剑桥英语(青少版)
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文档推荐
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剑桥英语青少版第一单元导学案页数:6
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剑桥英语青少版 U10 Part 1-4页数:18
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剑桥英语青少版第一版第四级入门测试4页数:7
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和指导，强化学习效果
每一级别合计56课时 学生课后自学时间与课堂教学时间约1：1
与大家共勉
❖ I think what is most important for us as language teachers is to keep learning while we are teaching. We constantly need to reflect on our teaching, reflect on what goes well, for example. Find out more about why it goes well. Also look into things when we get a bit stuck, where things do not go so well and what we can do to improve on them. And what is probably most important of all – and will be very appreciated by our students – let’s keep a good sense of humour!
p91, p97, p107, p113, p119, p121) and corresponding
grammar tasks in WB
测试对照表
更多内容详见教学包和免费网上资源
适用于出国 留学的高中 生。初中生。 能更好的了 解美国文化
全面衔接剑桥少儿英语能快速提高口语和听力
对应课标级别要求
学习、反思、保持幽默感
❖THANK YOU!
高等教育出版社
for detailed understanding and
p82, p89, p100, p122)
main ideas
5
mc cloze - reading and identifying grammar tasks in SB ( p35, p41, p51, p63, p69, p81,
appropriate structural word
入门测试和答案 教学笔记，包含语法练习答案和交际活动指南 交际活动和语法练习题 模块测试题及答案 测试评分方案的介绍
网络资源
www.cambridge.org\elt\englishinmind
测试对照表
KET PAPER
KET TASK TYPE & FOCUS OF TASK PART
TASKS IN ENGLISH IN MIND 1 WITH A SIMILAR FOCUS
—— 二级 —— 五级 —— 八级
全面衔接剑桥少儿英语，适用于多种英语考试
课时安排建议（培训学校、实验班等）：
❖ 每一单元——最少3课时，每个对开页为1课时，左页精讲，右 页操练
❖ 每一模块——每四个单元为一模块，每个模块结束后加一次模 块测试，2课时
❖ 每一级别——16x3课时课程 + 8课时随堂测试 ❖ 同步训练和DVD ——以课后自学为主，课堂给予必要的检查
❖ 技能测试软件模仿互动游戏设计，提高学习积极性。
Audio CD/CD-ROM
DVD及DVD手册
教学包
教师用书 教师资源
• 明确、简单、实用的单元教案； • 完整的听力和语音活动的录音稿； • 完整的练习（语法、词汇、理解题等）答案讲解； • 为强班或弱班准备的备选活动； • 与阅读文章和文化体验部分的信息内容相关的背景知识； • 语法的详细注释； • 完整的同步训练的答案和录音稿
教材结构
《剑桥英语（青少版）》 系列
学生包
教教师学包包
网络资源
学生包
学生用书 附MP3
同步训练 附Audio CD/CD-ROM 视听包
含MP3、CD-ROM、DVD及DVD手册
学生用书
❖ 按模块设计，每个级别分四大模块16个单元，以不同侧重
分别训练听、说、读、写、语音、语法、词汇、日常用语等 语言技能。
❖ 穿插“文化体验”（Culture in Mind）、“文学体验”
（Literature in Mind）、“小说体验”（Fiction in Mind）。让 学生领略不同的文化特色，赏析不同时期的文学作品。目的 是让学生在学习语言的同时，提高个人的综合素质。
❖ 配MP3课文朗读、听力训练录音。
学生用书
READING WRIwenku.baidu.comING
1 2
3a/b
matching – gist understanding of notices 3-option mc – identifying appropriate vocabulary
3-option mc and matching task identifying appropriate functional response.
语言知识的系统输入
学生用书
实用技能的系统输出
莎士比亚、劳伦斯作品
学生用书
音乐、电影、节日、风俗
同步训练
❖ 配套MP3光盘
❖ 涵盖课文录音及模块测试的录音；
❖配套Audio CD/CD-ROM训练光盘:
❖ 自查学习效果和进度； ❖ 包括一系列有趣且层次分明的语法点和语言点的训练，还包括带有
； 朗读示范的词汇，以及每个模块中设置的发音练习
vocabulary tasks in SB ( p10, p13, p24, p29, p37, p41, p53, p58, p65, p80, p87, p97, p106, p109, p114, p120, p125, p127) and corresponding vocabulary tasks in WB
❖ English in Mind ❖ 剑桥英语（青少版）
❖ 入门级——第5级共六个 级别
❖ 作者：Herbert Puchta、 Jeff Stranks等
❖ 高等教育出版社出版
If you can teach teenagers, you can teach anyone.
I think we need to aim at establishing a classroom culture of rapport and mutual trust. When the students get the feeling they are accepted not only as learners but also as individuals, and when the classroom culture is one that allows for the strengthening of the students’ self-esteem and confidence, then we have created the best basis for teaching teenagers successfully.
青少年教学的关键： 建立一种和谐、信任的课堂文化，有助于 增强学生的自尊、自信。
适用对象
适用于我国以英语为教学特色 的全日制初、高中学校和语言 培训学校作为主要教材（或者 辅助教材），也可作为普通学 校英语教材的补充，还可以作 为参加剑桥ESOL考试等相关英 语级别测试的准备教材。
这套教材可以系统性地使用， 也可以不拘泥于原来的结构和 它的系统性，灵活地选择其中 适合学生实际水平的材料。每 个级别学习进度一般按一学年 计划，也可以根据学生的不同 英语水平灵活安排学习进度。
everyday English tasks in SB ( p39, p95, p111, p123) and WB (p7, p 19, p31, p43, p55, p67,p79, p91, p95)
4
R/W/DS or 3-option mc - reading texts and T/F tasks in SB ( p34, p55, p69, p73, p78,
每一级别合计56课时 学生课后自学时间与课堂教学时间约1：1
与大家共勉
❖ I think what is most important for us as language teachers is to keep learning while we are teaching. We constantly need to reflect on our teaching, reflect on what goes well, for example. Find out more about why it goes well. Also look into things when we get a bit stuck, where things do not go so well and what we can do to improve on them. And what is probably most important of all – and will be very appreciated by our students – let’s keep a good sense of humour!
p91, p97, p107, p113, p119, p121) and corresponding
grammar tasks in WB
测试对照表
更多内容详见教学包和免费网上资源
适用于出国 留学的高中 生。初中生。 能更好的了 解美国文化
全面衔接剑桥少儿英语能快速提高口语和听力
对应课标级别要求
学习、反思、保持幽默感
❖THANK YOU!
高等教育出版社
for detailed understanding and
p82, p89, p100, p122)
main ideas
5
mc cloze - reading and identifying grammar tasks in SB ( p35, p41, p51, p63, p69, p81,
appropriate structural word
入门测试和答案 教学笔记，包含语法练习答案和交际活动指南 交际活动和语法练习题 模块测试题及答案 测试评分方案的介绍
网络资源
www.cambridge.org\elt\englishinmind
测试对照表
KET PAPER
KET TASK TYPE & FOCUS OF TASK PART
TASKS IN ENGLISH IN MIND 1 WITH A SIMILAR FOCUS
—— 二级 —— 五级 —— 八级
全面衔接剑桥少儿英语，适用于多种英语考试
课时安排建议（培训学校、实验班等）：
❖ 每一单元——最少3课时，每个对开页为1课时，左页精讲，右 页操练
❖ 每一模块——每四个单元为一模块，每个模块结束后加一次模 块测试，2课时
❖ 每一级别——16x3课时课程 + 8课时随堂测试 ❖ 同步训练和DVD ——以课后自学为主，课堂给予必要的检查
❖ 技能测试软件模仿互动游戏设计，提高学习积极性。
Audio CD/CD-ROM
DVD及DVD手册
教学包
教师用书 教师资源
• 明确、简单、实用的单元教案； • 完整的听力和语音活动的录音稿； • 完整的练习（语法、词汇、理解题等）答案讲解； • 为强班或弱班准备的备选活动； • 与阅读文章和文化体验部分的信息内容相关的背景知识； • 语法的详细注释； • 完整的同步训练的答案和录音稿
教材结构
《剑桥英语（青少版）》 系列
学生包
教教师学包包
网络资源
学生包
学生用书 附MP3
同步训练 附Audio CD/CD-ROM 视听包
含MP3、CD-ROM、DVD及DVD手册
学生用书
❖ 按模块设计，每个级别分四大模块16个单元，以不同侧重
分别训练听、说、读、写、语音、语法、词汇、日常用语等 语言技能。
❖ 穿插“文化体验”（Culture in Mind）、“文学体验”
（Literature in Mind）、“小说体验”（Fiction in Mind）。让 学生领略不同的文化特色，赏析不同时期的文学作品。目的 是让学生在学习语言的同时，提高个人的综合素质。
❖ 配MP3课文朗读、听力训练录音。
学生用书
READING WRIwenku.baidu.comING
1 2
3a/b
matching – gist understanding of notices 3-option mc – identifying appropriate vocabulary
3-option mc and matching task identifying appropriate functional response.
语言知识的系统输入
学生用书
实用技能的系统输出
莎士比亚、劳伦斯作品
学生用书
音乐、电影、节日、风俗
同步训练
❖ 配套MP3光盘
❖ 涵盖课文录音及模块测试的录音；
❖配套Audio CD/CD-ROM训练光盘:
❖ 自查学习效果和进度； ❖ 包括一系列有趣且层次分明的语法点和语言点的训练，还包括带有
； 朗读示范的词汇，以及每个模块中设置的发音练习
vocabulary tasks in SB ( p10, p13, p24, p29, p37, p41, p53, p58, p65, p80, p87, p97, p106, p109, p114, p120, p125, p127) and corresponding vocabulary tasks in WB
❖ English in Mind ❖ 剑桥英语（青少版）
❖ 入门级——第5级共六个 级别
❖ 作者：Herbert Puchta、 Jeff Stranks等
❖ 高等教育出版社出版
If you can teach teenagers, you can teach anyone.
I think we need to aim at establishing a classroom culture of rapport and mutual trust. When the students get the feeling they are accepted not only as learners but also as individuals, and when the classroom culture is one that allows for the strengthening of the students’ self-esteem and confidence, then we have created the best basis for teaching teenagers successfully.
青少年教学的关键： 建立一种和谐、信任的课堂文化，有助于 增强学生的自尊、自信。
适用对象
适用于我国以英语为教学特色 的全日制初、高中学校和语言 培训学校作为主要教材（或者 辅助教材），也可作为普通学 校英语教材的补充，还可以作 为参加剑桥ESOL考试等相关英 语级别测试的准备教材。
这套教材可以系统性地使用， 也可以不拘泥于原来的结构和 它的系统性，灵活地选择其中 适合学生实际水平的材料。每 个级别学习进度一般按一学年 计划，也可以根据学生的不同 英语水平灵活安排学习进度。
everyday English tasks in SB ( p39, p95, p111, p123) and WB (p7, p 19, p31, p43, p55, p67,p79, p91, p95)
4
R/W/DS or 3-option mc - reading texts and T/F tasks in SB ( p34, p55, p69, p73, p78,