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哲学与文化一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．发展理念是发展行动的先导，是管全局、管根本、管方向、管长远的东西，发展理念搞对了，目标任务就好定了，政策举措也就跟着好定了。
当前我们更加迫切地需要用新的发展理念来指导“十四五”时期的经济社会发展、指导和引领新发展格局、实现高质量发展。
这是因为新发展理念( )①为解决新时代建设中出现的问题提供具体方法②深刻把握了新时代中国特色社会主义发展的规律③坚持与时俱进，科学认识当前我国所处的历史方位④用科学理论指导和检验新时代中国特色社会主义建设A．①②B．②③C．①④D．③④2．我国首部黑白转彩色4K修复故事片《永不消逝的电波》登陆全国院线，该片通过现代的高科技手段，使旧时斑驳影像记忆变得清晰饱满、色彩亮丽，以光影向革命先辈致敬。
这表明( )①物质世界处于永恒运动、变化、发展之中②人们建立自在事物的客观联系是有条件的③精心修复的红色电影符合时代发展的要求④电影产业发展的趋势是量变与质变的统一A．①②B．①③C．②④D．③④3．春节乃百节之首。
2021年的春运展示出完全不一样的模样：“高铁预售票下降6成”“春运前三天发送旅客数比去年同期下降75%”“多趟车次陆续停运”……这些变化所映照的，是疫情防控形势依然严峻的情况下，无数人心往一处想、劲往一处使，积极响应“就地过年”的倡议。
由此可以窥见中华民族的“民族底色”，那就是( )①顾大局、识大体——整体居于主导地位，统领部分②舍小家、为大家——个人与社会是辩证统一的③重大义、能坚守——量变必然能够引起质变④同风雨、共患难——事物变化的总趋势是前进的A．①②B．①④C．②③D．③④4．量子力学是人类探究微观世界的重大成果。
我国科技工作者在量子科技上奋起直追，取得一批具有国际影响力的重大创新成果。
总体上看，我国已经具备了在量子科技领域的科技实力和创新能力。
![]必修4 生活与哲学-备战2021年高中政治核心知识主观题答题模板](https://img.taocdn.com/s1/m/21de72399b89680202d82520.png)
备战2021年高中政治核心知识主观题答题模板必修四《生活与哲学》马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。
历史唯物主义包括社会历史观、人生观和价值观。
一、生活与哲学常考查的设问角度唯物论（辩证唯物论）、辩证法（唯物辩证法）、认识论（辩证唯物主义认识论）、历史唯物主义、社会历史观、人生观、价值观三、以常考查的设问主体为单位进行命题设计1.命题角度------唯物论部分常用原理整合常见设问----如何运用唯物论的知识分析问题→唯物论常用的观点（1）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
抓住标志性词语，理解有关物质原理。
常见关键词：针对、按照、立足、基于、根据、依据。
（形式、情况、问题、现状、特点、影响），提出出台、制定、形成、确定。
（理论、思想、观点、路线、方针、政策、计划、规划、措施、方案、决定）等。
（2）意识的能动作用抓住标志性词语，理解有关意识原理。
常见关键词：在。
（理论、思想、观点、精神、计划、规划、方针、政策、措施）的（指导、引领，、贯彻、执行）。
下，促进了。
（事业、行动、活动、实践、工作）取得了。
（成就、胜利、发展、成功、成绩、进步）等（3）规律普遍性和客观性原理，要求必须遵循规律，按客观规律办事。
（4）尊重客观规律和发挥主观能动性原理：尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
抓住标志性词语，理解有关主观能动性和客观规律的原理。
常见关键词：****如脱贫攻坚战,天眼,嫦娥系列。
2.命题角度------（辩证唯物主义认识论）（认识世界）认识论部分常用原理整合如何运用认识论的知识分析问题→认识论常用的观点（1）实践决定认识。
实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的和归宿，实践是检验认识的真理性的唯一标准。
（2）认识对实践具有反作用。
1．“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。
”下列对这句话理解正确的是() A．运动是物质的唯一特性B．运动是物质固有的根本属性和存在方式C．物质世界是绝对静止与相对运动的统一D．物质是运动的主体，是运动的承担者2．马克思认为：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。
”这说明()①运动是物质的运动②运动是物质的存在方式③物质是运动的物质④运动是静止的特殊状态A．①③B．②③C．①②D．③④3．“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。
”这句诗不但道尽千古兴亡，也形象地说明的哲理是()A．运动是物质区别于主观意识的唯一特性B．运动是物质固有的根本属性和存在方式C．城市是社会运动的主体D．运动是物质的运动，物质是运动的载体4．黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。
毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。
”上述观点()A．认为运动是物质的唯一特性B．否认了物质是运动的承担者C．属于否认物质的主观唯心主义D．承认运动，否认静止的诡辩论5．王夫之说：“静者静动，非不动也。
静即含动，动不舍静。
”该观点认为()①世界上没有绝对静止的事物②世界上存在着不运动的物质③绝对运动的事物也相对静止④运动是静止的一种特殊状态A．①②B．①③C．②④D．③④6．他们是2 000多年前东西方伟大的思想家，虽远隔千山万水、从未谋面，但说出了十分相近的名言：“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”和“万物皆流，无物常住”。
这两句名言的共同点在于()①肯定了运动的绝对性②离开物质谈运动③认为动中有静、静中有动④认为物质是运动的物质A．①②B．①④C．②③D．③④7．近年来，各大卫视的晚会经历了从“娱乐至上”到注重“艺术性、观赏性和思想性”的转变。
在这一转变过程中，顺应时代发展、满足观众需求，始终是每台晚会的努力目标。
这一转变过程说明了()A．任何事物都是绝对运动与相对静止的统一B．任何事物的发展都要经历一个曲折的过程C．辩证否定是新事物取代旧事物的根本动力D．具体问题具体分析抓住了矛盾问题的精髓8．习近平同志在党的十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2021届高考时政热点专题13：央行数字货币【热点背景】1.什么是数字货币？央行数字货币就是指中央银行发行的数字货币，属于央行负债，具有国家信用，与法定货币等值。
中国央行数字货币还跟别的央行数字货币不太一样，它的英文简称叫做"DC/EP"。
其中：DC=digital currency 就是数字货币；EP=electronic payment则是电子支付。
央行数字货币即"其功能属性与纸钞完全一样，只不过是数字化形态"，"是具有价值特征的数字支付工具"。
定位上，DC/EP是M0替代，而不是M1、M2。
M0：一般指的是流通中的现金M1 ：一般包括M0 +各单位的活期存款M2：包括M1 +居民储蓄存款+ 单位定期存款+ 单位其他存款+ 证券公司客户保证金。
具体来看，央行数字货币不计付利息，可用于小额、零售、高频的业务场景；使用时应遵守现行的所有关于现钞管理和反洗钱、反恐融资等规定，对央行数字货币大额及可疑交易向人民银行报告。
央行数字货币是法币，具有法偿性，也就是说，不能拒绝接受数字货币。
从法权性讲，其效力和安全性是最高的。
央行数字货币采取的是双层运营体系，先把数字货币兑换给银行或者是其他运营机构，再由这些机构兑换给公众。
数字货币不是网络虚拟货币，因为数字货币不仅仅局限在虚拟空间，而且经常被用于真实的商品和服务交易。
我国央行发行的数字货币是电子货币形式的替代货币，是我国的法定货币，具有本位币的所有特征，虚拟货币不是真正意义上的货币，是一种特定的虚拟商品。
2.为什么要发行数字货币？（1）、现有的M0（纸钞和硬币）容易匿名伪造，存在用于洗钱、恐怖融资等风险，而如果用DCEP代替纸钞和硬币，虽然仍然存在上述风险，但监管难度相对纸钞和硬币有所下降。
（2）、移动支付需求越来越普遍，现金的使用频率大大降低。
（3）、纸钞和硬币的发行、印制、回笼、储藏、防伪等环节成本非常高，用DCEP可降低这些成本。
高中政治《哲学与生活》主观题答题模板归纳与突破
?②A与B的特点、地位、作用不同（灵活运用，如果没有就不回答）
?联系：①A离不开B（简单解释+联系材料）???
②B离不开A（简单解释+联系材料）?
③二者在一定的条件下相互转化（联系材料）??????????
（3）方法论：①坚持A（联系材料）???????????????????
②坚持B（联系材料）?
说明：此模板适用于：矛盾的普遍性与特殊性、整体与部分、运动与静止、量变与质变、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面等辩证关系原理。
一、审题三要素：
(1)哲学依据=哲学道理=哲学观点=哲学原理。
答案结构：原理+方法+材料分析
(2)哲学启示=措施=建议=如何做=怎样做。
答案结构：(动词)方法论+材料分析
(3)为什么=原因=理由=必要性=意义。
答案结构：原理+方法+材料分析(原因意义)?有几个写几个，做到条理清楚
3.摸清“对象”：
即抓材料中的学会抓关键词。
这是判断哲学原理的关键所在。
一道题目中的材料往往包含一个或数个关键词，而这些关键词通常都隐含一定的信息，我们可以以此判断该用指定知识范围内的哪些相关原理进行作答。
二、要学会找关联性原理
（1）、一切从实际出发——具体问题具体分析；
（2）、规律的客观性与普遍生——联系的客观性与普遍性；
（3）、人民群众是历史的主体——价值判断与价值选择---价值观的导向；（4）、发展具有普遍性——辩证否定观；
（5）、一分为二——主流与支流（矛盾的主次方面）；
（6）、整体与部分——系统优化方法。
哲学与生活答题语言（4.探究世界的本质）1、规律是客观的，是不以人的意志为转移的。
规律是普遍的。
我们要遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
在规律面前，人并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
（5.把握思维的奥妙）1、人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性，意识活动有自觉选择性，意识活动有主动创造性。
人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。
正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
正确的，、尊重物质运动的客观规律，要充分发挥主观能动性，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
（6.求索真理的历程）1.实践具有直接现实性，实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会历史性。
2.实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的。
// 认识对实践具有反作用，正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用。
坚持实践第一的观点，重视认识的反作用，做到理论与实践相结合的具体的历史的统一。
3.真理是客观的，真理是具体的，真理是有条件的。
4.认识具有反复性，认识受到各种条件的认识，往往要经过从实践到认识再到实践多次反复才能完成；认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程；认识具有上升性，从认识到实践的循环是波浪式前进，螺旋式上升的。
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
（7.唯物辩证法的联系观）1、联系具有客观性，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。
联系具有多样性，要一切以时间、地点和条件为转移。
2、整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
认识的反复性、无限性、上升性1．从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念……蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与时俱进、不断发展。
治国理政总体方略的发展所体现的哲理是( )A．人类社会是一个不断变化发展的过程B．真理反映的对象是客观事物及其规律C．真理性的认识随着实践的发展而发展D．理论是否正确一定要经过实践的检验2．中国的先哲认为世界由金木水火土构成。
到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。
现在人们认为最基本的是夸克、电子等。
由此可见( )①唯物主义的观念由来已久②具体认识会在发展中不断被超越③真理的价值要到实践中才能实现④认识的目的归根到底是改造世界A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。
某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。
这一认识过程( )①每一阶段的特点相同②是一个由浅入深的发展过程③是一种圆圈式的循环运动④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．美国地质学家在亚利桑那州东部发现了一组蜂巢化石，经碳十四测定距今有2.2亿年，这比人们发现的最早花朵植物化石还早1亿年。
此前，主流科学界均认为地球先有开花植物，后有蜜蜂，两者的间隔有上亿年。
上述发现表明( )A．人类的认识受到主客观条件的制约B．正确认识对人的实践具有促进作用C．客观条件的变化会使真理变成谬误D．自在事物的联系不受人的活动影响5．“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。
”下列选项与这一思想所蕴含的哲学道理相吻合的是( )A．大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观B．读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进C．它是有用的，因为它是真理，或者说，它是真理，因为它是有用的D．在凹面上三角形内角之和小于180°，在球面上三角形内角之和大于180°6．子曰：“温故而知新，可以为师矣。
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学1、哲学就在我们身边2、哲学是指导人们生活得更好的艺术关于世界观的学说1、哲学是系统化理论化的世界观2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结第二课百舸争流的思想哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题唯物主义和唯心主义1、唯物主义①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义2、唯心主义：①主观唯心（人的目的、意志等）②客观唯心（上帝、理念、绝对精神）第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华1、时代精神的总结和升华2、社会变革的先导哲学史上的伟大变革1、马克思主义哲学的产生（阶级基础、自然科学基础和理论来源）2、马克思主义哲学的基本特征①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一③实践基础上的科学性和革命性的统一3、马克思主义中国化的重大理论成果第二单元探究世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性(一句话连成）1、自然界的物质性2、人类社会的物质性认识运动把握规律1、运动是物质的固有属性2、运动是有规律的（规律是客观的和普遍的）第五课把握思维的奥妙意识的本质1、意识是物质世界长期发展的产物2、意识是人脑的机能3、意识是客观存在的反映意识的作用1、人能够能动地认识世界（意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）2、人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用3、一切从实际出发实事求是1、上述材料怎样体现唯物论（探究世界的本质）的观点？（1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。
（2）意识对物质具有能动的作用，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性（铺开）、自觉选择性。
正确意识对人们改造客观世界具有积极作用，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识。
2021年高考哲学主观题训练07 认识的反复性模板题练：运用认识论的知识，分析存在不同认识的原因或者运用反复性的知识，回答……问题。
①认识是主体对客体的能动反映。
②从认识的主体看，人们对客观事物的认识要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；+材料③从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。
+材料练习题：1．阅读材料，完成问题。
新型冠状病毒被称为“狡猾的病毒”。
它能深度潜伏，躲过一般的流行病学观察期，有着超长潜伏期和隐性传播的特点。
它的基因传播，同时挑战了核酸检测技术、早期筛查和疑似患者识别，以及人们对呼吸道传染病传播途径的传统认知。
2020年2月13日，中国疾控中心团队从确诊病例的标本中，成功分离到了两株新型冠状病毒。
2020年8至9月，丹麦发现一种与水貂相关的新冠病毒变体，该变体似乎并未广泛传播。
2020年12月14日，英国向世卫组织报告了一种被命名为VOC202012/01的新冠病毒变体，初步研究表明，该变体具有更强的传播力。
2020年12月18日，南非检测到一种新冠病毒变体，该变体正在南非三个省迅速传播，初步研究表明，该变体与更高的病毒载量有关，可能会增加传染性，但尚无证据表明其会引起更严重的疾病。
世卫组织建议各国增加对新冠病毒的常规基因测序，以更好地了解病毒传播并监测变体。
结合材料，运用“认识反复性”的相关知识分析人们暂时无法完全识破新型冠状病毒“狡猾”的原因。
2．材料一:2020年5月28日十三届全国人大三次会议高票表决通过了《中华人民共和国民法典》，我国正式进入“民法典时代”。
《民法典》是新中国历史上首个以“法典”命名的法律，承载着几代立法者、法律工作者乃至亿万人民的梦想。
新中国的民法典编纂工作几经波折，历经六十多年最终完成。
结合材料一，运用“认识具有反复性”相关知识分析其原因。
3．阅读材料，完成下列要求。
2020年10月1日，河南一位返乡的李先生看到有许多车辆占用应急车道，严重影响后方救援车辆的正常通行。
遂和同事一起拍照361张并向当地警方举报，交警根据这些照片，对36名车主进行处罚，均罚款200元，记6分。
消息很快就冲上了热搜。
众多网友支持李先生的做法，称他“干得漂亮”!也有人说:这是管闲事!2020年8月5日，北京交管部门“随手拍”正式上线，市民群众可举报交通违法行为，反映交通管理问题。
今年实施的《道路交通安全违法行为处理程序规定》，明确了公民举报控告的这些证据，公安部门必须接收并按规定处理。
结合材料并运用所学的认识论知识，分析网友对李先生的做法支持和反对并存的原因。
4．阅读材料，回答下列问题。
李子柒是一名网络视频创作者，也是成都非物质文化遗产推广大使和2019年中国新闻周刊年度文化传播人物。
从李子柒的视频中可以看到，在美丽如画的中国乡村，她在舒缓的述说中告诉你如何用传统手工技艺制作节日美食的方法；可以看到她在古朴宁静的田园中，娓娓道来民风民俗的前世今生；可以看到她在细致耐心地讲解中，展现中国木活字印刷术、中国古法墨和萄绣等非物质文化遗产的制作工艺……李子柒的视频中透着一股浓浓的中国味道把中国人传统而本真的生活方式呈现出来，让世界理解了一种生活着的中国文化。
李子柒的视频中没有一个字夸中国好，但却成功地讲好了中国文化和中国故事，让越来越多的外国人了解中国、认识中国、爱上中国。
李子柒的视频在网络爆红的同时，也遭到一些网友的质疑和非议。
从认识论的角度，说明不同网友对李子柒的视频持不同态度的原因。
5．2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。
编纂一部真正属于中国人民的民法典，是新中国几代人的夙愿。
党和国家曾于1954年、1962年、1979年和2001年先后四次启动民法制定工作。
前两次由于多种原因而未能取得实际成果。
1979年第三次启动，由于刚刚进入改革开放新时期，制定一部完整民法典的条件尚不具备，决定按照“成熟一个通过一个”的工作思路，确定先制定民事单行法律。
2001年，第九届全国人大常委会组织起草了《中华人民共和国民法（草案）》。
经讨论和研究，仍确定继续采取分别制定单行法的办法推进我国民事法律制度建设。
经过多年努力，我国逐步形成了比较完备的民事法律规范体系，民事司法实践积累了丰富经验，民法理论研究也达到较高水平，全社会民事法治观念普遍增强，为编纂民法典奠定了较好的制度基础、实践基础、理论基础和社会基础。
运用“认识具有反复性”的知识，说明编纂一部民法典为什么需要几代人的努力？6．阅读材料，完成下列要求。
现如今短视频APP已经成为很多人茶余饭后不可或缺的一部分，例如抖音、好看视频、微视、快手等用户动辄上亿，为什么这些短视频APP如此火爆呢？因为这些短视频APP本身也是具备传输速度快、展示效果好、社交私性高等因素，让这些短视频APP比起文字传播的速度更加直接高效。
其次，宽带和移动流量资费下调，Wifi普及率提高，社交方式、用户需求的改变。
资本、创业者、媒体携手共欢，把短视频推上了内容创业的风口。
随着短视频的快速发展，其遇到一系列瓶颈，如产能不匹配、盗版严重、商业模式单一等问题。
如很多短视频作品泥沙俱下、良莠不齐，它传播及时行乐、违反秩序、炫富攀比、拜金.奢靡等低俗内容的非主流观念，在“审丑”的道路上越走越远，让价值观念与思维方式受到无形冲击，甚至在跟风模仿中迷失方向、误入歧途。
短视频的未来任重而道远。
有人认为：“它将给我们带来满天星辰。
”也有人认为：“它终将是虚火后留下的一地鸡毛。
”运用“探索认识的奧秘”的知识并结合材料，分析不同的人对短视频发展前景有不同看法的原因。
7．2020年5月15日下午，国新办举行的新闻发布会上有记者提问：近期有媒体报道称，1月14日国家卫健委内部就已经开始提出国家可能面对的是一个大流行病毒的情况，但直到1月20日才公开证实病毒能"人传人"，卫健委对此如何评论？对此，国家卫健委副主任曾益新回应道：理论上细菌和病毒都存在"人传人"的可能性，但不同细菌和病毒的传播能力和传播方式不同，有的差别很大。
新冠病毒是一个新型病毒，它的传播能力和致病机理都很复杂，我们对新冠病毒的认识有一个过程。
2019年12月30日晚，国家卫健委获悉武汉市出现不明原因肺炎的信息，次日凌晨即派出工作组和专家组赶赴武汉市了解情况，指导疫情处置工作。
1月14日召开的全国卫健系统电视电话会议，强调新冠病毒导致的新发传染病存在很大的不确定性，人与人之间的传播能力和传播方式仍需要深入研究，不排除疫情进一步扩散蔓延的可能性。
当时对病毒的认识还处于"在路上"的状态，许多问题还没有达到能得出结论的程度。
专家组内部也有很多不同的意见。
1月19日，经过前后几批专家组以及当地医务人员在病例样本检测、病原鉴定等方面的持续努力，纠正了此前的一些误解，我们才对新冠病毒人和人之间的传播能力有了比较准确的认识。
结合材料说明为什么对新型冠状病毒的认识有一个反复的过程？8．2019年1月1日，“学习强国”学习平台在北京正式上线，学习平台运行一年来，在我国各地党员、干部、群众中掀起了学习热潮。
2020年年初，一场突如其来的疫情席卷中国大地，各种各样的流言在各种平台散播，“喝高度酒能抵抗新冠状病毒”“新冠状病毒是人造的”“用56℃的热水洗澡能对抗病毒”等等，学习强国平台充分发挥其主流媒体的责任，及时发布重要信息，通过订阅号、专项答题等栏目宣传疾病防控知识，快速普及了新冠状病毒的相关防控知识，还把党和国家最新的大政方针传递给人民群众。
由于疫情防控的原因，各地中小学都推迟了开学的时间，学习强国平台专门开设直播窗口，“停课不停学”，课程覆盖小学一年级到高中三年级全部学科，同学们都可以在学习平台上拥有记录终身学习过程的学习账户，根据自己的特点和需求，订制个性化学习计划，运用搜索引擎等工具搜索跨学科领域知识资源，进行探索性学习。
当“新冠状病毒”爆发的时候，谣言四起，但谣言再多也不是真理。
请从认识论角度说明谣言出现的理由，以及谣言为什么终被真理取代。
9．阅读材料，回答问题。
中医药是中华民族的宝贵财富，为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献。
但是，随着现代医学的发展，中医药发展面临着诸多困难和挑战，甚至一度引起人们对其存废的争论。
支持大力发展中医药的人士认为：中医药治未痛，能预测未来疾病的发生、性质、趋势，治疗方法简便，费用低廉；可以养生保健，擅长治疗慢性病、老年病和疑难杂症，具有其独特的优势。
反对者则认为，中医对疾病的研究没有西医深入，中医不能用现代科学的方法来检验，有“伪科学”“江湖骗术”之嫌疑。
对此，有专家表示，关于中医药的争论很正常，争议有助于人们正确认识和对待中医药，更好地发挥其优势，促进中医药的传承与发展。
结合材料，运用追求真理是一个过程的知识，揭示中医药存废之争的原因。
10．阅读下面材料，完成下列要求。
2020年五四青年节当天，B站联合包括央视在内的多个媒体平台发布了五四青年宣传片《后浪》，一时间引起网上热议。
《后浪》作为“献给新一代的演讲”诚恳而真挚，长辈对年轻一辈的肯定和赞颂令人动容。
支持者大都为中年人或者有了一定生活经历的人，也正是这部分人积极转发这个短视频;而持有反对观点的人则是《后浪》面对的主要对象—当代年轻人，他们认为《后浪》的内容是鸡汤+消费主义，没有展现当代青年存在的问题。
后浪在现实生活面临的压力、困惑和迷茫没有被充分的倾听;他们在遇到困难时所表现出来的韧性和奋进没有被赞扬。
一句“心里有火，眼里有光”并不能代表所有年轻人，也不能完全论释年轻人的困惑、挑战、迷茫和奋进。
运用认识论的知识并结合材料，分析青年群体对《后浪》持不同意见的原因。
11．阅读材料，完成下列问题。
材料一如今在影视、小说圈子中，很多人都持这样一种观点：冷门作品佳作多，好看，艺术性高；热门作品商业化，不好看，艺术性低。
由此，有人认为，商业与艺术是对立的。
但也有人认为，在每年近万部上映的影视作品中，确实在有些艺术性低的作品中，总会有几部是热门的。
这些艺术性低却很热门的作品，也总会不断被人拿出来当成黑热门的证据，成为攻击那些既热门又艺术性高的影视作品的借口。
据材料一，请运用辩证唯物主义认识论相关知识，结合材料分析产生上述争论的原因。
12．阅读材料，回答下列问题。
某省从2021年开始，实行新的高考方案，该方案明确了高考科目设置为六科，除了必选的语文、数学、英语三门学科之外，其他三门考试科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等选择性必修学科中自主选择，即“六选三”。
2018年秋季入学的高一年级新生，是新高考方案的第一届考生，为适应高考改革，他们将全面推行“走班制”教学。
