大班美术活动水果拼盘教案

幼儿园大班水果拼盘活动方案

1. 活动主题：水果盛宴

– 以水果为主题，鼓励幼儿了解和尝试多种水果，培养健康的饮食习惯。

– 增强幼儿的动手能力和创造力，提高他们的艺术欣赏能力。

2. 活动时间：预计持续3天

– 第一天：水果认识与讨论

– 第二天：水果采购和准备

– 第三天：水果拼盘展示与分享

3. 活动准备：

– 所需材料：各类水果（苹果、香蕉、葡萄、橙子、草莓等）、刀具（如果需要切割水果）、盘子、餐具、展示板、摄影设备、彩纸、胶水等。

– 活动场地：教室或活动室，确保有足够的空间供幼儿活动和展示。

4. 活动流程：

第一天：水果认识与讨论 - 通过图画、实物或图片让幼儿了解不同水果的外观特点和名称。 - 引导幼儿讨论水果的颜色、形状、口感和味道等特点。 - 辅导幼儿学习有关水果的歌谣或儿歌，增加趣味性。 - 组织幼儿参与触摸、闻和尝试各种水果，让他们感受水果的异同之处。

第二天：水果采购和准备 - 组织一次水果采购的活动，鼓励幼儿与家长一同参与。

- 引导幼儿选择各种水果，并向他们解释如何挑选新鲜和成熟的水果。 - 在活动中引导幼儿了解超市或市场的水果摆放和销售方式，培养他们的购物能力。 - 提醒幼儿买购适量的水果，以避免浪费。 - 在幼儿对购买的水果进行清洗和剥皮等准备工作时，进行观察和描述，培养他们的卫生习惯。

第三天：水果拼盘展示与分享 - 帮助幼儿选择合适的盘子和展示板。 - 引导幼儿根据自己的创意和喜好制作水果拼盘。 - 鼓励幼儿在制作过程中尝试不同的形状和颜色的搭配，发挥自己的想象力和创造力。 - 在幼儿完成水果拼盘后，让他们进行小组间的展示和分享。 - 引导幼儿描述自己的水果拼盘，包括水果的种类、形状和摆放方式等。 - 按照幼儿的意愿进行摄影记录，让幼儿感受到成果的价值。

5. 活动补充：

– 在活动中引导幼儿学习如何正确使用刀具，提醒他们注意安全。

– 引导幼儿关注水果的营养价值，促进良好的饮食习惯。

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水果拼盘活动方案（精选11篇）

水果拼盘活动方案 1

一、教学背景分析：

水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力，本节劳动课将结合当地实际情况开展制作水果拼盘的活动、使得学生在劳动中体验成功与快乐、

二、教学设计思路：

本次劳动技术的综合实践活动——制作水果拼盘教学设计，体现了以下几个方面：

（一）紧密联系生活，在学生亲身经历的'生活前提下，设计本课教学内容，让学生直观，生动，深刻的感受到劳动的意义；

（二）突显学生为学习的主体，让学生课前收集，课上交流讨论，合作，共同完成教学内容，教师充当学习过程中平等中的首席这一理念；

（三）体现学科整合的概念，即为水果拼盘取名等与语文，审美等多方面的知识的整合，鼓励学生个性的思维与创造、

三、确定教学目标

知识目标：

1、查阅有关如何合理食用各类水果的资料，了解各类水果营养成份的含量，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。

2、搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片，获得感性的认识。

能力目标：

1、通过亲手制作水果拼盘，培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。

2、通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。

3、学会有礼貌地与人交往、进行咨询。

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情感目标：

通过认识植物的重要作用与人类的密切关系，增强了解植物的兴趣，爱护植物的意识。

五、教学准备：

学生活动准备：各类水果若干、盘子、牙签、美工刀。

做水果拼盘教案7篇

教案以根据教学目标和学生的学习进展，灵活调整教学方法和策略，有针对性的教案可以帮助教师更好地进行教学，网作者今天就为您带来了做水果拼盘教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

做水果拼盘教案篇1

活动目标：

1. 欣赏蔬菜、水果品盘的艺术美。

2. 初步学学会利用不同水果、蔬菜制作拼盘。

3．鼓励幼儿大胆与同伴交流自己和爸爸妈妈共同制作蔬菜、水果拼盘的经验和乐趣。

活动准备：

1.蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。

2.材料配套：各种蔬菜水果拼盘的图片。

活动过程：

一.情境导入

师：秋天是一个丰收的季节，蔬菜水果都丰收了，为了让小朋友们感受到秋天收获的

喜悦，进一步加深孩子对果蔬的认识，我开展了这次亲子活动--果蔬拼盘大比拼的亲

子活动。非常高兴大家都很踊跃的'参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动

能够取得圆满的成功。

二.欣赏拼盘。

1.引导语：活动开始之前，我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘（出示图片），并让幼儿

说一说你喜欢哪个拼盘？为什么？

2.组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。

3.教师小结：果蔬拼盘的制作，就是要把各种蔬菜水果切成各种形状，然后放在盘子 里摆出各种美丽的造型。

三.制作拼盘。

1．亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘。

2．教师边观察边指导，边提醒亲子注意使用工具的安全，以及注意亲子之间的合作，

尽量让孩子动手操作，特别是在摆造型的时候，尽量尊重孩子的意愿。

3.要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字，并贴上自己的名字，然后放置在展示台。

四.活动延伸

1．鼓励幼儿在美工区画出自己的蔬菜水果拼盘。

2．引导幼儿思考：蔬菜水果除了可以吃、可以做成好看的拼盘以外，还可以做什么。

做水果拼盘教案篇2

一、活动目标：

1．进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。

2．学习用不同水果蔬菜制作不同的造型，并进行合理的摆放，制作拼盘。

幼儿园大班做水果拼盘教案

一、教学目标

1. 教育幼儿了解不同水果的名称、颜色和味道，发展幼儿的感官系统。

2. 让幼儿通过与伙伴互动的活动加强团队合作的意识和情感沟通。

3. 发展幼儿的动手能力和创造性思维能力。

4. 让幼儿了解健康饮食的重要性，形成良好的饮食习惯。

二、教学材料

新鲜水果（桔子、苹果、梨、草莓、葡萄等水果）、砧板、刀、勺、碗、水。

三、教学过程

1. 热身（5分钟）

教师引导幼儿们认识不同的水果，询问幼儿们最喜欢的水果，并引导幼儿品尝不同的水果，感受水果的不同香味。

2. 实践（30分钟）

（1）教师示范如何切水果，并分配给每位幼儿一些水果进行制作。

（2）幼儿根据自己的兴趣和想象，自由发挥创造水果拼盘的图案和风格，可以用不同的水果制作成动物、花朵、火车、汽车等形状，再装饰上巧克力酱或果酱。

（3）在幼儿制作水果拼盘的过程中，教师会根据幼儿的需要给予提示和建议，同时引导幼儿讨论不同的水果的形状、颜色和口感特征等。

（4）当幼儿制作完成后，教师会展示幼儿们的作品，并引导幼儿们交流和分享自己的作品，同时讨论不同形状、颜色、口感的水果拼盘。

3. 总结（10分钟）

教师引导幼儿们一起回顾今天的活动，并总结出今天活动中幼儿们所学到的知识和技能，同时也要肯定他们的努力和成果。教师与幼儿一起回顾良好的饮食习惯，并对其重要性进行强调。

四、教学评价

本次活动可以通过幼儿制作水果拼盘的效果来进行评价，评价标准包括：创意、外形美观、色彩搭配、吃起来的美味程度、合作与沟通等多个方面。

五、家园合作

1. 让幼儿把自己制作的水果拼盘带回家与家长分享。

2. 向家长宣传饮食卫生知识，提醒家长注意给孩子提供丰富、均衡的饮食。

六、教学体会

本次活动成果斐然，幼儿们制作的水果拼盘形状多样、五颜六色、食用美味。幼儿们的参与热情高涨，大家都充满活力和创造性，每个人都充分发挥了自己的想象力和手工创意，相互合作的过程中极大地发展出了团队协作意识。通过做水果拼盘这个活动，让幼儿们了解了不同水果的味道、颜色、形状、营养价值和健康作用等等，也让幼儿们形成了良好的饮食习惯。