人教版四年级下册第六单元《田园风光》作文指导课件_7

地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽 的童话。
乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。
乡村美景 去年暑假，我去了梅州的外婆家，那是一个真正的小
乡村。那里的景色可美了，有宽阔的田野，有田间的小径 和野花，有爬上棚架的丝瓜藤……
外婆的屋后有一片竹林，竹子又多又密、竹叶又青
又嫩、竹竿又高又直。清风扫过，竹枝随风摆动，竹叶相 互碰撞，发出有节奏的“哗哗”声，就像美妙的音乐盈盈 飘来。竹林中总有一些鸡群悠然自得地走来走去，有带着 小鸡觅食的母鸡，也有高傲的挺着身子的公鸡。
习作指导
二、内容充实
1.写景：抓住景物特点，动静结合， 按一定顺序写清楚
2.写人：抓住人物特点，运用各种 描写手法刻画人物形象
3.写事：交代清楚事情的来龙去脉， 抓住事情发展过程中人物 的动作、心理、语言
我们还需要思考一下，应该按什么顺序来 描述“乡村风光”。
①按地点变化的顺序写， ②按春夏秋冬的顺序写， ③按景物的类别写， ④按先总后分的顺序写。
傍晚的乡村又别有一番景色。在外辛劳了一天的农
人，扛着锄头，哼着小曲儿，踏上了回家的小路，家家 户户的屋顶上炊烟缭绕，饭香扑鼻。
外婆居住的这个小乡村，虽然没有城市的繁华，但 那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民，却 构成了一幅绝美的田园风景画。
写作思路： 开头点题---景物特点（运用修辞：比喻、拟人、排比等）--结尾照应
田园生活
习作指导
一、选择材料。 1.可以写自己经历的事情。 2.可以写听到的、看到的或想到的。 3.可以是景物、事。 4.可以是感受或体会。
习作指导
二、确定题目。 1.以景物的场面为题：田间小景 2.以人物为题：插秧乐 3.以景物为题：我爱家乡的XX
习作指导
三、确定题目。 1.以景物的场面为题：田间小景 2.以人物为题：勤劳的母亲 3.以景物为题：我爱家乡的XX
外婆家的对面，一望无际全是庄稼。红红的高粱像
无数支火把映红了天际，火红的高粱穗子上缀满了像珍 珠一样的果实，全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。一 株株饱满的稻穗穿着金色长裙，羞答答地低垂着头，微 风吹过，金涛滚滚，稻香阵阵。
菜地里，茂盛鲜嫩的蔬菜把畦田遮蔽得严严实实：
西红柿打着呼噜，豆角架上一串串，辣椒红得像火炭， 黄瓜绿得要滴下水来。
难点突破：大家来讨论一下，描写乡村 风光要抓住景物的哪些特点？
形状、姿态美 颜色美 神态美 气味 静态美 动态美
具体写作的过程中，我们应该用哪些描写 方法。
不仅要写看到Байду номын сангаас，更要写想到的，可
以用比喻、拟人等修辞手法，还可以引用 优美词语和诗句等等。
美文欣赏
我爱家乡的小河
我的故乡坐落在南山脚下，村 边的那天小河伴随着我的记忆不断 流淌。它是那样清澈，那样可爱。
秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的 天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，形成 一幅美丽画卷；习习凉风出来，落叶飘飞， 悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾 着，给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田 野里，一片丰收景色，农民伯伯们买开眼笑， 收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。
写出了小河的动态美
冬天的小河是一位安详的老人，小河开 始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花 覆盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的 棉被。
在离外婆家不远的地方，有一口很大的池塘，池塘
的水不但清，还很美。一群雪白的小鸭子在池塘里快活地 游着，它们也真够顽皮——有的相互追逐，有的立起身子 神气地拍着翅膀，有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾…… 池塘边，几棵垂柳婀婀娜多姿，像是披着长长秀发的姑娘 在梳妆打扮。柳树下，三五个妇女一边洗衣服，一边嘻嘻 哈哈地话着家常。
通过描写鱼虾、鸭子和春燕， 写出了春天的生机勃勃。
夏天的小河是一位好客的少女。雨后 河水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水 时而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边 伸出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一 个凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河 当成了最佳的游乐场所。
拟人句。把小河当成一个好 客的少女来写，生动亲切。
果园里，苹果红扑扑的，像是小朋友害羞的脸蛋。梨香香的，
甜甜的，挂在树上，像是一个个金灿灿的宝葫芦，里面藏着许多秘 密呢！橘子又小又诱人，剥开是橙色的果肉，吃起来酸酸甜甜的， 非常爽口。火红火红的柿子软软的，甜甜的，味道好极了！石榴的 外表虽然不起眼，但是用小刀切开，呈现在我们眼前的是一颗颗晶 莹剔透的“宝石”。甘蔗披着紫红的外衣，脱去外衣，它的身体就 变成白色的了……
小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌！ 我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远 奔腾向前！
抒发了作者爱小河，更爱 家乡的情感。
乡村生活 乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们 快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。 早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来 到田里 播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。 上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻 蜓……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面 展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀， 河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。 下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出 家门，来到森林里。老规矩－──爬树。敏捷的动作使人 眼花缭乱。 傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草
开门见山，交代了小河的位置 及特点。
春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河 苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈 见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石 下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子 “嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一 份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一 圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照 射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春 天把小河打扮得妩媚动人。
乡下美景 我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、果园的 景物令我至今难忘。 假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地 伸向远方。路面上留下的脚印有大有小，有深有 浅，不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不 知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招 引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好 象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把 这条小路点缀得更加美丽。 沿着小路一直往前走，是一座小桥。桥下，清 澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆 着尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍。