八下第三单元 旅鼠之谜阅读训练题库六个片段之一

《旅鼠之谜》同步练习及答案一、狠抓基础 1.选择下列注音有误的一项（）A．附近（fù）徘徊（huái）细菌（jūn）幼崽（zǎi）B．庞大（páng）繁殖（zhí）消耗（hào）挑衅（xìn）C．收敛（lǎn）种群（zhǒng）滑稽（jī）归宿（sù）D．揪住（jiū）繁衍（yǎn）奥秘（ào）旅鼠（lǚ）2.选择下列字形完全正确的一组（）A．以至苔藓丰美领地B．温和感慨涉水啮齿C．迁徒膨胀公顷海鸥D．汹涌干予得意适宜3.为下列成语填空（）小怕事前赴后（）难以（）信误入（）途急不可（）不可思（）4.为下列语句选择恰当的词语（1）我却怎么也笑不出，陷入了______的沉思。

A．痛苦 B．迷惘 C．深深（2）由此可见，导致它们大迁徙的原因决不是因为饥荒，而是______。

A．另有他图 B．别有用心 C．另辟蹊径（3）我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是______。

A．猜测 B．略知一二 C．道听途说（4）因为它们的视力很差，______，看不到远处的东西，所以很难把大海和小河沟区别开来。

A．视而不见 B．鼠目寸光 C．显而易见5.阅读课文《旅鼠之迷》，归纳北极旅鼠的几大奥秘：______________6.课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。

例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。

”你觉得，这篇文章还带给我们什么启示？_________________________________________________________二、强攻阅读（一）课内精段阅读有一天，我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天一无所获，却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。

我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子，便在后面紧追不舍。

【初中阅读指导】《旅鼠之谜》节选阅读及答案旅鼠之谜（节选一）（1）让我们算笔账你就知道了。

他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一中生了7窝，每窝12只，一旅鼠之谜（节选一）（1）“让我们算笔账你就知道了。

”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一中生了7每窝12只只，一共84只是，这是他们的第二代，也就是儿女。

假设每个轮胎有6个公6女，6岁对。

20第一胎出生六天后对开始生育，每胎12只是，你可以一次生72个孩子只，一共可以生6432轮胎只。

40六天后，第二个孩子对也投入了生育大军，它们一共可以生5轮胎，如果每个轮胎12个只，则为360只有打个比方，他们能有多少孙辈？总共可能有1512个只。

这是第三代。

不要忘了。

40几天后，第三代有36个第一胎对也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生432总共五个胎，为2160只有第三代也有第二到第七代，所以第四代在其一生中可以生下6480个孩子只小旅鼠。

照这样推算下去，第五代为25920第六代是93312只，第七代为279936只是第八代，也就是这个群体的最后一批，是559872只。

你看看，从三月份的2到8月底和9月初，它将成为967118只的庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有50一万！天哪，这就像一个天文数字！“他把计算结果摆在我面前，指着数字说。

（2）我犹豫不决地接过他的书，带着深深的怀疑看着密集的数字。

所以我自己做了，又计算了一遍。

结果和他的一模一样。

“是的，”我低声说，“这个数字太可怕了。

”。

”（三）“这就是为什么在如此广阔的北极草原上，有时它们的密度可以达到每公顷250只只之多！这还只是旅鼠的第一大奥秘。

”看着我惊讶的表情，他显得有点得意。

（4）“幸好它们只是一些小老鼠，如果再大一点，例如是兔子或者山羊之类，还不把地球上所有的草都吃光了。

《旅鼠之谜》练习与答案一、基础训练1、给加点字注音或根据注音写汉字挑衅． ( ) 媲．( )美笃．( )信啮．( )齿滑稽．( ) pái ( ) 徊端xiáng ( ) 迷wǎng( )2、依据意思写成语。

3、下列加点字注音都正确的一项是（）A．pì媲．美庇．护譬．如毗．邻 B．qí歧．途祈．祷绮．丽企．盼C．dŭ笃．信赌．博目睹．堵．塞 D．fŭ抚．慰符．合果脯．相辅．相成4、选字填空。

A．呈 B．乘 C．承 D．成5、下列句子没有语病的一项是（）A．自从妈妈给他买了游戏机，明明的学习明显下降了。

B．对于高考生落榜问题，引起了社会的极大关注。

C．十年的教学生涯使她积蓄了相当多的教学经验。

D．有没有错别字是评定文章好坏的标准之一。

6、下列句子标点使用正确的一项是（）A．“是一只老鼠。

”我说，接着补充了一句：“也许是一只田鼠？”B．“繁殖得有多快呢？”他追问道。

“这——”我无言以对了。

C．“……这就是所谓‘旅鼠死亡大迁移’。

”说到这里，丹尼斯似乎也感慨起来，两眼眺望着远处的天边。

D．“不知道。

”他耸了耸肩膀：“这是动物学中，特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。

”7、旅鼠的三大奥秘是什么？请用简洁的语言概括回答。

二、课时达标8、阅读下文，回答下列问题“旅鼠是一种啮齿类动物，主要以草根、苹茎和苔醉之类的植物为食，这些植物遍布北极草原，也不停留。

由此可见，导致它们大迁徒的原因决不是因为饥荒，而是另有他图。

”……“有人专门研究了各地旅鼠迁移的方向，结果发现，它们最终的目的都是奔向大海。

例如，瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海。

奇怪的是，还没有发现哪个地方的旅鼠是往南迁移的，其实只要它们稍微往南走一点，就可以找到食物丰富且气候温和的天堂。

由此可见，它们似乎是按照某种严格的指令行事，明白无误地都把大海看作自己最终的归宿。

”（1）作者从哪三个方面来说明旅鼠大迁徙不是因为饥荒。

《旅鼠之谜》阅读理解及答案
《旅鼠之谜》阅读理解及答案
1．文段说明旅鼠的什么奥秘？为什么会有此奥秘？
答：_______________________________________
2．“它们似乎是一计不成又生一计”，两个“一计”分别指什么？
答：_______________________________________
3．“它们忽然朝着同一个方向”句中的“同一个方向”指什么？
答：_______________________________________
4．“真是滑稽可笑！真是不可思议！”运用了哪种表达方式？有怎样的.表达效果？
答：_______________________________________
5．下面的诗句不能表现出来“为达目标，不惜身死”的精神（）A．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

（于谦）
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐）
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（文天祥）
D．落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍）
参考答案：
1．死亡大迁移，控制种群数量（自身繁殖多，但天敌数量有限）。

2．前“一计”指吸引天敌以“自杀”，后“一计”指“死亡大迁移”。

3．去自杀的方向——大海。

4．议论，表现出对旅鼠“死亡大迁移”的可笑、惊奇、因惑之感。

5．D。

《旅鼠之谜》节选阅读及答案(2)篇一：旅鼠之谜阅读练习《旅鼠之谜》阅读练习姓名班级阅读课文相关段落，回答问题：①他坐到草地上，抓起那只旅鼠，很内行地让它张开了口，露出额尖利的牙齿：“它们虽然是哺乳动物，但在所有动物之中，甚至也包括昆虫在内，是繁殖能力最强的动物．也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。

它们一年能生七八胎，每胎可生12个幼崽。

更加有趣的是，只需20多天，幼崽即可成熟，并且开始生育。

你知道这意味着什么吗?”他直直地望着我。

②“繁殖得有多快呢?”他追问道。

③“这……”我无言以对了。

④“让我们算笔帐你就知道了。

”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。

再假设每胎都是6公6母，则为6对。

20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，则为432只。

40天后，第二胎的6对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎，若每胎12只，则为360只。

以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少呢？一共可以有1512只。

这是第三代。

不要忘了，40天以后，第三代的第一胎共36对也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生432只，一共可生5胎，为2160只。

还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出6480只小老鼠。

照这样推算下去，第五代为25920只，第六代为93312只，第七代为279936只，第八代，也就是这一年的最后一批为559872只。

你看看，从三月份的2只，到八月底九月初就会变成967118只的庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有50万只！天哪，这简直像是一个天文数字！”他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。

⑤我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。

于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一致。

姓名班级阅读课文相关段落，回答问题：①他坐到草地上，抓起那只旅鼠，很内行地让它张开了口，露出额尖利地牙齿：“它们虽然是哺乳动物，但在所有动物之中，甚至也包括昆虫在内，是繁殖能力最强地动物．也许只有细菌分裂才能和它们相媲美.它们一年能生七八胎，每胎可生个幼崽.更加有趣地是，只需多天，幼崽即可成熟，并且开始生育.你知道这意味着什么吗?”他直直地望着我.文档收集自网络，仅用于个人学习②“繁殖得有多快呢?”他追问道.③“这……”我无言以对了.④“让我们算笔帐你就知道了.”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了窝，每窝只，一共只，这是它们地第二代，也就是儿子和女儿.再假设每胎都是公母，则为对.天后，第一胎地对开始生育，每胎只，一下子就可生出只，一共可以生胎，则为只.天后，第二胎地对也投入了生育大军，它们一共可以生胎，若每胎只，则为只.以此类推，那么，它们地孙子和孙女能有多少呢？一共可以有只.这是第三代.不要忘了，天以后，第三代地第一胎共对也开始繁殖了，它们地第一胎就可以生只，一共可生胎，为只.还有第三代地第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出只小老鼠.照这样推算下去，第五代为只，第六代为只，第七代为只，第八代，也就是这一年地最后一批为只.你看看，从三月份地只，到八月底九月初就会变成只地庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌地消耗等原因中途死掉一半，也还有万只！天哪，这简直像是一个天文数字！”他把推算地结果摆在我地面前，用手指着那些数字说.文档收集自网络，仅用于个人学习⑤我迟疑地接过他地本子，看着那密密麻麻地数字，内心深表怀疑.于是自己动手，重新推算了一遍，所得地结果竟然和他地完全一致.“是地，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕地数字.”文档收集自网络，仅用于个人学习⑥“正因为如此，所以，在如此广阔地北极草原上，有时候，它们地密度竟能达到每公顷有只之多！这还只是旅鼠地第一大奥秘.”看着我惊讶地表情，他显得有点得意.文档收集自网络，仅用于个人学习.所选文段介绍了北极旅鼠地什么特点？.作者是怎样把这一特点说清楚地？.除了这一特点，文章中还介绍了北极旅鼠地哪些特点？、文中“更加有趣地是……”一句中“有趣地”指什么？、“你知道这意味着什么吗?”中“这”指代地具体内容指什么？、第四段中加粗斜体地词在表达上有什么作用？、“天哪，这简直像是一个天文数字！”中“这”指代什么？全句用了什么修辞？强调了什么？、“这实在是一个可怕地数字.”中“可怕”地含义是什么？、文章结尾说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么.例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠地道路.”你认为这样说对吗？谈谈理由.文档收集自网络，仅用于个人学习、旅鼠地奥秘之间有什么联系？、读完本文后，你得到哪些启示？.繁殖能力惊人.运用数字说明，一对旅鼠，一年有七代子孙，作者一代一代说下来，写法是逐步展开，有详有略.第几代第几代一一交代明白，让人觉得烦而不乱..还有两个特点，一是旅鼠地繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好像想方设法要自杀似地；二是死亡大迁移，数百万旅鼠奔往大海，葬身大海.、只需多天，幼崽即可成熟，并且开始生育.、旅鼠地繁殖能力特强，且成熟时间早，生殖时间短这种现象.、拟人，使介绍地内容更加生动直观..提示：本题是开放性地.可以围绕“人类不应该毫无节制地繁衍下去”这一点谈，只要言之有理即可.、旅鼠地奥秘主要有三点，第一个奥秘是前提，三大旅鼠一个比较一个更神秘莫测.、略文档收集自网络，仅用于个人学习。

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13。

旅鼠之迷1．给下面加点的宁注音,或根据拼音写汉字。

迷惘．（ ) 滑稽．( ）歧．（）途挑衅．( ）笃．( )信徘徊．( ) pì（ )美繁yǎn（ ) 焦zào( )不安东跑西diān（）2．下列词语解释有误的一项是（）。

A．鼠目寸光：比喻见识短浅。

B．道听途说:比喻传闻的东西不可信。

C．相辅相成：互相帮助才能成功。

D．前赴后继：前后相继，绵绵不断。

3．补全下列成语。

( ）小怕事前赴后（）难以( ）信误人（）途急不可（）不可思( ）4.本文结构安排上最突出的特点是采用了的方法，这种方法的好处是 .5．简答题.归纳北极旅鼠的几大奥秘。

(一）阅读课外选文，回答后面的问题。

信鸽二十多年来，信鸽一直是我的爱物。

但我万万没想到，这些温顺美丽的小生灵，也和人一样,受不了“丑”的伤害！那天黄昏,邻居的小男孩活蹦乱跳地钻进阳台,来帮我喂食。

当他踮起脚尖，把玉米送入鸽房时，惊讶得大叫起来：“阿姨,你看那只白鸽子,眼皮上那么多的疙瘩，多丑啊！不要给它喂食嘛!"“瞧你说的，自鸽子以前可美丽呢。

都怪那该死的痘瘤长在它眼皮上，才弄成这又丑又瞎的模样。

”“太难看了。

把它丢掉吧，行吗？”正欲回话的我，却无意中发现白鸽已退到鸽房的旮旯里。

耷拉着脑袋在瑟瑟发抖。

1．从课文中可以获得哪些启示？提示：“旅鼠之谜”，“人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘”。

由此联想开去，大自然还有许多奥秘人类无法解释，有些奥秘是非常难解的，有待继续探究。

篇末写丹尼斯说的话：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。

例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。

”人口问题，是全球第一号问题，值得我们认真思考。

我们还可以从课文中得到这样一些启示。

第一，自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。

科学研究当然不能没有功利目的，但是功利目的不能太狭隘。

对于旅鼠，自有一批动物学家和动物行为专家怀着极大的兴趣孜孜不倦地研究，他们离开繁华的城市和温馨的家庭，来到边远极地，醉心于观察和研究。

第二，科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。

研究的失败，说明研究方法和思维方式需要调整，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。

第三，自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势。

第四，从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和谐发展。

2．这是一篇很别致的科学小品，它的写法能不能叫做“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”？作者为什么采用这种写法？这种写法有什么好处？提示：可以这样探究，先用记叙的要素来衡量。

记叙的要素应该具备时间、地点、人物、事情的起因、经过、结局。

时间：“有一天”；地点：“巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址”；人物：“我”和丹尼斯·马洛拉斯先生；事情的起因：“我”捉到了一只旅鼠；经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘；结局：丹尼斯就旅鼠的研究和旅鼠的行为的奇特发表他的感想。

记叙的要素完完整整，可见是地地道道的记叙文体。

可是这篇记叙文很特殊，它所叙述的故事跟一般记叙文叙述生活故事不一样，讲的全是关于旅鼠的知识。

这篇“记叙文”还有一个特点，通篇几乎都是“我”和丹尼斯的对话，而且丹尼斯的话大段大段的，讲的都是旅鼠的奥秘。

旅鼠之谜你见过这样的动物吗？它们繁殖力惊人；它们采取停止进食在天敌面前主动挑衅改变毛色吸引天敌等种种奇怪的方式自杀；它们汇集成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。

这种动物就是——旅鼠。

阅读位梦华的科学小品《旅鼠之谜》，你在感受旅鼠的奇特的同时，还有可能从它的身上得到一些重要的启示。

●作者简介位梦华，1940年生于山东平度，1962年考入北京地质学院攻读地球物理勘探专业，1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所，从事地震成因及地震预报的探索与研究。

1981年作为访问学者赴美进修，并于1982年10月去南极，从此与南极结下不解之缘，1983年回国后利用业余时间，埋头于南极的综合研究。

1991年他独闯北极，深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察，1992年回国后撰写了大量文章介绍北极的各种情况，而且上书党中央、国务院，建议尽快开展北极考察，1993年再次深入北极为中国北极考察作好前期准备。

他任中国首次远征北极点科学考察队队长。

他的主要著作有《奇异的大陆--南极洲》、《南极政治与法律》、《南极之梦》、《美国随想与南极梦说》、《南极属于谁》、《冰雪世界的资源》、《北极的呼唤》等，由他主编的丛书《神奇的北极》获第六届冰心儿童图书奖大奖（1996）和第三届国家图书奖提名奖（1997年）。

●相关知识1．世界人口日1987年7月11日，南斯拉夫的一个婴儿降生，被联合国象征性地认定为是地球上第50亿个人，并宣布地球人口突破50亿大关。

联合国人口活动基金会(UNEPA)倡议这一天为“世界50亿人口日”。

联合国人口基金决定从1988年起把每年的7月11日定为“世界人口日”，以提高人们对世界人口问题的重视。

1995年2月15日零点，北京妇产医院一个重3700克的婴儿出生，宣告中国第12亿个公民的到来。

距1989年4月11日“11亿人口日”不足2000天，庞大的人口列车又增加了1亿名新乘客。

进一步唤起全民对人口问题的高度重视。