《安贫 韩偓》阅读答案赏析

保定市统编版高考语文诗歌鉴赏专题练习(及答案)一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成各题。

早发始兴江口至虚氏村作①宋之问候晓逾闽嶂，乘春望越台②。

宿云鹏际落，残月蚌中开。

薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。

桂香多露裛③，石响细泉回。

抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。

南中虽可悦，北思日悠哉。

鬒发俄成素，丹心已作灰。

何当首归路，行剪故园莱④。

【注释】①本诗作于诗人贬官南行途中。

②越台：即越王台，又作粤王台，昔尉陀于广州越秀山立台，以朝汉室，号为“朝台”。

③裛（yì）：通“浥”，沾湿。

④莱（lái）：草名，即藜。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 开头四句，点题中的“早发”，交代了时间是在“春”、“晓”，并以晨空特有的“宿云”、“残月”极力渲染早发时的景象。

B. “南中虽可悦，北思日悠哉”两句承上启下，“虽”字是句中之眼，“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨，“北思日悠”转入情感抒发。

C. “鬒发俄成素，丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击，黑发俄顷变白，丹心已成死灰，并暗示官场荣辱无常，增强人生沧桑之感。

D. “何当首归路，行剪故园莱”两句的感情直承上二句，并与“北思”二字相呼应。

诗人含蓄委婉地表达自己思乡之情和归隐田园之意。

（2）后人评价此诗描写南国景物很出色，请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。

【答案】（1）D（2）①联想。

“宿云鹏际落”一句诗人借助联想，看见云收而联想鹏落，生动地表现出说宿云渐渐消散，天空变得明朗起来的情状。

②比喻。

“残月蚌中开”一句中，诗人运用比喻手法，写出了春天早晨，月亮渐圆，就好象蚌慢慢张开一样，珠光闪现在蚌中，把云敛月圆的清晨写得极富于生机。

③动静结合。

“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。

”两句中，前一句描写碧绿的薜荔如青气在摇动，是动景，“摇”字生动描画出枝叶攀腾，扶摇直上与青气勃勃的情态；后一句描写茂密的桄榔树遮蔽着碧苔的情景，是静景，一动一静，动静结合，形成一幅盎然生趣的画面。

七年级下学期诗歌鉴赏语文试题含答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读古诗，回答问题桑茶坑道中【南宋】杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

（1）这首诗的前两句描写了风日、________、花堤和________等景物。

（2）这首诗的后两句向人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。

2．阅读下面这首宋诗，完成后面小题。

南溪早春①杨万里还家五度见春容，长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。

更入新年足新雨，去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。

（1）诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的？（2）这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。

3．阅读诗歌，回答问题竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（1）“幽篁”“长啸”是什么意思？（2）全诗表现了诗人怎样的心情？请结合诗句简要分析。

4．阅读诗歌，完成小题。

春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，梦逐春风到洛城。

（1）本诗通过________可以看出是________季节。

（2）诗的最后两句运用了什么修辞方法？流露出作者怎样的情感？5．阅读下面文本，完成下列各题。

晚春草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（1）“百般红紫斗芳菲”中的“斗”所运用的修辞手法是________。

（2）有人认为本诗主旨是劝人珍惜光阴，你同意吗？为什么？6．阅读诗歌，完成下列小题。

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）请描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所呈现的画面。

（2）通读全诗，用自己的语言说出“古风存”的具体表现。

7．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《韩偓》阅读附答案韩偓韩偓，字致光，京兆万年人。

擢进士第，佐河中幕府。

召拜左拾遗，以疾解。

宰相崔胤判度支，表以自副。

王溥荐为翰林学士。

偓尝与胤定策诛刘季述，昭宗反正，为功臣。

帝疾宦人骄横，欲尽去之。

偓曰：“陛下诛季述时，余皆赦不问，今又诛之，谁不惧死？宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其党，蔑有不济。

今食度支者乃八千人，虽诛六七巨魁，未见有益，适固其逆心耳。

”帝前膝曰：“此一事终始属卿。

”中书舍人令狐涣任机巧，帝尝欲以当国，俄又悔曰：“涣作宰相或误国，朕当先用卿。

”辞曰：“涣再世宰相，练故事，陛下业已许之。

若许涣可改，许臣独不可移乎？”帝曰：“我未尝面命，亦何惮？”偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重，可以准绳中外。

帝知偓，崇门生也，叹其能让。

宰相韦贻范母丧，诏还位，偓当草制，上言：“贻范处丧未数月，遽使视事，伤孝子心。

今中书事，一相可办。

陛下诚惜贻范才，俟变縗而召可也。

”学士使马从皓逼偓求草，偓曰：“腕可断，麻不可草！”从皓曰：“君求死邪？”偓曰：“吾职内署，可默默乎？”姚洎闻曰：“使我当直，亦继以死。

”自是宦党怒偓甚。

帝反正，励精政事，偓处可机密，率与帝意合，欲相者三四，让不敢当。

初，偓侍宴，与京兆郑元规、威远使陈班并席，辞曰：“学士不与外班接。

”主席者固请乃坐全忠胤临陛宣事坐者皆去席偓不动全忠怒偓薄己悻然出。

全忠见帝，斥偓罪，帝数顾胤，胤不为解。

全忠至中书，欲召偓杀之。

郑元规曰：“偓位侍郎、学士承旨，公无遽。

”全忠乃止，贬濮州司马。

帝执其手流涕曰：“我左右无人矣。

”天祐二年，复召为学士，还故官。

偓不敢入朝，挈其族南依王审知而卒。

（选自《新唐书•韩偓传》）4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．主席者固/请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出。

2019专升本语文考试真题及答案贵州全文共1篇示例，供读者参考(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。

李绅身材矮小，时称“短李”。

②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。

③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。

正声：雅正的诗篇。

④伏：服气。

14.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)a.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。

b.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。

c.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。

d.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。

e.在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。

15.请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

(6分)(三)名篇名句默写(本题共1题，5分)16.补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。

以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_________________,_____________________,__________________”的观点。

(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“__________________,_________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。

三、语言文字运用(20分)17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。

②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。

陶渊明《归园田居》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:归园田居(其三)(晋·陶渊明)种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

阅读练习及答案1.这首诗可分__________，___________，___________，三层意思。

2.“但使愿无违”的“愿”具体指的是______________________。

3．这首诗流露了____________________________的感情。

4.“衣沾不足惜，但使愿无违”表达了作者怎样的感情？5.简析本诗的语言特点。

6.陶渊明曾在《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中说：“但愿常如此，躬耕非所叹。

”本诗中“，”与此句有异曲同工之妙。

（2分）7.下面赏析不准确的一项是（）（2分）A.这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。

语言自然而平易近人，不加雕饰，是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露。

B．“带月荷锄归”，为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图，其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

C．五六句看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”。

这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。

D．“种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律，同样的韵味。

采菊是十分认真的，而种豆则是漫不经心的。

8．诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？9．结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。

【参考答案】:1.种豆的地点及劳动结果；劳作的辛苦与执着；自己的田园之乐。

2.田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。

3．对田园生活的喜爱，享受田园之乐的惬意、闲适的心情。

4.对田园生活的喜爱与怡然自得。

5.语言“自然、通俗”。

6.衣沾不足惜但使愿无违7.D8．“愿”在诗中指的是诗人向往田园生活，不愿与世俗同流合污的意愿。

9．“种豆南山下”“夕露沾我衣”没有丝毫修饰，运用口语，平和亲切；“道狭草木长”“带月荷锄归”随口而出，平淡朴素，清新自然，和醇美的诗意和谐地统一起来。

诗歌鉴赏：韩偓《安贫》安贫韩偓手风慵展八行书，眼暗休寻九局图。

窗里日光飞野马，案头筠管长蒲卢。

谋身拙为安蛇足，报国危曾捋虎须。

举世可能无默识，未知谁拟试齐竽？这是诗人晚年感慨身世的作品。

韩偓于唐昭宗天复元年至三年任职翰林学士期间，曾参与内廷密议，对朝政有所谋画。

昭宗为宦官韩全诲等劫持至凤翔时，又扈从西行，随侍左右，甚得亲信。

回京后，昭宗曾欲拜他为宰相，但受权臣朱温忌恨，终被贬逐出朝。

他辗转南下，于天祐三年到达福州，投靠威武节度使王审知。

后朱温篡唐，建立梁朝，王审知接受梁的封号，韩偓又离开福州，流寓汀州沙县、尤溪县和桃林场等地，乾化元年定居闽南泉州的南安县。

这首诗大约就写在他定居南安的第二年。

韩偓的晚年生活相当寂寥，而又念念不忘国事，心情郁闷。

以“安贫”作诗题，有自慰自劝的意思。

这里的“贫”，不光指经济上的困窘，同时也指政治上的失意。

诗篇从眼前贫居困顿的生活发端。

风，指四肢风痹。

八行书，指信札。

暗，是形容老眼昏花，视力不明。

九局图，指棋谱。

“手风”和“眼暗”，都写自己病废的身体。

“慵展”和“休寻”，写自己索寞的情怀。

信懒得写，意味着交游屏绝；棋不愿摸，意味着机心泯灭。

寥寥十四个字，把那种贫病潦倒、无所事事的情味充分表达出来了，正点明诗题“安贫”。

次联就室内景物略加点染，进一步烘托“安贫”的题旨。

野马，指浮游于空气中的埃尘，语出《庄子·逍遥游》。

筠管，竹管，这里指毛笔筒。

蒲卢，又名蜾蠃，一种细腰蜂，每产卵于小孔穴中。

两句的意思是：闲居无聊，望着室内的埃尘在窗前日光下浮动，而案头毛笔由于长久搁置不用，笔筒里竟然孵化出了细腰蜂。

这一联写景不仅刻画入微，而且与前面所说的“慵展”、“休寻”的懒散生活正相贴合，将诗人老病颓唐的心境展示得淋漓尽致。

然则，诗人是否就真的自甘寂寞呢？第三联转入致贫原由的追叙。

安蛇足，就是“画蛇添足”。

用来讽刺做事节外生枝，弄巧反拙。

捋虎须，比喻撩拨、触犯凶恶残暴的人。

《庄子·盗跖》叙述孔子游说盗跖而被驱赶出来后说：“丘所谓无病而自灸也。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

朝退书怀韩偓鹤帔星冠羽客装，寝楼西畔坐书堂。

山禽养久知人唤，窗竹芟多漏月光。

粉壁不题新拙恶，小屏唯录古篇章。

孜孜莫患劳心力，富国安民理道长。

15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 诗人写自己已经脱了朝服，披鹤帔戴星冠，与诗题中“朝退”相呼应。

B. 书堂位于寝楼的西侧，环境清幽；窗外翠竹茂密挺拔，月光洒在上面。

C. 山禽豢养已久，与主人熟稔，一呼一鸣，相互应和，诗人闲适、自在。

D. 诗人无意在粉壁上题写自己诗作，只是在屏风上抄录古代圣贤文章。

16. 学者霍松林先生认为韩偓的诗歌是“晚唐之正音”(正音，纯正的音乐，这里指积极高尚的情怀)，请结合诗歌尾联谈谈你对这一观点的理解。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《＜论语＞十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“________________，________________”。

（2）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“________________”，踮起脚极目远望，也“________________”。

（3）《师说》中，对于为子择师而自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________________，________________。

”15. B“窗外翠竹茂密挺拔，月光洒在上面”错误。

“芟”，除去。

应是因“芟多”而翠竹稀疏，月光漏了下来。

16. ①诗人劝勉自己刻苦钻研，孜孜不倦，不能停息，表现了诗人的进取之心；②诗人退朝之后，依然思考治理国家的道理，致力于富国强民，表达了诗人难能可贵的家国情怀，这首诗是当之无愧的“晚唐之正音”。

17.①. 见贤思齐焉见不贤而内自省也②.不如须臾之所学也不如登高之博见也③.小学而大遗吾未见其明也。

(二）阅读下面这首诗,完成14～15题。

（本题共2小题，9分）夜坐韩偓天似空江星似波,时时珠露滴圆荷。

平生踪迹慕真隐,此夕襟怀深自多。

格是厌厌饶酒病,终须的的学渔歌。

无名无位堪休去,犹拟朝衣换钓蓑。

[注]韩偓(842年-923年）,晚唐五代诗人,唐时曾在朝中为官,深受皇帝器重,后触怒权臣朱全忠而被贬。

格是:已是。

14.对这首诗的赏析,不正确的一项是( ）A.首联先仰视写远景,后俯视写近景,通过运用星、露、荷等意象描绘出一幅静谧优美的夜景。

B.颈联使用叠词技法精巧,“厌厌”“的的”两处叠词的运用强调了诗人的情感,增强了诗歌的韵律。

C.尾联运用了借代的手法表明两种不同的生活,诗人表示如今无官一身轻,可以不再为名位所扰。

D.诗中表达方式多样：首联景中含情；颔联叙事与抒怀相结合；后两联融入身世之感,抒情较为直接。

15.诗人说“此夕襟怀深自多”,诗中表现了作者怎样的“襟怀”?请简要分析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中诗人用“，”两句描写了水石激荡、山谷轰鸣的场景。

（2）《阿房宫赋》中将秦挥霍无度与其对六国的极力搜刮进行对比的句子是“，”。

（3）宋濂在《送东阳马生序》中写道，他早年求学时衣食住行等方面皆不如其他学生，但他却用“，”两句表达了不以为苦、以苦为乐的勤奋精神。

14.C “无官一身轻,可以自由地追寻隐士的生活”说法错误,这是诗人对官场失意的不满而说出的无奈和激愤之辞。

15.对隐逸生活的向往：“平生踪迹慕真隐”中可以看出诗人原本就羡慕那些真正的隐士,在不得志的境况下希望追寻隐逸的归宿。

对自身病痛的感伤：“格是厌厌饶酒病”表明自己精神状态不好,只借酒消愁,却又体弱多病。

对官场失意的愤懑：从“无名无位堪休去”表明诗人本受皇帝器重, 现受权臣排挤而被贬,无名无位。

（每点2分）16.（1）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（2）（奈何）取之尽锱铢用之如泥沙（3）以中有足乐者不知口体之奉不若人也。

专题12 古代诗歌阅读二一、阅读下面这首宋词，完成各题。

行香子赵鼎草色芊绵，雨点阑斑。

糁飞花、还是春残。

天涯万里，海上三年。

试倚危楼，将远恨，卷帘看。

举头见日，不见长安。

谩凝眸、老泪凄然。

山禽飞去，榕叶生寒。

到黄昏也，独自个，尚凭阑。

【注】1138年，面对金国的进攻，南宋大臣多主张割地求和；赵鼎坚决反对，遭到秦桧忌恨。

秦桧做宰相后，将他一贬再贬，最后流放到吉阳军（今海南三亚）。

赵鼎最终绝食而死。

1．下列对这首词的理解，不正确的两项是（）A．“草色芊绵。

雨点阑斑”描写了草木繁密茂盛、小雨淅沥的景色，作者借景抒情，以乐景衬哀情。

B．“天涯万里，海上三年”概括了作者被贬谪到海南的三年生活，万里之遥，三年之久，语甚沉痛。

C．“举头见日，不见长安”中的“长安”实际上是指南宋的都城临安，这是作者的一种委婉的说法。

D．“谩凝眸”是说枉自定睛远望，不能慰己老怀，所以紧跟着的就是“老泪凄然”，表现了被贬谪的愁绪。

E．“山禽飞去，榕叶生寒”描写了作者凭栏远眺所见的景色，山鸟飞去，榕叶生在寒冷的环境之中。

2.这首词表达了作者怎样的思想情感？请简要分析。

答：【答案】1.AE2.作者运用“雨点”“天涯”“山禽”“黄昏”等多种意象，写出了长期贬谪海上的内心孤独和落寞，表达了诗人无比凄凉，以及去国怀乡的复杂情感。

如“举头见日，不见长安”和“尚凭阑”等写出了作者内心的悲凉，对国家的忠贞，其中也饱含了对权奸的愤怒之情。

2.解答情感表达题，需结合注释依据诗歌具体内容进行分析。

开头句借春残之景描写凄凉的心境；“天涯”句叙写身世，表达被贬远地的孤苦；“倚楼”句写词人内心的落寞与孤独，与下片“举头见日，不见长安”相连，表明了对国家的忠贞，也暗含对秦桧等奸人的愤慨之情，情合“远恨”；“到黄昏，独自个，尚凭阑”将内心的孤独悲凉和家国之思表达得淋漓尽致。

综以上分析，整合作答即可。

【题型】诗词鉴赏【难度】一般二、阅读下面这首宋诗，完成各题。

唐崇徽公主手痕①欧阳修故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。

安贫诗歌鉴赏题一、选择题（每题3分）- 诗题“安贫”，实则是不甘安贫，希望有所作为。

- 首联“手风慵展八行书，眼暗休寻九局图”，描写诗人年老体衰的状况。

- 颔联“窗里日光飞野马，案头筠管长蒲卢”，描绘了室内的荒芜杂乱。

- 尾联“谋身拙为安蛇足，报国危曾捋虎须”，表达诗人对自己过去行为的悔恨。

解析：D项错误。

尾联“谋身拙为安蛇足，报国危曾捋虎须”，诗人表达的是自己谋身虽拙，但报国却勇于冒险，并没有悔恨自己过去的行为。

A项，从诗的整体情感来看，诗人虽处困境但仍有报国之志，不甘安贫无为，该项正确。

B项，首联中“手风慵展”“眼暗休寻”确实写出诗人身体状态不佳，年老体衰，无法正常展信、下棋，正确。

C项，颔联描写室内日光下浮动的尘埃，案头生长的蒲卢，呈现出室内的荒芜杂乱，正确。

答案为D。

- “八行书”在诗中指信札。

- “九局图”指棋盘。

- “野马”在诗中是指野外奔跑的马。

- “蒲卢”是一种昆虫。

- 诗人从自身的身体状况、居住环境等多方面进行描写。

- 这种描写是为了突出诗人安于贫困、消极度日的心境。

- 描写中蕴含着诗人对现实生活的不满。

- 这些描写为后文表达报国之志做了铺垫。

解析：B项错误。

诗人描写自己的生活状况不是为了突出安于贫困、消极度日的心境，而是以贫居生活的无聊与无奈，反衬自己的报国之志未酬，不甘安贫的心理。

A 项，诗中确实从身体状况如“手风”“眼暗”，居住环境如室内的尘埃、昆虫等多方面描写，正确。

C项，诗中的描写如室内的杂乱荒芜等，蕴含着诗人对自身现状也就是现实生活的不满，正确。

D项，诗人先写自己的贫居生活，然后在尾联表达报国之志，前面的描写为后文做了铺垫，正确。

答案为B。

- 诗歌首联和颔联中，诗人运用了细节描写，如“手风慵展”“眼暗休寻”“窗里日光”“案头筠管”等。

- 诗歌的颈联“谋身拙为安蛇足，报国危曾捋虎须”对仗工整，“安蛇足”“捋虎须”运用了典故。

- 整首诗的语言风格清新自然，如话家常般地叙述自己的生活和情感。