年龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛圉，提高师幼的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任，开展活动 1?落实与开展 为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计?划，形成有计划、有部署、有检査、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。 2.教师阅读活动精彩纷呈 <1)精品书屋：每半个月开展一次全园教师集体读书活动(周四一小时读书活动)，活动前?十分钟，园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读分 (2)课余拜读：广大教师利用课余时间，不断发掘新书，拜读一些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏B的好书推荐中分享；在阅读过程中，教师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。 3?幼儿读书活动渗透各个环节 (1)班级开展“吟诵经典”活动。 各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 寒假读书活动总结 学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。下面是风林网络小编给大家带来的“寒假读书活动总结”，欢迎阅读。 寒假读书活动总结(一) 书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。随着冬的气息，我们xx 全体师生走进了书香寒假。师生将有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆，将“建设书香校园”延伸到“建设书香家园”。与书报为伴，同经典、名著对话，成为师生理想的文化生态环境，成为春节师生及家长的精神大餐。 一、思想动员。 寒假开始前的散学典礼上，我校召开全体师生动员大会。校长龚龙泉语重心长地说，“阅读”无法改变一个人生命的长度，但可以改变人生的宽度和厚度，书籍是人类进步的阶梯，教师要利用寒假闲暇精读一部教育理论书籍，同时还要师生共读一本少儿书籍;学生要多多阅读《亲近母语》、《今天我当升旗手》、《十万个为什么》等经典书籍，以此开阔眼界，丰富阅历，受到教育。毛泽东主席曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。龚龙泉鼓励同学们制定好读书计划，坚持天天阅读，做好读书笔记，让好书陪伴我们成长! 二、确保书源。 为了保证同学们在寒假中能够读到“经典书籍”，寒假来临之前，我校利用学校图书室的藏书资源，组织同学们办理“经典书籍”借阅手续;与此同时，主动与薛窑新华书店联系，为学生提供丰富的阅读书源。 三、督促落实。 寒假开始前，我校在“致学生家长的一封信”中，明确要求学生与家长养成家庭购书、藏书的习惯，教育学生合理消费，节约身边的每一分钱，将春节期间的压
读书节活动设计方案（铜陵） 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年3月份举办首届“海量阅读节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。 活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色 【活动目标】 坚持以人为本，通过“阅读节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“阅读节”活动成为学校品性教育发展的基础工程。 【活动主题】 点燃读书激情，共建书香校园。（横幅） 【活动宣传口号】
1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识，更要有文化。 6、读书好，好读书，读好书。 7、与书本为友，与大师对话。 8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。 9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。 10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅） 【活动时间】 本届活动时间具体定于3月1日—3月28日。 【活动筹备】 1、印发小学生必背古诗词目录，印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学生课外阅读选读书目。 2、各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少2本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会（读后感）。 3、做好“阅读节”启动之前的宣传报道：学校板报、宣传橱窗、班级橱窗尽可能以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣传标语的横幅悬挂工作。 4、重新启动高中部文学社团，尽快做好人员重组，稿件征集、审定，版面设计，栏目分配，排版等等相关筹备工作，使“阅读节”活动有一个有效的写作交流的平台。
读书节活动总结 读书节活动总结锦集八篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我们收集整理的读书节活动总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 读书节活动总结篇1 要想成为一名优秀合格的汉语国际教育专业本科毕业生除了应有的专业知识与技能以外，还应当具备一定的古代文化知识。然而在实际对外教学之中，在本科生之中明显存在着传统文化积淀不足的现象。其中很大部分原因是大学时间没有时间阅读，或者是传统书物读起来较为晦涩，缺乏兴趣去精读。这样不仅会白白浪费大学四年的美好时光，还会在对外汉语教学中缺少文化底蕴的沉淀和文化内涵，难以更好地传播中华传统文化，必将成为汉语国际教育本科生成为一名优秀对外汉语教师路上的绊脚石。 基于现实问题，国际教育学院开展的“读书节”及“嘤鸣杯”知识竞赛实施方案这一培养模式，使得大多数的汉语教育国际本科生通过阅读由老师精心安排的传统书目，开展读书心得交流会等各项多姿多彩的活动积累传统古典文化知识，并在活动快结束
时进行统一测验，其中成绩优异的同学还有机会参与到“嘤鸣杯”知识竞赛中去。本次活动不仅培养了同学对中国传统诗书文化的兴趣，还在无形中提高了同学们的传统文化修养，提高自身在对外汉语教学中的教学能力，丰富了自身的文化内涵。 20xx年11月5日，我院分团委由社会志愿与服务部部牵头，举行了国际教育学院“读书节”的开幕仪式，在由国际教育学院李大明老师制定了同学们的必读书目后，读书节活动正式拉开帷幕。 活动进行期间，参加本次活动的同学积极投入到阅读经典书物中，无论是寝室、操场还是教室都能看到他们读书的身影。同学们还会聚在一起讨论书中的句子和自己的感想，并做好相关的读书笔记，将疑难点记下来与老师进行沟通交流。 但此次活动的进行期间也有监察、认证困难等问题。本次负责读书节活动的干事们遇到问题没有退缩，积极拿出解决方案。在读书节进行中，会有相关干事参与读书分享会了解同学们的读书状况，并会不定时的抽查同学的读书笔记与感想，避免读书节活动流于形式起不到真正的效果。 考试试卷经由李大明老师制作与审核，质量与深度得到保障。考试于11月29日两点，在六教405正式进行，考试时间为两个小时，试卷内容包括单项选择、填空、简答以及作文，综合考验
图书馆读书节活动总结范文3篇 图书馆读书节开展活动是为了激发广大读者的阅读热情，拓展全民阅读的深度和广度，丰富全民的精神文化生活，提高全县人民的思想道德素质和科学文化素质，下面是为大家 搜集的图书馆读书节活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 图书馆读书节活动总结(一) 2020年4月23日是第二十一个世界读书日，为积极响应县委、县政府提出的深入开 展党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召，提高全社会的学 习力，激励群众的读书热情，培养读者的人文精神,提升全民的思想境界。经领导同意， 组织开展了以“倡导全民阅读·构建文明xx县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情况汇报如下： 一、领导重视，精心组织 xx县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视，xx县图书馆对本次活动进行 了精心策划、全面安排、认真落实，制定了《xx县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案》。 二，统一部署，准备充分 xx县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视，把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活 动的组织领导，xx县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组，按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时，广泛发动社会力量共同参与“世界读书日”活动，从人力、 物力、财力上进行了充分准备，为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备，此次活动受 到了实际效果。 为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月7日早上向全体学 生宣读"感恩父亲的倡议书"，向全体学生发出了"2020，感谢父亲"的号召。同时，各班主 任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大 学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水 之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起， 在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐 社会的好少年。 三、强化宣传，营造氛围 教师节前夕，学校政教处布置各班以歌颂教师为主题，举办一期黑板报，通过灵活多 样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。
2018读书活动方案(4篇) 为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定本教师读书活动方案： 一、指导思想： 书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。 二、活动目标： 1．通过读书活动，转变教师的教育进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。 2．通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。 3．通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 4．促进学校文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。
5.通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。 三、具体措施： 1.宣传发动，达成共识。学校制定教师读书计划，确定阅读书目范围，并召开专题会议，进行宣传发动，使广大教师进一步解放思想，提高认识，切实让读书成为教师专业发展的重要途径，让读书成为教师的自觉行动，让读书成为提升教师综合素质的平台。 2.创设条件，提供保障。学校每年要拿出部分资金购买书籍，包括专家理论、名师经验、经典名著等书籍，力争让老师有书可读，有好书可读。同时学校要进一步加强教师阅览室建设，增加专业报刊征订力度，为教师创设较好的读书条件，并且要鼓励教师自己购买图书，让读书成为学校和教师共同发展的平台。 3.形式多样，注重实效。一是坚持“同读一本书”，学校指定统一书目。二是坚持“自主阅读”，在规定时限内让教师自主选择阅读书目；三是充分利用网络资源，及时向教师推荐优秀的教育网站，优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂等平台，多形式、多渠道为广大教师提供读书学习的信息途径，不断扩大教师阅读视野、丰富阅读内容，并通过读书学习，使广大教师提升教育理念，形成科学的教育观、人才观、质量观及学生观。 4.加强交流，共同提高。学校要通过读书论坛、读书笔记展览、心得体会征文等活动，加强教师读书学习的研讨和交流，努力营造学习反思、研讨交流的氛围，使广大教师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。
读书节活动方案 一、指导思想 为落实县教委1号、2号文件精神，挖掘校园特色，营造浓厚的书香氛围，养成好读书、多读书、读好书的习惯，特举办“读好书，学文明，富内涵”为主题的读书节活动。并以本次读书节活动为载体，引导师生共同读书，与书为伴，提升师生的阅读能力。 二、活动目的 1.以读书节活动为契机，引导师生养成好读书、多读书、读好书的习惯。 2.通过读书节活动，挖掘书香特色，建立美文阅读和欣赏制度，不断提升学生阅读能力，为精神打底，为人生奠基。 三、活动主题 读好书，学文明，富内涵 四、活动时间 2016年4月1日—2016年5月31日 五、活动口号 1.多读书，读好书，会读书。 2.读好书，明责任，争做文明人。 3.读书破万卷，下笔如有神。 4.做个快乐的读书人。 5.读最好的书籍，做最好的自己。 6.用读书改变我们的生活。 7.最是书香能致远。
8.读高雅书，做高尚人。 各班可从以上口号中选一条作为本次读书活动班上的读书口号。 六、领导小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任 七、活动安排 第一阶段：准备阶段 1.拟定读书节活动方案（责任科室：少先队） 2.做好环境布置，悬挂活动标语：与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。/让读书成为习惯，使书香充满校园。/书籍点亮人生，书香洋溢鹿小。（责任科室：总务处） 3.主办一期黑板报。（责任人：各班教师） 4.启动仪式：（1）校长讲话。（2）学生代表倡议。请六年级负责推荐学生代表和准备稿子。（3）经典诗文朗诵（时间：4月6日）第二阶段：活动阶段 读书系列活动一：书满校园——师生共读 1.学生阅读： （1）每位学生必须做到五个“一”。 ①互换一本好书。每个学生把自己喜欢的一本（至少）书带到班级，存放在班级读书银行，做好登记。班上选一名图书管理员，由图书管理员统一管理，交换借阅，充实班级图书角的图书数量，提高每个人的阅读量。 ②设计一张书签。在书签上写上读书名言，加以美化装饰。（各班进
班级读书节活动总结 班级读书节活动总结四篇 活动已经圆满收场了，我们一定都增加了不少生阅历，为此需要认真地写活动总结了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我们收集整理的班级读书节活动总结4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 班级读书节活动总结篇1 我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。”可见读书对于我们丰富知识、提高写作能力、增强自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养对于教育学生也是非常有意义的。 在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品——小说入手。因为小说有很强的趣味性和思想性，(比如《钢铁是怎样炼成的》它就有非常强的思想性和趣味性。有的小说是批判现实主义作品(比如《俊友》、《高老头》)语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。 其次我读了一些短文比如《小学生示范作文》这些文章虽然短，
但是小而精，文字通俗易懂，对于人、物、事的描述都非常真实、生动和形象。 另外我还读了一点古诗，如《唐诗三百首》、《古文观止》、和唐宋时期几篇箸名的散文。 我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比如《钱神论》这一篇古代散文，作者的语言没有什么深奥之处，也没有什么华丽的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经流传了一千多年了，今天读起来依旧是那么切贴。 一分耕耘一分收获，多一点功夫就多一点成就。现在有许多家一年要写很多书号称大师，但是我读了他们的作品后不知怎的很快就忘记了有时一点映象都没有。但是当我读了《复活》后女主人翁的遭遇我永远也不会忘记，贵族少爷的态度一点也不会忘记。之所以这样不是我们的记忆力强而作者下大功夫——托尔斯泰写这本书花九年的时间，修改多次。不是小修，而是大修——对于主人翁命运的结局这个关键的地方，最后选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种——悲剧性的结果。 《小学生示范作文》不要小看它。孩子们的观察力是非常强的，想象丰富、没有框框调调因而文章非常生动。因为短小读起来不吃力，反复阅读趣味无穷。