巩留县第二中学2010年音乐工作计划

中学音乐教学工作计划怎么写【导语】做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。

同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四？为什么有时候你感觉自己天天在忙碌，而似乎没有任何成果，工作总是裹足不前呢？为什么有时候感觉有许多事要做，但却不知道从哪件事开始做呢？在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩。

究其原因就是没有一个合理的工作计划。

这篇关于《中学音乐教学工作计划怎么写》的文章，是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助！中学音乐教学工作计划怎么写(一)本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共xx大的精神和“三个代表”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

二、教学目标1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

一、前言为了更好地开展本学期的音乐教学工作，提高学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣，特制定本学期音乐工作计划。

二、工作目标1. 提高学生的音乐素养，使学生掌握一定的音乐知识和技能。

2. 培养学生的音乐兴趣，激发学生对音乐的热爱。

3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。

4. 提高音乐教师的教学水平，促进教师的专业成长。

三、具体措施1. 教学内容（1）音乐基础知识：引导学生学习乐理知识、音乐史、音乐作品分析等。

（2）音乐技能：培养学生的歌唱、演奏、舞蹈等技能。

（3）音乐欣赏：组织学生欣赏国内外优秀音乐作品，提高学生的审美能力。

2. 教学方法（1）采用启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣。

（2）注重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中得到提高。

（3）开展丰富多彩的音乐活动，提高学生的参与度。

3. 教学评价（1）定期对学生的学习情况进行评价，关注学生的进步。

（2）建立学生音乐成长档案，记录学生的学习过程和成果。

（3）鼓励学生自我评价，提高学生的自我认知能力。

4. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的专业素养。

（2）鼓励教师参加各类音乐比赛和学术交流活动，拓宽视野。

（3）加强教师之间的沟通与协作，形成良好的教学氛围。

5. 音乐活动（1）举办音乐知识竞赛、音乐技能比赛等，提高学生的音乐素养。

（2）组织学生参加校内外音乐演出、比赛等活动，展示学生的才华。

（3）开展音乐主题班会、音乐讲座等活动，丰富学生的校园文化生活。

四、时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：进行音乐基础知识教学，让学生了解音乐的基本概念和基本技能。

2. 第二阶段（第5-8周）：开展音乐技能训练，提高学生的歌唱、演奏、舞蹈等技能。

3. 第三阶段（第9-12周）：组织学生欣赏音乐作品，提高学生的审美能力。

4. 第四阶段（第13-16周）：举办音乐活动，展示学生的才华，增强学生的团队协作能力。

五、总结本学期音乐工作计划旨在提高学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣，激发学生对音乐的热爱。

初中二年音乐教师工作计划一、工作目标和定位初中二年级音乐教学是培养学生音乐素养和音乐情感的关键阶段。

本年级学生的音乐基础相对较好，能够接受较为复杂的音乐理论知识和技能训练。

因此，我的工作目标是通过细致的教学计划和有效的教学手段，帮助学生全面提高音乐素养，激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐情感和表现能力，为他们的未来音乐学习打下坚实的基础。

二、教学内容和方法1. 教学内容（1）音乐理论知识：包括音乐基本概念、音阶、节奏、音符、音程、调式等基础知识的讲解和练习。

（2）音乐技能训练：包括声乐、合唱、乐器演奏和音乐鉴赏等技能的系统培养。

（3）音乐鉴赏：通过介绍和欣赏经典音乐作品，培养学生的音乐审美能力和表现力。

2. 教学方法（1）多媒体辅助教学：利用多媒体技术，通过音乐视频和音乐软件展示，直观地向学生呈现各类音乐理论知识和演奏技巧。

（2）实践教学：通过学生参与声乐、合唱和乐器演奏等实践活动，将音乐理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中体会音乐的魅力和乐趣。

（3）小组合作学习：通过小组合作的方式，让学生自主学习和合作探究，培养学生的协作精神和团队合作能力。

三、教学活动安排1. 学期初的教学目标确定在学期初，我会制定明确的教学目标和计划，并结合学生的基础情况和学习需求，确定本学期的教学重点和难点，制定相应的教学策略和资源准备。

2. 教学内容的分段安排我将把整个学期的教学内容分为几个阶段进行安排，每个阶段的教学内容和重点不同，使得学生能够逐步掌握并深化所学的音乐知识和技能。

3. 教学活动的具体安排在每个阶段，我将根据教学内容和教学目标，设计一系列有针对性的教学活动，包括理论讲解、技能训练、作品鉴赏和实践演奏等环节，让学生在不同的教学环节中全面提高。

四、课外活动组织1. 课外乐团的组建和指导我将积极组织学生参加课外乐团活动，包括声乐合唱团、器乐团等，通过乐团的排练和表演，培养学生的音乐表现能力和团队协作精神。

巩留县第二中学2008-2009学年第一学期
音乐室管理工作总结
一学期已结束,在上级领导的安排指导下,顺利的完成了工作,为今后更好的完善管理本室,更好的开展工作,现就过去的工作进行总结。

1、学校各项音乐器材,分类摆放,造册登记管理。

2、教师上课所用音乐器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。

3、课余时间,需用音乐器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。

4、对学校的各种音乐器材,能做到每期全面查点一次,并逐年购置和自查,按上级规定的音乐器材要求达标。

5、做到不定期的对音乐室进行室内卫生,保持室内整洁。

6、电教音乐器材管理制度，电教器材分类特殊保管好,建立专用帐册,账物相符。

7、掌握乐器性能,使用方法,能排除一般故障,保证乐器正常使用,要定期对乐器通电驱潮,检查,保养.有关教师必须了解乐器性能,掌
握乐器使用方法,严格操作规定,使用时若乐器发生故障,应及时报告管理人员。

巩留县第二中学音乐室
二00八年十二月二十三日。

音乐课的年度工作计划一、工作目标1. 提高学生音乐素养，增强音乐欣赏能力。

2. 培养学生音乐表演能力，丰富学校文化生活。

3. 加强音乐教师团队建设，提升教学质量。

二、教学内容1. 定期开展音乐欣赏特色课程，让学生了解不同流派的音乐，增加音乐知识储备。

2. 组织音乐表演集会，丰富学校文化生活，让学生展示自己的才艺。

3. 针对学生音乐基础情况，设置不同的教学内容和课程活动，帮助学生每一个人都能得到音乐的成长。

三、教学方法1. 运用现代化音乐教学设备，提高教学效果和趣味性。

2. 制定音乐课程计划，确保教学内容的系统性和连贯性。

3. 实施多元化的教学方法，包括游戏化教学、合作学习、个性化课程设计等。

四、师资培训1. 安排音乐教师参加专业培训课程，提升音乐教学水平。

2. 组织音乐教师互相交流经验，分享教学方法和资源。

3. 配合学校教育局组织音乐教师定期参加音乐教学研讨会，更新教学理念和知识。

五、考核评估1. 定期组织学生音乐综合素质考核，包括音乐知识、表演能力、音乐欣赏等方面。

2. 结合学生日常表现和成绩，对学生音乐成长情况进行评估，及时发现问题和改进不足之处。

3. 对音乐教师进行定期考核评估，确保教学质量。

六、教学环境1. 改善音乐教室设施，提高音乐教学的实际教学条件。

2. 营造良好的音乐教学环境，增加音乐素材和资源，丰富学生音乐文化氛围。

3. 加强音乐教室管理，确保教学秩序和安全。

七、学校资源1. 充分利用学校音乐资源和场馆，包括音乐教室、音乐厅等，为音乐教学提供便利条件。

2. 配合学校文艺中心，在学校开展音乐艺术节，展示学生的音乐才华。

3. 加强与学校其他相关学科教师的合作，整合学校音乐资源，促进各学科间的交流和合作。

八、家校合作1. 加强与家长的沟通和合作，向家长介绍音乐教学的内容和教育意义，鼓励家长多参与学生音乐教育。

2. 组织学生家长观摩音乐节目，让家长更加了解学校音乐教学成果。

3. 培养学生和家长一同参与学校音乐活动的意识，共同促进学生音乐教育。

高二音乐教师工作计划一、前言作为一名高二音乐教师，我深知教育工作的重要性和责任感。

为了提高教学质量，我制定了以下工作计划，旨在全面提升学生的音乐素养和专业技能。

二、教学目标1.培养学生对音乐的热爱和兴趣。

2.提升学生的音乐素养和综合能力。

3.培养学生的音乐表达和创造能力。

4.培养学生的合作精神和团队意识。

三、教学内容1.音乐基础知识的教学：包括音高、音程、节奏、音乐符号等基本概念和技巧。

2.音乐欣赏与分析：通过学习经典音乐作品，培养学生对音乐的感知和理解能力。

3.声乐训练：教授正确的唱歌技巧和呼吸方法，提高学生的嗓音品质和演唱能力。

4.乐器演奏：引导学生学习一种乐器，如钢琴、吉他、小提琴等，培养他们的乐器演奏技能。

5.音乐创作与编曲：鼓励学生进行音乐创作和编曲，培养他们的音乐创造能力和创新精神。

四、教学方法1.多媒体教学：利用多媒体技术，通过图像、音频和视频等形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.活动教学：组织音乐游戏和小组合作活动，激发学生的学习热情，培养他们的合作能力和团队精神。

3.示范教学：通过自身的演奏和表演示范，激发学生的学习兴趣，树立榜样，指导学生正确的演奏技巧和艺术表现方法。

4.个性化辅导：针对学生的不同特点和水平，进行个性化的指导和辅导，帮助他们充分发展自己的潜能。

五、考核评价1.日常表现：包括学生的课堂表现、作业完成情况和参与度等。

2.考试评测：定期进行音乐理论和演奏技能方面的考试评测，检验学生的学习成果。

3.课堂演示：组织学生进行课堂演示，展示他们的音乐表演和创作成果。

4.个人作品展示：鼓励学生进行个人音乐作品的创作和展示，评价其创作水平和艺术表现能力。

六、时间安排1.每周安排4节音乐课，每节课45分钟，共计180分钟。

2.每周组织1次音乐活动课，时间为90分钟。

3.每月进行1次音乐考试和评测，时间为120分钟。

4.定期组织音乐演出和作品展示，时间根据具体情况安排。

有关音乐工作计划三篇音乐工作计划篇1一，指导思想：根据学校安排的工作和学校的工作计划，结合本人本学期的工作任务和工作时间，在教学的过程中，认真贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二，教学目标：1.突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育中，使学生成为有理想,有道德,有文化，有纪律的社会主义接班人和建设者。

2.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识使学生身心得到健康的发展。

3.增强学生的音乐兴趣，爱好,掌握音乐的基础知识，和基本技能，使学生具有独立的试唱简单乐谱的能力。

4.了解我国各民族的民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族的自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

三，教学任务（一）教学任务：1.学会发生声音，并在气息的控制下，逐步扩展高音。

2.运用不同的力度,速度,音色表现歌的情感。

3.唱保持音时，声音要饱满。

4.学习二声部分合唱，注意音量的均衡音色的协调。

（二）识谱部分要求学生必须掌握教师所安排的乐理知识如：中,低,高音阶排列的顺序，掌握的音符,附点,休止符及其组成的简单节奏,旋律,感受并认识节拍得的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法，并进行节奏和旋律短句编写等。

（三）唱歌部分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声，演唱方法防治喊唱，让学生学习正确的唱歌姿势，情声，演唱方法，清晰的咬字吐字方法。

教学中抓住难点，演唱时要注意音准，节奏和正确的情绪。

唱歌的技能技巧等。

音乐工作计划篇2为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情况，制定了本教学计划。

一，教育理念的思考，必须强调“以学生发展为本”。

以往教学从教师的“教”考虑较多，以教师为主，很少考虑学生的学。

它的理念是建立在‘教师中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。

一、指导思想本学期音乐教学工作将继续以《义务教育音乐课程标准》为指导，以培养学生的音乐素养和审美能力为目标，全面提高学生的音乐素质，为学生的终身发展奠定基础。

二、工作目标1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。

2. 培养学生的音乐鉴赏能力，提高学生的音乐审美水平。

3. 培养学生的音乐表现力和创造力，提高学生的音乐实践能力。

4. 培养学生的团队合作精神，提高学生的社交能力。

三、具体工作安排1. 教学内容安排（1）音乐欣赏：重点欣赏中外优秀音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。

（2）声乐：教授基本发声技巧，培养学生良好的歌唱习惯。

（3）器乐：教授简易乐器演奏，如钢琴、吉他等，提高学生的音乐实践能力。

（4）音乐创作：引导学生进行简单的音乐创作，培养学生的创造力。

2. 教学方法与手段（1）运用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高教学效果。

（2）开展课堂互动，鼓励学生积极参与，提高学生的课堂参与度。

（3）结合实际，开展课外实践活动，如音乐比赛、音乐会等，提高学生的实践能力。

3. 教学评价（1）定期对学生进行音乐素养测试，了解学生的学习情况。

（2）开展音乐比赛、音乐会等活动，展示学生的学习成果。

（3）根据学生的学习情况，进行个别辅导，提高学生的学习效果。

四、工作措施1. 加强自身学习，提高教育教学水平。

教师应不断学习，更新教育教学理念，提高自身的专业素养。

2. 加强与学生的沟通，关注学生的个体差异。

教师应关心学生的生活，了解学生的需求，关注学生的个体差异，因材施教。

3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

教师应定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

4. 加强与其他学科的交流与合作，提高学生的综合素质。

教师应与其他学科教师合作，共同提高学生的综合素质。

五、工作总结本学期音乐教学工作结束后，将对本学期的工作进行总结，分析教学成果，找出存在的问题，为下一学期的教学工作提供借鉴。

总之，高二音乐第二学期教学工作将以提高学生的音乐素养和审美能力为目标，全面提高学生的音乐素质，为学生的终身发展奠定基础。

音乐课的年度工作计划一、引言音乐课作为学生综合素质教育中的重要组成部分，旨在培养学生的音乐兴趣和审美能力，提升学生的音乐表达能力和创造力。

因此，为了更好地开展音乐课的教学工作，制定一份详细的年度工作计划是非常必要的。

本计划将从教学目标、教学内容、教学手段、学生评价等方面进行规划，旨在提高音乐课的教学质量和效果。

二、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣。

通过多样化的音乐活动，激发学生的音乐热情，使他们对音乐有浓厚的兴趣，能够主动参与到音乐创作和表演中。

2. 提升学生音乐的基础知识和技能。

包括音乐理论知识、乐器演奏技能、音乐欣赏能力等方面的学习，培养学生对音乐的理解力和表达能力。

3. 培养学生的音乐创造能力。

通过对音乐创作的指导和实践，培养学生的音乐创造意识和创造能力，提升他们的创新思维和表达能力。

4. 培养学生良好的音乐素养和审美能力。

通过音乐欣赏和分析活动，培养学生对不同音乐风格和文化的欣赏能力，使他们具备辨别音乐品质和价值的能力。

三、教学内容根据学生年龄、兴趣和发展需求，制定以下教学内容：1. 基本乐理知识。

包括音符、节奏、调式等基础知识的学习，培养学生对音乐基本元素的理解和掌握能力。

2. 乐器演奏。

引导学生学习一种乐器的演奏技能，推动学生通过演奏乐器来表达自己的情感和思想。

3. 音乐作品欣赏。

引导学生欣赏不同类型和风格的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏和分析能力。

4. 音乐表演和创作。

组织学生参与音乐表演和创作活动，培养学生的表演能力和创造力。

四、教学手段1. 多媒体教学。

通过使用多媒体设备，展示音乐理论知识、音乐欣赏、乐器演奏等方面的内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2. 互动式教学。

组织学生进行小组活动、角色扮演、问题解答等形式的互动式教学，促进学生的合作和参与度。

3. 实践性教学。

引导学生亲自动手，实际进行音乐创作、乐器演奏和表演等活动，让学生通过实践来巩固所学的知识和技能。

4. 艺术创意教学。

商都县第二中学八年级音乐教学计划（2012——2013学年度第一学期）本学期我担任八年级的音乐教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展的更好，特制订本学期计划如下：一、指导思想：认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，努力为学生的全面发展打下坚实的基础。

二、学生基本情况：八年级共11个班，学生的乐理知识存在一定差距，还有少数学生对音乐课缺乏兴趣，不愿意参加音乐活动。

普遍存在以下问题：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

三、教材分析：人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野,提高学生音乐的审美能力及创造力,让学生在音乐的海洋里任意遨游,汲取营养。

本册教材共6个单元，每课包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容有机的连接在一起，音乐教育是素质教育的不可缺少的组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，促进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

四、教学目标：音乐教育是美育的重要组成部分，是以音乐艺术的独特形式来实现美育的。

在教育过程中，懂得让学生感受对美的理解和企盼，使他们在音乐教学中逐步提高认识美、欣赏美和创造美的能力，并注重用歌声来体现美，用音乐形象来塑造美，培养他们的良好情操，以焕发他们是现在在校，还是将来走向社会，始终具有朝气蓬勃的精神面貌面对生活。

五、教学实施措施：1、熟悉教材内容，理解掌握教材重难点、了解教材的意图，运用适合学生实际年龄的教学手段，采用以活动为主的教学方法。

2、进一步对洋思教学理论进行深入细致的学习和思考，并且尝试用这种手段新颖、教学思路先进的教学模式对音乐进行寓教与乐的教学，使学生从心里愿意上音乐课。

从而培养学生对音乐的兴趣，发现音乐的神奇。