2018小学读书节主题活动方案

XX小学2017-2018学年第二学期读书节活动方案活动主题：一起去看图画书活动时间：4月23日——6月1日活动内容：一、小金龙啃书时间：2018年3月——5月21日负责：德育处要求：全体学生参与，共读图画书。

不仅关注每班读书的数量，也要关注是否每个孩子都参与到活动中来，教室侧面墙上贴的读书的龙鳞是否每个孩子都在其中。

阅读的呈现形式（即文字内容）是否妥当，班级之间有何差别，是否有值得推广的做法。

二、教师故事人大赛时间：4月25日——5月16日负责：教导处要求：全体教师与故事人坊参与，制作PPT，建立学校图画书电子书库。

教师培训中心需对全体教师及竹蜻蜓故事人坊的家长就图画书的选取、讲述形式等方面进行培训。

也可以选取优秀的图画书讲述视频供教师学习。

评价：评选一、二、三等奖，并给予图画书奖励。

三、师生图画书创作大赛时间：4月27日——5月21日负责：教导处、美术组要求：师生、家长共同参与。

前期从文字、绘画等方面对师生进行培训。

可以从学生的已有作品中寻找素材，也可以确定主题后再创作。

学生先全员参与，再重点指导。

评价：最佳文本奖、最佳图画奖、创意奖等奖项并给予奖励。

四、选书、晒书、传递感动时间：选书（4月23日——5月2日）晒书、传递感动（5月7日）负责：德育处要求：全员参与。

选书由各校区小图书管理员为学校图书馆选图画书，每人200元，可以到图书城选，也可以网上选购。

传递感动1.同学之间交换自己喜爱的图画书；2. 为农村孩子捐图画书。

五、图画书与游戏、表演的整合时间：5月26日——6月1日（游戏日和读书节闭幕）负责：德育处要求：全体师生参与。

在阅读图画书的基础上，寻找书中有趣的游戏作为“六一”游戏日活动项目。

读书节的闭幕和游戏日的开幕可以进行整合，用图画书表演的形式来呈现。

奖励：图画书与游戏活动整合成功巧妙的给予奖励。

六、图书馆的宣传展示及正常使用时间：5月2日开始负责：教导处及图书管理员要求：1、宣传展示（叶晔负责）。

北关小学2018年“4.23世界读书日”活动安排
一、活动安排
1.二（2）班参加团县委举行的“全民阅读”展示活动。

2.一、二年级开展亲子阅读活动，读书美篇制作。

3.三年级成语接龙活动（4月19日下午2:00开始、地点录播室，张小卉、李春花负责组织协调，美篇制作。

）
4.四、五年级古诗词“春”“书”飞花令
（1）周佳琦、赵竹娟负责编辑“春”“书”的古诗，每个年级下发150份。

（2）根据学生背诵情况，从每个年级抽调50人，两个年级组成100人方阵。

（3）张丽琴、赵竹娟负责编写串词，组织排练，其余语文老师做好配合。

（4）4月23日上午8:40教学楼前集中学生，将学生带到电影院广场。

照相刘静，带队老师张丽琴、张红艳、姜红丽、赵竹娟、彭婧、甘秀芳，美篇制作赵竹娟、张丽琴。

二、关于一、二年级亲子阅读展示活动具体安排：
1.亲子阅读展示时间为4月23日上午，吃过早餐之后迅速组织学生在操场坐好，学生围城半弧形或品字形，背对教学楼就坐，面向操场北边以教学楼为背景。

2.各班展示两个亲子阅读，各班先编写本班串词，杨雪丽老师汇总串词，李丹、王丹莉老师带两名学生主持。

年级组长杨华、杨雪丽负责组织协调。

3.场地布置：苏韩钰带体育老师在篮球架上的彩旗布置，
4.影响设备：陈浩、王福斌
5.摄影宣传报道：郑尧杨雪丽
6.横幅：北关小学“4.23世界读书日”亲子阅读展示活动
7.电子显示屏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

8.每班15位家长，备齐15个塑料凳子，由苏主任提供。

2018年4月20日。

小学“读书节”实施方案为深入实施“阳光教育”，进一步推进我校语文“主题学习”实验的开展，培养全体师生想读书、爱读书、会读书的良好读书习惯，营造读书氛围，全面提高师生的思想境界和文化素养，结合我校实际，特制定第___届校园“读书节”活动方案。

一、指导思想孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。

读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。

学校将以读书节活动为契机，全力推动语文“主题学习”实验开展，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的阳光校园文化。

二、活动主题读好书、习美德、立良行三、活动目标1.借助“语文主题学习”实验平台开展读书活动，以抓师生共同读写、共同成长为基点，以“学生带动家庭、家庭影响社会”为杠杆，以抓教师共读、生生共读、亲子共读为基点，引导教师、学生、家长共同参与，凸显学生主体意识，大力开展校园读书活动。

让读书成为师生的一种生活方式，让读书成为学生的生命需要。

2.通过开展读书活动，全面落实好学校的读书计划，引导学生多读书，读好书，会读书，提高学生读书的能力，养成良好的读书习惯。

四、活动宣传口号1.改变人生，从阅读开始。

2.读一本好书，留一生记忆。

3.做幸福快乐的读书人。

4.读书的人最美丽。

五、领导小组组长：赵--___峰副组长：常文斗吴永祥姚金星成员：中层以上领导、年级组长、全体教师、各班班主任六、活动步骤1.学校：（1）召开第___届读书节专题会议，下发《第___届读书节活动实施方案》，安排实施本届读书活动。

（2）学校图书馆、教师学生阅览室坚持每天对全体师生开放，随时做好图书发放借阅准备。

（3）读书节开幕式（___月___日升旗仪式国旗下讲话）。

向全校发出读书节活动倡议；通过校园广播、张贴海报、标语、电子屏、新闻媒体等广泛宣传。

2.家长：（1）通过学校___放“致家长的一封信”，让师生、家长都明确本届读书节活动的主题和目的，全员参与，亲子共读。

八一小学读书活动方案——书香校园、文明成长、建设幸福中国为培养学生爱读书、会读书、博览群书的良好习惯，倡导阅读风尚，营造书香校园，让书籍成为学生开阔视野、开启心灵、增长知识、陶冶情操的工具.通过读书征文活动，激发学生求知欲望，铺筑文明成长道路，培养高尚品格人才.我校决定开展“书香校园、文明成长、建设幸福中国”读书主题活动.一、活动目的1.围绕“书香校园、文明成长”这一主题，语文教师有计划、有目的地上好阅读指导课，引导学生多读书、读好书，养成良好的读书习惯，达到营造书香校园的目的.2.通过活动，发挥学校现有资源，现有图书效益，让学生多阅读课外书籍，增大学生阅读量，达到丰富知识，开阔视野，提高学习质量的效果.3.通过活动，丰富学生课余生活，提高学生思想道德素养和文化素质，让书香伴我成长，为继续学习打底，为人生奠基.二、活动主题书香校园、文明成长，建设幸福中国.三、活动时间1. 三月中、下旬：语文教师上好2-3节阅读指导课，引导学生有目的、有选择、有方法精读课外书籍，培养良好的阅读习惯.2. 二至五月：学生到学校图书室（馆）借阅图书5本以上，利用下午课前阅读（每天下午1:50—2:10），课外认真研读，做好读书笔记，撰写征文.3. 5月20日前各班先进行初赛，选出5篇作品参加全校复赛.4. 各位语文教师将征文于5月25日前交给学科组长，再由组长转交相关负责人. （四五年级负责人：杨娟三六年级负责人：曾庆英）四、参加对象全体学生.五、征文内容征文内容学生主要撰写对某本书或书中某篇文章的读后感，也可记述某节阅读指导课情况或某次课外阅读过程，也可对某一课外书籍刊物详细说明，也可表述自己在阅读中所收获的情感体验、知识增长和精神成长.本次征文不收诗歌.六、奖项设置学校组织组长对各年级上交作品进行评审，分年级评出一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名.七、活动要求1．每位学生限交作品一篇，各篇征文字数在1000字以内，后附教师点评内容（亮点、积极意义、不足方面及努力方向，字数在150字以内），要求用统一格式（见附件一）打印上交上传，纸质稿用a4纸打印，（上交校级获奖作品，不收手写稿，注：题目四号黑体，正文 5号仿宋体，点评 5号楷体.）电子作品、复制在教导处电脑桌面，按要求填写相关表格.2．每班选出5篇作品参赛.3. 作品严禁抄袭、剽窃，一经发现取消评审资格，并予以通报批评.八一小学 2012年2月27日谢谢观看献给大家几句我很喜欢的话天将降大任于斯人也必先劳其筋骨坚持的人才会成功爱好学习的人才有梦想没有谁一开始就拥有一切努力就有未来。

土城小学2018校园读书节活动方案一、活动目的：开展“读书节”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！我阅读，我成长！二、活动主题书香校园全民阅读三、活动时间：2018年9月至12月四、活动形式（一）教师人人参与，每周行政会由行政人员轮流读书分享，每周一例会全体教师轮流读书分享（PPT课件形式，10分钟以内）。

课余时间进阅览室借阅图书，15周交读书笔记一篇。

（二）学生1、全员参与；2、学校走廊自由阅读，由“小小图书员”负责管理；3、班级设立图书角，定期更换图书供孩子中午40分钟阅读课阅读；4、每天13：10—13:50各班轮流进阅览室阅读，其余各班在教师自由阅读；5、课前三分钟诵读经典诗文；6、班主任和语文教师组织家长亲子阅读；7、全员育人导师指导阅读；8、图书室全天开放，自由借阅；9、一二年级学生和家长共同完成“读书”主题画（8K），三到六年级学生独立完成“读书”主题手抄报，以班为单位15周上交3份作品到教务处；10、一至六年级各班精选美文一篇，在学校操场集体朗读；11、各班以简报形式完成本期本班读书活动总结，15周提交简报电子版QQ私发黄水仙。

说明：此次“书香校园·全民阅读”读书节活动实行人人参与制，各教师各班的活动开展情况纳入个人或班级考核。

五、活动要求1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

2、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

3、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

土城镇中心小学2018年8月31日。

小学读书节活动方案活动名称：小学读书节活动时间：1天活动目标：激发小学生对阅读的兴趣，培养读书习惯，提高阅读能力。

活动内容：1. 读书启动仪式：在晨会上进行开幕仪式，学校领导致辞，并宣布小学读书节的正式开始。

2. 读书分享会：学校安排各班级组织读书分享活动，鼓励每位学生分享自己喜欢的图书内容、阅读心得等，以激发兴趣和交流。

3. 读书展览：利用校图书馆或多功能厅，搭建读书展览区，展示学生们阅读过的图书、阅读心得、读书比赛获奖作品等，让学生们互相分享经典的好书。

4. 读书角：在校园内设置临时的读书角，提供舒适的环境和丰富的图书资源，供学生自愿前往阅读，鼓励学生利用休息时间积极阅读。

5. 读书比赛：举办阅读比赛，设置不同年级和不同类别的奖项，通过竞争的方式激发学生的积极性，同时提高他们的阅读能力。

6. 知名作家讲座：学校邀请知名作家来校进行读书讲座，分享自己的写作经历和读书心得，激发学生对文学的兴趣和热爱。

7. 唱读大会：安排班级或年级的唱读大会，学生们可以表演自己编排的唱读节目，加深对书中内容的理解和记忆，增强表达能力。

8. 书籍捐赠：鼓励学生和家长捐赠闲置的好书，学校组织书籍捐赠活动，将收集到的图书用于扩充校图书馆的藏书量，让更多学生受益。

9. 阅读活动奖励：针对活动期间表现突出的学生和班级，进行奖励，鼓励更多的学生积极参与到阅读活动中。

10. 闭幕式：在活动的最后一天举办闭幕式，总结活动成果，颁发读书节活动奖项，并由学校领导致辞，鼓励学生们继续保持阅读习惯，提高阅读能力。

活动预算：- 读书展览搭建：1000元- 嘉宾演讲费用：2000元- 读书奖品：1000元- 闭幕式活动费用：500元总预算：4500元以上活动方案仅供参考，可以根据学校的具体情况进行调整和安排。

小学读书节主题活动设计方案（精选11篇）小学读书节主题活动设计方案1一、活动目标：中国伟大的文学家苏轼曾说“腹有诗书气自华，最是书香能致远。

”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册，手中执持；千载历史，指端流逝；百家之明，掌心尽述；一世墨香，笔尖留痕的莘莘学子。

为了让黄山路小学每一位学生都能快乐读书，放飞理想，让知识活起来，我们将举办“以书为友，快乐成长”为主题的读书节活动，让同学们感受读书之美，尽享读书之乐。

二、活动主题：“以书为友，快乐成长”三、准备工作：1、横幅一面。

（总务处）2、围绕读书节各中队出一期黑板报，要求有“拒绝盗版”板块。

（各班主任）3、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。

（班主任，主题班队优秀教案评比）4、美化班级“书香角”。

（班主任）5、大队部进行“以书为友，快乐成长”专题广播。

（大队辅导员）6、读书节活动新闻，活动掠影由各年级组长负责。

四、活动内容：1、开幕式。

2、分年级进行主题活动。

3、做好本届读书节汇报演出。

五、具体活动安排：时间地点内容参加对象负责人4月2日操场开幕式全体师生1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。

2、拉横幅营造氛围。

4月12日多媒体教室童话接力二年级1、负责老师提供故事开头。

2、负责老师出海报，欢迎其他年级参与。

4月14日多媒体教室故事会一年级1、自己创作故事班级评比。

2、各班选出不少于3人参加校故事大王比赛。

4月19日大门展厅书签三年级1、自己设计书签。

2、各班选出优秀书签参加校级评比、布展。

3、负责老师出海报，欢迎其他年级参与。

4月21日大门展厅课本配插图1、给所学课本配插图。

2、各班选出优秀作品参加校评比、布展。

4月26日多媒体教室课本剧表演五年级1、节目以所学课本为主。

2、每班选出1—2个课本剧参加校级评比。

4月28日多媒体教室古诗竞赛六年级每班20名1、带好笔和橡皮。

2、竞赛内容以必备古诗词70首为主。

4月29日下午多媒体教室亲子诗文诵读表演1—6年级（语文老师负责排练）1、以班级和教研组为单位。

2018小学读书节主题活动方案读书是一个终身的学习过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野，下面是由小编为大家整理的“2018小学读书节主题活动方案”，欢迎阅读。

2018小学读书节主题活动方案一、活动宗旨通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第九届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐健康成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。

二、活动主题“我与好书为伴，弘扬红船精神”三、活动时间2018年10-12月四、活动组织组长：副组长：组员：五、活动过程（一）准备阶段1.氛围营造【总务处负责】校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：xx小学第八届校园读书节。

每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。

2.读书倡议【教科室负责】10月19日在校园网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书，拉开读书节序幕。

3.指定阅读时间【教科室负责检查】每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织管理，教科室不定期抽查。

4.书香班级建设【图书管理员、各班主任负责】以班级为单位，建立完善班级图书角。

班级内图书可由班主任负责，到图书馆挑选适合本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。

书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记，形成浓浓的读书氛围。

5.开放图书馆、小书吧【德育处、总务处负责】每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“xx章”奖励政策，将到图书馆看书作为奖励措施，激发学生读书的欲望。

全天开放小书吧，鼓励学生安静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。

6.好书推荐【教科室负责】将xx市第九届“我与好书为伴，弘扬红船精神”读书活动推荐书目上传校园网家长频道，供家长参考，将书香校园建设向书香家庭建设延伸。

“书香润泽校园阅读提升素养”——2018年小学阅读节活动方案一、活动背景深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 年）》精神，全面实施广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划，深化基础教育课程改革，让学生更好地传承中华优秀传统文化，陶冶高雅情操，增强文化底蕴，享受阅读乐趣，获得智慧启迪，提升人文素养，大力推进我校“书香校园”的建设。

为更好地推广阅读，现就今年的阅读节活动安排制定如下实施方案。

二、活动主题书香润泽校园阅读提升素养三、领导机构总指挥：许仲溪校长副指挥：张郁晖、原露施、刘伟峰成员：阅读科组、正副班主任四、活动内容和时间（一）学生图书漂流活动暨“时代”读书会启动仪式时间：2018年12月21日星期五下午第一节课地点：小广场1、“如何开展共读一本书主题阅读活动”——专题经验分享微甜读书联盟优秀推广人阅读专题分享。

2、组建阅读推广队伍每班推荐一名学生阅读推广人，组建学生阅读俱乐部，学校颁发聘书。

每班推荐两名家长阅读推广人，组建家长阅读俱乐部，学校颁发聘书和图书。

组建学校教师阅读推广人俱乐部，学校颁发图书。

3、“21天读整一本书”优秀阅读作业颁奖4、以书会友——图书漂流活动班级图书漂流。

每个学生带上一本“礼物书”，和班上的同学交换阅读，进行班级图书漂流。

（要求所带书籍要九成新，并可以根据自己的喜好，选择喜欢书皮纸包好书皮，在扉页写上自己的感言。

）（二）阅读游园活动时间：2018年12月21日星期五下午第二节课地点：足球场大本营以班级为单位开展以阅读为主题的游园活动。

阅读科组2018.12工作分工小舞台座位安排展板 展板 展板 展板 展板 展板图书捐赠点舞台 图书捐赠点嘉宾1、午书开始集队，每班排两列队伍。

2、队伍前面有一张桌子，“礼物书”放在桌子上。

3、“捐赠书”统一放在班级队伍后面，捐赠环节时每班派两名代表从小广场两边进行图书捐赠。

班级大本营位置图温馨提示：大本营正面朝向足球场中央。

惠阳小学2018年读书节活动方案每年4月是我校的读书节。

在这一个月的时间里，学校将组织丰富多彩的读书成果展示活动，充分调动师生读书热情，提高读书效率，交流读书方法，展示书香校园的风采。

一、活动主题红旗飘飘，引我成长时刻听党话，永远跟党走二、活动目的围绕庆祝党的十九大胜利召开、学习和宣传党的十九大精神，贯彻两会政策方针，通过开展适合青少年成长特点的丰富多彩的系列读书活动，教育引导广大青少年学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想与信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

三、活动形式和安排结合学校实际，围绕第二十五届爱国主义读书教育活动、第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动、以及“我们的节日——清明”、4月23日“世界读书日”等主题，结合党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，通过以下形式开展相关主题读书活动。

1、征文比赛以“时刻听党话永远跟党走”为主题。

参赛者应认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中的有关论题，谈自己的认识和体会，体裁不限，真实地表达自己通过阅读活动读本和参加主题实践活动的感受、收获和提高。

要求：作文必须是参赛学生自己撰写，严禁抄袭他人作品，如经发现一律取消评奖资格。

辅导教师应切实加以指导且仅限一名，可在作文后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。

作文要求主题鲜明、观点正确、内容充实、表达顺畅，表现积极向上的理想信念。

作文题目应明确提示内容主旨，不宜简单地以《时刻听党话永远跟党走》读后感、有感等为题。

作文不超过800字。

作文要求字迹清楚，书写工整。

作者在作文标题下署名，顺序为：市（区）、学校和班级、姓名；在作文末尾注明学校地址和作者联系电话。

将作文手抄稿盖章于2018年4月13日前报送到德育处，名单（附件1）及作文电子版2018年4月16日发送至文教局德育邮箱：jxqdeyu@.“红旗飘飘，引我成长”主题征文：结合读书和研学旅行等活动，组织学生撰写征文，谈体会和收获，字数不超过1000 字。

“阅读启智，书香润心”小学读书节主题活动方案一、指导思想读书是开启智慧之门的钥匙，是培养人文精神和科学素养的重要途径。

为了深入贯彻素质教育的理念，培养学生的阅读兴趣和习惯，提升全校师生的文化素养，营造书香校园，我校决定举办以“阅读启智，书香润心”为主题的读书节活动。

二、活动目的1. 培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力和文化素养。

2. 激发师生的阅读热情，丰富师生的精神世界，促进师生共同成长。

3. 通过阅读活动，弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因，培养学生的爱国情怀。

4. 推动家校合作，鼓励家长参与孩子的阅读活动，共同营造良好的家庭阅读氛围。

三、活动主题与口号主题：阅读启智，书香润心口号：爱读书，读好书，善读书。

四、活动时间2024年4月至6月五、活动内容及安排1. 启动阶段（4月初）举行读书节开幕式，由校长发表讲话，介绍读书节的意义和活动安排。

2. 活动阶段（4月中旬至5月底）一年级段(1)快乐读书启蒙：结合语文教材中的启蒙阅读材料，组织学生进行集体朗读和角色扮演，引导学生感受阅读的乐趣。

(2)绘本故事分享：每周选取与教材相关的绘本故事，老师讲述并引导学生进行互动式讨论，鼓励学生用自己的话复述故事。

(3)亲子阅读时光：鼓励家长与孩子共同阅读教材中的儿歌、童谣，记录亲子阅读的温馨时刻，并在班级中分享。

二年级段(1)快乐读书角：在班级设立快乐读书角，配备与教材相关的课外读物，鼓励学生在课余时间自主阅读。

(2)故事接力赛：学生分组，每组选取教材中的一个故事进行接力讲述，锻炼学生的表达能力和合作精神。

(3)读书小报制作：指导学生利用教材内容制作读书小报，包括故事简介、人物分析、读后感想等，提升学生的综合运用能力。

三年级段(1)快乐读书交流会：定期举办以教材中的文章为主题的读书交流会，学生分享阅读体会和心得，进行深入讨论。

(2)经典诵读活动：选取教材中的经典诗词，组织学生进行诵读，培养学生对文学美的感知和鉴赏能力。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==读书节学生活动方案一、活动目的: 营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发师生读书的兴趣，提升师生的审美情趣和校园人文底蕴，白鹤小学决定于4月中旬启动“书香润泽童年，读书丰富人生”第三届校园读书节活动。

二、活动主题：“书香润泽童年，读书丰富人生”三、活动时间：4月18日——4月23日四、领导机构：组长：金校长副组长：刘蓉、张艳春、何亩文组员：梁晖、曾玉君、莫艳琼、颜平、鲁力、邹小桃、负责部门：政教室参与部门：教研室、教务室四、活动内容及安排：时间地点内容参加对象具体要求工作人员安排负责人4月18日操场（下雨天在室内举行进行电视直播）读书节启动仪式全体师生1、升旗仪式2、发出活动倡议3、布置读书节活动4、校长致辞5、宣布启动1、胡润香负责摄像陈灿负责拍照2、颜平负责学生的读书倡议3、易建明负责播放古诗歌音乐及背景音乐梁晖颜平胡润香4月21日各班教室班级图书角评比全体学生1、有精美的书香板报2、图书角的数量、制度、美观等3、评出十佳图书角1、陈灿拍照2、张艳春校长、梁晖、莫艳琼、颜平、刘艳参与评价。

全体班主任老师4月22日（上午第三、四节课）1-3年级童话故事4-6年级征文、演讲比赛每班推荐1人参加选拔见具体方案1、胡润香摄像陈灿拍照2、美术组配合统分及准备奖状颜平、班主任老师4月19日4月20日下班前在书香厅布置好展台。

读书笔记抽测评奖活动全校学生由教科室随机抽3本，进行评比.选出较好的读书笔记进行展示。

肖玉兰、曹晓丽老师准备展台和绿色绒布莫艳琼4月19日下班前交到政教室。

白鹤学子名言名句书签设计比赛。

3—6年级1. 书签内容由自己撰写的与读书有关的精炼、有哲理的一句或两句话，每班推荐3人参加，评出“十佳书签设计小明星”。

2. 语文老师负责指导文字，美术老师负责指导设计，要注明班级姓名。

“幸福阅读和美人生”大王庄小学首届读书节活动方案一、指导思想读书使人明智，读书使人高尚。

为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办2018年校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动目的1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2.通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，让师生体验到：我阅读，我快乐！三、活动时间2018年五月四、活动主题：幸福阅读优雅学习五、组织领导小组：组长：李彦培副组长：田宝江、薛彦宝、穆春新组员：教研室全体成员、全体语文教师六、活动对象：全体师生。

七、活动过程：A、作品类：1、作品收集一：一、二年级绘本故事集一二年级各班在初选的基础上挑选出10—15份优秀的学生绘本故事作品，由语文教师进行统一装订，（设计好封面来教研室彩色打印）形成各自班级的绘本故事集。

上交形式：一二年级各班一本绘本故事集上交时间：5月17日2、作品收集二：三到六年级精品作文集三到五年级各班以班级为单位进行班级作文集的收集编排工作。

将学生们写过的优秀作文装订成册，作文的内容不限，教师在文后写简单评语。

文集的题目各班自取设计好封面来教研室彩色打印）。

上交形式：三到六年级每班一本文集上交时间：5月17日B、活动类：1、活动一、一二年级“诗词大会”此项活动以比赛的形式进行，考察同学对经典诗文的记忆，鼓励多样化的思考方式。

每个班在班级普选的基础上，推选五名学生作为代表，组成本班的一个团队，参加学校的比赛。

比赛时间为五分钟，五分钟内哪个班级的团队答对老师从题库里抽出的题目最多，哪个班获胜。

时间： 5月 22日下午两节课后评委：一二年级语文老师。

2018-2019-椒江实验小学关于举办第四届读书节方案-word范文模板
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椒江实验小学关于举办第四届读书节方案
一、活动总负责人：张学球
具体负责人：张燕李谦辉贺英教导处及语文大组组长
二、活动主题：让读书成为习惯
三、活动目的：让读书成为习惯，是口号，更是行动。

通过营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，让师生亲近书籍，与好书为友，与智慧同行。

横幅：椒江区实验小学第四届读书节
让读书像呼吸一样自然
读好书好读书读书好
四、参加对象：实验小学全体师生
五、活动时间：12月8日——1月8日
六、活动内容及具体安排
1、第四届读书节开幕式
负责老师：张燕
时间：12月8日地点：校大操场
内容：学生代表讲话校领导作动员讲话及布置读书节有关事项。

小学生读书节活动方案 (2)小学生读书节活动方案 (2)精选3篇（一）活动主题：小小读书家活动内容：1. 开幕式：由学校领导致辞，向全体小学生宣布读书节活动的开始，并激发小学生对阅读的兴趣和热情。

2. 读书分享会：邀请一些小学生在舞台上分享自己喜欢的图书或故事，讲述故事的情节和自己的感受。

其他小学生可以提问或分享自己对同一本书的见解。

3. 读书角：搭建一个小小的读书角，摆放一些小学生喜欢的图书，供小学生自愿借阅。

同时安排一些志愿者，帮助小学生找到适合阅读的书籍，并在读书角旁边设置舒适的阅读环境，加上一些软垫、小灯等，为小学生创造一个安静、舒适的阅读空间。

4. 课堂朗读比赛：让小学生带上自己喜欢的图书，分成小组进行课堂朗读比赛。

选出每个年级的优胜者，颁发朗读比赛的证书和奖品，鼓励小学生在朗读中提高语言表达能力和阅读理解能力。

5. 故事绘本创作活动：让小学生根据自己喜欢的故事或主题，创作自己的故事绘本。

可以提供一些绘本的模板和绘画工具，鼓励小学生进行创作，并邀请专业人士评选出优秀作品，并进行展示。

6. 读书驿站：在活动现场设置一个读书驿站，让小学生带上自己喜欢的图书到驿站进行交流、借阅和分享。

同时，可以邀请一些知名作家或图书馆工作人员来驿站分享自己的阅读经验，并推荐一些适合小学生阅读的优秀图书。

7. 绘本故事演出：邀请一些演员或学生扮演图书中的角色，在舞台上进行绘本故事的演出。

通过生动的表演，让小学生全身心地融入故事情节中，感受阅读的魅力。

8. 闭幕式：回顾读书节活动的过程和成果，表彰参与活动的小学生，并展示他们的创作成果。

同时，鼓励小学生继续保持阅读的习惯，培养良好的阅读兴趣和能力。

备注：为确保活动顺利进行，需要学校领导、教师、家长和社区志愿者共同参与组织和协助。

活动时间、地点和具体细节可根据实际情况进行调整。

小学生读书节活动方案 (2)精选3篇（二）活动名称：小小书虫阅读嘉年华活动地点：学校操场活动时间：1天活动目的：1. 培养小学生阅读兴趣和习惯；2. 提高小学生的阅读能力和表达能力；3. 丰富小学生的课外生活，展示他们的阅读成果；4. 带动家长关注和支持孩子的阅读。

小学读书节的活动方案5篇小学读书节的活动方案5篇小学读书节的活动方案篇1一、活动目的：1、以4.23世界读书日为活动契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过开展全校性读书活动，推动“创建书香校园读书活动”进一步开展，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生们体验到：我读书，我快乐!二、活动时间:4月23日到5月22日。

三、活动主题：“爱上阅读”四、活动口号：1、阅读成就最美的自己2、与经典为友，为人生奠基。

3、读好书、习美德、立良行。

4、用读书改变我们的生活。

5、让读书成为习惯，使书香充满校园。

6、我读书，我成长，我快乐!7、最是书香能致远。

2、利用学校红领巾广播站播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，并适时推荐经典好书，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣(广播站、文学社负责)。

第二阶段：活动阶段1.举办启动倡议仪式(4月24星期一早会)“爱上阅读”读书月启动仪式2.举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗利用国旗下讲话时间举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。

(404班初定13周)3.开辟一个栏目各班设立一个专题性阅读学习园地(走廊文化栏)，汇集学生读书所得。

类似“我的推荐手抄报”“每周诵读”“美文赏析”“亲子阅读卡”等栏目，设置在班级学习园地栏和班级走廊文化栏,更新时间4月23日前。

6.以年段为单位举行读书展示活动一年段举行讲故事比赛，并选拔参加英林镇比赛。

(镇级比赛初定于十四周)二年段举行课文朗读比赛。

(具体时间由年段长确定)三年段举行书签制作比赛。

(具体时间由年段长确定)四年段举行美文诵读比赛。

(具体时间由年段长确定)五年段举行“同读一本书”课外阅读知识竞赛。

(评选文学擂主等)六年段举行“颂古诗品人生”古诗词知识夺擂竞赛。

(评选古诗擂主等)四五六年段组织学生参加“点赞最美阅读空间”摄影大赛，并评选优秀作品，于五月中旬集中展示。

“相伴阅读，快乐成长”2018年柯桥区平水镇中心小学校园读书节活动方案一、指导思想：为了深入实施家校共育——阅读计划，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，我校决定举办校园读书节活动，活动旨在激发师生、亲子相伴阅读的兴趣与热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

让平小的每一位师生，每一户家庭在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐，让广大师生能借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为营造书香校园奠定基础，为终生学习发展奠基。

二、活动目的：1．以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，营造良好的书香班级、书香校园文化氛围。

2．结合家校共育阅读计划，开展亲子、师生相伴阅读的读书体验活动，构建有特色的书香家庭、书香班级，书香校园，让阅读成为沟通家长与孩子，老师与学生之间感情的桥梁，从而提升人文底蕴。

三、活动主题：相伴阅读，快乐成长——经典好书润童心四、活动时间：2018年3月12日——2018年4月13日五、活动安排：第一阶段：（3月14日午自修）校园读书节开幕仪式第二阶段：校园读书节活动过程体验阶段第三阶段：（4月13日中午）校园读书节活动成果评比展示阶段六、活动内容：（一）校园阅读1、“与经典同行，打好人生底色”板报评比以“与经典同行，打好人生底色”为主题出一期专题板报，板报内容可以有“经典好书推荐”、“读后感”、“阅读之星”、“家庭阅读计划”等版块。

【负责部门与老师：政教处、少先队大队部和黄晓玲、李红老师】2、“班班飘书香”图书漂流阅读体验每班设立图书角，通过“献一本，看十本——图书漂流阅读体验”活动，要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。

也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。