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目录一、设计目的 (5)二、电路原理图 (5)三、电路功能 (6)四、工作原理 (6)五、调试方法 (7)六、设计总结 (8)一、设计目的1.掌握对讲机的设计、调试方法和有关集成电路的使用方法.2.通过理论设计和实验调试的任务，加深对模电基础知识的理解，提高学生分析解决实际问题的能力。
二、电路原理图三、电路功能采用集成运算放大器F007和集成线性功率电路5G37组成的双工对讲机，不必用开关进引收发转换，整机电路简单可靠，价廉，效果良好。
可在长达100米左右的线路中使用。
加装二－四线平衡转换器，可实现有线广播对讲会议。
四、工作原理a)讲机电路如图例－6（a）所示。
对讲机前置放大器是由F007组成的差电路。
扬声器（R2）与电阻R1（8Ω），R3（10kΩ）,R4(10kΩ)组成电桥电路。
由于电桥电阻远小于差动放大器的输入电阻，故差动放大器对电桥的负载效应可以不考虑。
因为R7＝R8，R5＝R6，所以差动放大器输出电压υo=－R7/R5(V2－V1)是电桥的输出电压。
电桥的输出电压V2－V1＝，式中δ＝ΔR/R，R是扬声器部讲话时的等效电阻（8Ω），ΔR是对准扬声器讲话时的电阻变化量。
当ΔR很小，即δ很小时，V2－V1＝V3δ/4可见差动放大器的输出信号与扬声器电阻相对变化率成正比。
当自方对准扬声器讲话时，ΔR≠0，电桥失去平衡，V2－V1≠0，该信号经过F007电压放大，再经5G37功率放大，传输到对方扬声器去，即对方就可听见自方的讲话声音。
因此此时，对方没有对准扬声器讲话，故对方ΔR＝0，电桥输出信号为零，或者说对方的差动放大器输出信号为零，所以不会干扰自方讲话。
反之亦然，这就实现了双工对讲互不影响的作用。
图中扬声器兼作话筒和喇叭。
b)图例－6（a）中R10，R11，R12为功放偏置电路，调节R10，使功率输出达到最大值。
R14，C3组成消振电路。
防止电路产生高频自激。
电路的闭环增益取决于C2，R13。
学号：专业：通信工程姓名：宋腾非线性电子线路实验设计实验名称：双工调频无线对讲机一、实验目的1、在模块实验的基础上掌握调频发射机、接收机，整机组成原理，建立调频系统概念。
2、掌握系统联调的方法，培养解决实际问题的能力。
二、实验内容1、完成调频发射机整机联调。
2、完成调频接收机整机联调。
3、进行调频发送与接收系统联调。
三、实验仪器1、高频实验箱 2台2、双踪示波器 1台四、实验原理图 19-1 无线对讲机原理框图半双工调频对讲机组成原理框图如上图所示，发射机由音源，音频放大，调频、上变频、高频功放等电路组成。
接收机则由高放，下变频、中频放大、鉴频、音频功放、耳机等部分组成。
半双工是指接收与发送共用一个载波信道，但同一时刻只能发送或只能接收的传输方式，从上图中可以看到，发送与接收频率同为10.7MHz，公用一根天线。
收发的切换依靠10号板的J1完成。
J1在没有按下去的情况下为接收状态，按下去为发送。
为了避免自身的发送对接收的干扰，所以加入了电源控制。
电源控制的作用是当接收电路工作时，发送电路关闭，反之亦然。
五、实验步骤1、准备两台实验箱，分别在关电状态下按下表连线：发送部分：2、将3号板S1拨为“01”，S2拨为“01”，2号板SW1拨置“4.5MHz”，SW2拨置“OFF”；5号板SW1拨置“4.5MHz”；10号板SW1拨到上方。
3、打开电源，将1号板信号源调到6.2MHz，RF幅度最大。
4、调整3号板的W2，使TP8频率接近4.5MHz。
5、将2号板的W3旋到1/2处，10号板的W1，W2旋到1/3处。
6、将拉杆天线接到10号板Q1接口。
6、按下10号板的J1，对方应能听到音乐声，然后微调各单元电路，使声音最清晰。
7、将话筒插入10号板“MIC1”，SW1拨到下方实现两台实验箱人声对讲。
六、实验箱整体图实验所接线的是全双工的对讲机，两个实验箱都可以发射信号，接受信号。
七、波形图如图所示，为各个端口的波形图。
课所属院系：新疆大学程设计报告电气工程学院专业：电气工程及其自动化课程名称：电子技术基础A设计题目：双工对讲机的设计班级：学生姓名：学生学号：指导老师：完成日期：课程设计题目：双工对讲机的设计要求完成的内容：1、了解什么是双工、单工、半双工、对讲机，以及它们有什么区别和联系。
在设计时进行比较，确定自己最后采用那种方案。
2、采用集成运放和集成功率放大器以及电阻、电容，实现甲乙双方异地有线通话的对讲机功能的设计。
用话筒和扬声器，双向对讲。
xtiK ---- 1 4 a I'T-ii-u—ru. - i 1 ad AEB a m』亠』亠-as l : H- AEB a m 亠亠亠gm _ H -亠事B a m』亠--a _ H -亠事B ba- — ------ 」厶・■ a _ H - B m a 亠亠 a. m a 1 a』44 B m m =亠亠a* m a ----- 1 B a亠 4 n--- -a-J. - H -i—i a a H-J. a & i3、设计时路时所需的直流电源，由220V的电源经变压、滤波、稳压等，变为4、在设计的书写报告中有按老师给的格式要求和内容步骤认真进行书写，并在■■■■■ ■■■«n ・・・■ ■■!«BV ・・・■ ■・T・■■ ■■¥・ V ・・・■ ■ STB ■■ ■ ■-T ■ n ■ ■■ ■ 9TB ■■ ■■¥ BBIM ■■・・・・■ ■ WB ■■ ■ ■ T ■■■■I IT ・・・・■ ■ H ■■ ■ ■ 9- BaBBI 丁・■■■■ ■ ■-■ ■■■■ I报告最后写出在设计过程中所参考的那些书籍名称。
指导教师签名:双工对讲机的设计总体方案的选择 1. 双工对讲机介绍半双工 即Half duplex Communication，是指在通信过程的任意时刻，信息既可由A 传到B ,又能由B 传A,但只能由一个方向上的传输存 在。
模电课程设计---双工对讲机的设计河南理工大学万方科技学院模拟电子技术课程设计报告书题目：双工对讲机的设计专业：电气工程及其自动化班级：电气11-1班姓名：程珍珍学号：1116301143指导教师：郭宇摘要双工对讲机是移动通信中一个重要的分支,应用非常广泛,无线电对讲机和其它无线通信工具(如手机)其市场定位各不相同,难以互相取代,还将长期使用下去。
本次课程设计，我研究设计了一款双工对讲机。
从工作原理出发,通过现有学习到的电子系统设计方法, 确立了完整具体的方案。
在具体的硬件设计实现上,分成信号输入、信号放大电路、消侧音电路、输出电路四部分，分别对各个功能模块以信号、控制为联系进行设计。
在硬件设计上,通过主要三极管等器件将各功能模块有机地组织起来共同完成系统需要的功能。
其主要原理为甲方声音信号经过放大电路放大后进入消侧音电路，在消侧音电路的C极端接出一个与乙方进行信号传输的接口，甲方经消侧音后的信号进入功率放大电路并最后由扬声器输出。
乙方电路同甲方，并也在消侧音电路的C极端接出一个与乙方进行信号传输的接口，用导线将两端口相连，信号可经线由甲方传到乙方，并最后通过功率放大器从乙方扬声器传出，而本方由于经过了消侧音电路，无法听见自己的声音。
同理乙方声音从甲方传出，本方听不见自己的声音。
关键词：信号放大三极管消侧音目录一、系统概述 (1)1.1设计背景 (1)1.2设计目的及意义………………………………………………………………1.3系统原理简介…………………………………………………………………1.4本人工作概述…………………………………………………………………二、设计任务与要求……………………………………………………………………三、系统电路原理框图…………………………………………………………………四、单元电路设计………………………………………………………………………4.1系统电路框图……………………………………………………………………4.2单元电路设计……………………………………………………………………4.2.1放大电路设计………………………………………………………………4.2.2消侧音电路设计……………………………………………………………4.2.3功率放大电路设计…………………………………………………………4.2.4 9V稳压电源的设计………………………………………………………五、仿真与分析…………………………………………………………………………5.1仿真条件…………………………………………………………………………5.2仿真原理图………………………………………………………………………5.3仿真波形图………………………………………………………………………六、实验设计改进………………………………………………………………………七、心得体会……………………………………………………………………………八、参考文献……………………………………………………………………………附录1 系统电路原理图…………………………………………………………………附录2附录3双工对讲机的设计报告一、系统概述1.1设计背景所谓双工对讲，是指使用双方可以同时讲话（就像平日我们打免提电话一样），而不用互相通过开关切换来一讲一听，实用非常方便。
模拟电子技术课程设计论文题目：双工对讲机的设计与制作专业：11电子本小组成员:蒋波201100805039史继鹏201100904042郭玉楠201100805091 指导老师：王丽完成时间：2013年6月24日双工对讲机的设计与制作【摘要】 本设计采用集成运放和集成功放及阻容元件等, 以电桥电路、ua741集成运放电路、LM386功率放大电路等集成了双工对讲机的整体电路,实现了异地双方可以同时讲话互不影响的双工对讲机。
该调频发射机可以应用于外出旅游、商场、购物等。
实际测试表明其具有一定的实用性。
【关键词】 双工对讲 proteus 仿真 前置放大电路 功率放大电路前言双工对讲机是将待传送的音频信号先通过前置放大电路,然后通过功率放大电路，放大到额定的功率, 然后利用天线以电磁波的方式发射出去, 在另一对讲机上接收信号后，通过扬声器播放，实现双工对讲功能。
本设计主要利用模拟电子技术和通信技术, 设计了互不影响的双工对讲机机。
一 双工对讲机的总体设计方案双工对讲机机可以分为以下几个模块: 声电转换电桥电路、前置放大放大电路; 功率放大电路。
各模块之间的关系如图1 所示。
图1-1 双工对讲机机方框图 二 开发环境proteus 介绍Proteus软件是英国Labcenter electronics公司出版的EDA工具软件（该软件中国总代理为广州风标电子技术有限公司）。
它不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能，还能仿真单片机及外围器件。
它是目前最好的仿真单片机及外围器件的工具。
虽然目前国内推广刚起步，但已受到单片机爱好者、从事单片机教学的教师、致力于单片机开发应用的科技工作者的青睐。
Proteus是世界上著名的EDA工具(仿真软件)，从原理图布图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真，一键切换到PCB设计，真正实现了从概念到产品的完整设计。
是目前世界上唯一将电路仿真软件、PCB设计软件和虚拟模型仿真软件三合一的设计平台，其处理器模型支持8051、HC11、PIC10/12/16/18/24/30/DsPIC33、AVR、ARM、8086和MSP430等，2010年即将增加Cortex 和DSP系列处理器，并持续增加其他系列处理器模型。
模拟电子技术课程设计模拟电子技术课程设计任务书班级：姓名：指导教师：姚杰 2010年6月12日设计题目：双工对讲机的设计与制作设计任务采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路，实现甲、乙双方异地有线通话对讲；用扬声器兼作话筒和喇叭，双向对讲，互不影响；电源电压＋9v，功率≤0.5W，工作可靠，效果良好。
设计要求1、调研，查找并收集资料；2、总体方案设计，画出框图；3、单元电路设计；4、电气原理设计——用计算机绘制电气原理图；5、列写元器件明细表；6、撰写设计说明书（字数2000左右）7、参考资料目录。
参考资料教研室主任签字：年月日双工对讲机的设计与制作目录第一章引言 (4)第二章系统概述 (5)2.1双工对讲机设计的要求及技术指标…………………2.2 实验设备和仪器…………………………………………2.3 工作原理.........................................................第三章单元电路设计与分析 (7)3.1 消侧音电路…………………………3.2 话筒电路……………………………3.4 功率放大电路………………………第四章结束语 (9)附图 (10)元件清单 (11)参考文献 (12)第一章绪论模拟电子技术课程设计对所学的基础理论知识是一次实践检测的过程。
本次实验课题为双工有线对讲机，完成对多路对讲机的设计、装配与调试。
讲话扬声器通过讲话多路开关把信号送入放大系统，然后经过听话多路开关送入用作听话的扬声器，如果讲话扬声器和听话扬声器的功能互换时，对应的地址也应互换。
系统中还设置禁止使用端，在不使用对讲系统时，该禁止端使讲话多路开关和听话多路开关停止工作。
交换机的全双工是指交换机在发送数据的同时也能够接收数据，两者同步进行，这好像我们平时打电话一样，说话的同时也能够听到对方的声音。
目前的交换机都支持全双工。
全双工的好处在于迟延小，速度快。
双工对讲机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解双工对讲机的工作原理，掌握其与单工对讲机的区别。
2. 学生能描述双工对讲机的组成部分，了解各部分的功能及相互关系。
3. 学生能掌握双工对讲机的使用方法，了解并遵守相关通信法规。
技能目标：1. 学生能运用所学的理论知识，正确操作双工对讲机，进行实际通信。
2. 学生能在实际操作中，解决双工对讲机使用过程中遇到的问题，具备一定的故障排查能力。
3. 学生能通过小组合作，完成双工对讲机的通信演练，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对双工对讲机的学习产生兴趣，培养探究精神和创新意识。
2. 学生在学习过程中，树立遵守通信法规、安全操作的意识。
3. 学生通过双工对讲机的学习，体会通信技术在日常生活中的应用，增强学以致用的观念。
课程性质分析：本课程为电子信息类学科，旨在让学生了解并掌握双工对讲机的工作原理和操作方法，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
学生特点分析：学生处于高年级阶段，具备一定的电子信息学科基础，对新鲜事物充满好奇，具备较强的动手能力和自主学习能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论联系实际，强调实践操作，鼓励学生主动探索、合作交流，培养实际通信能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 双工对讲机原理及其通信方式- 理解双工通信与单工通信的区别- 掌握双工对讲机的工作原理2. 双工对讲机的结构及功能- 认识双工对讲机的各组成部分- 了解各部分的功能及相互关系3. 双工对讲机的使用方法与操作技巧- 学习如何正确使用双工对讲机- 掌握双工对讲机的操作步骤和技巧4. 双工对讲机的通信法规与安全操作- 了解双工对讲机通信的相关法规- 掌握安全操作双工对讲机的注意事项5. 双工对讲机在实际应用中的案例分析- 分析双工对讲机在紧急救援、户外活动等场景的应用- 学习实际通信中的问题和解决方法6. 双工对讲机通信演练- 分组进行双工对讲机通信实践- 提高学生实际操作能力和团队协作能力教学大纲安排：第一课时：双工对讲机原理及其通信方式第二课时：双工对讲机的结构及功能第三课时：双工对讲机的使用方法与操作技巧第四课时：双工对讲机的通信法规与安全操作第五课时：双工对讲机在实际应用中的案例分析第六课时：双工对讲机通信演练及总结教学内容与课本关联性：以上教学内容均与教材中关于双工对讲机的章节内容密切相关，旨在帮助学生系统地学习和掌握双工对讲机的相关知识。
双工有线对讲机前言1．我们的模拟电子技术课程设计对所学的基础理论知识是一次实践检测的过程。
本次实验课题为双工有线对讲机，完成对多路对讲机的设计、装配与调试。
讲话扬声器通过讲话多路开关把信号送入放大系统，然后经过听话多路开关送入用作听话的扬声器，如果讲话扬声器和听话扬声器的功能互换时，对应的地址也应互换。
系统中还设置禁止使用端，在不使用对讲系统时，该禁止端使讲话多路开关和听话多路开关停止工作。
该系统扩展后可实现——医院病房病员呼唤机。
2．下面我来介绍以下全双工和半双工。
交换机的全双工是指交换机在发送数据的同时也能够接收数据，两者同步进行，这好像我们平时打电话一样，说话的同时也能够听到对方的声音。
目前的交换机都支持全双工。
全双工的好处在于迟延小，速度快。
提到全双工，就不能不提与之密切对应的另一个概念，那就是“半双工”，所谓半双工就是指一个时间段内只有一个动作发生，举个简单例子，一天窄窄的马路，同时只能有一辆车通过，当目前有两量车对开，这种情况下就只能一辆先过，等到头儿后另一辆再开，这个例子就形象的说明了半双工的原理。
早期的对讲机、以及早期集线器等设备都是实行半双工的产品。
随着技术的不断进步，半双工会逐渐退出历史舞台。
采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路，实现双方异地有线通话对讲；用扬声器兼作话筒和喇叭——即全双工。
在实验理论过程中，我们既可以验证模拟电路理论的正确性和使用性，又可以在此过程中间发现理论中没有遇到过的问题，形成新的解决问题的思路。
通过试验方案的比较与调试，最终取得了成功。
可以采用以下方法给对讲机供电：1、3节干电池串联。
2、市售的电源适配器（如果你有录音机、无绳电话等的电源适配器也可以用，手机充电器的也行）。
3、自制直流电源（不如买一个便宜）。
如果你有充电器也可采用蓄电池。
1 实验介绍1.1实验设计的意义有线对讲机在日常生活中应用广泛。
有线对讲机原理简单，设计方便，制作简易，成本低。
模电课程设计---双工对讲机的设计河南理工大学万方科技学院模拟电子技术课程设计报告书题目：双工对讲机的设计专业：电气工程及其自动化班级：电气11-1班姓名：程珍珍学号：1116301143指导教师：郭宇摘要双工对讲机是移动通信中一个重要的分支,应用非常广泛,无线电对讲机和其它无线通信工具(如手机)其市场定位各不相同,难以互相取代,还将长期使用下去。
本次课程设计，我研究设计了一款双工对讲机。
从工作原理出发,通过现有学习到的电子系统设计方法, 确立了完整具体的方案。
在具体的硬件设计实现上,分成信号输入、信号放大电路、消侧音电路、输出电路四部分，分别对各个功能模块以信号、控制为联系进行设计。
在硬件设计上,通过主要三极管等器件将各功能模块有机地组织起来共同完成系统需要的功能。
其主要原理为甲方声音信号经过放大电路放大后进入消侧音电路，在消侧音电路的C极端接出一个与乙方进行信号传输的接口，甲方经消侧音后的信号进入功率放大电路并最后由扬声器输出。
乙方电路同甲方，并也在消侧音电路的C极端接出一个与乙方进行信号传输的接口，用导线将两端口相连，信号可经线由甲方传到乙方，并最后通过功率放大器从乙方扬声器传出，而本方由于经过了消侧音电路，无法听见自己的声音。
同理乙方声音从甲方传出，本方听不见自己的声音。
关键词：信号放大三极管消侧音目录一、系统概述 (1)1.1设计背景 (1)1.2设计目的及意义………………………………………………………………1.3系统原理简介…………………………………………………………………1.4本人工作概述…………………………………………………………………二、设计任务与要求……………………………………………………………………三、系统电路原理框图…………………………………………………………………四、单元电路设计………………………………………………………………………4.1系统电路框图……………………………………………………………………4.2单元电路设计……………………………………………………………………4.2.1放大电路设计………………………………………………………………4.2.2消侧音电路设计……………………………………………………………4.2.3功率放大电路设计…………………………………………………………4.2.4 9V稳压电源的设计………………………………………………………五、仿真与分析…………………………………………………………………………5.1仿真条件…………………………………………………………………………5.2仿真原理图………………………………………………………………………5.3仿真波形图………………………………………………………………………六、实验设计改进………………………………………………………………………七、心得体会……………………………………………………………………………八、参考文献……………………………………………………………………………附录1 系统电路原理图…………………………………………………………………附录2附录3双工对讲机的设计报告一、系统概述1.1设计背景所谓双工对讲，是指使用双方可以同时讲话（就像平日我们打免提电话一样），而不用互相通过开关切换来一讲一听，实用非常方便。
对讲机主要应用在公安、民航、运输、水利、铁路、制造、建筑、服务等行业，用于团体成员间的联络和指挥调度，以提高沟通效率和提高处理突发事件的快速反应能力。
随着对讲机进入民用市场，人们外出旅游、购物也开始越来越多地使用对讲机。
对讲机与手机相比有许多独特的地方：（1）讲机不受网络限制，在网络未覆盖到的地方，对讲机可以让使用者轻松沟通；（2）讲机提供一对一，一对多的通话方式，一按就说，操作简单，令沟通更自由，尤其是紧急调度和集体协作工作的情况下，这些特点是非常重要的。
1.2设计目的及意义（1）培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。
（2）锻炼学生自学软件的能力及分析问题、解决问题的能力。
（3）通过课程设计，使学生在理论计算、结构设计、工程绘图、查阅设计资料、标准与规范的运用和计算机应用方面的能力得到训练和提高。
（4）巩固、深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能。
（5）为今后从事电子技术领域的工程设计打好基础基本要求。
1.3系统原理简介采用的是放大电路，消侧音电路，功率放大电路进行电路设计。
甲方声音信号经过放大电路放大后进入消侧音电路，在消侧音电路的C极端接出一个与乙方进行信号传输的接口，甲方经消侧音后的信号进入功率放大电路并最后由扬声器输出。
乙方电路同甲方，并也在消侧音电路的C极端接出一个与乙方进行信号传输的接口，用导线将两端口相连，信号可经线由甲方传到乙方，并最后通过功率放大器从乙方扬声器传出，而本方由于经过了消侧音电路，无法听见自己的声音。
同理乙方声音从甲方传出，本方听不见自己的声音。
1.4本人工作概述我根据现在学到的知识以及网络，图书馆借书等方式了解到双工对讲机的原理，由此动手设计了一个原理图，并用multisim仿真软件进行了仿真实验。
二、设计任务与要求1、设计任务：根据技术指标和已知条件，完成对多路对讲机的设计、装配与调试。
2、设计要求：采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路，实现双方异地有线通话对讲；用扬声器兼作话筒和喇叭，双向对讲，互不影响；工作可靠，效果良好。
电源电压：＋9V，功率≤0.5W。
选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。
计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。
3、可选元件：扬声器，集成运放，集成功放（器件选择应满足技术指标）。
电容、电阻、电位若干；或自选元器件。
直流电源+9V，或自选电源。
4、可用仪器：示波器，万用表，毫伏表等。
三、系统电路原理框图四、单元电路设计4．1原理框图双工对讲机是双向的的，下图为双向系统原理框图。
单向对讲机原理框图如下图。
放大电路用三极消侧音电路音频放大信输出放大电路信号消侧音电路音频放大输出输出声电转换前置放大器 功率放大器直流电源电路功率放大前置放大器 声电转换电4.2单元电路设计4.2.1放大电路设计在模拟电子的学习中，我学习到能使信号放大的器件有运算放大器和三极管，考虑到学习掌握情况，我决定使用三级管来实现本次课程设计的放大效果。
语音信号范围一般在20mV 、600Hz 左右，三极管放大10-50倍即可。
我们采用三极管型号9013，并在E 极与电阻并联一电容以扩大放大倍数。
为使信号放为使信号放大，三极管的静态工作点必须符合工作时的条件。
令1k ΩR R 43==，则V 0.7V V EQ BQ +=，若使2.3mA I I EQ CQ ==,那么有12V V R2R1=. Q12N2221VCCR120kΩR210kΩR320kΩR41kΩC110uFC210uFC310uF4.2.2消侧音电路设计利用三极管的C,E 极信号反相相消信号。
三极管采用型号2N2221，电位器104。
为了使三极管正常工作，在三极管B 端由R 5和R 6分压，三极管的静态工作点信 号 源放 大 电 路 消 侧 音 电 路音 频 放 大 电 路输 出V CQ ≥4.5V ，则令V EQ =V CC —V CQ ，由于有V BE =0.7V ，则0.7V V EQ BQ +=，9V V V R1BQ =+.令1k ΩR R 87==，则由I I CQEQ =得V V R4R3=。
设3mA I CQ =,那么3.75.3R R 65=. Q12N2221C210uFR16.7kΩR24.7kΩR31kΩR41kΩC310uFR510kΩKey=A50%C110uF9V4.2.3功率放大电路设计功率放大电路采用芯片LM1875T ，5端接电源V CC =9V ，利用1端接收信号，3端接地，4端输出。
输出部分在扬声器前添加一系列电容和电阻保证扬声器的正常使用。
U1LM1875T12354VCC9V C12.2uFR122kΩR24kΩR31ΩR41kΩC3220nFC222uF 104.2.4 9V 稳压电源的设计由于电路提供的电压为220V 的交流电，我们可以通过整流电路，滤波电路，稳压电路，设计9V 稳压电源，稳压电路由固定式三端稳压器型号为LM7809CT 以及各个电容器组成，输入电容C2用于抵消输入线较长时的电感效益，以防止电路产生自激振荡，容量较小，常取0.33μF ，输入电容C3用于消除输出电压中的高频噪音，常取0.1μF,图5所示电路采用桥式整流电容滤波电路，C1是滤波电容，由于LM7809CT 最小输出电压U ≈1.2U 2,通过与电阻分压从而得到9V 稳压电源，V1120 Vrms50 Hz 0°D11B4B421243U1LM7809CTLINE VREG COMMONVOLTAGER1900ΩR260ΩC12.2mF C2330nFC3100nF工作原理： 甲方声音信号经过放大电路放大后进入消侧音电路，在消侧音电路的C 极端接出一个与乙方进行信号传输的接口，甲方经消侧音后的信号进入功率放大电路并最后由扬声器输出。
乙方电路同甲方，并也在消侧音电路的C 极端接出一个与乙方进行信号传输的接口，用导线将两端口相连，信号可经线由甲方传到乙方，并最后通过功率放大器从乙方扬声器传出，而本方由于经过了消侧音电路，无法听见自己的声音。
同理乙方声音从甲方传出，本方听不见自己的声音。
五、仿真与分析5．1仿真条件采用Multisim11.O 进行仿真。
用120mV ，600Hz 的交流信号，代替声音信号，在输出端用示波器观察波形。
5.2仿真原理图5.3仿真波形图：通过仿真可以知道，当信号从对讲机一端输入时，自己差不多听不到自己的声音，而会在对讲机的另一端得到一个信号，而且120mV的信号，被放大到了差不多9V左右，能够很好的通过对方的扬声器发出声音信号进行通信。
六、实验设计改进若放大电路不用三极管，改用运算放大电路芯片，利用负反馈运算，可以大大增加信号的放大倍数，声音可听起来更清晰。
七、心得体会一开始的时候，自己真的感觉无从下手，感觉好难，对于这个课题双工对讲机怕自己做不出来，但是我还是决定要通过自己的实践操作去试试，因为我自己明白做任何事开始的时候都是比较难的，只有通过多去锻炼，自己才会成长，再设计对讲机时，我考虑到要用到放大电路，消侧音电路，以及功率放大电路，但是消侧音电路这是一个自己不太熟悉的电路，所以我就认真的去看了许多关于它的知识原理，自己才会去做，但是通过对这次课程设计我感觉自己收获不少，一方面我从自己实践中学到了许多课堂上学不到的东西，而且自己又学会了使用multisim软件，对此我感到很高兴，而且也使我明白了做只有通过对理论的具体分析才能做出实验电路，要理论联系实践。
