高考生物大一轮复习 知识点 反射弧的组成和各部分的功能课件(1)

↓
二极管和电动机无法工作 神经中枢和效应器都没有反应
没有感觉和反射运动
W
传出神经受损
↓ 二极管工作，电动机不工作
↓ 神经中枢有反应， 而效应器没有反应
↓ 有感觉但无反射运动
反射弧
教具讲解完毕，感谢欣赏
初见小组
解说词： （1）组成： 此教具主要由箱子、泡沫、反射弧图片、电池、开关、导线、二极管和电动机等 组成。电池位于箱子内部，开关位于感受器上，二极管位于神经中枢上，电动机 位于效应器上。 （2）原理： ①当反射弧完整时（即电路完整时），刺激感受器（即打开感受器上的开关）， 可以看到神经中枢的二极管亮起，并且效应器上的电动机工作，模拟效应器做出 相应反射运动。组成。教学用途教用途--辅助反射弧的教学
能够直观地展示反射 1 弧的组成结构
通过内部的电路设计来演示反射弧
中某一部位受损后对反射弧的影响
W
使用方法
反射弧完整时
（即电路完整时）
刺激感受器
（即打开感受器上的开关）
↓
神经中枢的二极管亮起，
效应器上的电动机工作，
↓
模拟效应器做出相应反射运动。
W
传入神经受损
②若传入神经受损（即感受器的开关和神经中枢的二极管之间的导线被弄断时）， 那么由于整个电路没有形成闭合的通道导致二极管和电动机无法工作，也就展示 了当传入神经受损时，神经中枢和效应器都没有反应，也就是没有感觉和反射运 动。
③若传出神经受损（即神经中枢的二极管和效应器的电动机之间的导线被弄断 时），由于电动机所在的支路没有形成闭合的通道导致电动机无法工作，但二极 管仍然可以工作，也就展示了当传出神经受损时，神经中枢有反应，而效应器没 有反应，也就是有感觉但无反射运动。 （3）作用： 用此教具来辅助教学，不仅能够直观地展示反射弧的组成结构，提高学生的学习 兴趣和积极性，还可以通过内部的电路设计来演示反射弧中某一部位受损后对反 射弧的影响，有效地引导学生从展示的现象上去认识反射弧完整的重要性。

第3节 神经调节 第三课时 应答性反应与反射弧
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话──爱因斯坦
中枢 神经 系统
神经系统的组成
脑神经 脊神经 植物性神经 周围 神经 系统
植物性神经: 分布在内脏 和腺体,不 受意志控制.
脑神经：12对，来自 脑部，主要支配头部 和颈部的各个器官的 感受和运动。
脊神经：31对，来自 脊椎，主要支配身体 的颈部、四肢及内脏 的感觉和运动。
板书：四、应答性反应与反射弧 1、反射
刺激 神经系统 （1）人体通过＿＿＿＿对外界和内部的各种 应答性 反应。 作出＿＿
（2）反射活动中神经系统的调节包括对信息 的 接受 、 传导 、 处理 。
（3）反射是神经系统调节身体各项生理活动的 基本方式。
练习
判断下列事例是否属于反射
1、向日葵的花盘总是向着太阳。 2、小鸟受惊飞走。
思考
你认为神经系统是怎样调节成年 人的排尿活动的？什么证据能支持 你的观点？
大脑产生排尿控制信号
膀胱壁受压
脊髓 排尿 中枢
膀胱肌收缩 括约肌放松
排尿
证据:(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。 (2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折 断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控 制，就会出现大小便失禁的情况。
1、信息的接受 耳蜗内的听觉感受器接受“上课”口令声的刺 激，产生信息。 2、对信息的传导 由树突把兴奋传递到细胞体。再由轴突将信息 传导到另一神经元，以神经冲动的形式传导到 大脑。 3、对信息的处理 大脑发出“站起来”的命令。 4、对信息作出的反应 学生“站起来”是神经系统调节人体的一种 应答性反应
3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。
4、人一听到谈论杨梅就会流口水。 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。

(2)兴奋电位:灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(下图 乙),在箭头处给一适宜得刺激可观察到指针发生两次方向相反 得偏转。
5、膜电位变化曲线解读。
(1)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜 两侧会出现暂时性得电位变化,产生神经冲动。右图表示该部 位受刺激前后,膜两侧电位差得变化。
【例3】 下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神经调节反射弧得部分结构 示意图,相关描述正确得就是( )
A、图Ⅰ中a为突触小体,与图Ⅱ中c得末端膨大部分及图Ⅲ中g 得末端膨大部分为同一结构
B、图Ⅰ中a为突触小体,与图Ⅱ中d及图Ⅲ中g为同一结构
C、图Ⅰ中b为突触后膜,只能就是图Ⅲ中e结构
D、兴奋在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中得传递方向分别为a→b、d→c、 e→g
答案:A
兴奋在细胞间得传递 1、突触得结构(如图)。
(1)概念:一个神经元与另一个神经元相接触得部位。 (2)结构:突触前膜＋突触间隙＋突触后膜。 (3)类型:轴突——胞体型(如图1中得甲);轴突——树突型(如图 1中得乙)。 2、传递过程。
3、传递特点。 单向传递,只能从轴突→另一个神经元得细胞体;轴突→另一 个神经元得树突。
腺体
分 布
主要分布在 皮肤、感觉 器官、内脏
等处
主要分布 分布在中 在周围神 枢神经系 经系统里 统里
主要分 布在周 围神经 系统里
主要分布 在肌肉、 腺体等处
功 能
把神经 接受刺激, 冲动从 产生神经 感受器
冲动 传到脑 或脊髓
可以把传入 得神经冲动 进行分析、 综合,然后把 冲动传给传
出神经
把神经
(1)根据就是否具有神经节:有神经节得就是传入神经。
(2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“ 传入神经,与“○—”相连得为传出神经。

借助语词，摆脱了具体刺激物的局限性，可以更 多的了解自己未曾经历和未认识的事物，形成心 理活 动的有意性和自觉性。二者密切联系、协同 活动。
非条件反射
非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一 种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经 中枢 （如脑干、脊髓）参与即可完成。
膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、 排尿反射等都非条件反射。
谢谢
虽然在美国这一极端的看法后来并不普遍，但在俄国 以经典性 条件反射为基础的理 论在心理பைடு நூலகம் 界在相当 长的时间内曾占统治地位。
人们一致认为，相当一部分的行为，用经典性条件反 射的观点可以作出很好的解释。
条件反射的形成 巴甫洛夫的条件反射学习实验
最常见的条件反射是食物唾液分泌条件反射。 给狗进食会引起唾液分泌，这是非条件反射；食物是
感受器
神经组织末梢的特殊结构，它能把内外界刺激的信息 转变为神经的兴奋活动变化，所在感受器是一种信号 转换装置。
某一特定反射往往是在刺激其特定的感受器后发生的， 这特定感受器所在的部位称为该反射的感受野。
传入神经
具有从神经末梢向中 枢传导冲动的神经称 为传入神经。相当于 所有的感觉神经。
效应器
传出神经纤维末梢及 其所支配的肌肉或腺 体一起称为效应器。 这种从中枢神经向周 围发出的传出神经纤 维，终止于骨骼肌或 内脏的平滑肌或腺体， 支配 肌肉或腺体的活 动。
两种信号系统
第一信号系统：非条件反射——以具体事物为条 件刺激建立的条件反射。
第二信号系统：条件反射——以语词为条件刺激 建立的条件反射。人所特有。
非条件刺激。给狗听铃声不会 引起唾液分泌，铃声与 唾液分泌无关，称为无关刺激。但是，如在每次给狗 进食之前，先给听铃声，这样经多次结合后，当铃声 一出现，狗就有唾液分泌。这时，铃 声已成为进食 （非条件刺激）的信号，称为信号刺激或条件刺激。 由条件刺激（铃声）的单独出现所引起的唾液分泌， 称为食物唾液分泌条件反射。可见，条件反射 是后天 获得的。形成条件反射的基本条件是非条件刺激与无 关刺激在时间上的结合，这个过程称为强化。任何无 关刺激与非条件刺激多次结合后，当无关刺激转化为 条件刺激时，条件反射也就形成。

答案：D
图表信息获取能力 膜电位变化曲线 [典型图表]
[信息解读] a段——静息电位，外正内负，膜为极化状态。此时K＋通道开 外，K＋外流。 ab段——外正内负，膜为极化状态。处于去极化过程中，Na＋ 通道开放，Na＋内流。 bc段——外负内正，膜为反极化状态。处于反极化过程中， Na＋通道继续开放。 cd段——复极化过程中，K＋外流。
(1)阻断传出神经，刺激后病人有感觉，但手不能动
(2011·上海卷T7C改编)(√ ) (2)在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中，对健康牛蛙的
脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究感受器在反射活动
中的作用
(2014上海卷T24B) (√ )
2．判断有关兴奋的产生与传导的叙述的正误。 (1)Na＋与神经细胞膜上兴奋传导有关 (2013·海南卷T19A)(√ )
(4)传导方向：神经纤维上双向传导。
知识点三 兴奋在神经元之间的传递 1．写出甲图中标号代表的结构
① 轴突 ，② 线粒体 ，③ 突触小泡 ，④ 突触前膜 ， ⑤ 突触间隙 ，⑥ 突触后膜 。
2．写出乙图中A、B的突触类型 A： 轴突—胞体型 ；B：轴突—树突型 。另外还存在轴突—
轴突型。
3．分析兴奋在突触间单向传递的原因 (1)存在：神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡 中。
次偏转。 (2)动作电位在神经纤维膜上的传导：灵敏电流计都连接在神经
纤维膜外侧(如下图乙)，可观察到指针发生两次方向相反的偏转。
2．不能准确判断电流表指针偏转方向与次数 (1)在神经纤维上：
①刺激 a 点，b 点先兴奋，d 点后兴奋，电流计发生两次 方向相反的偏转。
②刺激 c 点(bc＝cd)，b 点和 d 点同时兴奋，电流计不发 生偏转。

为了提高反射弧与信 息传递的效率和质量， 可以从以下几个方面 进行改进
提高感受器的敏感度： 通过提高感受器的敏 感度，能够更好地感 知外界刺激，及时将 信息传递到神经中枢。
加快传入神经的传导 速度：通过改善传入 神经的传导机制，提 高传导速度，缩短信 息传递的时间。
加强神经中枢的处理 能力：通过加强神经 中枢的处理能力，能 够更准确、全面地分 析处理信息，提高反 应质量。
体平衡等。
反射弧在生物医学领域的研究中，可以 此外，通过研究反射弧的工作原理，还
帮助科学家们了解生物体的神经系统和 可以开发出更加智能的医疗设备和技术，
肌肉系统的运作机制，从而为治疗各种
例如人工神经网络、假肢控制等。
神经系统疾病和肌肉疾病提供帮助。
反射弧在机器人领域的应用
在机器人领域，反射弧的应用可以帮助机器人感知环境并做出相应的动作。例如，通过反射 弧，机器人可以感知周围物体的位置、距离和形状，从而进行自主导航和操作。
躯体反射
指对躯体感受器的刺激所引起的 反射，例如膝跳反射、眨眼反射等。
内脏反射
指对内脏感受器的刺激所引起的反 射，例如咳嗽反射、呕吐反射等。
情感反射
指对情感感受器的刺激所引起的反 射，例如恐惧反射、愉悦反射等。
02
信息传递过程解析
信息传递的步骤
感受器接收刺激
感受器是指挥官，负责 接收外部刺激。
传入神经传导信号
反射弧中的信息传递
反射弧是生物体内的一种信息传递通路，由感受器、传入神经、神经中 枢、传出神经和效应器组成。
在反射弧中，信息从外部环境通过感受器感知，然后经过传入神经传递 到神经中枢，由神经中枢进行分析处理后，再通过传出神经传递到效应
器，最后对外界环境产生影响。

兴奋的概念： 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或
细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变 为显著活跃 状态的过程。
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4.神经调节的基本方式 5.什么是反射？ 6.反射的分类，概念，区别 7.反射的结构基础是 8.反射弧的结构及各部分的来源 9.完成反射的条件
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二、神经调节的基本方式： 反射
反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体
“活命中枢” 要的中枢）
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五、大脑的高级功能 语言、学习、记忆和思维
书写语 言中枢
视觉性语 言中枢
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
运动性语 言中枢
听觉性语 言中枢
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运动性语言中枢（S区）——运动性 失语症（能看、能写、能听、不能说）
语 听觉性语言中枢（H区）——听觉性失 言 语症（能看、能写、能说、听不懂） 中 书写语言中枢（W区）——书写障碍 枢 （能看、能听、能说、不能写）
3
一、神经调节的结构基础和反射弧
1.神经元的结构
细胞体
树突 轴突
突起
长的突起 + 髓鞘
神经纤维
4
细胞核
细胞质 细胞体：代谢和营养中心
神经元
轴突：少而长
细胞膜（突起）
树突：多而短
神经末梢：轴突末端形成的许多细小的分支。
神经纤维：轴突和长的树突及其外包裹的髓鞘。
传入神经纤维
传出神经纤维
神经：多条神经纤维汇集成束，外面在包裹一层膜构成。
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四、神经系统的分级调节
大脑皮层： 感觉中枢、运动中枢、言语区（听说读写）
（调节机体活动的最
高级中枢）
下丘脑
小脑
（有维持身体 平衡的中枢）
（调节体温、 水盐平衡和内 分泌的中枢， 参与生物节律

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B 2．下面为膝跳反射的结构示意图，下列错误的是（ ）
A．传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C．在3处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 D．若1处受损，膝跳反射现象消失
解析：效应器是传出神经 末梢及其支配的肌肉或腺 体，A正确；膝跳反射的 神经中枢位于脊髓，B错 误；反射的完成必须有完 整的反射弧，在3处施加刺激引起屈肌收缩不属于反 射，C正确；若1处受损，感受器受到刺激产生的兴奋 不能传向中枢，膝跳反射消失，D正确。
位置)，肌肉不收缩，而刺激中段(近中枢的位置)，肌肉
收缩，则切断的为传入神经，反之则切断的为传出神经。
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脊 柱
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椎管中的脊髓横切面
白质 灰质
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上行传导束
下行传导束
下行传导束
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感受器 效应器
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4.请在下面4个示意图中选出刺激了蛙的左侧后肢后，
A 而能在右侧产生反射的示意图是（ ）
(注：①“//”表示被切断处；②中间神经元有多重联系)
的是（ C ）
A．图示结构为反射的结构基础，至少含两个神经细胞 膝跳反射的反射弧只含两个神经元；A正确。
B．在人体中，神经中枢位于脑和脊髓中 中枢神经系统（脑和脊髓）中控制人体某一生理
活动的神经元细胞体聚集区域是神经中枢；B正确。 C．在反射弧完整且功能正常的情况下，感受器兴奋一 定会引起效应器兴奋突触处兴奋传递时，如果释放 的是抑制性递质，则不引起效应器反应；C错误。 D．在完成反射活动时涉及电信号与化学信号之间的相 互转换 突触小体完成电信号→化学信号；D正确。
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走出误区：1．误认为只要效应器有反应就是反射
反射是完整反射弧进行的活动，若反射弧结构不完 整，进行人为刺激时，尽管能够引起效应器的活动，但 不属于反射，如传入神经损伤时，刺激传出神经，效应 器能反应，但不能称为反射. 2．误认为只要有刺激就可引起反射

神经中枢是反射活动的核心，包括脊髓和脑干等区域。
神经反射与体液调节的关系
神经反射和体液调节是机体调节机制 的两个重要方面，它们相互协调，共 同维持机体内环境的稳态。
在某些情况下，神经反射可以迅速地 调节某些生理活动，如血压、心率等 ；而在其他情况下，体液调节则更为 重要，如激素对代谢的调节。
PART 05
。
协调障碍
当反射弧无法正常协调身体的 各个部分时，可能导致协调障
碍。
PART 03
反射在生活中的应用
动物反射行为
总结词
动物在面对突发情况时，能够迅速做 出反应，以保护自身安全。
详细描述
动物在遇到威胁时，如突然的疼痛或 惊吓，会迅速做出反应，如缩回爪子 、逃跑或躲避，这些反应是自动的、 快速的，不需要大脑进行思考。
体各部分协同工作。
自我调节
反射弧能够通过反馈机 制，自动调节身体的生 理活动，维持内环境的
稳定。
反射弧的异常表现
01
02
03
04
反射消失
当反射弧受损时，身体对外界 刺激无法作出正常的反应。
反射亢进
当反射弧过度兴奋时，身体对 外界刺激的反应过于强烈。
不自主运动
当反射弧异常时，可能导致身 体的某些部位出现不自主运动
反射弧的经典实验案例
蛙的膝跳反射实验
通过敲击蛙的膝关节，观察到伸肌收缩，导致蛙的腿部突然 跳起，证明了膝跳反射的存在。
老鼠的缩手反射实验
通过刺激老鼠的手部皮肤，观察到老鼠的手部肌肉收缩，从 而证明了缩手反射的存在。
反射弧的现代研究进展
神经影像技术
利用影像技术，如MRI、PET等， 对反射弧进行无创性检测，探究 反射弧在人体内的结构和功能。