高中历史选修一专项训练试题及答案

第四单元民族关系与国家关系第13课当代中国的民族政策一、选择题1．这一制度不是“飞来峰”，而是根据我国的历史发展、文化特点、民族关系和民族分布等具体情况做出的制度安排，体现了多元一体的历史传统，是历史传统与现实条件的有机结合。

这一制度是A．政治协商制度B．民族区域自治制度C．基层民主制度D．人民代表大会制度【答案】B【解析】材料“根据我国的历史发展、文化特点、民族关系和民族分布等具体情况做出的制度安排”，说明该项制度是符合我国国情的处理民族关系的制度，结合所学，相关的政治制度是民族区域自治制度，故B符合题意；A是处理中国共产党与民主党派关系的制度，故A 不符合题意；基层民主制度是我国基层群众性自治组织形式及其运作方式，它是基层群众参与管理国家事务和社会事务的一种形式，故C不符合题意；D是实现人民当家作主的根本政治制度，故D不符合题意。

故选B。

2．周恩来指出：“中国如果釆取联邦制度，就会在名民族间增加界墙，增加民族纠纷……汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家………”材料反映我国实行民族区域自治制度是为了A．民族团结国家统一B．区域经济均衡发展C．民族文化双向交流D．少数民族当家作主【答案】A【解析】根据材料所述，中国不能采用美国的联邦制度，这样会在各民族间增加民族纠纷，同时汉族占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家，这是在强调中国之所以实行民族区域自治制度，主要是维护民族团结和国家统一的需要，A项正确；区域经济均衡发展材料未反映，B项排除；C项材料信息未反映，排除；少数民族当家作主，材料信息未反映，排除。

故选A。

3．毛泽东认为，要彻底解决民族问题，完全孤立民族反动派，没有大批少数民族出身的共产主义干部，是不可能的。

他强调培养少数民族出身的共产主义干部是为了A．更好地落实民族区域自治B．消除各个民族之间的区别C．推行相同的地方管理体制D．让汉族退出少数民族地区【答案】A【解析】根据所学可知，我国实行民族区域自治制度，少数民族当家作主，故培养少数民族出身的共产主义干部是为了更好地落实民族区域自治，A选项正确；材料未涉及各个民族之间的区别，B选项排除；材料未涉及地方管理体制，C选项排除；我国民族地区分布是大杂居，小聚居状态，汉族是多数民族，在全国各地都有分布，D选项排除。

2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题，每题3分，共计30分）1.“与西方国家相比，俄国是最后一个踏上资本主义道路的大陆国家，与其他东方国家相比，它又是最先走向资本主义的一个国家，而且……是自发地、主动地挤入资本主义发展的行列。

”此结论所依据的史实是（）A. 克里米亚战争B. 农奴制改革C. 十月革命D. 战时共产主义政策【答案】B【解析】1861年俄国的农奴制改革使俄国走向了资本主义的发展道路，故B正确；克里米亚战争时，俄国是落后的农奴制国家，故A项错误；十月革命的性质是社会主义革命，故C项错误；战时共产主义政策实施于十月社会主义革命之后，与材料信息“走向资本主义的一个国家”不符，故D项错误。

故选B。

2.据安阳殷墟考古发现，有一处贵族的窖藏圆穴集中堆放了四百多把有使用痕迹的石镰刀。

该考古发现可用于研究( )A. 商代对祖先神灵的崇拜B. 奢侈腐化的贵族生活C. 井田制下的农业生产活动D. 技术水平先进的手工业【答案】C【解析】材料中的"石镰刀"是农业工具，商朝吋期的土地所有制是井田制,因此垓考古发现可用于研究井田制下的衣生声活动。

故C正确。

材料没有渉及祖先崇拜，排除A 项。

从材料信息来看，不能反映贵族的奢侈腐化的生活，排除B项；“石镰刀"是农业工具，材料信息也不能反映“技先迸”，排除D项。

故选C。

3.图中①②③④代表四个国家，对其历史上发生的改革描述正确的是（）A. 16世纪前期在①进行的改革，削弱了教会权力，实现了国家统一B. 19世纪初在②进行的改革，推翻了奥斯曼帝国的统治C. 19世纪后期在③进行的改革，废除了农奴制，促进了资本主义发展D. 20世纪前期在④进行的改革，建立了君主立宪制【答案】C【解析】16世纪前期在德国进行的宗教改革，削弱了教会权力，1871年俾斯麦通过王朝战争实现了国家统一，故A错误；18世纪末19世纪初默罕默德·阿里改革推动了埃及的现代化，实际上使埃及摆脱了奥斯曼帝国的统治，但实际上在1922年11月1日，土耳其废除苏丹制，结束了奥斯曼帝国的历史，1923年10月29日建立土耳其共和国，故B排除；19世纪后期在③处即俄国进行的1861年农奴制改革，废除了农奴制，促进了资本主义发展，故C符合；在1922年11月1日，土耳其废除苏丹制，结束了奥斯曼帝国的历史，1923年10月29日建立土耳其共和国，故D排除。

最新人教版高中历史选修一综合测试题及答案2套综合检测(一)(时间∶100分钟满分∶100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．公元前7世纪，雅典社会动荡不安。

造成这种局面的主要原因在于()A．来自其他城邦的威胁加剧B．内部社会矛盾的激化C．城邦用严刑峻法维护秩序D．工商业的发展受限制2．梭伦执政后，非常重视农业和工商业的发展。

公元前6世纪雅典的一个双耳陶瓶(见右图)上的画面描绘了当时阿提卡地区()A．海外贸易的盛况B．收获橄榄的场景C．手工工场的生产D．灌溉系统的发达3．梭伦改革动摇了贵族专制的统治，奠定了城邦民主政治的基础，是由于()①“解负令”的颁布②财产等级制度的确立③“四百人会议”的创立④恢复公民大会作为国家最高权力机关A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④4．下列各项描绘的是公元前345年生活在关中地区的一个人的发迹故事，其中符合真实历史情形的是()①这一年，他在一次战争中立功，得到100亩土地的赏赐②第二年，他辛勤耕种，喜获丰收，政府免除了他的徭役③第三年，他又买了几十亩土地，成了大地主④几年后，他卖掉土地去经商，同样得到了政府的奖励A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5.右图是秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，表现了商鞅变法后秦人形成的()A．法制意识B．重农精神C．娱乐意识D．尚武精神6．北魏的基层政权实行由豪强地主督护农民纳税服役的是()A．分封制B．郡县制C．宗主督护制D．行省制7．观察右图，该图反映出北魏时期()北魏洛阳复原图①洛阳城的繁华景象②洛阳城建筑整齐、街道规划有序③洛阳是北魏的政治、经济中心④洛阳是一座国际性的大都市A．①②③B．②③④C．①②D．③④8．北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的民谣，这是因为范仲淹()A．推行新政，获得了各界支持B．重视理财，缓解了积贫局面C．实行赋役合一，减轻了农民负担D．整顿吏治，赢得了百姓赞誉9．从可操作性的角度来看，王安石变法的下列措施，在当时很难真正实行的是()A．募役法B．农田水利法C．方田均税法D．保甲法10．在王安石变法期间，一些人家纷纷让已成婚的儿子独立门户，分家而过，这是为了()A．逃避农田水利法的义务B．逃避保甲法的义务C．逃避免役法的义务D．逃避方田均税法的义务11．在中世纪的欧洲，教皇确立大一统神权统治的主要原因是()A．封建王权需要借助教会的支持B．封建割据，王权衰微C．教皇实力强大D．人们大都是教会的子民12．随着欧洲宗教改革的进行，从16世纪20年代开始，天主教内部也进行了改革，他们清除内部积弊，强化异端裁判所等。

第三单元法律与教化第10课当代中国的法治与精神文明建设一、选择题1．中华人民共和国成立初期，我国在“依法治国”方面迈出的关键一步是( ) A．1949年通过《中国人民政治协商会议共同纲领》B．1954年颁布《中华人民共和国宪法》C．1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》D．1989年颁布《中华人民共和国城市居民委员会组织法》【答案】B【解析】材料强调的是“依法治国”，A项不是真正意义上的宪法，排除；1954年颁布的《中华人民共和国宪法》在中国法制建设过程中的地位非常重要，故选B项；《中华人民共和国民族区域自治法》和《中华人民共和国城市居民委员会组织法》的地位远不如宪法，而且不属于新中国成立初期，故C、D两项错误。

2．制定宪法或颁布法律是实施和保障民主政治的一个重要途径。

下面有关中国近代以来的宪法或法律文件，说法正确的是( )A．1954年宪法是中国历史上第一部社会主义类型的宪法B．《中华民国临时约法》是世界历史上第一部资产阶级民主宪法C．1954年宪法是在第一次中央人民政府会议上制定并通过D．1954年宪法是对《中国人民政治协商会议共同纲领》的否定【答案】A【解析】1954年第一届全国人民代表大会上通过的《中华人民共和国宪法》是中国历史上第一部社会主义类型的宪法，故A项正确，C项错误；《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，故B项错误；1954年宪法是对《共同纲领》的继承和发展，D 项错误。

3．新中国的法制建设之路并非一帆风顺，在某一历史时期曾经遭到严重破坏。

这一历史时期是( )A．新中国成立初期B．解放战争时期C．改革开放时期D．“文化大革命”时期【答案】D【解析】新中国成立后，在“文化大革命”时期民主法制遭到严重破坏，故选D项。

新中国成立初期、改革开放时期中国的法制建设之路没有遭到严重破坏，故AC排除；解放战争时期不属于新中国时期，故B排除。

4．1978年，邓小平在中共十一届三中全会上深刻指出：“为了保障人民民主，必须加强法制。

2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.李鸿章到英国不惜重金给西太后购回一台缝纫机在英国议院旁听了议员们的辩论觉得那是一窝蜂似的吵架说“无甚可观” 由此细节说明洋务运动（）A. 内部贪污腐化经营管理不善B. 只是学习技术不愿改革政体C. 海军操练不力中日战争失败D. 朝廷专制至上牺牲民族利益【答案】B【解析】A.材料反映的是李鸿章对西方技术和政治的态度不是强调内部的腐化B.材料反映了李鸿章到英国重金购回一台缝纫机而对英国议会的态度是“无甚可观” 由此可见洋务运动重视西方的科学技术而对西方的政治体制毫不上心C.材料体现不出海军的发展D.材料也看不出牺牲了民族利益故选B2.倒幕运动中下级武士之所以能成为领导力量主要是因为（）A. 资本主义经济发展不充分B. 下级武士已经成为资产阶级C. 封建专制统治异常稳定D. 日本有尚武传统武士有号召力【答案】A【解析】由于日本资本主义经济相对薄弱资产阶级没有足够的力量来领导倒幕运动而中下级武士虽是封建统治阶级的一部分但由于资本主义经济的发展却成为革新力量B选项是明治维新的产物C、D两项表述不确切3.“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”这是《日本皇宫100年内幕》中的一段描述你认为惊醒太平梦的事件是（）A. 天皇大权的旁落B. “黑船事件”C. 大盐平八郎起义D. 倒幕运动【答案】B【解析】“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”指的是“黑船事件”打开了日本的大门故B正确ACD均不符合题意排除故选B4.1867年幕府将军德川庆喜上奏朝廷说“当今与外国交际日盛……若改从来之旧习政权奉还于朝廷广尽天下之公议上仰圣断同心协力共保皇国必可与海外万国并立”德川庆喜“大政奉还”的主要原因是()A. 日本被迫开国B. 武装倒幕运动兴起C. 明治天皇支持改革派D. 幕府统治土崩瓦解【答案】B【解析】根据所学可知大政奉还是在武装倒幕运动兴起之后幕府企图消除武装倒幕的借口保住实际权力故B项正确ACD项都不是主要原因排除5.殖产兴业是日本明治维新中影响深远的措施之一对于今天我们从国情出发处理好改革与创新的关系实现中华民族伟大复兴有一定借鉴意义这一措施的含义包括（）①运用国家政权力量和国库资金加速资本的原始积累②殖民主义扩张为手段③大力学习西方并以此为样板④军工企业为主扶植私人资本主义的成长A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】A【解析】殖产兴业是日本明治维新的经济政策并不是以殖民主义扩张为手段故②错误①③④均符合题意故①③④正确6.某学者认为《大日本帝国宪法》是“成功地将政治现代化即民主化遏制在最小限度的产物” 下列宪法内容中体现这一认识的有（）①日本臣民在不妨碍安宁秩序不违背臣民义务下有信教之自由②议会作为立法辅助机关在制定法律时需要天皇的许可和国务大臣的署名③天皇为国家的元首总揽统治权力④拥有相当财产的25岁以上男子有选举权A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】题干中的关键词为“遏制” ①②④中均包括有“遏制”民主化的含义故①②④正确天皇为国家的元首没有实权故③错误7.根据下面两幅图的内在联系选择与此相关的明治维新的内容（）A. 富国强兵、创办军事工业B. 殖产兴业、承认土地私有C. 文明开化、发展现代教育D. 奉还版籍、废藩置县【答案】D【解析】由“大政奉还”来看权力由将军奉还给天皇同时在地方行政机构中废除了诸侯的领地设置了县因此地契由县颁发故D正确ABC材料未体现排除8.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】9.19世纪下半叶通过改革迅速崛起为新兴工业化强国并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是A. 日本B. 俄国C. 英国D. 德国【答案】A【解析】10.如表为1978至1988年世界半导体芯片生产情况统计这些变化A. 加剧了美日之间贸易摩擦B. 促使“三足鼎立”局面形成C. 使资本主义阵营开始分化D. 使世界科技重心向日本转移【答案】A【解析】据表格信息可知 1978至1988年世界半导体芯片生产美国直线下降而日本、欧共体都有增长尤其是日本迅速上升赶超美国因此美日贸易摩擦不断 A正确美日欧三足鼎立局面形成于20世纪70年代初而材料中欧共体的生产对于美国的生产构不成威胁故B说法不符题意美日欧三足鼎立局面形成于20世纪70年代初这使资本主义阵营开始分化 C不符题意材料体现的是世界半导体芯片生产情况不能推断“世界科技重心向日本转移” D错误11.1990年5月日本外务省《外交论坛》杂志刊登了当时外务省事务次官栗山尚一的文章《动荡的九十年代与日本外交的新展开》文中写道“当今世界20万亿美元的国民生产总值中美欧各占5万亿美元日本为3万亿美元…这也是共同分担国际责任的结构比例要建立国际新秩序就离不开5 5 3的合作”这最能表明日本的企图是A. 积极谋求世界政治大国地位B. 不愿意承担相应的国际责任C. 与美欧进行经济军事的抗衡D. 确立美欧日三足鼎立的格局【答案】A【解析】根据“日本为3万亿美元…这也是共同分担国际责任的结构比例要建立国际新秩序就离不开5 5 3的合作“可以看出日本想借经济实力的增强来加强自己在国际事务中的作用以谋求政治大国的地位故A项正确B项与材料主旨相反排除B项材料没有涉及到军事排除C项日本是为了谋求政治大国的地位而不是确立美欧日三足鼎立排除D项12.日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道“当今世界20万亿美元的国民生产总值中美欧各占5万亿美元日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例要建立国际新秩序就离不开5 5 3的合作”这表明日本的企图是（）A. 不愿承担相应的国际责任B. 与美欧进行军事抗衡C. 谋求成为政治大国D. 确立美欧日三足鼎立格局【答案】C【解析】依据题干“这也是共同分担国际责任的结构比例要建立国际新秩序就离不开5 5 3的合作”可知反映的是随着日本经济实力的增强试图谋求政治大国的地位故C项正确其余三项材料中均在材料中未体现应排除13.下图示①②③④分别为德国在1820-1870、1870-1913、1913-1950、1950-1973年四个时期的国内生产总值增长率结合所学分析判断,下列项中不是1950-1973年间联邦德国所采取的举措A. 让市场充分发挥调节作用B. 限制垄断行为,保护竞争秩序C. 以收入调节实现绝对的社会公平D. 实行稳定的财政政策和货币政策【答案】C【解析】1950-1973年结合所学可知二战后德国建立完善的福利国家制度稳定社会秩序促进经济恢复和发展 C项中“绝对的社会公平”表述太绝对不符合1950-1973年间联邦德国所采取的举措符合题意故选C 结合所学可知二战后联邦德国建立的“社会市场经济” 充分发挥市场的调节作用限制垄断行为保护竞争秩序实行稳定的财政政策和货币政策促进了经济的恢复发展 ABD表述符合1950-1973年间联邦德国所采取的举措不符合题意故排除14.下表的四条曲线分别反应了巴西、德国、印度、日本在1950年至2010年城市化率的具体变化其中符合日本的曲线是A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】通过观察图中的四条曲线结合所学知识可知相比巴西、印度等发展中国家德国和日本在1950年时城市化率是比较高的20世纪六七十年代日本的经济和城市化率逐渐超过了德国因而符合日本的曲线是○ B 项符合题意曲线①的发展与德国在二战后的城市化率一致 A项不符合题意曲线③④描述的城市化率起点较低 20世纪五十年代以后曲线③的发展明显快于曲线④ 所以它们分别对应的是巴西、印度的城市化率 CD两项不符合题意二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）15.（1）哪一个国家首先出现材料中的这种社会状态？最先出现这种社会状态的原因是什么？15.（2）俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到过什么障碍？后又是通过什么方式排除其障碍的？15.（3）如何理解“这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明统治的一部分……甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享”？【答案】（1）英国原因首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【解析】（1）第一小问的国家依据材料的描述可知材料中的这种社会状态是指工业革命及其影响结合所学可知首先出现材料中的这种社会状态的是英国第二小问的原因实际上考查工业革命最先发生在英国的原因结合所学可知英国首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【答案】（2）农奴制和封建幕府统治的阻碍方式俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【解析】（2）第一小问的障碍结合所学可知俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到农奴制和封建幕府统治的阻碍第二小问的方式结合所学可知俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【答案】（3）工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）【解析】（3）本小问的理解实际上考查工业革命对亚洲国家的影响结合所学可知工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）16.（1）据材料一概括武士阶级能够成为“明治维新的新领袖”的原因16.（2）据材料二并结合所学知识指出“首先革了自己的命”的具体表现并对“武士阶级的覆灭……是日本近代化的起点”这一结论予以说明16.（3）材料三中武士道精神的“延续”体现出明治维新具有怎样的局限性？指出这些局限性在“其近代化道路选择”中的具体表现【答案】原因有政治经验有组织能力有使命感有冒险精神【解析】据材料“武士阶层在德川时代积累了经验”、“培养了一大批很有组织能力的人才”、“这一点有利于培养武士的使命感和冒险精神”等加以归纳概括即可【答案】表现废除等级制（四民平等）取消武士特权说明成功领导明治维新推动日本近代化发展【解析】第一问据材料“武士在明治维新后成为新的‘四民’中居皇族、华族之后的士族并在近代社会变革中归于解体”并结合所学知识加以回答即可第二问结合所学知识可知武士阶层是明治维新的领导者明治维新使日本走上了近代化的道路【答案】局限性保留大量封建残余带有军国主义色彩具体表现保留天皇制度走上对外侵略扩张道路【解析】第一问结合明治维新的局限加以回答即可得出保留大量封建残余带有军国主义色彩第二问结合所学知识可知其局限性具体表现为保留天皇制度走上对外侵略扩张道路17.（1）根据材料结合所学知识简要说明当时俄、日各自面临的“内部和外部的双重挑战”17.（2）根据材料结合所学知识概括两国从“欧美模式中汲取灵感”的主要表现并谈谈你对日本进行的“比俄罗斯更为彻底的改革计划”的认识【答案】（1）俄国农奴制度阻碍经济发展农奴起义威胁沙皇统治克里木战争俄国失败日本资本主义兴起引发幕府统治危机美国打开日本国门面临民族危机【解析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力俄国面临的问题从题干给出的时间入手分析当时俄国的内部问题主要是农奴制的问题外部是克里木战争战败日本面临的内部问题是幕府统治危机外部出现民族危机【答案】（2）表现经济工业化、军事近代化认识俄保留了封建专制政权继续维护封建统治相比俄国的改革日本虽然保留了封建残余与军国主义传统存在不彻底性但日本通过加强中央集权废除封建等级制度建立君主立宪政体推动了资本主义经济的迅速发展【解析】（2）有关于两国从“欧美模式中汲取灵感”主要表现在哪些方面的问题其本质上是要求回答俄日两国是如何效法西方进行挽救自身的统治危机并走向近代化的这个需要从政治、经济等方面来分别分析回答有关于日本进行的“比在俄罗斯社会中更为彻底的改革计划”的认识的问题需要从两国学习西方的内容、特点及效果上来分析解决18.（1）根据材料归纳《教育敕语》的要点18.（2）根据材料并结合所学知识评价《教育敕语》【答案】忠孝是“国体之精华” 教育的目的是培养忠臣孝子十大德行是“德育”的主要内容天皇臣民都要遵守教育约法【解析】根据材料归纳《教育敕语》的要点需要结合材料信息逐一提取相关内容注意将材料信息转化成历史语言可以从教育敕语的内容、目的、具体要求等方面回答【答案】《教育敕语》揭示了日本战前教育的本质即以被赋予神权的天皇的名义建立绝对服从天皇的教育和国家意识形态这样教育成为灌输极端民族主义思想的工具【解析】根据材料并结合所学知识评价《教育敕语》需要结合材料信息以及时代背景加以分析评价时注意抓住问题的本质。

高中历史选修一精选试题（含答案）1、下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( )2、前594年，梭伦当选为执政官，开始民主改革。

政治上，他将雅典公民分为四个等级，分享不同的权利与义务。

由此在雅典确立了( )A ．宗法等级制B ．贵族等级制C ．官僚等级制D ．财产等级制3、亚里斯多德这样评价某次改革：“采取曾是最优秀的立法，拯救国家”。

因为这次改革A ．初步改变了雅典贵族统治的局面B ．在雅典实现了以法治国C ．促进了雅典经济的发展D ．使雅典民主政治发展到顶峰4、当梭伦改革实行后，“穷人……只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。

但这两种权利，尤其是后一种权利，到后来却证明是非常重要的，绝大多数的争执最后都要经过这些陪审员来解决，包括高级官吏判决的案件，他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人。

”下列解读正确的是( )A ．平民成为城邦的最高统治者B ．赋予了平民直接管理国家事务的权力C ．贵族在政权中已无足轻重D ．雅典已经建立了完善的公民民主制度5、下列图表内容，左侧是史实陈述，右侧是对陈述的推论。

其中推论合理的是( )6、梭伦上台后，他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产，梭伦当然不能支持农民的这一极端要求，不过也必须让穷人得到实惠。

下列措施能体现他的这一改革理念的是( )A ．颁布“解负令”B ．实行陶片放逐法C ．成立五百人会议 D．向低等级公民发放津贴7、下列各项史实与结论之间关系正确的是( )8、战国时期，推动秦国农业迅速发展的因素有( )①推广牛耕 ②修建都江堰 ③开凿灵渠 ④商鞅变法A ．①②③④B ．①②④C ．①②③D ．②③9、以下关于李悝变法和商鞅变法的相同之处的说法，正确的是( )①以富国强兵为目的②重视加强法制 ③重视发展农业生产 ④建立什伍连坐制度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10、春秋战国时，秦国地处西陲，长期与西戎为伍，但最终却取得了灭六国，一统天下的成就。

最新人教版高中历史选修一测试题全套带答案系列 1学业分层测评 ( 一)(建议用时： 25 分钟 )[ 学业达标 ]1．在城邦国家形成的早期，雅典有许多社会阶层。

下列相关的叙述不正确的是()A ．贵族把持着国家大权B．从事农业的广大平民生活富裕但无政治权利C．氏族贵族的地位优越D．工商业奴隶主阶层的经济力量在不断地增强【解析】在雅典城邦国家形成的早期，贵族对广大平民进行经济上的盘剥，许多农民沦为“六一汉”，还面临着沦为债务奴隶的危险。

因此，B 项的叙述是错误的。

【答案】 B2．公元前8世纪以来，雅典出现了许多“六一汉”，这种现象是()A ．雅典民主政治发展的结果B．贵族对平民实行盘剥的结果C．城邦政治经济发展的必然产物D．雅典奴隶制经济发展的结果【解析】“六一汉”是指无力还债的平民，他们不得不为债主耕种土地，把收成的六分之五作为地租交给债主，自己只能保留六分之一。

这种现象的出现，显然是贵族对平民实行盘剥的结果。

【答案】 B3．公元前8世纪以后，随着雅典社会经济的发展，雅典的商业贸易日趋繁荣。

下列有关叙述中正确的是 ()①雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商②有些贵族也加入了经营工商业的行列③雅典人从商业贸易中赚取了丰厚的利润④雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不使用奴隶劳动A ．①②C．③④B．②③D．①④【解析】雅典人的经商活动主要在地中海和黑海沿岸；当时是奴隶制盛行的时代，雅典工商业者的经营活动绝不可能离开奴隶的劳动。

【答案】 B4．梭伦改革前雅典工商业奴隶主阶层展开了要求分享政治权利的斗争。

其中“海岸派”的主张是 ()A ．实行僭主政治B．实行寡头政治C．实行激进的民主政治D．实行温和的改革【解析】当时雅典各阶层均不主张实行僭主政治，A 项首先排除，B、C 两项分别是“平原派”和“山地派”的主张，而 D 项则属于“海岸派”的主张。

【答案】 D5．下列对公元前8世纪后雅典公民内部阶级关系的表述，正确的一组是( )①“平原派”②“海岸派”③“山地派”【解析】本题通过图示的形式直观形象地展示了公元前 8 世纪雅典公民的分化及三者之间的政治关系。

人教版高中历史选修1古代改革专项训练题（含答案）一、材料解析题1.阅读下列材料，回答问题。

材料一恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素。

由此，“国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的，于是随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥.氏族制遭到了新的失败”。

材料二我瞩目凝视，而悲哀充溢着我的心；这爱奥尼亚最古老的地方竞至陷于绝境……你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它使它平静；应当节制你们傲慢的心，使它谦逊，不要以为要什么就有什么，我们绝不会永远服从……--- 梭伦材料三所有债务一笔勾销。

这项决定被称为“解负令”；取消（六一制）土地上的标记，土地回归农民所有……然而，雅典亟需改革的这个事实显示出，拥有土地的贵族彻底掌控整个国家的命运，梭伦认为务须截断贵族世家对整个政府的控制。

——约翰•索利《雅典的民主》（1）依据材料一并结合所学知识，指出恩格斯所说的“政治革命”是什么。

恩格斯得出这一结论的论据是什么？（2）据材料二、三，概括梭伦在经济“节制”富人的措施。

结合所学知识，指出梭伦在政治上“截断贵族世家对政府控制”的创新举措和主要目的。

2.阅读下列材料：材料一：治世不一道，便国不法古。

故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。

-商鞅材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

然王制遂灭，僭差亡度。

庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

-《汉书•食货志》材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

-《史记•李斯列传》请回答：商鞅变法的理论基础是什么？据材料二说明，变法法令推行的原因是什么？据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。

材料二中的“务本” “王制遂灭”各指什么？材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？你如何评价材料二作者对商鞅变法的态度？3.阅读下列材料：材料一“今境內之民皆曰：'农战可避而官爵可得也。

最新北师大版高中历史选修一测试题及答案全套章末综合测评(第一章)(时间：60分钟分值：90分)1．阅读下列材料，回答问题。

材料一改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。

改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。

——顾准《希腊城邦制度》材料二梭伦在他的一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不许任何一方不公正地占着优势。

……我制定法律，无贵无贱，一视同仁。

”(1)根据材料一并结合所学知识，指出梭伦是如何破除贵族的寡头专政的？梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”，采取了什么措施？(6分)(2)结合所学知识，指出梭伦改革的特点及其主要表现。

(9分)【解析】第(1)问的第一小问，结合梭伦改革中对贵族打击方面的内容来回答；第二小问，首先明确“他们”指平民，根据材料一信息“在公民大会中也听得到他们的声音”并结合所学知识可知，“措施”是指废除债务奴隶制，使平民能够参加公民大会，赋予平民选举权。

第(2)问，根据梭伦改革的内容，从梭伦改革的进步性和局限性两方面概括。

【答案】(1)破除：实行财产等级制度，动摇了旧氏族贵族的世袭特权。

措施：废除债务奴隶制，让这部分平民获得人身自由；使他们能够参加公民大会，获得议政的权利；赋予他们选举权(或表决权)。

(2)特点及表现：革命性——梭伦改革触及了土地占有关系和打破了贵族政治专权，是对旧的生产关系和上层建筑的调整；中庸性——调解和平衡平民与贵族的关系，但两者的矛盾并未解决。

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一雅典人四处寻找富于人情味的改革者。

终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。

——房龙《人类的故事》材料二最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。

选修一【历史上重大改革回眸】专项训练试题1、[（15分）]材料一“晏（刘晏，唐朝著名理财大臣）诸道置设巡院官，重价募疾足（善走的人），自诸道巡院距京师，置递相望。

觇报四方物价，虽远方，不数日皆达使司，食货轻重之权，悉制在掌握，国家获利，而天下无甚贵甚贱之忧。

诸道又各置常平仓，每旬月具州县雨雪丰歉之状……（谷）丰则贵籴，歉则贱粜。

或以谷易杂货供官用，及于丰处卖之。

晏因平准法，斡山海，排商贾，制万物低昂，常操天下赢资，以佐军兴。

虽拏兵数十年，敛不及民而用度足。

”——《资治通鉴》材料二“今天下财用无余，典领之官，拘于弊法，内外不相知，盈虚不相补……远方有倍蓰之输，中都有半价之鬻，徒使富商大贾，乘公私之急以擅轻重敛散之权。

今发运使实总六路赋入，凡籴买、税敛、上供之物，皆得徙贵就贱，用近易远……稍收轻重敛散之权，归之公上，而制其有无以便转输，省劳费，去重敛，宽农民，庶几国用可足，民财不匮矣。

”——《续资治通鉴》（1）根据材料一、二，指出刘晏与王安石改革的出发点，并比较二者在具体做法上的不同之处？（7分）（2）根据材料一、二，分析刘晏与王安石改革的共同影响，并简要谈谈对我国当今社会主义市场经济建设的启示。

（8分）2..材料一周忱（1381～1453），吉水人。

宣德五年，迁忱工部右侍郎，巡抚江南诸府，总督税粮。

始至，召父老问逋税故。

皆言豪户不肯加耗，并征之细民，民贫逃亡，而税额益缺。

忱乃创为平米法，让人户按照纳税多少平均分担增耗，又请工部颁发铁斛，让各县依式制造。

宣德七年，周忱命各府支给，建仓收贮，名日“济农仓”，除去用于赈贷贫民耕作食用之外，“凡陂塘堰圩之役，计口而给食者，于是取之；江河之运可怜遭风涛亡失者，得以假借”。

——摘编自项怀诚《中国财政通史》材料二善理财者，……民不加赋而用足。

其弊或与商争息，虽刘晏、赵开不免焉。

若周忱，止为江南贫民平赋，减耗耳，而疏剔之余，不可胜用。

……谁谓理财无大道乎?然忱善用人，其均算苏赋以况钟，条画挽以平江伯迪，知忱所以不劳而功也。