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第七章广告媒体策略

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新媒体文案创作与传播第七章教案

新媒体文案创作与传播第七章教案

新媒体⽂案创作与传播第七章教案《新媒体⽂案创作与传播》教案本教案的编写说明：使⽤对象：进⾏新媒体营销课程讲授的教师，某种意义上称为教师⼿册。

编写特点：1、将教案中的教学进程，具体怎么教，教哪些内容？知识点应该怎样讲？怎样与学⽣互动？怎样设计实操？2、遵循学习过程的⾦字塔模型来设计。

将传统意义上的教案、讲义融为⼀体，吸收各⾃的长处。

并与教材相配套的PPT课件配合，使没有该⽅⾯课程教学经验的教师能及时顺利地上⼿，在⾃⼰输⼊的基础上（⾃⼰先学会，先掌握），及时进⾏输出（课堂授课）。

编写思路：按照以下思路制定教学进程，即每⼀章的具体讲义内容。

每⼀章的课程导⼊，由⽼师抛出⼀个开篇案例，从冲突、变化的⾓度描述，最后向学⽣提问，引起他们解决问题的积极性。

案例和互动的内容，围绕观察、体验和思考展开.每章结束后，要有沉淀，形成学⽣⾃⼰掌握的经验，包括知识、技能和态度三个层⾯.教学活动⾸页本次教学学时数：教学周次：第次总共周教学进程课题：新媒体⽂案的传播⼀、课程回顾（2分钟）：参考说辞：在上⼀讲中，我们⼀起学习了如何撰写新媒体销售⽂案的相关内容：（可以根据课堂实际情况以提问的形式来帮助学⽣回忆）新媒体销售⽂案的特点；怎样写出创造购买冲动的新媒体⽂案；新媒体销售⽂案的写作框架。

（可以让⼤家讨论，如何判断⼀个⽂案是销售⽂案？）⼀个好的销售⽂案应该是让消费者在购买过程中能够主动去传播，那从今天的课程开始，我们将聚焦到新媒体⽂案的传播这个⾓度，进⾏有针对性的学习和训练。

⼆、本次课程的教学知识点及应⽤价值介绍（3分钟）参考说辞：在前⾯学习了新媒体销售⽂案的写作技巧之后，今天，我们将从以下⼏个⽅⾯来研究什么样的⽂案更容易被传播，我们将学习并掌握到以下知识：新媒体⽂案传播的特点及⽅法分别有哪些?怎样理解符号化？社交货币的内涵及应⽤场景？何谓附着⼒?影响⽂案传播的诸因素有哪些?三、课程导⼊：（5分钟）参考说辞：⼤部分⽂案必经的⼀个坑：为了猛刷价值存在感⽽忘记⽂案⽬标。

大众传播学——第七章(传播媒介)ppt课件

大众传播学——第七章(传播媒介)ppt课件

❖ （1）关于媒介功能的媒介延伸论 麦克卢汉认为，媒介的作用与传播信息无关，而只是延伸人体 及其功能。换言之，媒介不是传播信息的渠道，而是延伸人体 的器官。这也正是他那部奇书得名的原因。在他眼里，凡具有 延伸人体的东西都是媒介。比如，印刷文字是眼睛的延伸，广 播是耳朵的延伸，电话是声音的延伸，电脑是大脑的延伸，衣 服是皮肤的延伸，车轮是腿脚的延伸等。
3、媒介环境：包括媒介事件和媒介人物。大众媒介所描述、所传 播的事件通称为媒介事件，媒介事件不是事件本身，而是对事 件的描述，是现实事件的影像，媒介事件与事件本身的关系正 如一个人的照片和这个人本身一样，我们经常通过一个人的照 片去认识这个人，同样绝大多数情况下我们也是通过媒体事件 去认识世界。媒介人物也是如此，没有几个人能直接接触实际 中的党和国家领导人，人们所见所知的不过是经过媒介折射的 现实人物的影像。
❖ （二）议程设置理论（agenda-setting）
❖ 1、含义：即媒介为公众安排议论的话题，决定人们谈论和思 考的问题。套用“你拍一、我拍一”的儿歌句式，议程设置就 是“媒介拍一，公众拍一；媒介拍二，公众拍二……” 如：媒介大张旗鼓地报道世界杯，使之成为人们茶余饭后的热 门话题，这就是媒介在社会舆论中安排了世界杯这个议程。 再如：清华大学刘洋“伤熊事件”发生后，很多媒介都大张旗 鼓地进行报道，有的还组织专家和受众进行讨论，一时间公众 围绕这一问题议论纷纷。公众之所以这么关心这一问题，并非 由于它真是当时最重大的问题，而仅仅是由于媒介给予它特别 的关注，这就是媒介为公众设置了“刘洋伤熊事件”这么一个 议题。 总之，媒介报道什么，公众便注意什么；媒介重视什么，公众 就关心什么，这就是议程设置的基本思想。打个比方：媒介就 是会议主席，公众就是会议成员，主席安排会议日程，公众根 据他的安排来讨论。

00853 广告学(二) 复习资料

00853 广告学(二) 复习资料

广告学(二) 复习资料第一章广告概述第八章广告媒体策划第二章广告的起源与发展第九章广告受众第三章广告学的基本原理第十章广告效果测定第四章现代广告业第十一章广告组织第五章广告运作规律第十二章广告管理与法规第六章广告信息第十三章广告代理制度第七章广告媒体第十四章国际广告广告策划是根据广告主的营销策略，按照一定的程序对广告运作或者广告活动的总体战略进行前瞻性规划的活动。

【2015年，名词解释】广告运作是在现代广告中，广告发起、规划和执行的全过程。

在广告运作中，广告主体密切合作，环环相扣，分别承担不同的任务，形成现代广告最为基本的运作模式。

广告运作是广告主体的主要行为。

广告主体即广告主、广告代理公司和广告媒介。

【名词解释、填空、单选】广告文案是指广告作品中的语言文字部分。

在平面广告中，广告文案是指广告作品中的文字部分；在广播电视广告中，广告文案是指人物的有声语言和字幕。

【名词解释】毛感点指广告通过有关媒体传播所获得的总效果，是各次广告传播触及人数比例的总和。

【考名解/填空】广告媒体组合：是在对各类媒体进行分析评估的基础上，根据市场状况、受众心理、媒体传播特点以及广告预算的情况，选择多种媒体并进行有机组合，在同一时期内，发布内容基本一致或相互补充的广告信息。

广告受众，指在传播过程中广告信息的接受者。

它包括两层意思：一层意思是通过媒体接触广告信息的人群，另一层意思是广告主（广告信息发送方）的目标受众，即广告的诉求对象。

广告的心理功效：广告发生作用的机制和过程与消费者的心理活动密切相关，它是广告传播通过刺激消费者的感觉和知觉，引发消费者对广告认知过程的结果。

【名词解释】广告产业的概念：指以广告为专门职业，专门接收客户委托，从事广告代理服务的行业。

【名词解释】整合营销传播是一个过程，在这个过程中，是一个过程，传播成为营销组合中的驱动性力量，为了实现传播活动的完整以便产生协同效应，企业必须将各自为政的内部部门以及消费者的每一个接触点都协调起来，彼此和谐，以达到良好的整体传播效果。

第七章 新闻、广告与整合营销传播

第七章 新闻、广告与整合营销传播
（二）传播组织文化—广告的文化功能（间接功能） 广告传播效果的三个层次： 1、认知 2、情感体验 3、行为
三、广告与公共关系的融合
在我国，广告公司与公共关系公司的业务是大量交叉的。 由于广告与公共关系内涵的拓展，二者之间相互交叉，互相 汇流，互相补充，成为企业对外传播中不可分割的两大工具。 从企业对外传播的角度来看，两者的联系主要体现在以 下四个方面：
发布的文字材料。
它的基本写作要求是：主题突出、简明扼要、 生动活泼。 一般说来，新闻稿不但要让人一看就明白，而 且还有吸引人，在众多新闻中要引人注意，给受 众留下深刻的映像。
要写好新闻稿，应掌握以下三个要点： 1．新闻稿的结构 常见的新闻稿结构有三种： 倒金字塔结构、并列结构、顺时结构； 其中最常见的是倒金字塔结构。
方便，无论大报小报，名记者或一般记者，都要
一视同仁，不能厚此薄彼；
（３）指定专人负责，密切同新闻界人士的联 系。
第二节 广告与广告策划
一、广告的概念
广告是由特定的广告主通常以付费的方式，运用说服的 技巧，通过各种传播媒介对产品、服务或观念等信息的非 个人的介绍及推广。 明确以下几点： 1、广告由特定的广告主所发布； 2、广告是非个人的传播； 3、广告通常需要支付一定的费用； 4、广告要传达某些信息； 5、广告要运用说服的技巧； 6、广告传播可以通过各种各样的媒介来传播。
何人（ｗｈo）
中新网11月22日电 ：据中央电视台最新消息，黑龙江 龙煤集团鹤岗分公司新兴煤矿瓦斯爆炸事故遇难人数升至
87人，另外还有21人被困在井下，其中8人已经确定位置。
11月21日凌晨2时30分，黑龙江龙煤控股集团鹤岗分 公司新兴煤矿发生瓦斯爆炸事故 。经初步分析，该事故主 要是由于113队施工作业面距离地面约500米深的探煤道 发生煤与瓦斯突出，引起瓦斯爆炸，波及井下作业采掘工 作面28个，当时井下共有作业人员528名。经全力救援， 有420人升井。

(NEW)倪宁《广告学教程》(第4版)笔记和课后习题详解

(NEW)倪宁《广告学教程》(第4版)笔记和课后习题详解

目　录第一章　广告概述
1.1　复习笔记
1.2　课后习题详解第二章　广告发展过程
2.1　复习笔记
2.2　课后习题详解第三章　广告环境
3.1　复习笔记
3.2　课后习题详解
第四章　广告产业
4.1　复习笔记
4.2　课后习题详解
第五章　广告策划
5.1　复习笔记
5.2　课后习题详解
第六章　品牌构建与广告6.1　复习笔记
6.2　课后习题详解
第七章　广告表现战略
7.1　复习笔记
7.2　课后习题详解
第八章　广告文案的撰写8.1　复习笔记
8.2　课后习题详解
第九章　广告设计与制作9.1　复习笔记
9.2　课后习题详解
第十章　广告媒体的运用10.1　复习笔记
10.2　课后习题详解第十一章　广告受众11.1　复习笔记11.2　课后习题详解第十二章　广告管理12.1　复习笔记12.2　课后习题详解。

广告学—第七章(艺术与创意)

广告学—第七章(艺术与创意)
因其报纸广告，别出心裁，收录于 因其报纸广告，别出心裁，收录于1999―2000年《中国广告年鉴》 年 中国广告年鉴》 中。本案例成功在于房地产广告策划中很好地把握住了品牌与销售的关 既树立了品牌又达成了销量。 系，既树立了品牌又达成了销量。 天健花园―居住文化的代表作 作为整合主题，从多角度、 居住文化的代表作” 以“天健花园 居住文化的代表作”作为整合主题，从多角度、多方 位来广告诉求，分阶段、分步骤实施。 位来广告诉求，分阶段、分步骤实施。 首先，广告诉求天健花园，处处好风光，不从卖房子本身着手诉求, 首先，广告诉求天健花园，处处好风光，不从卖房子本身着手诉求 而是以推广发展商的建筑理念为重点， 而是以推广发展商的建筑理念为重点，以发展商的眼光与建筑理念为诉 求点，让消费者信任发展商来带动房子销售。 求点，让消费者信任发展商来带动房子销售。 其次，与竞争楼盘展开对比性诉求， 名画篇》 其次，与竞争楼盘展开对比性诉求，《名画篇》（你为什么不能拥有 这些名画？）、 名车篇》 难道天健花园在举行国际名车展？）、 ？）、《 这些名画？）、《名车篇》（难道天健花园在举行国际名车展？）、 名酒篇》 选择天健花来犒赏自己）等等， 《名酒篇》（选择天健花来犒赏自己）等等，使消费者对天健有更深刻 的认识。 的认识。 还从买房人的烦恼讲起，引申到天健花园注重整体规划， 还从买房人的烦恼讲起，引申到天健花园注重整体规划，整套广告一 环连一环，不仅使许多观望的人采取行动， 环连一环，不仅使许多观望的人采取行动，更达到全面树立天健地产的 品牌形象，给人留下了至深的印象，天健花园持续热销，比例高达九成。 品牌形象，给人留下了至深的印象，天健花园持续热销，比例高达九成。
80后消费力量：诉求更加强调个体 后消费力量： 后消费力量 李宁“羽甲” 李宁“羽甲”和“飞甲”两款篮球鞋的广告文案这样写 飞甲” 就是令对手目眩神飞的疾风” 道：“我，就是令对手目眩神飞的疾风”，“我，就是对手 无法逾越的山岳” 没有中国传统美德所强调的“谦逊” 无法逾越的山岳”，没有中国传统美德所强调的“谦逊”的 半点影子。 半点影子。时代的影响造就了价值观和中国传统价值观不太 吻合的人群。 世纪 年代出生的人已经逐步进入社会， 世纪80年代出生的人已经逐步进入社会 吻合的人群。20世纪 年代出生的人已经逐步进入社会， 并成为中国社会消费的重要力量。 并成为中国社会消费的重要力量。他们比上一代人更加讲究 独立，更加重视个体的存在和个性的张扬。中国广告创意更 独立，更加重视个体的存在和个性的张扬。 加强调消费者个体和个性（尤其是针对年轻群体） 加强调消费者个体和个性（尤其是针对年轻群体）已经成为 一个很明显的趋势。 一个很明显的趋势。 民族化的策略下： 民族化的策略下：本土元素正当道 无论是可口可乐等在华跨国品牌， 无论是可口可乐等在华跨国品牌，还是李宁等走向国际 的中国品牌，都不约而同地选择了中国元素。体现在广告中， 的中国品牌，都不约而同地选择了中国元素。体现在广告中， 中国书法、水墨画、荷花、 中国书法、水墨画、荷花、京剧脸谱等中国元素已经被用得 越来越多。许多中国广告创意人开始认识到， 越来越多。许多中国广告创意人开始认识到，他们与消费者 有着共同的传统文化背景，熟悉共同的文化符号， 有着共同的传统文化背景，熟悉共同的文化符号，和中国消 7 费者打交道更有天然的优势。 费者打交道更有天然的优势。

第七章 广告预算与效果测定 《广告原理与实务》PPT课件

第七章 广告预算与效果测定 《广告原理与实务》PPT课件
3）电话调查法。向目标对象打电话询问正在观看的节目。选定 一个时间段请调查员同时向目标对象打电话，询问他们是否 在看电视、看什么节目，有几个人在看等，并记录下访问结 果。
4）机械调查法。在目标对象家中安装自动记录装置 （Audimeter），按照时间自动在装置内的软片上记录下目标 对象所观看的电视台、电视节目等。
单位费用销售（利润）增加额=(本期广告后 销售（利润）总额－上期广告后（或未作 广告前）销售（利润）总额)/本期广告费总 额
4.盈亏分界点计算法
销售费用率=广告费用率/销售额 R=（A+△A）/S RS= A+△A
△A=RS－A 其中，A为基期广告费；△A为报告期广告费增 加额；S为报告期销售数；R为平均销售费用率。 计算结果△A如果为正值，说明广告费使用合理， 经济效果好；如果为负值，则说明广告费未能 有效使用，需考虑压缩广告开支。
表2—2 M企业电视广告费用的区域 分配情况
市场分部
A B C 总计
占销售总 额的比例 （%）
50
30
20
100
听众暴露 每千人成 度（千次） 本（元）
32000 28000 10000 70000
500．00 500．00 500．00 500．00
广告费用
1600 1400 500 3500
比例%
广告媒体的调查通常根据三个测定标准：
媒体分布，例如报纸、杂志的发行量，电视广播的到 达范围，户外广告的装置情况；
媒体的受众群，即读者群和收视群； 广告的受众群，即对各媒体刊播的广告的接触群体。
主要的测定方法根据媒体的不同特质分为两大类： 印刷媒体和电子媒体。
1、印刷媒体的测定方法
印刷媒体主要是报纸、杂志以及户外招贴广告。常见 的测定内容包括：报刊和杂志的发行量、读者对象、 阅读状况等三项。

广告学概论--名词解释(1)

广告学概论--名词解释(1)

名词解释1．广告2．广告学1．广告包括狭义与广义两种定义，狭义的广告指商业广告，是营销主体支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播营销信息，以达成其营销目的一种营销传播活动。

广义广告是指任何个人和社会组织支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播商业或非商业性信息，以达成影响并促进商品或服务的销售，或单纯告知，或改变强化人们观念和行为的一种传播活动。

2．广告学是研究广告及其运动规律的一门学科。

三、名词解释1．广告市场2．广告市场的传播环境1．广告市场，是指广告作为一种特殊商品的交换关系的总和，即把广告活动始终看作一种商品交换活动，看作一种市场行为和市场过程，特别注重这种交换活动、市场行为和市场过程的交换关系、经济关系和经济利益关系。

一般所说的广告活动的场所，应视为广告市场的环境要素。

2．传播环境也是宏观社会环境的一个重要构成。

广告作为一种特殊的社会传播形态，社会的传播环境对其影响特别重大而直接，有必要特别予以关注。

所谓传播环境，主要是指大众媒介传播环境。

传播环境涉及两个主要环境因素，一是媒介因素，一是受众因素。

三、名词解释2．定量分析3．定性分析1．定量分析以精确数理统计为依据，所显示的是大量抽样和统计的效力，故又称数理统计法。

它对具体问题的分析，不仅客观而且精密，能避免定性分析的主观倾向性，故又称客观判断法。

2．定性分析以经验分析为主，带有一定主观成份的判断，对具体问题的分析往往不如定量分析那么具体精密，但对抽象问题和宏观问题的判断和预测，却往往为定量分析所不及。

供科学的依据。

广告调查虽说不能确保广告运动的绝对成功，却能减少失败。

第五章广告策划三、名词解释4．广告策划5．广告讯息策略6．广告表现策略7．广告媒体策略1．广告策划准确地说应是广告运动策划，它是指广告人围绕一定的广告目标所进行的广告战略决策和对各种广告传播手段及各个具体步骤的统筹安排，以达到有效控制整个广告运动的方向和进程的目的。

第七章_广告媒体的应用

第七章_广告媒体的应用
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2007年7月深圳地区主要频道节目收视排行
数据来源：央视－索福瑞媒介研究
排名
1 2
节目名称
2006年德国世界杯足球赛 英格兰VS葡萄牙 第1现场
播出频道
中央台五套 深圳电视台一套(都市频道)
平均收视率%
7.33 5.52
3
4 5 6 7 8 9 10
孝子（29-36集）
天龙八部（20集） 魔翡翠 2006年德国世界杯闭幕式 精武英雄 义盖云天 神话 法证先锋
7
2.电视广告的特性 优势： 电视普及率高，收视对象层次广泛 具有较强的感染力
局限性： 广告讯息容量较小，难以详述商品特性 电视广告制作成本较高 对观众没有选择性
8
（四）广播
优势：
广播媒体传播范围广，受众广泛。 广播是听觉媒体，信息传播较少受时空限制 信息传播速度快、发布周期短、时间灵活 成本费用低廉



是指某一时段内收看（收听）某一节目的人数占电 视观众（广播听众）总人数的百分比。 在中国，也有从事视听率收集业务的公司，比如， 央视索福瑞媒介研究公司，北京美兰德市场调查公 司等等。 在美国，提供视听率调查数据的主要是尼尔森公司 （A.C. Nielsen）、阿比创公司(Arbitron)和塞蒙斯公司 （Simmons）。

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6.每千人成本
每千人成本是广告信息达到一千个人 （户）平均所付出的费用成本。
每千人成本＝（广告费/广告到达人数）x 1000

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（三）确定广告单位

广告价格 广告战略 选择合适的广告单位，提高注目率
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二、优化媒体组合
1.媒体组合的作用 2.媒体组合的方法

广告业品牌传播策略手册

广告业品牌传播策略手册

广告业品牌传播策略手册第一章品牌传播概述 (2)1.1 品牌传播的定义 (3)1.2 品牌传播的重要性 (3)1.2.1 提高品牌知名度 (3)1.2.2 增强品牌美誉度 (3)1.2.3 培养品牌忠诚度 (3)1.2.4 提升企业竞争力 (3)1.3 品牌传播的基本原则 (3)1.3.1 真实性原则 (3)1.3.2 差异性原则 (3)1.3.3 一致性原则 (3)1.3.4 创新性原则 (4)1.3.5 互动性原则 (4)第二章品牌定位与核心价值 (4)2.1 品牌定位的策略 (4)2.2 品牌核心价值的提炼 (4)2.3 品牌核心价值的传播 (5)第三章品牌传播渠道选择 (5)3.1 传播渠道的分类 (5)3.1.1 传统媒体渠道 (5)3.1.2 新媒体渠道 (5)3.1.3 线下活动渠道 (5)3.1.4 口碑传播渠道 (5)3.2 传播渠道的选择原则 (6)3.2.1 目标受众原则 (6)3.2.2 效果最大化原则 (6)3.2.3 整合营销原则 (6)3.2.4 成本效益原则 (6)3.3 传播渠道的组合策略 (6)3.3.1 跨媒体传播策略 (6)3.3.2 线上线下融合策略 (6)3.3.3 口碑营销策略 (6)3.3.4 定制化传播策略 (6)第四章品牌广告创意与设计 (6)4.1 创意思维的培养 (6)4.2 广告设计的要素 (7)4.3 创意广告的评估与优化 (7)第五章品牌形象塑造 (8)5.1 品牌形象的设计 (8)5.2 品牌形象的传播 (8)5.3 品牌形象的管理与维护 (9)第六章品牌危机管理与应对 (9)6.1 品牌危机的识别 (9)6.2 品牌危机的应对策略 (10)6.3 品牌危机的修复与恢复 (10)第七章品牌传播效果评估 (10)7.1 评估方法的选取 (11)7.2 评估指标的设计 (11)7.3 评估结果的运用 (11)第八章品牌传播与消费者行为 (12)8.1 消费者行为的理解 (12)8.2 消费者决策过程分析 (12)8.3 品牌传播对消费者行为的影响 (13)第九章跨界合作与品牌传播 (13)9.1 跨界合作的类型 (13)9.2 跨界合作的优势与挑战 (14)9.2.1 优势 (14)9.2.2 挑战 (14)9.3 跨界合作的品牌传播策略 (14)9.3.1 精准定位目标受众 (14)9.3.2 创新传播方式 (14)9.3.3 营造互动体验 (15)9.3.4 建立品牌联盟 (15)9.3.5 注重口碑营销 (15)9.3.6 深化合作层次 (15)第十章社交媒体与品牌传播 (15)10.1 社交媒体的发展趋势 (15)10.2 社交媒体的品牌传播策略 (15)10.3 社交媒体营销案例分析 (16)第十一章品牌传播与企业文化 (16)11.1 企业文化与品牌传播的关系 (16)11.2 企业文化的内涵与传播 (17)11.2.1 企业文化的内涵 (17)11.2.2 企业文化的传播 (17)11.3 品牌传播与企业文化的融合 (17)第十二章品牌传播的未来发展趋势 (18)12.1 品牌传播的新技术 (18)12.2 品牌传播的新模式 (18)12.3 品牌传播的新机遇与挑战 (18)第一章品牌传播概述市场经济的发展，品牌传播在企业的竞争中日益凸显出其重要性。

第七章 广告创意与文案：广告文案之引人入胜

第七章 广告创意与文案：广告文案之引人入胜

第七章 广告文案：引人入胜 ——怎样写广告正文
• 一、用标题叫卖，用正文说服 • 正文是一则广告文案的主要讯息，又 叫“Bodycopy”。广告的销售任务， 主要靠它来完成。
• 正文的表现形式 • 大体可分为：事实型、论述型、情感型。 可以客观直陈事实，介绍产品特点；也可 以通过代言人的口吻来介绍。可以采用独 白式、对白式、故事式。
• 三、随文的几大要素 • 随文又叫附文、尾文。指的是正文 之后向广告受众传达企业名称、地址、 联络信息，品牌标记、名称，或者接 受服务的方法的附加性文字。它的基 本功能是：补充正文遗漏，直接促使 行动，方便消费者购买。
随文的内容
• • • • • • ★购买商品、获得服务的方法： 机构名称、地址、电话、联系人 ★权威机构证明标志、文字 ★热线电话、网址 ★反馈表格 ★特别说明
案例：中国移动通信“回收模拟频率” ——独白系列
• 标题：“再不换个数字的手机，女儿 都该跟我急了。”——北京 石家俊 • 正文：按理说，我也不算是那种老顽 固，不至于对新的东西怕得要命。朋 友几个都劝我，别老用那又笨又重的 机型了，试试轻巧好用的数字手机吧， 旧的不去，新的不来，还能享受中国 移动的免费入网。
案 例
• “制造一辆Polo，是理性的，购买一辆Polo， 同样如此。” • “HP Pavilion tx2000，让炫酷在指尖流动， 玩转精彩一触即发!” • “与其说这是—款为阁下而造的豪华车，不 如说是—件因您而生的艺术品。” (奥迪)
二、正文撰写5部曲
• • • • c.用一句机智、辛辣的语调，强化品牌性格 “人生只有一次。在玛莎拉蒂中度过。” “我们不制造妥协，我们制造SAAB。” “若想了解更多有关S50扬声器的技术内幕。建 议你拿出一把剪刀,剪刀虽然样子古怪，剪下附单 却游刃有余。” • “当它们保护你的家人时，看起来，我们才没什 么东西挡住自己的道了。” (大众汽车) • “下一次您在高速公路上行驶边想问题边挖鼻孔， 您会发现自己对自己说——难道一个KFAC的收听 者会这样做?” (洛杉矶古典音乐电台) • “假如你还需要知道它的价格，翻过这一页吧，年 轻人。” (芝华士威士忌)

在线网课知慧《广告媒体策略(临沂大学)》单元测试考核答案

在线网课知慧《广告媒体策略(临沂大学)》单元测试考核答案

第一章单元测试1【单选题】(2分)整合营销传播理论最早是由谁提出来的？（）。

A.科特勒B.麦卡锡C.特劳特D.唐•舒尔茨2.【多选题】正确答案：ABCD以下哪些是数字媒介的特点？（）。

A.即时性强B.受众广泛C.互动性强D.精准性强3.【多选题】正确答案：ABCD整合营销传播理论倡导的4C指的是？（）。

A.ConvenienceB.CustomerC.Costmunication4【判断题】AISAS最重要的两个环节：两个S代表的是speak（发表）与sale（出售）。

（）A.对B.错5【判断题】(5分广告与营销和传播的关系是广告有两个很重要的属性，一个是传播属性，即传播商品的讯息，一个是营销属性，即说服消费者产生购买行为。

广告的本质就是一场是营销传播活动。

（）A.错B.对第二章单元测试1【单选题】(2分)下列哪一项不属于媒体计划的内容？（）。

A.市场背景分析B.营销策略制定C.媒体策略D.媒体执行方案2【单选题】(2分)关于媒体目标与媒体策略的关系，下列哪一项的叙述有错误？（）。

A.媒体策略是实现媒体目标所要达到的手段B.媒体策略等于媒体目标C.媒体策略不等于媒体目标D.媒体目标指导媒体策略3.【多选题】正确答案：ABCD媒体背景分析应包含哪些内容？（）。

A.竞争者和消费者分析B.自身营销策略分析C.营销环境分析D.媒体环境与创意策略分析4.【多选题】正确答案：ABCDSWOT分析包含哪些内容？（）。

A.挑战分析B.机会分析C.优势分析D.劣势分析5【判断题】媒介策略是为了达到媒介目标而采取的手段。

（）A.错B.对第三章单元测试1【单选题】(2分)以下哪个不是网络环境下受众的特征？（）。

A.虚拟化B.互动性强C.个性化D.缺乏主动性2【单选题】(2分)以下哪个不是新媒体广告受众的特征？（）。

A.受众需求多样化B.受众分行化C.受众媒介接触被动化D.受众媒介使用交互化3【单选题】(2分)受众定向中的上下文定向指的是（）。

《广告策划与创意》教案

《广告策划与创意》教案

《广告策划与创意》教案第一章：广告概述1.1 课程介绍了解广告的定义、功能和分类掌握广告的基本要素和广告产业的发展历程1.2 教学目标了解广告的定义和功能熟悉广告的分类和基本要素掌握广告产业的发展历程1.3 教学内容广告的定义和功能广告的分类和基本要素广告产业的发展历程1.4 教学方法讲授法案例分析法1.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库1.6 教学评估课堂讨论课后作业第二章：广告策划2.1 课程介绍了解广告策划的概念和流程掌握广告策划的基本方法和策略2.2 教学目标了解广告策划的概念和流程熟悉广告策划的基本方法和策略2.3 教学内容广告策划的概念和流程广告策划的基本方法和策略2.4 教学方法讲授法案例分析法2.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库2.6 教学评估课堂讨论课后作业第三章：广告创意3.1 课程介绍了解广告创意的概念和作用掌握广告创意的基本原则和方法3.2 教学目标了解广告创意的概念和作用熟悉广告创意的基本原则和方法3.3 教学内容广告创意的概念和作用广告创意的基本原则和方法3.4 教学方法讲授法创意工作坊3.5 教学资源教材：广告策划与创意创意素材库3.6 教学评估创意作品展示课后作业第四章：广告媒体策划4.1 课程介绍了解广告媒体策划的概念和流程掌握广告媒体策划的基本方法和策略4.2 教学目标了解广告媒体策划的概念和流程熟悉广告媒体策划的基本方法和策略4.3 教学内容广告媒体策划的概念和流程广告媒体策划的基本方法和策略4.4 教学方法讲授法案例分析法4.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库4.6 教学评估课堂讨论课后作业第五章：广告策划与创意案例分析5.1 课程介绍分析广告策划与创意的经典案例学习广告策划与创意的成功经验和方法5.2 教学目标分析广告策划与创意的经典案例学习广告策划与创意的成功经验和方法5.3 教学内容经典广告策划与创意案例分析成功广告策划与创意的经验和方法5.4 教学方法案例分析法小组讨论法5.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库5.6 教学评估小组报告课后作业第六章：广告创意与心理学6.1 课程介绍了解广告创意与心理学的关系掌握广告创意的心理策略和方法6.2 教学目标了解广告创意与心理学的关系熟悉广告创意的心理策略和方法6.3 教学内容广告创意与心理学的关系广告创意的心理策略和方法6.4 教学方法讲授法案例分析法6.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库6.6 教学评估课堂讨论课后作业第七章：广告策划与创意的伦理和法规7.1 课程介绍了解广告策划与创意的伦理和法规问题掌握广告策划与创意的伦理和法规要求7.2 教学目标了解广告策划与创意的伦理和法规问题熟悉广告策划与创意的伦理和法规要求7.3 教学内容广告策划与创意的伦理问题广告策划与创意的法规要求7.4 教学方法讲授法案例分析法7.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库7.6 教学评估课堂讨论课后作业第八章：数字广告策划与创意8.1 课程介绍了解数字广告的特点和优势掌握数字广告策划与创意的方法和技巧8.2 教学目标了解数字广告的特点和优势熟悉数字广告策划与创意的方法和技巧8.3 教学内容数字广告的特点和优势数字广告策划与创意的方法和技巧8.4 教学方法讲授法案例分析法8.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库8.6 教学评估课堂讨论课后作业第九章：跨文化广告策划与创意9.1 课程介绍了解跨文化广告的特点和挑战掌握跨文化广告策划与创意的方法和策略9.2 教学目标了解跨文化广告的特点和挑战熟悉跨文化广告策划与创意的方法和策略9.3 教学内容跨文化广告的特点和挑战跨文化广告策划与创意的方法和策略9.4 教学方法讲授法案例分析法9.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库9.6 教学评估课堂讨论课后作业第十章：广告策划与创意的实践应用10.1 课程介绍了解广告策划与创意的实际操作流程掌握广告策划与创意的实际应用技巧10.2 教学目标了解广告策划与创意的实际操作流程熟悉广告策划与创意的实际应用技巧10.3 教学内容广告策划与创意的实际操作流程广告策划与创意的实际应用技巧10.4 教学方法实践教学法小组合作法10.5 教学资源教材：广告策划与创意案例素材库10.6 教学评估小组项目口头报告重点和难点解析第一章：广告概述重点：广告的定义、功能和分类，广告产业的发展历程。

第七章网络广告计价与预算

第七章网络广告计价与预算
如漳州水仙牌风油精广告。
练习题：
销售额百分率法： 例如，如果某企业上一年度的销售额为800万元，决定今
年要投入的广告费用占销售总额的4%，那么，今年的 广告预算为：
广告费用=800万元×4%=32万元
销售单位法： 例如，某企业上年销售产品10万件，广告投入10万元。 今年计划销售20万件，则广告预算：
其做法是企业将不可避免的投资和开支 除去之后，再根据剩余来确定广告费用总额。 即广告费用=销售总额－销售成本（＝销售毛 利）－管理费用－销售纯利润
见下页例。
项目
金额（元）
销售总额
（1）1000000
销售成本
（2）600000
销售毛利
（3）400000
销售费用（管理费用） （4）200000
广告费用
二、销售单位法
以单位产品的广告费来确定计划期的广告 预算。
【计算公式】： 广告费用总额 =（上年度广告费用 /上年度产品销售数量）
× 本年度计划产品销售数量 =单位产品分摊的广告费用× 本年度计划产
品销售数量
此法适用于薄利产品的广告预算。企 业的经营产品若比较单一，或专业化程度 较高比较适合用销售单位法。
是指按广告投放的实际效果，即按回应的有效 问卷或订单来计费，而不限广告投放量。
CPA所面临的挑战：
1、是否产生行动，与网民此刻的真实需求有关； 2、网民的行动还与竞争有关，网民是否还有更
好、更优性价比的选择呢？ 3、需排除部分的虚假注册等行为。
返回
CPR --“及时反应，直接互动，准确记录。” 辅助销售模式（按销售计费）
对浏览量、点击率进行统计。
缺点： 广告投入费用与实际效果脱钩。 难以调动网站对广告效果的重视。 不利于广告主对广告效果进行测评。

广告传媒行业数字化营销推广策略方案

广告传媒行业数字化营销推广策略方案

广告传媒行业数字化营销推广策略方案第一章数字化营销概述 (2)1.1 数字化营销的定义 (2)1.2 数字化营销的优势 (2)1.2.1 高效性 (2)1.2.2 精准性 (3)1.2.3 互动性 (3)1.2.4 可测量性 (3)1.2.5 灵活性 (3)1.2.6 创新性 (3)第二章市场环境分析 (3)2.1 行业现状分析 (3)2.2 市场竞争分析 (4)2.3 消费者需求分析 (4)第三章目标市场定位 (5)3.1 目标客户群体定位 (5)3.2 产品定位 (5)3.3 品牌定位 (5)第四章数字化营销战略 (6)4.1 营销目标制定 (6)4.2 营销策略选择 (6)4.3 营销预算分配 (6)第五章内容营销策略 (7)5.1 内容创意策划 (7)5.2 内容制作与优化 (7)5.3 内容发布与推广 (8)第六章社交媒体营销 (8)6.1 社交媒体平台选择 (8)6.2 社交媒体运营策略 (9)6.3 社交媒体推广技巧 (9)第七章数据分析与优化 (9)7.1 数据收集与整理 (9)7.1.1 明确数据收集目标 (10)7.1.2 确定数据来源 (10)7.1.3 数据收集方法 (10)7.1.4 数据整理与清洗 (10)7.2 数据分析与应用 (10)7.2.1 描述性分析 (10)7.2.2 摸索性分析 (10)7.2.3 关联性分析 (10)7.2.4 预测性分析 (10)7.3 数据驱动的营销优化 (10)7.3.1 优化广告投放策略 (11)7.3.2 提高用户满意度 (11)7.3.3 精准营销 (11)7.3.4 营销自动化 (11)7.3.5 持续优化 (11)第八章跨渠道整合营销 (11)8.1 线上线下渠道整合 (11)8.1.1 渠道融合规划 (11)8.1.2 线上线下互动策略 (11)8.1.3 线上线下数据整合 (12)8.2 多平台联动营销 (12)8.2.1 平台选择 (12)8.2.2 内容策划 (12)8.2.3 营销活动联动 (12)8.3 跨渠道用户互动 (12)8.3.1 互动渠道拓展 (12)8.3.2 互动内容创新 (12)8.3.3 互动效果评估 (13)第九章精准营销与个性化推广 (13)9.1 用户画像构建 (13)9.2 精准营销策略 (13)9.3 个性化推广手段 (14)第十章数字化营销效果评估与改进 (14)10.1 营销效果评估指标 (14)10.2 营销效果数据分析 (14)10.3 持续优化与改进 (15)第一章数字化营销概述1.1 数字化营销的定义数字化营销，顾名思义，是指利用数字技术手段，通过互联网、移动通信、大数据等现代信息技术，对营销活动进行策略制定、执行、监控和优化的一种营销方式。

第七章 广告媒体 广告学二

第七章 广告媒体 广告学二
第七章 广告媒体



第一节 广告媒体概述 第二节 五大广告媒体的传播手段 与特点 第三节 小众广告媒体的传播手段 与特点 第四节 新媒体广告的传播手段与 特点
第一节 广告媒体概述

一、广告媒体的概念 广告媒体是用于广告信息传播的 工具、渠道、载体、中介或技术 手段。
二、广告媒体的类型及特点 1.根据媒体技术产生的时间划分 报纸、杂志、广播、电视、电 影、户外媒体、售点广告媒体、 直邮广告媒体、交通广告媒体等。


6.根据信息存留时间的长短划分 瞬时性媒体 短期性媒体 长期性媒体

7.根据媒体的受众结构划分 大众化媒体 专业化媒体
第二节 五大广告媒体的传播手 段与特点

一、报纸 特点： 受众广泛 价格低廉 可信度高，适应性强 选择性强

二、杂志 特点： 针对性强 保存期长、可反复阅读，且传阅率高 发行范围有限，读者层面较狭窄，市 场覆盖率低


2.根据受众规模划分 大众传播媒体：报纸、杂志、 广播、电视、电影等 小众传播媒体：户外媒体、售 点广告媒体、直邮广告媒体、交 通广告媒体等。

3.根据媒体依赖的物质载体划分 印刷媒体和电子媒体 4.根据媒体作用的感官划分 视觉、听觉和视听媒体




Байду номын сангаас
5.根据媒体的覆盖范围划分 国际性广告媒体 全国性广告媒体 区域性广告媒体 地方性广告媒体
网络广告的应用形式 1.网站 2.E-MAIL 3.搜索引擎 4.博客和播客 5.网络商店 6.社交网站和微博

二、手机广告媒体 1.特点 2.形式 三、数字电视广告媒体 优点 四、移动和楼宇广告媒体

第七章 广告创意 广告学概论PPT课件

第七章 广告创意 广告学概论PPT课件

第二节 从抽象概念到形象传播
三、广告创意的媒体运用
（三）声讯媒体广告的创意传达 1、广播广告的语言创意
广告 口号 鼓动性
动之以情 解说 晓之以情 文案
故事 故事悬念 构成 幽默情景
第二节 从抽象概念到形象传播
三、广告创意的媒体运用
（三）声讯媒体广告的创意传达 2、广播广告的音响创意
音乐
歌曲、背 景音乐
◎广告创意的“中国风”趋向 ◎广告创意的文化时尚趋向
◎广告创意的跨文化传播趋向 ◎数字化时代的广告创意趋向
第一节 广告创意概述
一、广告创意的能动性实践
（一）广告创意的概念界定
广告创意是为达成营销或传播上的附加值而进行的表现创新 和概念创新。
广告视觉形 式的差异化
广告策略的 提炼与升华
以营销传播 为原则
汉字在传播和识 别上，具有很强 的符号特征。汉 字的个性化特征 使它在标志设计 中独具魅力，失 去个性的设计也 就失去了广告创 意的存在价值。
第四节 广告创意的发展趋向
一、广告创意的“中国风”趋向
（二）符号的广告创意传承 1、“形美”以感目———广告创意形象 2、“神美”以感心———广告创意诉求 3、“意美”以升华———广告创意观念
广告表现主 题构想的新 颖化
广告运动内 容的策略表 达
广告策略传 播的形式
在重构消费 意识形态中 引导市场行 为
狭义：表现创新 灵魂：概念创新
达成营销目的的传播活动
第一节 广告创意概述
一、广告创意的能动性实践
（二）广告创意的能动力量 1、广告创意的精神能动
超越熟知， 表达生活
创造差异
的真实
重设关联 重构想象
第二节 从抽象概念到形象传播
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电影院和录像带广告的 优势。
• 展露次数多。看电影的人数较多，与此同时，家庭中使用单放机的数目 也在增加，这些增长的数目表明，更多的人们将更有可能接触广告。当 然，这些观众的一部分人比一般人看电视的时间少。心情。如果观众喜 欢某部电影，也会爱屋及乌的喜欢该影片中所出现的产品广告。例如， 当宝马在007系列电影《黄金眼》中展示它的Z3型号时，他希望观众观 看电影的兴奋及好心情也能传递给他们的宝马车。 成本低。在不同电影院播出广告其成本是不同的，但从展露的绝对或相 对成本来说，该方式的广告成本是低的。 回想率高。有调查表明，看完电影的第二天，有87%的观众能够回想起 在电影院看到的广告，而电视上播放广告的只有20%的回想率。 干扰少。由于电影院要限制播放广告的数目，所以得到播放的广告收到 的干扰会少。
（八）按媒介归属权划分
租用媒介：属于政府有关部门主管的媒 介，如四大媒介，以传播综合信息为主
自营媒介：由有广告专营权的广告公司 自行开发的媒介，如路牌、霓虹灯、车 体等
十、按媒介的物理属性 划分
– 印刷媒介：以印刷工艺实施的媒介，如报 纸、杂志、招贴、样本、企业手册、购物指 南、提袋、商品包装、展销会刊等
男士健康杂志] 男士健身杂志竟然可以使人拉雪橇的事情发生。
1．杂志的主要优点
（1）杂志的自动阅读率比较高，常常被广泛传阅，还有被反复 阅读的情况。 （2）杂志广告可承载的信息较多，可以比较自由地运用文字、 图片、色彩等手段表现广告内容。杂志还可以做连页或折页来延展 版面空间，运用一些特殊形式来表现广告商品，造成画面的震撼效 果。 （3）杂志印刷精美，能提高表现对象的美观程度与价值感，制 作起来也比较容易。 （4）杂志具有较强的保存性，重读机会多，能长时间反复看， 能延续广告的传播效果。 （5）广告效果较易测定。
• 大众化媒体-报纸、杂志、广播、电视 • 专业性媒体-专业报刊、杂志、专业性说
明书等
（五）按时间分类
• 按媒体传播信息的长短可分为： • 瞬时性媒体-如广播、电视、幻灯、电影
等。
• 短期性媒体-如海报、橱窗、广告牌、报
纸等。
• 长期性媒体-产品说明书、产品包装、厂
牌、商标、挂历等。
（六）按可统计程度 分类
有较强的表现力，能比较详尽地对广告信息做描述和
介绍。可以组织广告特辑和夹页广告。 （5）便于保存和查找。
（6）报纸广告制作比较简便，广告价格相对较低。
2．报纸广告主要缺点
（1）报纸的读者需要一定的阅读能力，报纸的大众化又使读者阶层范围 比较广泛，缺少一定的针对性。 （2）报纸的时效性较短，隔日报纸便成历史，因而广告内容被反复阅 读的可能性很小。 （3）报纸每天的版面较多，广告分散其间，读者注意力常为数量多而 又毫无联系的广告所影响，还容易出现“跳读”的现象，越过刊载广告 的版面，从而影响广告的阅读率。 （4）单调呆板，不能传播商品的动态与声音，也不能自由地运用彩色 印刷，生活气息、趣味性等方面的信息服务不如广播电视，读者往往会 有流失。 （5）常因登载条件等原因影响，自由程度较小，预定的广告日程计划 往往变动。
三、广告媒介的分类
• （一）按表现形式分类 • 印刷媒体-报纸、杂志、说明书、挂历等 • 电子媒体-电视、广播、电动广告牌、电
话等。
• 实物媒介-充气模型、飞艇等。
（二）按功能分类
• 视觉媒体-报纸、杂志、邮递、海报、传
单、招贴、日历、户外广告、橱窗布置、 实物和交通等媒体形式。
• 听觉媒体-无线电广播、有线广播、宣传
• (一)广告媒体的商务功能
(1)传输广告内容。 (2)引发消费意识。 广告媒体能利用自身的条件，吸引受众的目光、视觉或 听觉，使其关注广告内容，引发受众对所宣传商品的消费欲 望。
• (二)广告媒体的文化功能
(1)广告媒体能实现对广告的艺术创造。将文化变为生动可 感的艺术,是广告媒体功能。 (2)广告媒体能体现不同的文化色彩。 (3)广告媒体能丰富社会文化生活。
第一节 广告媒体的含义及功能
一、广告媒体的含义 二、广告媒体的功能 三、广告媒体的分类
一、广告媒体的含义
• 广告媒体是运载广告信息，达到广告 目标的一种物质技术手段，是传播广 告信息的载体。 • 凡能刊载、播映、播放广告作品，在 广告宣传中起传播信息作用的物质和 工具都可以称为广告媒体。
二、广告媒体的功能
[HONDA]
杂志广告比较精美，图片很强调视觉冲击力。杂 志媒体的受众群体对广告的创意设计有比较明确 的限制。
2．杂志广告的缺点
• （1）周期长，时效性差，发行间隔时间较长。 • （2）杂志一般发行范围有限，读者层面较狭窄， 接触对象不广泛，市场覆盖率低。 • （3）制作复杂，成本较高。
（三）电视
– 电波媒介：以电波为载体的媒介，如电视、 卫星电视、有线电视、广播等 – 感光媒介：以感光材料为信息传播载体，如 电影、幻灯、照片等
–光效媒介：以电光效能来实现传播，如霓虹 灯、电子显示屏、激光、光导纤维等
三、广告媒介的分类
• 按媒介流动性划分
– 流动性媒介：依靠媒介本身的流动，把信息 传递给消费者，适用于受众相对固定的广告
• • •
电影院和录像带广告的 劣势。
• 观众的不满情绪。人们不希望在电影或录像带中看到广告。 多项研究显示，人们对这类广告会产生高度的厌烦情绪。[4] 而且这种情绪会带给产品本身、电影或者电影院。美国专门 生产特种录像附带广告的Water Bearer电视公司总裁Mike Stimler指出：“人们在电影院看到商品广告是会发出嘘 声。”[5] • 成本高。由于播放率的收费低，在地方电影院中播放广告的 低成本被看作是该广告方式的优势之一，但是全国性的广告， 为了达到2500万观众的目的，须交很高的广告费。比电视 的同类展露率成本高20%。而且该广告的千人成本也比其他 的媒体高。
车、录音和电话等媒体形式。
• 视听两用媒体-电视、电影、戏剧、小品
及其他表演形式。
（三）按影响范围分 类
• 国际性广告媒体-如卫星电路传播、面
向全球的刊物等。 报刊等
• 全国性广告媒体-国家电视台、全国性
• 地方性广告媒体-省、市电视台、报刊、
少数民族语言、文字的电台、电视台、报 刊、杂志等。
（四）按接受类型分 类
2．电视广告的主要缺点
• （1）视听者阶层不稳定，对不同商品的不同视听对象难以控制。 • （2）广告内容与形象转瞬即逝，无法保存，只有大量购买电视 的时间，反复重复播出，才可能实现预期的传播目标，如播出 次数少，传播效果则会不明显。 • （3）由于消遣型观众居多，观众收看电视的状况往往也对传播 效果产生负面的影响。电视只能按编排顺序而不能随意选择节 目，同时电视频道遥控装置的应用，使得观众收视节目注意力 不是很集中，特别是在收看广告节目时更心不在焉，往往随意 换台或离开而影响实际的收视率。 • （4）编导复杂，电视广告的制作费用也较昂贵，拍摄成片后， 难以临时修改。因此，一旦决定投放电视广告，就要支出不菲 的媒体购买费用，这特别不利于中小企业的市场开拓。 • （5） 广告播出时因不同类型的广告交叉播出，相互干扰，减 弱了广告传播的效力。 • （6）广告效果难以测定。
（2）广播媒体的主要缺点
• （1）有声无形，只能用声音诉诸听众，缺少视觉 形象，看不到商品的外观，印象比较浅薄； • （2）声音稍纵即逝，无法存查， • （3）广告的遗忘度大，广播而且时间短暂，保留 性差，难以吸引听众，留下深刻印象。 • （4）收听效果难以准确把握和测定。
（五）、电影
• 优点： • 1、面积大、声效好、震撼力强 • 2、环境舒适、心情放松、注意力较集 中 • 缺点： • 1、受时间、场地限制，传播范围有限 • 2、拍摄费用高 • 3、看电影人群下降
（四）广播
广播是比电视更早一些的电波媒体， 通过无线电波或金属导线，用电信号 向听众提供信息服务。有无线和有线 广播两种。
1．广播媒体的主要优 点
• （1）广播传播速度快，时效性强。 • （2）收听不受时间、地点限制，收听自由，灵活方便。 • （3）广播广告语言口语化程度高，听众不受文化水平的影响，比 较通俗，感性诉求力强。 • （4）广播媒体能做全天候服务，可及时调整广告内容，随时播放 新的信息。也易于选择在不同节目前后播放，能较为主动选择广 告对象。 • （5）制作过程较简单，播出费用不高。 • （6）具有无限想象空间，即发展听众的丰富想象力。正如人们所 说的：“描述天下第一美女，最好用广播。” • （7）广播可以拥有众多节目主持人，每个节目能够形成个性特色， 通过热线服务等，易于进行双向交流，引发想象力，产生亲近感， 构成相对固定的听众群。 • （8）针对性强，可收听对象特性明显，地区性电台能做有效地做 地方性广告，促销效果明显。
– 相对流动性媒介：媒介本身处于静止状态， 但受众却是经常不断流动，形成相对流动状 态，如路牌、橱窗、金属造型、建筑造型、 道路设施等
第二节 主要广告媒体的特点
• 一、传统大众传播媒体 • 二、小 Nhomakorabea传播媒体体 • 三、新兴大众媒体——互联网络
第二节 主要广告媒体的特点
• 一、传统大众传播媒体 • （一）报纸 • （二）杂志 • （三）电视 • （四）广播 • （五）电影
电视是运用电波把声音、图像（包括 文字符号）同时传送和接受的视听结 合的传播工具，是一种具有多种功能 的大众传播媒体。自20世纪30年代 问世以来，电视不断以新的面貌面向 广大观众，已经深入千家万户，在传 播领域中产生了越来越大的影响。
1．电视广告媒体的主要 优点
（1）电视集声音、图像、色彩、活动四种功能于一 体，可以直观地、真实地、生动地反映商品的特性， 不必更多说明也能使消费者了解商品，能使观众留下 深刻印象。 （2）电视普及率高，收视对象层次广泛，能在极广 的地域范围里，迅速传递信息，极易于配合新产品上 市、销售等促销活动。 （3）能够有效地利用演员和名人推销。 （4）容易成为人们的议论话题，有意或无意地对广 告商品进行比较和评论。 （5）观众一般都在较为休闲的状态下收看电视，易 于引起无意注意，对不打算看广告的人也能传播到。