下载文档原格式
一、教案简介教案名称：广告语设计及教案介绍课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解广告语的定义和作用；2. 培养学生运用创意和语言表达能力，设计出具有吸引力的广告语；3. 提高学生对广告行业的认识，培养学生的广告素养。
教学重点与难点：重点：广告语的定义、作用和设计原则。
难点：如何运用创意和语言表达能力，设计出具有吸引力的广告语。
教学准备：1. PPT课件；2. 广告语案例素材；3. 练习题。
教学过程：第一课时一、导入（10分钟）教师通过展示一些经典的广告语，引导学生思考：什么是广告语？为什么广告语能吸引人？二、新课导入（15分钟）1. 教师讲解广告语的定义、作用和设计原则；2. 学生通过案例分析，了解广告语的设计方法。
三、课堂练习（20分钟）1. 学生分组讨论，设计一条针对某个产品的广告语；2. 各组分享设计成果，全班共同评价、讨论。
四、总结与拓展（15分钟）1. 教师总结本节课的重点内容；2. 学生分享学习心得；3. 布置课后作业。
第二课时一、复习导入（10分钟）教师通过提问方式复习上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
二、课堂讲解（15分钟）1. 教师讲解广告语的创作技巧和方法；2. 学生通过案例分析，了解广告语的创作过程。
三、实践操作（20分钟）1. 学生独立设计一条广告语；2. 学生互相评价、讨论，教师给予指导。
四、总结与反思（15分钟）1. 教师总结本节课的重点内容；2. 学生分享学习心得；3. 布置课后作业。
五、课后作业1. 收集一则自己喜欢的广告语，分析其设计方法和技巧；2. 设计一条针对家庭作业的广告语，可以是学习用品、学习方法等。
六、教学评价1. 学生对广告语的定义、作用和设计原则的掌握程度；2. 学生设计广告语的创意和语言表达能力；3. 学生对广告行业的认识和广告素养的提升。
六、教案进阶在这一章节中，我们将进一步深化学生对广告语设计的理解，通过引入更多的广告语案例和分析，让学生了解到不同行业、不同产品如何运用广告语来吸引目标消费者。
《广告文案》教学大纲一、课程概述1．课程性质与任务本课程是影视广告专业的一门专业技能课程，是培养该专业核心能力的重要课程之一。
广告文案是表现广告创意的重要途径，也是广告作品的重要组成部分。
对于影视广告制作来说，文案写作能力是最基本的专业能力。
通过本课程的学习，通过基本理论的阐述和典型范例的分析，使学生掌握广告文案基本观念、领会广告文案写作的思考框架，掌握不同类型广告文案的写作要求与方法，初步具备广告文案写作能力和本专业领域内基本的分析、判断能力学习本课程应先修过《广告学概论》、《广告心理学》、《语言艺术》等专业基础课程，同时本门课的学习，又为《广告策划》、《广告创意》、《广告片创作》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。
2．课程教学基本要求（1）正确认识本课程的性质、任务和课程体系结构，掌握本门课程包含的基本概念、基本原理和基本方法。
（2）本课程在教学中要不断强调提高学生的基础写作能力和语言运用能力，否则尽管知道很多广告文案理论对于实际写作却无济于事。
（3）本课程应重视结合案例讲授。
对国内外各种优秀的文案要进行欣赏和分析，对于意识形态等多样化文案写作也要引入课堂。
（4）本课程强调实践环节。
在学习中要求不断给学生布置文案写作任务，甚至可以结合现实广告主，有针对性的进行写作联系。
（5）教学要求有三个层次：了解：即做到知道，识别；熟悉：即能用自己的话复述解释，并能归纳总结。
掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练应用于实际3．课程目标通过本课程的教学，应使学生具备以下能力：（1）深知广告文案人员应具备的素养（2）会写不同类型的广告文案，尤其擅长电视广告文案（电视广告脚本）写作。
4．教学方法和教学形式（1）强调理论讲授、案例分析、学生社会调查、课堂讨论及广告文案作品课堂交流相结合的教学方法。
（2）增加案例教学的比重，文字教材、音像教材、面授教学等都要突出典型案例的剖析；（3）要求至少对一家真实企业进行调查了解，针对实际情况写出符合要求的文案作品。
广告文案课程设计1. 背景介绍广告文案是广告策划中的重要组成部分，它通过优秀的文字表达和创意思维，为广告传递信息、引起受众兴趣和促成购买行为起到至关重要的作用。
因此，设计一门广告文案课程，帮助学生掌握有效的文案策划和创作技巧，对培养优秀广告人才具有重要意义。
2. 课程目标本课程旨在帮助学生掌握以下几个方面的能力：- 理解广告文案的特点和重要性；- 掌握广告文案策划的基本原则和步骤；- 学会使用创意和文字表达技巧编写各种类型的广告文案；- 培养观察力和思维敏感性，以提高创造力和创新能力。
3. 课程内容与安排3.1 广告文案概述- 广告文案的定义与特点；- 广告文案在广告中的作用；- 广告文案的发展与趋势。
3.2 广告文案策划- 目标受众分析与定位；- 广告文案策略与切入点确定；- 竞争对手分析与差异化定位。
3.3 广告文案创作- 标语与口号的构思与设计；- 引起兴趣的开头和结尾设计；- 图文并茂的布局与排版技巧；- 市场调研与数据分析在广告文案中的应用。
3.4 创意思维培养- 刺激创意思维的方法与技巧；- 激发灵感的资源与途径；- 引导学生开展创意实践并进行评估。
4. 教学方法与评估- 采用案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法；- 设计实践项目，让学生进行广告文案创作；- 通过作业、小组项目、课堂参与等方式进行学生综合评估。
5. 教材与参考资料- 《广告文案创作与策划》（朱琪，2015）- 《广告写作与表达》（杨贤峰，2017）- 《广告文案案例大全》（刘晓雨，2019）6. 课程收益通过学习本课程，学生将能够提高对广告文案策划与创作的理解和应用能力，培养观察力、思维敏感性和创造力，为将来的广告工作和相关职业发展打下坚实基础。
学生还能够积累丰富的广告文案实践经验，增强团队合作与沟通能力。
总结广告文案课程的设计旨在帮助学生全面掌握广告文案的基本原则和技巧，培养创意思维和文字表达能力，并通过实践项目提升学生的应用能力。
课程推荐小广告文案
本推荐一些精彩课程，让您绽放潜能，成就自我！
1. 创新思维课程：发掘潜在的创造力和独特的思维方式。
我们将带领您掌握创新的基本技巧和方法，培养独立思考、解决问题的能力。
2. 跨文化沟通课程：在全球化的时代，和来自各地的人顺利沟通至关重要。
我们将引导您发展跨文化敏感度、提升语言表达效果，让您成为优秀的全球公民。
3. 心理辅导课程：掌握压力管理、情绪调节和自我意识的技巧。
通过帮助您了解自己的内心，我们将帮助您发现和实现更高的自我。
4. 数字营销课程：在互联网时代，数字营销是推动业务增长的关键。
我们将教您如何制定有效的数字营销策略，通过社交媒体和搜索引擎优化增加品牌曝光度。
5. 健康生活方式课程：学习如何保持身心健康，以及营养饮食、运动和良好的睡眠习惯。
让我们帮助您建立健康的生活方式，迈向更加美好的未来。
这些课程将为您提供专业知识、实践技能和个人成长的机会。
不论您是想追求职业发展、个人提升还是充实自我，我们都有适合您的课程。
立即报名参加，跨越腾飞的道路即刻启程！。
培训课程推广广告文案
广告文案：
敬爱的学员们，
在这个快节奏的时代，不断提升自己的技能和知识变得越来越重要。
为了满足您对个人发展的渴望，我们很高兴向您推荐我们精心设计的培训课程。
我们的培训课程旨在帮助您掌握最新的职业技能，并提供一个积极的学习环境，让您能够在职业生涯中快速成长。
无论您是刚入行还是职场资深人士，我们都有适合您的课程。
我们的培训课程涵盖各行各业，包括但不限于市场营销、领导力、人际关系以及技术技能等方面。
我们的教学团队由经验丰富、专业且充满激情的导师组成，他们将传授他们的宝贵经验和实用技巧。
参加我们的培训课程，您将获得以下好处：
1. 提升技能：我们的课程内容经过精心设计，旨在提供最新的知识和实践技巧，以帮助您在职场中脱颖而出。
2. 拓展人脉：我们的课程将邀请来自各行各业的学员参加，这将为您提供一个与同行交流、分享经验的机会，从而扩大您的人脉圈。
3. 获得认可：我们的培训课程经过专业认证，所学的知识和技能将为您的简历增添亮点，提高求职竞争力。
4. 灵活学习：我们提供线上和线下的学习方式，您可以根据个人时间安排选择最适合自己的学习方式。
5. 售后支持：我们的课程结束后，您将获得终身学习支持，包括课程资料、网络资源和与导师的互动交流。
现在是您改变职业生涯的时候了！不要再观望，赶快加入我们的培训课程，开启您的职场新篇章。
请访问我们的官方网站，了解更多关于我们的课程信息和报名细节。
机会从不等待任何人，行动起来，成就更好的自己！
祝您新年快乐，祝您职场成功！
我们期待着与您见面。
谨启
[您的姓名/公司名称]。
广告文案写作经典教案一、教学目标1. 让学生了解广告文案的定义和作用。
2. 培养学生对广告文案写作的兴趣和热情。
3. 引导学生掌握广告文案写作的基本方法和技巧。
二、教学内容1. 广告文案的定义与作用广告文案的定义广告文案的作用2. 广告文案写作的基本原则实事求是原则创意独特原则语言简练原则吸引注意力原则3. 广告文案写作的技巧与方法写作技巧写作技巧广告语写作技巧排版与设计技巧4. 经典广告文案案例分析国内经典广告文案案例国际经典广告文案案例5. 广告文案写作实战演练学生分组进行广告文案写作实践选取优秀作品进行点评和总结三、教学方法1. 讲授法：讲解广告文案的定义、作用、基本原则和技巧方法。
2. 案例分析法：分析经典广告文案案例，让学生从中汲取经验。
3. 实践演练法：学生分组进行广告文案写作实践，提高写作能力。
4. 点评与总结法：选取优秀作品进行点评，总结广告文案写作的要点。
四、教学准备1. 教材或教学资源：广告文案写作相关教材、经典广告文案案例。
2. 教学设备：投影仪、电脑、白板等。
3. 分组安排：将学生分成若干小组，每组不超过四人。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、讨论等。
3. 课堂氛围：营造积极、愉快的课堂氛围，鼓励学生发挥想象力和创造力。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学进程1. 节课：介绍广告文案的定义与作用，让学生初步了解广告文案的重要性。
2. 第二节课：讲解广告文案写作的基本原则，引导学生掌握广告文案写作的基础。
4. 第四节课：分析经典广告文案案例，让学生从中汲取经验，提高自己的写作水平。
5. 第五节课：进行广告文案写作实战演练，让学生将所学知识运用到实际写作中。
七、教学反思1. 教师应定期对自己的教学进行反思，检查教学内容是否适合学生需求。
2. 教师应关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法和节奏。
3. 教师应注重培养学生的创新意识和实践能力，提高教学质量。
广告文案写作经典教案一、课程概述1. 课程目标：使学生掌握广告文案写作的基本概念、技巧和方法，培养学生的创意思维和文案创作能力。
2. 课程内容：本课程将教授广告文案写作的基本原则、创意构思、文案结构、语言表达等方面的知识。
3. 课程时长：24课时（每课时45分钟）二、教学方法1. 讲授：讲解广告文案写作的基本概念、原则和方法。
2. 案例分析：分析经典广告案例，引导学生理解广告文案的创作过程和技巧。
3. 小组讨论：分组讨论广告文案写作中的实际问题，培养学生解决问题的能力。
4. 创意练习：布置课后作业，让学生动手实践，锻炼文案创作能力。
三、教学内容1. 广告文案写作的基本概念：广告文案的定义、作用和特点。
2. 广告文案写作的原则：真实性、创意性、针对性和说服力。
3. 创意构思：广告创意的来源、创意方法和创意过程。
4. 文案结构：广告文案的组成部分、结构安排和逻辑顺序。
5. 语言表达：广告文案的语言特点、修辞手法和表达技巧。
四、课程安排1. 课时分配：广告文案写作的基本概念（2课时）广告文案写作的原则（2课时）创意构思（3课时）文案结构（3课时）语言表达（4课时）2. 教学进度：每课时讲授和案例分析相结合，课后布置作业，进行创意练习。
五、教学评价1. 平时作业：评估学生的文案创作水平，考察对课程内容的掌握程度。
2. 课堂表现：评价学生在讨论、提问等方面的积极参与程度。
3. 期末作品：要求学生完成一篇广告文案作品，体现课程所学知识和技能。
4. 期末考试：测试学生对广告文案写作知识的掌握和运用能力。
六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的广告文案写作教材作为主要教学资源。
2. 案例库：收集国内外经典广告案例，用于分析和讨论。
3. 网络资源：利用互联网查找相关资料，丰富教学内容和视野。
4. 软件工具：介绍和使用一些文案写作辅助工具，如文本编辑器、思维导图等。
七、教学环节1. 导入新课：通过经典广告案例或现实问题，引发学生对广告文案写作的兴趣。
广告文案教案教案标题：广告文案教案教学目标：1. 了解广告文案的定义和特点。
2. 掌握撰写吸引人的广告文案的技巧。
3. 发展学生的创造力和表达能力。
教学步骤：1. 引入（5分钟）- 引导学生思考他们最喜欢的广告，并讨论广告对他们购买决策的影响。
- 解释广告文案的概念，并强调其在广告中的重要性。
2. 广告文案的特点（10分钟）- 分析一些成功的广告文案，并让学生观察其中的共同特点，如简洁、吸引人、有创意等。
- 引导学生讨论这些特点为什么能吸引人们的注意力。
3. 广告文案的目标受众（10分钟）- 解释广告文案需要针对特定的目标受众，并与学生分享一些不同受众群体的例子。
- 让学生思考如何调整广告文案以适应不同的目标受众。
4. 撰写吸引人的广告文案的技巧（15分钟）- 介绍各种技巧，如使用有吸引力的标题、使用积极的语言、突出产品或服务的优势等。
- 提供一些实际的案例，并让学生分析其中使用的技巧。
5. 创作广告文案（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个产品或服务，并撰写一则广告文案。
- 鼓励学生发挥创造力，并提供指导和反馈。
6. 分享和评价（10分钟）- 每个小组展示他们的广告文案，并让其他学生提供反馈和建议。
- 强调广告文案的重要性和影响力，并鼓励学生思考如何运用所学的技巧来撰写更好的广告文案。
7. 总结（5分钟）- 总结本节课所学的内容，并强调广告文案的关键要素。
- 鼓励学生在日常生活中观察和分析不同广告的文案。
教学资源：- 成功的广告文案示例- 不同目标受众的广告示例- 实际案例分析材料- 小组创作广告文案的材料评估方式：- 学生小组的广告文案展示和反馈- 学生对广告文案特点和技巧的理解程度- 学生对广告文案创作的表现和创意程度拓展活动：- 要求学生观察并分析其他媒体中的广告文案，如电视、报纸、杂志等。
- 鼓励学生在日常生活中创作和分享自己的广告文案，如社交媒体上的推广帖子或小册子等。
一、教案简介教案名称：广告语设计及教案介绍课时安排：共5课时教学目标：1. 让学生了解广告语的定义和作用。
2. 培养学生创作具有吸引力和感染力的广告语的能力。
3. 提高学生对广告行业的认识，激发学生对广告创作的兴趣。
教学内容：1. 广告语的定义和作用2. 广告语的创作原则3. 广告语的分类和特点4. 广告语的创作方法和技巧5. 广告语的实践应用教学资源：1. 教材《广告语设计》2. 案例素材库3. 投影仪和投影屏幕4. 白板和记号笔5. 练习纸和笔二、第一课时：广告语的定义和作用教学目标：1. 让学生了解广告语的定义。
2. 让学生明白广告语在广告中的重要作用。
教学内容：1. 广告语的定义2. 广告语的作用教学步骤：1. 导入新课：通过展示一些经典的广告语，引发学生对广告语的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解广告语的定义：广告语是一种简洁、明了、富有创意的语言表达形式，用于传达广告信息。
3. 讲解广告语的作用：广告语在广告中具有吸引注意、传达信息、引导消费等功能。
4. 案例分析：分析一些成功广告语的案例，让学生进一步理解广告语的作用。
5. 课堂小结：总结本节课的重点内容，布置课后作业。
课后作业：1. 收集一些自己喜欢的广告语，分析其特点和作用。
2. 思考一下，如何创作一则具有吸引力的广告语。
三、第二课时：广告语的创作原则教学目标：1. 让学生了解广告语的创作原则。
2. 培养学生创作有效广告语的能力。
教学内容：1. 广告语的创作原则2. 广告语的创作方法教学步骤：1. 复习导入：通过提问方式复习上节课的内容，引出本节课的主题。
2. 讲解广告语的创作原则：简洁明了、创意独特、语言生动、符合目标受众、有利于品牌形象等。
3. 讲解广告语的创作方法：定位法、诉求法、修辞法等。
4. 课堂练习：让学生分组讨论，每组创作一则广告语，要求符合创作原则和创作方法。
5. 成果展示：每组展示自己的广告语，大家共同讨论其优点和不足。
广告文案课程介绍及导学
文本辅导
广告文案教材共12章。
这12章的内容会告诉你如下一些重要知识和基本理论：如什么是广告，什么是广告文案，广告文案有哪些特性?如何分类以及怎样生成的；在对广告文案有了一个基本认识的基础上,我们会围绕着文案告诉大家文案与受众的关系,文案与创造性思维的关系；怎样才能创作出好的广告文案以及它有哪些诉求方式等。
当然,我们还会告诉你广告文案的结构,并分别讲述广告文案中的基本要素:广告标题、广告正文、广告语、随文。
讲述各种不同媒体的广告文案、乃至系列广告文案，以及广告效果调查文案。
总之，教材涉及了广告文案的一些必需的知识。
我们一定要好好阅读教材。
关于教材
现行的《广告文案》教材，是团体合作的结晶。
这里有常年从事广告研究并著作颇丰的的贵州广播电视大学王多明教授、有从事多年广告公司工作实践的老总北京鑫金榜广告公司的孙泱先生、有中央电大的严硕勤副教授，还有我。
关于我们的情况大家可以从教材中得知一二。
至于主讲，我受大家的委托讲了18节录像课和10节IP课程。
这是为大家准备的学习资源，望共享。
关于形成性考核
形成性考核的目的在于及时巩固学习效果。
形考的题目已经为大家准备好了，在进行形考的过程中，应该以学习小组为单位认真展开讨论，运用所学的知识、拓展我们的思路、集思广义很重要。
讨论的过程就是一个学习的过程，受启发的过程，开发潜能的过程。
希望大家把形考做得有声有色。
有兴趣才能学好
学习在某种意义上说，靠的是兴趣。
你对制作精美，科学性和艺术性都很高的广告不是很有兴趣吗？不然，你也不会选择这个专业和这门课程了。
实际上，广告是天天都有，时时都有，多读些广告，再仔细分析分析，它会给你带来更多的乐趣和提高。
阅读的方法提示
阅读的方法有多种。
有一种叫楔入式读法。
如果你最想知道什么内容，你也可以采取楔入式读法直奔主题，阅读你最关心的章节。
当然，读书还是要循序渐进的。
由浅入深，你的疑问就会一步步得到解答。
因此，我们倡导对主教材的阅读，要通读主教材。
这是我们教学的依据，是根之所在。
所谓楔入式读法，就是就某一章中的某一个你所关心的问题重点阅读。
如，你想知道广告文案如何考虑广告受众的接受能力，特别是如何选择新奇的刺激。
那好，请翻开教材第48一49页，那里写着：
考虑广告受众的接受能力，就要让广告受众产生对品牌的强烈直觉。
文案能够成为给新产品插上翅膀的小鸟，并让它飞到广告受众的心中，并唤醒广告受众，那么，这样的文案就是绝好的文案了。
其中一条就是：
（1）选择新奇的刺激
刺激，是指现实的物体和现象作用于感觉器官的过程。
刺激的新奇性是出乎意外，不同寻常的刺激特性，它与人们的好奇心密切相关。
由此作成的广告极容易引起人们的注意。
对刺激作判断时会有一个参照点，该参照点受注意集中的焦点刺激、背景刺激和有机体的内部活动的制约。
考虑刺激对注意的作用时，应该充分考虑到适应水平。
有一篇题为《脚趾》（见彩图6）的指甲油印刷广告，画面是一位女士正在往脚趾甲上擦绿色脚指甲油，而脚指之间却钻出了四位穿白色T恤的男士（半身）。
画面右下角是KOOKAL的商标。
文案只写着：“KOOKAL”（服装公司），这是为女士服装产品所作的广告。
不难理解，这是为张扬女权主义而作。
但其创意的新奇，设计的夸张，比例的失谐，以及色彩的搭配等，都给人以新鲜而强裂的刺激，引发了受众的注意，使受众产生了对品牌的强烈直觉。
文案的平淡正好适应了受众的接受与理解水平。
读了这一条，你是不是对什么是“选择新奇的刺激”有所理解呢？按照这种方法，可以找到你急于知道的内容。
试试吧。
教材内容阅读提示
我们在学习指导书中提炼出了各章的一些重要观点，这些观点带有很强的指导性。
望大家在学习时注意。
如第一章我们就提炼出以下观点。
第一章主要讲述广告与广告文案、广告文案的特性、广告文案的分类、广告文案的生成等。
有以下重要观点：
1. 广告文案以广告作品的策划、创意为写作前提
2.广告文案在广告中往往起着表达广告主题和传达广告信息的重要作用
3. 广告文案是对广告创意的深化和再创造，是广告的表现
4.广告文案能有效地提高广告受众对广告作品的审美维度和记忆度
5.广告文案的写作需要较深厚的文化素养和文字功底
6.广告文案不仅是广告策划与创意的物化，而且是广告的核心与灵魂的集中表达
7.只有把广告文案视为广告的核心与灵魂的集中表达，我们才能准确地把握广告文案的价值之所在
8.在同类商品的广告中，广告文案传达着该产品独特性的信息，广告主的销售主张——USP或者称为独特卖点。
9.文案语言所表述的观念或商品的卖点不仅要目的明确，而且具体化。
9不管是情感诉求还是理性诉求，其目的都是为了诱发共鸣，激发受众潜在的需求，以真正达到说服受众的目的。
对于这些重要观点，我们一定要重点把握。
资源
除了前面提到的资源外，网上还有一些资源，有文字的，也有幻灯片。
只要上网就可以浏览。
张继缅：对电话的回复：有位同学来电话说：广告文案不就是介绍产品吗？为什么还要有诗意。
没错，广告文案是要介绍产品，但为了更好地赢得消费者的关注并转化为其心理需求甚至购买行为，广告要做得越美越好。
其中诗意的表达是不可少的。
如果你弄不明白广告文案内容如何利用特定景物美作诗意表达，就读一下教材第332页第十二章第一节的内容（第330页及彩图11）你就会弄清楚。
教材是这样表述的：由PUBLICISPUBLICDADE里斯本广告公司，为产品“CASA墨西哥餐馆”所作的题为《灼烧》（彩图11）的平面广告。
画面由沙漠、餐叉式的仙人掌、餐刀似的仙人掌和中间一个圆圆的太阳组成，整幅画面运用了浓重的棕、红、黄三种暖色，做逆光处理，给人以灼热难忍的感受。
文案：
Casa墨西哥餐馆和酒巴灼烧你的眼睛。
画面灼热的氛围，加之文案中的“灼烧你的眼睛”的话语，给人以极强烈的视觉冲击和形象感染，这使得没到过墨西哥的人想去体验一下Casa墨西哥餐馆和酒巴的口味，也使得曾到过并品尝过这一口味的人也想再去。
这幅广告还会引发消费者的想象，想象那浓重的口
味和热辣辣的烹调术，想象那炎热又颇具神秘色彩的戈壁沙漠，那特殊的饮食环境，以及富于浪漫气息的墨西哥风情。
对这样的意境，谁不向往？这样的意境，不仅给人以饮食的新奇感，而且给人以浓郁墨西哥文化的薰染。
丁晓光：我看到许多好的广告语言都是很生活很口语的。
我想，如果想创作优秀的广告文案，除了要提高自己的书本语言能力外，还应该多注意观察生活、留心当下的消费趋势、研究相关消费群体的心理，这样才能说出最具有力量的广告宣传语。
一家之言，仅供参考。
谢谢！
张继缅：你说得很对。
我赞同。
夏妮娜：Q1：广告方案与广告创意是一样的吗？Q2：广告方案是不是就是教我怎么做好一篇广告方案？怎么系统的学习？
张继缅：广告方案、广告文案、广告创意等，是几个不同的概念。
这几个概念在教材中都有解释。
请认真阅读教材第6至7页。
你的问题就解决了。
张继缅：夏妮娜、丁晓光昨天发了帖子，很好。
他们提示我们学习是多方面的，一是向书本学、一是向生活学、一是向专业人士学、一是向成功的广告案例学。
方方面面，都很重要。
但掌握一些必备的基本知识和理论，是第一重要的。
这里强调的是在校学习期间要认真反复地阅读教材。
黄凌：谁手上有广告文案的资料，列如答案这类的，请上传参考下，谢谢
张继缅：可在网上查找，多得很！
张继缅：谢谢大家参与。
望今后多多讨论。
有问题请及时发帖联系。
