幼儿教师理论知识考核及答案
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幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案解析一、幼儿园教师职业道德与素养幼儿园教师是幼儿成长中最重要的陪伴者和引导者,他们的职业道德和个人素养对幼儿的发展具有至关重要的影响。
以下是一些常见的与幼儿园教师职业道德与素养相关的试题及答案解析:1. 假设在幼儿园中,你作为一位教师发现了一名幼儿在玩耍时不小心摔倒了,你的第一反应应该是:A. 立即上前查看幼儿的伤势并给予紧急救助。
B. 让其他幼儿继续玩耍,然后再去关心摔倒的幼儿。
C. 漠不关心,让幼儿自行处理伤势。
D. 叫其他幼儿去帮助摔倒的幼儿。
答案解析:正确答案是A。
作为一位负责任的幼儿园教师,首要任务是确保幼儿的安全。
在发生幼儿摔倒的情况下,教师应该立即上前查看幼儿的伤势并给予紧急救助,确保幼儿的身体安全。
2. 幼儿园教师的职业素养主要包括以下几个方面:A. 专业知识和技能的掌握。
B. 爱岗敬业和责任心。
C. 良好的沟通和人际关系。
D. 批判思维和创新意识。
答案解析:正确答案是A、B、C、D。
幼儿园教师的职业素养不仅包括专业知识和技能的掌握,还包括爱岗敬业和责任心,良好的沟通和人际关系,以及批判思维和创新意识等方面。
通过全面提升自身的职业素养,教师能够更好地为幼儿的发展提供支持。
二、幼儿发展心理学幼儿发展心理学是幼儿教师必备的专业理论知识,它涵盖了幼儿发展的各个方面,包括认知、情感、语言、社交等。
以下是一些常见的与幼儿发展心理学相关的试题及答案解析:1. 在幼儿期,以下哪个阶段是语言发展的关键阶段?A. 出生至一岁。
B. 一至两岁。
C. 三至四岁。
D. 六至七岁。
答案解析:正确答案是A。
出生至一岁是语言发展的关键阶段,幼儿在这一时期通过模仿和学习开始掌握语言能力,并逐渐进入语言表达的阶段。
2. 幼儿的发展是一个全面的过程,以下哪个方面在幼儿发展中具有重要作用?A. 家庭环境。
B. 幼儿园环境。
C. 社会环境。
D. 自身基因。
答案解析:正确答案是A、B、C、D。
幼儿教师专业理论测试题含答案导言:幼儿教师是一个非常重要的职业,他们承担着培养和教育孩子们的责任。
为了能够胜任这个职位,幼儿教师需要具备丰富的专业知识和教育理论。
本文将为读者提供一些幼儿教师专业理论测试题,并附上答案,以供参考和学习。
一、儿童发展1. 简述儿童发展的阶段和特点。
答案:儿童发展可以分为身体发展、认知发展、语言发展、情感与社交发展等几个方面。
每个阶段都有其特点。
例如,婴儿期(0-2岁)的儿童主要通过感官和运动来认知世界,表达情感主要通过表情和哭声。
学龄前期(3-6岁)的儿童开始发展想象力和创造力,能够使用语言进行表达和交流。
青春期(13-19岁)的儿童则面临身体和心理上的巨大变化,开始独立思考和建立自我身份。
2. 什么是儿童的自主性发展?为什么自主性发展对儿童教育很重要?答案:儿童的自主性发展指的是儿童主动学习和参与活动的能力。
它强调儿童能够独立思考、做决策和解决问题。
自主性发展对儿童教育非常重要,因为它可以激发儿童的兴趣和积极性,培养他们的创造力和解决问题的能力。
同时,自主性发展也有助于儿童建立自信心和自尊心,增强他们的社交技能和人际关系。
二、幼儿教育理论1. 简述蒙台梭利教育方法的核心原则。
答案:蒙台梭利教育方法的核心原则是尊重和适应儿童的个体差异。
该方法强调儿童具有内在指导,教师的角色是为儿童创造一个激发探索和学习的环境。
蒙台梭利教育方法还注重儿童的自主学习和自由发展,倡导工作的自由选择和自由表达。
2. 简述维果茨基的社会文化理论对幼儿教育的影响。
答案:维果茨基的社会文化理论强调社交交往和文化环境对儿童认知和发展的重要性。
他认为通过与他人合作和互动,儿童能够获得更多知识和技能。
幼儿教育应该创造一个具有社会意义和文化背景的学习环境,倡导合作学习和师生互动。
这种教育方法有助于促进儿童的认知发展和社交能力。
三、教学计划和评估1. 什么是教学计划?请简述编写教学计划的步骤。
答案:教学计划是指教育工作者在一定时间范围内,根据教学目标和学生特点制定的教学活动安排和组织形式。
幼儿教师综合知识试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿教育的主要目标是()A. 传授知识B. 培养良好习惯C. 发展智力D. 培养社会适应能力2. 下列哪项不是幼儿教师的职责?()A. 制定教学计划B. 管理班级财务C. 观察和记录幼儿发展D. 与家长沟通3. 幼儿教师在组织活动时,应遵循的原则是()A. 安全第一B. 成绩优先C. 纪律严格D. 难度适中4. 幼儿教师在与幼儿沟通时,应采用的语气是()A. 命令式B. 温和而坚定C. 随意D. 严厉5. 以下哪项不是幼儿教师应具备的专业技能?()A. 观察力B. 沟通能力C. 计算机编程D. 创造力6. 幼儿教师在评价幼儿的学习成果时,应主要关注()A. 幼儿的考试成绩B. 幼儿的学习过程C. 幼儿的课堂表现D. 幼儿的作业完成情况7. 幼儿教师在处理幼儿之间的冲突时,应首先()A. 惩罚冲突中的孩子B. 了解冲突的原因C. 偏袒自己喜欢的孩子D. 忽视冲突,让其自行解决8. 幼儿教师在设计教学活动时,应考虑的因素包括()A. 活动的教育价值B. 活动的成本C. 活动的难度D. 所有以上因素9. 在幼儿教育中,游戏的重要性体现在()A. 仅作为娱乐B. 促进幼儿身体发展C. 促进幼儿社交能力D. 所有以上因素10. 幼儿教师在进行家园合作时,主要目的是()A. 提高幼儿学习成绩B. 促进幼儿全面发展C. 减轻教师工作负担D. 增加家长对幼儿园的信任二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 幼儿教师在制定教学计划时,需要考虑幼儿的哪些方面?()A. 年龄特点B. 兴趣爱好C. 学习习惯D. 家长意见12. 以下哪些是幼儿教师应具备的素质?()A. 爱心和耐心B. 良好的沟通技巧C. 专业理论知识D. 严格的纪律观念13. 幼儿教师在组织户外活动时,应注意哪些安全问题?()A. 防止幼儿走失B. 防止运动伤害C. 检查活动场地安全D. 确保所有幼儿参与14. 在幼儿教育中,以下哪些方法可以用来激发幼儿的学习兴趣?()A. 利用多媒体教学B. 采用游戏化教学C. 增加作业量D. 创设情境教学15. 幼儿教师在与家长沟通时,应避免哪些行为?()A. 批评幼儿B. 只报喜不报忧C. 只谈学习不谈其他D. 保持开放和诚实的态度三、判断题(每题1分,共10分)16. 幼儿教育应该以传授知识为主要目标。
幼师理论测试题型及答案幼师理论测试是评估幼儿园教师专业理论水平的一种方式,它通常包括对幼儿教育学、心理学、卫生学等相关知识的考核。
以下是幼师理论测试的一些典型题型及答案示例,供参考。
一、选择题1. 关于幼儿身心发展的特点,以下哪项描述是错误的?- A. 幼儿的好奇心强,求知欲旺盛- B. 幼儿的思维以具体形象思维为主- C. 幼儿的自我控制能力较强- D. 幼儿的注意力容易分散答案:C2. 在幼儿园教育活动中,教师应如何引导幼儿进行游戏?- A. 强制幼儿参与教师指定的游戏- B. 让幼儿自由选择游戏,教师不干预- C. 根据幼儿的兴趣和需要,教师适当引导- D. 只允许幼儿玩幼儿园规定的游戏答案:C二、判断题1. 幼儿园教育应完全顺应幼儿的自然发展,不需要进行任何引导和干预。
()答案:错误2. 幼儿园教师在组织活动时,应考虑到幼儿的年龄特点和个体差异。
()答案:正确三、简答题1. 简述幼儿园教师在幼儿日常生活中如何培养幼儿的自理能力。
答案:幼儿园教师可以通过以下方式培养幼儿的自理能力:- 创设适宜的环境,提供幼儿自我服务的机会。
- 通过游戏和日常生活活动,让幼儿在实践中学习自理技能。
- 给予幼儿适时的帮助和指导,鼓励他们独立完成任务。
- 对幼儿的自理行为给予积极的反馈和表扬,增强其自信心。
2. 描述幼儿园教师如何观察和记录幼儿的行为表现。
答案:幼儿园教师可以通过以下方法观察和记录幼儿的行为表现:- 制定观察计划,明确观察目的和重点。
- 使用观察记录表或日志,详细记录幼儿的行为特点和变化。
- 运用视频、照片等辅助工具,记录幼儿的自然表现。
- 分析记录的信息,了解幼儿的发展需求和教育效果。
四、案例分析题1. 某幼儿园小班的小明在集体活动中经常抢其他小朋友的玩具,作为教师,你将如何处理这一情况?答案:面对小明抢玩具的行为,教师可以采取以下措施:- 及时制止小明的行为,并向他解释抢玩具是不正确的。
- 与小明进行沟通,了解他抢玩具的原因,是否是因为玩具不够或者他不懂得如何分享。
幼儿教师理论考试试题及答案大全幼儿教育是儿童成长过程中的重要阶段,幼儿教师在其中扮演着至关重要的角色。
为了确保幼儿教师具备必要的理论知识和教育技能,以下是一份幼儿教师理论考试试题及答案的大全。
一、单项选择题1. 幼儿教育的主要目标是什么?A. 培养幼儿的学术能力B. 促进幼儿全面发展C. 培养幼儿的竞争力D. 培养幼儿的独立性答案:B2. 以下哪项不是幼儿园教育内容?A. 健康教育B. 语言教育C. 艺术教育D. 军事教育答案:D3. 幼儿教师在教育过程中应该遵循的原则是什么?A. 严格管教B. 以儿童为中心C. 以教师为中心D. 以家长为中心答案:B二、多项选择题1. 幼儿教师应具备哪些基本素质?A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 专业的教育知识D. 强烈的竞争意识答案:A, B, C2. 以下哪些活动属于幼儿园的日常活动?A. 集体游戏B. 个人学习C. 户外活动D. 家庭作业答案:A, C三、判断题1. 幼儿教师应该鼓励幼儿独立完成作业,以培养其自主学习能力。
()答案:正确2. 幼儿教师在教育过程中可以忽视幼儿的个体差异。
()答案:错误四、简答题1. 简述幼儿教师在教育活动中应如何关注幼儿的个体差异?答案:幼儿教师在教育活动中应通过观察和了解每个幼儿的特点和需求,设计个性化的教育方案。
在活动中给予每个幼儿适当的关注和支持,鼓励他们根据自己的兴趣和能力参与活动,同时提供差异化的指导和帮助,以促进每个幼儿的个性化发展。
五、论述题1. 论述幼儿教师在促进幼儿社会性发展中的作用。
答案:幼儿教师在促进幼儿社会性发展中扮演着关键角色。
首先,教师通过组织各种集体活动,帮助幼儿学习如何与他人交流和合作。
其次,教师通过引导幼儿参与角色扮演和团队游戏,培养幼儿的社会交往技能和团队精神。
此外,教师还应通过日常的互动和反馈,帮助幼儿建立积极的人际关系,学会尊重和理解他人,从而促进幼儿的社会性发展。
结束语:幼儿教师理论考试的目的是为了确保教师们具备必要的专业知识和教育技能,以更好地服务于幼儿的成长和发展。
幼儿培训师理论知识考核试题题库一、选择题1、教师是幼儿学习活动的()[单选题]*A、支持者、合作者、引导者VB、示范者、观察者、引导者C、提供者、西寺者、资源者D、支持者、示范者、观察者2、户外游戏"老猫睡觉醒不了""切西瓜”体现的教育活动的()特点。
[单选题]*A、广泛性和启蒙性B、趣味性和游戏化VC、综合性和整合性D、随机性和潜在性3、雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点。
[单选题]*A、广泛性和启蒙性B、趣味性和游戏化C、综合性和整合性D、随机性和潜在性V4、建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好生活习惯属于()[单选题]*A、区域活动C、教育活动D、游戏活动5、幼儿园教育活动的特点不包括()[单选题]*A、广泛性和启蒙性B、趣味性和游戏化C、综合性和整合性D、计划性和随机性V6、幼儿园的数学活动包括数、量、形等知识,但都是很粗浅的、简单的,这说明幼儿园教育活动具有特点(λ[单选题]*A、广泛性和启蒙性√B、趣味性和游戏化C、综合性和整合性D、随机性和潜在性7、在教学组织形式上,我国幼儿园受传统教育模式的影响,采取的普遍形式是(\[单选题]*A、小组活动B、怖靛C、集体活动VD、区域活动8、随着幼J毋龄的增长,越来越受到幼儿欢迎的是()[单选题]*A、集体活动B、小组活动√D、大型活动9、《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的基本活动是()[单选题]*A、上课B、游戏√C、舌活动D、户外活动10、按照特征分类,幼儿园教育活动的基本类型不包括()[单选题]*A、生活活动B、区域活动C、教育活动D、主题活动√11.幼J1≡园一日活动的主要活动,占幼儿在园时间的一半的是(\[单选题】*A生活活动√B游戏活动C社区活动D教育活动12、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是()[单选题]*A、接受式学习B、体验式学习C、探究式学习√D、合作式学习13、幼儿亲自介入实践活动中,通过认知、体验和感悟,在实践过程中,获得新的知识、技能和态度的方法是()[单选题]*A、接受式学习B、体验式学习√C、探究式学习D、合作是学习14、体验式学习方式主要的特点是()[单选题]*A、情境性、游戏性B、游戏性、活动性C、情境性、活动性√D、情境性、生成性15 .幼儿自我表达的重要方式是(\[单选题]*A、艺术活动√B、社会活动C、语励D、健康活动16 .实现幼儿园教育目标的基本条件是(1[单选题]*A、幼儿园一日活动B、幼儿教师C、幼儿园与家庭、社区的合作D、创设良好的幼儿园环境√17、激发求知欲是的重要的任务之一(1[单选题]*A、语言教育B、健康教育C、科学教育,D、艺术教育18、保健教育的主要目标是()[单选题]*A、了解必要的安全保健知识,形成初步的自我保护意识VB、培养对体育活动的兴趣C、提高幼儿健康认识,培养幼儿健康行为D、增强动作的协调性、灵活性19、不属于幼儿园健康教育内容的是()[单选题]*A、了解身体外形B、有初步的责任感VC、保护玩具清洁D、愿意独立进餐20、培养幼儿自信,勇敢和活泼开朗的性格属于哪个领域的目标之一()[单选题]*A、语言B、社会√C、好D、艺术21、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果是下列哪个领域的目标之一()[单选题]*A、语言B、社会C、D、艺术22、培养幼儿喜欢听故事、看图书属于哪个领域的目标之一()[单选题]*A、语言√B、社会C、D、艺术23 .幼儿成长的基础是(\[单选题]*A、社会B、艺术C、语言D s健康√24 .幼儿交流交往、提高认知水平的基本条件是(\[单选题]*A、语言√B、社会C、艺术D、科学25发挥幼儿创造潜能的最佳载体是(1[单选题]*A、体育B、健康C、社会D、艺术√26 .幼J号会做人的根本条件是(\[单选题]*A、培养美感和美的情趣B、发育身体增强体质C、良好的品德教育√D、发展智力提高技能27.幼儿未来成长的基本前提是(\[单选题]*A、良好的品德教育B、发展智力提高技能VU培养美感和美的情趣D、发育身体增强体质28、实施美育的主要途径是()[单选题]*A、健康领域B、语言领域C、社会领域D、艺术领域√29、对语言教育目标的理解不正确的是()[单选题]*A、创造一个自由宽松的语言交往环境B、识字是早期阅读的终极目标VC、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受D、养成幼儿注意倾听的习惯30、幼儿园活动目标的最低层次是()[单选题]*A、幼儿园保育教育的总目标B、班级学期目标C、班级月目标D、具体活动目标√31、幼儿园教育目标结构中,相对稳定的方向性目标是()[单选题]*A、具体询目标B、班级月目标C、班级学期目标D、幼儿发展水平目标√32、五大领域目标是幼儿园教育目标结构的第层次(\[单选题]*A、一B、二√C、ΞD、四33、教师落实教育目标应该是()[单选题]*A、先有活动、后定目标B、目标在前,活动在后√C、必、须有活动,可以无目标D、活动在前,目标在后34.落实教育目标必须遵循的基本原则是(\[单选题]*A、教育内容B、活动在前目标在后C、教育评价D、目标在前活动在后√35、实施幼儿园教育目标的主要途径是(工[单选题]*A、提高师资水平B、幼儿园一日活动。
幼儿园教师基本功理论知识试题姓名:一、选择题(本大题共20小题,每小题1分。
共20分)1.建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯( )A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯2、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的( )A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒3、幼儿园的环境创设主要是指( )A、购买大型玩具B、安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所4、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( )A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒5,患儿全身不适,咽痛明显。
咽及扁桃体显著充血,亦可见脓性分泌物。
舌质红,乳头红肿如草莓,称杨梅舌。
颈部及颌下淋巴结肿大,有触痛。
这是( )的症状。
A、水痘B、风疹C、猩红热D、麻疹6、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的( )。
A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动7、职业的特征包括两个方面:一是( ),即必需性;二是职责特定,即专门性。
A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件8、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。
A、爱岗敬业,热爱幼儿B、文明礼貌,团结协作C、为人师表,遵纪守法D、积极进取,开拓创新9、保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受正面教育,会收到( )的效果。
A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到10、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在:①可以满足( ),②有助于幼儿认知能力的发展;③有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要11、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。
A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系12、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行( )。
幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案一、教育心理学1. 请解释认知理论中的“主动建构主义”和“社会文化理论”之间的区别和联系。
参考答案:主动建构主义强调个体在知识建构中的主动性和个体心智发展的重要作用。
该理论认为,学习者通过主动参与、探索和发现,通过自我建构知识的过程来理解和解决问题。
主动建构主义关注学习者如何利用已有的认知结构和经验来建构新知识。
社会文化理论认为,个体的认知发展是在社会文化环境中进行的。
它强调个体与社会和文化环境的互动对认知发展的重要影响。
社会文化理论认为,学习是通过社会互动、参与共同文化活动来实现的,并强调个体学习的社会和文化背景。
这两种理论关注的是不同方面的学习和认知过程,但它们也有联系。
主动建构主义和社会文化理论都认为学习是主动的过程,强调学习者通过参与和探索来构建新知识。
同时,社会文化理论也指出个体学习发展的社会和文化背景对认知发展的重要影响。
因此,两种理论在认知发展和学习中具有一定的联系和重叠。
二、幼儿教育学1. 对于幼儿教师的角色和职责,你有什么理解?参考答案:作为幼儿教师,其角色和职责包括以下几个方面:1) 照顾儿童的基本需求:幼儿教师要确保儿童的基本需求得到满足,如食物、饮水、卫生和安全等。
他们需要提供儿童所需的基本生活照料,确保儿童的健康和安全。
2) 提供儿童的教育和发展:幼儿教师需要设计和实施适合儿童年龄和发展水平的教育活动,促进儿童的认知、语言、社交和情感发展。
他们应该通过创造丰富多样的学习环境和提供具有挑战性和引导性的活动,激发和培养儿童的兴趣和好奇心。
3) 建立和维护家园合作关系:幼儿教师需要与家长建立良好的沟通和合作关系,共同关心儿童的成长和教育。
他们应该与家长分享儿童的学习和发展情况,并提供适时的建议和支持。
4) 进行教育评估和记录:幼儿教师需要观察和评估儿童的学习和发展情况,了解每个孩子的特点和需求。
他们应该记录儿童的成长和进步,并与其他教师和家长分享这些信息。
幼儿园理论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿园教育的主要任务是()。
A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿身心全面发展D. 培养技能2. 幼儿教育中,教师应遵循的原则是()。
A. 严格管理B. 以儿童为中心C. 以教师为中心D. 以家长为中心3. 以下哪项不是幼儿园教育的内容?()A. 健康教育B. 语言教育C. 艺术教育D. 职业教育4. 幼儿园课程设置应注重()。
A. 系统性B. 多样性C. 单一性D. 随意性5. 幼儿园教师在教学过程中应()。
A. 强调纪律B. 鼓励探索C. 限制自由D. 强制学习6. 幼儿园环境布置应()。
A. 简单明了B. 色彩鲜艳C. 单调乏味D. 杂乱无章7. 幼儿园一日活动安排应()。
A. 固定不变B. 灵活多样C. 随意安排D. 完全由教师决定8. 以下哪项是幼儿园教育评价的主要方式?()A. 考试B. 观察记录C. 家长反馈D. 教师评价9. 幼儿园教师在与家长沟通时,应()。
A. 只谈孩子的优点B. 只谈孩子的缺点C. 客观全面地交流D. 避免交流10. 幼儿园教育中,游戏活动的主要作用是()。
A. 娱乐B. 学习C. 锻炼D. 社交二、判断题(每题1分,共10分)1. 幼儿园教育应以游戏为主,不强调学习。
()2. 幼儿园教师应具备专业的教育知识和技能。
()3. 幼儿园教育不需要家长的参与。
()4. 幼儿园应为幼儿提供安全、健康、丰富的物质环境。
()5. 幼儿园教育评价应注重结果,而非过程。
()6. 幼儿园教育中,教师应尊重每个幼儿的个性和差异。
()7. 幼儿园教育中,教师可以忽视幼儿的情感需求。
()8. 幼儿园教育应注重培养幼儿的独立性和自主性。
()9. 幼儿园教育中,教师应避免使用表扬和奖励。
()10. 幼儿园教育评价应以幼儿的自我评价为主。
()三、简答题(每题5分,共30分)1. 简述幼儿园教育的特点。
2. 描述幼儿园教师应具备的基本素质。
2023年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案三一、选择题1.学前教育旳实质就是( )。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.合适性教育【答案】B。
解析:学校教育是一种为小朋友此后发展奠定基础旳启蒙教育。
2.贯穿杜威教学领域各个方面旳基本原则是( )。
A.社会即学校B.生活即教育C.从做中学D.教、学、做合一【答案】C。
解析:杜威提出从做中学旳教育思想。
3.在幼稚园月计划、周计划中,教师制定旳目旳是( )。
A.全园教育目旳B.中期目旳C.近期目旳D.行为目旳【答案】C。
解析:幼稚园月、周计划属于近期计划。
4.活动性原则规定学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里旳活动重要指( )。
A.教师设计和指导旳活动B.小朋友积极积极旳活动C.小朋友旳自选活动D.小朋友旳游戏活动【答案】B。
解析:游戏活动倡导幼儿旳自主性。
5.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验,开办乡农学校旳是( )。
A.陶行矢B.晏阳初C.叶圣陶D.梁漱溟【答案】D。
解析:梁漱溟开办了乡农学校。
6.在《幼稚园工作规程》所提出旳教育目旳中,“培养小朋友活泼开朗旳性格”属于( )目旳旳范围。
A.智育B.体育C.德育D.美育【答案】C。
解析:培养活泼开朗旳性格、发展个性是幼儿德育旳重要内容。
7.( )是教育目旳在学龄前小朋友阶段旳详细化。
A.学前教育目旳B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容【答案】A。
解析:教育目旳在不一样旳年龄阶段详细为特定旳教育目旳。
8.“我生活中最重要旳东西是什么?我毫不踌躇地回答:对孩子旳爱。
”这话出自( )。
A.苏霍姆林斯基B.杜威C.陶行知D.蒙台梭利【答案】A。
解析:苏霍姆林斯基提出旳一种观点。
二、名词解释1.间接教学【答案】间接教学指教师对幼儿教学指导旳一种形式。
教师不是把教育规定直接讲给幼儿听,而是通过环境中合适旳中介,例如,运用环境中旳玩具、楷模、幼儿关怀旳现象或事件旳作用等,迂回地到达教育目旳。
幼儿教师理论知识考核
编号:姓名:得分:
一、单选题(30分)
1、《3-6岁儿童学习与发展指南》是( B )年通过中国教育部网站颁布的。
A、2011年
B、2012年
C、2013年
D、2014年
2、幼儿每天的户外活动时间不少于()小时,其中体育活动时间不少于(C )小时。
A、1 半
B、2 半
C、2 1
D、3 2
3、学前教育的基本活动室( A )
A、游戏
B、上课
C、作业
D、户外活动
4、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛,连续看电视不超过(B )分钟。
A、10
B、15
C、20
D、25
5、幼儿的学习是以( A )为基础,在游戏和日常生活中进行的。
A、直接经验
B、间接经验
C、直接获得
D、间接获得
6、4-5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其( C )等特征。
A、色彩和表现
B、形态和表现
C、色彩和形态
D、形态和艺术
7、幼儿园应定期进行( D )等自然灾害的逃生演练。
A、火灾和洪水
B、地震和洪水
C、洪水和山体滑坡
D、地震和火灾
8、幼儿的思维是以形象思维为主的,应注重引导幼儿通过直接感知、亲生体验和( B )来进行科学学习。
A、理论知识
B、实际操作
C、课堂辅导
D、课外巩固
9、对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予( A ),让他对自己的表现感
到高兴与满足。
A、肯定
B、支持
C、表扬
D、奖励
10、幼儿有争抢玩具等不友好行为时,引导他们想想“假如你是那个小朋友,你有什么感受?”让幼儿( C )别人的想法和感受。
A、学习
B、不去理解
C、学习理解
D、曲解
二、填空题(25分)
1、《指南》从(健康)、(语言)、(社会)、(科学)、(艺术)五个领域描述幼儿的学习与发展。
2、《指南》中艺术领域的子领域有(感受与欣赏)和(表现与创造)。
3、(人际交往)和(社会适应)是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。
4、老师在处理幼儿做错事时要冷静,不得(厉声斥责),更不能(打骂)。
5、幼儿科学学习的核心是(激发探究兴趣),(体验研究过程),(发展初步的探究能力)。
三、问答题(45分)
1、我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯?(20分)
答:(1)经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事;
(2)提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读;
(3)当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他们一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获得信息的乐趣;
(4)鼓励家长与幼儿在家养成阅读的良好习惯。
2、从师风师德方面分析,老师不宜有的行为有哪些?(25分)(可反面答题)答:(1)穿着不宜,不注意自身的言行举止。
(包括不讲普通话、说粗话、脏话、不雅动作、在公共场所大声喧哗,高声讨论与教育活动无关的话、跷二郎腿等)。
(2)、当幼儿面吃零食。
(3)、大声斥责、讥笑幼儿,对幼儿的提问或求助,采取爱理不理的态度。
(4)、对“笨”的、脏的幼儿明显的不关心、冷漠、少交流。
(5)、在幼儿面前争吵(教师与教师之间、教师与职工之间、教师与家长之间)。
(6)、向家长索要物品。
(7)、随意评价家长,对家长不热情。
对个别难缠的家长报敌视态度,爱理不理。
(8)、擅自离开工作岗位。