高中地理——湿地的形成原因

考点4湿地的生态效益1.湿地的概念：不论其为天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带、静止或流动、淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时水深不超过6米的水域。

它一种广义的定义。

这个定义包括海岸地带地区的珊瑚滩和海草床、滩涂、红树林、河口、河流、淡水沼泽、沼泽森林、湖泊、盐沼及盐湖。

2.湿地的功能和效益主要有：（1）湿地的产出功能：湿地能产出人类所需要的副食品、粮食、药材、木材及珍稀动植物（“资源的宝库”）。

（2）湿地的调节功能：湿地能调节气候，调蓄洪水（“天然空调机”“天然水库”）。

（3）湿地的生态功能：湿地能维持生物的多样性，保持周围生态的稳定与平衡（“生命的摇篮”）。

（4）湿地的降解功能：湿地中的许多挺水、浮水和沉水植物，能够在其组织中富集、分解、吸收有害物质，降解环境污染(“地球之肾”）。

（5）湿地的其他功能：美化环境，可作为旅游地，具有航运功能，是各种动物的栖息地（“鸟类的乐园”) 3.我国重要湿地分布。

1.湿地资源的功能3．湿地资源问题的产生原因湿地资源问题主要表现为湿地减少，质量下降，各种效益难以发挥，原因分析如下：(1)自然原因湿地减少本身是一个自然过程，即沉积物自然充满湖泊，失去其充水洼地的形态与功能，但这一自然过程十分漫长。

所以从地球历史以百万年为单位的时间尺度看，一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象。

(2)人为原因近代人类活动的干预，极大地加速了湖沼消亡的过程，在几代人乃至一代人的时间内实现了湖沼的消亡。

湿地消失的人为因素见下表：3.沼泽地的形成原因一般着重分析降水量、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。

例如，三江平原地区沼泽地形成的主要原因：气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，地表水不易下渗。

青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融水较多；低洼地易积水；冻土层厚，积水不易下渗。

长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，洪水易泛滥，排水不畅。

第31讲 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例[梳 理 知 识 体 系] [再 现 基 础 知 识]一、湿地含义与功能 1.湿地的含义⎩⎪⎨⎪⎧（1）湿地的定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。

（2）湿地的分类⎩⎪⎨⎪⎧天然湿地：沼泽、滩涂、低潮时水深不 超过6米的浅海区、河流、湖泊等人工湿地：水库、稻田等（3）湿地的特点⎩⎪⎨⎪⎧地表常年或经常有水，属于陆地与水 体之间的过渡带分布广泛，类型多样2.湿地的功能3.洞庭湖湿地的重要价值：维持生物多样性、调蓄洪水、提供丰富的农副产品、航运、旅游观光等。

【疑难辨析1】湿地只存在于湿润、半湿润平原地区吗？提示半干旱、干旱地区以及高原、山地地区也有湿地的分布。

根据湿地的定义，半干旱、干旱地区以及高原、山地地区的河流(包括内流河)、湖泊等都是湿地，如沙漠中的塔里木河、艾尔湖(澳大利亚)及长白山天池、青藏高原上的青海湖、内蒙古高原上的呼伦湖等。

二、湿地资源问题与湿地保护1.湿地资源问题(1)产生与表现(2)案例——洞庭湖萎缩①原因：泥沙淤积严重，大规模围湖造田。

②影响：洪涝灾害日趋严重，航道断航及生态环境问题增多。

2.保护湿地(1)必要性：湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的持续发展。

(2)重要性：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。

(3)措施【疑难辨析2】保护湿地仅是保证湿地面积不减少吗？提示不全是。

保护湿地不仅要保证在面积上不减少，而且要保证湿地的质量，即水源的多少、水质的好坏、物种的多少等，还要保护湿地生态系统的稳定。

考点一湿地的开发与保护【例1】[2015·安徽文综，35(2)、(3)，24分]阅读图文材料，结合所学知识，回答下列问题。

上图为巴音布鲁克地区示意图。

巴音布鲁克湿地发育于天山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。

盆地内河流蜿蜒，流向区外。

冬季严寒，年平均气温－4.7℃。

巴音布鲁克湿地内有国家级天鹅自然保护区，栖息着大量的野生天鹅。

2019-2020年高中地理湘教版必修三教学案：第二章 第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例(含答案)一、湿地概述1．定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。

2．类型⎩⎪⎨⎪⎧天然湿地：包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过 6 m 的浅海区、河流、湖泊人工湿地：水库、稻田、鱼塘等3．特点(1)地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡带。

(2)分布广泛，类型多样。

4．在我国的分布从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山，都有较为广泛的分布。

[思考启迪] 三江平原有我国面积最大的沼泽地，其形成的主要原因是什么？ 提示：地势低平，土质黏重，气候温凉，冻土发育，夏秋多雨，蒸发较弱，排水不畅等多种因素综合作用的结果。

二、“地球之肾” 1．湿地的生态价值2．洞庭湖湿地的重要价值三、湿地资源问题 1．成因与表现2.洞庭湖萎缩⎩⎪⎨⎪⎧原因：水土流失导致泥沙淤积十分严重，大 规模地围湖造田影响：洪涝灾害日趋严重，航道断航及生态问题增多四、保护湿地1．意义：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。

2．措施⎩⎪⎨⎪⎧退田还湖退耕还林与天然林保护工程建设湿地生态系统自然保护区制定中国湿地保护行动计划3．案例[温馨提示] 湿地具有经济、社会、生态等综合效益，但生态价值远远高于其经济价值，因此在对湿地进行开发时，不能只注重经济效益，还要注重生态效益。

如果盲目地开发，可能使湿地失去了生态价值，最终经济效益也会失去，社会效益也将不复存在。

[教材P43活动]1．如果失去湿地，鸟类将失去生长、栖息和繁衍的场所，使鸟类迁徙，破坏了本地的生态平衡，甚至导致鸟类失去食物而死亡。

2．洞庭湖湿地的存在，为许多生物物种提供了生存栖息的环境和场所，使得生物物种繁多，有些物种是我国所特有的生物物种，有的有很大的经济价值和科研价值。

洞庭湖因生物物种繁多，被称为天然生物基因库。

3．这种说法是正确的。

新教材高中地理湘教版必修第一册：专项培优4 章末专题复习知识网络·宏观掌控专题一运用水循环原理探究生活实例高考对于水循环的考查，多结合一些生活中常见的现象。

可借助水循环示意图，分解这些现象的主要环节，探究其成因。

1.实例——沼泽湿地的形成一般情况下，一个地区在地势低平、排水不畅、降水量大、蒸发量小、不易下渗等多个条件作用下，土壤过度潮湿会形成沼泽湿地。

如下图所示：2.实例——内流河断流的原因内流河地处大陆内部，远离海洋，流域内降水少，河流流量普遍较小；河流流经沙漠等干旱地区时，下渗严重；气温升高，蒸发量会增大，再加上人类过度引用河水，河流水量会大量减少，出现断流现象。

如下图所示：3.实例——土地盐碱化的成因一些干旱、半干旱和半湿润地区，如我国西北和华北地区，降水较少，人类不合理的灌溉，再加上地势低平，排水不畅，导致下渗增多，地下水位上升，土壤中的盐分随水上泛至地表，由于蒸发旺盛，水分蒸发而盐分保留在地表造成土地盐碱化。

如下图所示：4.实例——城市内涝的成因城市建设使地表植被减少，地表硬化，降水时，地表水下渗减少，地表径流增多，易造成城市内涝。

如下图所示：应用体验[2022·北京怀柔高一期末]下图为“海绵城市雨水收集利用示意图”。

阅读图文材料，回答下列问题。

活动一初识海绵城市（1）海绵城市针对“下渗减排”采取的具体措施是、等。

（2）修建蓄水池、雨水罐等设施可显著影响水循环、环节。

活动二聚焦雨水花园建设雨水花园体现了海绵城市理念。

下图为“雨水花园结构图”。

（3）（双项选择题）雨水花园中（）A．地表洼地可以滞留雨水B．花草灌木减弱蒸腾作用C．种植土层加剧土壤侵蚀D．砂层、砾石层利于蓄水活动三了解雨水用途经调查发现，大量的雨水通过收集装置、过滤装置、传输通道以及储存装置被收存利用。

（4）海绵城市收存的雨水可用于回补地下水、和等。

活动四认识海绵城市的意义（5）（双项选择题）建设“海绵城市”可以。

2020年山东省普通高中学业水平等级考试地理试题01滑坡体与地貌演化图1为某区域滑坡与地貌演化关系示意图。

读图完成1～2题。

1．推断图中滑坡体的滑动方向为A．由北向南 B．由西向东C．由西北向东南D．由东北向西南1.C【解析】本题主要考查地理图像的判读及滑坡相关知识，难度中等。

滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、雨水浸泡、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着一定的软弱面，整体或分散地顺坡向下滑动的自然现象。

由此可知滑坡最核心的特征是顺坡下滑，由高到低，因此本题需判断地势，读图可知，东南部古河道曾是本区域海拔最低，或根据树枝状冲沟发育可推测西北地势较高，综上可确定滑坡体的移动方向为由西北向东南。

2．图中序号所示地理事象形成的先后顺序是A．②③④①B．②①③④C．③①④②D．③②①④2.D 【解析】本题主要考查地理事物的形成过程，难度中等。

①为堰塞湖，应为堰塞体堵塞古河道在①处形成堰塞湖；②为滑坡掩埋的阶地，应为滑坡发生后被滑坡体掩埋；③为古河道，应为最先出现的；④为新河道，应为堰塞湖形成后，湖水不断上涨，在堰塞坝上侵蚀形成一条新的河流，综上，图中地理事象形成的过程为先有古河道③，然后滑坡掩埋古河道旁的阶地②，并且在其上游形成堰塞湖①，湖水不断上涨，侵蚀形成新河道④。

02农地流转家住北方某县的小王夫妇，效仿村里一些年轻人的做法，在自家5亩耕地上栽植了杨树后就外出打工了。

八年后，小王夫妇将已成材的杨树出售，获利24000元。

与原来种植粮食作物、蔬菜等相比，这些收入虽不丰厚，但他们还算满意。

据调查，该县耕地上栽植杨树的面积约占耕地总面积的10%，这种“农地杨树化”现象引起了有关专家的高度关注。

据此完成3～4题。

3．当地“农地杨树化”的主要原因是A．生态效益高 B．木材销路好C．劳动投入少 D．种树有补贴3.C【解析】本题主要考查农村土地利用方式改变的原因，难度较小。

材料中并未涉及与生态相关信息，北方地区风沙灾害较为严重，植树造林或许有利于生态环境保护，但同时北方地区干旱缺水，杨树生长过程中需水量大，可能会加剧水资源短缺的问题，故小王夫妇主要考虑的并非生态效益，故排除A选项；材料中体现“将成材的杨树出售，获利24000元，收入虽不丰厚”说明通过销售木材获取收入，也并非其主要考虑因素，故排除B选项；材料中“小王夫妇效仿其他年轻人，在自家5亩耕地上栽植杨树后外出打工”，可知该夫妇栽植杨树的主要目的是外出打工，外出打工导致农村剩余劳动力短缺，同时小王夫妇也未进行土地流转，故选择了劳动力投入较少的杨树栽植，故选择C选项；材料中并未体现种树补贴，故排除D选项。

高中地理湿地的形成作用问题归纳一．湿地的形成例：请解释我国东北地区（俄罗斯西伯利亚、加拿大北部）形成沼泽地的原因。

①地势低洼、排水不畅；②纬度位置高，地处湿润地区，水分蒸发弱；③地下有冻土层，阻滞地表水下渗。

例: 解释在青藏高原的东部地区形成沼泽地的原因:①青藏高原东部地处湿润地区，降水丰富；②地势高，蒸发小，高原环境有高原冻土的形成，水分下渗受阻，在相对平坦和低洼的地区形成沼泽地。

二．湿地的功能和效益（1）湿地的生态效益：是生物多样性丰富的重要地区和濒危鸟类、迁徙候鸟以及其他野生动物的栖息繁殖地。

湿地是重要的遗传基因库，维持生物多样性。

调蓄洪水、净化水质，防止自然灾害，具有调节区域气候作用；降解污染物。

（2）湿地的经济效益：提供丰富的动植物产品；提供水资源；提供矿物资源；能源和水运。

（3）湿地的社会效益：观光与旅游。

湿地具有自然观光、旅游、娱乐等美学方面的功能，中国有许多重要的旅游风景区都分布在湿地区域；教育与科研价值。

可简化为：①调节气候，涵养水源；②保持水土，净化污染；③保护生物的多样性，维持生态平衡。

④沼泽还能为人类提供丰富的自然资源，具有景观旅游、教育科研等经济和科学价值。

三．我国湿地面临的主要威胁和问题①对湿地的盲目开垦和改造，造成中国天然湿地面积削减、功能下降；②湿地污染加剧，对生物多样性造成严重危害，也使水质变坏；③生物资源过度利用，严重影响着这些湿地的生态平衡；④水土流失和泥沙淤积日益严重使湿地面积不断减小，功能衰退，洪涝灾害加剧；⑤湿地保护投入不够湿地保护管理体制不完善总之，我国湿地资源面临的问题很多，其中最主要的是对湿地的盲目开垦、环境污染及生物资源的过度利用等，这些威胁造成了湿地面积的减少和湿地功能的下降。

例：19世纪和20世纪我国三江平原和美国都曾对其沼泽湿地进行过大规模的开发。

简述对沼泽湿地的开发会导致什么后果？会导致荒漠化和严重的水土流失，沿海的沼泽地的开发会导致风暴潮灾害、洪涝灾害频发，内陆地区的开发会使环境恶化，生物多样性的破坏等严重后果。

训练7地球上的植被与土壤一、单项选择题江西庐山共有2 000多种植物,垂直分布特征明显。

主峰汉阳峰(29°N,116°E)海拔1 474米。

下图为庐山汉阳峰植被、土壤垂直分布示意图。

据此完成1~2题。

1.庐山山麓的典型自然土壤是()A.黑土B.水稻土C.红壤D.黄棕壤2.庐山300~900米典型植被的形态特征是()A.叶质坚硬,树皮厚B.革质叶片,具光泽C.板状根大,树干长D.分层简单,藤本多榕树是福建省的省树,叶薄革质,老树常有气根垂直向下生长,有辅助呼吸的作用,形成“独木成林”的景观。

据此完成3~4题。

3.榕树属于的植被类型是()A.温带落叶阔叶林B.亚热带常绿硬叶林C.亚寒带针叶林D.亚热带常绿阔叶林4.榕树长出气根辅助呼吸,是为了适应当地()A.气候干旱,蒸发量大B.气候湿润,降水量大C.地形陡峭,土层薄D.土壤有机质含量低下图为浙江省森林土壤剖面图。

据此完成5~6题。

5.甲层为()A.母质层B.淋溶层C.有机层D.淀积层6.与水稻土相比,该土壤()A.呈现相对均匀的黑色B.受人类活动影响更大C.有机质含量相对较低D.保水保肥的能力较强下图为某地植被景观,该景观分层现象明显,树木高大,常有板状根和茎花。

据此完成7~8题。

7.该景观为()A.热带雨林B.热带草原C.常绿阔叶林D.落叶阔叶林8.导致该景观垂直分层现象明显的主要因素是()A.热量B.光照C.土壤D.水分位于赤道地区的亚马孙河流域,保存了现今世界上最大的原始森林。

图1为该流域位置图,图2为某段河道及两岸植被景观。

据此完成9~10题。

图1图29.亚马孙河流域原始森林植被的主要特征是()①垂直结构发育②树种单一③有茎花现象④有明显的季相变化A.①②B.②③C.③④D.①③10.关于图2中曲折河道的叙述,正确的是()A.流水侵蚀河床显著B.河水流速快,常形成牛轭湖C.一般位于河流的源头D.凹岸不断侵蚀,凸岸不断堆积喜马拉雅山脉上生长着一种植物——塔黄。

高中地理答题模板一、自然地理1.影响温度的因素包括：纬度、海拔、地形、云量、水汽含量、风向、海流、地表覆盖、建筑物、人类活动、气候变化等。

2.影响降水或水分的因素包括：气温、湿度、气压、风向、地形、海洋、植被、土壤、人类活动、气候变化等。

3.影响气候的因素包括：纬度、海拔、地形、海洋、大气环流等。

同时，气候也受到非地带性因素的影响。

4.影响温差的因素包括：纬度、海拔、地形、云量、水汽含量、风向、海流、地表覆盖、建筑物、人类活动、气候变化等。

5.影响蒸发强度或量的因素包括：气温、湿度、风速、日照、植被、土壤、水面积等。

6.影响气压的因素包括：温度、湿度、海拔、地形、风速、地球自转等。

7.影响光照或太阳辐射的因素包括：地球自转、地球公转、云量、大气层厚度等，与太阳能等同。

8.天气情况包括：气温、湿度、降雨、风力、气压等。

9.城市雨岛效应原因包括：城市建设、人类活动、地形、气候变化等。

10.形成雾的因素包括：气温、湿度、风速、地形、植被等。

11.影响海水盐度的因素包括：河流输入、海水蒸发、海水淡化、海水混合、人类活动等。

12.影响湖水盐度的因素包括：入湖河流、湖水蒸发、湖水淡化、湖水混合等，可以判断咸水湖和淡水湖。

13.影响渔场的因素包括：水温、水质、水深、海洋环境、人类活动等。

14.影响盐场的因素包括：盐湖水质、盐湖面积、气候、人类活动等。

15.解决水资源短缺的措施包括：节约用水、开发新水源、改善水资源管理、加强水资源保护等。

16.影响湖泊缩小的因素包括：气候变化、人类活动、地形变化、水文变化、地震等。

17.湖泊面积缩小的影响包括：生态环境变化、水资源减少、经济发展受限等。

18.影响河流流量的因素包括：降水量、蒸发量、地形、土壤、植被、河床形态等。

19.影响河流流量变化的因素包括：气候变化、人类活动等。

20.影响河流航运条件的因素包括：水深、水流速度、水质、河道宽度、弯曲程度等。

21.湿地（沼泽）形成原因包括：气候、地形、水文条件、植被等。

高中地理必备核心答题模板（自然地理部分）自然地理：包括宇宙环境、地球运动、气候、水文、地貌、土壤、植被、自然资源等方面。

（一）影响温度的因素（11个）1.纬度：（太阳辐射、太阳高度角）：纬度越低，温度越高；2.地形：海拔越低，温度越高（经常用于谷地）；3.山脉阻挡：冬季北侧有山脉阻挡冷空气，温度高；4.洋流：暖流増温，寒流减温；5.锋面：冷锋后最冷，暖锋后最暖；6.下垫面：城市>郊区（城市热岛效应）；荒地>草地>森林>湖泊河流（含水越多，温差越小）7.海陆位置：夏季陆地>海洋冬季海洋>内陆；8.天气情况：白天晴天>阴天（原因是晴天大气削弱作用弱）>夜晚阴天>晴天（原因是阴天大气保温作用强），整体来看，晴天多温度更高；9.海陆风：冬季海风増强海洋性，増温（如盛行西风）；10.山地阴阳坡：北半球南阳北阴，南半球北阳南阴；11.下沉气流：谷地下沉气流可以増温，也可以降温，山地背风坡下沉气流増温（导致雪崩）（二）影响降水或水分的因素（12个）1.风：吹海风多雨（如盛行西风、东南季风），吹陆风少；2.雨：如信风、西北季风；3.气压：低压上升气流多雨，高压下沉气流少雨；4.洋流：暖流増湿，寒流减湿；5.锋面：冷锋峰后降水，暖锋锋前降水；6.下垫面：湖泊降水>森林>荒地，城市雨岛效应，雾岛效应；7.海陆位置：临海降水多，内陆降水少8.山地迎背风坡：迎风坡多地形雨背风坡焚风效应少雨9.谷地上升与下沉气流：下沉増加蒸发，降低湿度；上升气流遇冷凝结多降水10.厄尔尼诺与拉尼娜：厄尔尼诺中国少雨旱灾，拉尼娜洪灾11.蒸发：纬度高温度低蒸发弱纬度低温度高蒸发强12.下渗（土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗）（三）影响气候的因素（4个）1.纬度：决定太阳辐射强度，影响温度和季节变化；2.气压与风带：控制降水分布及气候类型，如风从海洋带来水汽形成降雨，高压系统则常伴晴热干燥天气；3.洋流：调节沿岸气温湿度，暖流增温增湿，寒流降温减湿；4.地形：改变风向、风速，影响气温、降水分布，如山脉阻挡或抬升气流导致降雨差异，海拔高度直接影响气温。

高中地理综合题题型——沼泽形成的原因类简单理解可以认为：水资源进的来（汇水），出不去（排水）。

上天无路（蒸发），入地无门（下渗）。

一、综合题1．读我国某区域图和沼泽景观图，完成下列各题。

沼泽地是指长期受积水浸泡，水草茂密的泥泞地区，对于防洪、抗旱、调节气候、降解污染、维护生物多样性方面具有重要的生态功能。

（1）图中A地有我国面积最大的沼泽地，试从地形、气候两个方面分析该地沼泽的成因。

参考答案：（1）地势低洼，排水不畅；纬度较高，气温低，蒸发较弱，季风气候，降水较多。

2．读世界某区域图，完成下列要求。

（1）说明①海峡南侧岛屿上沼泽的形成原因。

参考答案：（1）位于热带雨林气候区，降水丰富；位于沿海平原，地势低平，排水不畅，易发生洪涝灾害；海啸、风暴潮导致海水淹没沿海低地。

3．阅读图文资料，完成下列要求。

松潘草地位于松潘高原（下图），海拔3500米以上，沼泽广布，夏季天气变化大。

在冷湿环境下，松潘草地泥炭(未分解的植物遗体不断堆积而成）资源丰富。

解放后松潘草地经排水疏干，部分垦为农田，草地和沼泽面积大为缩小，已发展成少数民族的农耕区。

（1）分析松潘草地夏季昼夜温差大的成因。

（2）分析松潘草地适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。

参考答案：（1）海拔高，大气较稀薄；夏季正午太阳高度角大，白天地面接收太阳辐射多，气温上升快；夜晚大气保温作用弱，气温下降快。

（2）松潘草地海拔高，气温低；受夏季风影响，降水较多，年均温较低，蒸发弱；地形平坦（地形以高原为主），排水不畅（或土质黏重，水分不易下渗，地表积水）。

4．阅读材料，回答相关问题。

卢旺达共和国位于非洲中东部赤道南侧，大部分地区属热带草原气候，年平均气温18℃，年平均降水量为1000～1800mm，东部多湖泊和沼泽。

下图为卢旺达地图。

（1）简要分析卢旺达东部多湖泊和沼泽的成因。

参考答案：地处东非高原，气温相对较低，蒸发较弱（2分）；受赤道低气压带的控制，年降水量较丰富（2分）；东部地势低，河流的补给量大（2分）5．阅读图文材料，回答问题。

第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例１．湿地的概念、分布特点及其重要的生态价值。

２．湿地开发利用中存在的问题、成因及综合治理措施。

３．分析某区域生态环境开发与保护问题的思路，并探究可持续发展的策略。

一、湿地概述１．概念水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。

２．两大类型（１）天然湿地：沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区、河流、湖泊等。

（２）人工湿地：水库、稻田等。

３．两大特点（１）地表常年或经常有水。

（２）属于陆地与水体之间的过渡带。

４．我国湿地的分布分布广泛，类型多样，从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山都有分布。

二、“地球之肾”１．湿地生态系统的特点（１）较高的生产力。

（２）丰富的生物多样性。

２．湿地的重要作用３．洞庭湖湿地的价值维持生物多样性、调蓄洪水、提供丰富的农副产品、航运和旅游观光等。

三、湿地资源问题１．原因人类对资源、环境的过度开发利用。

２．表现天然湿地的数量在不断减少，质量在逐渐下降。

３．危害湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥，抵御自然灾害的能力明显降低。

４．洞庭湖的萎缩（１）原因错误!（２）影响：调蓄洪水能力降低，湖区洪涝灾害日趋严重，航道断航现象时有发生，生态环境问题日益增多。

四、保护湿地１．湿地破坏的危害严重威胁到居民的生存环境和区域的持续发展。

２．意义合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。

３．措施退田还湖、退耕还林与天然林保护工程、湿地生态系统自然保护区建设工程及湿地保护行动计划等。

４．洞庭湖“变”大了的原因退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道等。

[问题探究]根据教材P４１图２—7，探究下列问题。

探究１我国湿地的东西分布有何差异？提示：东多西少。

探究２海南岛红树林湿地是淡水湿地吗？其主要作用是什么？提示：红树林湿地是咸水湿地。

分布在沿海地区，具有防止海浪侵蚀海岸、防御台风和风暴潮的作用，是天然的海防林。