镇痛效果评价表
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镇痛效果评价表
科别: 姓名: 性别: 年龄:
住院号: ASA : 手术日期:
术后诊断:
其他系统疾病:
手术名称:
麻醉方式:
镇痛方式:
配方:
?
首次剂量: 持续剂量: PCA剂量: 锁定时间:
开泵时间: 停泵时间:
生命体征:心率 血压 呼吸
疼痛评分(静息/活动):
镇静评级:
活动状况:
皮肤瘙痒:
恶心呕吐:
其他情况:
…
医生签名: 年 月 日
¥
镇痛效果评价表
科别: 姓名: 性别: 年龄:
住院号: ASA : 手术日期:
术后诊断:
其他系统疾病:
手术名称:
麻醉方式:
镇痛方式:
配方:
?
首次剂量: 持续剂量: PCA剂量: 锁定时间:
开泵时间: 停泵时间:
生命体征:心率 血压 呼吸
疼痛评分(静息/活动):
镇静评级:
活动状况:
皮肤瘙痒:
恶心呕吐:
其他情况:
…
医生签名: 年 月 日
¥
护理与康复2014年9月第13卷第9期
程序化镇痛镇静应用于ICU患者的效果评价
冯洁惠 ,徐建宁。
(1.浙江大学医学院附属第一医院,浙江杭州310003;2.浙江中医药大学护理学院,浙江杭州310053)
摘 要:目的评价ICU患者应用程序化镇痛镇静护理策略的干预效果。方法选择本院ICU两个护理单元住院患
者,单号楼层589例患者为对照组,采用常规镇痛镇静,双号楼层376例患者为观察组,采用程序化镇痛镇静策略,比较两
组患者的镇痛镇静药物使用剂量、谵妄发生率及ICU住院时间。结果 观察组患者镇痛镇静药物的使用剂量、谵妄发生
率及ICU住院时间均低于对照组,差异有统计学意义(P<O.01)。结论程序化镇痛镇静策略较常规镇痛镇静能使ICU
患者取得更好的临床效果。
关键词:重症监护病房;程序化镇痛镇静;效果评价doi:10.3969/j.issn.1671—9875.2014.09.004
Effect evaluation on procedural sedation and analgesia applied for ICU patients//Feng Jiehui ,Xu Jianning2//1.The
First Affiliated Hospital Zhejiang University School of Medicine,Hangzhou Zhejiang 310003,China;2.Nursing School of Zhe-
jiang Chinese Medical University,Hangzhou Zh ̄iang 310053,China Abstract:Objective To evaluate the intervention effect of procedural sedation and analgesia applied for ICU patients.
培训效果评价表
部门: 奇峰动力电仪 编号: 01
培训方式 授课、车间辅导 培训对象 动力电仪全体员工
培训时间 培训教师 孙健
课时 4课时 考核方式 问答
培训简况:(包括内容、教材、考核情况等)
此次培训通过看安全警示片以及针对岗位责任制进行教育培训
学员考核成绩评估记录:(笔试、现场提问、评分)
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度,课堂提问李瑞然、周艺文、褚庆涛等三人,回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论:(提出采取的相应措施)
通过此次安全警示片的观看使员工对安全事故成因得到了了解,并通过岗位责任制的学习对警示片中的案例深入分析,基本要求达到了培训的预期目标
参加评价人员 部门 职务或职称
记录人:孙健 培训效果评价表
部门: 奇峰动力电仪 编号: 02
培训方式 授课、车间辅导 培训对象 动力电仪全体员工
培训时间 培训教师 孙健
课时 4课时 考核方式 问答
培训简况:(包括内容、教材、考核情况等)
此次培训播放消防知识片以及车间三项制度的学习
学员考核成绩评估记录:(笔试、现场提问、评分)
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度,课堂提问王羚峰、董少莹、褚庆涛等三人,回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论:(提出采取的相应措施)
通过此次消防知识片的观看以及车间三项制度学习使员工深刻理解,基本要求达到了培训的预期目标
参加评价人员 部门 职务或职称
记录人:孙健 培训效果评价表
部门: 奇峰动力电仪 编号: 03
培训效果评价表
公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-培训效果评价表
部门: 奇峰动力电仪 编号: 01
培训方式 授课、车间辅导 培训对象 动力电仪全体员工
培训时间 培训教师 孙健
课时 4课时 考核方式 问答
培训简况:(包括内容、教材、考核情况等)
此次培训通过看安全警示片以及针对岗位责任制进行教育培训
学员考核成绩评估记录:(笔试、现场提问、评分)
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度,课堂提问李瑞然、周艺文、褚庆涛等三人,回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论:(提出采取的相应措施)
通过此次安全警示片的观看使员工对安全事故成因得到了了解,并通过岗位责任制的学习对警示片中的案例深入分析,基本要求达到了培训的预期目标
参加评价人员 部门 职务或职称
记录人:孙健
培训效果评价表
部门: 奇峰动力电仪 编号: 02
培训方式 授课、车间辅导 培训对象 动力电仪全体员工
培训时间 培训教师 孙健
课时 4课时 考核方式 问答
培训简况:(包括内容、教材、考核情况等)
此次培训播放消防知识片以及车间三项制度的学习
学员考核成绩评估记录:(笔试、现场提问、评分)
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度,课堂提问王羚峰、董少莹、褚庆涛等三人,回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论:(提出采取的相应措施)
通过此次消防知识片的观看以及车间三项制度学习使员工深刻理解,基本要求达到了培训的预期目标
参加评价人员 部门 职务或职称
医院 达标 / 切合程度≥ 60%
达标 / 切合程度≥ 60%
麻醉与镇痛评论用表 达标 / 切合程度≥ 70%
达标 / 切合程度≥ 80%
达标 / 切合程度 ≤ 90%
项目 评论结果
评论内容与方法
a b c d e
1. 麻醉管理 (经过有关的文件、现场检查与职工交流中获取证明)
1. 展开麻醉工作能知足临床业务与患者的需要 1.1 麻醉工作与医院功
2. 可随时( 24 小时 X7 天)供给麻醉、心肺复苏、镇痛服务
能任务相适应 3. 展开院外的麻醉服务有管理制度与同意程序,有登记
1. 人员岗位职责明确,落实到每一位麻醉师
2. 各项业务管理规章制度
3. 各种麻醉技术操作规程
1.2 有麻醉工作质量和
安全管理规章、岗位职 4. 麻醉器具冲洗、消毒切合感染管理规范要求
责、各种麻醉技术操作 5. 重要麻醉报告、审批制度 规程
6. 麻醉缺点管理与不测应急办理方案,有详细举措
7. 有麻醉风险评估的制度,实行分级 (ASA 分级 )管理
8. 起码每季度召开一次质量和安全管理睬,有记录,提出改良举措
1. 实行麻醉的手术一定具备麻醉机
2. 每床配置有生命体征监护仪(起码包含无创血压、心电图、脉搏氧饱和度)
3. 麻醉及手术所用的耗费物件应有合格证明,包含全麻回路、阻滞 1.3 基本仪器设备 麻醉用针、有创监测装置等
4. 展开全麻应拥有麻醉气体监测仪
5. 每个手术间应备有气管插管条件(包含直接喉镜、口咽通气道、气管导管)、医用气源
6. 抢救复苏设备(包含简略呼气器、便携式氧气等) 2. 麻醉质量管理团队 (经过有关的文件、现场检查与职工交流中获取证明)
1. 由麻醉专业主任医师负责管理麻醉质量工作
2.1 质量管理团队 2.由多名麻醉专业副主任医师人员团队负责麻醉平时(节假日)的管
理工作
1. 负责拟订质量管理制度、各种麻醉技术操作规程