xx小学优秀班主任推荐表

附件鄢陵县“优秀班主任”推荐登记表王跃杰，男，1982年生，大学本科学历。

2000年毕业以来，一直担任班主任工作，在工作中关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理突出。

特别是近年来，所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。

班级优异，因班级教育教学管理成绩突出，特推荐他参加鄢陵县优秀班主任评选活动。

现将他的优秀事迹汇报如下：一、关注学生习惯培养---是前提南坞乡第三中心小学是一农村学校，这些学生卫生意识欠缺，安全意识淡薄，养成教育等恶习的养成，给学校的教育带来很大的影响。

然而他总是把“爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。

”作为自己的人生信条，他深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。

因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。

要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。

他就是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，该同志都是严以律己、以身作则，再细心指导，学生年龄偏小，但在老师耐心帮助下，学生逐渐告别了陋习，有了很大的变化，同校老师们看在眼里，甜在心里。

二、让学生在爱中得到满足和教育在教学中他一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。

刘丽芳是一位留守儿童，她在南坞三小上完五年级就要恋恋不舍的转学，她在日记中多次诉说自己内心的痛苦和无奈。

王跃杰觉得这是一次很好的教育机会，除对学生进行安慰和说明，还把丽芳的日记在班会时朗读，让更多的同学为她分担痛苦，当同学们听完老师的朗读，许多同学都泪流满面，……通过这样的活动使所管理的班级更团结，更有凝聚力。

还有丁小红同学是一位孤儿，上五年级还未办理户口，每提起就一个人偷偷的哭，当他了解情况后，主动到村委会去反映情况，申请，在村委会同志的帮助下最终顺利的办理了户籍，她的邻居都感动不已说：“小红遇到了大好人！”三、勇于创新，渗透德育于教学中在日常教学中，他不仅利用班会等特定的时间进行德育教育，还提倡将德育教育渗透到教学中，取到了事半功倍的效果。

小学优秀班主任推荐表填表时间：2016年9月4日姓xxx性女民汉名别族年xx龄照片文化语文2012级任教政治群众程度本任教 3 班面貌科学科班级xxx，女，现年三十三岁，毕业于xx 学院。

于 2006 年参加工作，担任班主任已经有10年，现任五年级三班的班主任。

在这十年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。

始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。

现将我的一些难忘的经历概述如下：一、用“爱心”去感动童心教师一定要对教育事业的热爱，才能全身心的投入到现实的工作中。

只有拥有一颗仁爱之心平等地对待每一个学生，才能和学生做朋友，才能走进他们的心灵。

我对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。

主要2006 年 9 月，我走上了教育岗位，担任xx 三年级的班主任。

乡下孩子学习语文困难，学生没有几本课外书，我跑遍xx 的书店，为学生买课外书。

学生的基础不好，我利用中午休息的事时间，无偿补课。

使学生们的成绩普遍提高。

在村小任教时留守儿童较多，许多孩子处于无人管理的状态。

调皮的学生较多，有两位学生特别突出。

放学后经常在一起偷路上农户的水果或是搞破坏。

为此，我经常到两同学家去家访。

通过与他们家长的沟通，两同学有了很大的改变。

迹在我现在任教的班级里，有一个家庭十分贫困的女生。

我经常在周围亲戚朋友处收集一些衣物帮助她。

班上同学也在我的潜移默化中对她伸出援助之手。

二、充分发挥学生的特长，为班级服务。

我在班主任工作中，充分调动学生的能动性，放手让学生去班级服务。

在办班级板报时由班上班干部牵头让一些美术较好和字写得较好的同学共同完成。

去年我们主办的庆国庆专题中获得全校黑板报比赛二等奖。

在2015 年庆“六一”比赛中，我班同学自行组织的“向快乐出发”获得全校二等奖。

在去年秋季运动会上，同学们在自愿报名自己课后锻炼的情况下，我们获得了田径赛年级组男、女团体第一的好成绩。

这些成绩都是在班干部的带领下，同学们的积极参与下获得的。

附件3XX市中小学优秀班主任（“十佳”优秀班主任）推荐表班主任工作事迹本人李明，从教24年，班主任工作13年，多年的班主任工作让我深深地懂得：一名成功的班主任，要能与学生“同学”，与学生一起成长。

班主任工作琐细而繁重，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长做出我的奉献。

因此我严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》，规范师德，爱岗敬业，乐于奉献，不断地加强自身的品德知识修养，注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生，高标准要求自己，凡是要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。

榜样的力量是无穷的，弘扬正能量。

一、用爱心感染引领学生作为班主任，爱生如子，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。

对整个班级的任何一个学生都普洒爱的雨露，坚持学生立场，关爱每一名学生，针对学生的不同现状和心理，采取适当的教育方法。

要平等地给班级学生以爱心，只有这样，学生才会觉得人人都是你心爱的学生而便于你更好地开展班主任工作。

经常利用多样化的班会课对学生进行身心教育，提高学生的思想境界。

还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标,树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正、学分浓，在高二的学测和高三的五校联考、四市一模、二模统考中都取得了理想的成绩。

二、善于组织和管理学生具有较强的教育引导与组织协调能力，在班级建设方面想方设法调动学生积极因素，形成合力，共同构筑学生自我管理机制。

每一届，每一年度的新学年开始时，我都通过一段时间的观察和学生民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。

小学优秀班主任表和主要事迹小学优秀班主任推荐表和主要事迹（精选7篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。

拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是店铺帮大家整理的小学优秀班主任推荐表和主要事迹（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

小学优秀班主任推荐表和主要事迹1xxx，女，现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于20xx年参加工作，现担任鲁山县土门第二小学五年级的班主任。

刚参加工作的xx老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。

虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。

犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。

她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。

”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。

现将她的先进事迹概述如下：1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。

它是放射着人性光芒的理性的爱。

老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

比如，刚接下四年级时，xxx班里有个男孩叫xxx，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。

同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。

为了帮他练习胆量，xxx老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。

并且私下经常找他谈心，鼓励他。

而且xxx老师发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，xxx老师就试着让他带着大家朗读。

他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。

同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。

这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。

有一位同学曾这样评价他的演讲发言。

他说：“老师，今天xxx的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了。