人教版四年级下册语文课堂作业本答案(园地六)

《语文园地六》课后作业一、（原创题）用学过的修改符号修改下面这段话。

长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲了地震预警系统的原理。

因为老师的嗓子哑了，所以讲得很认真。

我们全班同学都把他吸引了。

最后，老师还激发鼓励我们好好学习，将来争取为地震预警作出更多的贡献。

二、下面句子中表达不恰当的一项是（）A.那个小偷像侦探一样，远远地盯着柜台里的珠宝。

B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

C.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

D.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

三、阅读古诗，完成练习。

独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

1.这首诗的作者是代诗人。

2.这首诗的前两句，用“”“”两个字，把我们带到了一个清幽寂静的境界，抒发了诗人的心情。

3.对“众鸟高飞尽，孤云独去闲”理解正确的是（）A.一群鸟儿在空中自由地飞翔，一片白云在天空悠闲地飘来飘去，一切都是那么美好。

B.仰望天空，只见几只鸟向远处飞去，直到看不见影子，一片白云也慢悠悠地越飘越远。

4.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首诗用拟人的修辞把敬亭山当作自己的知己来写。

（）（2）这首诗后两句表达了诗人对敬亭山的厌倦之情。

（）（3）“相看两不厌，只有敬亭山”中的“两”指的是诗人和天上的飞鸟。

（）四、（原创题）暑假，李红独自随团到西湖旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，她与朋友玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。

下列对此理解错误的是（）A.李红的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了。

B.李红的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了。

C.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识。

D.参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式。

参考答案一、长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲了地震预警系统虽然但是被讲的内容的原理。

2019年人教版四年级下册语文课堂作业本21课-园地六完整答案(I)1.大丽菊瞧见耸立捣衣鸡冠花和谐月明人静2.长长的藤碧绿的叶鲜嫩的笋小小的房屋绿绿的浓阴独特的风景迷人的风景3.（1）一道别有风趣的装饰（2）一幅自然、和谐的田园风景画4.（1）我们不论做什么事，都要认真努力去完成。

（2）我们每天都要照例上学。

一进教室，我们照例拿出课本，大声读书。

5.（1）朴素华丽独特（2）华丽（3）门前屋后季节（4）喜欢。

因为这样既有新鲜的空气，也可以让我们在大自然中成长。

6.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

23.古诗词三首1.耘田子规蚕桑杂兴白鹭斗笠白昼斜风细雨2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.（1）川：平地。

子规：杜鹃鸟。

（2）耘田绩麻农家成年的男女（3）斜风细雨4.乡村四月〔宋〕翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴〔宋〕范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

5.白天在田里锄草,晚上在家中搓麻线,村里的男男女女都在忙忙碌碌地干活。

小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。

6.雨过山村〔唐〕王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

田家〔宋〕欧阳修绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。

林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。

园地六1.风趣装饰率领归巢觅食棚架辛苦顺序照例房前屋后天高地阔催眠曲2.（1）夜静春山空（2）悠然见南山（3）黄梅时节家家雨（4）春江水暖鸭先知我也搜集了几句：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

——〔唐〕王建林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。

——〔宋〕欧阳修3.（1）采用拟人的修辞方法，可以使景或物生动活泼起来，使读者感到亲切有趣。

语文园地六2.对照课件，归纳一下把握长篇文章的方法有哪些？3.学生交流，自由发言。

4.教师总结：对于篇幅比较长的文章，把握其主要内容的方法是：【课件出示3】（1）先概括每个部分的内容，用“列小标题”的方法，再把每个部分的主要意思串起来就行了。

（2）如果每个部分太长，不能把握内容，可以停下来想想前面的内容，或者再翻到前面看一看。

（适时板书：列小标题串起来停下来翻到前面）三、词句段运用（一）用学过的修改符号，修改下面的一段话。

师：以前我们学习了几种修改符号，今天我们再来学习如何用这些修改符号修改病句。

出示：【课件出示4】我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。

工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。

老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

1.学生读这一段话，读两遍。

2.交流：这段话有哪些错误？3.认识以下几种修改符号：【课件出示5】4.汇报，评价，指导：【课件出示6】本文段有以下错误：（1）在一个前面加个增补符号，上面写上“那是”。

（2）把第二句的“我”用删除符号删掉。

（3）把第四句中的“终于”用删除符号删掉。

（4）把“发生了”后面的“，”，改成“：”。

小结：通过学习用修改符号修改病句，我们又重新巩固了增补、删除、修改和交换等几种修改符号，学会在原句中出示修改符号，安排学生合作探究，这一环节的设计，是为了让学生复习巩固刚刚学到的方法，在合作探究阶段又可以与同学取长补短，学到新的方法。

修改病句。

（二）读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子改写后两个句子。

【课件出示7】过渡：文章中的比喻句不仅能够使表达更生动，还能恰当的表达不同的情感。

1.学生自读“词句段运用”第二部分文字。

回答下面的问题。

（1）加点的部分用了什么修辞手法？（比喻） （2）小组交流，加点的部分分别表达了什么样的感情？ 根据学生回答，师总结指导如下：【课件出示8】 第一组的第一句中“像个小泥鳅”，是用来形容雨来的，说明雨来的机灵，表达了对雨来的喜爱之情。

四年级下册语文课堂作业本第二单元语文园地六题生活连线答案1．把下面的字写正确，写端正。

书写注意:“拭”右边“式”没有一撇;“餐”注意不要添减笔画。

2.读句子，根据拼音写词语，并选词填空。

(1)②怒吼①(2)3淹没―冲刷―断绝④松脂球3.根据课文内容给句子排序，并填空。

(3)(7)(4)(1)(5)(2)(6）形成松脂球的过程松脂球变成化石一4.阅读课文片段，完成练习。

(1）猛烈√快活√仍旧√(2)为什么一只苍蝇和一只蜘蛛的琥珀很少见﹖因为很少有松脂滴落的一瞬间同时包裹住苍蝇和蜘蛛。

(3）推测的依据:琥珀是由松脂球演变而成的，而松脂是松树在天气炎热时渗出的。

推测的情形:一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

推测的依据:这块琥珀中有苍蝇和蜘蛛两只小虫。

6 飞向蓝天的恐龙1.把下面的字写正确，写端正。

书写注意“隧”右上边是两点，“翼”上面“羽”字没有钩。

2.在括号里填上合适的词语，并填空。

笨重的恐龙凶猛的恐龙迟钝的恐龙轻灵的鸟儿五彩斑斓的鸟儿凌空翱翔的鸟儿3.选词填空。

(1）展示(2）揭示(3）显示4.阅读课文第3、4自然段，完成练习。

(1）恐龙飞向蓝天的演化过程是怎么样的?一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，体表长出了羽毛，有的到树上去生存，有了滑翔能力，后来能飞行了。

(2）出现了第一种恐龙数千万年后―用四足行走―身长几十米，重达数十吨―身体小巧，体重不足几公斤凶猛异常，茹毛饮血一些猎食性恐龙身体逐渐变小，体表长出羽毛――树栖的恐龙具备滑翔能力，最终能够主动飞行。

5.根据提示，完成教科书第23页的“小练笔”。

小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的。

一双眼睛圆溜溜的,还不停地转啊转，到了晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石。

它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为"阴阳耳"。

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版)一、古诗词三首1、敬亭山洞庭湖青螺2.×√××√3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情(2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青(3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

二、桂林山水1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列2、sì juàn dào méng3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦）4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。

(2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。

5、(1)M 辶 6 ④ D 斤 7 ②(2)静清绿奇秀险(3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。

秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？）三、记金华的双龙洞1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗3、(1)②① (2)①②4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不透。

人教版四年级下册语文课堂作业本答案1. 古诗词三首1. 敬亭山洞庭湖青螺2. ×√××√3. （1）完，没有悠闲自在孤独众孤因怀才不遇而感到的孤寂之情（2）洞庭湖的水色洞庭湖中的君山翠白青（3）超过胜过一种植物，叶蓝绿色可提取青蓝色染料(4)4.略5.江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

2.桂林山水1.无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列2.略3.波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服山峰4. （1）天上的太阳仿佛一个大火球，照的大地热腾腾的。

（2）老家的围墙真险呐，手一碰好像就会摔倒下来。

5. （1）M 走之儿 6 ④ D 斤 7 ②（2）静清绿奇秀险（3）山水云雾绿树红花竹筏小舟6.田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清; 田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清; 田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！3.记金华的双龙洞1.浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳2.一簇臀部稍微蜿蜒名族宫殿树梢大碗3.（1）②①（2）①②4.（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不透。

（2）即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。

5.（1）根据种类欣赏（2），，、、，（3）洞顶蜿蜒着双龙，一条黄龙，一条青龙（4）洞顶的双龙石钟乳和石笋6.怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。

语文园地一1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤空隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁2、D 立 9 ④Y 巳 3 ①3、（1）孤烟直落日圆（2）无数夕阳山（3）落木千山月分明（4）无穷树一半山（5）潮水连海平明月共潮生忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

四年级（下）语文《课堂作业本》部分参考答案四年级（下）语文《课堂作业本》部分参考答案1、走，我们去植树第1课时【自主检测】2轻快的脚步、清新的空气、和煦的春风、青翠的小树、绿色的希望、金色的童年（答案可多样）4、送来清新的空气，健康、幸福；祖国美丽的版图；风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞……【自能拓展】中国植树节（3月12日）世界地球日（4月22日）世界环境日（6月5日）中国土地日（6月25日）第2课时【自主检测】3、一座绿色工厂，快乐的音符，清新的空气，健康、幸福（1）绿色工厂，快乐的音符，绿色宝库等。

（2）①提供食物、水果、②提供木材③提供氧气，净化空气，美化环境，保护环境④控制水土流失……2、第一朵杏花第1课时【自主检测】3、（1）奇怪、高兴、激动、自豪、肯定……（2）一年前，一年后。

精确、细致的科学研究态度。

第2课时【自主检测】2、如：“神舟六号”飞向了广阔的天空，飞向了浩瀚的宇宙，飞向了神秘的未来。

……3（1）刹那间、转眼间、一瞬间、眨眼间、挥手间……（3）清明节（4）反映竺可桢爷爷得到准确时间后的激动心情。

（5）竺可桢爷爷长年不懈的进行科学研究，具有精确、细致观察的研究态度。

3、燕子第1课时【自主检测】4、《海燕》，外形，增添生趣，飞行，休息【自能拓展】绚丽、怒放、清香、盛开、枯萎、凋谢、凋零……百花争艳、婀娜多姿、五颜六色、争奇斗艳、竟相开放、花香四溢……第2课时【自主检测】1、圈：quān圆圈、铁圈juàn羊圈、猎圈横hénɡ横线、横向、横竖hènɡ横财、蛮横2、俏丽、*拢、轻便、机智、轻拂、增加……3、（1）吹拂，洒落，赶集似的，生趣。

（2）微风、细雨、柔柳、草、芽、花、燕子（3）小燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春天增添了许多生趣。

4、古诗两首【自主检测】2、（1）江南春，唐、杜牧。

（2）淡云、轻风、红花、绿柳、日光、长河。

愉快5、苹果里的五角星第1课时【自主检测】3、清楚、陌生、隐蔽、感慨、墨守陈规4、竖切，拦腰横切，隐藏着，鲜为人知、魅力。

部编版四年级语文下册第六单元《语文园地六》课后作业及答案一、小明使用修改符号修改了下面一段话，其中错误的一处是（）。

我酷爱书法，无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特A. 己B.殊的感情，挥毫练笔以成为我生命中必不可少不可或缺的内容。

练习书法不仅使C.我写得好字一手，也陶冶了我的性情。

我还报名了今年的全国少年书法大赛，家D. 他们的人和老师都希望我能拿奖，我一定努力练习，不辜负期望。

二、体会画线部分表达的不同感情，照样子改写句子。

1.例：雨来抖着头上的水。

→雨来像小鸭子一样抖着头上的水。

（1）小玉在跑道上飞奔。

→（2）小宝宝挥舞着小拳头。

→2.例：她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

（1）敌人鬼鬼祟祟地摸黑前进。

→（2）那个小偷贪婪地盯着那块价格不菲的手表。

→三、口语交际。

分小组讨论“怎样快速背诵古诗”，并记录大家的意见（至少三条），然后用横线画去重复的想法，用“√”标记出大多数同学认同的想法。

1/ 3四、读一读，找一找，改一改。

陈小米在阅读古诗《独坐敬亭山》时，根据自己的理解做了一些笔记，还把这首古诗改写成了现代诗。

请你把不合理的地方用“”画出来，并依次在下面的横线上修改。

（共三处）独坐敬亭山[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

题目的意思是：独自一人坐着观看敬亭山。

这首诗是五言律诗。

作者是李白，他被称为“诗仙”，他的许多作品我们都学过，例如《咏鹅》《静夜思》《赠汪伦》《望庐山瀑布》等。

改写：鸟儿们飞散得连影子都没了，改写：那片云悠闲自在地独自飘去。

这两句诗其实是借景抒情，主要是写诗人自己的孤独寂寞之感。

改写：互相看着，怎么看都不够，改写：也只有这敬亭山了。

这两句诗运用比喻的修辞手法，写出了作者对敬亭山的喜爱之情。

1.2.2/ 3参考答案一、A二、1.示例：（1）小玉像一只矫健的梅花鹿一样在跑道上飞奔。

（2）小宝宝挥舞着白面馒头似的小拳头。

四年级（下）语文《课堂作业本》部分参考答案本文是关于四年级（下）语文《课堂作业本》部分参考答案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

四年级（下）语文《课堂作业本》部分参考答案1、走，我们去植树第1课时【自主检测】2轻快的脚步、清新的空气、和煦的春风、青翠的小树、绿色的希望、金色的童年（答案可多样）4、送来清新的空气，健康、幸福；祖国美丽的版图；风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞……【自能拓展】中国植树节（3月12日）世界地球日（4月22日）世界环境日（6月5日）中国土地日（6月25日）第2课时【自主检测】3、一座绿色工厂，快乐的音符，清新的空气，健康、幸福（1）绿色工厂，快乐的音符，绿色宝库等。

（2）①提供食物、水果、②提供木材③提供氧气，净化空气，美化环境，保护环境④控制水土流失……2、第一朵杏花第1课时【自主检测】3、（1）奇怪、高兴、激动、自豪、肯定……（2）一年前，一年后。

精确、细致的科学研究态度。

第2课时【自主检测】2、如：“神舟六号”飞向了广阔的天空，飞向了浩瀚的宇宙，飞向了神秘的未来。

……3（1）刹那间、转眼间、一瞬间、眨眼间、挥手间……（3）清明节（4）反映竺可桢爷爷得到准确时间后的激动心情。

（5）竺可桢爷爷长年不懈的进行科学研究，具有精确、细致观察的研究态度。

3、燕子第1课时【自主检测】4、《海燕》，外形，增添生趣，飞行，休息【自能拓展】绚丽、怒放、清香、盛开、枯萎、凋谢、凋零……百花争艳、婀娜多姿、五颜六色、争奇斗艳、竟相开放、花香四溢……第2课时【自主检测】1、圈：quān圆圈、铁圈juàn羊圈、猎圈横hénɡ横线、横向、横竖hènɡ横财、蛮横2、俏丽、*拢、轻便、机智、轻拂、增加……3、（1）吹拂，洒落，赶集似的，生趣。

（2）微风、细雨、柔柳、草、芽、花、燕子（3）小燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春天增添了许多生趣。

4、古诗两首【自主检测】2、（1）江南春，唐、杜牧。

2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地六》同步练习语文园地六同步练习一、用“\”划去带点字的不正确读音。

拧．毛巾（ níng nǐng）捆绑．（bāng bǎng ）扒．(bā pā)开倔．（jué juè）强嘹．(liáo liào)亮枪栓．（shuāng shuān）二、按要求写词语。

1.“嘱咐”属于部首相同的词语，这样的词语还有、2.“出生入死”含有反义词的词语，这样的词语还有、三、选择题。

1.下面词语或注音全对的一组是（）。

A绸缎安徽．（huī）呜咽 B 祈．（ qǐ）求热炕谎乱C趴土行囊．（náng）胳搏 D 搓．手（chuō）劫难尸体2.选择合适的拟声词。

A 嗖嗖 B 哐啷 C 吧嗒吧嗒（1）雨来还想说什么，可是门（）响了一下。

（2）听完这个故事，她的眼泪（）往下掉。

（3）只听见子弹向他头上（）地飞起来。

3.下列句子修辞手法与其他句子不同的是（）A 风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

B 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

C 雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

四、按要求改写句子。

1.小男孩对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。

”（改转述句）2.光溜溜的像条小泥鳅．．．．．，怎么也抓不住。

（照样子把句子改写得更生动）小刚很顽皮。

3.用修改符号修改下面这段话。

（共六处）学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩儿相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度。

不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

五、积累填空。

1.《小英雄雨来（节选）》这篇课文讲述了时期，晋察冀边区的少年雨来游泳本领，为掩护交通员，机智勇敢地同，斗争的故事。

歌颂了少年雨来的精神。

2.《独坐敬亭山》作者是唐代诗人，他被誉为，我们曾经学过他的古诗。

四年级下册语文课堂作业本第六单元语文园地答案1.读一读，选择合适的汉字，画上“√”。

枪（拴栓√）(抗炕√）沿发（楞愣√）（稠绸√）子（谎慌√）忙（防√ 仿）备2.读一读，写一写。

囊萤夜读凿壁偷光手不释卷我知道这些词语与（古人读书求学）有关，我想再积累一些……悬梁刺股铁杵成针程门立雪3.读教科书第100页“词句段运用”第2题的两组例句，照样子改写句子。

(1)我们奔向一望无际的草原。

我们像是离弦的箭一样迅速奔向一望无际的草原。

(2）鬼子军官盯着雨来。

鬼子军官像猎豹瞄准猎物一样盯着雨来。

4.读一读，抄一抄。

独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

我从“闲”“两不厌”等词语中，感受到诗人已与大自然融为一体。

5.阅读长文章，完成练习。

我叫单单单很怪的一个名字，对吧？单单单，正确的发音应该是：Shàn Dāndān。

和我原来的名字音同字不同，我原来的名字是这样写的：单丹丹。

家从城南搬到城北，我也转到一所新学校，上学的前一天，我心血来潮，自作主张地把”单丹丹”改成了“单单单”。

不为什么，就觉得搞笑！独特！有个性！别具一格！老妈盯着那三胞胎一样的字,敛着眉头说：“不好，我怎么看怎么别扭。

”我说：“你觉得别扭?那这个名字就这么定了！”“死丫头，你专门和我作对！”老妈说着，要来敲我的头。

我大叫一声：“停！敲坏了你可别后悔。

”老妈的手像机器人被突然断了电一样停在半空中——这招果然很管用，她怎么舍得敲。

上回期终考试，我超常发挥,得了个全班第三，老妈就对我这个脑袋格外看重,她还指望着它帮我考上重点中学，继而名牌大学，金榜题名，光宗耀祖呢。

我嘻嘻一笑,跑开了。

我带着一个新名字来到一所新学校开始了我的新生活。

谁知，碰巧了，我所在的那个班的前任班主任调走了，接任的班主任也和我一样是初来乍到。

第一节课，班主任先做了自我介绍，然后开始点名，我知道我的戏来了，就乖乖女一般屏声敛气地等着。

点到我时，果然卡住了，他皱了皱眉头，扶了扶眼镜，然后使劲地吞了一口唾沫，好像我的名字是一颗酸极了的杨梅。

部编版四年级语文下册第六单元《语文园地六》课后作业及答案一、请模仿加点词语的用法写句子。

1.鬼子一进村，各个都睁着老鼠一样的眼睛．．．．．．．．．，到处搜寻老百姓的食物。

气急败坏的敌人____________________________________________2刘三姐的歌声悠扬动听，如同百灵啼叫．．．．。

___________________________________________________________二、在横线上填上正确的修改符号，并用修改符号修改下面一段话。

1.删除________2.增添_______3.修改________4.调换____________学校的课外活动正是丰富多彩。

春天，我们带着锅、盆、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的中湖划船；秋天，老师带我们到公园尝菊，冬天，我们开展长跑活动。

三、默写古诗。

独坐敬亭山_____________________，___________________，_____________________，只有敬亭山。

四、阅读小古文，完成练习。

（一）卧冰求鲤王祥性①至孝。

父母有疾②，衣不解带。

母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣，将剖③冰求之。

冰忽自解双鲤跃出持之而归。

（选自《晋书·王祥传》，有删改）【注】①性：性情。

②疾：疾病。

③剖：破。

1/ 51.用“/”为画线句子划分节奏。

2.王祥的母亲病了想吃_____________，可是天冷河面结冰没法捞鱼，于是王祥解开________________，用自己的体温来融化河面的冰块。

奇迹发生，冰面____________，有两条鲤鱼____________________，王祥把它们拿回家了。

3.这个故事就是《二十四孝》中的“卧冰求鲤”。

如果当时你在河边看到王祥这么做，你会对他说什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________（二）借光读书匡衡，少年时勤学而无烛。

2019-2020年人教版四年级下册语文课堂作业本21课-园地六完整答案1.大丽菊瞧见耸立捣衣鸡冠花和谐月明人静2.长长的藤碧绿的叶鲜嫩的笋小小的房屋绿绿的浓阴独特的风景迷人的风景3.（1）一道别有风趣的装饰（2）一幅自然、和谐的田园风景画4.（1）我们不论做什么事，都要认真努力去完成。

（2）我们每天都要照例上学。

一进教室，我们照例拿出课本，大声读书。

5.（1）朴素华丽独特（2）华丽（3）门前屋后季节（4）喜欢。

因为这样既有新鲜的空气，也可以让我们在大自然中成长。

6.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

23.古诗词三首1.耘田子规蚕桑杂兴白鹭斗笠白昼斜风细雨2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.（1）川：平地。

子规：杜鹃鸟。

（2）耘田绩麻农家成年的男女（3）斜风细雨4.乡村四月〔宋〕翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴〔宋〕范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

5.白天在田里锄草,晚上在家中搓麻线,村里的男男女女都在忙忙碌碌地干活。

小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。

6.雨过山村〔唐〕王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

田家〔宋〕欧阳修绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。

林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。

园地六1.风趣装饰率领归巢觅食棚架辛苦顺序照例房前屋后天高地阔催眠曲2.（1）夜静春山空（2）悠然见南山（3）黄梅时节家家雨（4）春江水暖鸭先知我也搜集了几句：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

——〔唐〕王建林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。

——〔宋〕欧阳修3.（1）采用拟人的修辞方法，可以使景或物生动活泼起来，使读者感到亲切有趣。

1.古诗词三首1.拼一拼，写一写。

敬亭山洞庭湖青螺2.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“湖光秋月两相和”的“和”读hè。

（×）(2)“亭”和“庭”的读音相同。

（√）(3)“庭”是上下结构，共9笔。

（×）(4)“潭面无风镜未磨”的“磨”读mò。

（×）(5)“风景旧曾谙”的“谙”读ān。

（√）3.读一读，写一写，画一画。

（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。

诗中的“尽”是没有了的意思，“闲”是形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。

的意思。

诗句中意思相近的词是孤和独，意思相反的词是众和孤或独。

诗歌中的“尽”、“孤”、“独”、“闲”等词，表现了诗人强烈的孤独感。

（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

诗中的“白银盘”指洞庭湖，“青螺”指君山。

诗句中描写颜色的词语有“翠”、“白”、“青”。

（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

诗中的“胜”是胜过的意思，“如”是像的意思，“蓝”指的是蓝草。

（4）我能用简笔画把（2）、（3）题中诗句的意思画下来。

4.背一背，写一写。

独坐敬亭山作者：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

5.收藏屋。

我还知道一些描写山水风光的古诗词，我要把最喜欢的那首抄下来。

《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《惠崇春江晚景》【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

《泊船瓜洲》【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又到江南岸，明月何时照我还？《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

《玉楼春》【宋】宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。

四下学习实践园地语文第六课答案参考1、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述2、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。

B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。

C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。

(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！3、67. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、女有归:归:返回。

(正确答案)B、学学半:前一个“学”:同“敩”，教导。

C、讲信修睦: 修:培养。

D、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也:旨:味美。

4、11．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．企盼（qǐ）绚丽（xuàn）承载（zài）一呼百应（yīng）B．咀嚼（jué）苍穹（qióng）譬如（bì）强聒不舍（guō）C．胚芽（pēi）笨拙（zhuō）冗杂（rǒng）豁然贯通（huò）(正确答案)D．陨石（yǔn）解剖（pāo）奠基（diàn）拾级而上（shè）5、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．寒“噤”（jīn）蛮“横”（hèng）布“衾”（qīn）挑拨离“间”（jiàn）B．“彷”徨（páng）“皱”褶（zhé）“庇”护（bì）“强”词夺理（qiǎng）C．“襁”褓（qiǎng）“拙”劣（zhuō）“蠕”动（rǔ）怒不可“遏”（è）D．“瞭”望（liào）颠“簸”（bǒ）俯“瞰”（kàn）“拾”级而上（shè）(正确答案)6、1《我的母亲》中“母亲笑了。

四年级语文下册习题-第六单元语文园地六部编版一、交流平台。

一些较长的故事，为了让读者能清楚地了解一些内容，可采用的写法为()(多选) A．用序号来标示文章一共有几个部分。

B．给每部分内容列一个小标题。

C．把每部分用空行的方式分开。

二、用修改符号修改下面一段话。

一个风和日丽的一天，我在学校的花丛中发现了一张蜘蛛网。

我仔细一看，上面还有一只蜘蛛在爬呢。

然后，我就把一只蚂蚁放到了蜘蛛网上。

结果，令人惊奇的事情终于发生了，蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛那样爬行自如。

这是为什么呢？三、读句子，完成练习。

1．第一组：妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅．．．．．，怎么也抓不住。

雨来像小鸭子一样．．．．．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

(1)从加点部分体会到句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了____________________，表达了作者对雨来的__________。

(2)她跳着轻快的舞蹈。

改写成比喻句，写出她跳舞的样子：________________________________________________________________________2．第二组：她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛．．．．．．都盯在越来越短的蜡烛上。

那双手就像鹰的爪子．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

(1)从加点部分体会到这组句子运用了________的修辞手法，生动逼真地写出了______________，突出了作者对敌人的________与________。

(2)那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

改写成比喻句，写出小偷的贪婪：________________________________________________________________________四、把古诗补充完整，并完成练习。

独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。