装饰色彩美术教案课件PPT2

小学美术《装饰色彩》教案一、教学内容本课教材来自人美版小学美术四年级上册第11课《装饰色彩》。

课程内容主要介绍装饰色彩的基本知识，通过欣赏和分析不同风格的装饰色彩作品，让学生了解装饰色彩的特点和运用方法，并能够运用装饰色彩进行创作。

二、教学目标1. 让学生了解装饰色彩的基本知识，掌握装饰色彩的运用方法。

2. 培养学生的审美能力和创新精神，提高学生的绘画技巧。

3. 培养学生热爱生活，关注环境，懂得装饰色彩在生活中的重要作用。

三、教学难点与重点重点：装饰色彩的基本知识和运用方法。

难点：如何运用装饰色彩进行创作，以及如何搭配色彩。

四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、画纸、水粉颜料、画笔、相关装饰色彩作品图片。

学具：画纸、水粉颜料、画笔。

五、教学过程1. 导入：以生活中常见的装饰色彩为例，引导学生关注生活中的色彩，激发学生对装饰色彩的兴趣。

2. 欣赏与分析：展示不同风格的装饰色彩作品，让学生欣赏并分析其特点，引导学生了解装饰色彩的基本知识。

3. 讲解与示范：讲解装饰色彩的运用方法，并进行现场示范，让学生直观地了解装饰色彩的绘制技巧。

4. 实践与创作：让学生运用所学知识进行创作，鼓励学生大胆尝试，发挥创新精神。

六、板书设计装饰色彩基本知识运用方法创作实践七、作业设计1. 作业题目：运用装饰色彩创作一幅作品。

2. 作业要求：充分发挥创新精神，运用所学知识进行创作，注意色彩的搭配和运用。

3. 作业答案：学生作品，体现装饰色彩的运用和创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对装饰色彩的认知和运用有了明显提高，但在色彩搭配方面仍需加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察和运用装饰色彩，开展“最美装饰色彩”评选活动，提升学生对装饰色彩的热爱。

重点和难点解析一、教学内容本课教材来自人美版小学美术四年级上册第11课《装饰色彩》。

课程内容主要介绍装饰色彩的基本知识，通过欣赏和分析不同风格的装饰色彩作品，让学生了解装饰色彩的特点和运用方法，并能够运用装饰色彩进行创作。

用装饰色彩来表达一、教学目标：1.知识与技能：了解装饰画及民间艺术中装饰色彩的特点，了解装饰色彩在生活和艺术作品中的应用，学习利用装饰色彩进行简单表现。

2.技能目标：学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画，提高学生的色彩表现能力。

3.情感目标：了解装饰色彩与生活的密切联系，感受装饰色彩的美感，欣赏民间艺术，培养学生热爱民族艺术的情感。

二、教学重点和难点：1.教学重点：了解装饰色彩在生活和艺术作品中的应用，了解装饰画在造型手法和用色方法上的特点，运用装饰色彩创作装饰画。

2.教学难点：装饰画的造型突出夸张变形，色彩鲜艳、对比强烈。

三、教学过程：（一）导入：回顾已学装饰画知识：对比色的运用。

（对比色的四种使用方法1.在降低一方色彩的纯度。

2.加入同一种色彩。

3.用中性色进行间隔。

4.改变色彩面积比大小。

）（二）讲授新课1.出示图片，同一张图片，分别为不带色彩，带着色彩的。

提问：去掉色彩的衣服给你什么感受呢？2.装饰色的定义：出示图片不同图片进行对比。

让学生了解什么事装饰色彩。

3.出示《莲花飞天藻井》（莫高窟第329窟）唐代提问：（1）《莲花飞天藻井》主要用了哪几种颜色？（黑色、蓝色和黄色在明度上形成鲜明对比。

）（2）这些颜色存在什么样的关系？（红色和绿色是互补关系。

）（三）分析：1.对比欣赏《《莲花飞天藻井》》：分析装饰色彩与写实色彩的不同学生思考：装饰色彩最大的特点是什么？教师小结：装饰色彩与写实色彩的主要区别：（1）写实色彩从客观真实的角度来观察、分析和再现色彩关系,把物体的固有色、光源色、环境色做为一个不可分割的整体来研究、来表现的。

（2）装饰色彩以固有色为基础，研究色彩的平面性与装饰性。

装饰色彩一般排除自然界中光源色与环境色的影响，把自然界中的色彩关系综合、概括、抽象出来，利用色彩的浓淡、冷暖、明暗、互补等对比手法进行色彩的艺术创造。

装饰色彩可以不再是物体本身的自然颜色，而是人们根据审美需要，对色彩进行多种艺术处理和加工，装饰色彩是人们对自然色彩的再创造，是人们主观赋予物体的一种抽象色彩。

《用装饰色彩表达》教学设计对比强烈色彩饱满二、装饰色彩的运用展示图片：莲花飞天藻井（莫高窟第329窟）唐代教师介绍：敦煌是世界艺术的瑰宝。

敦煌图案是敦煌艺术的一个重要组成部分，那美如花朵的图案彩绘是先人们聪明智慧的结晶。

敦煌的藻井图案装饰更是丰富多彩，上图图案主要有莲花、葡萄、宝相花和飞天等，用色质朴、对比强烈却又和谐统一。

课件展示介绍其构图细节：初唐时期莲花飞天藻井，颇有隋代之遗风，花心呈五色转轮，四身持花飞天，在蓝天中乘流动彩云环绕莲花飞旋。

边饰卷草、方格、连珠纹样，以深、浅红为主，配以白、赭石、石青、黄、色彩热烈、变化丰富、华丽高雅。

分析讨论:1、分析莲花飞天藻井的色彩特点？为什么说它的色彩对比又谐?引导学生分析：以土红、蓝、绿的不同比例组合形成色调的差异和丰富，以白色细线或赭石细线勾勒的学生思考小组讨论回答问题通过教师文字介绍和图片展示构图色彩细节，帮助学生更好理解装饰色彩在文艺作品中的应用感受文艺作品的赏心悦目离不开色彩的正确使用与搭配以敦煌莲花飞天藻井为例，分析装饰色彩的实际运用方法和注意的问题花纹统一、丰富画面，形象清楚。

画面既运用了邻近色的色相搭配，避免了色彩杂乱，达到页面和谐统一的效果。

同时红色和蓝色在色相上是对比色，视觉上呈现活泼明快、生动的视觉效果。

冷暖对比为主，降低纯度协调画面。

兼具有规律的图案和有趣的造型。

2、分析莲花飞天藻井的色彩在色相环的位置？颜色有什么变化？课件展示图片，找出色彩对应位置分析：红蓝对比，邻近色相互映衬实践活动：试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶学生根据色相图的排列位置，找出对应的色彩以敦煌藻井色彩为例，设计装饰花瓶初步了解如何运用达到效果加深对色相和色彩的应用效果的印象课堂练习想一想你有哪些装饰方式来装饰这个花瓶？尝试把他们画出来。

鼓励学生大胆尝试，并在全班分享交流，介绍自己的方法。

作业要求：(1)构图饱满，造型准确采用有规律的图案进行装饰(3)色彩丰富，对比强烈，色彩饱满教师巡回指导,并展示学生优秀作品。

六年级美术上册装饰色彩教案北京版时间：教学程序教师活动学生活动设计意图启发谈话导入新课在我们生活中，许多物象都是艺术创作的素材，不同的表现形式给我们带来的感受使不同的。

聆听。

培养学生对艺术的感受能力。

欣赏图片，进行探究活动，引导学生了解装饰色彩的特点展示图片：1、古典写实油画《瓶中鲜花》，黑姆（荷兰）。

2、《花季》，李明伟。

引导学生对比欣赏。

质疑：两幅画面带给你的感受一样吗？为什么？学生参与讨论。

帮助学生了解装饰色彩的平面性与装饰性的特点。

欣赏，思考。

小组讨论。

古典写实油画立体，写实。

《花季》作品平面，装饰感强。

在对比观察中，了解装饰色彩的平面性与装饰性的特点。

合作探究展示《大刀门神》《闹元宵》《猴》的图片，播放欢快的乐曲。

1、这些作品想要传达给欣赏者怎样的情感？带给你怎样的感受？为什么？2、作品更多地运用了什么颜色？3、作者运用什么方法使这些强烈的色彩统一和谐？小结：这种色彩的运用可以渲染气氛，从而达到作者所要表达的情感。

另外，在对比色中插入黑白灰色，可以达到和谐的目的。

欣赏图片。

小组合作，共同分析。

各组派代表发言。

引导学生从多种感官感受装饰色彩所营造的热烈、欢快的氛围。

丰富学生的知识，进一步感悟装饰色彩的特点。

了解装饰色彩的概念。

扩展教材内容展示几幅教材以外的经典装饰作品，引导学生欣赏。

小结：装饰色彩强调色彩的调子，这些作品都是作者在色彩写生的基础上，更进一步自由地运用色彩，来表达自己对色彩的认识与感受。

欣赏装饰画。

小组探究：作者想表达什么样的情感？培养学生自主学习的能力。

帮助学生加深了解装饰色彩的概念。

自主学习引导学生自主学习欣赏教材中的作品。

欣赏图片，了解装饰色彩的特点。

培养合作意识、探究能力。

艺术实践分小组汇报欣赏后的收获。

布置作业：选择教材中一个自己喜欢的局部画下来，体会装饰色彩的艺术表现力。

分组派代表说一说欣赏后的感受。

进行艺术实践活动。

培养学生的总结归纳能力。

拓展展示运用装饰色彩布置的家具图片，引导学生感受生活中到处都可以看到装饰色彩，它美化了我们的生活，增添了无限的乐趣。

《装饰色彩》教学设计主要教学环节流程：1、融合音乐导入（激发欣赏兴趣）2、探究：什么是装饰色彩？（分析作品）3、、多种民间艺术作品欣赏→探究表现方法4、欣赏微课创作过程5、用色表达→回顾课堂知识点6、课后拓展（守正创新）教学过程一、融合音乐导入→激发欣赏兴趣【设计意图】融合音乐，吸引学生的兴趣，利用多媒体加强视觉感受，使学生对学习内容有大概的了解。

回顾生活，初步意识到色彩语言的丰富和不同。

1.请生听音乐，回顾央视春晚《满庭芳·国色》，猜猜老师被它的什么吸引了？引领学生欣赏中国传统色彩的美感。

2.介绍《满庭芳·国色》：这首歌描绘了43种独具中国特色的传统色彩，每一种颜色都有很美的名字。

3.还有许多色彩装扮着我们的生活，点亮了我们每一个角落。

让我们一起走进《装饰色彩》。

（揭示课题）二、探究：什么是装饰色彩？（分析作品）【设计意图】通过摄影作品中真实物象和农民画作品物象中色彩对比，发现装饰色彩的特点和定义。

（审美感知）1.观察摄影作品《耱地》中真实物象和农民画作品《耱地》中色彩的不同。

农民画《耱地》摄影《耱地》（1）真实景物色彩给你什么感觉？（2）农名画家笔下用了哪些色彩描绘农民生活？这些色彩给你什么感觉？（师生互动，我指你说）引导学生对比发现：装饰色彩常常和现实生活中的色彩不同，虽然它源于自然，但不是对自然色彩的复制。

师升华：艺术来源于生活而高于生活。

2.画家为什么要用这么鲜艳、亮丽的色彩来描绘这些景物？3.小结：装饰色彩是在自然色的基础上进行概括、提炼、想象、夸张等艺术加工的色彩。

三、多种民间艺术作品欣赏→探究表现方法【设计意图】全方位欣赏民间艺术作品的色彩，使学生的认识更全面、细致，有利于后面环节中进一步的探究活动，回顾以前所学色彩知识，巩固学生色彩理论知识，通过观察、讨论找到表现方法。

融合语文诗句，加深色彩感知和运用。

（审美感知、艺术表现）1.请同学们以小组四人为单位，欣赏教室展品：北方民间艺术作品（布老虎）和四川非物质文化遗产（羌族刺绣、彝族漆器、川剧脸谱），分析、讨论其装饰色彩的用色特点，完成导学单。

小学美术《装饰色彩》教案+一、教学内容本节课的教学内容来自于小学美术教材《装饰色彩》一章。

本章节主要让学生了解和掌握装饰色彩的基本知识和运用方法。

具体内容包括：色彩的分类、色彩的三要素、色彩的调配、色彩的运用等。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握装饰色彩的基本知识。

2. 培养学生运用装饰色彩进行创作的能力。

3. 提高学生对美术的兴趣和热情。

三、教学难点与重点重点：色彩的分类、色彩的三要素、色彩的调配、色彩的运用。

难点：色彩的调配和运用。

四、教具与学具准备教具：PPT、彩色笔、画纸、调色板、水杯等。

学具：彩色笔、画纸、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一些生活中的色彩装饰实例，如衣服、家居、广告等，引导学生注意和观察色彩的运用。

然后提问：“你们注意到这些色彩有什么特点吗？”让学生思考和讨论。

2. 知识讲解（10分钟）教师利用PPT讲解色彩的基本知识，包括色彩的分类（ primary color、 secondary color、tertiary color）、色彩的三要素（ hue、saturation、value）、色彩的调配（ primary mix、secondary mix、tertiary mix）等。

3. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示一些装饰色彩的例题，如如何运用色彩搭配出和谐的效果、如何运用色彩突出主题等，并进行讲解。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放练习题，要求学生运用所学的装饰色彩知识，进行实际操作。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，让大家共同欣赏和评价。

教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计板书内容主要包括：色彩的分类、色彩的三要素、色彩的调配、色彩的运用。

通过板书，让学生对装饰色彩的知识有一个清晰的认识。

七、作业设计作业题目：运用装饰色彩进行创作。

作业要求：运用所学的装饰色彩知识，进行一幅创作，可以是画一幅画，也可以设计一件物品。

装饰色彩美术教案第一章：装饰色彩的基本概念1.1 了解装饰色彩的定义与特点讲解装饰色彩的基本概念探讨装饰色彩与自然色彩的区别与联系分析装饰色彩的视觉感受与心理效应1.2 探索装饰色彩的构成要素讲解色彩的三要素：色相、明度、纯度介绍色彩的冷暖、远近、饱和度等概念分析色彩构成的原则与方法第二章：装饰色彩的调配与应用2.1 学习装饰色彩的调配技巧讲解调配色彩的基本方法：混色、叠色、撞色等探讨色彩调配的规律与实践技巧分析优秀色彩搭配的案例与经验2.2 了解装饰色彩的应用领域介绍装饰色彩在绘画、设计、建筑等领域的应用分析装饰色彩的视觉引导、空间营造、情感表达等功能探讨装饰色彩的创新与应用趋势第三章：中国传统装饰色彩与文化内涵3.1 了解中国传统装饰色彩的特点与风格讲解中国传统装饰色彩的分类与象征意义分析中国传统色彩文化的内涵与影响探讨传统色彩在现代装饰艺术中的应用与创新3.2 学习中国传统色彩技法与作品欣赏介绍中国传统绘画、陶瓷、刺绣等领域的色彩技法分析中国传统色彩作品的风格特点与审美价值欣赏经典中国传统色彩作品，提高审美鉴赏能力第四章：西方装饰色彩与文化内涵4.1 了解西方装饰色彩的特点与风格讲解西方装饰色彩的起源与发展历程分析西方色彩理论与色彩体系的构成探讨西方装饰色彩在艺术作品中的表现与影响4.2 学习西方色彩技法与作品欣赏介绍西方绘画、雕塑、设计等领域的色彩技法分析西方色彩作品的风格特点与审美价值欣赏经典西方色彩作品，提高审美鉴赏能力第五章：装饰色彩在现代艺术中的应用与创新5.1 探索装饰色彩在现代艺术中的应用领域讲解装饰色彩在现代绘画、设计、建筑等领域的应用分析装饰色彩在现代艺术中的创新与突破探讨装饰色彩在现代艺术中的发展趋势与前景5.2 学习现代艺术家的色彩创作与实践介绍现代艺术家的色彩创作方法与风格特点分析现代艺术家如何运用装饰色彩表达情感与观念实践现代艺术家的色彩创作技巧，培养个人色彩表达能力第六章：装饰色彩在日常生活用品中的应用6.1 了解日常生活用品中装饰色彩的应用讲解装饰色彩在家具、纺织品、陶瓷等日常用品中的应用分析装饰色彩在日常用品中的视觉效果与心理影响探讨装饰色彩在日常用品设计中的创新与流行趋势6.2 学习装饰色彩搭配在日常用品设计中的实践技巧介绍装饰色彩搭配的基本原则与方法分析优秀日常用品色彩搭配的案例与经验实践装饰色彩搭配技巧，设计具有个性的日常生活用品第七章：装饰色彩在环境艺术中的应用7.1 了解装饰色彩在环境艺术中的应用讲解装饰色彩在室内设计、景观设计等环境艺术领域的应用分析装饰色彩在环境艺术中的视觉效果与心理影响探讨装饰色彩在环境艺术中的创新与应用趋势7.2 学习装饰色彩搭配在环境艺术中的实践技巧介绍装饰色彩搭配在环境艺术中的原则与方法分析优秀环境艺术色彩搭配的案例与经验实践装饰色彩搭配技巧，设计具有个性的环境艺术作品第八章：装饰色彩在服装设计中的应用8.1 了解装饰色彩在服装设计中的应用讲解装饰色彩在服装设计中的重要作用与效果分析装饰色彩在服装设计中的视觉效果与心理影响探讨装饰色彩在服装设计中的创新与应用趋势8.2 学习装饰色彩搭配在服装设计中的实践技巧介绍装饰色彩搭配在服装设计中的原则与方法分析优秀服装色彩搭配的案例与经验实践装饰色彩搭配技巧，设计具有个性的服装作品第九章：装饰色彩在广告与视觉传达中的应用9.1 了解装饰色彩在广告与视觉传达中的应用讲解装饰色彩在广告、海报、标志等视觉传达领域的应用分析装饰色彩在视觉传达中的视觉效果与心理影响探讨装饰色彩在视觉传达中的创新与应用趋势9.2 学习装饰色彩搭配在视觉传达中的实践技巧介绍装饰色彩搭配在视觉传达中的原则与方法分析优秀视觉传达色彩搭配的案例与经验实践装饰色彩搭配技巧，设计具有个性的视觉传达作品第十章：装饰色彩的创意实践与作品欣赏10.1 学习装饰色彩的创意实践方法讲解装饰色彩的创意实践技巧与步骤分析优秀装饰色彩创意实践的案例与经验探讨装饰色彩创意实践的发展方向与创新趋势10.2 欣赏装饰色彩作品，提高审美鉴赏能力介绍不同领域、不同风格的装饰色彩作品分析优秀装饰色彩作品的色彩搭配、构图、表现力等特点欣赏经典装饰色彩作品，培养个人的审美观念与创作灵感重点和难点解析本文主要针对“装饰色彩美术教案”的十个章节进行重点和难点解析。

装饰色彩美术教案第一章：装饰色彩基础知识1.1 色彩的基本概念色彩的定义色彩的三要素（色相、明度、纯度）1.2 色彩的分类自然色彩艺术色彩装饰色彩1.3 装饰色彩的特性装饰色彩的定义装饰色彩的分类（鲜艳、沉稳、柔美等）第二章：装饰色彩的搭配原则2.1 色彩搭配的基本原则对比原则和谐原则主次原则2.2 色彩搭配的技巧相似色搭配对比色搭配冷暖色搭配2.3 色彩搭配的应用实例室内设计中的应用服装搭配中的应用美术创作中的应用第三章：装饰色彩在绘画中的应用3.1 装饰色彩的绘画工具与材料常见的绘画工具与材料装饰色彩绘画的特点与要求3.2 装饰色彩的绘画技巧色彩的绘制方法色彩的调配技巧色彩的层次表现3.3 装饰色彩绘画实例风景画的装饰色彩表现人物画的装饰色彩表现抽象画的装饰色彩表现第四章：装饰色彩在设计中的应用4.1 装饰色彩在设计中的重要性色彩在设计中的作用装饰色彩的特点与优势4.2 装饰色彩的设计原则色彩的视觉效应色彩的心理影响色彩的搭配规则4.3 装饰色彩设计实例平面设计中的应用产品设计中的应用环境艺术设计中的应用第五章：装饰色彩在生活中的应用5.1 装饰色彩在室内设计中的应用室内色彩设计的原则室内色彩设计的技巧室内色彩设计的实例5.2 装饰色彩在服装设计中的应用服装色彩设计的原则服装色彩设计的技巧服装色彩设计的实例5.3 装饰色彩在其他领域的应用装饰色彩在广告中的应用装饰色彩在美术创作中的应用装饰色彩在文化艺术中的应用第六章：装饰色彩的创意表现6.1 装饰色彩的创意理念创意色彩的灵感来源创意色彩的表现手法6.2 装饰色彩创意实例抽象画中的装饰色彩创意插画中的装饰色彩创意设计作品中的装饰色彩创意6.3 装饰色彩创意实践创意色彩的练习方法创意色彩的应用技巧创意色彩的个人风格培养第七章：装饰色彩在传统艺术中的应用7.1 传统艺术与装饰色彩传统艺术的特点与魅力装饰色彩在传统艺术中的作用7.2 传统装饰色彩的案例分析中国传统绘画中的装饰色彩西方传统艺术中的装饰色彩其他地区传统艺术中的装饰色彩7.3 传统装饰色彩的现代转化传统色彩的现代应用传统色彩的创新发展传统色彩与现代生活的融合第八章：装饰色彩与心理学的关联8.1 色彩心理学的基本理论色彩对心理的影响色彩与情绪的关系8.2 装饰色彩在心理调节中的应用色彩疗法装饰色彩与环境心理的关系8.3 装饰色彩的心理应用实例儿童房间装饰色彩的心理设计办公室装饰色彩的心理设计零售店装饰色彩的心理设计第九章：装饰色彩的美学探讨9.1 装饰色彩的美学原理色彩的美学特性装饰色彩的审美标准9.2 装饰色彩的美学实践装饰色彩的美学创作方法装饰色彩的美学评价与分析9.3 装饰色彩的美学案例研究某位艺术家的装饰色彩作品分析某件装饰色彩艺术作品的创作背景与影响第十章：装饰色彩的拓展与应用10.1 装饰色彩与现代科技数字媒体中的装饰色彩应用新材料与装饰色彩的创新结合10.2 装饰色彩与社会文化装饰色彩与社会身份的象征装饰色彩在不同文化背景中的应用10.3 装饰色彩的未来展望装饰色彩的发展趋势装饰色彩在未来的创新可能性重点和难点解析重点环节1：色彩的基本概念和三要素解析：了解色彩的定义和三要素（色相、明度、纯度）对于理解装饰色彩的特性至关重要。