高中生物综合能力测试

2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力综合练习试卷A卷附答案单选题（共60题）1、下列关于生态系统的叙述，错误的是（）。

A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环【答案】 C2、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。

下列有关叙述正确的是()。

A.该技术所应用的原理是基因重组B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性【答案】 A3、下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（）。

A.非同源染色体上的基因B.同源染色体上的等位基因C.同源染色体上的非等位基因D.一对性染色体上的等位基因4、水母发光蛋白由236个氨基酸组成，其中有3种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。

在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（）A.促使目的基因导入宿主细胞中B.促使目的基因在宿主细胞中复制C.使目的基因容易被检测出来D.使目的基因容易成功表达【答案】 C5、当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是（）。

A.②③B.③④C.①③D.①②④【答案】 C6、某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标，其中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展，树立努力学习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是()。

A.了解、领悟B.了解、反应C.理解、反应D.理解、领悟7、植物产生顶端优势的原因是（）。

A.顶芽附近的生长素浓度过高，促进生长B.侧芽附近的生长素浓度过高，抑制生长C.顶芽附近的细胞分裂素浓度过高，促进生长D.侧芽附近的细胞分裂素浓度过高，抑制生长【答案】 B8、关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）。

高中生物学业水平综合测试卷(时间：90分钟，满分：100分)选择题部分一、选择题(本大题有35小题，每小题2分，共70分。

请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不得分)1．下列四种群落类型中，群落结构最复杂的是()A．热带雨林B．草原C．荒漠D．苔原2．动物细胞中贮存能量的多糖是()A．葡萄糖B．乳糖C．淀粉D．糖元3．具有细胞结构而没有核膜的一组生物是()A．噬菌体、乳酸菌B．乳酸菌、蓝细菌C．变形虫、草履虫D．蓝细菌、酵母菌4．如图表示某多肽片段，该片段含有的氨基、羧基和肽键数分别是()CHH2NCH3CONHCHHCONHCHCH3CONHCHCH2CH3CONHCHHCOOH第4题图A．1、1、5B．1、1、4C．5、1、4D．1、5、45．下列关于酶的叙述，正确的是()A．细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶B．同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同C．任何一个活细胞都产生酶，酶在细胞内才能起催化作用D．所有酶都能和双缩脲试剂反应出现紫色现象6．下列是表示①②③④四个图框内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是()第6题图A．图框①内的生物都具有细胞结构B．图框②内的生物都不能进行光合作用C．图框③内的生物都具有细胞壁D．图框④内的生物都具有染色体7．人体组织细胞可以从组织液中吸收甘油，其吸收的量主要取决于()A．细胞膜上载体的数量B．组织液中甘油的浓度C．细胞呼吸的强度D．细胞内液的浓度8．某同学准备验证某患者的尿液中含有葡萄糖和蛋白质。

若生物实验室有下列实验试剂①双缩脲试剂，②本尼迪特试剂，③苏丹Ⅲ染液，④碘—液化钾，则该同学应选用的试剂依次是() A．④和①B．②和①C．②和③D．②和④第9题图9．如图是二倍体生物减数分裂某时期细胞的示意图，该细胞是()A．初级精母细胞B．初级卵母细胞C．次级精母细胞D．次级卵母细胞10．细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能，下列生物功能与细胞膜无关的是()A．物质吸收和分泌B．信息识别和传递C．免疫D．遗传信息的传递11．多倍体育种的原理是()A．基因突变B．基因的自由组合C．染色体结构变异D．染色体数目变异12．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是()A．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性都减弱D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变13．给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液后，该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生成的下列物质中，最先形成的具有14C的是()A．水B．乳酸C．丙酮酸D．二氧化碳14．人类16号染色体上有一段DNA序列，决定血红蛋白的氨基酸组成。

昌邑一中高一周末测试题选择题1．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是( )A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温变化而变化D．人体的内环境即指体液2．下列有关人体内水的叙述中，错误的是 ( )A.人体细胞有氧呼吸过程中既有水的参与，也有水的产生B.当人体缺水时，血浆的渗透压会升高，在下丘脑形成渴觉C.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生D.人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢3、高等多细胞动物的物质交换主要涉及：①体内细胞②组织液③血浆(或淋巴) ④呼吸系统⑤泌尿系统⑥消化系统⑦体外环境那么CO2从体内排到体外的顺序依次是( )A．①→②→③→④→⑦ B．⑦→⑥→③→②→①C．⑦→⑥→③→⑦→① D．①→②→③→⑤→⑦4、有关人体内环境稳态的叙述，错误的是 ( )A．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常5、促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是（）A、性腺、甲状腺、肾上腺B、垂体、甲状腺、肾上腺C、垂体、垂体、垂体D、垂体、垂体、肾上腺6、在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是( )A．A的树突→B的轴突B．B的轴突→A的轴突C．B的轴突→A的胞体D．A的轴突→B的树突7下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是 ( )A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的B．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节8、下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是：①胰岛素②胰高血糖素③性激素④肾上腺素（）A．①②③ B．②④ C. ②③④ D．①③9、在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是( )A．激素的作用与神经系统的作用密切联系B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后，一般作用于其他细胞D．能产生酶的细胞不一定能产生激素10、医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是( ) A．呆小症和侏儒症B．侏儒症和糖尿病C．呆小症和糖尿病 D．只有呆小症11、如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞C．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞12、麻醉药物通过阻断神经冲动的传导(或传递)，产生止痛效果。

高中生物综合能力测试（四）学生姓名______ 测试时限60分钟本卷满分70分老师评定______【新题型预测】第19题、第20题以生产实际为载体，考查学生运用生物知识、化学知识解决生产中的实际问题，涉及化学与生物的综合与渗透。

【课时测试】一、单项选择题(9分)1．有对夫妇，一方正常，另一方色盲。

子女中，女儿表型与父亲相同，儿子表型与母亲相同，则母亲的基因型，儿子的基因型，父亲的基因型，女儿的基因型依次为 [ ]①BB②X B X B③Bb④X B X b⑤bb⑥X b X b⑦X B Y⑧X b YA．③⑤③⑤B．④⑥⑦④C．⑥⑧⑦④D．②⑦⑧④2．在下列细胞中能观察到姐妹染色单体的是 [ ]A．植物细胞有丝分裂中期B．植物细胞有丝分裂后期C．动物细胞有丝分裂后期D．动物细胞有丝分裂末期3．纤维素是一种多糖，在下列哪种生物中容易找到[ ]A．水螅B．草履虫C．芹菜D．竹节虫4．决定生物由水生→陆生、简单→复杂、低等→高等的方向发展的原因是 [ ]A．遗传B．变异C．生存斗争D．自然选择5．达尔文自然选择学说能正确解释的现象是生物的[ ]A．遗传和变异B．适应性和多样性C．起源和进化D．应激性和变异性6．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是[ ]A．开展生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境7．下列哪一项不是维持大气中CO2含量平衡的因素[ ]A．火山爆发、岩石风化B．食物链的传递C．有机物的分解D．含碳物质的燃烧8．一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是 [ ]A．分解者大量减少B．生产者大量减少C．动物大量减少D．食物网简化9．一种蝇的幼虫生活在牛的体表，以牛的皮肉为食，可致牛死，牛死后尸体为细菌所分解，在生态学上，下面叙述中正确的一项是 [ ]A．牛为生产者B．细菌为消费者C．蝇的幼虫为次级消费者D．牛和蝇幼虫的关系为互利共生二、多选题(10分)10．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 [ ]A．各种细菌、真菌都是分解者B．将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者再利用C．有的动物也能成为分解者D．在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用11．下列关于DNA的叙述中，正确的是 [ ]A．人的卵原细胞含有人体的全部遗传信息B．同种生物个体之间DNA完全相同C．一个DNA分子可控制许多性状D．病毒的遗传物质是DNA12．下列有关杂合体和纯合体的叙述中正确的是[ ]A．杂合体的双亲至少一方是杂合体B．纯合体的细胞中无等位基因C．纯合体自交的后代是纯合体D．杂合体自交的后代全部是杂合体13．番茄的果实和种子分别由哪几部分结构发育而来的 [ ]A．子房B．胚珠C．胚D．胚乳14．昆虫的生长发育和行为受下列哪些激素的调节[ ]A．内激素B．胰岛素</PGN0191.TXT/PGN>C．外激素D．甲状腺激素三、简答题15．(8分)从植物细胞中提取叶绿体，放在含有某些物质的溶液中，在适宜的条件下进行光合作用实验，在时间F之前有光照无CO2，F之后无光照，有CO2，据图上曲线简述原因。

杭州滨江区教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试综合模拟试卷及答案一、单选题1．新物种形成的最显著的标志是（）。

A．具有一定的形态结构B．具有一定的生理功能C．产生了生殖隔离D．改变了基因频率狼体内含有a种蛋白质，兔子体内含有b种蛋白质，狼捕食了兔子之后，狼体内的蛋白质种类最可能是（）。

A．aB．a+bC．少于aD．多于a答案：：A解析：：无论吃进什么种类的蛋白质，都会被消化分解成氨基酸，狼体内有多少种蛋白质是由狼的遗传物质决定的。

捕食兔子后，狼的遗传物质没有改变，故不会改变体内蛋白质的种类。

故选A。

2．下列不属于《普通高中生物课程标准》（实验）中课程理念的是（）。

A.面向全体学生B.提高生物科学素养C.注重与现实生活的联系D.关注科学技术与方法的相互关系答案：：D解析：：本题考查课程理念。

高中生物课程理念为提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系。

D项错误，符合题干要求，当选。

3．运用数学统计方法和遗传学原理，尝试进行杂交实验设计是“杂交育种”一节教学目标之一。

关于该教学目标的叙述正确的是（）。

A.该目标是知识目标，属于了解水平B.该目标是知识目标，属于理解水平C.该目标是能力目标，属于模仿水平D.该目标是能力目标，属于独立操作水平答案：：C解析：：本题考查三维教学目标，依据层次水平确定该目标是能力目标。

模仿水平是原型示范和具体指导下完成操作。

行为动词一般是尝试，模仿。

独立操作水平是独立完成操作，进行调整与改进，与已有技能建立联系等。

行为动词一般是运用、使用、制作、操作、进行、测定等。

故本题选择C选项。

4．科学家艾弗里在培养肺炎链球菌时，发现接种s型菌的固体培养基上出现了少数粗糙型菌落。

下列相关叙述中，错误的是（）。

A.肺炎链球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或败血症的类型B.若将S型菌的DNA与R型菌混合后进行悬浮培养，则培养产物均为S型菌C.青霉素高产菌株的培育与上述粗糙型菌落产生过程中的变异类型相同D.长期使用抑制S型菌增殖的药物Y后，发现药效下降，这是S型菌基因频率定向改变的结果答案：：B解析：：肺炎链球菌包括S型菌和R型菌，S型菌可以使人患肺炎或使小鼠患败血症，而R型菌则不会引发这两种症状，A项正确。

高中生物专题综合测试(八) 生物技术实践(时间45分钟，满分100分)一、选择题(每题5分，共60分)1．(2012·北京朝阳一模)耐冷菌是生活在低温环境下的一类微生物，在0～5 ℃可生长繁殖，最高生长温度一般在30 ℃左右。

关于耐冷菌下列选项中错误的是( )A．耐冷菌与代谢的酶在低温下仍具有较高的催化活性B．不同取样地点相比较，北方寒冷地区水土中较易分离出耐冷菌C．探究耐冷菌生活的最适温度，自变量应为温度，无关变量应相同且适宜D．分离纯化耐冷菌的过程中，使用过的培养基及培养物必须经过消毒处理后才能丢弃解析使用过的培养基必须经过灭菌处理后再丢弃，经消毒可能还存在细菌的芽孢。

答案 D2．(2012·北京石景山一模)下列有关生物技术的说法，正确的是( )A．DNA粗提取时，用体积分数为95%的冷却酒精进一步纯化DNAB．制作果醋时应避免通入空气以保证有关菌种正常代谢C．制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌的影响D．测定土壤中能分解尿素的细菌数目，应采用平板划线法解析制作果醋的醋酸杆菌是好氧菌，应通入空气以保证菌种正常代谢。

制作果酒时的酵母菌来自葡萄的表面，冲洗葡萄要适当。

测定土壤中能分解尿素的细菌数目，应采用稀释涂布平板法。

答案 A3．(2012·江苏百校联考)下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是( ) A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C．变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸杆菌的菌落D．果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同的发酵条件解析果酒的制作菌种是酵母菌，是兼性厌氧菌，制作果醋的醋酸杆菌是好氧菌。

答案 A4．(2012·江苏苏北四市联考)下列叙述中，错误的是( )A．腐乳制作过程中加入的香辛料也有杀菌作用B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C．醋酸菌在氧气、糖源充足条件下可将葡萄汁中的糖分解成醋酸D．环境的一致性是验证酶促反应成功的因素之一解析固定化酶的优势在于能重复利用。

高中生物测试题及答案1. 多选题：下面哪些属于植物细胞的结构？A. 细胞核B. 细胞壁C. 线粒体D. 高尔基体E. 溶酶体答案：ABCD解析：植物细胞相比动物细胞，多了一个细胞壁的结构。

2. 填空题：光合作用是指________过程中，植物利用太阳能将二氧化碳和水转化成________和氧气的过程。

答案：植物细胞；葡萄糖解析：光合作用是植物通过光能转化为化学能的过程，其中二氧化碳和水被光合作用所利用，最终生成葡萄糖和氧气。

3. 判断题：细胞是生命的基本单位，所有生物都由细胞构成。

答案：正确解析：细胞是生物体的基本单位，所有生物体都是由细胞构成的。

4. 单选题：下面哪一项不属于生物进化的证据？A. 同胞器官结构相似B. 同源器官结构相似C. DNA序列的相似性D. 动物胚胎的相似性答案：A解析：同胞器官结构相似是由于同一个个体内的不同细胞拥有相同的基因组，而与生物进化无关。

5. 填空题：遗传密码是指将________上的遗传信息转化为________信息的一种密码系统。

答案：DNA/RNA；蛋白质解析：遗传密码是指在细胞内，将DNA/RNA上的遗传信息通过蛋白质的合成过程转化为蛋白质信息的一种密码系统。

6. 多选题：下面哪些属于无性生殖的方式？A. 接粉B. 子实体分裂C. 四分体生殖D. 走子实体发芽答案：BCD解析：无性生殖是指不经过生殖细胞的结合产生新个体的繁殖方式，包括子实体分裂、四分体生殖和走子实体发芽等。

7. 单选题：下面哪一项可以归为人工选择的范畴？A. 动物发育过程中的适者生存B. 植物花的花型多样性C. 家犬品种的培育D. 濒临灭绝物种的自然保护答案：C解析：人工选择是指通过人类的干预选择有利特点的个体繁殖，这种干预包括植物品种培育、家畜培育等。

8. 填空题：人类的基因组是由________条染色体组成。

答案：46解析：人类的基因组是由23对染色体组成，其中22对是自动染色体，另外一对是性染色体。

高中生物选修一第一章综合测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的，下列现象不属于内环境稳态失调的是（）A．夏天长期待在空调房间容易引起空调病B．有人到青藏高原后会头晕、乏力、血压升高C．人屏息一段时间后，呼吸运动会明显加强D．长期处于高温环境可能会引起中暑2．下列关于人体内环境的叙述，正确的是( )A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞B．细胞进行正常代谢的场所是内环境C．淋巴细胞是内环境的组成成分D．组织液中的pH是相对稳定的3．醉氧即低原反应，指长期在高海拔地区工作的人，重返平原居住后会发生不适应，从而出现疲倦、嗜睡、头昏、腹泻等症状。

下列叙述错误的是（）A．患者发生严重腹泻后，补充水分的同时要注意补充无机盐B．与醛固酮、血红蛋白一样，氧气也是内环境的组成成分C．醉氧是外界环境的变化导致内环境的化学成分发生了变化D．醉氧说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件4．下列关于人体组织液的叙述，错误的是A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中5．人体内环境是体内细胞直接生活的环境。

下列物质一般不存在于人体内环境的是（）A．醛固酮、神经递质B．胰蛋白酶、钠钾泵C．白细胞介素、干扰素D．CO2、尿素6．图1表示向清水中分别滴加HCl、NaOH后，清水pH的变化；图2表示向血浆中分别滴加HCl、NaOH后，血浆pH的变化（图中HCl、NaOH的浓度均为0．1mol/L）。

据图分析，下列相关叙述错误的是（）A．实验所用HCl、NaOH的浓度为无关变量B．本实验的因变量为清水和血浆pH的变化C．清水组随着滴加HCl量的增加，pH减小到一定程度就不再变化D．实验结果表明，血浆对pH的变化具有缓冲作用7．图中甲为红细胞，A、B、C参与人体内环境的组成。

第1-3章综合测试第I卷（选择题共50分）一、选择题：本题包括25小题。

每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑2．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病3、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。

这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是：（）A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞4．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层5．较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是（）A．胰高血糖素 B．肾上腺素 C．甲状腺激素D．胰岛素6．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强7. 科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。

如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。

这一事实说明（）A．性激素与性行为之间有着直接的联系B．被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼C．睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在D．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果8．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。

这个人受损伤的部位是（）A．大脑皮层第一运动区 B．大脑皮层中央前回底部之前（S区）C．大脑皮层颞上回后部（H区） D．大脑内侧面某一特定区域9．在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则（）A．所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导B．邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电 C．所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D．兴奋部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电变为正电10．能够识别抗原的细胞是（）①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑥D．①②③④11．T细胞的作用叙述最完整的一组是（）①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化记忆细胞⑤分化效应细胞A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．②④⑤12．若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是（）A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞B．几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人C．只保留有非特异性免疫功能D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱13．关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（）A．常用HLA表示 B．常用AIDS表示C．主要侵犯人体T细胞 D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫14、关于体液免疫的叙述中正确的是：（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞15、在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：（）A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶16．美国杜克大学医疗中心的一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物反应器，成功地在实验室里培养出新的动脉血管。