名词解释:
1.翼点:为额顶，颞和蝶骨大翼的交汇点，该处骨质甚薄，其内面有脑膜中动脉的前支经过，翼点处骨折可致该动脉破裂出血，而形成颅内血肿。
2.胸骨角:胸骨柄与胸骨体相接处形成突向前方的横行隆起，称～，平对第2肋。
3.椎间盘:连接相邻两个锥体的纤维软骨盘，由髓核和纤维环两部分组成。
4.上消化道:指从口腔到十二指肠的消化管，包括口腔,咽,食管,胃和十二指肠。
5.麦氏点:即阑尾根部的体表投影点，在脐与右髂前上棘连线的中,外1/3交界处。
6.上呼吸道:鼻咽和喉称～
7.纵膈:左右侧纵隔胸膜之间全部器官，结构和结缔组织的总称。
8.胸膜腔:又脏胸膜与壁胸膜在肺根处相互移行形成封闭的潜在性腔隙。
9.肾门:肾内侧缘中部的凹陷处，有肾动脉，肾静脉，肾盂神经，淋巴管出入。
10.子宫峡:子宫体与子宫颈之间较为窄细的部分称～，长约1cm妊娠时，此部可随子宫的增长而延长，形成子宫下段，剖宫产常在此进行。
11.血液循环:血液由心室射出，依次流经动脉，毛细血管和静脉，最后又仅流回心房，血液这种周而复始往返不止的流动现象称～
12.窦房结:是心的正常起博点，位于上腔静脉与右心房交界处界沟上部的心外膜深面。
13.视神经盘:在视网膜内面，视神经集中穿出的部位有白色的圆形隆起，称～
14.內囊:位于尾状核，背侧丘脑与豆状核之间，由上行,下行的纤维所形成的宽厚白质板，称～，分为内囊前肢，内囊后肢和内囊膝
15.垂腕征:桡神经损伤后，出现前臂伸肌瘫痪，不能伸腕，伸指，台前臂时呈“垂腕征”
16.牵涉痛:当某些内脏发出病变时，常在体表的一定区域內产生感觉过敏或疼痛，这种现象称～
17.內皮:衬于心，血管及淋巴管内腔面的单层扁平上皮称～，內皮薄而光滑，有利于血液和淋巴的流动。
18.闰盘:相邻心肌纤维的连接处称～
19.突触:神经元之间或神经元与非神经细胞之间相互接触并能传递信息的结构称～
20.神经末梢:周围神经纤维的终末部分称～
简答题
1.临床上常被选择肌內注射的肌有哪些？
临床上常被选择肌內注射的肌有三角肌和臀大肌。
2.食管三处狭窄各位于何处？各狭窄距切牙距离是多少？
食管全长有三个生理性狭窄:第一狭窄在食管的起始处，距切牙约15cm；第二狭窄在食管与左主支气管相交叉处，距切牙约25cm；第三狭窄在食管穿过膈的食管裂孔处，距切牙约40cm。
3.胆囊底与阑尾根部的体表投影各位于何处？
胆囊底的体表投影在右锁骨中线与右肋弓相交处。当胆囊出现病变时，此处常出现明显压痛。阑尾根部的体表投影通常在脐与右髂前上棘连线的中外1/3交点处，又称McBurney点。患急性阑尾炎时，此点附近有明显压痛，具有一定的诊断价值。
4.气管异物易坠入哪一侧主支气管？为什么？
右主支气管粗而短，走行较陡直，故气管內异物多于右主支气管。
5.试述肋膈隐窝的组成及临床意义？
肋膈隐窝是在肋胸膜相互转折处，是胸膜腔的最低部位，胸膜腔积液者先积聚于此处，是临床上胸膜腔穿刺抽液的常选部位。
6.输尿管按行程可分哪几部？有哪些狭窄？
输尿管可分三部分即输尿管腹部，盆部和壁内部。有3个狭窄:第一狭窄为输尿管起始处，
第二狭窄在小骨盆入口处（与髂血管交叉处）第三狭窄为输尿管穿膀胱壁处。
7.膀胱可分哪几部？膀胱三角由哪3口围成？
膀胱可分膀胱尖，膀胱体，膀胱底和膀胱颈4部。膀胱三角由左，右输尿管口利尿道口围成。
8.腹膜与脏器的关系有哪几种类型？各举两列说明。
①腹膜内位器官，如胃和卵巢等②腹膜间位器官，如肝和膀胱等③腹膜外位器官，如肾和胰等
9.肺循环和体循环的途径如何？
①大循环（体循环）:左心室→主动脉→各级动脉分支→毛细血管各级静脉→上,下腔静脉→右心室②小循环（肺循环）:右心室→肺动脉→各级肺动脉分支→肺泡毛细血管→各级肺静脉→左,右肺静脉→左心房
10.当下肢和颅顶外伤出血时，在何处压迫何动脉进行止血？
①下肢:在腹股沟韧带中点稍内侧的下方，压迫股动脉②颅顶:在外耳门的前方，压迫颞浅动脉。
11.子宫动脉的起始，分布及其与输尿管的关系如何？
①起始:髂内动脉②分布:子宫，输卵管，卵巢和阴道③与输尿管的关系:在子宫颈外侧1～2cm处越过输尿管的前面与之交叉。
12:外界的光线需经过哪些结构的折射才能投射到视网膜上？
外界的光线需经过角膜，房水，晶状体，玻璃体才能投射到视网膜上。
13.小儿咽鼓管的特点及其临床意义。
小儿的咽鼓管较短，管腔相对较大，呈水平位，所以咽部感染容易由此管侵入鼓室，引起中耳炎。
14.简述脑脊液的循环途径。
侧脑室→（室间孔）→第三脑室→中脑水管→第四脑室→（正中外侧孔）→蛛网膜下隙→蛛网膜粒→上矢状窦。
15.为什么空气中一氧化碳浓度升高时，会出现缺氧性呼吸困难，严重者可致死亡？
因CO与Hb（血红蛋白）的亲和力大于O2，所以空气中CO浓度升高时，使机体吸入过多的CO，这样能与O2结合的Hb就会大大减少，从而出现缺氧性呼吸困难，严重者可致死亡。综合问答题:
1.胆汁在平时和进食后的排出途径如何？
①平时（肝胰壶腹括约肌收缩）:肝细胞分泌的胆汁→胆小管→小叶间胆管→肝左,右管→肝总管→胆囊管→胆囊②进食后（肝胰壶腹括约肌舒张）:胆囊内的胆汁→胆囊管→胆总管→肝胰壶腹→十二指肠
2.一位成年男性患者需进行导尿，问①男性尿道的长度是多少？可分为哪几部分？②有哪几个狭窄，扩大和弯曲？
①成年男性尿道长16～22cm，可分为尿道前列腺部，尿道膜部，尿道海绵体部，其中尿道海绵体部为前尿道，尿道膜部和尿道前列腺部为后尿道。②有三处狭窄:尿道内口，尿道膜部和尿道外口；三处扩大:尿道前列腺部，尿道球部和尿道舟状窝；两个弯曲:耻骨下弯，凹向前上方是不可改变的；耻骨前弯，卜向后下方，是可改变的。
3.女性腹膜腔经何途径与外界相通？
女性腹膜腔→输卵管腹腔口→输卵管→输卵管子宫口→子宫→阴道→外界
4.在手背静脉网注射青霉素治疗右肺大叶性肺炎时，药物需经过哪些途径到达右肺？
青霉素依次经手背静脉网，头静脉和贵要静脉，肱静脉，腋静脉，锁骨下静脉，头臂静脉，上腔静脉，右心房，右心室，肺动脉口，肺动脉干，肺动脉，肺毛细血管，左右肺上静脉，左右肺下静脉，左心房，左心室，主动脉口，升主动脉，主动脉弓，降主动脉，右支气管动
脉到右肺病灶。
5.从大隐静脉注入药物，可经哪些途径到达胆囊？
抗菌药物依次经大隐静脉→股静脉→髂外静脉→髂总静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→升主动脉→主动脉弓→胸主动脉→腹主动脉→腹腔干→肝总动脉→肝固有动脉→肝固有动脉右支→胆囊动脉到胆囊
6.眼的屈光装置有哪些？它们的性状和功能有什么共同点？
眼的屈光装置包括角膜，房水，晶状体和玻璃体，均为无色透明，没有血管，具有折光作用的结构。
人体解剖学学习方法 人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学，属于生物科学中形态学范畴。医学生学习人体解剖学的目的，在于掌握和理解人体形态结构的基本知识，为学习其他基础医学和临床医学打下基础。清代名医王清任认为“著书不明脏腑，岂不是痴人说梦；治病不明脏腑，何异于盲子夜行”，意思是不了解器官的正常形态结构，即无从谈起器官的疾病；不掌握人体正常形态，即无从涉及病理学内容。故人体解剖学在医学领域内是一门重要的、举足轻重的专业基础课，是医学生接触医学最早的先修课和启蒙课。 一、学习人体解剖学必须遵循的学习观点 学习人体解剖学在必须遵循下列观点，并运用科学的逻辑思维，在分析的基础上进行归纳综合，以期达到全面正确地认识人体的形态结构特征的目标。 (一)形态与功能统一的观点 人体每个器官都有其特定的功能，器官的形态结构是功能的物质基础，功能的变化影响器官形态结构的改变，形态结构的变化也将导致功能的改变，这就是形态和功能相互制约的观点。如四足动物的前肢和后肢，功能相似，形态结构也相仿。在古代, 人类的手在劳动过程中从支持体重中解放出来，逐渐成为灵活地把握工具等适于劳动的器官；而人的下肢在维持直立行走中逐渐发育得比较粗壮。加强锻炼可使肌肉发达，长期卧床可使肌肉萎缩、骨质疏松。 (二)局部与整体统一的观点 人体是由许多器官系统或众多局部组成的一个有机的统一整体。任何一个器官或局部都是整体不可分割的一部分。器官或局部与整体之间、局部之间或器官之间，在结构和功能上是互相联系又互相影响的。例如,肌肉的附着可使骨面形成突起，肌肉经常活动可促进心、肺等器官的发育，局部的损伤不仅可影响邻近的局部，而且可影响到整体。 (三)进化发展的观点 人类是由动物经过长期进化发展而来的，是种系发生的结果，而人体的个体发生反映了种系发生的过程。现代人类仍在不断发展变化中。人体器官的位置、形态和结构常出现变异或畸形。变异是指出现率较低，但对外观或功能影响不大的个体差异；畸形则指出现率极低，对外观或功能影响严重的形态结构异常。变异和畸形有些是胚胎发育过程中的返祖(如多乳、有尾、毛人等)或进化(如手部出现额外肌)的表现，有些则是胚胎发育不全(如缺肾、无肢等)、发育停滞(如兔唇、隐睾、先天性心脏畸形等)、发育过度(如多指、多趾等)、异常分裂或融
人体解剖学 一、填空题：本大题共12个小题，30个空，每空1分，共30分。 1．小腿三头肌由________和________合成，该肌可上提________。 2．临床上常把________到________的消化管称为上消化道。 3．胆囊底的体表投影在________与_______交点的稍下方。 4．盲肠和结肠的形态特点是具有________、________和________。 5．上呼吸道包括_______、_______和________。 6．射精管是由____________末端与____________的排泄管汇合而成。 7．心的传导系统包括___________、__________、__________及其分支等部分。 8．睾丸动脉起自_________动脉，卵巢动脉起自__________动脉。 9．眼球内容物包括_________、_________和__________。 10．三叉神经的三大分支是_________、___________和___________。 11．位于中脑的躯体运动神经核是_________和_________。 12．脊髓颈段有__________节，腰段有__________节。 二、单项选择题：本大题共26个小题，每小题2分，共52分。 13．肱骨体后面中份有 A．尺神经沟 B．桡神经沟 C．大结节 D．小结节 E．鹰嘴窝 14．黄韧带连于两个相邻的 A．椎弓板之间 B．椎弓根之间 C．椎弓之间 D．棘突之间 E．椎体之间 15．属于面颅骨的是 A．额骨 B．下鼻甲 C．蝶骨 D．颞骨 E．枕骨 16．下列哪块肌参与大腿后伸 A．股四头肌 B．长收肌 C．大收肌 D．梨状肌 E．臀大肌 17．属于腹膜外位器官的是 A．胃 B．十二指肠水平部 C．肝 D．脾 E．胆囊18．由双层腹膜形成的韧带是 A．子宫阔韧带 B．子宫圆韧带 C．子宫主韧带D．骶子宫韧带 E．卵巢固有韧带 19．胆总管 A．位于肝十二指肠韧带内 B．由肝左、右管汇合而成 C．行于肝胃韧带内 D．行于肝门静脉的后方 E．无血管营养 20．阑尾 A．无系膜 B．由回肠动脉直接营养 C．位于右腰部 D．属于腹膜外位器官 E．三条结肠带均在阑尾根部集中
一、填空题： 1.相邻椎体借______、______和______连结。 2.胸骨自上而下分为 ________、 ________和_______3部组成。胸骨角平对第___肋 3.鼻旁窦包括________、________ 、________和________4对。 4.翼点位于_______、_______、_______和________4骨的相接处,内有________________过。 5.肩胛骨上角平对第___肋；下角平对第____肋。 6.椎骨由前方的_______和后方的_______构成，二者共同围成 _________ 7.在肘部可摸到的骨性结构有________、_________、_________和__________。 8.髋骨由______、______和_____骨于_________处会合而成；两侧骼嵴的最高点连线约平第 ____椎棘突。 9.膝关节由________、_________和_________构成。 10.大隐静脉注入________，小隐静脉注入________。 11.膈有3个裂孔：位于第12胸椎前方是_______孔，在第10胸椎水平左前方是________孔，腔静脉孔约平第____椎平面。 12.胰的外分泌分泌部________，内分泌部分泌________。 13.脑的动脉来源于________、________。 14.计数椎骨序数的标志是________。 15.髋关节最强大的韧带是________。 16.肋结节的关节面与________相关节 17.腮腺导管开口于________________。 18.喉腔最狭窄的部位是________。 19.胆囊三角由_________、__________和________围成，是胆囊手术时寻找__________的标志。 20.齿状线以上受________神经支配，齿状线以下受________神经支配。 21.从腹主动脉发出的不成对的脏支是_______、_________、_________。 22.危险三角是_______到_________的三角区。 23.关节的基本构造________、________和________。 24.上颌窦开口于________。 25.眼的屈光装置包括__________、_____________、__________、___________。 26.腹膜腔的最低位置在________。 27.纹状体由________和________组成。 28.注入右心房的三大静脉是______________、_____________和_____________ 29.内囊分为_________、___________、____________三部分
二、练习题 （一）填空题 1、人体或任一局部在标准姿势条件下作相互垂直的三个切面，它们是 ，，。 2、按照解剖学姿势，近颅的为，远颅是的为。 3、腹部由两条纵线及两条横线分为9区，它们分别是，， ，，，，，，。 （二）单项选择题 1、胸骨线是 A、胸骨正中所作的垂直线。 B、胸骨正中线与锁骨中线之间的中点所作的垂直线。 C、沿胸骨外侧缘所作的垂直线。 D、胸骨外侧缘与锁骨中线之间的中点所作的垂直线。 2、对于胃的粘膜层，最能表达其与其它层次的关系术语是：（） A、上、下 B、前、后 C、侧与外侧 D、和外 3、下列说法，错误的是 A、解剖学姿势不因人的姿势改变而改变。 B、无论是倒立还是睡势，足底是下，而头顶是上。 C、水平面就是横切面，在描述器官的切面时，也是如此。 D、侧与外侧是描述器官或结构与人体正中面相对距离关系的名词。 (三)、多项选择题 1、中空性器官 A、多呈管状或囊状。 B、管壁通常分为4层或3层。 C、管腔口径可在神经或体液调节下发生变化。 D、粘膜常有腺体。 （四）名词解释 1、矢状面 2、冠状面 3、解剖姿势 （五）问答题 1、请描述细胞-组织-器官-系统-机体之间的关系。 【参考答案】 （一）填空题 1、矢状面、冠状面、水平面 2、上、下 3、右季肋区、腹上区、左季肋区、右外侧区、脐区、左外侧区、右髂区、腹下区、左髂区 （二）单选题 1、C 2、D 3、C (三) 多项选择题
1、ABCD （四）名词解释 1、按前后方向，将人体分成左右两部的纵切面。 2、按左右方向，将人体分成前后两部的纵切面。 3、身体直立，面向前，两眼向正前方平视，两足并立，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前。 （五）问答题 细胞是人体结构和功能的基本单位，许多形态各异、功能不同的细胞聚集在一起形成组织。人体有四种组织，它们是肌组织、上皮组织、结缔组织、神经组织。几种不同组织形成某个器官，完成一定功能。由几个器官参与构成一个系统，完成比较复杂的特定功能，如消化系统由口腔、咽、食管、胃等构成，完成食物的消化和吸收。多个系统构成一个复杂的有机体，而人体是更为复杂的富有情感的有机体。 第二章骨学 二、练习题 (一) 填空题 1、骨按部位可分为、和三部分；按外形分为、、 和四类。 2、颅盖的密质骨形成较厚的_________和________其间的松质称_________。 3、长骨呈状，两端较，一般都有光滑的，体又称，部容纳 ，中部有1～2个通向髓腔的小孔叫。 4、骨的基本构造包括、和。 5、骨在的可改变其形态结构的特性叫。 6、颈椎的一般形态特点是、、。但第、、 颈椎形态较特殊。 7、胸椎的侧面和横突末端有与肋相连的、棘突，伸向。 8、腰椎的椎体，棘突为，呈位，伸向后方。 9、胸骨角在______骨,横突孔在______骨,大转子在_______骨上。 10、上肢带骨包括和；下肢带骨包括。 11、肩胛骨前面凹陷叫，后面的高嵴叫，其上、下分别有、；外侧角的浅窝叫，其上方的突起叫。侧角平，下角平。 12、髂骨分和两部。髂骨翼上缘叫，最高点平对，前后端的突起分别叫和；侧面前部称，其下界的骨嵴叫。 13、下颌骨体的结构有、、；下颌支的结构有、、、 。 14、颅中窝的孔裂包括、、、。 15、颅后窝的孔是、；沟是、；门是向通；坡是 ，向上与相续。 16、颅的侧面的门：；弓：；窝：、；点：。 17、颅的前面有两深窝叫，孔叫。 18、骨性鼻腔前口是，后口称；正中有一矢状位的，它由和的垂直板构成。外侧壁有上、中、下三个和三条。 19、鼻旁窦位于，含，与相通，它们包括、、
人体解剖学课后答案 绪论 一、名词解释 1. 器官：几种不同的组织按一定的规律组合成具有一定形态并执行特定功能的结构称器官。 2. 系统：若干器官有机组合起来共同完成某种连续的生理功能，构成系统。 3. 解剖学姿势：亦称标准姿势。即身体直立，两眼平视，上肢下垂到躯干的两侧，下肢并拢，手掌和足尖向前。 二、填空题 1. 上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织 2. 运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、脉管系统、感觉器、神经系统 3. 细胞 4. 垂直轴、矢状轴、冠状轴。矢状面、冠状面、水平面。 5. 水平面；冠状面；正中矢状面 三、选择题 1. B 2. C 3. C 4. D 5. D 6. C 7. D 四、问答题 1. 列出解剖学常用的一些方位术语。 答：上和下、前和后、内和外、内侧和外侧、近和远、浅和深等。 2. 人体的冠状面、矢状面跟水平面内各包含哪些轴？
答：冠状面内包含有冠状轴和垂直轴；矢状面内包含有矢状轴和垂直轴；水平面内包含冠状轴和矢状轴。 第一章运动系统 一、名词解释 1. 胸骨角：胸骨柄与体相连处，形成稍向前微突的角称胸骨角，两侧平对第2肋，是计数肋的重要标志。 2. 翼点：颞窝内侧面的前下部有额骨、顶骨、蝶骨和颞骨四骨会合而成的“H”形缝称为翼点。 3. 骨盆界线：在骨盆，由骶骨岬经两侧弓状线、耻骨梳、耻骨结节、耻骨嵴至耻骨联合上缘连成的环形线称界线。 4. 腹股沟管：位于腹股沟韧带内侧半的上方，是肌、筋膜和腱膜之间的潜在斜行裂隙，长4～5cm，男性有精索、女性有子宫圆韧带通过。 二、填空 1. 骨、骨骼肌、骨连结 2. 颈椎、枢椎、胸椎 3. 关节面、关节囊、关节腔 4. 2、7、2 5. 4腰椎、腰椎 6. 4、筛窦后群、额窦、筛窦前群、筛窦中群、上颌窦、蝶窦 7. 腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌 8. 额骨、顶骨、蝶骨、颞骨 9. 胸椎、胸骨、12对肋 10. 腹股沟韧带、精索、子宫圆韧带 三、选择题
套系统解剖学试卷及答案 系统解剖学试题1 一、填空题（本大题共12个小题，30个空，每空0.5分，共15分） 1．小腿三头肌由________和________合成，该肌可上提________。 2．临床上常把________到________的消化管称为上消化道。 3．胆囊底的体表投影在________与_______交点的稍下方。 4．盲肠和结肠的形态特点是具有________、________和________。 5．上呼吸道包括_______、_______和________。 6．射精管是由____________末端与____________的排泄管汇合而成。 7．心的传导系统包括___________、__________、__________及其分支等部分。8．睾丸动脉起自_________动脉，阑尾动脉起自__________动脉。 9．眼球内容物包括_________、_________和__________。 10．三叉神经的三大分支是_________、___________和___________。 11．位于中脑的躯体运动神经核是_________和_________。 12．脊髓颈段有__________节，腰段有__________节。 二、单项选择题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分） 1．肱骨体后面中份有 A．尺神经沟B．桡神经沟C．大结节D．小结节E．鹰嘴窝 2．黄韧带连于两个相邻的 A．椎弓板之间B．椎弓根之间C．椎弓之间D．棘突之间E．椎体之间 3．属于面颅骨的是 A．额骨B．下鼻甲C．蝶骨D．颞骨E．枕骨 4．下列哪块肌参与大腿后伸 A．股四头肌B．长收肌C．大收肌D．梨状肌E．臀大肌 5．属于腹膜外位器官的是 A．胃B．十二指肠水平部C．肝D．脾E．胆囊 6．由双层腹膜形成的韧带是 A．子宫阔韧带B．子宫圆韧带C．子宫主韧带D．骶子宫韧带E．卵巢固有韧带7．胆总管 A．位于肝十二指肠韧带内B．由肝左、右管汇合而成C．行于肝胃韧带内D．行于肝门静脉的后方E．无血管营养 8．阑尾 A．无系膜B．由回肠动脉直接营养C．位于右腰部 D．属于腹膜外位器官E．三条结肠带均在阑尾根部集中 9．右主支气管的特点是 A．细而短B．粗而长C．粗而短D．细而长E．较横平 10．肾 A．长轴呈垂直状B．位于腹膜后方C．位置右侧较左侧高 D．后面下部有第12肋斜过E．属于腹膜内位器官 11．输尿管 A．属于腹膜间位器官B．通过肾门C．分为腹部（段）和盆部（段） D．腹部下行于腰大肌前方E．开口于膀胱体两侧 12．输精管道不包括 A．精囊腺排泄管B．尿道C．射精管D．输精管E．附睾
人体解剖学歌诀
神经系统 脊髓末端位置歌诀 脊髓何处定末端,男一女二小儿三; 终池底部对骶二,终丝尾骨背侧攀. 脊髓歌诀 柱状两臌大,下部是圆锥; 沟内前后根,向下成马尾. 脊髓横切面歌诀 白质包外灰居中,灰质断面似蝶形; 前角运动后感觉,侧角交感在腰胸; 前侧后索传导束,联络颈节上下行; 后索薄楔内外位,深感精触较固定; 前侧索内上下全,冷热触压和运动. 脊髓节与椎骨对应关系歌诀 颈节一四相齐,颈五胸四节高一; 下胸高三中高二,腰节平胸十十一; 骶尾腰一胸十二,定位诊断是依据. 脑干连脑神经根歌诀 中脑连三四,桥脑五至八; 九至十二对,要在延髓查. 四叠体及膝状体歌诀
上视,下听,外视,内听; 视听反射,务必记清. 内囊歌诀 内囊并非一个囊,交通枢纽恰称当; 豆尾与丘之间是,投射纤维聚多方; 水平切面拐角形,前后二脚膝中央. 正中神经歌诀 正中神经属臂丛,掌长肌腱外侧行; 此处浅表损伤,鱼际萎缩"猿爪"样. 手部神经分布歌诀 手掌正中三指半,剩下尺侧一指半; 手背桡尺各一半,正中侵占三指半. 肋间神经分布歌诀 二平胸骨四乳头,六对大约到剑突; 八对斜行肋弓下,十对脐轮水平处; 十二内下走得远,分布两列腹股沟. 前臂肌神经支配歌诀 桡神经不难记,全部伸肌肱桡肌; 尺神经也简单,前壁屈肌一块半; 名为尺侧腕屈肌,屈指深面尺则半; 其余正中神经管. 内质脊髓束歌诀
上下两级神经元,皮质兴奋向下传; 经过内囊后脚处,锥体下部多越边; 下行脊髓侧前索,终止前角神经元; 交叉前伤瘫对侧,交叉后伤瘫同边; 上损硬瘫下损软,定位诊断并不难. 脑神经名称歌诀 一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展; 七面八听九舌咽,迷副舌下十二全. 脑神经性质歌诀 一二八对性质感,运动舌付动滑展; 舌咽迷走三叉面,感觉运动混合全. 脑神经出入颅部位歌诀 视管有视嗅筛板孔,眶上裂内眼滑展动; 静脉孔中咽迷付通,面听内耳舌下管行; 还有上颌圆下颌卵,也要记清. 脑神经连脑歌诀 一嗅额下嗅球中,二视离球间脑通; 脚间窝内三动眼,下丘下方滑车行; 桥腹两侧连三叉,桥延沟内展面听; 橄榄后沟上至下,舌咽迷走副神经; 锥体橄榄之间处,舌下神经看得清. 交感神经功能歌诀
人体解剖学教学浅析 《人体解剖学》是医学生较为重要的一门专业基础课，对于后续专业课程的学习极为重要，如何搞好剖学，如何教出自己的水平？如何突出自己的特色？如何让学生更好的掌握解剖学知识？如何解决这些问题，我们只有在实践中不断总结好的教学经验提高教学质量，掌握本学科教学特点及教学功能，不断努力为培养高素质的医学专业人才做出自己的努力。本文结合笔者多年的教学经验，就人体解剖学教学进行了较为深入的探讨，具有一定的参考价值。 标签：人体解剖学；教育教学；教学方法 1注重学生学习兴趣培养、尝试新型教学模式 在传统的教学形式下，课堂教学以教师讲授为主，学生是被动的接受，而随着学校扩招，中等学校的学生生源素质下降，对医学知识学习的理解性和主动性下降[1-3]。而解剖学新名词多、新概念多，记忆内容量大，学生很容易丧失学习兴趣。学习兴趣是一种较强的学习动力，主要学生有学习兴趣，无论课程是如何地艰难，都有可能将其学习好，因此，教师很有必要将学生的学习兴趣进行积极引导[4]。笔者在给学生上《人体解剖学》的第一堂课时，首先启发学生对于人体解剖学的兴趣，然后用一些通俗易懂、简单浅的例子让学生明白人体解剖学的重要性，让他妈产生极大的兴趣和强烈的求知欲。与此同时，笔者认为应该要让学生树立起一种”我要学”的思想，而不是”要我学”，例如在将全身浅静脉的部位走行内容给学生讲授完毕之后，就可以将其与青霉素注射到临床浅表静脉内以此治疗阑尾炎的实例结合，不仅能够学以致用，又能够让学生更加深入地理解这个知识点，还能够使得学生的学习兴趣得以激发，这样就有机地结合了趣味性、科学性和知识性，使学生体会到了学习的乐趣，也明白了学好《人体解剖学》是如此的重要[5]。 2理论结合实践 实验课教学是解剖学教学最重要手段之一。实验课上，学生可以通过逼真的模型、挂图、解剖标本更直观、更形象地学习。实验教学内容，理论课程已讲过，重精不重多。但往往学习地点的变换，学生来到实验室后会表现出聊天等未进入学习状态的迹象。同时，为了鼓励学生学习解剖学的主动性与积极性，我们从课程设置、学时分配、教学方法、现代化教学技术的应用等多方面进行了教学改革。把系统解剖学作为医学生的入门知识，减少课时，安排在第一学期授课，而局部解剖学则作为临床医学的桥梁课程安排在第四学期授课，并增加课时，使课程体系整体优化，增加学生自己动手解剖的时间，提高学习兴趣。随着教学改革的不断深入，交叉学科的不断发展，解剖学教研室的全体人员都树立了全新的教学理念，与时俱进，开拓进取，为培养适应时代发展的新型醫学人才而作到全身心的投入[6]。 针对解剖学内容繁杂，零散，易忘记，在实验课中自己也注重整理、加工，
人体解剖学与组织胚胎学模拟试题（一） 一、名词解释（每题3分，共计18分） 1、椎间盘 2、上运动神经元 3、关节囊 4、反射弧 5、纤维束 6、气血屏障（定义、结构组成） 二、填空题（每空1分，共计30分） 1、多数突触利用_________________作为传递信息的介质，称为化学性突触。 2、膝关节由股骨下端、_______和_______构成。关节周围有韧带加强。囊的前壁有_______，两侧有_______副韧带和_______副韧带。 3、气血屏障是指肺泡与血液间进行气体交换所必须通过的结构，它包括I型肺泡上皮细胞及其基膜、薄层结缔组织、_______及_____________。 4、胸腺髓质内散在分布着许多圆形、大小不等的________ 。 5、角膜的结构由前向后分为五部分，依次为前上皮、前界膜、_______、后界膜、后上皮。 6、甲状腺滤泡旁细胞，又称降钙细胞或称C细胞，常单个镶嵌于_____________ 之间，或成群分布在滤泡间的结缔组织内。 7、分布在细胞质内、具有特定形态与功能的结构称_______。 8、骨可以根据外形分为长骨、短骨、_______和_______。 9、牙组织由牙质、_______、和粘合质构成。 10、眼球壁由外向内依次为纤维膜、________和视网膜。 11、人体的心跳、血压、呼吸中枢位于_______的_______内。 12、正常的受精部位是在________________。受精卵的细胞分裂，称为卵裂，分裂形成的子细胞，称________，12-16个子细胞构成的实心细胞团称________。 13、卵管内侧端开口于________；输卵管外侧端称为________口，它开口于________。 14、结膜分为__________和__________两部分。 15、固有结缔组织中的_______组织分布十分广泛，即分布在各种细胞、组织和器官之间。 16、电镜下，相邻心肌纤维的肌膜相互嵌合，在纵向的接触面上具有________。 17、卵巢实质的分为________和________两部分。 三、选择题（每题1分，共计20分） 1、以下关于心肌纤维的描述，哪一项是错误的（）
E ?棘上韧带为连于胸?腰?骶椎各棘突之间的纵行韧带 7．膈的裂孔 A.中心腱内有腔静脉孔，约平第 10胸椎 C ?腔静脉孔由下腔静脉通过 E.主动脉和迷走神经通过主动脉裂孔 8．腹外斜肌 A.参与形成胸腰筋膜 B.参与构成腹直肌鞘的前层 C. 肌纤维方向是由外下到前上 D.参与构成腹股沟镰 9．可使肩关节外展的肌是 A.三角肌和胸大肌 B.三角肌和冈上肌 D. 三角肌和大圆肌 E.三角肌和肩胛下肌 10．臀大肌对髋关节的主要作用是 A. 屈B.伸C.展 D.收E.旋内 11 ．有一患者，因转移性右下腹痛伴发热，以阑尾炎收住入院；检查发现：右下肢做后伸、外展和旋 内时明显加剧腹痛。 手术证实阑尾炎症波及右髂窝软组织充血肿胀。 试分析下列哪块肌与上述检查发 现有关： ( ) A.髂腰肌 B.梨状肌 C ?闭孔内肌 D ?闭孔外肌 E.腹横肌 12．有一患者股骨骨折，行动困 难，靠拄拐杖行走，三个月后下肢完全恢复功能，但出现患侧肩关节 外展功能障碍，体怔表现为“方肩”畸形，可能是下列哪个肌损伤： ( ) A.斜方肌 B.三角肌 C.冈上肌 D.斜角肌 E.胸大肌 13． 有一患者足呈背屈、外翻畸形，可能是下列哪个肌损伤： ( ) A.腓骨长肌 B.胫骨前肌 C.胫骨后肌 D.踇长屈肌 E.趾长屈肌 14．关于咽，下列正确的是 ( ) A ?口咽是消化道和呼吸道的共同通道 B .上端附着颅底，下通食管和气管 C. 鼻咽后壁有咽鼓管咽口 D ?口咽侧壁有咽隐窝 E. 喉咽下端续气管 15.食管异物与食管癌易发生于 ( ) A ?食管穿膈处 B ?食管第四、五胸椎间水平 《人体解剖学》 选择题： 1. 计数椎骨序数的骨性标志是 A.齿突 B.隆椎棘突 C.胸椎棘突 D.腰椎棘突 E.骶椎棘突 2. 两侧髂嵴最高点连线约平对 A.第1腰椎棘突B.第2腰椎棘突 C.第3腰椎棘突D.第4腰椎棘突 3．关节囊内有关节盘的关节是 A. 颞下颌关节 B. 肩关节 C. 肘关节 4. 参与构成椎管后壁的韧带是 A.前纵韧带 B.后纵韧带 C.黄韧带 5. 有关膝关节的叙述，何者为错 ? A.由股骨下端与胫、腓骨上端构成 C.有囊内、外韧带加强 E ?可沿冠状轴作屈伸运动 6．脊柱的连结 A.前纵韧带构成椎管前壁 C.黄韧带连于相邻椎弓根 E.第5腰椎棘突 D ?髋关节E.踝关节 D.棘间韧带E.棘上韧带 B. 关节囊薄而松弛 D. 关节腔内有内、外侧半月板 B. 后纵韧带参与构成椎管后壁 D. 棘间韧带在颈部称项韧带 ( B. 食管裂孔位于主动脉裂孔的右前方 D. 食管裂孔有食管和胸导管通过 E ?腱膜形成腹股沟管皮下环 ) ( C.三角肌和冈下肌
人体解剖学I 期末考试模拟试卷 一、单选题 1.下列各骨中，属于典型长骨的是：B A. 锁骨 B.跖骨 C.胸骨 D.椎骨 E. 顶骨 2.有肋凹的骨为：B A. 颈椎 B.胸椎 C.腰椎 D.骶骨 E. 胸骨 3.只在颅底内面才可见的结构为：B A．枕骨大孔；B．圆孔；C．棘孔；D．破裂孔；E．卵圆孔 4.指出下列骨不属于脑颅骨者：B A．蝶骨；B．颧骨；C．额骨 D．筛骨 E．颞骨 5.泪囊窝位于：D A．眶上壁内侧；B．眶上壁前外侧；C．眶下壁的内侧；D．眶内侧壁前下份；E．眶外侧壁前下份 6.肩胛骨下角平对： E A．第2肋B．第3肋 C．第4肋 D.第5肋 E. 第7肋 7. 下面哪个关节无关节盘？ D A．膝关节 B．胸锁关节 C．颞下颌关节D．肩关节 E.腕关节 8.有关翼腭窝，正确的为： ( D ) A.借眶下裂通颅中窝 B.借蝶腭孔通口腔 C.借圆孔通眼眶 D.借翼管通颅外 E.借腭大孔通鼻腔 9.开口于中鼻道的鼻旁窦有：D A．上颌窦和蝶窦 B．额窦和蝶窦 C．筛窦和蝶窦 D．筛窦前群、中群、额窦、上颌窦 E．筛窦后群、中群、额窦、上颌窦 10.上鼻甲是下列哪块骨的一部分：B A．上颌骨 B．筛骨 C．蝶骨 D．泪骨 E．腭骨 11.滑膜关节的基本结构是：D A．关节面、关节囊、关节内韧带 B．关节面、关节囊、关节内软骨 C．关节腔、关节囊、关节软骨 D．关节面、关节囊、关节腔 E．关节面、关节腔、关节软骨 12.连接相邻椎弓板的结构是：C A．前纵韧带 B．后纵韧带 C．黄韧带 D．棘间韧带 E．项韧带 13.弓状线以下腹直肌后面紧贴：E A．腹横肌腱膜 B．壁腹膜 C．腹内斜肌腱膜 D．腹外斜肌腱膜 E. 腹横筋膜 14.斜方肌：D A．位于背部浅层，为菱形的阔肌 B．由颈神经支配 C．使肩胛骨外展 D．可做耸肩动作 E．无上述情况 15.牵拉肩胛骨向前的是：C A．胸大肌 B．肩胛下肌 C．前锯肌 D．斜方肌 E．菱形肌 16.关于膈正确的描述是：E A．收缩时，膈穹上升，助吸气 B．收缩时，膈穹下降，助呼气 C．舒张时，膈穹上升，助吸气 D．舒张时，膈穹下降，助吸气 E．收缩时，膈穹下降，助吸气 17.属于面肌者：D A．咬肌 B．颞肌 C．翼内肌 D．颊肌 E．翼外肌 18.有关骨的化学成分与物理特性的描述，错误的是：E A．骨主要由有机物和无机物组成 B．有机物表现为弹性和韧性 C．无机物表现为硬性 D．煅烧骨形状不变，但易碎 E．脱钙后骨变形柔软
[模拟] 正常人体解剖学1 A1型题每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 第1题： 既能屈腕又能使桡腕关节内收的肌 A.尺侧腕屈肌 B.掌长肌 C.指伸肌 D.桡侧腕屈肌 E.桡侧腕长伸肌 参考答案：A 答案解析： 第2题： 胆囊及其胆汁的排出途径 A.胆囊有产生、贮存和浓缩胆汁的功能 B.胆汁经肝管、肝总管、胆囊管排入十二指肠 C.胆汁经胆囊管、肝管、胰管、胆总管排入十二指肠 D.胆汁由胆囊产生，经胆囊管、胆总管排入十二指肠 E.胆汁经胆囊管、胆总管、肝胰壶腹排入十二指肠 参考答案：E 答案解析： 第3题： 腱鞘 A.腱鞘位于滑液囊内 B.由腱纤维鞘和腱滑液鞘组成 C.腱系膜由腱纤维鞘形成 D.腱纤维鞘分为壁层和脏层 E.存在于活动性较小的部位 参考答案：B 答案解析： 第4题： 结肠带、结肠袋、肠脂垂存在于
A.大肠 B.直肠 C.阑尾和盲肠 D.结肠和盲肠 E.回肠和盲肠 参考答案：D 答案解析： 第5题： 肱二头肌长头 A.起自关节盂的下方 B.在短头的内侧 C.长头肌腱通过肩关节囊 D.可协助伸肩关节 E.受正中神经支配 参考答案：C 答案解析： 第6题： 属于面颅骨的是 A.额骨 B.筛骨 C.上颌骨 D.顶骨 E.颞骨 参考答案：C 答案解析： 第7题： 与股骨下端相关节的骨是 A.髌骨和腓骨 B.腓骨和胫骨上端 C.胫骨上端和髌骨 D.胫骨粗隆和髌骨 E.腓骨头关节面和胫骨内侧髁 参考答案：C 答案解析：
第8题： 腹内斜肌 A.仅起于胸腰筋膜 B.肌纤维斜向前下 C.腱膜在弓状线以上分前后两层包被腹直肌 D.仅构成腹股沟管上壁 E.仅由下6对胸神经支配 参考答案：C 答案解析： 第9题： 胫骨下端骨性结构有 A.内踝、腓切迹和下关节面 B.外踝和腓切迹 C.腓关节面、腓切迹和外踝 D.腓关节面和内踝 E.内踝、腓切迹和胫骨粗隆 参考答案：A 答案解析： 第10题： 女性腹膜腔最低处位于 A.膀胱上窝 B.直肠膀胱陷凹 C.膀胱子宫陷凹 D.直肠子宫陷凹 E.股凹 参考答案：D 答案解析： 第11题： 髋关节 A.髋臼较深，髋臼唇紧抱股骨头 B.关节囊薄弱，韧带较少 C.股骨颈骨折发生在关节囊内 D.髂股韧带限制过屈
人体解剖学人体解剖学考试卷(一)考试卷模拟考试题 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、有关扁骨,哪项说法错误 （ ） A.可对脏器起保护作用 B.胸骨和髋骨也是扁骨 C.椎骨不是扁骨 D.其内部的骨髓为黄骨髓 2、有关骨的构造 （ ） A.骨密质由骨小梁构成 B.骨膜内无成骨细胞 C.关节面上有关节软骨 D.骨板所在部位抗压力最弱 3、没有关节盘的关节是 （ ） A.肘关节 B.胸锁关节 C.桡腕关节 D.颞下颌关节 4、有关节唇的关节包括 （ ） A.肩关节和桡腕关节 B.肩关节和肘关节 C.肩关节和膝关节 D.肩关节和髋关节 5、有关肌的辅助结构哪项为错 （ ） 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------
A.肌的辅助结构包括筋膜 ,滑膜囊和腱鞘 B.浅筋膜位于真皮之下 ,亦称皮下筋膜 C.深筋膜与肌间隔没有联系 D.供应腱的血管和神经行经腱系膜 6、有关斜方肌,说法不妥的是（） A.为背部浅层阔肌 B.收缩时可使上肢后伸 C.起点较广,止于肩胛冈和锁骨 D.肌纤维走行方向不一 7、关于脑,错误的说法应属（） A.间脑和端脑合称大脑 B.脑与十二对脑神经相连 C.脑的髓质是神经元集中处 D.大脑皮质有许多功能区 8、脊髓,正确的说法该是（） A.薄束和楔束传导痛温觉 B.胸1一腰3侧角有交感神经中枢 C.皮质脊髓侧束终止于对侧前角运动神经元 D.脊髓丘脑束起始于脊神经节 9、有关脑干外形 ,错误的说法是（） A.面神经丘内有面神经核 B.锥体交叉位于延髓腹侧 C.小脑中脚与脑桥相连 D.髓纹为脑桥与延髓的背侧分界 10、第四脑室,错误的当属（） A.室底位于延髓和脑桥背侧lA.中央前回和颞横回前半 B.中央前回和额下回前半 C.中央前回和中央旁小叶前半 D.中央后回和中央旁小叶后半 18、正中神经支配（） A.拇收肌
、练习题 （一）填空题 1、人体或任一局部在标准姿势条件下作相互垂直的三个切面，它们是 2、按照解剖学姿势，近颅的为，远颅是的为 3、腹部由两条纵线及两条横线分为9区，它们分别是 （二）单项选择题 1、胸骨线是 A、胸骨正中所作的垂直线。 B、胸骨正中线与锁骨中线之间的中点所作的垂直线。 C、沿胸骨外侧缘所作的垂直线。 D、胸骨外侧缘与锁骨中线之间的中点所作的垂直线。 2、对于胃的粘膜层，最能表达其与其它层次的关系术语是：（） A、上、下 B、前、后 C、内侧与外侧 D、内和外 3、下列说法，错误的是 A、解剖学姿势不因人的姿势改变而改变。 B、无论是倒立还是睡势，足底是下，而头顶是上。 C、水平面就是横切面，在描述器官的切面时，也是如此。 D、内侧与外侧是描述器官或结构与人体正中面相对距离关系的名词。 （三）、多项选择题 1、中空性器官 A、多呈管状或囊状。 B、管壁通常分为4层或3层。 C、管腔口径可在神经或体液调节下发生变化。 D、粘膜内常有腺体。 （四）名词解释 1、矢状面 2、冠状面 3、解剖姿势 （五）问答题 1、请描述细胞-组织-器官-系统-机体之间的关系。 【参考答案】 （一）填空题 1、矢状面、冠状面、水平面 2、上、下 3、右季肋区、腹上区、左季肋区、右外侧区、脐区、左外侧区、右髂区、腹下区、左髂区 （二）单选题 1、C 2、D 3、C
（三）多项选择题 1、ABCD （四）名词解释 1、按前后方向，将人体分成左右两部的纵切面。 2、按左右方向，将人体分成前后两部的纵切面。 3、身体直立，面向前，两眼向正前方平视，两足并立，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前。 （五）问答题 细胞是人体结构和功能的基本单位，许多形态各异、功能不同的细胞聚集在一起形成组织。人体有四种组织，它们是肌组织、上皮组织、结缔组织、神经组织。几种不同组织形成某个器官，完成一定功能。由几个器官参与构成一个系统，完成比较复杂的特定功能，如消化系统由口腔、咽、食管、胃等构成，完成食物的消化和吸收。多个系统构成一个复杂的有机体，而人体是更为复杂的富有情感的有机体。 第二章骨学 二、练习题 （一）填空题 1、骨按部位可分为、和三部分；按外形分为、、 _____ 和_________ 四类。 2、颅盖的密质骨形成较厚的__________ 和________其间的松质称 _________ 。 3、长骨呈状，两端较，一般都有光滑的，体又称，内部容纳 ____ ，中部有1?2个通向髓腔的小孔叫______ 。 4、骨的基本构造包括、和。 5、骨内在的可改变其形态结构的特性叫。 6、颈椎的一般形态特点是、、。但第、、 _____ 颈椎形态较特殊。 7、胸椎的侧面和横突末端有与肋相连的、棘突，伸向。 8、腰椎的椎体，棘突为，呈位，伸向后方。 9、胸骨角在____ 骨,横突孔在________ 骨，大转子在____ 骨上。 10、上肢带骨包括和；下肢带骨包括。 11、肩胛骨前面凹陷叫，后面的高嵴叫，其上、下分别有、；外侧角的浅窝叫，其上方的突起叫。内侧角平，下角平。 12、髂骨分______ 和________ 两部。髂骨翼上缘叫_______ ，最高点平对______ ，前后端的突起分别 叫和；内侧面前部称，其下界的骨嵴叫。 13、下颌骨体的结构有、、；下颌支的结构有、、、 14、颅中窝的孔裂包括、、、。 15、颅后窝的孔是、；沟是、；门是向内通；坡是 ____ ，向上与_____ 相续。 16、颅的侧面的门：；弓：；窝：、；点：。 17、颅的前面有两深窝叫________ ，孔叫_______ 18、骨性鼻腔前口是____________ ，后口称_________ ;正中有一矢状位的_________ ，它由 ______ 和 的垂直板构成。外侧壁有上、中、下三个和三条。
人体解剖学教学方法创新改革研究 发表时间：2017-04-10T09:56:04.593Z 来源：《中国蒙医药》2017年3月第3期作者：让欧艳 [导读] 随着时代的进步，人体解剖学的教学方法在实际的教学过程中逐渐不能满足学生学习的需要，新的教学方法亟待出现。核工业卫生学校湖南省衡阳市 421002 【摘要】随着时代的进步，人体解剖学的教学方法在实际的教学过程中逐渐不能满足学生学习的需要，新的教学方法亟待出现。本研究就如今各大医学院的传统教学方法进行分析，并发现了新的教学方法。理论与临床实践相结合的方法，即在学习医学理论的同时，现场结合临床案例，让学生不再只是枯燥的学习理论和临床案例。教学过程中同时融入PBL教学方法，不仅能让学生牢牢记住理论知识，而且临床医学知识的掌握会更加扎实。 【关键词】人体解剖学；教学方法；改革 人体解剖学作为医学形态学科中一门重要的课程，学好这门课程必将为学生学习医学打下坚实基础，因此，学好人体解剖学对于医学的学习起到至关重要的作用[1]。人体解剖学是关于人体构造、形态、位置等方面的学科。人体解剖学这门学科又有其自身的特点，专业术语多，艰深晦涩，难以理解，这就导致学生在学习过程中存在畏难心理。传统的教学方法并不能保证学生高质量的学习[2]。时代在日新月异的变化，互联网走进千家万户，多媒体在教学中的运用使得教学效果明显提高，但是教学方法仍然存在提升的空间。实践证明，理论与实践相结合，即在展示临床病例的同时，教授理论知识，并采用PBL教学方法，能够提高学生的学习兴趣，增加自主学习的动力，保证学习的效果。 1传统优势与不足分析 人体解剖学这门学科在各大医学院传统的教学方法就是在课堂上教师采用文字、图像、多媒体等形式，讲解人体各部位之间的联系，以及各器官的主要功能等等。这种教学方法能够灵活的修整教学内容，及时回答学生的问题，让学生在能够及时解除疑惑。但是这种教学方式使得学生只能凭借想象来模拟各器官的具体形态，缺乏真实感官意识，不能深刻的记忆知识点。人体解剖学是学习医学知识的基石，学习程度的好坏直接决定学生医学知识掌握的程度[3]。人体解剖学存在术语多、知识点庞杂、各个器官之间又存在千丝万缕的关系，学生在学习过程中单凭记忆很难将错综复杂的理论知识融会贯通，更不会梳理的明白透彻。如今的教学方法，理论知识的考核的分数比值占很大一部分，导致学生学习过程中更加注重理论知识的学习。这就存在有的学生在理论考试中名列前茅，理论知识掌握的头头是道，但是一到实际的临床运用中，就存在畏首畏尾，错误频出的现象。理论与实践不能融合，知识点与临床案例不能贯通，这就可能导致学生浪费更多的时间去学习去记忆，不能有效学习这门科学。 2 PBL辅助教学的应用 PBL教学方法作为国际社会最推崇的教学方式，它在以问题作为主体的新兴的教育方法。PBL教学方法要求学生自主定义问题情景，保证问题具有繁复的性质及实际可行的价值。学生能够在情境中，自主提问，开发智力，翻阅文献，寻找答案，以达到学生学习知识点的目的，并且能够增加学生自主学习的动力。PBL教学主要是要求学生自己设定问题情境，这就要求学生翻阅文献、提前准备、全面思考，自主的学习记忆知识点，并且能够进行延伸，保证知识能够深入透彻的理解[4]。这种学习方法还能更好的促进学生自主学习的意识、提高学生学习的兴趣，加强学习责任的认识。PBL教学方法还能提高学生发现问题、解决问题的能力，以便学生在以后的学习工作生活中，遇到问题，能够有积极解决的态度以及不怕困难永往直前的精神。PBL教学方法运用在人体解剖学中，引导学生以自身为主体，同学们围绕问题展开讨论，在学生自主学习的过程中，能够通力合作，认识到集体力量的巨大，同时能够及时发现自身的不足，及时改正。PBL教学方法不单单是加强学生对于知识点的记忆，更多的是增强学生自主学习的能力，团队合作的意识，全面的提升学生的综合素质，对其人生的发展具有深远意义。 3结合临床实践开展教学 人类发展的历史表明，医学的进步需要年轻人去创造，更多高素质医学人才的诞生已经成为社会发展趋势。怎样实现高素质医学人才的涌现，这就需要医学教育的完善和提升。人体解剖学这门基础课程在学习中应该更加紧密的结合临床实践，使得那些枯燥、难懂的知识点，能够在临床实践中具体形象的表达出来，使得学生对于知识的记忆能够形象化、立体化、直观化。病理生理学顾名思义是对于疾病的原理及其发展进行研究的科学，从根本上研究生病的原因、规律。病理生理学连接着解剖学和临床医学，是两者之间的纽带。解剖学的学习为病理生理学的学习的根本，而病理生理学和人体解剖学的学习更是学习临床医学的一把钥匙。临床医学的学习依赖于解剖学和病理学的研究。临床医学中遇到问题能够运用解剖学和生理病理学的知识得到解答，这就导致学生会积极主动的学习解剖学的这门基础知识。学生不仅主动学习的兴趣得到提升，还能够更加深刻的理解学习医学基础知识的意义以及重要性。在临床实践的过程中开展教学，能够现场解释学生难以理解的专业术语，并且能够亲自体会感悟触摸临床案例。比如：肾囊肿、肾积水、肾结石有何区别，具体临床表现有何不同，在临床案例中能够真正的接触见识到这几种相似而又不同的病例。学生就能形象具体的了解这几种病的不同，而解剖学和病理生理学知识的运用更能清楚明白对其进行解释。所以加强解剖学和病理生理学这种基础知识的学习对于临床医学的学习起到不可估量的作用。 4结束语 总的来说，人体解剖学这门具有专业术语多、晦涩难懂、关系交织相错的学科，不能仅仅满足于传统的教育方法。FBL教学方法，为一种理论知识与临床实践相结合的方法，必将为人体解剖学的教学注入新的活力。时代的进步，医学难题的不断突破，这都需要坚实的医学基础知识作为强大的后盾，所以新型教学方法理念的创造变革都将成为学生学习人体解剖学知识一大助力。参考文献： [1]齐敏佳，吴洪海.高职护理专业人体解剖学教学方法改革探索[J].解剖学研究，2015（4）：329-331. [2]王军，柏树令，王鲁建，等.人体解剖学PBL教学法的运用与思考[J].基础医学教育，2005，7（5）：465-466. [3]周青.PBL教学法在人体解剖学中的应用[J].中国校外教育，2012（3）：95-95. [4]王晓慧，高振平，杨津.PBL教学法在人体解剖学实验教学中的应用体会[J].解剖学研究，2014（2）：154-155.