《经济基础知识》特点分析

《经济学基础》课程专业知识与思政育人深度融合研究摘要：课程思政是立德树人教育工作的重要组成内容，发挥思政育人作用更是我国特色社会主义发展背景下课程教学工作的必然要求。

本文则以《经济学基础》课程为例，具体探讨该课程专业知识与思政育人深度融合的相关策略，并给出推进《经济学基础》课程思政建设的基本路径。

关键词：经济学基础；课程；思政教育；育人前言：《经济学基础》是高职院校财经类、国贸类等专业的基础核心课程，其课程内容主要包括宏观经济学和微观经济学两大部分，通过学习这一基础核心课程，学生则能够掌握与经济学相关的基本思想、概念以及分析方法，有助于增强其对于经济现象的观察分析能力，培养并锻炼其经济学意识与思维[1]。

但是《经济学基础》课程中蕴含着大量的专业术语、复杂经济模型、枯燥统计数据及图表曲线等内容，因此在学生的实际学习课堂上，他们很容易会出现枯燥、畏难情绪，不利于课程教学质量与效率的提高。

但从课程思政角度来看，教师在为学生传授经济学基础相关内容时，可以积极挖掘专业知识中所蕴藏的思政元素，适时融入爱国主义教育、理想信念培育、职业精神养成等思政育人内容，一来有效增添专业课程趣味性，二来也可以在夯实学生专业知识能力的同时帮助他们树立正确的三观，实现专业育人与立德树人的同向同行。

一、《经济学基础》课程专业知识与思政元素的融合建议（一）宏观经济学知识与思政元素的融合经济学基础课程中的宏观经济学部分的教学内容与生活实际经济发展相关联，其教学目标主要在于培养、引导学生运用宏观经济学理论来分析宏观经济学数据内容，从而更好地总结现实经济发展规律，以经济学教学来客观、科学的认识世界。

从主要内容上看，宏观经济学知识主要包括国民收入决定理论、通货膨胀与失业理论、经济增长与经济周期理论等。

为了更好地融合相关思政元素，教师则可以结合我国近几十年来在经济发展上取得的成就来逐步引导学生树立其对国家政治制度的认同感与民族自豪感，使其明确国家政策在国家经济发展过程中所起到的不可或缺作用，从而有机培养学生的社会责任感与中国特色社会主义建设使命感。

2023中级经济师经济基础教材变化2023年中级经济师经济基础教材变化随着时代的进步和社会的发展，经济基础教材也在不断变化和更新。

本文将从教材内容、教材形式和教学方法三个方面，探讨2023年中级经济师经济基础教材的变化趋势。

一. 教材内容的变化在2023年，中级经济师经济基础教材的内容将更加紧密地与国内外经济形势相结合。

经济全球化对经济学的影响日益显著，因此新的教材将更加关注国际经济和贸易的内容，包括国际经济组织、国际贸易规则、全球价值链等方面的知识。

同时，对于中国经济的研究也将更为深入，包括中国经济发展模式、产业结构调整、区域发展差异等内容。

此外，由于科技的快速发展，新的教材还将涉及数字经济、人工智能和区块链等前沿领域的知识。

二. 教材形式的变化随着教育技术的发展和教学手段的多样化，2023年中级经济师经济基础教材的形式也将发生一些变化。

传统的纸质教材将逐渐被数字化教材、互动教材和多媒体教材所取代。

学生可以通过电子设备随时随地访问教材，并且可以利用互联网上的各种资源进行学习和研究。

此外，教材的设计也将更加注重知识的系统性和实用性，重视案例分析和实际应用，以培养学生的实际操作和问题解决能力。

三. 教学方法的变化在2023年，中级经济师经济基础教育的教学方法将更加注重学生的主动参与和实践能力的培养。

传统的讲授式教学将逐渐被讨论式教学、案例教学和团队合作教学所取代。

学生将扮演更加积极的角色，通过小组讨论、案例分析和团队项目等方式，提高自己的分析和解决问题的能力。

同时，教师将更加注重培养学生的创新思维和团队合作精神，通过实际操作和参观考察等形式，帮助学生将理论知识与实际问题相结合。

总结：2023年中级经济师经济基础教材将更加紧密地与国内外经济形势结合，关注国际经济和贸易、中国经济以及前沿领域的知识。

教材形式将从纸质教材转向数字化教材和多媒体教材，注重知识的系统性和实用性。

教学方法将更加注重学生的主动参与和实践能力的培养，通过讨论式教学和案例分析等方式提高学生的分析和解决问题的能力。

中级经济师最新经济基础知识知识点总结在经济领域中，中级经济师是一种具备较高经济分析和决策能力的专业人员。

为了能够胜任这样的职位，中级经济师需要具备扎实的经济基础知识。

本文将对中级经济师最新的经济基础知识进行全面总结，帮助读者更好地理解和掌握这些知识点。

第一部分：宏观经济学1. 国民经济核算- 国内生产总值（GDP）的计算方法及其意义- 固定资本形成总量、人均国民收入等指标的计算与解释- 经济增长率及其影响因素分析2. 货币银行学- 货币乘数、货币供应与货币需求的关系- 货币政策与利率的调控- 货币市场的运作机制与货币政策工具的使用3. 政府与经济- 政府调控经济的手段与目标- 财政政策与货币政策的区别与联系- 政府对市场失灵的修正作用4. 国际经济与贸易- 世界贸易组织（WTO）的功能与成员国情况 - 汇率决定与外汇市场的运作- 经济全球化对国家经济结构的影响第二部分：微观经济学1. 需求与供给- 需求曲线与供给曲线的画法及其影响因素分析 - 价格弹性与收入弹性的计算与解释- 市场均衡与调节过程的综合应用2. 市场结构与竞争- 市场结构的分类与特征- 垄断与垄断竞争的市场行为分析- 竞争政策对市场行为的规范与影响3. 生产与成本- 成本与产量关系的分析与计算- 规模经济与边际效益的理解- 市场出清与长期均衡的判断与解释4. 收入分配与福利- 收入分配的决定因素与模式- 收入再分配政策对社会福利的影响- 贫富差距对经济发展的影响第三部分：经济法学1. 经济法律与法规- 经济法律体系与法规制度- 合同法、担保法等相关法律的适用与实践 - 经济纠纷解决的法律途径与程序2. 金融法律与监管- 金融机构法律地位与监管体制- 银行法、证券法等金融法律的适用与规范 - 风险防控与金融市场的合法合规经营3. 企业法律与经营- 公司法、劳动法等企业法律的适用与实践 - 企业合规经营与法律风险管理- 企业合并与收购的法律程序与规定总结：中级经济师需要具备的经济基础知识点包括宏观经济学、微观经济学和经济法学的内容。

中级经济师《经济基础知识》考点：社会主义所有制结构经济基础知识是中级经济师考试的重点考试科目之一，而在经济基础知识中，社会主义所有制结构也是重要的考点之一。

本文将从社会主义所有制的含义、类型、特点及现实意义四个方面来论述社会主义所有制结构。

一、社会主义所有制的含义社会主义所有制是指在社会主义制度下，由全民或者集体作为主体的社会生产资料的所有者，实现社会财富再分配以及城乡居民收入的再分配的所有制形式。

该所有制形式是社会主义经济体制的核心。

二、社会主义所有制的类型从所有者来分，可将社会主义所有制分为全民所有制和集体所有制两种。

（一）全民所有制全民所有制是指由全体公民共同所有的所有制形式。

全民所有制的实质在于，国家代表全民实施统一领导和管理，对自然资源、生产资料和社会生产资料实行全方位的控制和监督，实现社会劳动成果的全社会再分配，确保社会公共利益最大化。

全民所有制广泛应用于自然资源、大型企业、重要行业和基础设施等领域。

（二）集体所有制集体所有制是指由农村集体经济组织和城市居民、企事业单位等集体组织共同所有的所有制形式。

其实质在于，集体主体实施企业的内部治理，自治、独立核算并实现内部再分配，享有企业所得和负担企业风险。

集体所有制广泛应用于农村和小型企业等领域。

三、社会主义所有制的特点（一）全面的公有制社会主义所有制是全民和集体的所有制，是公有制的代表。

公有制的优越性在于，它有助于避免个别人的私利和过度剥削社会公共利益的问题。

另外，公有制还进一步扩大了低收入者的收入来源，有利于财富的再分配，实现社会公平和公正。

（二）充分发挥社会主义企业在国民经济中的主导作用社会主义所有制体现在国民经济中的主导地位。

由于社会主义企业的主导作用，整个国民经济能够在国家统一指导下协调发展。

同时，全国人民可以依靠他们的劳动创造更多的财富以及提高他们个人的生活和人类的福祉。

（三）效益和社会效益相统一社会主义企业作为社会实体，在所有社会、国家和民族发展的方面都有一定的责任和任务。

初级经济师《经济基础知识》考前速记知识点汇总1.物质资料生产是人类最基本的实践活动。

物质资料生产具备的三个基本要素:人的劳动(生产的最基本的要素)、劳动资料(最重要的是生产工具)、劳动对象。

生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。

生产是起决定作用的环节，消费是最终目的和动力。

2.生产力和生产关系的关系:生产力和生产关系的对立统一构成社会生产方式;生产力决定生产关系;生产关系对生产力也具有反作用。

3.社会经济制度构成一定社会形态的最基本、最本质的经济基础。

社会经济制度是区分人类历史上不同社会形态的根本标志。

社会基本矛盾的运动起着决定性作用，是社会经济制度变革的根本原因。

4.市场体系的基本功能:提高资源配置效率功能;经济联系功能;经济利益关系调整功能;信息产生和传递功能;社会评价功能:能够较为真实地反映出商品和要素的市场价值。

5,商品经济相对于自然经济、产品经济而言;市场经济相对于计划经济而言。

商品经济是市场经济存在和发展的基础和前提;市场经济是商品经济发展的必然要求，市场经济是发达的商品经济。

6.价值是商品所特有的本质属性和社会属性。

使用价值是商品的自然属性，反映的是人与自然的关系。

使用价值和价值统一于商品之中，缺一就不成为商品。

使用价值是商品交换价值和价值的物质承担者。

价值是交换价值的基础或内容，交换价值是价值的表现形式。

商品之所以具有使用价值和价值两个属性，是由劳动的二重性决定的。

7.货币的职能:价值尺度、流通手段(交换媒介)、贮藏手段、支付手段(延期支付，支付债务、租金、利息、工资)、世界货币。

8.垄断组织的建立，实质是为了获取垄断利润。

垄断组织主要通过垄断价格实现的垄断利润。

9.党的十八大对于形成和落实合理有序的收入分配格局作出的新部署:必须健全初次分配制度和着重保护劳动所得;必须在完善再分配调节机制上强化政府责任;在规范收入分配秩序方面推进体制机制创新。

10.财产所有权是所有者的权益，即资产收益、重大决策和选择管理者的权利。

2024年中级经济师考试中的《经济基础知识》部分主要包括以下题型：
1. 单项选择题（单选题）：这是最常见的题型，考生需要从四个选项中选择一个正确答案。

2. 多项选择题：与单项选择题类似，但是考生需要从四个或更多的选项中选择两个或更多正确答案，多选或者少选都不得分。

3. 案例分析题：这种题型要求考生结合给定的案例材料，分析问题并给出解答。

案例分析题通常要求考生有较强的综合分析能力和实际应用能力。

《经济基础知识》部分的考试内容涵盖了经济学基本理论、宏观经济管理、微观经济运行、财经法规与职业道德等多个方面。

考试旨在评估考生对经济学科基本概念、原理和方法的掌握程度，以及运用这些知识解决实际问题的能力。

考生在准备考试时，应当详细阅读考试大纲，掌握各个知识点，并通过大量练习来提高解题速度和准确性。

同时，考生还应关注最新的经济政策动态和财经法规变化，以便更好地理解和应对考试中的案例分析题目。

经济师考试《初级经济基础知识》重要考点汇总（一）经济诉讼法律制度经济诉讼法律制度考试内容和目的:本章的内容较多, 教材共分为七小节来介绍。

依次介绍了经济诉讼概述. 第一审一般程序和简易程序. 第二审程序. 审判监督程序. 督促程序. 公示催告程序和执行程序。

通过本章的考试, 检验考生对经济诉讼法律制度的基本原理和基本内容的了解. 熟识和驾驭的程度, 以提高考生应用经济诉讼法律制度解决经济纠纷的实力。

2004年考试试卷本章考查了4道单选题和2道多选题；2005年考查了1道单选和2道多选。

本章是考试的重点, 在历年考题中分值较多, 主要考查考生对法条的精确记忆和敏捷运用, 难点主要在人民法院对经济案件的管辖, 第二审程序, 审判监督程序, 督促程序以及执行程序的整体把握和其中重点法条的精确记忆。

须要驾驭的内容:1. 人民法院对经济案件的地域管辖. 级别管辖以及专属管辖等内容2. 上诉和两审终审制的含义3. 对上诉案件的处理方式4. 对支付令提出异议的条件和程序5. 公示催告程序适用的范围6. 申请公示催告的条件7. 权利申报的条件和内容8. 申请执行的条件9. 执行中止和终结的适用条件须要熟识的内容:1. 经济诉讼的概念2. 起诉和受理的条件和程序3. 开庭的程序4. 第二审的程序5. 提起审批监督程序的条件和途径6. 督促程序的概念7. 申请支付令的条件8. 支付令生效的条件和效力须要了解的内容:1. 经济审判机关及其审理经济纠纷案件的范围2. 审判庭的组成方式3. 简易程序的概念. 适用范围及特点4. 第二审程序的概念5. 审判监督程序的概念6. 公示催告程序的概念. 公示催告公告的内容7. 解除判决的概念和意义8. 执行程序的概念. 执行措施的种类重点难点及典型例题分析:（一）经济诉讼概述1.熟识经济诉讼的概念经济诉讼是指审判机关在当事人和其他诉讼参与人参与下, 以审理. 判决. 执行等方式解决经济纠纷的活动, 以及由这些活动产生的各种诉讼关系的总和。

2023中级经济师《经济基础》知识总结一、宏观经济学基础知识总结1. 宏观经济学的概念和研究对象宏观经济学是研究国民经济总体运行规律和宏观经济政策对国民经济运行的影响的学科。

其研究对象包括国民收入、国民生产总值、通货膨胀率、失业率等宏观经济指标。

2. 国民经济核算体系国民经济核算是宏观经济学的基础，其核心是国民经济核算体系。

国民经济核算体系包括了国民经济的生产、收入和支出三大核算部门，分别是企业部门、家庭部门和政府部门。

3. 宏观经济学基本原理宏观经济学基本原理主要包括了总量平衡、比例变化和均衡增长。

其中总量平衡是指国民收入、总支出和总需求之间的平衡关系；比例变化是指宏观经济体系内各个部门之间的比例关系的变化；均衡增长是指国民经济总量和结构的合理增长。

二、微观经济学基础知识总结1. 市场经济与市场市场经济是以市场为基础进行资源配置的一种经济体制，市场是指经济活动中供求关系的交汇点。

市场经济体制下，市场在资源配置中起到了决定性的作用。

2. 市场均衡和市场失衡市场均衡是指市场上供求关系达到平衡状态；市场失衡是指市场上供求关系未达到平衡状态。

市场经济体制下，市场均衡是资本、劳动力和产品价值的确定因素。

3. 政府与市场政府在市场经济中扮演着重要角色，其职责包括了资源配置的改善、市场秩序的维护和社会公平的实现。

政府通过税收政策、财政政策、货币政策等手段调节市场失衡。

三、国民经济目标和政策知识总结1. 国民经济目标国民经济的总体目标包括了国民经济增长目标、实物生活水平提高目标和经济稳定目标。

实现这些目标有利于社会的经济发展和人民生活水平的提高。

2. 经济政策经济政策是国家为了实现宏观经济目标而采取的手段和措施。

主要包括了货币政策、财政政策和产业政策等。

经济政策的目标是通过调控经济运行状态来达到国家的宏观经济目标。

3. 国民经济体制国民经济体制是指国家对经济资源的所有权和资源配置方式所确定的基本制度。

国民经济体制可以分为市场经济体制、计划经济体制和混合经济体制。

高一政治《经济常识》市场经济的一般特征重点：市场经济的一般特征；难点：市场的含义；素质要求：1、知识方面：识记：⑴市场和市场经济的一般含义；⑵几种主要的市场形式；理解：阐释市场经济的一般特征，说明树立正确的竞争观念和法制观念的必要性；2、能力方面通过教学，培养学生对社会主义市场经济基本特征的认识能力，判断能力，综合分析能力；3、思想觉悟方面⑴通过学习，使学生树立合理、优化使用我国有限资源的意识；⑵通过学习，使学生树立为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗的志向；同时，引导学生树立正确的竞争观念。

【重点及解决办法】1、市场经济的一般特征：在目前，市场经济是一种更有效的资源配置方式。

在教材中，这一结论主要是通过对市场经济的一般特征进行分析得出的。

因此，这个问题是本课的重点。

分析这一问题，要从以下五个方面来进行：⑴市场经济的平等性。

这里要从三点分析：含义、原因、体现。

教学中，在分析了上述内容之后应说明，由于市场交换的当事人身份平等、交易平等，所以，市场经济有利于实现资源的合理配置。

⑵市场经济的竞争性。

这里要从五点分析：含义、原因、作用、如何开展、负面效应。

⑶市场经济的法制性。

教材主要分析了三点：含义、作用、人们应有的态度。

⑷市场经济的开放性。

主要应从四点分析：含义、原因、作用、对外开放。

⑸市场经济的各个特征之间的关系。

它们之间是相互联系、相互制约的关系。

通过以上分析可以得出以下结论，市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。

【疑点及解决办法】1、市场的作用与价值规律的关系：⑴价值规律的作用及发生作用的表现形式与市场有着密切的联系。

市场是商品交换的场所，市场与商品交换活动在时间上是一致的，没有商品经济就无所谓市场。

因此，价值规律也就是市场经济运行的基本规律。

⑵市场对资源的配置是通过价值波动的形式（也就是价值规律的表现形式）实现的，通过市场价格的波动传递的信息，引发生产者和经营者的竞争，优胜劣汰，实现资源的优化配置；通过市场价格的波动传递的信息，协调生产与需求，实现资源的合理配置。