中学生男女生交往问题

躁动的青春——谈如何对待中学生恋爱同学们：青春是一个五彩缤纷的世界，处于青春期的我们酸甜苦辣，无所不尝，在青春期里，一个关键而又敏感的词语出现了，那就是：早恋。

在我们的第一堂心理学课里，我问过大家，你们希望在心理学这门课里学习哪些知识，同学们呼声最高的就是“早恋”。

曾经也有人问我“早恋了，好不好？”，“我喜欢上了他，我该怎么办？”那么今天，我们就来谈谈“中学生的恋爱”。

爱情是人类最美好的感情之一。

中学生已进入青春期，身体迅速成长，性腺机能日趋成熟，异性间相互爱慕，彼此接近产生好感是正常的。

对异性的朦胧情感是人的生命历程中的一种美丽，虽然她美得幼稚，但她是属于这个生命阶段特别的美丽。

我们没有理由制止她的发生，需要我们做的是，通过我们的正确认知使这份情感保持她天然的美丽和天然的纯洁。

爱情有些人说我喜欢他，我爱他，但是还是中学生的你们，真的知道爱情是什么吗？美国耶鲁大学斯坦伯格提出过“爱的三角理论”。

他认为，爱是由激情、亲密和承诺三个成分组成的。

激情是指男女之间本能的异性吸引，它是与生俱来的，基本上不需要后天的培养，而亲密则是指两个人通过相互沟通，能够经常彼此分享自己的内心世界，并得到对方的接纳。

正是因为不断深化的相互了解，两个人越来越亲密。

终于有一天，双方愿意为对方承担责任，并与对方保持恒久的关系，这就是承诺。

只有激情而没有亲密和承诺的爱是不能永恒的。

当激情消退的时候，留下的只是伤害。

对于我们中学生来说，激情不难，产生亲密感也很容易，但是如果提到对于爱情稳固起关键作用的第三元素承诺或责任，就很难了。

也正因此，我们中学时代的恋爱尽管美好，却是那么脆弱，也才有那么多的少男少女从中受伤。

如果这样，我们何不把这份感情暂且存放一下呢。

等到有一天，我们有足够的爱的能力，能够给彼此带来幸福，能够保护对方以及自己，再把它拿出来好呢？我想，那时候的爱情一定会是最美的分析原因：那么，为什么这个时期的我们，会开始产生这样一种朦朦胧胧的情感呢？我们来一起分析下：1、进入青春期的中学生，随着生理发育的逐步成熟，特别是第二性征的开始出现（女生主要表现为乳房开始隆起、体毛出现、骨盆变宽、臀部变大；男生表现为出现胡须、喉结突出、嗓音低沉、体毛明显），性机能的成熟（女生表现为出现月经初潮，男生则表现为睾丸的增长，遗精的出现），这些身体的急速成长，性机能的快速成熟使我们的青少年认为自己已经发育成熟了，认为自己已经是成人了，他们从心理和生理上产生了爱慕异性的愿望。

高中生男女接触过密自我总结篇一：关注高中生男女交往问题关注高中生男女交往问题高二李霞在目前的中学生中，存在着玩手机、吸烟、早恋三大难题。

已经成为共性问题。

尤其早恋对学生成长有百害无一益，如果早恋成风，原本一些没有这种想法的学生也会感染。

本学期班集体重新组合，男女生交往的问题表现得尤为突出，在考虑解决这个问题时，本着教育帮助为主，采取循循善诱耐心教育的方法，有计划有步骤的稳步推进这个问题的解决。

如利用班会等进行宣传教育，使每个同学都有一个正确的认识。

另外对学生中已经存在的较为严重的男女生早恋问题有一个科学分析和权宜的对策，并与家长及时沟通。

浅谈几点体会：一、自然交往理解和尊重孩子的青春期变化，在青春期，对异性多一分关注是正常的。

不该指责、谩骂孩子。

例如，把男女同学之间的正常交往视为“不轨行为”，一看到男女同学单独呆在一起，或接触频繁一些，就住“谈情说爱”方面联想，甚至小题大做……这都会严重伤害学生的自尊心，只能激起中学生极大的反感，使他们产生破罐子破摔的心理：你不让我交往，我偏要交往，你不让我怎么样，我就偏要怎么样。

即使人家没有恋，也被你逼的“恋”上了。

孩子就会把握好与异性同学交往的尺度，不会陷入误区。

二、把握好度中学生男女交往可加强互相理解，促进班级团结，发挥各自的优势，对各自学习成绩的提高亦有很大帮助，但必须是有个度，把握的好则可以相互促进，共同进步，把握的不太娴熟，则可能带来些不必要的麻烦。

应注意男女交往不可过分随便，比如肢体上有接触；避免过分亲昵的举动；也不要老公老婆随便叫；在学校不要窜班；控制回家时间；不能经常叫异性同学接送回家等；要正确使用手机，避免发短信联系；三、交往过密原因1、学生自身发展使然：对异性产生好奇、爱慕和吸引等思想感情。

这都是自然的规律。

2、家庭影响：缺乏正常的家庭教育和足够的情感关注；缺乏与父母在心理和感情上的沟通。

父母忙于工作；离异；行为举止不当。

这一时期的学生独立意识的增强，有些困惑不解的心理生理问题无法向父母请教，此时极希望能有一个理解自己、安慰自己、能与之倾心交谈的知心朋友，这时男性的果敢、刚毅与女性的温柔、细腻的互补性使异性同学成为充当这一角色的理想对象。

初中生男女同学相处如何把握好分寸进入青春期以后，随着生理上的日益发育成熟，性意识开始萌动，男女同学都会产生对异性的好感和爱慕，有一种与有好感的异性同学相互接近、了解、交往并结为朋友的需要,这是很正常的心理现象.如果与异性交朋友是一件没有压力的自然的规象.可以把对异性的好感变成学习的动力,最大限度地发挥自我；互相学习,取长补短。

这样出来的孩子能更好地适应现代社会。

那么,怎样才能正确地把握与异性同学交往的“度”呢?1. 不必过分拘谨要注意消除异性间交往的不自然感,从心理上像对待同性那样去对与异性的交往,该说的说,该做的做,心里坦坦荡荡,行为落落大方.友谊本来就是感情的自然发展,不应有任何矫揉造作不然会使人生厌。

2.不应过分随便男女毕竟有别,诸如嬉笑打闹,你推我拉之类的举止应坚决避免.有些话题只能在同性之间交谈,有些玩笑不宜在异性面前乱开这些都是需要注意的.3.不宜过分冷淡男女同学交往时,过分冷淡会伤害对方的自尊心,也会使人觉得你高傲无礼,不可接近.4.不该过分亲昵男女同学交往时要注意自尊自爱,言谈举止要做到文雅庄重，切不可出现勾肩搭背之类的行为,更不可搔首弄姿,卖弄风情。

异性的过分亲昵行为,不仅会使你显得轻浮,引起对方反感,而且还容易成不必要的误会。

5.不可过分卖弄在与异性同学的交往中,如果想显示自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停,或者在争辩中得理不让人,无理赖三分,这只能表现出你的浅薄无理.当然,也不要总是缄口不语,或只是在谈话中“嗯嗯”“啊啊”这样，尽管你面带笑容，也会使人觉得与你交往索然无味。

6．不应过分严肃过分严肃会使人对你望而生畏，敬而远之。

有幽默会给你带来好人缘，容易得到异性同滑的喜欢。

但如果为了显示自己的机智聪明，故意显滑稽出洋相，那反而会影响你的形象，甚至让人反感。

这样正常的异性交往有几点好处：一．通过异性交往，可以了解同龄异性的各种特征，增长对异性的认识，有助于今后的人际交往。

二．通过异性交往，可以发现和认识自身的价值，逐步形成切实际的自我评价。

中学生如何正确对待异性交往同学们，中学生处于青春期，对异性有好感是很正常的心理现象。

但中学生是学业繁忙的时期，谈恋爱而耽误学习是不对的。

早恋，即过早的恋爱，是一种失控的行为，现在还没有准确年龄界限，没有一定的“对”与“不对”。

只有敢不敢“负责”，能学业，爱情双丰收很好，但这很难做到，早恋，更多是青春期对异性的好奇。

同学们，今天就让我们一起来探讨一下：我们中学生应该如何正确对待早恋和异性交往。

早恋很正常，但应该明白：作为中学生，第一，你没有时间和精力去保证你在学习和感情上的双赢；第二，你没有足够的金钱去做你想做的事；第三，早恋使你会承受精神上的巨大压力这是必然的。

对异性有好感很正常，但不要将好感误认为是“爱情”，不然，你会后悔这段感情。

男女之间可以有友谊，你们可以做朋友，所以要正确对待男女关系。

中学生一旦堕入情网，往往难以克制自己情感的冲动，一旦彼此表达了爱幕之情，便立即亲密地交往起来，常因恋爱占去不少学习时间，分散精力，而严重影响学习和进步。

早恋的大多数对集体活动开始冷淡，对集体产生了离心力，和同学的关系渐渐疏远。

加上舆论的压力和家长、老师的反对，往往使早恋的同学有一种负疚感，思想上背上包袱，矛盾重重，忧心忡忡。

这种情况给学生的身心发展造成了心理上的障碍。

中学生的早恋往往是情感强烈，认识模糊。

相爱的原因往往极其简单，没有牢固的思想基础，比如有的是受对异性的好奇心、神秘感的驱使；有的是以貌取人，为对方的外表风度所吸引；有的是羡慕对方的知识和才能；有的是由于偶然的巧遇对对方产生好感，等等。

他们没有认识到思想感情的一致是真正爱情的基础，观念、信念、情操是否一致是决定爱情能否成功的最主要的因素。

中学生思想未定型，他们不可能对这些复杂的因素有科学、深刻的思考，也不可能真正了解自己和对方在这些方面是否真正一致。

中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航路，随时隐伏着触礁沉没的危险。

所以，中学生的早恋，不仅成功率极低，而且意志薄弱者还可能铸成贻害终身的罪错。

青春期是什么？青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。

青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。

青春期为13-19岁。

如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？（1）自然交往。

在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；即不盲目冲动，也不矫揉造作。

消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。

自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。

同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。

（2）适度交往。

异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。

既不为异性交往过早萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。

当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。

（3）真实坦诚。

这是指男女生交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。

留有余地。

虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。

比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。

（4）自信、自强、自爱和自我防范，让我们用青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你绚丽的人生画卷！使自己的青春真的无悔！男女同学之间交往的好处大至可以表现为以下几个方面：首先，智力方面。

男、女生在智力类型是有差异的。

俗话说得好＂男女搭配干活不累＂男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。

其次，情感方面。

人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。

这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。

这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗犷、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。

浅谈中学生异性交往山东省日照市岚山区安东卫街道一中张玉莲正值青春期的少男少女，都渴望与异性交往，一种神秘而又圣洁的纯情在他们心中悄然滋生。

青春世界里，两性风貌多姿多彩，两性交往自然而活跃。

对异性接触的敏感，证明你已是一个正常发育的男孩或女孩，值得庆贺，值得欣慰，但要理智地把握好自己的感情。

虽然青春的情感最真诚、最纯洁也最感人，但青春的情感不能放任自流，要多约束。

中学生间的异性交往是中学生人际交往中最重要的、不可缺少的一课，在交往中有许多的涵养和技巧，应该胸怀坦荡，相信和尊重自己，同时又尊重对方，把握好交往的分寸，这种交往才能受益终生。

中学生应该做自己情感的主人。

青春期中学生生理趋向成熟，对异性感兴趣也无可厚非，但这个时期的思想、心理、智力、能力却还未达到成熟，如果任凭自己的欲望左右放任自己的情绪冲动，进而仿效成年男女那样去和自己感兴趣的异性谈情说爱，那就很可能贻误自己的青春年华，荒废学业、作茧自缚，为那份早来的、不成熟的甚至令人痛悔的感情付出沉重代价。

如果中学生能够驾驭自己的感情，克制暂时的冲动，以平静、坦然的态度对待异性，自然而又不失分寸地与异性交往，同时更专注于自己的学业，邀游于知识的海洋，同学们将会在人生成熟的田野中收获丰硕的成果。

因此说能约束自己的人，才是有力量的人；有情有义、有爱心，同时也有毅力、有理智的人，才是一个完美的人。

人类世界，由男女两性组成，男女交往是正常的事，不应人为地隔绝。

同学之间，男女生之间的正常交往，不仅可以使集体更加团结，还能使男女同学在心理、智力、能力等方面的优势得到交流和发展。

中学生异性之间应以恰当的方式正常交往，在交往过程中还应把握好分寸，应该注意以下几点：第一，端正心态，落落大方。

同学们生活的班集体，是由男女同学组成，在集体中就必然会既有同性同学之间的交往和友情，也有异性同学之间的交往和友情。

中学生应以平常的心态，对待男女同学之间的交往，做到诚恳、自然、落落大方、心地坦然、光明磊落，不要羞羞答答，忸忸怩怩，更不要神神秘秘，甚至鬼鬼祟祟，以免造成不必要的误会。

如何准确处理男女同学之间的关系要准确处理早恋和男女生正常交往的关系。

每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，会开始注重异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。

关键是青少年如何准确处理早恋、男女生正常交往的关系。

不要过度地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。

众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。

中学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。

对中学生来说，异性同学之间的正常交往不但有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。

一般来讲，既有同性朋友又有异性朋友的中学生，往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于协助同学，自制力也比较强；而那些只在同性同学中交朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与异性沟通的社交水平，社交范围和生活圈子也比较狭小，人格发展不甚完善。

如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。

男女同学之间的异性交往是有利有弊的，关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性关系(1)自然交往。

在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过度夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。

消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。

自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像实行同性交往那样实行异性交往。

同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。

⑵适度交往。

异性交往的水准和方式要恰倒好处，应为绝大部分人所接受。

既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。

当然，要做到为绝大部分人所接受有时也并不容易，只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。

⑶真实坦诚。

这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。

中学生异性交往问题探讨【摘要】本文叙述了中学生异性交往问题的现状，对不正常异性交往进行了分类，分析了中学生异性交往问题产生的原因，由于受中国传统文化和现代性解放思潮的影响。

提出了解决中学生异性交往问题的对策，指出应该热情地鼓励他们正常交往，善意地引导他们正确交往，帮助青少年健康成长，推动社会的文明进步。

【关键词】异性交往；中学生异性交往；早恋【abstract】in this paper， the present situation of middle school students heterosexual contact problem， to not normal heterosexual contacts to the classification， analyzes the middle school students heterosexual contacts the reasons，affected by chinese traditional culture and the modern sexual liberation thoughts influence. proposed solutions to heterosexual contacts and solutions to the problems of the students， and points out that should be to encourage enthusiasm normal contacts， kindly guide them to the correct contact， help the healthy growth of teenagers and promote social civilization progress.一、中学生异性交往问题现状人生“三情”：亲情、友情、爱情。

三情俱备，才能充分满足一个人生理和心理的需要。

高中男女生之间该如何正确交往有人曾说，高中是放飞理想的时期，是一个思想、学业和身体都有很大发展空间的时期，升入高中以后，随着年龄的增大，同学们都在积极的发展自己，在许多方面有了明显的进步，但是进步的同时也存在着一些问题。

步入高中的少男少女告别了天真烂漫、无忧无虑、欢乐明朗的少年时代，迎来了充满活力、骚动神秘的青春期。

由于情窦初开，相互间就产生了一种情感上的吸引，有彼此接近的需要，对异性的注意也越来越强烈，在相互不断交往和彼此好感的基础上，可能会出现爱情的萌芽——早恋现象。

中学生在与异性接触时，容易混淆友谊和爱情的界限，自作多情，自己爱慕别人还天真地认为别人也爱上了自己。

其实，少男少女在学习中，生活上，由于彼此观点一致，兴趣相投，往往互相支持和帮助自然就建立起了正常的友谊。

如果产生错觉，把男女同学间的友谊当成爱情，就会自寻烦恼，既影响了自己的学习又破坏了男女之间的正常的交往关系。

当各位与异性朋友接触过程中，不要因谁对自己比对别人亲近一些，就误以为他（她）爱上了自己。

其实，这是异性之间的相互吸引，离爱情还有很长一段距离。

各位学弟学妹处于这个特殊的年龄段，内心深处有一股想接近异性，和异性交往的隐秘愿望，相互间就象有一种吸引力一样。

这是男女两性在经过了两小无猜和相互疏远两个阶段后的又一个新阶段，即两性相吸阶段，但还没有进入真正的恋爱阶段。

在这个新阶段，少男少女之间如果过多地单独接触，就容易纠缠不休，难舍难分。

但这种情况在很大程度上带有相当大的冲动性和盲目性，往往是浮光掠影，转瞬即逝的。

如果把这种异性之间的相互吸引当作爱情去追求，只会自讨苦吃。

异性之间的相互吸引可以发展成爱情，但这还不是爱情。

两相比较，前者是不稳定的，朦胧的，如烟如雾；后者是坚定不移的，明朗的，如火如荼。

对异性产生好感的同学，不必感到羞愧和自责，但也不要任其自由发展。

随着对异性爱慕之情的专一，好感有可能会转化成初恋的情感。

因此，大家应该把更多的精力放到树立理想，认真学习，锻炼体魄上来。

初中男女怎样交往才合适？一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。

二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。

三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。

四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。

五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。

六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。

七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。

八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。

第四召开学生代表与行政座谈会。

在会上，有学生提问：校领导如何看待学生初恋问题？校领导抓住时机进行恋爱观教育：首先肯定初恋是青少年成长时期一种很正常的行为，但也让学生明白爱情是男女双方最真挚的爱慕，目的是结婚，建立家庭，并要求双方承担一定的道德义务和社会责任，付出相当的时间和精力，决不是赶时髦的事情。

经济尚未独立，心智尚末成熟的青少年，闯入爱情领域，带有很大的盲目性、冒险性和冲动性。

过早的恋爱，容易分散学习精力，耽误大好学习时光，而且由于青少年的身心发育不健全，其社会阅历、生活经验不足难以处理早恋中出现的一系列复杂的感情问题，很容易草率行事，造成终身遗憾。

因此建议大家要用理智战胜感情，尽早割舍不应有的恋情。

或者把这份感情深埋心底，等到长大成人、心智成熟后再看有无继续的可能。

录像播出后在学生中引起很大的影响。

一个高三女生在日记中写道：我这几天正为该如何处理某某的追求而苦恼呢！听了校领导的谈话后，我决定告诉他把这份感情深埋心底，等到长大成人、心智成熟后再看有无继续的可能。

呵呵------我认为，制定对中学生恋爱的教育对策，有三个前提必须明确：（1）明确民主、尊重的前提。

民主、尊重是现代教育的本质。

青春期异性交往的利与弊我方的观点是男女生亲密交往弊大于利，对于求学阶段的我们来说，男女交往过密必然会影响学习！【我方】：男女生亲密交往弊大于利，对于求学阶段的我们来说，我们中学生正处于青春期，各方面的思想都还不够成熟，如果男女生交往过密而产生一些感情因素，后果不堪设想。

男女交往过密必然会影响学习！虽然当今的社会对男女间的自然感情已经采取的宽容的态度，除了孩子们的家长亲友会在这方面严格要求外，一般的人对此并不过分注意。

然而，毕竟小小年纪就沉浸在情恋的纠缠之中，会浪费大量宝贵的时光，在...【乙方】：我认为男女生交往在双方互补长短的情况下，和协的交往，反而会有异想不到的效果。

【我方】：但现在在中专校园里，能够真正的把握好那个度，帮助到对方，这样的例子好像并不多啊？【乙方】：男女生之所以会因交往过密而受到伤害，完全是因为自身的原因，我们总不能因为曾有这样的事情发生，而否认男女之间存在友谊吧？给自己给别人一个机会，别老是那么敏感！【我方】：我方始终觉得男生女生如果交往过密，虽然在有些方面对于双方来说，会有所帮助，但是如果一不小心，而演变成了早恋，这就不好了，同学们人生不容许我们走错一步，对于这个问题，我认为谨甚、小心是必不可少的！【乙方】：说起早恋，我觉得男生女生之间由交往过密而产生的某种感情并不一定是爱情，那里存在着一层保护膜，只要大家都不在青春岁月里捅破，拥有着这样一份朦胧的感情，不也是另有一翻滋味吗？男女生过密交往，这是他们被青春期异性交往间朦胧的感情所误解，才会发生了一些不该发生的事。

【我方】：各位老师，各位同学，现在由我代表我方观点：男女交往弊大于利是显而易见的，刚才我方辩手已经举了相关事例，因此我们在与异性的交往中，必须要时该牢记男女生之间交往的法则，绝不能越过那条线，我们也期待异性之间那种美好、纯真的感情！希望大家记得一句话：距离产生美，若即若离，适当的距离有利于大家的发展！【乙方】：现在由我来总结一下我方的观点，男女生亲密交往的好处很多在学习方面男女生彼此交换思考问题的方法与思路，互相借鉴，必定对对方的学习有所帮助，所以我们始终认为男女生亲密交往利大于弊！【我方】问：人非圣贤，然而，人人皆以自己为贤。

青春期的男女生如何相处交往人际交往交往在社会中是不可缺少的，男生与女生的交往更应该注意。

特别是一些青少年，因为年龄尚小不成熟，对于一些交往的尺度不是很清楚。

下面是小编给大家搜集整理的关于青春期的男女生如何相处交往文章内容。

青春期的男女生如何相处交往一、交往的原则：一要交往适度。

男女同学之间不仅在生理、心理、体态、音容上有差异，而且在伦理道德、社会规范、习俗等方面也有不同的差别。

在认识到男女这种差异后，就应采用适当的方法和正确的原则进行交往。

在交往中应遵循三个原则：第一，公开原则，即在交往时要堂堂正正、落落大方，一身正气，不抱杂念;第二，集体原则，即要若干人交往，尽量避免单独接触;第三，常规原则，即交往双方的距离、姿态、表情要自然，符合常规，不要矫揉造作和忸怩作态，一言一行要注意分寸，不说使别人产生误解的话。

二要坚持高尚的道德情操。

男女同学交往过程中，应注意分清男女有别的界限。

首先，从个人角度来说，要有意识地培养自己的高尚情操，提高自己的文化修养，把注意力集中在学习和工作上，自始至终都要自尊、自爱、自强，避免庸俗腐朽的意识的影响。

其次，要胸怀坦白，光明正大，切不可因感情冲动而不顾男女有别，言谈举止要做到文雅庄重，避免脏话、粗话，不捕风捉影，不制造流言。

三要相互尊重体谅。

男女同学交往，要讲究礼貌，尊重对方，以诚待人，愿意为人分忧解难。

既不要妄自尊大，盛气凌人，也不要虚情假意，恭维奉承，要始终保持健康向上的心理状态。

二、交往的技巧一是真诚。

诚实守信是一个人最基本的道德标准。

不论与什么人交往,这是首要条件。

只要是真诚、彼此尊重，相处在一起会变得更加自然,更有利于思想的交流。

二是礼貌毕竟男女生在生理上有很大的差别,因此在交往中应该有特殊的要求和规范。

在空间上有一定的距离，在语言上不可随意触及异性的隐私。

在有女同学的场合,男同学要注意行为举止得当不粗俗,不讲让女性尴尬的话等。

三是理智。

青春期的学生本来就充满了激情，情绪也具有不稳定性，可能会造成不理智的情况的发生，因此应该有一个度的问题，以健康的动机、友善的态度和庄重的行为与异性同学交往，从而既能促进自己全面、健康地发展，又能赢得异性的尊重与友谊。