【教育资料】小学一年级语文教案：画画教案

一年级绘画教案一、教学目标：1. 帮助学生了解绘画的基本知识和技巧；2. 培养学生的观察力、想象力和创造力；3. 提高学生对美的欣赏能力和审美情趣；4. 培养学生爱好绘画、积极投入绘画的意愿。

二、教学内容：本次课程的教学内容是绘画基础知识和技巧。

三、教学重点：学生掌握绘画的基本知识和技巧。

四、教学难点：学生运用所学的知识和技巧进行创作。

五、教学准备：1. 准备黑板、彩色纸、画笔、颜料等绘画工具；2. 准备一些具有吸引力的图片和插图，用于示范和引导学生。

六、教学过程：1. 创设情境（教师拿出一幅优美的图画）教师：同学们，你们看这张图画，你们都喜欢吗？它是出自哪位画家之手呢？你们愿意学习绘画吗？2. 引导学生观察和描述教师：请你们仔细观察这幅图画，告诉我你们看到了什么？学生：我看到了一只小猫、一朵鲜花、一个小男孩。

教师：非常好，你们已经能够准确描述出图画中的内容了。

3. 介绍绘画的基本知识教师：绘画是一种艺术形式，它可以通过画笔、颜料等工具来表达人们的想法和感情。

我们学习绘画可以让我们更好地表达自己，也可以让我们欣赏和理解别人的作品。

同时，绘画可以培养我们的观察力、想象力和创造力。

4. 示范绘画技巧教师：现在我要向你们展示一些绘画技巧。

首先，我们要掌握如何描绘不同形状的物体。

请看这个简单的图形（教师在黑板上画一个几何图形），你们能够看出它是什么形状吗？学生：矩形。

教师：对，这是一个矩形。

我们可以通过用直线和直角来描绘矩形。

接下来，我要向你们展示如何描绘圆形（教师在黑板上画一个圆形）。

教师可以继续示范描绘其他形状的物体，如三角形、正方形等。

5. 学生实践操作教师：现在轮到你们动手尝试一下。

请你们拿起画笔和颜料，根据我的示范，尝试描绘不同形状的物体。

6. 学生展示作品和互评教师：同学们，你们已经完成了自己的绘画作品。

现在请你们将自己的作品展示给大家，并相互欣赏和评价。

七、教学反思：通过本节课的教学，我发现学生们对绘画表现出了浓厚的兴趣和热情。

小学一年级绘画教案
一、教学目标
1. 培养学生的观察力和想象力。

2. 通过绘画活动，提高学生的审美能力和艺术表达能力。

3. 培养学生的细心和耐心。

二、教学内容
1. 研究基础绘画技巧：直线、曲线、横竖交叉线等。

2. 绘制简单的平面图形，如圆、方、三角形等。

3. 使用不同的颜色和画笔进行涂色练。

4. 创作简单的幼儿绘画作品。

三、教学步骤
1. 激发兴趣：通过展示一些有趣的绘画作品，激发学生对绘画的兴趣。

2. 研究基础技巧：教授直线、曲线等基本的绘画技巧，让学生能够掌握基本的画线方法。

3. 绘制简单的图形：引导学生使用基础技巧绘制简单的图形，如圆、方、三角形等。

4. 涂色练：让学生使用不同颜色的画笔进行涂色，锻炼他们的色彩搭配能力。

5. 创作作品：鼓励学生用所学技巧创作自己的绘画作品，可以是简单的画面或故事情节。

四、教学评价
1. 观察学生的参与度和表现，包括学生的兴趣、绘画技巧的掌握程度以及创作作品的质量。

2. 给予学生积极的反馈和鼓励，帮助他们提高绘画技巧和创作能力。

五、教学资源
1. 绘画工具：画笔、画纸、颜料等。

2. 绘画作品范例：展示一些简单而有趣的绘画作品，以激发学生的兴趣和想象力。

六、教学延伸
1. 组织绘画比赛或展览，让学生展示自己的绘画作品。

2. 鼓励学生参与其他艺术和创意活动，拓宽他们的艺术视野和创造力。

以上是关于小学一年级绘画教案的内容，希望对您有所帮助！。

部编版小学语文一年级上册-画（教案）教学目标：1.了解画是一种艺术形式，通过画来表达自己的情感和思想；2.学生能够辨认简单的图形并试着模仿；3.加深学生对元素颜色的理解；4.提高学生的动手能力和观察能力。

教学内容：第一课：画的种类活动一：谈画•让学生观察课堂环境中出现的图画，并让学生描述画中的内容。

•了解画的种类，引导他们谈论一下他们知道的画种类，并与学生分享其他新颖的画种类。

•导入本节课将要学习的内容：我们将学习到关于画的一些基本知识，如线条、颜色等。

活动二：画线条•让学生拿出笔和纸，让他们模仿书写字画线条。

逐步增加他们画图形的难度，如画圆、正方形等。

•学生可以慢慢试着在图形里添加其他图形。

活动三：元素颜色•引导学生想象各种颜色并用基本工具将它们绘制在纸上。

通过这种方式增加他们对基本颜色的理解程度。

第二课：画的方式活动一：用图画说话•让学生选定一幅图片，并试着讲述出其中的内容。

可以借助图片中的线条、颜色等元素。

•谈论这些元素如何影响观众的情感和状态。

活动二：画一个故事•让学生想象一个小故事，并试着用图形和颜色表达出它。

•谈论使用不同元素和颜色的效果。

活动三：向导画•让学生分成小组，每个小组有一个人做画，其他人向他们提供意见和建议。

通过这种方式，提高学生动手能力和观察能力。

教学材料：1.笔和纸2.各种颜色的颜料3.不同类型的画册或图片教学评价：针对学生整个学习过程设计多种评价方式，如课中的互动、作品展示等。

同时也要在学习过程中注意学生的参与度和态度。

课时：2课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解不同动物的形态特征，激发学生对绘画的兴趣。

2. 培养学生观察和表现动物的能力，提高学生的绘画技巧。

3. 培养学生动手能力和创造力，让学生在绘画中体验快乐。

教学重点：1. 观察动物的特征，学会用线条和色彩表现动物形象。

2. 学习简单的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

教学难点：1. 学生对动物特征的观察和记忆。

2. 学生在绘画过程中对线条和色彩的运用。

教学准备：1. 教师：动物图片、绘画工具（彩色铅笔、水彩笔、画纸等）、教学示范作品。

2. 学生：彩色铅笔、水彩笔、画纸。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示各种动物图片，引导学生观察并说出动物的名称。

2. 提问：你们喜欢哪种动物？为什么？二、新授1. 教师讲解动物的基本特征，如体型、颜色、纹理等。

2. 引导学生观察动物图片，找出每种动物的特点。

3. 教师示范绘画步骤，包括线条的运用、色彩的搭配等。

三、练习1. 学生选择自己喜欢的动物，用彩色铅笔在画纸上勾勒出动物的基本轮廓。

2. 学生用线条和色彩填充动物形象，注意表现动物的特征。

四、展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和同学共同评价。

2. 鼓励学生相互学习，分享绘画心得。

第二课时一、复习1. 教师提问：上节课我们学习了什么？如何表现动物的特征？2. 学生回顾上节课的内容，回答问题。

二、新授1. 教师讲解不同动物的表情和动态，如奔跑、跳跃、休息等。

2. 引导学生观察动物图片，找出动物的表情和动态。

三、练习1. 学生选择自己喜欢的动物，用彩色铅笔在画纸上勾勒出动物的基本轮廓和表情、动态。

2. 学生用线条和色彩填充动物形象，注意表现动物的特征和动态。

四、展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和同学共同评价。

2. 鼓励学生相互学习，分享绘画心得。

教学反思：1. 教师应关注学生对动物特征的观察和记忆，引导学生在绘画过程中运用所学知识。

2. 教师应注重学生的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，提高学生的绘画水平。

一年级绘画教案一、教学目标1. 培养学生的艺术创造力和想象力；2. 提供学生不同艺术材料和绘画工具的使用经验；3. 培养学生观察和表达能力；4. 通过绘画活动促进学生的感知、思维和创意发展。

二、教学内容1. 让学生了解不同绘画材料和工具的种类；2. 引导学生通过观察事物，锻炼绘画的表达能力；3. 学习基本的绘画技巧，如线条、色彩等；4. 创作自由绘画作品。

三、教学准备1. 幻灯片或图片展示不同种类的绘画材料和工具；2. 准备适当的绘画纸和颜料；3. 准备参考图片或实物供学生观察。

四、教学步骤1. 导入（5分钟）介绍绘画教学的目标，并引导学生回顾之前学习的绘画经验，让他们分享自己对绘画的认识和感受。

2. 展示绘画材料和工具（10分钟）使用幻灯片或图片展示不同种类的绘画材料和工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等，让学生了解它们的外观和用途。

3. 观察事物，锻炼表达能力（15分钟）给学生展示一幅图片或实物，让他们观察细节并描述出来。

鼓励学生用简单的线条和形状描绘出所观察到的事物。

4. 学习基本的绘画技巧（20分钟）通过示范和指导，教授学生一些基本的绘画技巧，如画直线、画曲线、填充颜色等。

让学生进行实践，并给予积极的鼓励和指导。

5. 自由创作（25分钟）给学生一定的时间进行自由创作，他们可以选择自己感兴趣的主题，并运用之前学到的绘画技巧进行创作。

鼓励学生展示和分享自己的作品。

6. 结束（5分钟）邀请学生分享他们的创作过程和成果，鼓励他们互相欣赏和评价。

提醒学生保留自己的作品，并告知下节课的内容。

五、教学延伸1. 鼓励学生在课后继续绘画，培养他们的艺术兴趣；2. 引导学生参观美术馆或画廊，了解更多绘画作品和艺术家的创作思路；3. 定期组织绘画比赛或展览，以展示学生的绘画才能。

六、教学评价1. 综合评价每位学生的绘画作品，包括表达能力、创造力和艺术技巧；2. 听取学生对绘画课程的反馈，了解他们的学习情况和意见；3. 根据学生的表现和进步，适时提供个别辅导和指导。

一年级画教案
主题：绘画——颜色的运用
教学目标：
1. 能够通过观察和描绘图片，运用适当的颜色进行涂色
2. 能够在有限空间内完成简单的涂色任务
3. 培养学生对颜色的敏感性和创造性思维能力
教学准备：
1. 彩色铅笔或蜡笔
2. 绘图纸
3. 各种图片素材（如动物、植物等）
教学过程：
1. 导入：老师拿出一张彩色的图片，让学生观察并说出他们看到的颜色。

2. 引导：展示一些黑白的简单线条插图，让学生选择适当的颜色进行涂色。

在涂色过程中，老师引导学生观察颜色的不同效果，并鼓励他们尝试混合不同的颜色。

3. 发展：分发绘图纸和彩色铅笔（或蜡笔），让学生跟着老师的示范，自由选择一幅简单的插图进行涂色。

4. 创作：学生根据自己的兴趣和想法，在指定范围内选择一个主题（如动物、植物等），进行涂色创作。

老师可以提供一些图片素材供学生选择，并给予必要的指导和帮助。

5. 回顾：学生互相展示自己的作品，并从中学习其他同学的涂色技巧和创意。

老师对每个学生的作品进行肯定和鼓励。

教学扩展：
1. 邀请一位专业画家或美术教师来班级进行绘画示范和指导，进一步提高学生的绘画技巧和创造力。

2. 组织绘画比赛，鼓励学生发挥想象力和创意，展现自己的涂色技巧。

3. 带领学生到校园或周边环境中进行户外绘画活动，观察和涂色大自然的美景。

评估与反思：
通过学生的涂色作品、参与度和创意发散等方面进行评估。

同时，观察学生在涂色过程中是否能够灵活运用颜色，以及对颜色的敏感性和创造性思维能力的发展情况。

根据评估结果，调整教学策略并给予学生适当的反馈和指导。

一年级画教案一年级画教案一、教学内容：1. 线条的基本运用2. 颜色的基本认识3. 简单的几何图形绘制二、教学目标：1. 能够通过画线条来表达自己的感受和想法。

2. 能够正确辨认和使用基本的颜色。

3. 能够简单地绘制几何图形。

三、教学准备：1. 画纸、颜料、画笔、颜色铅笔等绘画工具。

2. 彩色纸、剪刀、胶水等手工制作工具。

四、教学过程：1. 引入老师可以根据孩子们的生活经验，从实际生活中引入画线条的话题，向学生们展示不同线条的样式和用途。

比如，直线可以用来描绘建筑物，曲线可以用来描绘河流等等。

2. 线条的练习让学生拿起画笔，用直线、曲线等线条来绘制一些基本的图案，如横线、竖线、波浪线等等。

鼓励学生表达自己的创意和想法。

3. 颜色的认识让学生观察一些常见的颜色，如红色、黄色、蓝色等等，通过问答的形式来辨认颜色。

接着，让学生用颜色铅笔来绘制一些简单的图案并标上颜色的名称。

4. 几何图形的绘制让学生用彩色纸剪出一些简单的几何图形，如正方形、三角形、圆形等等，然后让他们用胶水将这些图形粘贴在画纸上。

五、总结老师可以总结今天的学习内容，并和学生一起回顾所学的知识点。

鼓励学生积极参与，表达自己的想法和感受。

六、拓展老师可以带领学生们走进艺术世界，展示一些经典的绘画作品，并让学生们尝试模仿一些简单的绘画风格。

七、作业布置一些简单的绘画作业，让学生们在家里继续练习和发挥创意。

八、教学反思通过这节课的教学，学生们能够对线条的运用、颜色的认识和几何图形的绘制有初步的了解。

同时，他们也锻炼了自己的观察力、想象力和创造力。

一年级上册语文画教案教学目标1.通过画画的活动，培养学生的观察力和想象力。

2.培养学生的表达能力和创造力。

3.使学生能够通过绘画表现某些语文知识。

4.增强学生对语文知识的理解能力。

教学内容1.课文《小鱼儿与爸爸》。

2.词语：“小鱼儿”、“爸爸”、“游泳”、“下”、“水底”、“水草”、“阴影”、“笑容”。

3.课文中出现的场景和人物：小鱼儿、爸爸、水草、水底、游泳、阴影、笑容等。

教学重点1.引导学生通过观察和想象，能够通过画画的形式表达出课文中出现的场景和人物。

2.培养学生的表达能力和创造力。

教学难点1.利用画画的形式来表达语文知识。

2.引导学生准确理解课文中出现的人物、场景和词语。

教学过程1.准备画纸和颜料。

2.教师先向学生读一遍课文《小鱼儿与爸爸》，让学生通过想象能够感受到课文中出现的情景和人物形象。

3.教师分组，每组3-4人，让学生互相合作，通过讨论和想象，画出在水底中的小鱼儿和爸爸的形象以及水草等场景。

4.教师分别邀请每组的学生向全班展示他们画的作品。

并请同学对别人的作品进行评价和意见交流。

5.教师带领全班一起展示所有的学生画的作品，并让学生通过分析和比较，理解课文中出现的人物、场景和词语。

6.教师总结本节课的内容，并鼓励学生继续通过绘画来表达他们对语文知识的理解。

教学反思通过本节课教学，学生通过画画的形式，能够更加准确地理解和表达出课文中出现的人物、场景和词语。

通过互相交流和分析作品，也增强了学生的表达能力和创造力。

但同时也发现，有些学生在表达和想象能力上还有些困难，需要更加深入练习和引导。

部编版小学语文一年级上册-画(教案)一、教学目的1.了解绘画可以表达情感和意思，培养对美的感觉和审美能力。

2.理解绘画的基本要素，如线条、颜色、形状等。

3.能够用简单的线条和颜色表达简单的形体。

4.培养学生的观察能力和想象力。

二、教学重难点1.教学重点：学生能够理解绘画的基本要素，并能用简单的线条和颜色表达简单的形体。

2.教学难点：培养学生的观察能力和想象力。

三、教学内容1. 导入教师可以播放一些色彩斑斓的绘画作品，或讲述一些艺术家的故事，吸引学生的兴趣。

2. 学习绘画的基本要素1.线条：教师可以向学生展示不同类型的线条，如直线、弯曲线、交叉线等，让学生感受不同线条的特点。

2.颜色：教师可以展示一些常见的颜色和颜色的混搭效果，让学生了解颜色的基本概念。

3.形状：教师可以向学生展示不同形状的图形，如正方形、三角形、圆形等，让学生感受不同形状的特点。

3. 练习基本画线教师示范不同类型的线条的画法，如直线、弯曲线，然后让学生跟着画。

可以让学生自由发挥画出自己喜欢的线条样式。

4. 用颜色进行涂色练习教师可以选择一些简单的图形，如糖果、彩虹等，让学生自由涂色。

通过练习让学生了解颜色的基本概念，并且创造出自己的作品。

5. 整合要素，绘制简单的形体教师可以展示一些简单的形体，如房子、树、花等，让学生通过练习应用之前学到的基本要素进行创作。

6. 结束语教师可以让学生交流自己创作的作品，分享自己的感受。

四、教学方法1.讲授法：通过讲授不同的绘画要素及技巧，使学生掌握基础知识。

2.示范法：通过教师的示范，让学生更好地理解及掌握绘画技巧。

3.练习法：通过练习，使学生能够掌握绘画技巧。

五、教学评估1.学生的兴趣、参与度和自主性。

2.学生的作品创意和表现力。

3.学生对绘画基本要素的理解和应用能力。

六、教学资源1.图片、视频、音频等多媒体资源。

2.纸笔、颜料、画笔等绘画工具。

七、教学建议1.教师可以引导学生去观察周围的环境，如大自然、万物和建筑等，从中获取灵感和素材进行创作。

画教案部编版一年级上册标题：画教案部编版一年级上册引言：绘画是一门重要的艺术形式，对于幼儿的身心发展具有积极的影响。

部编版一年级上册绘画教案旨在通过引导孩子们进行简单的创作活动，培养他们的观察力、想象力和创造力。

本文将详细介绍部编版一年级上册的绘画教案，包括教案的设计目标、教学内容、教学步骤和教学评价等。

一、教案设计目标：1. 培养学生对色彩的感知和认知能力。

2. 培养学生观察和描绘能力。

3. 培养学生的想象力和创造力。

4. 培养学生的艺术欣赏能力。

5. 激发学生对绘画的兴趣，培养学生对绘画的持续学习动力。

二、教学内容：1. 了解基本绘画材料和工具。

2. 学习基本的色彩理论。

3. 学习观察和描绘的基本技巧。

4. 进行简单的创作活动，如画小动物、花朵等。

三、教学步骤：1. 导入通过展示一些优秀的绘画作品或者是艺术品，激发学生对绘画的兴趣，引入本节课的教学内容。

2. 引入介绍基本的绘画材料和工具，如颜料、画笔、画板等，并让学生触摸和感受这些材料和工具。

3. 学习色彩理论通过教师简单的讲解和示范，学生学习基本的色彩理论，如红色、黄色、蓝色等的基本概念和作用。

4. 观察和描绘教师给学生展示一些简单的图画，让学生观察并描绘出来。

通过这个环节，培养学生的观察力和描绘能力。

5. 创作活动学生根据老师的示范，进行简单的创作活动，例如画小动物、花朵等。

在活动中，鼓励学生发挥想象力，自由创作。

6. 艺术欣赏带领学生欣赏一些优秀的绘画作品，引导他们对艺术作品的欣赏和理解。

7. 总结教师和学生一起总结本节课的学习内容，回顾学生的学习进展。

四、教学评价：1. 学生的参与度：教师可以观察学生在课堂上的积极性和专注程度。

2. 学生的作品：教师可以根据学生的作品评价其对于绘画的理解和掌握程度。

3. 学生的表达能力：教师可以通过学生的口头表达或书面表达评价学生对绘画的理解和思考能力。

结语：通过部编版一年级上册的绘画教案，能够培养学生的色彩感知能力、观察和描绘能力，以及想象力和创造力。