我的制作
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我的小制作作文12篇整理我的小制作作文12篇在现实生活或工作学习中,大家都不行避开地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是我帮大家整理的我的小制作作文,欢迎阅读与保藏。
我的小制作作文1橡皮泥美食街真喧闹啊!有的捏汉堡,有的捏瓜果,有的捏冰激淋。
我捏的是碗培根饭。
我先从我的橡皮泥盒里拿出一团洁白的橡皮泥把它滚成一条长长的、细细的“白蛇”,再用小刀切成小小的白米粒,然后,把白米粒放在塑料碗里。
再然后,用灰色的橡皮泥做成一个个鲜嫩的小蘑菇,插在白米粒上面。
接着,拿出橙色的橡皮泥,滚成一个圆,用滚机往下一滚,变成了一个圆形,盖在饭和蘑菇上,当作酱料。
最终,我拿出两个棕色的橡皮泥,把它当作刚刚出炉的鸡块,放在酱料上面。
一万培根饭就完成了。
我给老师和同学们看了,他们纷纷谈论说这是美味佳肴呢。
有几个嘴馋的同学,小声地说:“假如这是真的培根饭,我就吃了它。
”我的小制作作文2我做过很多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有:一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。
首先,用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞,把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来,再用清水冲洗洁净。
接下来往蛋壳里放一些细沙子,滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。
再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子,用双面胶粘在鸡蛋壳上。
最终在鸡蛋壳的脸上画画。
在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛,再画上鼻子和樱桃小口。
画好了,认真一看还真是“一表人才”。
我开头检查不倒翁的性能,摇了一下又站了起来。
我兴奋的喊了起来“胜利了!”每次看到这个不倒翁,我都有一种成就感。
也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折,永久不倒下的精神。
我的小制作作文3秋天到了,秋天把火红色给了枫树。
秋天把金黄色给了银杏树,银杏树的叶子就像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的酷热。
我的小制作作文我的小制作作文(通用69篇)在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的我的小制作作文,欢迎阅读与收藏。
我的小制作作文篇1这周,老师要求我们做个小制作。
想呀想,我终于决定了,做不倒翁。
说干就干,材料是;鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。
材料准备好了,开始做不倒翁了。
首先,我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔,小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来,用水冲泡一下。
然后,装进三分之一的细沙。
接着,剪下一点点的卡纸,粘在小孔上,把小孔遮住。
最后,再用彩色笔画上我最喜欢的图案,不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁,可是,它并没有倒下去,好像在说:“想要推到我,门都没有!”我又碰了它几下,它还是没有倒下,我气急败坏地朝它喊着:“等下,看你还能嚣张!”“米奇”好像很聪明,我还没动手,它就知道我要干什么了。
它那得意洋洋变成愁眉苦脸。
最后,我看它可爱的样子就饶了它。
我的小制作作文篇2嘿嘿,大家好,今天我做了一个既简单又环保的小制作———一个洋娃娃,如果大家想知道我是怎么做的话,就快过来看看吧!首先,我从家里拿了一个喝完的空饮料瓶子,然后在一张自己喜欢的彩色纸上画了一些自己喜爱的图片,把那张彩色纸用双面胶固定在瓶子的四周,小洋娃娃的衣服就做好了,接下来在一张洁白的纸上画一个个椭圆形的形状,并把它剪下来,接着把瓶子的盖子拧开,把刚刚剪下的椭圆形一半放在瓶子的里面,一半放在瓶子的外面,按住留在外面的一部分,再把盖子拧紧,洋娃娃的帽子就做好了。
然后我再在彩色纸上用水彩笔画一双水灵灵的大眼睛,一只小巧而可爱的鼻子和一张樱桃似的小嘴,如果你画的是男孩子,这一部分你就不用做了,如果你画的是女孩子这一步你一定得做。
接着再给洋娃娃画上一对麻花似的辩子和又细又短的刘海,紧接着给它剪了一双灵巧的小手,和一双灵巧的小脚丫。
我的小制作优秀15篇我的小制作优秀作文1春天在我手里呢!为什么春天会在我手里呢?由于“她”是我的制作品呀——一个开满花长着小小苗的塑料瓶,有破土而出的小苗,还有五颜六色各种各样的盛开的花,这不就是春天吗?她是用什么材料做的呢?很简洁,一个矿泉水瓶子,几张彩纸,一把剪刀就OK了!开工了!首先拿出一个矿泉水瓶,把它的底部剪掉,再把剩下的局部剪成细细的条,这就是花枝。
接着用彩纸剪成各种各样的图案——花。
紧接着,在花中间剪一条缝,留意!剪缝时不要把缝剪得太大了,由于会漏到“枝条”的底部堆成一团儿;也不要剪得太小了,就穿不进去了。
接着就把花穿到枝条上,银白色的枝条上,开满五光十色的花朵,我的春天多美呀!最终我从外公的花盆里轻轻的把一株小苗放进瓶子里,我的春天就完成了。
在给你们提示一遍,剪缝时别把缝剪得太大或大小了,否那么会失败的。
春天在我手里,像一个花杯,多美啊!我想,假设“她”能变成一个春天,第一个春天过了,还有其次场春天,那该多好啊,如今可以画上一个完善的句号。
我的小制作优秀作文2今日,妈妈教我做轻泥和软陶。
我觉得这个比橡皮泥好玩多了。
先教我做软陶,我学做小鸡和发夹,先做头,接着做身体和尾巴,在做翅膀和脚,妈妈说做软陶要留神翼翼的,细心耐性才能做美丽。
我努力去做也学得很快乐了,做完后,妈妈把作品放烤炉里烤,奇妙的是烤好后,作品变硬了,特殊是发夹还可以直接夹到头上。
妈妈叫我保护好他们,别摔坏了。
之后,妈妈还教我做轻泥,“啊,轻泥真轻呀!”我的声音像轻泥一样轻飘飘的,只有我自己知道。
我做得是“小熊”先搓一个圆球做头,“哎呀!”我尖叫起来,“我做得的小熊的头掉了”我本以为它肯定变形了可没想到它不但没事,而且还可以在地上像弹力球一样弹上弹下,完好无损。
接着搓圆做身体,再捏四肢和白肚皮,好得意的小熊呀,好多人还叫我把作品送给他。
我都不舍得。
做好了小熊我望着妈妈问:“还烤吗?”妈妈微笑着答复:“不烤了,烤起来太臭了。
我的小制作过程作文1我是一个心灵手巧的女孩,当然喜欢小制作了。
一天,我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔,准备做一个笔筒。
一切准备好,开始动手了。
首先,我在牙膏盒子的正中间画一条竖线,然后在竖线的左右分别量出一段相等的距离,画出一个等腰倒三角形。
再在相对的一面相同的位置画出同样的三角形。
在盒子正上面画两条平行线,将前后两个三角形连接在一起。
接着,我让妈妈帮我沿着画出来的线用小刀划一个缺口,我再用剪刀将所画的两个三角形整齐的剪掉即剪出一个“v”字形。
将剪好的盒子从正中间向下对折,用胶水把盒子的两端紧紧地粘在一起,用包装纸把盒子表面包起来,再用胶水把包装纸牢牢地粘好,一个自制笔筒就初见雏形啦!最后,我用我喜欢的卡通贴纸把笔筒好好装饰了一番,哈哈!一个非常实用可爱的笔筒就这样诞生啦!妈妈说这叫变“废”为“宝”。
接下来要做的是要让我那些笔宝宝搬进它们的新家,每天做作业的时候,对着自己亲手做成的笔筒,就觉得劲头十足,作业也做得更认真了。
我的小制作过程作文2有一天,我在一本小制作书上,看到了怎样制作石子画,我觉得很有意思,所以决定试一试。
在放学的路上,我捡了许多好看的小石子,它们有的大大的,有的长长的,还有的小巧玲珑。
我把它们拿回家。
洗干净晾干,然后,我去找画石子画的“纸”,它可不能用图画纸,而是用硬的纸板。
准备工作大功告成,我开始画了。
我用铅画了一幅美丽的山水画。
接着,我用大点儿的石子做小山,长点儿的石子做小溪,小点儿的石子做小花,我用胶水把它们一一粘牢,石子画完成了,可好像还缺点什么,我使劲的看了半天,啊!原是缺了色彩。
我又找来水彩颜料,仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。
啊!一幅色彩艳丽,形逼真的山水画在我的眼前出现了。
它好像在说:“你的手真巧,谢谢你。
”石子画完成了,我左看右看,得意极了!我的小制作过程作文3***,我去妹妹家玩。
到了妹妹家,我和妹妹决定捏橡皮泥。
我想做什么好呢?还是做比萨吧!我先拿出一块黄色的橡皮泥,搓成一个圆滚滚的球,活像一个柠檬。
我的小制作作文〔精选33篇〕我的小制作作文〔精选33篇〕我的小制作作文篇1我做过许多小制作,有笔筒,存钱箱等,最得意的作品是给爸爸做的烟灰缸。
制作烟灰缸需要的材料和工具是啤酒罐和剪刀,万事具备,我的小制作正式开场了。
制作烟灰缸的步骤如下:首先将啤酒罐“头部”轻轻剪开,然后将啤酒罐剪成六十个均匀的小条,接着将每六条铝条向下压,左三条,向右扭一扭,右三条向左扭一扭,将六条铝条像篮子样编织,编织完后将铝条的尾端向后折,最后将头部盖上。
哈哈!一个漂亮的小制作烟灰缸就大功告成了。
望着自己心爱的杰作,我心里美滋滋的。
烟灰缸的用处是盛放烟灰、烟头,还具有一定的欣赏价值。
通过制作,我知道废品也可以变成爱不释手的宝贝,请大家和我一起争当“环保小卫士”吧!收获是无论做什么事情,我都要认认真真做好。
我的小制作作文篇2前几天看书的时候,我偶遇了一位“鸡蛋风铃先生”,看着他憨态可掬的样子,我喜欢极了,也想做一个。
来吧,说干就干!按照书上的制作说明,我先挑选了一个鸡蛋,看着被我选中的鸡蛋,我美滋滋的想:小鸡蛋你马上就要变成小鸟了,高不快乐?但是鸡蛋好似没有那么兴奋,仿佛在小声嘀咕:“我要变也是变成小鸡啊,怎么会变成小鸟呢,即使变成鸟,估计也是一只胖鸟吧!”先不管鸡蛋怎么想了,我要开场我的大作了。
首先,爸爸在鸡蛋的底部敲了一个小孔,帮我把蛋液弄了出来,留下蛋壳备用。
下面就看我的了,我先用彩泥做出了小鸟的眼睛和嘴巴,再用彩纸剪出了小鸟的翅膀和鸡冠,并在上面画上了漂亮的花纹,把这些都粘在蛋壳后,一只胖嘟嘟的小鸟就呈如今我面前了。
然后,我又找来一个矿泉水瓶子和一个小木棍,把瓶子从中间剪开,变成一个小鸟笼,放上小鸟,用彩泥把小鸟固定在木棍上,又找来几根彩线,彩线的一头系在木棍上,一头绑上了几颗钢钉。
哈哈哈大功告成!“叮铃,叮铃”听着风铃清脆的声音,好好听啊!我的小制作作文篇3上周五,教师布置了一项特殊的作业,那就是制作恐龙小报。
教师说:“同学们不仅要做恐龙小报,还要把制作过程记录下来哦。
我的小制作15篇我的小制作1最近,哥哥教我做了一个小工艺品,它的名字叫"塑料瓶花",它的制作过程简单易学。
首先,我找来了一个2。
5升的空雪碧瓶,将里面残留的雪碧倒干净,并用清水冲洗干净。
接着,我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉,然后从上往下把瓶身剪成一条大约5毫米宽的细条,一直要剪到瓶身的交接处为止。
这个过程要特别小心,要注意不要剪到手,一定要小心,要有耐心,尽量要使细条上下一样粗,只有这样,做出来的花瓶才好看。
第三步是分条,也就是把剪好的细条单数向外拉,双数往里扳,形成内外错落有致的两层。
拉的时候要小心不要划破手。
最后是插花。
我找来五颜六色的塑料纸,剪成各种各样的花瓣,中间预留一个直径5毫米左右的小孔。
把我喜欢的颜色做成五彩缤纷的花瓣,一朵朵穿在绿色的"枝条"上。
这样,一盆漂亮的塑料瓶花就完成了。
我的小制作2今天,老师布置了家庭作业,要求每个学生利用课余的时间在家里做一个“小制作”,并且要求把制作的经过和体会写下来。
回到家后,我开始思索做什么呢。
突然我看见对面桌上有几根吸管,于是我灵机一动,心想,可不可以用这几根吸管做一只七星瓢虫呢?我连忙来到爸爸面前,把这个想法告诉了爸爸,爸爸很赞成并说这是一个好主意。
我拿出几张彩色的卡纸,又准备好了胶水、剪刀和彩色铅笔,开始了我的小制作。
我先在白色的纸上画了七星瓢虫的身体,剪下来,又拿来红色的纸,剪成一个圆,中间剪开,粘在白色的身体上,七星瓢虫的翅膀就做好了。
再用黑色的纸剪出身上的七个斑点,粘在翅膀上,接着拿来吸管,粘在七星瓢虫的两边,这样六条腿也做成了。
我该给它做圆圆的小脑袋了,我用白纸剪了个圆圆的脑袋粘在身体上,最后用红色的纸做了它明亮的眼睛和小巧玲珑的嘴巴,一个可爱的七星瓢虫就做成了。
我又在纸上画了些绿油油的叶子和金灿灿的油菜花,七星瓢虫在叶子上自由自在地爬来爬去。
好可爱的七星瓢虫啊!爸爸说它们是益虫,它们是农民伯伯们的好帮手。
我的小制作(15篇)我的小制作1今天我用树叶贴了一幅树叶画《村居》。
首先,我找好材料:树叶、双面胶、一张白纸和剪刀。
然后,把妈妈给我准备的印有《村居》的白纸放在桌子上,用绿色和咖啡色树叶剪成两个小孩,是我和哥哥。
又用三种颜色的树叶剪了一只美丽的小鸟,站在树枝上唱歌。
接着,用形状各异的小树叶贴了一只快乐的小鱼和漂亮的蝴蝶,这是两个风筝哦。
最后,用剩下的叶子在纸的两旁贴了柳条和绿毯似的草坪。
一幅树叶画做好了。
我的小制作2今天,在这里我要向你们介绍一种折小动物的方法。
咱们要着什么呢?咱们就折小鸽子吧!噢,我差点给忘了,折鸽子也要准备材料的呀。
现在,请你们准备好一张正方形的纸和一支黑色的水彩笔。
材料准备就绪,现在开始做小鸽子吧!首先,把纸的角对折,接着把对折好的三角形又对折,看好了,现在手中拿的是一个两层的等腰三角形。
请注意,到这里,难度最大了。
用食指把上面一层纸中折。
也就是说,用食指提起上层的一个角,接着用拇指把纸的左边往里折,右边也一样,把他折成一个小船两头尖的形状。
另一个反面也同样折好后,把上下两层沿着两边的角往外这,再把他们分别分开,再把下面的两层往外折。
现在,鸽子的外壳算是做好了。
到这里,折鸽子的过程已完成了三分之二了。
接着把上面那两个角的三角形的纸的一边沿着中线往下折,再把折下去的这个角往上一拉,但不要完全把他拉上来,只要拉的露出一个小尖角来就行了,这便是小鸽子的嘴。
还有一边便是小鸽子的尾巴,要玩时,用左手拿住腹部,再用右手提起他的尾巴,轻轻抽一下,瞧,他那对美丽的双翅,就会扇动起来了,真有意思。
最后,就用黑色的水彩笔在它的头部画上一对黑眼睛,那么,你手中的鸽子就不是更可爱了吗?我的小制作3我的小制作是一个漂亮的八音盒,它是用木片和齿轮做成的。
我是这样做的:先用木片拼成一棵高大的树和一座美丽的树屋,再用木片做四只可爱的小绵羊和一个活泼的小男孩,小男孩坐在树上吹笛子,然后再组装齿轮和发条,最后再把拼好的树屋装在做好的底座上,这样一个漂亮的八音盒就做好了。
我的小制作作文20篇作文20篇我的小制作作文(一):你会做小啄木鸟吗?你想做小啄木鸟吗?我来告诉你吧!材料有:吸管、绿色小板、小塑材杯、奶茶上头的盖子、铅笔、水彩笔的圆笔桶、剪刀、胶条、卡纸。
制作方法:先把铅笔穿入吸管里,用胶条固定,粘在笔桶上。
之后把盖子用胶条固定在吸管上,鸟头和脖子就做好了。
用绿色小板制作草地,用胶条把小板粘在笔桶下,嘴巴用吸管制作,用胶条粘在盖子的口上,用卡纸剪成两个长方形当作翅膀,用胶条粘在笔桶上。
最终把塑料杯放在小板上。
看!一个活生生的涿木鸟就做成了!按一下嘴就会啄塑料杯了!我的小制作作文(二):周末,陈教师布置了一个异常的作业做手工。
先说我为什么要做布料画,因为我家布料太多,所以我选择布料画。
我选择了许多种颜色的布料:有红的、黄的、绿的和黑的。
用上这些布料的话,画就会很美。
我先剪下一个圆圈,之后剪下一片绿茵茵的草地。
这时,我被难住了。
因为草地一向卷起来,所以我去请教爸爸。
我刚跑上楼,只看见裁缝用线把衣服给弄平了。
我就用双面胶把边缘给贴起来,果然不卷了,我又开始做了。
我再把树干、花朵、太阳都剪出来。
最终再把它们贴上去,一幅画就完成了。
我对这幅画很满意,我给它取了一个名字叫布料画出的一个春天。
画完这幅画,我懂得了,劳动了就会有完美的结果,劳动了就会有喜悦。
我的小制作作文(三):我制作了马戏团的小猴。
我使用的材料包括一张纸巾、一枚空鸡蛋壳、一个纸杯、以及彩纸、彩笔和双面胶。
首先我用彩笔在空鸡蛋壳上画出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴,再用双面胶把整个空鸡蛋壳粘上,然后用纸巾包好,小猴子的头就做好了。
接下来把头粘在纸杯的底部。
下一步在纸杯上粘上小猴子的四肢和尾巴,再给它戴上一顶帽子。
马戏团的猴子就做成了。
瞧!我制作的小猴子漂亮吗?我的小制作作文(四):今日,教师布置了一项作业,就是做一个环保小制作。
我要做的是光盘陀螺,做光盘陀螺的材料只需要一个废旧的光盘,一支废旧的水彩笔和两张不一样颜色的彩色卡纸。
我的⼩制作作⽂11篇 在我们平凡的⽇常⾥,⼤家⼀定都接触过作⽂吧,写作⽂可以锻炼我们的独处习惯,让⾃⼰的⼼静下来,思考⾃⼰未来的⽅向。
还是对作⽂⼀筹莫展吗?以下是店铺帮⼤家整理的我的⼩制作作⽂,仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。
我的⼩制作作⽂1 我做过许多⼩制作,有笔筒,存钱箱等,最得意的作品是给爸爸做的烟灰缸。
制作烟灰缸需要的材料和⼯具是啤酒罐和剪⼑,万事具备,我的⼩制作正式开始了。
制作烟灰缸的步骤如下: ⾸先将啤酒罐“头部”轻轻剪开,然后将啤酒罐剪成六⼗个均匀的⼩条,接着将每六条铝条向下压,左三条,向右扭⼀扭,右三条向左扭⼀扭,将六条铝条像篮⼦样编织,编织完后将铝条的尾端向后折,最后将头部盖上。
哈哈!⼀个漂亮的⼩制作烟灰缸就⼤功告成了。
望着⾃⼰⼼爱的杰作,我⼼⾥美滋滋的。
烟灰缸的⽤途是盛放烟灰、烟头,还具有⼀定的欣赏价值。
通过制作,我知道废品也可以变成爱不释⼿的宝贝,请⼤家和我⼀起争当“环保⼩卫⼠”吧!收获是⽆论做什么事情,我都要认认真真做好。
西安市莲湖区星⽕路⼩学三年级刘依灵指导教师:秦晓玲我的⼩制作作⽂2 ⼀把普普通通的剪⼑和⼀张普普通通的纸,加上⼀双灵巧的⼿,就能做出很多栩栩如⽣的⼩制作。
快新年了,我跟着电脑上学剪了⼀个窗花,把它贴在了窗户上,我还给她起了个名字,叫——快乐⼥孩。
听了这个名字你⼀定很好奇吧,我就给你讲讲我是怎么做的吧。
第⼀步我先把彩纸叠成四折,第⼆步在折好的彩纸上画⼩⼥孩⼉的脸部轮廓,我还给她画了⼀个扎着蝴蝶结的⼩辫⼦呢。
第三步就是剪了,这是最难的⼀步了,特别是眉⽑、眼睛、头发这些细⼩的地⽅都要挖空剪,真是不好剪,每⼀步我都⼩⼼翼翼的,但还是浪费了好⼏张⼿⼯纸。
⼀个⼩时过去了,我费了九⽜⼆虎之⼒终于⼤功告成,⼀张纸上有四个⼀模⼀样的⼩⼥孩,真是神奇,我还给她起了个名字,叫——快乐⼥孩。
妈妈看了直夸我棒,我⼼⾥⽐吃了蜜还要甜。
从剪纸的过程晨,我还懂得了⼀个道理:⽆论做什么事情,只要掌握好⽅法和技巧,再加上认真的态度、不懈的努⼒,就⼀定能做好!我的⼩制作作⽂3 今天我做了⼀幅咏鹅图,所要的材料有⽩纸.⽔彩笔.铅笔.剪⼑.双⾯胶.和硬纸板。
我的制作的作文我的制作的作文(通用13篇)在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的我的制作的作文(通用13篇),希望对大家有所帮助。
我的制作的作文篇1星期六的下午,我用橡皮泥捏了一个可爱的小人。
我先切下一块比较大的做它的头,把它揉啊揉,小人的头做好了。
再给它刻上眉毛、眼睛、嘴巴,它的脸蛋做好了。
接着,我用黑色的橡皮泥做他的头发。
然后我切下一块比较小的红色橡皮泥捏它的红领巾。
最后,我用黄色的和红色的橡皮泥捏出一顶帽子,用大一点的橡皮泥做它的身体。
一个可爱的小人就做好了。
你会做小人了吗?我的制作的作文篇2星期三,老师布置了一个特别的作业,让我们做一个小制作。
于是,我决定做一个小笔筒。
我准备了一个卷筒卫生纸芯、一张白色的纸板和一张紫色的卡纸,还有双面胶、彩笔、剪刀等。
首先,把紫色卡纸剪成和卷筒纸芯合适的大小,为了让它更美观,我在上面画了一双明亮的大眼睛和一张笑嘻嘻的大嘴巴,还在旁边画了许多小星星。
然后在卡纸的两端贴上双面胶,将它包在纸芯外面。
接着在纸芯的底部剪出一条条均匀的小缝,再把剪开的部位掰开,就像一条紫色的裙子一样,徐徐张开。
再贴上双面胶,然后把白色纸板剪成一个椭圆形做笔筒的底部,我又画上了几朵白云,再把纸芯粘在上面。
这样,一个可爱的小笔筒就做好了。
我十分喜欢我做的小笔筒。
快乐的数学小制作今天,我和爸爸一起做小制作,下面我们看一看我和爸爸的小制作,是怎样做成的吧!第一步:拿一张卡纸。
(颜色由你自己选)第二步:对折卡纸。
第三步:画我的制作的作文篇3今天,我和爸爸一起做小制作,下面我们看一看我和爸爸的小制作,是怎样做成的吧!第一步:拿一张卡纸。
(颜色由你自己选)第二步:对折卡纸。
第三步:画出裙子的半边的图案。
第四步:用剪刀把图案剪下来。
最后,展开剪下的图案,一个漂亮的裙子就剪出来了。
第一章绪论(一)思考题1.举例说明单体、单体单元、结构单元、重复单元、链节等名词的含义,以及它们之间的相互关系和区别。
单体:通常将生成高分子的那些低分子原料称为单体。
单体单元:与单体的化学组成完全相同、只是化学结构不同的结构单元。
结构单元:由一种单体分子通过聚合反应而进入聚合物重复单元的那一部分。
重复单元:大分子链上化学组成和结构均可重复的最小单位,在高分子物理中也称为“链节”。
链节:又叫做结构重复单元,是高分子中重复出现的那部分。
2.举例说明低聚物、聚合物、高聚物、高分子、大分子诸名词的含义,以及它们之间的关系和区别。
合成高分子多半是由许多结构单元重复键接而成的聚合物。
聚合物(polymer)可以看作是高分子(macromolecule)的同义词,也曾使用large or big molecule的术语。
从另一角度考虑,大分子可以看作1条大分子链,而聚合物则是许多大分子的聚集体。
根据分子量或聚合度大小的不同,聚合物中又有低聚物和高聚物之分,但两者并无严格的界限,一般低聚物的分子量在几千以下,而高聚物的分子量总要在万以上。
多数场合,聚合物就代表高聚物,不再标明“高”字。
齐聚物指聚合度只有几~几十的聚合物,属于低聚物的范畴。
低聚物的含义更广泛一些。
3.写出聚氯乙烯、聚苯乙烯、涤纶、尼龙-66、聚丁二烯和天然橡胶的结构式(重复单元)。
选择其常用分子量,计算聚合度。
聚合物结构式(重复单元)聚氯乙烯-[-CH2CHCl-]- n聚苯乙烯-[-CH2CH(C6H5)-]n涤纶-[-OCH2CH2O∙OCC6H4CO-]n尼龙66(聚酰胺-66)-[-NH(CH2)6NH∙CO(CH2)4CO-]n聚丁二烯-[-CH2CH=CHCH2 -]n天然橡胶-[CH2CH=C(CH3)CH2-]n4. 写出下列单体的聚合反应式,以及单体、聚合物的名称a. CH 2=CHFb . CH 2=C(CH 3)2 c. HO(CH 2)5COOHe. NH 2(CH 2)6NH + HOOC(CH 2)4COOHCH 2-CH 2CH 2-O ||d.序号 单体聚合物a CH 2=CHF 氟乙烯 -[-CH 2-CHF-]-n 聚氟乙烯b CH 2=C(CH 3)2异丁烯 -[-CH 2-C(CH 3)2-]-n 聚异丁烯c HO(CH 2)5COOH -羟基己酸-[-O(CH 2)5CO-]-n 聚己内酯d CH 2CH 2CH 2O 丁氧环 └—-——──┘ -[-CH 2CH 2CH 2O-]-n 聚氧三亚甲基eNH 2(CH 2)6NH 己二胺+ HOOC(CH 2)4COOH 己二酸-[-NH(CH 2)6NHCO(CH 2)4CO-]-n 聚己二酰己二胺(聚酰胺-66,尼龙66)5. 按分子式写出聚合物和单体名称以及聚合反应式。
属于加聚、缩聚还是开环聚合,连锁聚合还是逐步聚合? a. [CH 2=C(CH 3)2]n b. [NH(CH 2)6NHCO(CH 2)4CO]n c. [NH(CH 2)5CO]nd. [CH 2C(CH 3)=CHCH 2]n————————序号 单体聚合物 加聚、缩聚或开环聚合 连锁、逐步聚合 a CH 2=C(CH 3)2异丁烯 聚异丁烯 加聚 连锁 bNH 2(CH 2)6NH 2己二胺、HOOC(CH 2)4COOH 己聚已二酰己二胺,尼龙66缩聚逐步聚合物 分子量/万 结构单元分子量/万DP=n 特征塑料 聚氯乙烯 聚苯乙烯 5~15 10~30 62.5 104 800~2400 960~2900 (962~2885)足够的聚合度,才能达到一定强度,弱极性要求较高聚合度。
纤维 涤纶 聚酰胺-661.8~2.3 1.2~1.860+132=192 114+112=22694~120 53~80极性,低聚合度就有足够的强度橡胶 顺-聚丁二烯天然橡胶25~30 20~4054 684600~5600 (4630-5556) 2900~5900(2941-5882)非极性,高分子量才赋予高弹性和强度二酸cNH(CH 2)5CO 己内酰胺 └————┘尼龙6 开环逐步(水或酸作催化剂)或连锁(碱作催化剂)dCH 2=C(CH 3)-CH=CH 2 异戊二烯聚异戊二烯 加聚 连锁6. 写出下列聚合物的单体分子式和常用的聚合反应式:聚丙烯腈、天然橡胶、丁苯橡胶、聚甲醛、聚苯醚、聚四氟乙烯、聚二甲基硅氧烷。
聚丙烯腈:丙烯腈CH 2=CHCN → 天然橡胶:异戊二烯CH 2=C(CH 3)-CH=CH 2→丁苯橡胶:丁二烯+苯乙烯CH 2=CH-CH=CH 2+CH 2=CH-C 6H 5→ 聚甲醛:甲醛CH 2O聚苯醚:2,6二甲基苯酚CH 3CH 3OH CH 3CH 3O n+O 2聚四氟乙烯:四氟乙烯CF 2=CF 2→2聚二甲基硅氧烷:二甲基硅氧烷Cl-Si-Cl CH 3CH 32O-Si CH 3CH 3n第二章 缩聚和逐步聚合(一)思考题1. 己二酸与乙醇、乙二醇、甘油、苯胺、己二胺这几种化合物反应,哪些能形成聚合物?己二酸(f =2)为2官能度单体,因此能与己二酸形成聚合物的化合物有:乙二醇(f =2)、甘油(f =3)、己二胺(f =2)。
其中与乙二醇(f =2)、己二胺(f =2)形成线形缩聚物,与甘油(f =3)形成体形缩聚物。
2.简单评述官能团的等活性概念(分子大小对反应活性的影响)的适用性和局限性。
官能团活性概念是Flory 在20世纪30年代提出的,其要点包括:单官能团化合物的分子链达到一定长度后,其官能团的反应活性与分子链的长度无关。
适用条件为:①聚合体系为真溶液②官能团的临近基团及空间环境相同③体系粘度不妨碍缩聚反应生成的小分子的排除④在低转化率条件下适用3. 在平衡缩聚条件下,聚合度与平衡常数、副产物残留量之间有何关系?在线性平衡缩聚条件下,聚合度与平衡常数、副产物残留量之间有下列关系:)/(w n pn K X =,式中,n w 为生成小分子副产物的残留量;K 为平衡常数;p 为反应程度。
因此,对于不同平衡常数的反应,对副产物残留量的要求不同。
平衡常数小,如聚酯化反应,K=4,低分子副产物水的存在限制了分子量的提高,要得到分子量高的聚合物,须在高度减压条件下脱除小分子,减少小分子的残留量。
平衡常数中等,如聚酰胺化反应,K=300~400,水对分子量有所影响。
聚合早期,可在水介质中进行;聚合后期,须在一定的减压条件下脱水,提高反应程度。
平衡常数很大,K>1000,允许小分子的残留量较大,如合成酚醛树脂。
4. 影响线形缩聚物聚合度的因素有哪些?两单体非等化学计量,如何控制聚合度?(1)影响线形缩聚物聚合度的因素有:①反应程度p 缩聚物的聚合度随反应程度的增加而增加; ②平衡常数K 对于可逆缩聚反应,平衡常数对反应程度产生影响,进一步影响聚合度,密闭体系中聚合度与平衡常数有下列定量关系:Xn =l /(1一p)=K +l ,敞开体系中聚合度、残留小分子及平衡常数之间有下列定量关系:)/(w n pn K X =w n K /≈③基团的摩尔比 反应基团的摩尔比影响反应程度,进一步影响聚合度; ④反应条件 如反应温度、反应器内压力、催化剂、单体纯度和浓度、搅拌、惰性气体等。
(2)两单体非等化学计量,通过控制原料单体的摩尔比来控制聚合度,可按下式进行计算:1,211<=-++ba N N r rp r rXn式中,Na 、Nb 为a 、b 的起始基团数;Xn 为数均聚合度;r 为基团数比;p为反应程度。
5. 体形缩聚时有哪些基本条件?平均官能度如何计算?体形缩聚的基本条件是至少有一单体含两个以上官能团,并且体系的平均官能度大于2。
平均官能度的计算分两种情况: (1)反应的官能团物质的量相等,单体混合物的平均官能度定义为每一分子平均带有的基团数。
∑∑=Ni Nifi f,官能度Ni 为fi 的单体的分子数。
(2)反应的官能团物质的量不等,平均官能度应以非过量基团数的2倍除以分子总数来求取。
f =(2⨯不过量的官能团总数)/参加反应的总物质量(二) 计算题1. 羟基酸HO-(CH 2)4-COOH 进行线形缩聚,测得产物的质均分子量为18400g/mol ,试计算:(1)羧基已经酯化的百分数;(2)数均聚合度n M ;(3)结构单元数。
1)已知w M =18400,M 0=100。
则1840==M MwXw ppXw -+=11 11+-=Xw Xw p =0.989 因此,已酯化羟基百分数等于98.9%。
(2)根据 989.11/=+=p Mn Mw989.1/18400=n M =9251. 0/M Mn Xn ==92.51(3)本题中结构单元数=Xn =92.512. 由lmol 丁二醇和lmol 己二酸合成Mn =5000聚酯,试作下列计算:(1)两基团数完全相等,忽略端基对Mm 的影响,求终止缩聚的反应程度p ;(2)在缩聚过程中,如果有0.5%(摩尔分数)丁二醇脱水成乙烯而损失,求到达同一反应程度时的Mn ;(3)如何补偿丁二醇脱水损失,才能获得同一n M 的缩聚物?(4)假定原始混合物中羧基为2mol ,其中1.0%为醋酸,无其他因素影响两基团数比,求获得同一数均聚合度所需的反应程度p 。
)由丁二醇和己二酸反应得到的聚合物的结构式,其重复单元的分子量为200,因此Xn =(5000/200)⨯2=50 两基团数完全相等时:)1/(1p Xn -=p=0.98终止缩聚时的反应程度为0.98。
(2)如果有0.5%丁二醇脱水,则:995.01/%)5.01(=-=rXn =(1-r)/(1+r-2rp)=44.53 所以得到的聚合物的分子量为:n M =(Xn /2)=4453(3)可以通过提高反应程度、补偿丁二醇脱水损失,从而获得同一n M 的缩聚物。
根据Xn =(1-r)/(1+r-2rp)=50 得 p =0.982当反应程度增加到0.982时,可以补偿丁二醇脱水损失,从而获得同一n M 的缩聚物。
(4)若混合物中羧基为2mol ,其中1.0%为醋酸,要获得n M =5000时,所需的反应程度可以根据下述方法进行计算。
'2bb aN N N r +==0.98 Xn =(1-r)/(1+r-2rp)=50p=0.993. 将等物质的量乙二醇和对苯二甲酸在280℃下封管内进行缩聚,平衡常数K =4,求最终Xn 。
另在排除副产物水的条件下缩聚欲得Xn =l00,问体系中残留水分有多少?在密闭体系中,平衡常数K =4时,1+=K Xn =3在排水体系中,欲得Xn =100,有:w n K p Xn /)1/(1=-==100 n w =4⨯10-4 mo1•L -1体系中残留水分为4⨯10-4 mo1•L -1。