“美就在身边”作文指导ppt课件知识讲解共23页文档

4
体现美与丑的小故事
1.那些大清早就起来为人 们服务的清洁工，他们身 穿橘黄色服制，貌不惊人， 全身脏兮兮的，但所到之 处，都一尘不染。我觉得， 他们虽然相貌不美但有一 颗纯洁的心灵，这 才是真正的“美”，这才 是令人敬佩之“美”。 2.海虞北路上一个个椭圆形 的花坛里摆放形态各异的花 儿，美丽至极，成了常熟城 里一道最亮丽的风景线。这 时，一位看上去风度翩翩、 绅士般的青年男士迎面走来， 伸手摘起一朵鲜花，献给自 己的亲友。这一举动引起了 我的注意，我觉得，他虽然 穿得一尘不染，且面目清秀， 但他一点儿也不“美”，心 胸是那样的狭窄，一心只为 自己的利益着想。
8
傍晚时分，晚霞未落，月已升起
9古色古香10源自广 州 夜 景11
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 ------罗丹 法国著名雕塑家
The world is not the lack of the United States, but the lack of eyes found in the United States.
3
生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观 察、去聆听、去发现。 爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建 立一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国 罢了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔 造了丑陋的苍蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予人 生的喜悦，同时又给予人生的遗憾…… 美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自 然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但 太凶残……历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面 秀而心恶……可以说，有时美中见丑，有时又丑中见美。
爱美是人的天性人人都向往美追求美渴望建爱美是人的天性人人都向往美追求美渴望建立一个只有美而没有丑的世界这恐怕是幻想中的天国立一个只有美而没有丑的世界这恐怕是幻想中的天国罢了

最美农民工年——5王月俊8旺日20时38分，在佳木斯市第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因 年顾驾个6驶月人4安员日危，误，年追碰仅随1操8车岁辆纵的强杆临拉漳制致县动使砖，寨不车营幸辆乡被协失失王控控村车小辆撞伙碾向王轧俊罹学旺难生，。在，武危安市急打之工时下，，为了教避师免滑张坡丽失控莉的将货车学撞生击其推他向工友一和旁煤气，管自道，己不 年却7被月2碾日凌到晨车，山下东，烟台造开成发区双发腿生一截起肢火灾。，夺去年了这05位月江苏1籍8日老总，的最生命美。女教师张丽莉醒后第一句话是：谢 当谢面你馆发们生！爆炸至时今，他，完张全可丽以莉保命的外家逃，人但、他却朋选友择了还与有别人社相会反的上方千向，千三万次勇万闯的火海人，都奔向 在后时厨去刻关关闭煤注气着罐阀她门。。愿我们 的关爱能让她早日康复。
10
美，是运动会上同学们矫健的身姿。 关爱他人、舍己为人 。 2012年6月1日凌晨3点45分，因抢救无效死亡，年仅48岁。
大
”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹的小孩也得救了。 年05月18日，最美女教师张丽莉醒后第一句话是：谢谢你们！ 校运会充满着激情，洋溢着喜悦，构成了一幅精神抖擞、活力四射的图画。
“
最 “作为一名预备警察，我做了我该做的事情，我不后悔。
2012年5月18日18时30分，高铁成在哈尔滨火车站附近的一家面馆吃饭，刚结束休假的他，马上就要坐上返京的火车归队了。
美”
人
物
年7月9日下午5时40分，德州至哈尔滨的1547次列车缓缓驶入昌黎火车站，火车进站，正当他们维持秩序时，突然有旅客跳下站台卧
这美好的教诲。美，就在身边。
美德的道路窄而险,罪恶的道路宽 而平,可是两条路止境不同:走后 一条路是送死,走前一条路是得生,
而且得到的是永生.

• 早晨，阳光灿烂，微风徐徐，我背着书包走在小路上，一阵阵微风带 着点香气吹打在我脸上。我顺着香气望去，发现了一片花的海洋。这 让我觉得美极了！于是我稍停了一下便继续赶路。不久我便又停下了 脚步，向右边看去，一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那里，在阳光的 照耀下闪闪发光。它们一棵连着一棵，却并不显得拥挤。这像是一些 刚钻出地面的嫩草，绿油油的，让人很是喜爱。仿佛它们就是这片土 地的主人，无忧无虑地享受着阳光的沐浴，大地的水分，都在拼命地 往外钻，这一刻真美！仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进的自己， 原本的睡意已经消失殆尽。
• 如果你认真审题，下笔前胸有成竹，不 必心存侥幸……
• 征服考官，其实很容易……
2020/12/10
3
之“美”
• 如何理解美？如何表现美？其实，你 们已经做得很好：
• 外在的：风景、人、物、事 是美
• 内在的：爱和情、道德、人性 也是美
2020/12/10
4
之“在身 • 如何理解在身边？也许这边方”面你们还
不够深刻。
• 身边发生的美好的人和事物
• 可是，你考虑过吗？
• 你与这种美的距离应该如何突显？
2020/12/10
5
我们还有待改善……
• 1、无从下笔，不去构思发掘，下笔过于随意。素 材老旧，了无新意。
• 2、语言缺乏表现力，苍白无力，大多是平铺直叙。 • 3、泛泛而谈，不够深入 • 4、没有好好审题，匆匆下笔，结果离题万里。 • 5、单纯记叙，缺少必要的描写与相应的议论，故
• 我的妈妈爱种花，在阳台上，大盆小盆的五颜六色的花都 快要挤满整个阳台了，然而，在这缤纷的大花园中，我看 见了它----一个在不起眼的角落里默默生长的仙人球，这 小小的仙人球与它周围争奇斗艳的花儿仿佛是两个世界的 产物，不知是出于什么想法，我竟然把这株仙人球移栽到 了一个小小的塑料盒里。

写作：阅读文字按要求作文。 美在哪里？美其实就在我们向边。你看，那迎风绽放的花朵，那枝头歌唱 的小鸟，难道不美吗？那天未亮就开始工作的清洁工，那顶着烈日收割庄稼 的农民，难道不美吗？还有那值勤的警察，站岗的边防哨兵，手术台前的白 衣天使……难道不美吗？身边有美等你发现。 以“美就在身边”为题，写一篇不少于600字的文章。 [提示与要求] 1、自定立意，写出你的经历、感悟和认识。 2、文体自选。 3、不得出现人名、校名、地名等信息。
相信很多人都去过菜市场 但是不知道在去菜市场的路边上 你们是否注意过 有这样一群人？ 他们起早贪黑就是为了生活 他们一杆秤一篮筐就是全部 他们所挣的都是分分角角 却让人看到了生活的尊严 不论严寒酷暑，刮风下雨 做着最小的生意 过着最认真的生活 当我们还在梦乡中时 他们已经奔波在路上 当我们吃饱喝足时 他们往往一个馒头就是一天 一件雨衣、一顶草帽 躲过狂风暴雨 他们不乞讨、不骗人 他们靠自己的双手求生
【范文一】 美在身边 世界闻名的雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美就再每个人的身边， 杯子里、灯泡上、夕阳中，无处不在，星光明月，美;秋天落叶，美;夕阳西下，美;纷纷雪花，也美。自然很 美，人更美。 亲情是一种美。他就像一杯热水冒出的热气，随时随地温暖你。学校里，奶奶为你送的一杯牛奶;放学时， 爷爷为你送的一把伞;晚上，妈妈为你做的一顿可口的饭菜;夜里，爸爸起来为你盖被子…… 师情也是一种美。他就像你的一杯奶茶，在你最需要它时，滋润你的心田。老师教我们辨别事情的是非; 教我们读生字生词;教我们读书的方法;教我们如何做人…… 友情也是一种美。它就像一双手，当你快要跑到终点时，它推你一把。孤单时，朋友们会叫你一起去玩; 有东西吃的时候，朋友们会把最多的一份分给你;有难题不会做时，朋友们会同舟共济，帮你攻克难题;集体 活动中，我们会共同完成任务…… 人性更是一种美。老人上车，有人让座;盲人过马路，有人搀扶;小孩走失，有人帮找…… 电视上常播出：“最美的哥，最美教师”，遭人白眼的富二代也有最美的。 2012年7月2日凌晨发生在烟台一间公司宿舍的大火，让江苏海门“80后”周江疆的名字，被所有人记住 了。人们震惊于他身上的两个标签：“毫无争议的富豪之子”“不顾生命两度冲入火场救人”，坐享财富 却拼足劲辛苦付出的他，在28岁时用最帅的方式将“富二代”“高富帅”这样充满争议的词条洗涤得纯净 夺目。当日凌晨1时许，周江疆第一个发现了火情，大声疾呼并快速撤出。发现员工们大多还在沉睡后，他 又跑进火场，逐间敲门，把员工一一唤醒。周江疆冒着浓烟摸到员工徐俊敏和仇彩萍的宿舍，拼命敲门。 徐俊敏慌忙起床，下楼逃生，仇彩萍也因风向原因逃脱险境。然而，周江疆却也再也未能冲出火海。他在 生死关头，选择大爱，可歌可泣，他的心灵最美。

• 有一天早上，在突然下起倾盆大雨。我们都陆续接到老师的通知：由于天气 突变，下起暴雨，同学们不用上学了。于是我便回房间学习。望着窗外的大 雨，我不由得心生畏惧，透过窗户，我看见前面空地上那一片鲜艳的花，它 们正在与风雨作斗争，却不堪一击，没多久，就低下了它们高贵的头颅，有 的甚至被大雨连根拔起，我忽然心里闪起了一个不好的念头：也许，那些曾 经让我精神抖擞的小草早已经……也许，那美丽的一刻注定要停留在我发现 它们的那一天了……也许，在我的生命中，再也找不到一个让我振作的理由 了……
作文指导
法国雕塑家罗丹说：“生活中不是没有美， 而是缺少发现美的眼睛。”善良的人、可爱 的动物、如画的风景等都有美的一面。
请以"美就在身边"为题，写一篇文章， 文章不少于500字。
之“美”
• 如何理解美？如何表现美？其实，你 们已经做得很好：
• 外在的：风景、人、物、事 是美
• 内在的：情、道德、人性 也是美
• 平常，妈妈的花儿掉一片叶子或是折一下枝杈，妈妈便会 马上跑来质问我和爸爸，问是谁做的，没料想这次我移走 了这株仙人球，那可是唯一的一株仙人球啊，妈妈居然没 有发现，呵，真是不起眼的家伙。
• 当时临近期末考试，要复习很多东西的我很忙，几乎是这 件事刚刚做完马上就又要去着手另一件事情了，容不得我 有一丝喘息的机会，自然而然地，我便也忘记了那株小小 的不起眼的植物。
• 尽管心里有千千万万个不好的假设，不甘心的我依旧惦记着它们----我美丽的 小草。第二天一大早，雨过天晴，起来迎接新的一天，无意间看见窗外那伤 枝残叶，树上却有几声鸟鸣，我终究还是要沿着那条路，经过那一片空地， 眼前绿得模糊，我不忍地抬头，却惊奇地发现：它们还在！它们还好好地肃 立在那里！身边的花和树都已受伤，而它们却没倒下，再仔细一看，它们周 围的泥土凹凸不平，真不容易！这些英勇的战士昨夜与暴风雨做了一声激烈 的战斗。它们此时此刻已定格在我心里。

? 有一天早上，在突然下起倾盆大雨。我们都陆续接到老师的通知：由于天气 突变，下起暴雨，同学们不用上学了。于是我便回房间学习。望着窗外的大 雨，我不由得心生畏惧，透过窗户，我看见前面空地上那一片鲜艳的花，它 们正在与风雨作斗争，却不堪一击，没多久，就低下了它们高贵的头颅，有 的甚至被大雨连根拔起，我忽然心里闪起了一个不好的念头：也许，那些曾 经让我精神抖擞的小草早已经……也许，那美丽的一刻注定要停留在我发现 它们的那一天了……也许，在我的生命中，再也找不到一个让我振作的理由 了……
请以“美就在身边 为话题，写一篇文章， 除诗歌外文体不限，不能出现真实地名、人 名。文章不少于500字。
之“美”
? 如何理解美？如何表现美？其实，你 们已经做得很好：
? 外在的：风景、人、物、事 是美
? 内在的：爱和情、道德、人性 也是美
生活中处处存在美
? 公交车上，给老人、小孩让座 ? 不小心撞到别人，道声“对不起” ? 遇见熟人，说声“你好” ? 地上有垃圾，帮忙捡起来 ? 值日生忘记擦黑板，同学帮忙擦黑板 ? …… 请同学们再列举一些
? 有一件事，她深深地把人心的内在美散播 在人们的心里。
那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的 季节，那是我见到她的第一次。
在巴士上，人们都不约而同地把头转向 窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更 暖和一点。没想到，一件意想不到的事情 发生了。
突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声， 把车上所有人的目光都投向了一位中年妇 女身上。 刚刚可能是因为司机的急刹车，
大清早，车上总是挤满了人。车停了，一位年轻 的母亲抱着婴儿上了车，一个小学生马上让出了 他的座位。年轻的母亲刚想道谢，后上车的一位 老人却先坐到了座位上。年轻的母亲微微一窘， 随即笑着说：“您坐吧。”“喔，我没看见，你 坐你坐。”“您老——”“你抱着孩子—— ”……“您坐吧，我到后面去。”年轻母亲一转 头，蓦然发现身前已空出两三个座位…… 我微笑着在心中定格这一画面——礼让之美。

• “态度好一点，收入高一点，市场经济 嘛！”……两个身影像一阵飓风，刮起各样 的议论。 无独有偶，我居然就坐在老人身边打点 滴。我刚坐下，那位护士阿姨就走了进来， 手里拿着一个装着热水的瓶子，轻声说： “大爷，输液时可能感到胳膊冷，您可以用 热水瓶焐一下。”说完就帮老人把瓶子塞在 袖口。 老人转动着舌头几次想说点什么，但仿 佛过于激动，竟一句话也没说出。那位阿姨 转身看着我，亲切地说：“小同学，你就坐 在老人身旁，老人说话走路都不方便，有事 你帮忙叫一声好吗？”我连忙点点头。
作文指导
法国雕塑家罗丹说：“生活中不是没有 美，而是缺少发现美的眼睛。” 美的景，美的人，美的事。 请以“美”为话题题，选择一个内容写 一篇文章。
拿什么去征服你,我的考官?
• 如果你有扎实的写作功底,不必低声下气 地乞求； • 如果你认真审题，下笔前胸有成竹，不 必心存侥幸…… • 征服考官，其实很容易……
•
厌倦生命者的眼睛是灰暗的，他们只将目光投 在世间阴暗的角落；而热爱生命者的眼睛是明亮 的，他们用目光在世间扫描，去发现生活的美并 定格在心中。只要我们热爱生活的眼睛去观察， 即使在平凡的日子，你也会有美的发现。 • 上学时。大清早，车上总是挤满了人。车停了， 一位年轻的母亲抱着婴儿上了车，一个小学生马 上让出了他的座位。年轻的母亲刚想道谢，后上 车的一位老人却先坐到了座位上。年轻的母亲微 微一窘，随即笑着说：“您坐吧。”“喔，我没 看见，你坐你坐。”“您老——”“你抱着孩 子——”……“您坐吧，我到后面去。”年轻母 亲一转头，蓦然发现身前已空出两三个座位…… 我微笑着在心中定格这一画面——礼让之美。
• 妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓 的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这 位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎 来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的 那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐 在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你 坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这 件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。” 车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞 叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼 儿真好！” 这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善 良和美合为一体的化身。 她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美， 就在身边。

• 一段时间过后，也许有三、四个月了，也许更久，偶然的 我发现被我移栽的那株仙人球从一颗长到了四颗那么多， 如果仔细看的话，还可以看到有一颗更小的藏在下面。这 里，我不得不佩服这仙人球惊人的生命力，后来，我将它 又移到另一个，更大的花盆中去了，并把它安放到我的窗 台上。 • 从此，我一有时间便给它浇一些水，看着它慢慢长大，似 乎在那之后，我便对生活增添了份上进心，做事也不再那 么随便了，每一次都严格把关，每一天都过得很充实，我 想，这一系列惊人的改变都是源于这株仙人球。 • 现在，仙人球仍然很茁壮地生长着，我也是一样，可能， 我和它会一直这样相互陪伴下去吧，相互激励，相互成长， 如朋友一般。 • 一株仙人球，一道风景线。
【佳作欣赏】
诗海寻美 悠悠倚于窗户边，眼神迷离，锁定那一度空间。 望窗外，阳光蔓延至整个缝隙，指间轻轻蓝过窗 棂，温暖弥漫了视线，勾起了万千思绪…… “独钓寒江雪” 一个人端坐在寂寂的唐朝，钓着一江的寒冷， 守候着最后一片洁白的孤独。群山孤寂，雪山邈 远，足迹尘封，是谁承载了这一江的寒冷？是谁 用细线垂钓绝望，把自己交付给永州这片山水？ 你不能圆滑媚俗一点儿自己逼坐在江雪里。然而 你却没有。多美呀，幽静邈远的寒江雪，美就在 身边。
• 我是诗海的一只小鱼，被沿途的美 景所陶醉。如果哪天维纳斯女神眷 顾，让我游出自己的诗行，那我会 高呼：原来，美就在身边。

最美的时刻 有人把美画在脸上，有人把美穿在身上，也 有人把美藏在心里。 那天，我正坐在医院的走廊上，等候医 生叫我的名字。走廊的一头传来温和的声音： “大爷，您慢点，马上就到了，您坚持一会 儿。”寻声望去，一位身穿白大褂、拖着长 辫子的女护士，一只手扶着举步艰难的老人， 一只手举着药水瓶正从我们面前走过，一直 进了休息室。 “瞧！这大概就是有‘红包’的特别护 理吧！” “听说过，但没享受过。” “我看也不见得，特别护理应该在专用 病房才是。

美在身边
美，就在身边。只要 用心感受生活，你将 会拥有美丽的一切。 生命将更富有活力， 生活将更丰富多 彩……
你发现身边事物的美了吗？
当你习惯周围的一切， 任何的事物都不再带给 你惊喜的时候，你是否 试着用发现的眼光去看 待那些平凡里的惊喜。
美，就在 身边。
傍晚时分，晚霞未落，月已升起
古色古香
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛 ------罗丹 法国著名雕塑家。
The world is not the lack of the United States, but the lack of eyes found in the United States. 全名奥古斯特· 罗丹 （Auguste Rodin） 1840～1917
美，就在身边。

让我们共同去体会, 去发现身边的美。 请用你的行动， 为生活增添一分美！

请用发现的眼睛去看身边同学 的优点
• 活动内容：请每位同学写下你身边 5个同学身上的优点，同学们将互 换你们写的字条里的读一读。
生活中处处存在美
• • • • • • 公交车上，给老人、小孩让座 不小心撞到别人，道声“对不起” 遇见熟人，说声“你好” 地上有垃圾，帮忙捡起来 值日生忘记擦黑板，同学帮忙擦黑板 …… 请同学们再列举一些
• • • • • •
生活中不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。 而且只发现不行, 还要向其学习,向其效仿。 让别人也了解这种美, 让这个世界都充满美。
生活中处处存在美！
• 走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲 人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中 慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿 园门边，看见几个穿校服的女同学在耐 心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不 由发出赞叹……，这一切，都让我感受到 了；美就在大家身边。心灵之美是红色 的，那样耀眼。

心灵之美
心灵之美是一种内在的美，反映出一个人内心的深度和 丰富度。我们可以通过培养良好的情感素质和修养来拥 有更加美好纯洁的内在美。具体来说，我们可以尝试以 下几个方面： 1. 培养自我意识，认清自己喜欢和不喜欢的事情，并 努力追求自己热爱的事业和生活方式。 2. 发扬人间大爱，主动关心他人、帮助他人、理解他 人，以及积极促进社会和谐。 3. 培养审美能力，欣赏并追求高雅精致的文化、艺术 和音乐作品。 4. 关注震撼心灵的感受,思考生命意义, 通过亲近大自然 、动物及家庭与朋友等温馨联系, 从而得到情感上的满 足。
谢谢大家
美食美味是旅行中不可或缺的一部分。从传统的家常菜到地方特色 小吃，让你品尝到最地道的当地味道。在尝试美食时，记得多与当 地人交流，了解菜品和文化背景。如果你想学习烹饪技巧，可以参 加当地的烹饪课程或找到一位私人厨师。除此之外，在市场上挑选 新鲜食材并亲手制作也是一种愉悦体验。在享受美食的同时，也要 注意卫生和安全问题，避免食物中毒等不必要的麻烦。
艺术之美
艺术之美是表现人类情感、思想和文化的一种形式。在 生活中，我们可以欣赏不同类型的艺术作品，如音乐、 绘画、雕塑等。艺术家通过创作，表现了自己的想法和 感受，并向观众传递美的感受和灵感。在学习艺术时， 我们应该注重培养创造力和审美能力，了解不同文化背 景下的艺术特点和风格。同时，在实践中也需要注意方 法和流程，从素材选取到作品构成都需要精心策划与设 计。艺术让我们更加美好，让我们的生活边最美的存在之一，它们承载着无数故事和传奇 。要体验历史的魅力，可以参观博物馆、古镇和历史建筑等。对于 那些想更深入了解历史的人，可以寻找专家或志愿者进行讲解和指 导。 但如何保护这些珍贵的历史遗产呢？我们可以积极参与当地相关组 织，并支持政府相关法规和政策的推进。此外，我们还可以通过收 集文物、修缮建筑等方式来保护这些宝贵的历史遗产。 让我们一起努力，保护和传承这些历史足迹，让它们永久流传下去 。